画组合体视图的方法与步骤—叠加型组合体的视图画法
表达与识读常见组合体(一)(叠加型、切割型组合体的画法)

画组合体视图的主要步骤为先形体分析,然后 选择视图。画图时先主要后次要,先定位置后定 形状,先画基本形体叠加,再画切口、穿孔和圆 角等局部形状。
叠加型、切割型组合体的画法
一、叠加型组合体视图画法 1 .叠加型组合体形体分析、主视图选择。
叠加型、切割型组合体的画法
2.叠加型组合体视图画法源自叠加型、切割型组合体的画法
二、切割型组合体视图画法 1 .切割型组合体形体分析、主视图选择。
2.切割型组合体视图画法 切割型组合体的画法.swf
组合体三视图的画法

主视图方向一般是选择最能反 映组合体各部分的形状特征和 相互位置关系的方向,同时还 要考虑其他投影图虚线较少和 图幅的合理应用。
3、选择比例
根据组合体的复杂程度和图幅大小,在国家标准规定的范 围内选择适当的绘图比例。
30% 40%
30%
纸边
40% 30%
25
5
30%
5
标题(P7)
4、布置视图 画组合体的主要轴线、中心线和基准线。力求图面匀称,视图之 间的距离恰当,要留有标注尺寸的位置。
标题栏(P7)
5、画底稿
先画主要部分,后画次要部分;先画看得见的部分, 后画看不见的部分;先画圆或圆弧;后画直线。
看得见的线画实线 看不见的线画虚线
表面平齐, 应无线。
标题栏(P7)
6、校对和加深 当画完底稿后,一定要认真校对,确定无误后,擦去作图辅助线, 加深各类线条。加深时先细后粗、先曲后直、平行线条一次完成。
(三)综合性
一般先按叠加型组合体的分析方法画出各基本形体的投影, 然后再按挖切型的画法对各基本形体进行挖切。
二、画图方法
1、形体分析: 分析组合体是由哪几个基本几何体组合而成,了解它们的相 对位置关系和组合形式。 2、选择主视图 可将组合体的主要表面或轴线,摆放成与投影面平行或垂直 的位置。
组合体三视图的画法
画组合体三视图时,采用形体分析法和线面分析法。
一、组合体类型及其三视图画法
叠加型 组合体按组合形式 挖切型 综合型(既有叠加又有挖切)
(一)、叠型
在形体分析的基础上,按照形体的主次和相对位置,逐个 地画出每一部分的三视图,叠加起来,既得整个组合体的各个视图。
(二)、挖切型
先按挖切前的基本形体来画,然后逐一地分析并画出被挖切 部分的三视图。
17-组合体三视图的画法PPT模板

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如图4-7所示的轴承座,将其摆正、放平后,可分别从A,B,C,D四个方向 进行投射,其投影图如图4-8所示。由于A或B方向的投影图图4-8(a)或图4-8(b) 最能清楚地反映轴承座的实形,且虚线较少,因此图4-8(a)或图4-8(b)都可作 为主视图想,现定图4-8(b)为主视图。
(a)
(b)
(a)画底板
(b)画支撑板和圆筒
图 4-9 画轴承座三视图的步骤
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(c)画肋板
(d)画底板上的孔及圆角
图 4-9 画轴承座三视图的步骤
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绘制底稿时需注意以下几点: (1)合理布局画出三视图的基准线。 (2)一般应从每一部分形状特征最明显的视图入手,先画主要部分,后画次 要部分;先画可见部分,后画不可见部分;先画圆或圆弧,后画直线。 (3)面底稿时,物体的每一个组成部分应正确确定其相对位置,其三个视图 应按“三等规律”配合着画,以免出现漏缺和错画等情况。切记不要先把一个视 图画完后再画另一个视图,这样不仅会降低绘图速度,而且还容易出错。 (4)面底稿时,所画图线越轻越好,以能看清楚为宜,以便检查时修改图线。
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5.检查、修改、清洁图面
底稿完成后,应按各基本形体逐个进行仔细检查,即核对各组成部分的相对 位置关系、投影关系是否正确,重点检查两形体衔接处(结合处)是否有多画或 漏画图线及图线的虚实是否正确等情况,确认正确无误后擦去多余的线条,并把 图面清洁干净。
6.加深、描粗图线
一般先圆后直、先细后粗、先水平再铅垂、再斜线、从上至下、从左至右加深 描粗图线。
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(a)立体图
(b)形体分析 图 4-7 轴承座形体分析
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1.形体分析
图4-7所示的轴承座由底板、圆筒、支撑板和肋板四部分叠加而成。支撑板的 左、右侧面与圆筒的表面相切,肋板在底板上且与圆筒相交,底板的后端面与支 撑板、圆筒的后端面平齐,底板上有两个圆柱通孔。
组合体三视图的画法

