创新工程实践教程考试
电子电工实践课教学计划(3篇)
第1篇一、课程背景随着科技的发展，电子电工技术已经成为现代工业、农业、国防和日常生活中不可或缺的一部分。
为了培养学生的实践能力、创新精神和团队合作意识，提高学生的综合素质，特制定本电子电工实践课教学计划。
二、课程目标1. 使学生掌握电子电工基本原理和操作技能，具备一定的电子电工技术基础。
2. 培养学生的动手能力和实际操作能力，提高学生的综合素质。
3. 培养学生的创新意识和团队合作精神，激发学生的学习兴趣。
4. 培养学生具备一定的电子电工技术应用能力，为今后的工作和生活奠定基础。
三、课程内容1. 电子电工基本知识：电路基础知识、电子元件、电路分析方法、电子电路设计等。
2. 电子电工实践操作：电子元器件的识别与检测、电路焊接、电路调试、电子制作等。
3. 常用电子仪器使用：示波器、万用表、信号发生器等。
4. 电子设计制作：设计简单电子电路、制作电子小产品等。
四、教学进度安排1. 第一周：介绍课程内容、教学目标、教学进度安排及考核方式。
2. 第二周至第四周：讲解电子电工基本知识，包括电路基础知识、电子元件、电路分析方法等。
3. 第五周至第八周：进行电子电工实践操作，包括电子元器件的识别与检测、电路焊接、电路调试等。
4. 第九周至第十一周：学习常用电子仪器使用，包括示波器、万用表、信号发生器等。
5. 第十二周至第十四周：进行电子设计制作，包括设计简单电子电路、制作电子小产品等。
6. 第十五周：进行课程总结，布置课后作业。
五、教学方法1. 讲授法：讲解电子电工基本知识和实践操作技能。
2. 演示法：通过教师演示，使学生直观地了解电子电工实践操作过程。
3. 实践操作法：学生在教师指导下进行实际操作，培养动手能力。
4. 小组讨论法：学生分组讨论，培养团队合作精神。
5. 案例分析法：分析实际工程案例，提高学生解决实际问题的能力。
六、考核方式1. 课堂表现：包括出勤、课堂提问、作业完成情况等。
2. 实践操作考核：考核学生电子电工实践操作技能。
济南至青岛高速公路改扩建工程技术创新实践与应用(每日一练)
济南至青岛高速公路改扩建工程技术创新实践与应用（每日一练）单项选择题（共10 题)1、为保障施工期间高速公路的正常通行，改扩建高速公路保通施工交通组织主要包括外部路网分流交通组织和（）两种交通组织方式。
A、改扩建施工区合流路段交通组织B、互通立交枢纽交通组织C、改扩建路段保通施工交通组织D、改扩建施工区转序路段交通组织答题结果：正确答案：C2、以下改扩建方案中，济青高速公路改扩建工程采用的是（）。
A、两侧拼宽B、单侧拼宽C、两侧拼宽为主、局部单侧或两侧分离加宽为辅D、两侧拼宽为主、局部单侧或两侧分离加宽为辅、部分路段采用高架桥答题结果：正确答案：D3、外部路网分流主要是在重要的交通转换节点，对可绕行和限行的车辆进行提前诱导疏散。
济青高速公路改扩建期间，主要分为三级分流点，以下不属于分流点的是（）。
A、一级诱导点B、二级分流点C、三级疏散点D、三级管制点答题结果：正确答案：C4、在济青高速公路改扩建工程的拼宽路段，设计上采用了4cm SMA13+6cm AC20+8cm AC25+10cm ATB25+54cm水泥稳定碎石（底）基层的路面结构，该结构通常被称为（）A、组合式基层耐久路面结构B、半刚性基层耐久路面结构C、柔性基层耐久路面结构D、水稳基层耐久路面结构答题结果：正确答案：A5、由于济青高速公路修建较早，硬路肩路面结构层同行（超）车道不同，需要单独进行处理，经弯沉检测和处理验证，全线统一（个别路段除外）按以下（）方案进行处理。
A、铣刨至路床顶后下挖120cm、掺8%石灰重新处理，弯沉值按LS≤155为验收通过B、铣刨至路床顶后下挖40cm、掺6%石灰重新处理，弯沉值按LS≤155为验收通过C、铣刨至路床顶后下挖40cm、掺8%石灰重新处理，弯沉值按LS≤200为验收通过D、铣刨至路床顶后下挖120cm、掺6%石灰重新处理，弯沉值按LS≤200为验收通过答题结果：正确答案：B6、济青高速公路改扩建期间，构造物通道台墙、墩柱等加固前外表采用了（）技术，提高了效率，保证了效果。
创新工程实践-网课(试题+答案)2020春夏
创新工程实践 -网课（试题 +答案）2020 春夏第一章测试第 1 部分总题数 : 101【单选题】（2 分）创新设计思维是___ 的产物AA.以上都是B.将推理和直觉相结合C.将左脑和右脑相结合D.将道和术相结合E.将逻辑思维和设计思维相结合2【单选题】（2 分）创新设计思维具有三大步骤，下面哪一个不属于三大步骤CA.构思B.启发C.生产D.实施3【单选题】（2 分）客户旅程地图不包括CA.利益相关者B.客户画像C.目标导向D.行为E.心态F.想法G.接触点4【单选题】（2 分）强制关联法，是______ ，从而获得新的方案。
