基督教文明与欧洲中世纪PPT课件
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中世纪文学中的基督教文化和骑士文学PPT课件
死后第三天复活，成为后世的复活节。复活第40天后升 天，在耶稣升天超离这世界的时空后，他的门徒们起来热心 宣扬耶稣的教训，并且宣告他是复活得胜死亡的主。信徒们 组成彼此相爱、奉基督之名敬拜上帝的团体，就是基督教会。 耶稣复活的这一天教会又定了12月25日为耶稣的生日而则成 了圣诞节。耶稣出生的那一年被后世定为公元纪年的元年。
《新约》
新约全书和旧约相对。旧约是记载人类的 诞生,发展,以及摩西时代的故事,就是记载 公元前的人们有关耶和华的历史。 而新约 是记载耶稣出生,在传道,钉十架,受死,升天, 复活的事情。
新约与旧的约恰成对比，就是指摩西之约； 因为旧的约不能在人的心里产生公义。
三、骑士文学
骑士 骑士精神 骑士文学：骑士抒情诗和骑士传奇 《亚瑟王和他的“圆桌骑士”》 《特利斯坦和绮瑟》
12
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
中世纪的基督文化 与骑士浪漫主义
一、概述
（一）时间界定 历史：476年哥特人攻陷罗马城，罗马大帝国崩溃—15世 纪土耳其人攻陷君士坦丁堡 文学：476年哥特人攻陷罗马城，罗马大帝国崩溃—14世 纪初但丁发表《神曲》 （二）社会背景 封建主和基督教会联合统治； 封建专制：发展—强大—衰落； 欧洲散乱的小公国在战争中合并构成较大国家：英格兰、 法兰西、德意志等； 资产阶级孕育、形成并开始发展。
二、基督教文化
（一） 基督教概述
基督教发源于公元1世纪巴勒斯坦的耶 路撒冷地区犹太人社会。1至5世纪基督教创 立并从以色列传向希腊罗马文化区域。313 年，君士坦丁大帝颁布米兰诏书，基督教成 为罗马帝国所允许的宗教。391年，罗马皇 帝狄奥多西一世宣布它为国教。
《新约》
新约全书和旧约相对。旧约是记载人类的 诞生,发展,以及摩西时代的故事,就是记载 公元前的人们有关耶和华的历史。 而新约 是记载耶稣出生,在传道,钉十架,受死,升天, 复活的事情。
新约与旧的约恰成对比，就是指摩西之约； 因为旧的约不能在人的心里产生公义。
三、骑士文学
骑士 骑士精神 骑士文学：骑士抒情诗和骑士传奇 《亚瑟王和他的“圆桌骑士”》 《特利斯坦和绮瑟》
12
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
中世纪的基督文化 与骑士浪漫主义
一、概述
（一）时间界定 历史：476年哥特人攻陷罗马城，罗马大帝国崩溃—15世 纪土耳其人攻陷君士坦丁堡 文学：476年哥特人攻陷罗马城，罗马大帝国崩溃—14世 纪初但丁发表《神曲》 （二）社会背景 封建主和基督教会联合统治； 封建专制：发展—强大—衰落； 欧洲散乱的小公国在战争中合并构成较大国家：英格兰、 法兰西、德意志等； 资产阶级孕育、形成并开始发展。
二、基督教文化
（一） 基督教概述
基督教发源于公元1世纪巴勒斯坦的耶 路撒冷地区犹太人社会。1至5世纪基督教创 立并从以色列传向希腊罗马文化区域。313 年，君士坦丁大帝颁布米兰诏书，基督教成 为罗马帝国所允许的宗教。391年，罗马皇 帝狄奥多西一世宣布它为国教。
《西欧中世纪的教育》课件
形成背景：物质基础、社会基础、学习内容、
政治空间、哲学基础
早期中世纪大学：萨莱诺大学(1137)、波隆
那大学(1158)、牛津大学（1168）、剑桥大学
（1209）、巴黎大学（1108）等。
早期中世纪大学的特点： ➢ 其一，大学是师生们，首先是学生倡议创
办的，不是教会和市政当局设立的。 ➢ 其二，它保持有很大的自主权。 ➢ 其三，流动教学。 ➢ 其四，课程内容不确定，以实际需要为主。 ➢ 其五，重视理解能力的培养，开创了辩论
渐从俗世王国中挣脱出来的过程，教育的最高目的
是使人进入绝对真理的世界，成为具有纯粹信仰的
人。
第二节 世俗封建主的教育ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
一、宫廷学校： 设在国王或贵族宫廷中，主要培养王公
贵族后代的教育机构。 查理曼大帝与阿尔琴
二、骑士教育
一种特殊的家庭教育。 培养目标：勇猛豪侠、忠君敬主的骑士。
教育阶段：
西欧中世纪的教育
第一节 基督教教育
