我的小雨鞋
我的鞋子作文
我的鞋子作文我的鞋子作文(15篇)在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是店铺为大家收集的我的鞋子作文，希望对大家有所帮助。
我的鞋子作文1我的新鞋是一双帆布鞋，蓝色的迷彩。
鞋带是圆的，颜色是蓝白交替。
里侧有拉链，就不用天天系半天的鞋带了。
后面有一个拉开的拉链，是装饰，不过也能拉起来。
外侧有一个白色的圆，里边有一个蓝色的五角星，周围还有蓝色的字母商标：LADINGBAOBEI（拉丁宝贝），鞋边有一条天蓝色的线条，鞋尖是白的。
这是好几天前，小姨和妈妈带着党一萧以及我，去了西太华买的。
我们先到六楼，挑我们的衣服。
我这次来主要是挑休闲装的。
我们看了好几家，都没有满意的衣服。
突然，我眼睛一亮，看见一双蓝色的迷彩帆布鞋。
挑了挑，看价格也比较便宜，才九十八元。
而且是新款，就让那个阿姨拿了一双三十六的，没想到太大了，就拿了个三十五的试。
穿上后，感觉很好，到镜子旁照了照，又走了几步，妈妈和小姨也说好看。
就买了下来。
我喜欢这双蓝色帆布迷彩鞋，因为喜欢，所以穿上它的时候，感觉身轻如燕，健步如飞，好像真的要飞起来了一样呢！我的鞋子作文2星期二的清晨，爸爸送我去上学，到了学校门口，我下车准备时课室时，突然感觉到鞋子好像出了问题，我就拿起鞋子端详了一下，原来是鞋底有一点裂开了。
我一回到教室，就连忙用胶水来粘住它。
集队的时间到了，我走出去排队时，有的同学看见我的鞋子烂了就取笑我，我心里很难过，我说：“笑什么，难道没有见过鞋子烂吗？你们以后鞋子烂时，我也笑你们。
”之后他们就不笑了。
后来，我捧着作业本去老师办公室的时候，我的鞋底跟我的鞋子彻底的分家了，我只好走到办公室说给老师听，梁老师听到后，帮我打电话叫妈妈拿一双鞋子来学校，我跟梁老师道谢后就返回课室了。
午睡后，我走进课室，谭老师说：“何雨芮，你妈妈给你送来了鞋子，你赶快换上吧！”我一听非常高兴，我连忙换上鞋子，多舒服啊！感谢老师和妈妈！我的鞋子作文3在“11.11”，妈妈给我买了双新鞋子。
一双雨鞋的故事作文
一双雨鞋的故事作文“哎呀，我的雨鞋怎么不见了呀！”我着急地嚷嚷着。
那是一个下雨天，我正准备穿着我的小雨鞋出去玩水呢。
这双雨鞋可是我最喜欢的宝贝，上面还有可爱的卡通图案呢。
我在家里到处找，一边找一边喊：“妈妈，你看见我的雨鞋了吗？”妈妈在厨房忙着做饭，头也不回地说：“没看见呀，你自己好好找找。
”我又跑去问爸爸，爸爸正坐在沙发上看报纸，他说：“别吵我，自己的东西自己找。
”我气鼓鼓地想：哼，都不帮我找！我继续在各个房间翻找，把家里弄得乱七八糟的。
就在我几乎要绝望的时候，我突然在阳台的角落里发现了我的雨鞋。
我高兴得差点跳起来，赶紧穿上雨鞋，跑到了院子里。
院子里的雨水积了不少，形成了一个个小水洼。
我兴奋地在水洼里踩来踩去，看着水花四溅，我哈哈大笑起来。
这时候，邻居家的小伙伴也跑了过来，他看着我的雨鞋，羡慕地说：“哇，你的雨鞋好漂亮啊！”我得意地说：“那当然啦！”我们一起在水洼里玩得不亦乐乎。
玩着玩着，我突然想到，这双雨鞋是爸爸妈妈给我买的呀，他们平时那么辛苦地工作，就是为了给我买喜欢的东西，让我开心。
我怎么能因为他们没帮我找雨鞋就生气呢？想到这里，我心里有点愧疚。
等我玩够了回到家，我主动跑去跟爸爸妈妈道歉：“爸爸妈妈，对不起，刚才我不该对你们发脾气。
”爸爸妈妈相视一笑，妈妈摸了摸我的头说：“没关系，你能意识到自己的错误就好啦。
”爸爸也笑着说：“我们的宝贝长大啦！”从那以后，我更加珍惜我的这双雨鞋了，每次穿完都会好好地放起来。
而通过这件小事，我也明白了，爸爸妈妈是最爱我的人，我要学会感恩，不能随便对他们发脾气。
这不就像是雨鞋在雨中保护我的脚一样，爸爸妈妈也一直在默默地守护着我吗？我一定要好好爱他们呀！。
关于雨鞋的作文
关于雨鞋的作文
哎呀呀，今天我要来讲讲雨鞋！
你们知道吗，雨鞋可真是个神奇的东西呀！每次下雨的时候，我就特别开心能穿上我的小雨鞋。