CA.将真正相关的特征，紧密关联起来B.将想法进行分解C.将完全不相干的特征，紧密关联起来D.将几个人的想法合并关联5【单选题】（2 分）创新设计思维是AA.前三者都是B.以人为本的学科C.创新可以流程化D.一套创新的方法论6【多选题】（2 分）可乐瓶游戏说明BCA.创新就是腰准守合规、法律，不要打破条条框框B.解决问题，可以有很多不同的方案，不是仅仅考虑一个方案C.换一种思维模式，可能会得到惊人的结果D.习惯一定要坚持，不需要改变7【多选题】（2 分）同理心是BCA.猜测别人是如何想的，认为别人想要什么，自己知道的就认为别人也应该知道B.听别人所说的、看别人所看的、感受别人所感受的C.感同身受、神入、换位思考、站在别人的角度考虑问题D.以客户为中心，站在客户的角度考虑问题，解决客户的痛点，超越客户的需求，但是不需要进行观察和客户体验8【判断题】（2 分）强制关联法是打破思维定式的一个工具，它可以帮助人们获得非逻辑思维的想法。
BA.错B.对9【判断题】（2 分）原型设计的目的是直观的将自己的想法或者设计方案用直观的形式展现出来。
A.错B.对10 【判断题】（2 分）讲故事的目的是为了更吸引人，让人相信自己的设计、建议或者方案的从而骗取更奇特行，多的投资资金。
BA.对B.错第二章测试第 1 部分总题数 : 101【单选题】（2 分）准备头脑风暴的时候，不包括如下哪一项？CA.确认问题和背景B.准备活动场地C.准备参考答案D.准备所需材料（如便签等）E.组织参加人员2【多选题】（2 分）A. 头脑风暴运行的时间，越短越好B. 头脑风暴运行的时间，越长越好C. 成员背景不太相同，反而更好D. 主持人不能向参加头脑风暴者透露问题 3【多选题】 （2 分 ） 头脑风暴的基本规则是什么？ ABCDA. 注重数量胜于质量B. 参与者平等，不区分专家新手C. 会后再做评判D. 自由奔放的思考4【多选题】 （2 分 ） 头脑风暴在什么时候使用？ ABCA. 找寻问题的时候B. 找寻答案的时候C. 分析原因的时候D. 定期会议中E. 民主选举关于头脑风暴的说法，不正确的是 A _ BD5【单选题】（2 分）组织一次头脑风暴的最佳人数是多少人？CA.50 人左右B.20 人左右C.8 人左右D.2~3 人为宜E.多多益善6【单选题】（2 分）头脑风暴所产生的知识产权，属于：DA.头脑风暴中最先提出主意那个人B.头脑风暴后提出专利申请的人C.头脑风暴的结果不可以申请知识产权D.参与头脑风暴的小组集体E.头脑风暴中的主持人占最大比例7【多选题】（2 分）头脑风暴中，不好的表现包括：CEFA.对别人想法反其道而获得新的主意B.综合别人的想法而得出新的构想C.私下讨论评价别人的想法D.接续别人的思路构造新的想法E.对别人的想法明确表示支持或反对F.别人提出有缺陷的想法时皱眉或叹气8【多选题】（2 分）主持头脑风暴，应该做到：BCDEFA.对每个人的发言做点评B.维护平等、开放、尊重C.主持人不霸占过多时间D.积极参与，轮流发言，给每个人机会E.不对领导搞特殊对待F.控制每个人发言时间9【多选题】（2 分）进行头脑风暴的游戏规则包括：BCDEFGA.不能提供糖果巧克力，以免分散注意力B.推迟对各种想法的合理性的判断C.追求数量，越多越好D.合理利用可视化手段E.聚焦主题，以维持想法的产生效率F.鼓励异想天开，不设很多限制条件G.延续他人的创意10 【多选题】（2 分）使用便签进行头脑风暴之后，属于结果展示基本步骤的是：A.寻找创意的提出者并论功行赏B.按照重要性和紧迫性，对创意便签优先排序C.随意粘贴创意便签，但不可相互遮挡D.对创意便签进行归类整理第三章测试第 1 部分总题数 : 101【单选题】（2 分）TRIZ 意译为（）。
创新方法与实践中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年
创新方法与实践中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.TRIZ的求解过程是（）答案:问题抽象化，经由操作数（Operators）的转换找出抽象问题的解答，进而寻找原问题的答案2.TRIZ理论中，解决技术矛盾时用来表述系统性能的工程领域的通用工程参数一共有（）个？答案:393.TRIZ理论中，当系统要求一个参数向相反方向变化时，就构成了（）矛盾。
答案:物理矛盾4.TRIZ理论中最终理想解（IFR，ideal final result）的结果是如何得到？（）答案:想象而来5.伸缩变焦镜头最符合发明原理（）答案:嵌套6.螺旋梯可以减少所占用的房屋面积最符合发明原理（）答案:一维变多维7.打印机的回程过程中也进行打印最符合发明原理（）答案:有效作用的连续性8.用软的百叶窗帘代替整幅大窗帘最符合发明原理（）答案:分割9.炮管直径必须足够大以使一个个的炮弹容易射出，但同时又必须是够小以免火药爆炸推力的泄漏？（）答案:空间分离10.训练池里的水要软，以减轻水对运动员的冲击伤害；但又要求水必须硬，以支撑运动员的身体，水的软硬取决于跳水者入水的速度，应采用哪一类分离来解？（）答案:条件的分离11.主体附加法特点是以原有技术、产品为（），附加只是补充。