公元476年，北方蛮族入侵，西罗马帝 国灭亡，西欧进入延续一千多年的中世纪。 古希腊、罗马的辉煌文化为人遗忘，“其结 果正如一切原始发展阶段中的情形一样，僧 侣们获得了知识教育的垄断地位，因而教育 本身也渗透了神学的性质。”
一、基督教的教育形式和机构
修道院：为主效力的学校
➢ 修道制的鼻祖：圣·本尼狄克
➢ 学生分内学、外学
➢ 学习内容：七艺
➢ 教师由教士担任，实行个别教学，纪律 十分严格，体罚盛行。
主教学校
堂区学校
二、基督教的教育思想
神学世界观
神学是最高学问，一切世俗学问都服从之。
人（包括儿童）生而有罪，人生就是赎罪、追
求信仰的过程。
欧洲中世纪和基督教文明PPT课件
自给自足的庄园
2020年10月2日
9
庄园主要由哪几部分构成？哪些人可以成为 庄园的主人？
庄园是“世外桃源”吗？在庄园内的人们到 底生活得怎么样？
总之，庄园是当时西欧生产力水平极低的产 物，庄园绝不是世外桃源。因此，随着生产 力的恢复和发展，庄园的衰落和城市的兴起 就成为了必然。
2020年10月2日
6
圣索菲亚大教堂
（原君士坦丁堡著名基督教堂）
2020年10月2日
7
2、教会和封建王权联手统治西欧
你能说说基督教在中世纪的欧 洲的影响面吗？ 相比之下，宗教在同时期的中 国，地位和影响又如何？
2020年10月2日
ห้องสมุดไป่ตู้
8
政治领域 中世纪 思想文化领域
经济领域 三、领主的庄园与市民的城市
读图3—23《欧洲中世纪图》，回答： 1、看图后你的感觉是什么？ 2、用一句话概括庄园的经济特征。
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
13
2020年10月2日
2
2、西欧主要封建国家的建立 法兰西（西）
查理曼帝国分裂： 意大利（中）
（843年） 德意志（东）
英吉利王国建立： 盎格鲁-撒克逊人 （9世纪早期）
2020年10月2日
3
3、欧洲封建制度的形成（层层分封）
为什么农民变成农奴？ 封君和封臣之间是什么关系？ 在中世纪的欧洲地位最卑微的是谁？ 你如何理解“我的附庸的附庸不是我的附庸”? 这会对西欧社会产生什么影响？ 你知道欧洲封建制与中国同时期政治制度区别吗？
2020年10月2日
4
二、基督教盛行西欧
1、基督教产生的背景和概况
1、基督教产生在哪一地 区？为什么？当时信仰基 督的是哪些群体？
2020年10月2日
9
庄园主要由哪几部分构成？哪些人可以成为 庄园的主人？
庄园是“世外桃源”吗？在庄园内的人们到 底生活得怎么样？
总之，庄园是当时西欧生产力水平极低的产 物，庄园绝不是世外桃源。因此，随着生产 力的恢复和发展，庄园的衰落和城市的兴起 就成为了必然。
2020年10月2日
6
圣索菲亚大教堂
（原君士坦丁堡著名基督教堂）
2020年10月2日
7
2、教会和封建王权联手统治西欧
你能说说基督教在中世纪的欧 洲的影响面吗？ 相比之下，宗教在同时期的中 国，地位和影响又如何？
2020年10月2日
ห้องสมุดไป่ตู้
8
政治领域 中世纪 思想文化领域
经济领域 三、领主的庄园与市民的城市
读图3—23《欧洲中世纪图》，回答： 1、看图后你的感觉是什么？ 2、用一句话概括庄园的经济特征。
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
13
2020年10月2日
2
2、西欧主要封建国家的建立 法兰西（西）
查理曼帝国分裂： 意大利（中）
（843年） 德意志（东）
英吉利王国建立： 盎格鲁-撒克逊人 （9世纪早期）
2020年10月2日
3
3、欧洲封建制度的形成（层层分封）
为什么农民变成农奴？ 封君和封臣之间是什么关系？ 在中世纪的欧洲地位最卑微的是谁？ 你如何理解“我的附庸的附庸不是我的附庸”? 这会对西欧社会产生什么影响？ 你知道欧洲封建制与中国同时期政治制度区别吗？
2020年10月2日
4
二、基督教盛行西欧
1、基督教产生的背景和概况
1、基督教产生在哪一地 区？为什么？当时信仰基 督的是哪些群体？
第二课欧洲中世纪与基督教文明PPT课件
由于封建等级制度是因土地的层层分封而形成的， 各级封君与封臣之间都互有义务。所以，封臣即 附庸只承认自己直接受封的领主为封主，而对自 己封主的封主却没有臣属关系。
后果：这种复杂的关系，
在封建主之间“造成一团
无
乱麻般的权利和义务”，
臣 属
使封建主之间不断发生争
关
夺和混战。
系
阅读课本58页第一段回答，查理曼帝国哪年分裂？ 在哪里签订的条约三分帝国？这三个国家后来分 别发展成哪三个国家？
