高考语文专题：古代诗歌鉴赏——表现手法讲解和训练

鉴赏诗歌的表达技巧
表达技巧
[考题设计] 鉴赏诗词的表达技巧就是分析 作品运用了哪些表达技巧,这些表达 技巧在作品中起了什么作用,表达了 什么内容、情感。
表达技巧 1 2 表达方式 修辞手法
3
4
表现手法
结构章法
考点阐释
赏析表达技巧 1 2 修辞手法：比喻 比拟 借代 夸张 通感 双关 反复等 表达方式：叙述 描写 议论 抒情
〖参考答案〗曲的后半部分全部运用了顶 真的修辞手法。“顶真”具有回环跌宕的 旋律美，表现了汉元帝离恨未已、相思又 继、千结百转的愁绪。
设问
杜甫《蜀相》 丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 以设问引起,开门见山。一个“寻”字，说 明是专程来访，表达了诗人对诸葛亮的仰 慕之情向往之意。
二、表达方式
记叙、描写、抒情、议论 春日 朱熹 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 问：作者是采用何种表达方式来赞美春天的？
答：第一句叙事，第二句写春天 万物更新，第三、四句抒情，赞美春 光无处不在和作者的热爱之情。
三、表现手法
描写方式：动静结合 虚实结合 渲染 衬托 烘托 白描 正侧描写 视角变化
虚实结合（虚实相生）
虚与实是相辅相成的，又是一对相对的概念
（1）眼前之景为实，想象之景为虚 （2）景物为实，情感为虚 （3）形象为实，抽象为虚
…………
蛙声十里出山泉 踏花归去马蹄香
问君能有几多愁，恰似一江春水向东流
只恐双溪蚱蜢舟，载不动许多愁
化虚为实，以实写虚
总之，实境乃是一种真境、事境、 物境；虚境乃是在此基础上给读者创 造的一种想象的空间、诗意的空间。 从前文所举的例子中我们不难发现， 虚可生实，实可生虚，想象则是其桥 梁，正是读者想像的介入，才使诗歌 更充满诗情画意。
借代
指的是不直说某人或某事物的名称，而是 借和它密切相关的名称去代替，这种辞格 也叫做“换名”。其中，用来代替的事物 叫做借体，被代替的事物叫做本体。 借代的方法很多，主要有局部代整体,特征 代本体和专名代泛称等。
借代
朱门酒肉臭，路有冻死骨。(杜甫《自 京赴奉先县咏怀五百字》)
“朱门”代指富豪之门，他们常把大门 油漆成红色，以显示宅府的华贵及身份 的显赫。
〖参考答案〗诗人运用夸张的手法，说泪下 如雨湿袖难干，表现出诗人托入京使捎话时 内心的波澜起伏，表达自己深切思念亲人的 心情。
对比
梅尧臣《陶者》 陶尽门前土，屋上无片瓦。 十指不沾泥，鳞鳞居大厦。
通过强烈对比，反映了劳动者不能享受劳动 成果，不劳动者反而占有劳动果实的不平等 的社会现实。
对偶
雨后池上
刘攽(bān)
一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹。 东风忽起垂杨舞,更作荷心万点声。
1、简析这首诗是怎样表现雨后池塘水面的平静的。 比喻。水面如同轻轻磨过的明镜一样，倒映出池塘边的 房檐和楹柱，以此表现雨后池塘水面的平静。 2、试从“静”与“动”的角度对这首诗进行赏析。
Aa一二句以“水面平”、“明镜”、“照檐楹”等写出了 荷花池塘雨后幽美迷人的的静态。b三四句“忽起””垂杨 舞”以及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的“万点声” 响等，写出了雨后池塘上的动态之美。B本诗既写出了雨后 池塘的静态之美，又写出了它的动态之美，以静显动，以 动衬静，动静结合，组成了一幅异常优美的雨后池塘春景 图。
判断下面诗句属于哪种表达方式
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
——陆游《书愤》
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
——元稹《菊花》
明月松间照，清泉石上流。
——王维《山居秋暝》
闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。
——王昌龄《闺怨》
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
——陈子昂《登幽州台歌》
（一）修辞手法：比喻 借代 反问 对比
反问
题乌江亭 王安石 百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。 江东子弟今虽在，肯为君王卷土来？ 诗歌末句用反问对表情达意有何作用？请结合 全诗作简要赏析。 〖参考答案〗使用反问句式，语气冷峻，强调了 历史之必然，指出项羽的失败已无法挽回，江东 子弟是不会跟随他卷土重来的。
排比
汉乐府 江南 江南可采莲，莲叶何田田。 鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
比拟 夸张 设问 对偶
双关
不经常出现的修辞：通感 反复 顶真 排比
各种修辞的作用
（1）比喻：使所描绘的事物生动、形象。化平 淡为生动，化抽象为具体。 （2）拟人：赋予事物以人的特征、情感，给人 以亲切之感；使所描绘的事物更加形象、生动。 （3）夸张：揭示事物的本质，烘托气氛，引起 联想，使表达的事物更突出、更鲜明。 （4）排比：增强语言气势，深化思想内容，增 强文章的说服力和感染力。 （5）对偶：整齐匀称，节奏感强，高度概括， 有音乐美。
(1) 描写方式：正面（直接）描写和侧面（间接），白描
(2) 抒情方式：直抒胸臆 借景抒情 寓情于景 情景交融等
3 表现手法：衬托 对比 渲染 联想想象 欲扬先抑 动静结合 虚实结合等