答案:主体12.在5W2H法中，“2H”所表示的因素是（）答案:如何做和成本如何13.无线鼠标解决“线”的麻烦，其创新点体现了检核表法中哪个检核项目（）答案:能否缩小14.缺点逆用法指针对某一事物中的缺点，采用（）的做法。
答案:利用缺点15.逆向思维法中不包括以下哪种方法（）。
属性列举法16.运用重点转移法时，关键要确定（）答案:目标17.下列选项中哪一项是不属于台灯的名词属性中“材料”属性的部分？（）答案:吊式台灯18.列举创造法指以自由（）的方式把问题展开,列举研究对象的各种性质,通过对这些性质的逐项分析,寻求改变来诱发创新设想的方法。
答案:列举19.将水壶的特性分别列举成名词属性、形容词属性和动词属性的方法属于（）属性列举法20.下列选项中哪一项是不属于眼镜的名词属性中“部件”属性的部分？（）答案:塑料21.创新思维是灵活多变的，主要表现在（）。
工程实践活动课教学大纲(3篇)
第1篇一、课程名称工程实践活动课二、课程性质工程实践活动课是面向工科专业学生的专业实践课程，旨在培养学生的工程实践能力、创新能力和团队合作精神。
通过本课程的学习，使学生能够将理论知识与实际工程相结合，提高解决实际工程问题的能力。
三、课程目标1. 知识目标：（1）使学生掌握工程实践的基本理论和方法；（2）使学生了解工程实践中的常见问题和解决策略；（3）使学生熟悉工程实践项目的组织、实施和管理。
2. 能力目标：（1）培养学生运用理论知识解决实际工程问题的能力；（2）培养学生创新意识和团队协作精神；（3）提高学生动手操作能力和工程实践技能。
3. 素质目标：（1）培养学生的社会责任感和职业道德；（2）提高学生的沟通能力和表达能力；（3）增强学生的团队合作精神和组织协调能力。
四、教学内容1. 工程实践概述（1）工程实践的概念及特点；（2）工程实践与理论教学的关系；（3）工程实践在人才培养中的作用。
2. 工程实践方法与技术（1）工程实践的基本方法；（2）工程实践中的技术手段；（3）工程实践中的测量与检测技术。
3. 工程实践项目管理（1）工程实践项目的组织与实施；（2）工程实践项目的进度管理；（3）工程实践项目的质量控制。
4. 工程实践案例分析（1）典型工程实践案例分析；（2）工程实践中的创新与改进；（3）工程实践中的风险与应对。
5. 工程实践实训项目（1）实训项目的选题与设计；（2）实训项目的实施与指导；（3）实训项目的总结与评价。
五、教学方法1. 讲授法：系统讲解工程实践的基本理论和方法，为学生提供基础知识。
2. 案例分析法：通过分析典型工程实践案例，使学生了解工程实践中的实际问题及解决策略。
3. 讨论法：组织学生就工程实践中的问题进行讨论，提高学生的分析和解决问题的能力。
4. 实训法：通过实训项目，使学生将理论知识与实际工程相结合，提高工程实践能力。
5. 小组合作法：鼓励学生分组进行项目实践，培养团队合作精神和组织协调能力。
智慧树创新工程实践答案版
【单选题】（2分）以下说法错误的是A.移动互联网是互联网在计算能力和通讯能力上的自然延伸。
B.万维网是运行在互联网上的超大规模分布式系统。
C.万维网的核心架构包含三个协议：HTTP、HTML、URL。
D. MVC模式中的C代表Controller,包含了一个应用核心的业务逻辑与业务数据。
正确答案是:D 查看答案解析【单选题】（2分）用以定位超文本文档的协议是A.IPB.URLC.HTMLD.HTTP正确答案是:B查看答案解析【单选题】（2分），以下哪项中罗列的技术不是用于Web开发A. HTML 与CSSB.JSPC.JavaScriptD.Objective-C正确答案是:D 查看答案解析【单选题】（2分），.以卜.哪个概念扮演了数据与界面之间桥梁的作用？A.ActivityB.IntentC.AdapterD.ViewGroup正确答案是:C 查看答案解析【单选题】（2分）一个移动APP的视图具有什么结构？A.网状结构B.树状结构C.线性结构正确答案是:B查看答案解析【单选题】（2分）以下不属于项目的是：A.每天去食堂就餐B.准备托福考试C.假期去旅行D.设定目标的减肥任务正确答案是:A查看答案解析【多选题】（2分）项目管理的核心三要素是A.内容B.范围C.时间D.成本正确答案是:B,C,D查看答案解析8【单选题】（2分）本学期同学们实践项目的周期为—A. 16 周8.每个星期三C.6个月D.根据项目可长可短正确答案是:A查看答案解析9【单选题】（2分）..项目管理中，财务预算的理想范围是A.正负5%B.正负50%C.正负25%D.正负10%正确答案是:D 查看答案解析10【多选题】（2分）项目的费用管理主要包括：A.费用估计B.费用预算C.费用审计D.