从王国到帝国的转变
中世纪是指哪一时期？ 王国指什么王国？谁建立的？ 帝国指什么帝国？谁建立的？时间？
中世纪：欧洲历史上的一个时代（主要是西欧），由西罗马 帝国灭亡(公元476年)数百年后，在世界范围内，封建制度 占统治地位的时期,直到文艺复兴时期(公元1453年)之后， 资本主义抬头的时期为止。这个时期的欧洲没有一个强有力 的政权来统治。封建割据带来频繁的战争，造成科技和生产 力发展停滞，人民生活在毫无希望的痛苦中，所以中世纪或 者中世纪的早期在欧美普遍称作“黑暗时代”，传统上认为 这是欧洲文明史上发展比较缓慢的时期。
1、什么是行会？
西欧行会制度：西欧城市手工业者按 行业建立的同业团体组织。为了保护 同行业手工者的利益不受外人侵犯。
2、行会代表后来还有了什么权利？
通过选举进入市政会
它们是哪些行会的徽章
面包
裁缝
酿酒
自我测评
1.你能说出欧洲中世纪城市和乡村生活的不同吗? 中世纪乡村的基本组织单位是封建庄园，生活在其中的劳
5、教会为什么积极靠拢王权？
利用国王的力量扩大自己的影响。他通过各种手段占 有大量地产，并经常干涉和控制各国的事务。
6、后来教会势力发生了哪些变化？
后果：这种复杂的关系，
在封建主之间“造成一团
无
乱麻般的权利和义务”，
臣 属
使封建主之间不断发生争
关
夺和混战。
系
阅读课本58页第一段回答，查理曼帝国哪年分裂？ 在哪里签订的条约三分帝国？这三个国家后来分 别发展成哪三个国家？
从王国到帝国的转变
中世纪是指哪一时期？ 王国指什么王国？谁建立的？ 帝国指什么帝国？谁建立的？时间？
中世纪：欧洲历史上的一个时代（主要是西欧），由西罗马 帝国灭亡(公元476年)数百年后，在世界范围内，封建制度 占统治地位的时期,直到文艺复兴时期(公元1453年)之后， 资本主义抬头的时期为止。这个时期的欧洲没有一个强有力 的政权来统治。封建割据带来频繁的战争，造成科技和生产 力发展停滞，人民生活在毫无希望的痛苦中，所以中世纪或 者中世纪的早期在欧美普遍称作“黑暗时代”，传统上认为 这是欧洲文明史上发展比较缓慢的时期。
1、什么是行会？
西欧行会制度：西欧城市手工业者按 行业建立的同业团体组织。为了保护 同行业手工者的利益不受外人侵犯。
2、行会代表后来还有了什么权利？
通过选举进入市政会
它们是哪些行会的徽章
面包
裁缝
酿酒
自我测评
1.你能说出欧洲中世纪城市和乡村生活的不同吗? 中世纪乡村的基本组织单位是封建庄园，生活在其中的劳
5、教会为什么积极靠拢王权？
利用国王的力量扩大自己的影响。他通过各种手段占 有大量地产，并经常干涉和控制各国的事务。
6、后来教会势力发生了哪些变化？
极简欧洲史PPT课件
——蛮族&骑士
蛮族的到来，占领的土地，并开始统治自己占领的 社会，但他们目不识丁，无法治理好这个社会。 教会明白地告诉这些新来的统治者、国王和贵族， 他们的职责之一就是奉行基督信仰。
日耳曼蛮族支持基督教,最终成为卫道骑士
从希腊说起，讲到日耳曼
——古典时代到中世纪
日耳曼 蛮族
支持
罗马 基督教会
保存
古希腊 罗马学术
——古典时代到中世纪
三大元素之间的连结：
——罗马&基督教
公元313年，君士坦丁大帝成为一位基督徒或 者说至少公开表示支持基督教会。
罗马帝国变成了基督教的天下
从希腊说起，讲到日耳曼
——古典时代到中世纪
三大元素之间的连结：
——教会&罗马人
基督教团经过三四百年的发展他们已有了完整 的层级组织：堂区司铎、主教、大主教，其中一名 主教，也就是罗马的主教，更让自己坐上了教皇的 位子。
启蒙运动：
你会在哪里找到上帝？ 宗教是迷信
神性到理性，科学到浪漫
——近代欧洲
浪漫主义运动：
崇尚感受、情绪以及所有的强烈的情 感
催生了民族主义的意识形态
神性到理性，科学到浪漫
——近代欧洲
日耳曼 蛮族
支持
罗马 基督教会
保存
古希腊 罗马学术
18至19世纪 浪漫主义运动 “文明是人为的”
文化、民族主义、解放
教会变成了罗马人的教会
从希腊说起，讲到日耳曼
——古典时代到中世纪
三大元素之间的连结：
——教会&希腊、罗马
罗马帝国崩灭后，教会把希腊和罗马的学术保 存了下来。利用希腊的哲学和逻辑学替基督教义解 释、辩护。
基督教会保存了希腊和罗马的知识成就来自从希腊说起，讲到日耳曼
蛮族的到来，占领的土地，并开始统治自己占领的 社会，但他们目不识丁，无法治理好这个社会。 教会明白地告诉这些新来的统治者、国王和贵族， 他们的职责之一就是奉行基督信仰。