布置视图时,应根据各视图每个方向的最大尺寸,考虑视图间 留出标注尺寸的位置和适当间隔,要注意布图均匀合理。
视图确定后,可以先在图上绘制出确定各视图位置的基准线, 这样的基准线有:底面的积聚直线、大端面的积聚直线、对称图形 的中心线(对称平面位置)或回转体的轴线、对称中心线。
当两组成部分的表面不平齐时,中间应有线隔开。如图4-2b所示, 上下两形体的相应表面没有对齐,不在同一平面内,主、左视图中应 画出两表面的分界线。
(a)
(b)
图4-2 两形体表面平齐与不平齐
(2)相交 当两组成部分的表面相交时,在相交处应画出交线。如 图4-3 所示,底板的前后平面分别与圆柱面相交,相交处产 生交线,则主视图中应画出交线的投影。
最常见的形式。如图4-1c所示的轴承座。 需要注意的是:组合体是一个整体,组合形式是我们分
析组合体的方法,而不是它形成的方法。
2.表面连接关系
组合体上相邻两表面的连接关系可分三种情况:平齐与不平齐、相 交、相切。 (1)平齐与不平齐
当两组成部分的表面平齐(即共面)时,两表面之间不应画分界线。 如图 4-2a所示,上下两形体的相应表面平齐连成一个平面,结合出没 有分界线,因而主视图上箭头所指之处不应画线。
图4-3 两形体表面相交 图4-4 两形体表面相切
(3)相切
当两组成部分的表面相切时,在相切处一般不画出分界线。如图 4-4 所示。底板的前后平面分别与圆柱面相切,相切时面与面之间是 光滑的过渡。但在特殊情况下,当两圆柱面的公切面垂直与投影面时, 应画出相切的素线在该投影面上的投影,也就是画出了两面的分界线。 如图4-5所示。
3)视图中的虚线最少。 具体的做法是:先将图4-7a所示的组合体按自然位置
机械制图-组合体三视图画法

肋板 支承板
1.形体分析
2.选择主视图的投影 方向
底板
例题1:绘制如图所示轴承座的三视图
3.画作图基准线 4.画底板 5.画圆筒 6.画支承板 7.画肋板
例题2:绘制如图所示顶块的三视图
作业 P27 3-9-2
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组合体三视图的画法
A 图的方法和步骤
选择比例 确定图幅
布置视图
绘制底稿
检查描深
选择比例 确定图幅
布置视图
绘制底稿
检查描深
选择比例 确定图幅
布置视图
绘制底稿
检查描深
选择比例 确定图幅
布置视图
绘制底稿
检查描深
选择比例 确定图幅
布置视图
绘制底稿
检查描深
例题:绘制如图所示轴承座的三视图
底板两侧面与直立圆 筒外表面相切
底板
组合体三视图的画法
A 形体分析
视图选择
B
C 画图的方法和步骤
1.主视图的选择
A B
通常要求主视图能较多地反映物体的形体特征,即反映各
组成部分的形状特点和相互位置关系
B
A
A 方向获得的三视图
B 方向获得的三视图
2.视图数量的确定
在组合体形状表达完整、清晰的前提下,其视图数量愈少愈好
机械制图
模块三 组合体
01
组合体的组合方式
02
截交线
03
相贯线
04
组合体三视图的画法
05
组合体的尺寸注法
06
看组合体视图的方法
组合体三视图的画法
A 形体分析
视图选择
B
C 画图的方法和步骤
组合体可分为几个部分?
机械制图 项目5 识读和绘制组合体的三视图