费用控制正确答案是:A,B,D杳看答案解析11【单选题】（2分）第一次明确使用游戏化（Gamification）的是？A.Richard BartieB.Nick PellingC.简•麦格尼格尔D.凯文•韦巴赫正确答案是:B杳看答案解析12【多选题】（2分）游戏化目前已经在如下领域得到了应用？A.产品设计B.人力资源,W :C.市场营销D.科学研究正确答案是:A, B,C, D查看答案解析13【单选题】（2分）卡内基梅隆的路易斯・安教授推出的ESP游戏是游戏化与什么相结合的典型代表?A.众包B.众筹C.移动设备D.产品设计正确答案是:A杳看答案解析14【多选题】（2分）Malone等人提出的内在动机理论中，属于个人动机的有？A.挑战AkB.好奇C.控制D. PK正确答案是:A,B,C杳看答案解析15【单选题】（2分）Malone等人提出的内在动机理论中，不属于集体动机的有？A.合作B.交流C.竞争D.自尊正确答案是:B查看答案解析16【单选题】（2分）在游戏化创新设计中，首先需要做的是？A.确定商业目标B.对象分析C.内容分析D.应用效果评价正确答案是:A查看答案解析17【单选题】（2分）上以下哪个不属于Bartie提出的四种玩家类型？A.成就型玩家/ W :B,探索型玩家/C.社交型玩家D,休闲型玩家正确答案是:D查看答案解析18【多选题】（2分）在克里斯•达根提出的游戏化框架中，以下哪些属于面向客户（用户）的框架？A.社交忠诚B.温和引导C,社区专家D.竞争金字塔、正确答案是:A,C,D查看答案解析，・士一，【多选题】（2分）.在游戏化中，PBL三元素指的是？A.点数B.徽章C.积分D.排行榜正确答案是:A,B,D仙童公司是一家公司？A.照相器材B.儿童用品C.集成电路D.影视产业正确C查看答案解析2分【单选题】（2分）八大叛逆逃离的是谁的公司？A.约翰-巴丁B.威廉•肖克利C.华特•布拉顿D.杰克.基尔比正确B 查看答案解析2分3【多选题】（2分）Intel公司的主要创始人有A.罗伯特・诺依斯B.高登・摩尔C.查理・史波克D.埃隆?马斯克正确答案是:A,B 查看答案解析4【单选题】（2分）iCAN指的是？A.国际大学生创新创业大赛B.电信广告C.奥巴马竞选口号D.苹果公司的产品正确答案是:A 查看答案解析，・，【单选题】（2分）. “硅谷” 一词的来源依据 A.当地名人B.地理特点C.产业特色D.政府命名正确答案是:C 查看答案解析【多选题】（2分）创新的特质是A.有价值B.差异性C.可行性D.高仿正确答案是:A,B,C杳看答案解析7【单选题】（2分）创新的核心价值是A.开创性B.高附加值C.可重复性D.可推广性正确答案是:A 查看答案解析8【多选题】（2分）拓展想象力的重要性A.举一反三B.互相启发C.发现问题D.创造新事物正确答案是:A,B,C,D杳看答案解析9【多选题】（2分）限制创新思维的主要因素A.地域B.学历C.文理科D.生活习惯E.宗教信仰..F.标准答案正确答案是:A,B,C,F查看答案解析）10【单选题】（2分）打开创新思维的最有效途径A.看名人传记B.参加社团活动C.学科竞赛D.听讲座报告E.动手实践正确答案是:E 查看答案解析11【多选题】（2分）衡量一个目标是不是恰当，依据是A.Specific 具体的B.Measureable可以衡量的C.Achievable可以实现可以达到的D.Related相关的，就是和业务相关E.Time based 时限性正确答案是:A,B,C,D,E杳看答案解析12【单选题】（2分）头脑风暴的流程中，不包括A.申请批准B.确认问题C.组织人员D.准备会场E.整理讨论内容F.会后评价正确答案是:A杳看答案解析13【单选题】（2分）创新四步法中，不包括A.发掘需求B.头脑风暴C.寻找创意D.快速建模E.实施创新正确答案是:B杳看答案解析，・，【单选题】（2分）.组织一次头脑风暴的最佳人数是A.2人B.15 人C.8人D. 50 人正确答窠是:C杳看答案解析15【多选题】（2分）头脑风暴可期待产生好主意的最佳时间是A.15分钟B.120分钟C.第二次头脑风暴的时候D. 45分钟正确答案是:A,D杳看答案解析16【单选题】（2分）创新设计思维是A.以人为本的学科B. 一套创新的方法论C.创新可以流程化D.前三者都是正确答案是:D查看答案解析【单选题】（2分）创新设计思维具有三大步骤，下面哪一个不属于三大步骤A.构思1B.生产C.启发D.实施正确答案是:B ＞，查看答案解析【单选题】（2分）创新设计思维的IDEO的六大阶段，正确的是A.理解、观察、总结、构思（头脑风暴、制作模型、测试、完善）、沟通、实施;B.范围、探索、酝酿、合成、路线图、实施；C.主题设定、深层次探索、头脑风暴、原型设计、测试、实施；D.挑战制定、探索、汇总、头脑风暴、创意设计、原型设计；正确答案是:A，查看答案解析【单选题】（2分）创新设计思维具有三要素，，下面哪一个不属于三大要素A.开放且善于思考的方法；B.