4
结构技巧：首尾照应 层层深入 开门见山 铺垫 倒装
以小见大 以景结情 无理而妙 卒章显志等
表达方式
记叙 议论
描写 抒情
武陵春 李清照 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。 物是人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。 只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 愁用舟载，这是否合乎逻辑？它运用了什么修辞手法？ 请作简要的赏析。 〖参考答案〗这句运用了拟物的修辞手法，把没有重 量没有形状的愁绪当作有重量有形体的物来写，看似 不合逻辑，实则形象地表现了词人愁绪之浓、之重。
最后四句以排比的形式铺排渲染，描绘出鱼 儿倏忽往来，活泼嬉戏的动态，衬托出采莲 少女的活泼可爱及愉快心情。
反复
戴叔伦《转应曲》 边草，边草，边草尽来兵老。 山南山北雪晴。千里万里月明。 明月，明月，胡笳一声愁绝。
边草的反复造成了一种茫茫无边的荒凉草 原的意境，写出老兵的空虚彷徨。明月的 反复，写出了老兵的辗转反侧的思乡之情。
野 步 周密 麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。 羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。 诗的三、四句运用了一种什么表现手法来表达作者的 内心情感?请作简要赏析。
〖参考答案〗诗三、四句运用了拟人的手 法，赋予蝴蝶以人的感情。和煦的春风让 纷飞的蝴蝶陶醉了，“烂醉”二字形象地 表现出蝴蝶沉醉花丛，留恋不去的如醉形 态，也把作者目睹此景时的陶然之情和盘 托出。
夸张
白发三千丈， 缘愁似个长？ （李白《秋浦歌 》 ） 因愁而长。愁生白发，人所共晓，而竟有“三 千丈花大如席。（李白《北风行》） 用比喻式夸张，渲染了燕山之冷。
逢入京使 岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟［注］泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 【注】龙钟：湿漉漉的样子。 “双袖龙钟泪不干”一句，诗人运用的是什么修辞手 法？表达了什么样的思想感情？
【答案】前两句实写淮河两岸舟船背驰、波痕接触也难以做到， 虚写作者对国家南北分离的痛苦与无奈；后两句实写鸥鹜 可以南北自由飞翔，虚写作者对国家统一、人民自由往来 的强烈愿望。
渲染
渲染本来是国画的一种手法，用水墨或淡色涂抹画面， 可以增强氛围，使画面形象的某一方面更为突出，令 人感觉情景更加真实。 诗歌则往往用来对环境、景物等进行突出的描写、形 容、烘托，通过这些正面描写，突出形象。 孟浩然 早寒有怀 木落雁南度，北风江上寒。 我家湘水曲，遥隔楚云端。 乡泪客中尽，归帆天际看。 迷津预有问，平海夕漫漫。
阅读下面这首诗，然后回答问题。（6分）(江西） 初入淮河四绝句（三） 杨万里
两岸舟船各背驰，波痕交涉亦难为。 只余鸥鹭无拘管，北去南来自在飞。
【注】淳熙十六年十二月，金人派遣使者来南宋贺岁，杨万里奉 命送金使北返途中，来到原为北宋腹地，现已成为宋、金国界 的淮河时，感慨万端，作诗以抒怀。 请从“虚实”关系的角度赏析这首诗。
[双调] 蟾宫曲 阿鲁威 问人间谁是英雄？有酾酒临江，横槊曹公。紫盖黄旗， 多应借得，赤壁东风。更惊起南阳卧龙，便成名八阵图 中。鼎足三分，一分西蜀，一分江东。 本曲以设问开头有何作用？请结合全曲简析。
〖试题透视〗这是一首咏史怀古之作。开头一个设 问提得十分突兀,但作者笔锋一转,把读者的目光引 入波澜壮阔的三国时代,曹操、孙权、诸葛亮都是英 雄。作者以大开大合之笔,再现了三国人物的历史风 采,歌颂了他们的英雄业绩,含蓄地表达了自己追慕 古贤、大展抱负的宏愿。 〖参考答案〗用设问句开篇，点明题旨，领起下文， 分层次地叙述三国人物的英雄业绩。
抒情方式：直抒胸臆 借景抒情 情景交融 托物言志 用典抒情 借古讽今 写作技巧： 对比 联想想象 象征
描写方式
动静结合 渲染 烘托 虚实结合 白描
视角变化
正侧描写 细节描写
动静结合
艺术创作中离不开动态描写和静态描写，
或以动衬静，或以静衬动，或一动一静。前者 属于衬托手法。 特别是在一些山水诗中，往 往有静景，如山、月等；动景，如水流、风摇 等等。据侧重点的不同，作者有时动静景兼写， 有时为写静景而以写动景来衬托，有时为写动 景而以写静景来衬托。
比拟
韩愈《春雪》 新年都未有芳华，二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 三、四两句用了什么修辞手法？请简要赏析。
通过拟人，赋予白雪以人的灵性，讲白雪似乎耐 不住这春天的姗姗来迟，竟纷纷扬扬，在庭前的树 木间洒下一片飞花。把春雪初写得富有情趣。形象 而生动地表现出盼春的急切心情。
〔正宫〕塞鸿秋· 浔阳即景 长江万里白如练，淮山①数点青如淀②；江帆几片 疾如箭，山泉千尺飞如电。晚云都变露，新月初学扇， 塞鸿一字来如线 【注】①淮山淮河一带的远山②淀：即“靛”，深 蓝色染料。 这首元曲最主要的表现手法是什么？其中“长江万 里白如练”和“塞鸿一字来如线”两句在运用这种表 现手法的角度上有什么不同？ 〖参考答案〗 最主要的表现手法是比喻。而且句句用比，一句一景， 千姿百态，气象雄伟。“长江万里白如练”一句从色 和形的角度写远望长江，形象而有气势；“塞鸿一字 来如线”一句则只从形的角度，描写南归的大雁一字 排开，划过江天的景象，这既点明时令，又引人遐想。