记得有一次下雨，我穿上雨鞋就跑出去玩啦。
那雨水噼里啪啦地打在地上，就好像在演奏一场欢快的音乐会呢。
我在水坑里跳来跳去，看着水花溅起来，哎呀，那感觉可太棒啦！我的小伙伴们也都穿着雨鞋，我们一起在水坑里玩耍，就像一群快乐的小青蛙。
“嘿，你看我的雨鞋多漂亮！”我对小伙伴说。
“我的也好看呀！”小伙伴笑着回应我。
然后我们就比起谁的雨鞋能溅起更大的水花，哈哈，真的太好玩啦！
雨鞋就像是我的好朋友，它能保护我的脚丫子不被雨水淋湿。
而且呀，它还有各种各样的颜色和图案呢，可好看啦！穿上它，我感觉自己都变得特别神气。
有时候我还会想，雨鞋是不是就像一把雨伞，只不过是穿在脚上的呢？它们都能为我们遮风挡雨呀。
我真的好喜欢我的雨鞋呀，它给我带来了那么多的快乐和回忆。
我觉得每个小朋友都应该有一双属于自己的雨鞋，这样下雨的时候就可以尽情地玩耍啦！这就是我的观点，雨鞋超棒的！。
幼儿园雨靴文案简短
幼儿园雨靴文案简短
1. 下雨天，小朋友特别需要一双可爱的幼儿园雨靴！
2. 幼儿园雨靴，让小脚随心跳，无惧雨水的困扰。
3. 露珠滴滴，雨水淋淋，只要穿上幼儿园雨靴，一路欢乐走。
4. 妈妈再也不用担心我的鞋子湿了，幼儿园雨靴绝对中雨必备。
5. 洗漱完毕，披上雨衣，再穿上可爱的幼儿园雨靴，小朋友才能开心上幼儿园。
6. 踩在泥泞的小路上，幼儿园雨靴帮助我的小脚保持干爽。
7. 南风轻拂，细雨飘飞，穿上幼儿园雨靴，我是天使代言人。
8. 幼儿园雨靴，给小朋友带来一份可爱与活力。
9. 下雨天，穿上幼儿园雨靴，让我感受到大自然的清新与美丽。
10. 幼儿园雨靴，让小脚遠离湿气，舒适度爆表！
11. 雨天驾到，幼儿园雨靴带给我快乐。
12. 细雨融融，幼儿园雨靴给我一份立体的色彩。
13. 幼儿园雨靴，让我勇敢地在雨中玩耍。
14. 美丽雨滴，盛开的花朵，幼儿园雨靴让我尽情欣赏。
15. 幼儿园雨靴，把雨水留在外面，让我的小脚干干净净。
16. 细小水滴，幼儿园雨靴带给我一天好心情。
17. 雨天没关系，幼儿园雨靴让我时刻保持笑颜。
18. 幼儿园雨靴，防滑耐磨，小脚踏实又自在。
19. 跳啊跳，雨中翩翩起舞，幼儿园雨靴是我的舞台。
20. 当雨水变成奇妙音符，我微笑着穿上幼儿园雨靴。
21. 幼儿园雨靴，已备好兔耳朵，带我一起奔向快乐的彩虹。
22. 幼儿园雨靴，帮我踩碎雨中的忧愁，让小脚自由飞跃。
23. 雨天不再无聊，幼儿园雨靴给我带来无限的欢愉和冒险。
打扫鸡窝的作文
打扫鸡窝的作文
今天，妈妈带我去外婆家吃饭。
外婆家有一个小鸡窝，鸡窝里有两块砖，鸭子和鸡都在上面休息，成功地引起了我的注意。
吃完饭，我换上了我的小雨鞋，拿起水管来冲洗那两块砖，因为我想让小鸭子、小鸡们有一个干净睡觉的地方。
我拿起长长的水管一阵乱冲，水花乱喷，有的水花跳在我的衣服上、头发上、脸上，冰冰凉凉的，很舒服！
我左冲冲，右冲冲，忙得满头大汗。
小鸡小鸭们的家终于干净了。
小鸭子们排着队走进了干净的小窝，它们“嘎嘎”地叫，好像在说：“谢谢你，小主人！”我对它们笑了笑，说：“小鸭子，你们真可爱。
”过了一会儿，小鸭小鸡们肚子饿了，我还给它们喂了一些稻谷，它们挤在一起抢着吃，吃得可香了，逗得我们哈哈大笑。
从此以后，我每次来外婆家都来冲洗鸡窝。
小班主题教案详案及教学反思《我的小鞋》
小班主题教案详案及教学反思《我的小鞋》教学背景该教案是一节适合于小班幼儿的中心活动，使用的教材为《幼儿园小班语文教学指导大纲》。
本课程是针对幼儿编写的《我的小鞋》一篇课文，通过幼儿讲述自己的鞋子，提高幼儿的语言表达能力以及让幼儿了解鞋的一些基本知识。
教学目标1.让幼儿通过讲述自己的小鞋提高其语言表达能力；2.让幼儿了解鞋的基本知识，如何保护和爱护鞋子；3.让幼儿发现和培养自己的个性特点。
教学内容与方法本次教学内容主要为《我的小鞋》一篇课文，通过让幼儿讲述自己的小鞋，提高幼儿的语言表达能力以及让幼儿了解一些基本知识。