日耳曼蛮族支持基督教,最终成为卫道骑士
从希腊说起，讲到日耳曼
——古典时代到中世纪
日耳曼 蛮族
支持
罗马 基督教会
保存
古希腊 罗马学术
——古典时代到中世纪
三大元素之间的连结：
——罗马&基督教
公元313年，君士坦丁大帝成为一位基督徒或 者说至少公开表示支持基督教会。
罗马帝国变成了基督教的天下
从希腊说起，讲到日耳曼
——古典时代到中世纪
三大元素之间的连结：
——教会&罗马人
基督教团经过三四百年的发展他们已有了完整 的层级组织：堂区司铎、主教、大主教，其中一名 主教，也就是罗马的主教，更让自己坐上了教皇的 位子。
启蒙运动：
你会在哪里找到上帝？ 宗教是迷信
神性到理性，科学到浪漫
——近代欧洲
浪漫主义运动：
崇尚感受、情绪以及所有的强烈的情 感
催生了民族主义的意识形态
神性到理性，科学到浪漫
——近代欧洲
日耳曼 蛮族
支持
罗马 基督教会
保存
古希腊 罗马学术
18至19世纪 浪漫主义运动 “文明是人为的”
文化、民族主义、解放
教会变成了罗马人的教会
从希腊说起，讲到日耳曼
——古典时代到中世纪
三大元素之间的连结：
——教会&希腊、罗马
罗马帝国崩灭后，教会把希腊和罗马的学术保 存了下来。利用希腊的哲学和逻辑学替基督教义解 释、辩护。
基督教会保存了希腊和罗马的知识成就来自从希腊说起，讲到日耳曼
初中八年级历史下册 第四单元 第20课 西欧的基督教文明名师课件 北师大版
题析：查理·马特有条件地分 封土地，形成西欧封建制度。 题析
请点击选项，可知是否选择正确
小测试
2.右图等级反映的是：
A.西欧封建等级制度 B.西周分封制度 C.雅典民主制度 D.秦朝中央集权制度
题析：有条件地分封土地，很 明显是西欧地区封建等级制度。 题析
请点击选项，可知是否选择正确
小测试
3.关于右图的关系，表述正确的是：
养勇猛豪侠、忠君敬主的骑士精神和技能。
西欧中世纪后期教育
• 中世纪大学：在学者自由研究和讲学的基 础上发展起来。 西欧中世纪第一所大学——意大利 萨莱诺大学是一所专门从事医学教育和研 究的大学。同期还有法国巴黎大学，英国 牛津大学、剑桥大学等。
• 城市学校：为市民阶层子弟开办的学校的 总称。 强调世俗知识，特别是读、写、算 的基础知识与商业、手工业劳动有关的各 种知识的学习。
材料8：百姓接触到的只是天主教会的神 学说教，对于异教徒或者对天主教表示怀 疑的“异端分子”，天主教廷会将其烧死。
材料9：教会开列禁书目录，禁止人们 阅读希腊罗马作家的作品。僧侣将羊 皮纸手稿上的古典作品原文刮掉，用 来抄写圣经故事。教会还下令焚毁藏 书丰富的亚历山大里亚图书馆，摧毁 古代雕塑、建筑和文物。
等
给予土地和保护
级
小封建主
示 意 服劳役和耕种
提供农耕土地
图 农奴、自由农民和城镇平民
封主就将一 把泥土和一根树 枝授予封臣，象 征授予封土和封 土上的森林。
“臣服礼” 的仪式中，封臣 宣誓臣下愿竭忠 尽智，不顾生死 以侍奉我主。”
土地 封土制
封君封臣制 封建制度
（等级制度）
公爵 侯爵 伯爵 子爵 男爵
这个瘦削的、面带愁容的小贵族，
请点击选项，可知是否选择正确
小测试
2.右图等级反映的是：
A.西欧封建等级制度 B.西周分封制度 C.雅典民主制度 D.秦朝中央集权制度
题析：有条件地分封土地，很 明显是西欧地区封建等级制度。 题析
请点击选项，可知是否选择正确
小测试
3.关于右图的关系，表述正确的是：
养勇猛豪侠、忠君敬主的骑士精神和技能。
西欧中世纪后期教育
• 中世纪大学：在学者自由研究和讲学的基 础上发展起来。 西欧中世纪第一所大学——意大利 萨莱诺大学是一所专门从事医学教育和研 究的大学。同期还有法国巴黎大学，英国 牛津大学、剑桥大学等。
• 城市学校：为市民阶层子弟开办的学校的 总称。 强调世俗知识，特别是读、写、算 的基础知识与商业、手工业劳动有关的各 种知识的学习。
材料8：百姓接触到的只是天主教会的神 学说教，对于异教徒或者对天主教表示怀 疑的“异端分子”，天主教廷会将其烧死。
材料9：教会开列禁书目录，禁止人们 阅读希腊罗马作家的作品。僧侣将羊 皮纸手稿上的古典作品原文刮掉，用 来抄写圣经故事。教会还下令焚毁藏 书丰富的亚历山大里亚图书馆，摧毁 古代雕塑、建筑和文物。
等
给予土地和保护
级
小封建主
示 意 服劳役和耕种
提供农耕土地
图 农奴、自由农民和城镇平民
封主就将一 把泥土和一根树 枝授予封臣，象 征授予封土和封 土上的森林。
