苏教版五年级英语短语与语法汇总
Unit 1 Godilocks and the three bears
in the forest 在树林里 a beautiful house一座漂亮的房子
in the house在房子里 hungry and thirsty又饿又渴
some soup一些汤
on the table在（饭）桌子上面 too cold / too hot太冷 / 太热
just right正合适，正好 three beds三张床
in the room在房间里 too hard / too soft太硬 / 太软
three bears三只熊 some toy cars 一些玩具汽车
in the kitchen在厨房里 find their cousin发现他们的表弟
in the living room 在客厅里 This…is too…这(个)……太……
in the fridge 在冰箱里 on the chair 在椅子上面
under the table 在饭桌下面 in front of me/ her在我/她的前面beside the door在门旁边 between the two chairs在两把椅子中间these words 这些单词 my uncle我叔叔（舅舅/……）
have a cold 得了感冒 put on…穿上……
your coats 你（你们）的大衣 you two 你们俩个 in China 在中国have( eat )some cakes吃一些蛋糕 in the glass在玻璃杯里
in the tree 在树上 a glass of milk 一杯牛奶
★ there’s= there is I’m = I am
四会句型：
There be( is , are )…
in / on / under / behind / beside / between / in front of / …在“某个地方”有（表示存在有）“某物”
Unit 2 A new student
a new student一名新学生 show…around…带……参观How many classrooms多少间教室 the first floor一楼the second floor二楼 the third floor三楼
in our school 在我们学校 our classroom 我们的教室
on the second floor 在二楼 computer room 电脑室
on the third floor 在三楼 music room 音乐室
on the first floor 在一楼 table tennis room 乒乓球室have a look 看一看 go and have a look 去看一看
an art room一间美术室 in the（at）school 在学校
in her new school在她的新学校
drink some nice juice喝些可口的果汁
go to the cinema 去电影院 on the wing 在秋千上
push me 推我 so heavy很重 too high太高
great fun 很有趣
It’s time for…(名词)是…..的时候了。 go home 回家 play again 再玩一次 in the library 在图书馆里
★: they’re = they are it’s = it is aren’t =are not isn’t =is not
one ---first (缩写1st ) two--- second(缩写2nd)
three---third（缩写3rd）
四会句型：Is / Are there…
in / on / under / behind / beside / between / in front of / …?
在“某个地方”有（表示存在有）“某物”吗？
应答语：Yes, there is / there are .
或 No, there isn’t / there aren’t .
How many …are there in / on / …? “某个地方”有多少个“某物”？
Unit 3 Our animal friends
our animal friends 我们的动物朋友 an animal friend 一个动物朋友one…the other一个……,另一个…… ;
big eyes（ears）大眼睛（耳朵）
big bodies 大的身体
no legs or arms没有腿也没有手臂 can swim 会游泳
four legs 四条腿 a short tail 一条短尾巴
can run and jump 会奔跑和跳跃 red eyes 红眼睛
long ears 长耳朵 yellow and green 黄绿相间
two wings两只翅膀 a big mouth 一张大嘴巴
a long tail 一条长尾巴 can talk and fly会说话也会飞
an arm 一只手臂 a foot ( two feet )一只脚（两只脚）
two fish 两条鱼 rubber duck 橡皮鸭
come out 出来 in China 在中国
a new friend 一位新朋友 don’t shout 不要大喊
ten legs 十条腿 eight legs 八条腿
big arms 大的手臂 a big body 一个大身体
its body 它的身体 your fingers 你的手指 on the farm 在农场里
★: have→has don’t = do not doesn’t = does not
四会句型：
I /We /You/They have … He/ She/ It has …某人有（拥有/长有）某物Do you / they have a/an/two …? Yes, I/ we/they do. No, … don’t . Does he/ she/ it have a/ an/ two/ …?Yes, … does. No, … doesn’t .