以市场价值为导向；C.相互关联的迭代流程：D.以最终客户为中心；正确答案是:B杳看答案解析20【单选题】（2分）创新的四大类型，正确的是A.变革创新，市场创新，产品创新，运营创新：B.政策创新，模式创新，产品创新，运营创新;C.技术创新，市场创新，产品创新，理念创新;D.变革创新，市场创新，技术创新，理念创新; 正确答案是:A【单选题】（2分）市场营销的核心是A.生产B.交换C.促销D.分配正确答案是:B查看答案解析2【单选题】（2分）市场细分存在的客观依据是A.产品B.价格C.需求偏好D.细分正确答案是:J查看答案解析..Be^〃单选题】（2分）.生产者一一批发商一一零售商一A.一阶渠道B.二阶渠道C.三阶渠道D.四阶渠道正确答案是:B查看答案解析42一消费者称为【单选题】（2分）渠道长度是指产品从生产领域流转到消费领域过程中所经过的（）的数量A.渠道类型B.同类型中间商 C.商储运服务商 D.不同类型中间正确答案是:C 查看答案解析5【单选题】（2分）在市场营销中,I A.固定薪金加奖励 B.固定工资 C.浮动工资 D.佣金制正确A 查看答案解析2分6【多选题】创新企业的 A. 独创技术独创商业模式 C.独创服务 D.创新主意正确答案是:A,B,C 查看答案解析7【单选题】（2分）颠覆性创新的核心价值是A.开仓”性B.高附加值C.可重复性D.可推广性正确答案是:A 查看答案解析8【多选题】（2分）创业者的核心素质A.自信B.坚持C.梦想D.博爱正确答案是:ABC查看答案解析9【多选题】（2分）创业合伙人的主要因素A.价值观相同B.能力互补C.性格互补生活习惯接近正确答案是:A,B,C 查看答案解析10【多选题】（2分）国际上创新创业最活跃的地区A.美国硅谷B.口本东京C.中国深圳D.以色列特拉维夫正确答案是:A,C,D查看答案解析11【单选题】（2分）如下哪项工作是演讲和表达之前必须准备的？ A.准备演讲稿B.多次模拟训练C.了解听众正确答案是:C查看答案解析12【单选题】（2分）表达一个问题，最基本的要求是什么？A.从自己的角度表达自己的观点B.通过多种的渲染打动听者C.站在听者的角度表达自己的观点正确C查看答案解析■2分了I13【单选题】（2分）F列哪一项不属于金字塔原理的内容？叙述行文要注意修辞，做到尽可能到打动别人描述要按照由总到分、由抽象到具体的逻辑 C.最好按照食物的自然类别、自然次序安排描述正确答案是:A 查看答案解析14【单选题】（2分）卜列哪项是演讲能够感动听众的关键？A.知识结构上的嫁接B.观念观点上的一致c.情感上的一致与认同正确答案是:C查看答案解析15【单选题】（2分）卜列哪项能力无法通过训练得到提升？A.向听者描述清楚自己观点的能力B.通过演讲感动对方，获得对方支持的能力C.表达与演讲的相关能力都可以通过训练提升正确答案是:C【多选题】（2分）商业模式创新相关的理论包括哪些？A.精益思想B.学习型组织C.用户开发D.敏捷开发正确答案是:A,BCD杳看答案解析2【多选题】（2分）学习型组织理论除了系统思考外，还包括哪些?A.自我修炼B.改善心智模式C.团队学习D.共同愿景正确答案是:A,B,C,D查看答案解析【多选题】（2分）.精益创业的反馈循环包括下面那些部分？A.概念B.产品C.数据D.创新正确答案是:A,B,C杳看答案解析4【多选题】（2分）精益创业分析流程的三个步骤包括？A.把商业计划刻画出来：B.找出商业计划中风险最高的部分：C.对计划进行系统测试；D.快速增长正确答案是:A,B,C查看答案解析5【多选题】（2分）商业模式的三类风险包括？A.用户风险B.产品风险C.市场风险D.用人风险正确答案是:A,B,C查看答案解析6【单选题】（2分）精益创业画布分析的起点是A.用户细分B.关键资源C.收入模型D.门槛优势正确答案是:A查看答案解析7 7【单选题】（2分），用户开发四步法的正确顺序是A.用户探索、用户验证、用户生成、公司运营:B.用户验证、用户生成、公司运营、用户探索;C.公司运营、用户探索、用户验证、用户生成;D.公司运营、用户生成、用户探索、用户验证。
工程实践创新课程设计
工程实践创新课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握工程实践的基本概念和原理，如工程设计流程、项目管理等。
2. 学生能够运用所学的科学知识，解决实际工程问题，并了解不同工程领域的技术特点和应用。
3. 学生能掌握并运用创新思维方法和工具，进行问题的分析、解决方案的设计和优化。
技能目标：1. 学生能够运用工程图纸和计算机辅助设计软件进行基本的工程设计和绘图。
2. 学生通过实际操作和团队合作，培养工程实践能力和问题解决能力。
3. 学生能够运用创新思维，设计并实施小型的工程项目，提高动手能力和创新实践能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对工程学科的兴趣和热情，激发他们探索未知、勇于创新的科学精神。