“臣服礼” 的仪式中，封臣 宣誓臣下愿竭忠 尽智，不顾生死 以侍奉我主。”
土地 封土制
封君封臣制 封建制度
（等级制度）
公爵 侯爵 伯爵 子爵 男爵
这个瘦削的、面带愁容的小贵族，
人教版八年级上册历史与社会 第二单元第一课西欧封建国家与基督教文明(共36张PPT)
画面上的巴黎街道两侧都有哪些 行业？上面的的情景说明了什么？
有裁缝店、理发店、皮货店 和杂货店等 这说明了当时巴黎商业、 手工业和服务业的繁荣与 兴旺。
中世纪乡村与城市生活的差异
乡村 政治
生活在乡村的农奴缺乏 人身自由，基本上被束 缚在土地里，与庄园主 人有依附关系
城市
城市中的市民 则相对来说比 较自由
西罗马帝国 灭亡后，许多日 耳曼人的国家纷 纷建立。法兰克 人是日耳曼人的 一支，他们建立 的法兰克王国最 为强大。
查 理 大 帝
查理大帝（公元742—814），法兰克王国加洛林王朝建 立者丕平之子。他执政46年（768—814），建立了囊括西欧 大部分地区的庞大帝国。他在行政、司法、军事制度及经济 生产等方面都有杰出的建树，并大力发展文化教育事业。他 引入欧洲文明，被后世尊称为“欧洲之父”。
西欧封建等级制度
封建土地制度的形成，标志西欧封建制度的形成。
资料 封主与封臣之 间要结成主从关系， 先要行臣服礼。封臣 要脱帽、下跪，将双 手合掌放在封主的手 中，说“主人，我是 您的人了”，表示愿 意成为他的附庸。之 后，还要举行宣誓效 忠仪式，封臣站立， 将手放在《圣经》上， 宣誓忠诚于封主。
假如有个农奴有幸从庄园里逃了出来，他 应该跑向何方才能摆脱庄园的悲惨命运？
城市的空气使人自由
西欧的城市都坐落在封建领地上，国王和封建 主可以对城市居民任意盘剥。为了改变这种状况， 许多城市通过赎买、起义等斗争方式，最终赢得了 自治权。与此同时，城市居民也摆脱了封建领主的 种种控制，成为真正的自由人。在中世纪的德国有 一句谚语：“城市的空气使人自由”，讲的是按照 惯例，如果一个农奴在自治的城市里住满一年零一 天，就取得了自由民的身份。
原始社会→奴隶社会→封建社会→资本主义社会→ 社会主义社会→共产主义社会 西罗马帝国灭亡之后，日尔曼人在西罗马的 废墟上建立起封建制国家。封建时代的西欧大地， 教堂与庄园星罗棋布，到处回响着教堂沉闷的钟 声，到处可见基督教的十字架。除了教士之外，
有裁缝店、理发店、皮货店 和杂货店等 这说明了当时巴黎商业、 手工业和服务业的繁荣与 兴旺。
中世纪乡村与城市生活的差异
乡村 政治
生活在乡村的农奴缺乏 人身自由，基本上被束 缚在土地里，与庄园主 人有依附关系
城市
城市中的市民 则相对来说比 较自由
西罗马帝国 灭亡后，许多日 耳曼人的国家纷 纷建立。法兰克 人是日耳曼人的 一支，他们建立 的法兰克王国最 为强大。
查 理 大 帝
查理大帝（公元742—814），法兰克王国加洛林王朝建 立者丕平之子。他执政46年（768—814），建立了囊括西欧 大部分地区的庞大帝国。他在行政、司法、军事制度及经济 生产等方面都有杰出的建树，并大力发展文化教育事业。他 引入欧洲文明，被后世尊称为“欧洲之父”。
西欧封建等级制度
封建土地制度的形成，标志西欧封建制度的形成。
资料 封主与封臣之 间要结成主从关系， 先要行臣服礼。封臣 要脱帽、下跪，将双 手合掌放在封主的手 中，说“主人，我是 您的人了”，表示愿 意成为他的附庸。之 后，还要举行宣誓效 忠仪式，封臣站立， 将手放在《圣经》上， 宣誓忠诚于封主。
假如有个农奴有幸从庄园里逃了出来，他 应该跑向何方才能摆脱庄园的悲惨命运？
城市的空气使人自由
西欧的城市都坐落在封建领地上，国王和封建 主可以对城市居民任意盘剥。为了改变这种状况， 许多城市通过赎买、起义等斗争方式，最终赢得了 自治权。与此同时，城市居民也摆脱了封建领主的 种种控制，成为真正的自由人。在中世纪的德国有 一句谚语：“城市的空气使人自由”，讲的是按照 惯例，如果一个农奴在自治的城市里住满一年零一 天，就取得了自由民的身份。
原始社会→奴隶社会→封建社会→资本主义社会→ 社会主义社会→共产主义社会 西罗马帝国灭亡之后，日尔曼人在西罗马的 废墟上建立起封建制国家。封建时代的西欧大地， 教堂与庄园星罗棋布，到处回响着教堂沉闷的钟 声，到处可见基督教的十字架。除了教士之外，
1基督教文明与欧洲中世纪PPT课件
13
另一方面，各级封建主拥有大小不同的封地和数 量不同的庄园,农奴武装,形成"封建金字塔",压在 广大农奴身上.