Unit 4 Hobbies
play basketball 打篮球 play football 踢足球
be good at…擅长…… like drawing喜欢画画
in the park在公园里
with my brother和我的哥哥/弟弟一起 my friend 我的朋友
play table tennis打乒乓球 like reading 喜欢读书
read stories 读故事书 a lot of = lots of 许多的
大量的 play the piano 弹钢琴like dancing 喜欢跳舞
watch films 看电影 like swimming 喜欢游泳
like singing 喜欢唱歌 in our group 在我们组里
a pair of shoes 一双鞋 a yellow hat/cap一顶黄色的（礼）帽子
a yellow dress 一条黄色的裙子 like climbing 喜欢爬山
talk about 讨论 their hobbies 他们的爱好
in winter 在冬天 like skating 喜欢溜冰 skate very well 溜得很好
have an idea 有一个主意 go skating 去溜冰
this afternoon 今天下午 a good ( great )idea 一个好主意
on the ice 在冰上
be good at skating 擅长溜冰 in the ice 在冰里
look out 当心 cold and wet 又冷又湿
my hobbies 我的业余爱好
my friend’s hobbies我朋友的业余爱好 a group of ducks 一群鸭子
★ like→likes
四会句型：What do you / they like doing? I/You/We/They like …ing. What does he/she/it like doing? He/She/It likes …ing.
Project1 An animal school
an animal school一所动物学校 in your animal school 在你（们）的动物学校里
how many rooms 多少个房间 draw a room 画一个房间
in the animal school在动物学校里 an animal teacher一位动物老师teachers and students老师和学生们
our animal school 我们的动物学校
in the school在学校里 at school在学校
red eyes红眼睛 long ears长耳朵
like reading books喜欢读书
Unit 5 What do they do ?
your father 你的爸爸 my father 我的爸爸
teach English 教英语 his father 他的爸爸
a lot of students 许多学生 an English teacher 一位英语老师write stories 写故事 at home 在家
your mother 你的妈妈 work at home 在家工作
her mother她的妈妈 go to work 去工作（上班）
my mother 我妈妈a sick people 一位病人
help sick people 帮助病人 a factory worker 一名工厂工人
make sweets 制造糖果 a lot of sweets许多糖果
in the sky 在（天）空中
I wish I could fly！我希望我能飞翔！ in the US 在美国
in the UK 在英国 a nice car一辆漂亮的汽车
like cars喜欢汽车 make cars 制造汽车
so many cars 如此多的汽车 my uncle 我的叔叔/舅舅
my aunt我的阿姨/姑姑…
★主语是第三人称单数时动词的变化：
help—helps， make—makes，write--writes ，take—takes，teach—teaches，play—plays，carry—carries，do—does,
★I’m=I am, He’s=He is, She’s=She is,
We’re=We are, They’re=They are
Unit6 My e-friend
my e-friend 我的网友 in the playground 在操场上
wait a minute等一会send this email发这封电子邮件
your e-friend你的网友 live in…居住在……
live in the UK 住在英国 eleven（11） years old 11岁
speak Chinese讲（说）汉语 have Chinese lessons上汉语课Chinese lessons 汉语课 at school在学校
study Chinese学汉语 after school放学后
what subjects什么学科 have Maths and PE上数学课和体育课have an e-friend有一位网友 eat fish吃鱼
at a snack bar在快餐店 go fishing去钓鱼
be good at fishing擅长钓鱼 don’t worry别担心
by the river在河边 eat apples /oranges 吃苹果/桔子
many fish许多鱼 wait and wait等了又等 talk about…谈论……
live in Canada住在加拿大 be good at English擅长英语
swim well游泳（游得）好 be good at swimming擅长游泳
in winter在冬季 wear warm clothes穿着暖和的衣服
write Chinese/ English写中文/英文
四会句型：
Do you/they have/like/make…?
Yes,I/we/they do./ No, I/we/they don’t.
Does he/she…? Yes,he/she does./ No,he/she doesn’t.
What subjects do you / they like / have?
I / We / They like / have….
What subjects does he / she like / have? He/She like / has ….
★主语是第三人称单数时动词的变化：
live-lives, study-studies, fly-flies
★：let’s = let us You’re = You are
Who’s = Who is don’t = do not
doesn’t = does not
Unit7 At weekends
at weekends在周末my parents我的父母（爸爸妈妈）
my grandparents我的祖父母（爷爷奶奶）
visit my grandparents看望我祖父母
play with和……玩their cat他们的猫very much非常，很our grandparents我们的爷爷奶奶have dinner 吃饭（晚饭/正餐） live in the UK住在英国chat with 与……聊天
on the Internet在网上chat with them和他们聊天
chat on the Internet在网上聊天have dancing lessons上舞蹈课
go to the cinema去看电影 her friends她的朋友
what about…?......怎么样？ go to the park去公园
my family我的家人fly a kite放风筝
have a picnic举行野餐in the park在公园里
in China在中国live in China住在中国
watch TV看电视eat a lot吃很多play basketball打篮球come out出来 summer come夏天来了 go swimming去游泳 like swimming喜欢游泳 like picnics喜欢野餐too fat太胖
get out出来her parents她的爸爸妈妈
have lessons上课show us给我们看
lovely roses好看的玫瑰花 grow roses种玫瑰花
★chat---chats play---plays fly---flies visit---visits go--goes do---does read---reads write---writes have---has
have---having
★重点词汇（表示时间频率）： always usually often sometimes ★四会句型：What do you/they do at weekends?