2. 培养学生的团队合作意识，学会在团队中沟通、协作，共同解决问题。
3. 培养学生的环保意识和责任感，让他们在设计过程中考虑环境、社会和可持续发展等因素。
本课程结合学生年级特点和教学要求，注重理论与实践相结合，通过实际工程项目的设计与实施，使学生在掌握基本知识和技能的基础上，提高创新能力和实践能力，培养科学素养和综合素质。
课程目标具体、可衡量，旨在为学生提供明确的学习方向和评估标准。
二、教学内容本章节教学内容主要包括以下几部分：1. 工程实践基本概念：介绍工程实践的定义、特点，以及工程设计的基本流程。
2. 工程项目管理：讲解项目管理的原则、方法，以及项目计划的制定与实施。
3. 科学知识应用：结合课本内容，教授物理学、数学等基础学科在工程实践中的应用。
4. 创新思维方法：介绍创新思维的基本方法，如头脑风暴、六顶思考帽等，并指导学生运用到实际工程项目中。
5. 计算机辅助设计：教授CAD等软件的基本操作，使学生能够进行简单的工程设计和绘图。
6. 工程实践操作：组织学生进行实际工程项目的设计与实施，培养动手能力和团队合作精神。
7. 环保与社会责任：引导学生关注工程项目中的环境、社会和可持续发展问题，提高环保意识。
软件项目实践教学大纲(3篇)
第1篇一、课程概述本课程旨在通过实践教学，使学生掌握软件项目开发的流程、方法和技巧，提高学生的实际操作能力和团队协作能力。
课程内容主要包括需求分析、系统设计、编码实现、测试与部署等环节，通过模拟实际项目，让学生在实践中学习和提高。
二、教学目标1. 理解软件项目开发的基本流程和规范。
2. 掌握需求分析、系统设计、编码实现、测试与部署等基本技能。
3. 提高团队协作能力，培养良好的沟通与沟通技巧。
4. 增强学生的实际操作能力，提高软件项目的开发效率和质量。
5. 培养学生的创新思维和解决问题的能力。
三、教学内容1. 项目背景与需求分析- 项目背景介绍- 需求分析的方法与技巧- 用户需求调研与分析- 需求规格说明书编写2. 系统设计- 系统架构设计- 数据库设计- 界面设计- 系统功能模块划分3. 编码实现- 编程语言与开发环境- 代码规范与编程风格- 代码复用与模块化设计- 异常处理与调试技巧4. 测试与部署- 单元测试与集成测试- 性能测试与安全性测试- 部署策略与部署流程- 故障排除与维护5. 团队协作与项目管理- 团队组建与分工- 沟通与协作工具- 项目进度管理与监控- 项目风险管理6. 案例分析与实战演练- 常见软件项目案例分析- 实战项目开发与实施- 项目成果展示与答辩四、教学安排1. 理论教学：共8周，每周2学时，共计16学时。
2. 实践教学：共12周，每周4学时，共计48学时。
3. 综合实践项目：共4周，每周8学时，共计32学时。
五、教学方法1. 讲授法：系统讲解软件项目开发的理论知识。
2. 案例分析法：通过分析实际项目案例，使学生了解项目开发的流程和技巧。
3. 实践操作法：让学生动手实践，掌握软件项目开发的技能。
4. 团队协作法：通过团队项目，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
5. 答疑解惑法：针对学生在实践过程中遇到的问题，进行解答和指导。
六、考核方式1. 平时成绩：占30%，包括课堂表现、实践操作、团队协作等。
大学教育中的项目化学习与实践经验
大学教育中的项目化学习与实践经验项目化学习是指通过实际项目为主导的学习方式，旨在培养学生的综合能力和实践技能。
在大学教育中，项目化学习作为一种创新的教学模式，已经被广泛应用。
本文将从以下几个方面，探讨大学教育中的项目化学习与实践经验。
一、项目化学习的特点与优势项目化学习与传统的课堂教学方式相比，具有以下几个明显的特点和优势。
首先，项目化学习强调实践操作。
学生在项目中需要进行实际操作，解决实际问题。
这就使得学生能够真正地将所学的理论知识运用到实践中，增强了学习的深度和广度。
其次，项目化学习促进了团队协作。
在项目中，学生需要与他人合作，共同完成任务。
这不仅培养了学生的团队合作精神，还拓展了学生的人际交往能力。
另外，项目化学习注重问题解决能力的培养。
学生在项目中会遇到各种各样的问题，需要进行分析和解决。
通过解决问题的过程，学生能够提高自己的问题解决能力，并培养创新思维。
最后，项目化学习具有趣味性和实用性。
项目的任务和内容通常与学生日常生活和兴趣爱好相关。
这样一来，学生会更加主动积极地参与到学习中，提高学习的效果和兴趣。
二、项目化学习的实践经验在大学教育中，项目化学习已经取得了一些成功的实践经验。
以下是一些具体案例。
首先，某大学在计算机专业开设了一个“软件开发项目”课程。
学生们在课程中组成团队，选择一个实际的软件开发项目作为实践任务，并在老师的指导下完成项目的需求分析、设计、编码等各个阶段。