本次教学将采用以下教学方法：1.活动引入：通过提问的方式引入本次活动，如幼儿谁有自己的小鞋？你的小鞋是什么样子的？2.导入课文：老师读课文，具体介绍鞋子的基本知识，如何保护和爱护鞋子等。
3.小组活动：将幼儿分成小组，让幼儿彼此分享自己的小鞋，并向其他组员进行介绍。
同时，让幼儿对自己觉得最喜欢的一双鞋子进行绘画或创意剪纸等。
4.总结与引导：老师对该次学习进行总结，并引导幼儿总结自己的收获以及发现的问题。
教学反思本次教学主要是让幼儿通过讲述自己的小鞋，提高其语言表达能力。
同时让幼儿对鞋有更深层次的了解，了解如何保护爱护鞋子等一些基本知识。
教师通过阅读课文，加上教师的提问，使幼儿更好的理解和发现课文中的重点内容。
本次活动引导幼儿在活动中发现和培养自己的个性特点，模仿其他幼儿的创意，同时学会表达自己的想法。
该活动可以提高幼儿的个性，发现其潜力及发挥其潜力。
该活动的设计还存在一些不足之处。
首先，整个教学过程略显单调，建议在其中增加一些活跃气氛的环节。
同时，在对鞋进行介绍时，可能会存在较大的困难，需要教师在讲解中使用具体的实物或图片来进行辅助。
此外，对于作品的创作，建议增加多元化的实际体验，如制作鞋子模型等，有助于幼儿更好的接触和掌握知识。
结论本次教学活动通过让幼儿讲述自己的小鞋，提高幼儿的语言表达能力以及让幼儿了解一些基本知识。
观察下雨的作文三年级
观察下雨的作文三年级
《下雨啦》
哎呀呀，今天可算是下了一场大雨！
早上我还在睡懒觉呢，就听到窗外“滴答滴答”的声音。
我迷迷糊糊睁开眼睛，心想：这是啥声音呀？不会是下雨了吧？我一骨碌从床上爬起来，跑到窗户边一看，哇塞，真的下雨啦！
雨滴打在窗户上，就像小精灵在跳舞，“噼里啪啦”的。
我赶紧穿上衣服，跑到院子里。
地上已经有了好多小水洼，我可高兴啦，穿着我的小雨鞋就往水洼里踩。
“扑哧扑哧”，水溅得我裤子上都是，凉凉的，可好玩啦！
我看到我家的小花小草们，在雨中都低着头，好像在洗澡呢。
那叶子被雨水洗得绿油油的，可亮堂啦！我家的小狗也跑出来凑热闹，在雨里跑来跑去，不一会儿就变成了一只“落汤狗”，哈哈！
这时候，妈妈喊我回去吃早饭。
我不情愿地往屋里走，一边走一边回头看那雨。
心里想着：这雨可别停呀，
我还没玩够呢！
吃过早饭，我又跑出来看雨。
这雨呀，还在下，一点没有要停的意思。
我就站在屋檐下，伸出手去接雨水，那雨水落在我手心里，凉凉的，痒痒的。
这场雨一直下到了下午，等雨停了，天空变得特别蓝，空气也特别新鲜。
我在心里想，下次下雨，我还要出来玩！。
我穿着小雨靴扩句
1.我穿着一双可爱的小雨靴，迈步走在湿漉漉的街道上。
2.我穿着蓝色的小雨靴，配上一件黄色的雨衣，给人一种明亮欢快的感觉。
3.我穿着舒适的小雨靴，感受到每一步的轻盈和灵动。
4.我穿着时尚的小雨靴，引起路人们的注意和羡慕。
5.我穿着防水的小雨靴，毫不担心雨水浸湿我的脚部。
6.我穿着耐用的小雨靴，可以在任何天气下自由穿行。
7.我穿着柔软的小雨靴，仿佛踩在云朵上缓缓前行。
8.我穿着彩虹色的小雨靴，为阴雨天带来一丝色彩和温暖。
9.我穿着有趣的小雨靴，让每一次下雨都成为一个快乐的冒险之旅。
无论是哪种表达，小雨靴都能为我们带来保护和快乐的体验。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
我的小雨鞋
张馨文
【期刊名称】《快乐作文（上旬-低年级）》
【年(卷),期】2015(000)011
【摘要】妈妈帮我买了一双小雨鞋。
它穿着一身粉红色的外衣，上面有许多乳白色的波点，在光的照射下一闪一闪的，看起来很时尚。
鞋身上有一只可爱的Holle Kitty，鞋帮上一对小耳朵高高地竖着，可漂亮啦。
【总页数】1页(P25-25)
【作者】张馨文
【作者单位】江苏省海门市实验小学一年级
【正文语种】中文
【相关文献】
1.小棕熊的雨鞋
2.妹妹的红雨鞋
3.珍贵的雨鞋
4.一双雨鞋背后的故事
5.球鞋与雨鞋
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。