I/We/They always/usually/ often/sometimes…
What does he/she/…do?
He/She always/usually/ often/sometimes…
Unit8 At Christmas
at Christmas在圣诞节 have a lot of fun玩得很开心
buy presents买礼物our family我们家人
a Christmas tree一棵圣诞树 go to see…去看……
on the Christmas tree在圣诞树上put our presents放上我们的礼物 It looks great!它看上去好极了！ Father Christmas圣诞老人
pretty things漂亮的东西under the tree在树下
Christmas Eve（comes）平安夜(到了) Put a stocking放一个长筒袜wait for…等待……wait for presents等待礼物
Christmas Day圣诞节wake up early早早醒来
open（our）presents打开(我们的)礼物eat a turkey吃火鸡
Christmas pudding圣诞布丁 have a good time过得愉快，玩得高兴have a big lunch吃一顿丰盛的午餐go shoping去购物
draw a picture画一幅画 a Christmas card一张圣诞贺卡
write your message写你的信息write your name写你的名字
little dog 小狗my jacket我的夹克衫 little cat小猫
their friends他们的朋友 very happy很高兴
buy a Christmas tree买一棵圣诞树sing Christmas songs唱圣诞歌曲like Christmas喜欢圣诞节
have a big dinner吃一顿丰盛的晚餐 on Christmas Day在圣诞节look sad看上去难过 Merry Christmas圣诞快乐
（people）eat us（人们）吃我们write a letter写信
on my bed 在我床（头）上do my homework做（我的）作业at five o’clock 在五点钟in the afternoon在下午
in the evening在傍晚 have dinner吃晚餐
after dinner晚饭后go to bed去睡觉
after school放学后 read a storybook看故事书
★活动的先后顺序词：first, next, then, finally.
★句型：Whats wrong with you/her/him/them/(宾格)…?
苏教版五年级(上)英语语法
一．语法点（理解） 1.There be句型表示“某处有某物” （1）其中there is 用于单数名词或不可数名词，如： There is a pencil case in the school bag. There is some soup/milk /tea/coffee/juice/water/chocolate. （2）There are用于可数名词的复数，如：There are some desks in the classroom. （3）There be 句型的就近原则：be 动词后面如果跟的是不止一种物品，就根据离它最近的物品选用is或are.如：There are some pictures and a telephone. There is a telephone and some pictures. 2.There be 句型的否定形式：在be动词的后面加not（is not可以缩写为isn't，are not可以缩写为aren't）把some 改成any。 例：There is a pencil in the pencil-box.（改为否定句）There isn't a pencil in the pencil-box. There are some crayons on the desk.（改为否定句）There aren't any crayons on the desk. 3.“some”和“any”都有“一些”的意思.“some”一般用于肯定句，“any”用于否定句和一般疑问句。但在一些表示委婉请求，想得到对方肯定回答的疑问句中，也用“some”. 例：1.There are some watermelons in the basket.(肯定句) 2.There aren't any birds in the tree.(否定句) 3.Are there any toy trains on the table?(疑问句 ) 4.Would you like some tea?(表委婉请求) 4.can在否定句中的用法：表示某人不能做某事时，通常在can后面加否定词not, 后面加动词原形。Bobby cannot(can’t) see any cakes in the fridge. 5. 感叹句的结构：感叹句常用how或what来引导 （1）what引导的感叹句 a.What+a/an+形容词+可数名词单数！What a beautiful house! b.What+形容词+可数名词复数！What nice dresses! c. What+形容词+不可数名词！What delicious milk! （2）how引导的感叹句How+形容词/副词！How nice! 二．四、语法点（理解） 1.How many...(可数名词复数) are there...? 用于询问某处有多少... 例： How many classrooms are there in our school? 2.There be 的一般疑问句,是将be动词提前到there的前面，表示“有......?” （1）Is there...? Yes, there is ./ No, there isn’t . 例：Is there a music room ? （2）Are there any...? Yes, there are./ No, there aren’t. 例：Are there any books? 3.几个缩写isn’t = is not aren’t= are not it’s = it is they’re= they are 4.序数词 one ----- first two --- second three---- third four---fourth five---fifth six---sixth 5.在楼层前用介词on , on the first /second/ third floor 在一/二/三楼... 三、语法have / has 的用法 1、表示某人有某物。 2、主语是第一、第二人称单数和复数时用have, 如I，you, we, they, the students … 主语是第三人称单数时用has, 如he, she, it, Helen, the bird, my father … 3、肯定句：…have / has … We have a PE lesson on Monday morning. / It has a long tail. 否定句：…don’t / doesn’t +have … They don’t have animal friends. / She doesn’t have a dog. 一般疑问句：Do / Does …have …Yes, …do / does. No, …don’t / don’t. Do you have a f ootball? Yes, I do. / No, I don’t. Does he have a toy car? Yes, he does. / No, he doesn’t.