阅读课本58页第一自然段回答，查理曼帝国哪年 分裂？谁在哪里签订的条约三分帝国？这三个国 家后来分别发展成哪三个国家？
843年
凡尔登
法兰西、德意志、意大利
14
第二课 基督教文明与欧洲中世纪
信仰上帝的人是富 人还是穷人？
在基督教产生之初， 它是下层人民的精 神寄托和借以斗争 的手段。
17
你可以说说上面这个故事吗?
18
富人加入教会，对基督教产生哪些影响？
上流社会的人士入教并把持了教会的领导权，使基督教 原有的反抗精神逐渐消失，日愈成为罗马帝国维护其统 治的思想工具
教会为什么积极靠拢王权？
中世纪的王国与帝国
西罗马帝国的灭亡
日尔曼国家的兴起 法兰克王国向查理曼帝国的转变
查理曼帝国的分裂
封建制度逐渐形成
15
二、基督教盛行西欧
读书与思考：
1基督教创立的时间地点和创始人。农奴服徭役
1世纪
耶稣
2.为什么公元1世纪的巴勒斯坦地区产生了基督教？
16
犹太人民不满罗马帝国的残暴统治，在屡次 反抗斗争失败后，才将希望转向宗教，棋盘 上帝派救世主来拯救他们
所占领的地区 相当于西罗马 帝国的欧洲部 分，到814年形 成了西起大西 洋，东至多瑙 河，南到意大 利中部，北达 波罗的海的庞 大帝国，史称 查理曼帝国。
6
800年，在罗马，教皇为查理举行了 加冕仪式，标志着查理曼帝国的诞 生，查理成为帝国的第一个皇帝。
7
795年，利奥三世任罗马教皇。不久，便与罗马教 会内有势力的大贵族发生矛盾，贵族首领以其对 法兰克人软弱为借口，于799年4月，将其逮捕并 监禁。利奥三世被虐待得有致盲致哑的危险，夜 间逃跑到教堂，在这里巧遇两名法兰克使臣而得 救。800年12月，查理率军抵达罗马，召集所有神 职人员及贵族开会，帮助利奥复位。几天后，当 查理正跪在圣彼得大教堂作圣诞节祈祷礼仪时， 利奥三世突然将一顶金冠戴在他头上，并向信徒 宣称：“上帝为查理皇帝加冕，这位伟大的和带 来和平的罗马人皇帝，万寿无疆和永远胜利！”。 欧洲历史上显赫一时的查理曼帝国诞生了。
另一方面，各级封建主拥有大小不同的封地和数 量不同的庄园,农奴武装,形成"封建金字塔",压在 广大农奴身上.
阅读课本58页第一自然段回答，查理曼帝国哪年 分裂？谁在哪里签订的条约三分帝国？这三个国 家后来分别发展成哪三个国家？
843年
凡尔登
法兰西、德意志、意大利
14
第二课 基督教文明与欧洲中世纪
信仰上帝的人是富 人还是穷人？
在基督教产生之初， 它是下层人民的精 神寄托和借以斗争 的手段。
17
你可以说说上面这个故事吗?
18
富人加入教会，对基督教产生哪些影响？
上流社会的人士入教并把持了教会的领导权，使基督教 原有的反抗精神逐渐消失，日愈成为罗马帝国维护其统 治的思想工具
教会为什么积极靠拢王权？
中世纪的王国与帝国
西罗马帝国的灭亡
日尔曼国家的兴起 法兰克王国向查理曼帝国的转变
查理曼帝国的分裂
封建制度逐渐形成
15
二、基督教盛行西欧
读书与思考：
1基督教创立的时间地点和创始人。农奴服徭役
1世纪
耶稣
2.为什么公元1世纪的巴勒斯坦地区产生了基督教？
16
犹太人民不满罗马帝国的残暴统治，在屡次 反抗斗争失败后，才将希望转向宗教，棋盘 上帝派救世主来拯救他们
所占领的地区 相当于西罗马 帝国的欧洲部 分，到814年形 成了西起大西 洋，东至多瑙 河，南到意大 利中部，北达 波罗的海的庞 大帝国，史称 查理曼帝国。
6
800年，在罗马，教皇为查理举行了 加冕仪式，标志着查理曼帝国的诞 生，查理成为帝国的第一个皇帝。
7
795年，利奥三世任罗马教皇。不久，便与罗马教 会内有势力的大贵族发生矛盾，贵族首领以其对 法兰克人软弱为借口，于799年4月，将其逮捕并 监禁。利奥三世被虐待得有致盲致哑的危险，夜 间逃跑到教堂，在这里巧遇两名法兰克使臣而得 救。800年12月，查理率军抵达罗马，召集所有神 职人员及贵族开会，帮助利奥复位。几天后，当 查理正跪在圣彼得大教堂作圣诞节祈祷礼仪时， 利奥三世突然将一顶金冠戴在他头上，并向信徒 宣称：“上帝为查理皇帝加冕，这位伟大的和带 来和平的罗马人皇帝，万寿无疆和永远胜利！”。 欧洲历史上显赫一时的查理曼帝国诞生了。
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4）、行会的出现