通过这样的实践，学生们不仅掌握了软件开发的技术和方法，还培养了团队合作和沟通能力。
其次，某工程类专业的大学开设了“创新工程实践”课程。
在课程中，学生们分成小组，选择一个具有挑战性的工程问题，并进行研究和解决。
学生们需要进行实地考察、实验设计、数据分析等一系列实践活动。
通过这样的项目化学习，学生们不仅提高了工程实践能力，还培养了创新精神和实践能力。
另外，某商学院开设了一个“创业模拟实践”课程。
学生们在课程中组成创业团队，通过模拟市场环境和经营场景，进行商业模型设计、市场调研、商业计划书编写等一系列实践活动。
专业社会实践教学大纲(3篇)
第1篇一、教学目标1. 知识目标：（1）使学生掌握专业社会实践的基本概念、原则和方法。
（2）使学生了解我国相关行业的现状和发展趋势。
（3）使学生熟悉专业社会实践的相关政策法规。
2. 能力目标：（1）培养学生的实践操作能力、团队协作能力和沟通能力。
（2）提高学生的专业素养，使其具备解决实际问题的能力。
（3）增强学生的社会责任感和使命感。
3. 情感目标：（1）激发学生对专业的热爱，树立正确的职业观念。
（2）培养学生的创新精神和社会责任感。
（3）提高学生的道德素养，树立正确的价值观。
二、教学内容1. 专业社会实践概述（1）专业社会实践的定义和意义（2）专业社会实践的类型和特点（3）专业社会实践的原则和方法2. 我国相关行业的现状与发展趋势（1）我国相关行业的发展历程（2）我国相关行业的现状分析（3）我国相关行业的发展趋势3. 专业社会实践相关政策法规（1）我国专业社会实践的相关政策法规（2）专业社会实践的伦理道德规范（3）专业社会实践的风险防范4. 专业社会实践案例分析（1）国内外优秀专业社会实践案例介绍（2）案例分析及启示5. 专业社会实践报告撰写（1）专业社会实践报告的结构和内容（2）专业社会实践报告的撰写技巧（3）专业社会实践报告的修改与完善三、教学安排1. 学时分配：本课程共安排40学时，其中理论教学20学时，实践教学20学时。
2. 教学进度安排：（1）第一周：专业社会实践概述、我国相关行业的现状与发展趋势（2）第二周：专业社会实践相关政策法规、专业社会实践案例分析（3）第三周：专业社会实践报告撰写、实践教学准备（4）第四周：实践教学、专业社会实践报告修改与完善四、教学方法1. 讲授法：教师根据教学大纲，系统讲解专业社会实践的相关知识和技能。
2. 案例分析法：通过分析国内外优秀专业社会实践案例，使学生了解专业社会实践的实际应用。
3. 讨论法：组织学生围绕专业社会实践的相关问题进行讨论，提高学生的思考能力和团队协作能力。
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名??????称?创新工程实践对应章节?成绩类型?分数制截止时间?2016-06-14 23:59题??目??数?40总??分??数?100说??????明：特别提醒：考试时间为2个小时。
请开启考试后，在2个小时内连续做完，中间不可退出登录。
中间退出考试、退出登陆或者在2个小时内尚未完成者，系统到时将自动提交试卷，不可再次进入答题。
提??????示：选择题选项顺序为随机排列，若要核对答案，请以选项内容为准第1部分总题数:201【单选题】(3分)八大叛逆逃离的是谁的公司？?A.约翰· 巴丁?B.威廉?肖克利?C.杰克. 基尔比?D.华特?布拉顿2【单选题】(3分)iCAN指的是？?A.奥巴马竞选口号?B.电信广告?C.国际大学生创新创业大赛苹果公司的产品3【单选题】(3分)创新的核心价值是？?A.可重复性?B.高附加值?C.可推广性?D.开创性4【单选题】(3分)创新设计思维是指？前三者都是?B.以人为本的学科?C.一套创新的方法论?D.创新可以流程化5【单选题】(3分)创新设计思维的IDEO的六大阶段，正确的是：?A.主题设定、深层次探索、头脑风暴、原型设计、测试、实施?B.范围、探索、酝酿、合成、路线图、实施?C.理解、观察、总结、构思、沟通、实施?D.挑战制定、探索、汇总、头脑风暴、创意设计、原型设计6【单选题】(3分)头脑风暴的流程中，不包括如下哪一项？?A.准备会场?B.组织人员?C.申请批准?D.确认问题7【单选题】(3分)组织一次头脑风暴的最佳人数是多少人？?A.2人?B.15 人?C.50 人?D.8人8【单选题】(3分)项目管理中，财务预算的理想范围是：?A.正负 10%?B.不能超过预算?C.正负 50%?D.正负 25%9【单选题】(3分)第一次明确使用游戏化（Gamification）的是谁？?A.简· 麦格尼格尔?B.凯文?韦巴赫?C.Nick Pelling?D.Richard Bartle10【单选题】(3分)卡内基梅隆大学的路易斯·安教授推出的ESP游戏是游戏化与相结合的典型代表？?A.移动设备?B.众筹?C.产品设计?D.