五年级下册英语词组
五年级下册英语词组 第一单元 1 one thirty 2 on the corner 3 have lunch 4 look for 5 go to bed 6 take a rest 7 go out to play 8 have a bad cold 9 go to see a doctor 10 Enjoy your lunch 11 five apple pies 12 six French fries 第二单元 1 practice the violin 2 after school 3 clean my room 4 help my mom cook 5 go swimming 6 at the pool 7 want to be 8 my hobby 9 go swimming 10 with my family 11 on the weekend
12 study English 13 cook for my family 14 practice the piano 15 do my homework 16 fly planes 17 design spaceships 18 my job 19 draw picture 20 make wonderful food 21 help sick people 第三单元 1 the last day of our class 2 your plans for the vacation 3 visit Wonder Land 4 learn Chinese 5 have good plans 6 go to a mountain 7 stay home 8 explore the moon 9 take care of animals 10 feed the animals 11 go to the beach 12 have a nice trip 13 See you after the vacation
(完整版)小学五年级英语语法知识汇总
五年级英语语法知识汇总 一、词类： 1、名词 这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is 名词复数如何加后缀：
2、人称代词和物主代词 人称代词：有主格和宾格之分。一般动词前用主格，动词后用宾格。 3、指示代词 4、冠词 有a、an、the。a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母a、e、
i、o、u）前，a用于辅音音素前。 二、否定句： be动词（am、is、are）+not、 情态动词can+ not、 助动词（do、does）+ not 如何将一个肯定的陈述句改为否定句： 1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。 2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。 3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。分四个步骤： （1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。 （2）确定助动词用do、does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does， （3）在助动词后加not。 （4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。 强调一点，有some的要考虑是否要用any。 三、一般疑问句。 如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句： 1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。 2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。 3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤： （1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或
某物）后，动词前。 （2）确定助动词用do还是does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does （3）把助动词后提到句首。 （4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。 强调一点，有some的要考虑是否要用any。 四、特殊疑问句。 表示疑问，有疑问词（在开头），回答有很多种可能。 常用疑问词： 五、时态 1、一般现在时
(完整)苏教版小学五年级英语下册语法讲解和练习题
一、名词复数规则 1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives 5．不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,. tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 二、一般现在时 一般现在时的构成 1. be动词：主语+be(am,is,are)+其它。如：I am a boy.我是一个男孩。 2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。如：We study English.我们学习英语。 当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。如：Mary likes Chinese. 一般现在时的变化 1. be动词的变化。否定句：主语+ be + not +其它。如：He is not a worker.他不是工人。 一般疑问句：Be +主语+其它。如：-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not. 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Where is my bike? 2.行为动词的变化。否定句：主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。如：I don't like bread. 当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。如：He doesn't often play. 一般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。如：- Do you often play football?- Yes, I do. / No, I don't. 当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如：- Does she go to work by bike?- Yes, she does. / No, she doesn't. 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：How does your father go to work? 动词+s的变化规则 1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks 2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies 三、现在进行时 1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。2．现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing.3．现在进行时的否定句在be后加not。 4．现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。 5．现在进行时的特殊疑问的基本结构为：疑问词+ be + 主语+ 动词ing? 但疑问词当主语时其结构为：疑问词+ be + 动词ing? 动词加ing的变化规则 1．