行会是城市手工业者按行业组成的组织，是为了对付封建势 力的侵犯，避免新人的竞争，保卫同行业的共同利益，与城 市同时出现的。
市政会是城市的管理机构，行会代表进入市政会有利于保护 手工业者的利益，促进手工业者的团结互助。
猜一猜：书本60页图3—25分别是哪些行会的徽章？
小结
领主的庄园与市民的城市
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
2.西欧封建制度（农奴制）的形成 想一想： （1）.农民的身份怎样变成了农奴身份？ （2）.农奴与封建主之间是什么关系？ （3）.这种关系对西欧社会产生了什么影响？
1、由于扩张战争，许多自由农民破产被迫投靠 封建主成为农奴；
2、农奴和封建主有着人身依附关系； 3、随着封建土地所有制的发展和自由农民的农 奴化，西欧封建制度逐步形成。
第三单元 第二课
基督教文明与欧洲中世纪
一、中世纪的王国与帝国
1.从法兰克王国到查理曼帝国
800年，在罗马，教皇为查理举行了加冕仪式，标志着 查理曼帝国的诞生，查理成为帝国的第一个皇帝。
查理大帝
查理大帝（768--814年）在位时 进行过50多次征服战争，建立起一个 土地辽阔、雄据西欧的第一个封建大帝 国。为借助教会的影响巩固自身的权势， 他于799年进军罗马，帮助教皇恢复权 位。800年圣诞节，对其感恩不尽的教 皇立奥三世，在圣彼得大教堂为其加冕， 称他为“罗马人的皇帝 ”
观察刚才的图，找到农奴和领主住宅，回答：
5）农奴耕种地主土地，是否意味着过上了自给自足 的生活？比较农奴与领主的生活，说说农奴的社会 地位。
农奴生活的世界以庄园为中心，他们终年辛劳 依然得不到温饱，低矮的茅舍内潮湿拥挤，许多 人因饥饿和营养不良过早死去。
农奴是社会的主要生产者，但他们生活最低， 受压迫最重。
3.查理曼帝国三分及西欧四国的雏形
说一说：查理曼帝国分裂后发展成为那些国家？
843年凡尔登条约后形成法、德、意三国雏形。 9世纪形成英吉利王国
二、基督教盛行西欧
1、基督教的产生
1）、为什么在公元1世纪的巴勒斯坦地区产生 了基督教？
2）、信仰上帝的人是富人还是穷人？ 3）、基督教的经典与教义是什么？你知道它 的故事吗？
查理——这位几乎统治整个西欧的国王， 为什么要跪在教皇面前接受加冕？
教皇为查理加冕，这一事件意味着 什么？
查理为了取得基督教会的支持而巩固自身 的统治。
标志（意味）着教权与王权之间相互利用 及联盟的建立。
观察左图与右图,法兰克王国与查理 曼帝国面积有何不同?
查理是如何管理他所占领的土地和人口的?
农奴
巴黎和伦敦 威尼斯和热那亚
佛罗伦萨
政治和贸易中心 对外贸易 手工业
城市的繁荣
巴黎一角
3 ）
阅读卡
Hale Waihona Puke 城 市西欧的城市都坐落在封建领地上，国王和 封建主可以对城市居民任意盘剥。为了改变这
争
种状况，许多城市通过赎买、起义等斗争方式，
取
最终赢得了自治权。与此同时，城市居民也摆
自
脱了封建领主的种种控制，成为真正的自由人。
治
在中世纪的德国有一句谚语：“城市的空气使
的
人自由”，讲的是按照惯例，如果一个农奴在
斗
自治的城市里住满101天，就取得了自由民的
争
身份。
说说为什么“城市的空气使人自由” ？
城市自治权是广大城市居民不断斗争的结果。城市之所 以对农奴有极大的吸引力，是由于自治城市获得人身自由和 司法审判等特权，削弱了领主统治。
庄园
城市
构规 成模
特 农奴 城 的生 市
点 活和 兴 地位 起
手工 业行 会的 产生
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
思考
生产、生活设施齐备；体现出森严的等级界限。
3）想想看，这样的布局对庄园内的人们生活有什么影响？
庄园基本满足了人们的物质和精神生活的需要，可以 说是一个封闭自守的小天地。庄园几乎成为自给自足的 小世界 。
4）欧洲中世纪的乡村，庄园的主人有些什么人？依附 于庄园主的是什么人？他们的关系如何？
农奴对土地只有使用权，而所有权属于领主。为取 得份地的使用权，他们必须承受地租和名目繁多的捐税 杂役，领主侵吞了他们绝大部分劳动产品。根据法律， 农奴的人身属于主人，并且世代相传，处于依附领主的 地位。
诺亚方舟
被钉在十字架上的耶稣
《最后的晚餐》
2、教会的发展
想一想：
（1）富人加入教会， 对基督教产生哪些影 响？