众包11【单选题】(3分)以下哪种编程语言不是专门用于Web开发的？?A.Objective-C?B.HTML与CSS?C.JSP?D.JavaScript12【单选题】(3分)以下哪个不属于Bartle提出的四种玩家类型？?A.休闲型玩家?B.成就型玩家?C.社交型玩家?D.探索型玩家13【单选题】(3分)精益创业画布分析的起点是：?A.关键资源?B.用户细分?C.收入模型?D.门槛优势14【单选题】(3分)颠覆性创新的核心价值是：?A.可推广性开创性?C.可重复性?D.高附加值15【单选题】(3分)针对产品或服务的利益相关者的描述，下列哪一种是错误的??A.对利益相关者进行识别和分级，可以把主要利益相关者和设计团队放在一起，并建立一个影响或利益网络?B.能够影响项目的利益相关者都是有权操控项目的人?C.如果利益相关者太晚被甄别出来，对设计流程来说并不会有影响每个项目都有利益相关者，显然客户是最大的一个16【单选题】(3分)人物角色(Persona)亦称为人物志，是指针对产品/服务目标群体真实特征的勾勒，是真实用户的综合原型。
下列何者叙述正确??A.是真实用户的，创建人物角色的多寡与粒度是根据内部需求。
?B.是细分用户的，主要获取用户目标、行为、观点的列表。
?C.对产品/服务用户的目标、行为、观点等进行研究，将这些要素抽象综合成为一组对典型产品用户的描述，以辅助产品的决策和设计。
?D.是多数用户的，根据目标、使用周期、行为和观点等组合划分用户群。
17【单选题】(3分)渠道长度是指产品从生产领域流转到消费领域过程中所经过的(?? )的数量。
?A.商储运服务商?B.不同类型中间?C.同类型中间商?D.渠道类型18【单选题】(3分)市场细分存在的客观依据是：?A.细分?B.需求偏好?C.产品?D.价格19【单选题】(3分)马斯洛需求金字塔的顶端是哪种需求？?A.安全需求?B.生理需求?C.社交需求?D.自我实现20【单选题】(3分)下图属于如下哪一类设计原则？?A.动词法则?B.轮廓法?C.肌理法?D.修辞法第2部分总题数:1521【多选题】(2分)拓展想象力的重要性有哪些？?A.互相启发?B.创造新事物?C.发现问题?D.举一反三22【多选题】(2分)项目管理的核心三要素是哪三项？?A.范围?B.成本?C.时间?D.内容23【多选题】(2分)在游戏化中，PBL三元素指的是？?A.排行榜?B.积分?C.徽章?D.点数24【多选题】(2分)精益创业的反馈循环包括下面那些部分？?A.数据?B.创新?C.概念?D.产品25【多选题】(2分)精益创业分析流程的三个步骤包括？?A.把商业计划刻画出来?B.找出商业计划中风险最高的部分?C.快速增长?D.对计划进行系统测试26【多选题】(2分)工业设计是为? 、? 、? 以及它们在整个生命周期中构成的一种创造性的活动。
?A.产品?B.过程?C.设计师?D.服务27【多选题】(2分)知识产权通常包括哪些？?A.软件着作权?B.商标?C.专利?D.论文28【多选题】(2分)《中华人民共和国标准化法》将中国标准分为国家标准、? 、? 、? 。
?A.企业标准?B.地方标准?C.行业标准?D.团体标准29【多选题】(2分)创新企业的特质是：?A.创新主意?B.独创商业模式?C.独创技术?D.独创服务30【多选题】(2分)创新包括哪些不同等级的创新??A.机会性填补创新?B.渐进式创新?C.沿袭式创新?D.独创颠覆创新31【多选题】(2分)Malone等人提出的内在动机理论中，属于个人动机的有？?A.PK?B.好奇?C.控制?D.挑战32【多选题】(2分)电子系统的典型架构包括哪些核心要素??A.使用说明书?B.电源与信号源?C.核心功能电路?D.负载33【多选题】(2分)关于单片计算机，下列描述中正确的是：?A.单片机内部“麻雀虽小，五脏俱全”，有丰富的资源?B.所谓单片计算机，就是把整个计算机机箱做成很薄很薄的形状?C.单片机中可以运行程序，以实现多种功能?D.可以改变单片机一些管脚的电压，向它传递指令，来控制它的运行34【多选题】(2分)项目的费用管理主要包括哪些？?A.费用预算?B.费用估计?C.费用审计?D.费用控制35【多选题】(2分)国际工业设计界着名的奖项有哪些？?A.红星奖?B.红点奖?C.CES大奖?D.iF设计奖第3部分总题数:536【单选题】(2分)项目申请知识产权和发表成果的一般顺序是先申请专利再发表论文，你认为对还是错？?A.对?B.错37【单选题】(2分)第一原理法则的黄金圈法则是由外及里，先问是什么再问为什么，你认为对还是错？?A.?B.对38【单选题】(2分)游戏化创新设计的主要目的就是让事情变得更有趣，激发人们参与动机，你认为对还错？?A.错?B.对39【单选题】(2分)项目是指为完成某独特的产品或者服务所做的一次性努力，因此去食堂就餐可以看作一个项目，你认为是对还是错？?A.?B.对40【单选题】(2分)移动互联网是互联网在计算能力和通讯能力上的自然延伸,?你认为是对还是错？?A.对?B.错。