一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking 2．以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting 3．如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping 四、Be动词，请记住以下口诀： 我用am，你用are，is连着他，她，它；单数名词用is，复数名词全用are。 变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。变否定，更容易，be后not莫忘记。 疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。 五、There be 句型 1、There be 句型表示：在某地有某物（或人） 2、在there be 句型中，主语是单数，be 动词用is ; 主语是复数，be 动词用are ; 如有几件物品，be 动词根据最*近be 动词的那个名词决定。 3、there be 句型的否定句在be 动词后加not , 一般疑问句把be 动词调到句首。 5、some 和any 在there be 句型中的运用：some 用于肯定句，any 用于否定句或疑问句。
【五年级】英语语法知识汇总(全)
英语语法知识汇总-五年级 英语语法知识汇总 一、词类： 1、名词 这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is 名词复数如何加后缀：
2、人称代词和物主代词 人称代词：有主格和宾格之分。一般动词前用主格，动词后用宾格。 3、指示代词
4、冠词 有a、an、the。a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母a、e、i、o、u）前，a用于辅音音素前。 二、否定句： be动词（am、is、are）+not、 情态动词can+ not、 助动词（do、does）+ not 如何将一个肯定的陈述句改为否定句： 1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。 2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。 3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。分四个步骤： （1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。 （2）确定助动词用do、does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用d o，动词是第三人称单数的助动词就用does， （3）在助动词后加not。 （4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
强调一点，有some的要考虑是否要用any。 三、一般疑问句。 如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句： 1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。 2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。 3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤： （1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。 I do like you. （2）确定助动词用do还是does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does He does like you. （3）把助动词后提到句首。 Does he like you? （4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。 强调一点，有some的要考虑是否要用any。 四、特殊疑问句。 表示疑问，有疑问词（在开头），回答有很多种可能。
小学常见词组与固定搭配60个
小学常见词组与固定搭配60个 1. at home/at school 在家/在学校 2. look at 看；看着 3. be late for 迟到 4.put on 穿上；戴上 5. get up 起床 6. get on /get off 上、下（车，船） 7. go to work 上班 8. go home 回家 9. go to bed 上床睡觉 10. go to school 上学 11. go swimming 去游泳 12. go fishing 去钓鱼 13. go shopping 去购物 14. play computer games 玩（打）电脑游戏 15. come in 进来；请进 16. come on 快点；赶快 17. come back 回来 18. do one's homework 做作业 19. how many 多少（用于可数名词） 20. how much 多少（用于不可数名词） 21. how old （年龄）多大
22. watch TV 看电视 23. every day 每天 24. lots of 许多；大量 25. next to 临近的；在……旁边 26. by bike/bus/plane骑自行车；乘（公共汽车、飞机） 27. take photos/pictures 照相 28. talk to sb. 与……交谈 29. turn on/off 打开/关上 30. have breakfast/lunch/dinner吃（早餐、午餐、晚餐） 31. hurry up 快点 32. in a hurry 匆忙 33. sit down坐下 34. give out 分发 35. give …to 把……给 36. say hello to 向……问好 37. walk to 步行去；走路去 38. listen to 听 39 .four years ago 四年前 40. do morning exercises 做早操 41. ride bikes 骑自行车 42. turn left/turn right 转左/转右 43. good luck 好运气
苏教版五年级英语语法知识汇总全图文稿
苏教版五年级英语语法 知识汇总全 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
英语语法知识汇总-五年级 2、人称代词和物主代词
人称代词：有主格和宾格之分。一般动词前用主格，动词后用宾格。 3、指示代词 4、冠词 有a、an、the。 a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母a、e、i、o、u）前，a用于辅音音素前。 二、否定句： be动词（am、is、are）+not、 情态动词can+ not、 助动词（do、does） + not 如何将一个肯定的陈述句改为否定句： 1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。 2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。 3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。分四个步骤：