项目五 识读和绘制组合体的三视图
Байду номын сангаас 项目五 识读和绘制组合体的三视图
项目概述
组合体是由两个或两个以上的基本体按一定的方式 所组成类似机件的形体,它的结构复杂程度接近零件。
因此,组合体是前面所学内容的综合应用,又是从 投影理论过渡到识读机械图样的桥梁。掌握组合体的绘 制和识读,能够为识读零件图样打好基础。
一、画组合体视图的方法和步骤
5.检查、描深,完成全图
注意:确认正确无误后,按照标准线型描深图线。描深时应注意全图线型 保持一致,切忌选用过粗的实线而影响图形的美观。
二、组合体的尺寸标注
组合体尺寸标注时应做到以下几点:
(1)正确性 标注尺寸数值应正确无误,要符合国家标准的有关规定。 (2)完整性 尺寸必须注写齐全,不遗漏,不重复。 (3)清晰性 尺寸的布置要整齐、清晰、美观,便于看图。
形体分析:相邻表面A、B两处相交 视图分析:相交处画交线投影
任务一 绘制支座的三视图并标注尺寸
任务一 绘制支座的三视图并标注尺寸
任务描述
按图示位置绘制支座的 三视图并标注尺寸。
任务一 绘制支座的三视图并标注尺寸
知识链接
按图示位置绘制支座的 三视图并标注尺寸。
一、画组合体视图的方法和步骤
1.形体分析
项目五 识读和绘制组合体的三视图
知识链接
一、组合体的形体分析法
由两个或两个以上的基本几何体构成的 物体称为组合体。
形体分析法是假想将组合体分解为若干 基本形体,分析它们的结构形状、组合方式 和相对位置,分析形体间相邻表面的连接关 系,从而清楚了组合体的结构形状。这种将 复杂的组合体分解成简单的几何体进行分析 的方法,称为形体分析法。
工程制图课件:组合体的三视图

组合体的三视图
在运用形体分析法时一般应注意三点: (1) 要把复杂的组合体合理地分解为若干个基本形体,以有利于问题简单化。 (2) 要正确地分析各基本形体的形状、相对位置和组合形式,以便于分析两形体表面之间的连接关系,正确 绘制其视图。 (3) 该方法只是假想地把组合体进行分解,形体仍是一个完整的组合体,而不是产生了多个形体。 2. 线面分析法 线面分析法,就是在运用形体分析法的基础上,对组合体中一些比较复杂的局部,结合线、面分析,如分 析形体的表面形状、面与面的相对位置、表面之间的交线等,来帮助想象出该组合体的完整形状。 每一个视图都是由图线(粗实线或虚线)和由图线围成的封闭线框组成的。进行线面分析,实质上就是分析视 图中一些图线和线框的含义。搞清这些图线和线框的含义,对画图和读图是很有帮助的。 (1) 图线的含义。视图中的每条图线,可能是下面的三种情况之一:① 组合体上平面或曲面的积聚性;② 组合体上两个面的交线;③ 组合体上曲面的转向轮廓线。
组合体的三视图
2. 选择主视图 该支座的摆放位置如图3-18(a)所示,其符合自然位置原则。 图3-19是支座从前后左右四个不同方向观察得到的视图。应用实体原则可以发现,“A”向视图优于“C” 向视图,“B”向视图优于“D”向视图;再针对“A”向视图和“B”向视图,使用特征原则和实体原则进行分 析比较:如果把“A”向作为主视图,其左视图为“B”向视图;如果把“B”向作为主视图,其左视图为“D” 向视图。因此应当选择“A”向视图作为支座的主视图。主视图确定后,其他视图也随之确定。
组合体的三视图
第一节 概述 第二节 画组合体三视图 第三节 读组合体三视图
组合体的三视图
第一节 概 述
组合体的三视图
一、组合体的组合形式 既然组合体是由若干个基本体按照一定的方式方法组合而成的,那么,在绘制或阅读组合体视图时就必须 分析和研究组合体的组合形式。组合体的组合形式分为叠加和挖切两大类,如图3-1所示。
组合体视图ppt课件