（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。（2）确定助动词用do、does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，（3）在助动词后加not。（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。 强调一点，有some的要考虑是否要用any。 三、一般疑问句。 如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句： 1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。 2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。 3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤： （1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。 I do like you. （2）确定助动词用do还是does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does He does like you. （3）把助动词后提到句首。 Does he like you? （4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。 强调一点，有some的要考虑是否要用any。 四、特殊疑问句。 表示疑问，有疑问词（在开头），回答有很多种可能。 常用疑问词：
人教PEP版5年级英语下册重点单词、短语汇总
PEP英语五年级（下册） Unit 1 My day 一、重点单词： do morning exercises做早操play sports做体育运动go for a walk去散步 wash my clothes洗衣服eat breakfast吃早餐eat dinner吃晚餐go shopping去购物have…class 上……课clean my room打扫我的房间take a dancing class 上舞蹈课start 开始finish完成always总是usually通常地often经常sometimes有时候 二、语音： cl /kl/ clean clock class clever pl /pl/ plate eggplant please play 三、重点句子： 1. —When do you finish class in the morning? 你们上午的课几点钟结束？ —We finish class at 1 o’clock. .我们一点钟结束上午的课。
2. —What do you do on the weekend? 你周末干什么？ —I often watch TV and play ping-pong with my father. 我经常看电视，也常和我爸爸一起打乒乓 球。 3. Here is a letter from him. 这是一封来自他的信。（him 是写信人） Here is a letter to him. 这是一封给他的信。（him是收信人） I write a letter to Robin. 我给Robin写了一封信。 4. I live on an island. （我居住在一个岛上面。） 5. Friday is good at sports. （星期五擅长做运动。） Unit 2 My favourite season 一、重点单词： spring春天summer夏天autumn秋天winter冬天go on a picnic去野餐 go swimming去游泳pick apples摘苹果make a snowman堆雪人why为什么
五年级下册英语短语
Unit 1 Cinderella 四会单词： 1. prince 2. fairy 3. why 4. because 5. clothes 王子仙女为什么因为衣服 6. let 7. before 9. try- tries 让在…以前合适；合身试（第三人称单数） 11. late 12. pick 13. understand 蘑菇迟的；晚的摘；拾明白；理解 四会词组： 1. at the prince’s house 2. so sad 3. put on the new clothes " 在王子的家如此难受穿上新衣服 4. take off his/ her coat 5. come back 6. before twelve o’clock 脱下他的/她的外套回来在12点之前 7. have a good time = have a lot of fun 8. at the party 9. have to 过得很愉快/ 玩的很开心在派对上不得不,必须10. visit every house 11. try on the shoe 12. try it / them on 拜访每家每户试穿这只鞋子试穿它/它们(宾格) tales the forest 15. find some mushroom 童话故事在森林找到一些蘑菇 up 17. eat them 18. be bad / good for us/me/him/her ` 快点吃它们（宾格）对我们/我/他/她有害的/有益的
19. leave … behind 留下；丢下 四会句型： 1. Come and help me! 2. Let me help you. 来帮帮我。让我帮助你。 3. It fits. 4. It doesn’t fit. 它正合适它不合适。 5. Why are you so sad Because I can’t go to the party. 你为什么如此悲伤因为我不能去参加派对。 6. Why is Yang Lin not at school Because she is ill. 】 杨林为什么不在学校因为她生病了。 7. Why can’t you go to the party Because I don’t have any nice clothes or shoes. 你为什么不能参加区派对因为我既没有好看的衣服也没有好看的鞋子。 8. Why do you take off your coat Because I’m not hot. 你为什么脱下你的外套因为我太热了。 9. Why does Mike put on his jacket Because he’s cold. Mike 为什么穿上他的夹克衫因为他冷。 10. My foot hurts . 11. Do you have any snacks 我的脚疼。你有零食吗 12. They look so nice. 13. What a pity! ~ 他们看上去如此漂亮。真遗憾。
苏教版【五年级】英语语法知识汇总全)
英语语法知识汇总-五年级
2、人称代词和物主代词 人称代词：有主格和宾格之分。一般动词前用主格，动词后用宾格。 3、指示代词 4、冠词 有a、an、the。 a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母a、e、i、o、u）前，a用于辅音音素前。
二、否定句： be动词（am、is、are）+not、 情态动词can+ not、 助动词（do、does） + not 如何将一个肯定的陈述句改为否定句： 1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。 2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。 3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。分四个步骤： （1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。 （2）确定助动词用do、does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does， （3）在助动词后加not。 （4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。 强调一点，有some的要考虑是否要用any。 三、一般疑问句。 如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句： 1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。 2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。 3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤： （1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。 I do like you.
（2）确定助动词用do还是does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does He does like you. （3）把助动词后提到句首。 Does he like you? （4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。 强调一点，有some的要考虑是否要用any。 四、特殊疑问句。 表示疑问，有疑问词（在开头），回答有很多种可能。 常用疑问词： 五、时态 1、一般现在时：表示某动作或者某状态是经常发生的事情,或者是自然规律。 ?主语+be动词（am, is , are)
(完整版)小学五年级英语语法知识汇总
五年级英语语法知识汇总 1、名词 这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用i s 名词复数如何加后缀： 格。 4、冠词 有a an、the。a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母a、e、i、o、u）前，a用于辅音音素前。
be 动词（am> is、are） +not、 情态动词can+ not、 助动词（do、does）+ not 如何将一个肯定的陈述句改为否定句： 1看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。 2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ n ot。 3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。分四个步骤： （1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。 （2）确定助动词用do、does,根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does （3）在助动词后加not。 （4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。 强调一点，有some的要考虑是否要用any。 如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句： 1看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。 2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。 3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤： （1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。
（2）确定助动词用do还是does根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does
（3）把助动词后提到句首 （4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。 强调一点，有some的要考虑是否要用any。 四、特殊疑问句。 表示疑问，有疑问词（在开头），回答有很多种可能 常用疑问词： 五.时态 1、一般现在时 （1）一般现在时中的be动词： 一般用原形：am is are am用于第一人称单数（I）; is用于第三人称单数（he she it和其他人名或称谓，如: Ben his sister等）；are用于第二人称单数（you）和所有复数（包括第一人称复数we、
苏教版五年级下册英语Unit1知识点整理
苏教版五年级下册英语Unit1知识点整理 《词汇》 1； prince 王子 2； fairy 仙女 3； why 为什么 4； because 因为 5； clothes 衣服 6； let 让 7； put on 穿上 8； before 在；；；；；；以前 9； have to 不得不，必须 10； try on 试穿 11； fit 合适，合身 12； take off 脱下 13； mushroom 蘑菇 14； late 迟的，晚的 15； pick 摘，拾 16； understand 明白，理解 17； be bad for 有害的 18； leave ；；；behind留下，丢下 《词组或短语》 3； my gloves 我的手套 4； so sad 如此伤心 5； put on the new clothes and shoes 穿上新衣服和鞋子 8； have a good time 玩得开心 9； at the party 在派对上 10； have to go 不得不走 11； visit every house 拜访每一间屋子 12； try on the shoe 试穿鞋子 13； fairy tales 童话故事 14； remember these question words 记得这些提问词 15； Monkey King美猴王 16； have a drink喝一杯 17； draw a dress画一条连衣裙 18； have some snacks吃一些零食 19； in the forest 在森林里 20； find some mushrooms找到一些蘑菇 21； hurry up 快点 22； look so nice 看起来如此漂亮 23； pick a big and red mushroom 采到一颗又大又红的蘑菇 24；don’t understand 不理解 25； be bad for 对…有害 26； What a pity! 真可惜！ 27； take off 脱下 28； put on his jacket 穿上他的夹克衫 29； take off her coat 脱下她的外套 30； go to the party 去参加聚会 31； my foot hurts 我的脚疼 32； under a tree 在树下 33； all the girls 所有的女孩 34； leave a shoe behind 丢下了一只鞋 35； fit well 正合适 《语法》 一、第三人称单数 第三人称单数通常出现在一般现在时的句子中。 当主语为第一、二人称《I,you》或复数《we,they,my friends,children；；；》时，动词为原型；只有主语为第三人称单数（he,she,it）时，动词词形才发生变化。 动词词形变化规律： 1；通常在动词后直接加s 2；以o,s,x,sh,ch结尾的单词后加es do-does catch-catches 3；以辅音字母加y结尾，把y改再加es try – tries hurry-hurries 4；不规则变化 have—has 填写动词的正确形式
五年级下册英语短语
Module1 短语： many years ago 许多年前every day 每天 talk to us 和我们谈话talk about her life 谈论她的生活lots of 许多 a TV programme 一个电视节目watchTV 看电视last night 昨晚 cook on fire 用炉火做饭work in the fields 在田里工作in England 在英国 主要句子： 1、There weren’t any buses. 过去没有公共汽车。 2、There are lots of buses and cars. 现在有许多公共汽车和小汽车。 3、Thank you for talking to us. 感谢您和我们谈话。 4、She didn’t have a television or a radio. 她没有电视和收音机。 Module2 短语： three years ago 三年前teach Chinese 教语文 walk to school 步行去学校write letters 写信
study hard 努力学习send an email 发送电子邮件 a good pupil 一个好学生by school bus 乘坐校车 learn English 学英语 主要句子 1、Who’s this?-------- She’s my grandma. 2、Is this your grandpa? ----- Yes, it is. 3、Did he learn English,too?---- No, he didn’t. 4、Why is she wearing these clothes? ----- Because she was a dancer. 5\ What did she do yesterday?----- She made a cake. Module3 短语： 1. fish and chips 2. at school 鱼和薯条在学校 3. have dinner 4. a traditional English dinner 吃晚饭一顿传统的英式晚餐 5. English food 6. have sandwiches 英国饭吃三明治 7. have breakfast 8. have lunch 吃早饭吃午饭 主要句子；