封闭线框都可以看成是一个基本体的投影。一般先从主 视图着手,把其按线框分成几个部分,再结合另两面视 图分析出各部分的形状。
例: 利用形体分析法读图
2 线面分析法
①要弄清视图中“图线”的含义
图中的直线,可能是一条转向素线,也可能是一条交 线,还可能是一个平面的积聚线。
• 分析及正确表示各部分形体之间的表面连接关系
• 检查、加深。
例1 组合体三视图的画法
E
C
D
肋板
凸台 轴承
B
A
支承板
底板
●
●
●
●
●
例2 切割体三视图的画法
画切割式组合体 时,先分析其原形 ,然后分析被几个 截平面所截,从每 个截平面的积聚投 影开始画图。
例3 切割体三视图的画法
在画切割式组合体 时,利用类似性解 题和检查是非常必 要的。
如50、30 、27 这三个
尺寸确定该组合体的 总体尺寸
四、标注尺寸应注意的问题
➢尺寸应尽量标注在视图外面,以免尺寸线、尺寸数字 与视图的轮廓线相交。
R
好!
不好!
➢同轴回转体的直径,应尽量标注在非圆视图上。
10 6
Φ12 Φ8 Φ30
❖而半径尺寸只能标注在显示圆弧的视图上。
错误标注 半径尺寸
正确标注 半径尺寸
例4 切割体三视图的画法
梯形槽
小圆柱孔
三角块
三角块
半圆槽
形体切割分析:L型棱柱经过图示的切割方式而成
画L型棱柱三视图
1 切去左右两三角块 2 切去半圆槽 3 切去梯形槽 4 挖两圆柱孔
4-3 组合体的尺寸标注
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第课时
1、形体分析
(展示支座模型)
支座模型是由几个部分叠加而成的组合体,我们利用支座模型来学
习组合体的视图画法。
我们如何如何运用三视图将支座准确地表达出来呢?
(停顿两秒钟后,将学生的视线引入到“画组合体视图的一般方法”
板书部分。
(1)分解组合体,分析各部分相对位置。
展示模型,请一学生回答,该组合体由几个部分组成?
(2)判断相邻表面的关系
板书
讲述
引入问题,
让学生思考
空心圆柱
肋板
底板
凸台
耳板
展示模型,请学生集体回答,该组合体相邻表面的关系。
2、选择主视图 主视图的选择原则:
(1) 要尽可能多地反映出组合体的形状和结构特征。
(2) 考虑组合体的正常位置,把组合体的主要平面或主要轴线放置
成平行或垂直位置;
(3) 在俯、左视图上尽量减少虚线。
本例中,比较箭头所示两个投射方向,A 向作为主视图能够更好地反映支座的结构特征,且表达清晰,符合主视图的选择原则。
因此选择A 向作为主视图。
3、画图步骤
〖要求学生在老师作图的过程中,准备绘图工具与老师同步作图,并对照老师的图样检查作图的正确性〗
(1) 选择比例和图纸幅面。
① 画图时,尽量选择1∶1的比例,这样既便于直接估量组合
相交
凸台的轴线与圆柱 的轴线垂直相交
相切
两圆柱的通孔连通
叠合
体的大小,也便于画图。
②按选择的比例,根据组合体的长、宽、高计算出三个视图所
占面积,并在视图之间留出标注尺寸的位置和适当的间距,据
此选用合适的标准图幅。
(2)确定视图位置,画出中心线和基线。
(3)画主要形体直立空心圆柱体
(3)画凸台
板书
集体回答:
圆柱体应先
从哪个视图
画?
板书
边讲述,边
在黑板上作
图。
重点强调相
贯线的画
法,加深学
生的印象。
(4)画底板
(5)画肋板与耳板
(6)检查并擦去多余作图线,按要求描深板书
边讲述,边在小黑板作图。
强调底板两侧与圆柱体相切处的画法,在俯视图中找出切点,主、左视图相切处不封闭。
注意俯视图中被小圆柱挡住的部分为虚线。
板书
请一学生上台画耳板的俯视图,另一学生回答作图是否正确。
加强互动性。
强调主、俯视图点对齐交线。
板书
边加深图形,边复习加深图形的要求,前后呼应。
使前面学到的容得到巩固。
重点强调。