小学五年级英语必须掌握的一些英语语法知识
小学五年级英语必须掌握的一些英语语法知识 一、时态 1、一般现在时： 概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 时间状语：often（经常），usually（通常），always（总是），sometimes（有时），every week（day，year，month．．．），on Sundays，… 基本结构：①be动词；②行为动词 否定形式：①am ／is ／are ＋not；②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't，如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。 一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词 do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。 2、现在进行时： 概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。 时间状语：now，look，listen，… 基本结构：am／is／are ＋doing 否定形式：am／is／are ＋not＋doing 一般疑问句：把be动词放在句首 二、第三人称单数
一般现在时的肯定句中，主语为第三人称单数的动词变化主要体现在词尾的变化上，其规律大体有三点： 1. 一般情况下，直接在动词词尾+s ，例如：get→gets; take→takes 2. 以s, sh, ch, x, o 结尾的动词，在词尾+ es，例如：teach→ teaches; wash→washes; go→goes 3. 以辅音字母+ y 结尾的动词，变y 为i，再+ es，如：study→ studies; try→tries 除上述规律外，还应注意下面三点： 1. 动词 have ，遇到主语是第三人称单数时，要用 has；动词 be 的第三人称单数形式是is。 2. 含有动词第三人称单数形式的句子变否定句时，要用doesn't + 动词原形，如： He goes to school at six in the morning. (变否定句)→ He doesn't go to school at six in the morning. 3. 对含有动词第三人称单数形式的句子提问时，要用助动词 does，如： She goes home at five every day. (对划线部分提问)→ When / What time does she go home every day? 三、名词复数 1、构成方法及读音规则
苏教版小学五年级英语语法练习题
六、用所给词的正确形式填空。（10分） 1. Jim’s parents often _________ (watch) TV on Sundays. 2. Helen likes __________ (make) clothes. 3. The children _______________ (clean) the classroom now. 4. The boy usually ____________ (catch) insects in the park. 5. Let’s do some ____________ (exercise). 6. Jim can ________ (skate) well. 7. Yang Ling and I ______ (be) from China.8. _______ (be) there a dog and two cats under the tree? 10. Ben’s brothers want _________ (buy) some interesting picture books. ( ) 1. How many ______ does an ant have? A. foot B. feet C. foots ( ) 3. Su Yang is in Class1. Su Hai is in Class2. They’re in different___. A. classes B. class C. school ( ) 5. It’s nine o’clock. It’s time ______ bed. A. for B. to C. for go to ( ) 6. ______ Tony ______ English? A. Does, speaks B. Does, speak C. Do, speak ( ) 9. Look! Ben _______ table tennis. A. plays B. playing C. is playing ( ) 10. We can learn a lot _______ the Internet. . from B. for C. To 1、The cat _________ (have) two big eyes. 2、How many _________ (study) can you see in the house? 3、Do you like _______ housework? No, I ________ (do). 4、They ____ ________ (not water) the flowers now. 5、Here isn’t ________ (some) flowers in the vase. 6、Can Nancy _________ (play) the violin? Yes, she likes ________ (play) the violin. 7、There __________ (be) a kitchen, two bathrooms in my new house. 1. The boy __________________ (draw) a picture now. 2. Listen .Some girls _______ (sing) in the classroom. 3. My mother _________________ (cook) some nice food now. 4. What _____ you ______ (do) now? 5. Look, they _______________ (have) an English lesson. 6. They ____________(not ,water) the flowers now. 7. Look, the girls ________________ (dance) in the classroom. 8. What is our granddaughter doing? She _________ (listen) to music. 9.It’s 5 o’clock now. We _____________(have)supper now 10.______Helen____________(wash )clothes? Yes, she is. 11.The boy __________________ ( draw)a picture now 12. Listen .Some girls _______________ ( sing)in the classroom . 13. My mother _________________ ( cook )some nice food now. 14. What _____ you ______ ( do ) now? 15. Look . They _______________( have) an English lesson . 16.They ____________(not ,swim) now. 17.Look! the girls ________________(dance )in the classroom . 18.What is our granddaughter doing? She _________(listen ) to music. 19.It’s 5 o’clock now. We _____________(have)supper now 20.______Helen____________(wash )clothes? Yes , she is . 5Ahave, has专项练习 一、用have ,has 或there be的正确形式填空。 1.________ a carton of juice in the fridge?