（2）教会为什么积 极靠拢王权？
（3）后来教会势力 发生了哪些变化？
三、领主的庄园与市民的城市
欧 洲 中 世 纪 庄 园
1、自给自足的庄园
观察与
1）庄园中有哪些建筑？住着哪些人？ 2）庄园的布局有什么特点？
封臣向领主宣誓效忠
封建等级制度
欧洲中世纪有句谚语说：“我的附庸的附庸 不是我的附庸。”你能说说这反映了当时的什么 情况吗？
由于封建等级制度是因土地的层层分封而 形成的，各级封君与封臣之间都互有义务。 所以，封臣即附庸只承认自己直接受封的领 主为封主，而对自己封主的封主却没有臣属 关系。所以，中世纪的西欧出现了“我的附 庸的附庸不是我的附庸”的现象。这种复杂 的关系，在封建主之间“造成一团乱麻般的 权利和义务”，使封建主之间不断发生争夺 和混战。
2、城市的兴起与发展
1）中世纪欧洲城市兴起在什么时期？ 兴起的条件是什么？
11世纪起，新兴城市不断出现。
经济发展尤其是农业生产力的提高和工商业的活 跃，是城市兴起的重要前提。同时，城市的产生和人 口的增加也为剩余农产品的需求提供了广阔的市场， 逐渐将乡村卷入市场经济之中。
2）当时欧洲最著名的城市有哪些？分别以 什么最为著名？
行会是城市手工业者按行业组成的组织，是为了对付封建势 力的侵犯，避免新人的竞争，保卫同行业的共同利益，与城 市同时出现的。
市政会是城市的管理机构，行会代表进入市政会有利于保护 手工业者的利益，促进手工业者的团结互助。
猜一猜：书本60页图3—25分别是哪些行会的徽章？
小结
领主的庄园与市民的城市
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
2.西欧封建制度（农奴制）的形成 想一想： （1）.农民的身份怎样变成了农奴身份？ （2）.农奴与封建主之间是什么关系？ （3）.这种关系对西欧社会产生了什么影响？
1、由于扩张战争，许多自由农民破产被迫投靠 封建主成为农奴；
2、农奴和封建主有着人身依附关系； 3、随着封建土地所有制的发展和自由农民的农 奴化，西欧封建制度逐步形成。
第三单元 第二课
基督教文明与欧洲中世纪
一、中世纪的王国与帝国
1.从法兰克王国到查理曼帝国
800年，在罗马，教皇为查理举行了加冕仪式，标志着 查理曼帝国的诞生，查理成为帝国的第一个皇帝。
查理大帝
查理大帝（768--814年）在位时 进行过50多次征服战争，建立起一个 土地辽阔、雄据西欧的第一个封建大帝 国。为借助教会的影响巩固自身的权势， 他于799年进军罗马，帮助教皇恢复权 位。800年圣诞节，对其感恩不尽的教 皇立奥三世，在圣彼得大教堂为其加冕， 称他为“罗马人的皇帝 ”
观察刚才的图，找到农奴和领主住宅，回答：
5）农奴耕种地主土地，是否意味着过上了自给自足 的生活？比较农奴与领主的生活，说说农奴的社会 地位。
农奴生活的世界以庄园为中心，他们终年辛劳 依然得不到温饱，低矮的茅舍内潮湿拥挤，许多 人因饥饿和营养不良过早死去。
农奴是社会的主要生产者，但他们生活最低， 受压迫最重。
3.查理曼帝国三分及西欧四国的雏形
说一说：查理曼帝国分裂后发展成为那些国家？
843年凡尔登条约后形成法、德、意三国雏形。 9世纪形成英吉利王国
二、基督教盛行西欧
1、基督教的产生
1）、为什么在公元1世纪的巴勒斯坦地区产生 了基督教？
2）、信仰上帝的人是富人还是穷人？ 3）、基督教的经典与教义是什么？你知道它 的故事吗？
查理——这位几乎统治整个西欧的国王， 为什么要跪在教皇面前接受加冕？
教皇为查理加冕，这一事件意味着 什么？
查理为了取得基督教会的支持而巩固自身 的统治。
标志（意味）着教权与王权之间相互利用 及联盟的建立。
观察左图与右图,法兰克王国与查理 曼帝国面积有何不同?
查理是如何管理他所占领的土地和人口的?
农奴
巴黎和伦敦 威尼斯和热那亚
佛罗伦萨
政治和贸易中心 对外贸易 手工业
城市的繁荣
巴黎一角
3 ）
阅读卡
Hale Waihona Puke 城 市西欧的城市都坐落在封建领地上，国王和 封建主可以对城市居民任意盘剥。为了改变这
争
种状况，许多城市通过赎买、起义等斗争方式，
取
最终赢得了自治权。与此同时，城市居民也摆
自
脱了封建领主的种种控制，成为真正的自由人。
治
在中世纪的德国有一句谚语：“城市的空气使
的
人自由”，讲的是按照惯例，如果一个农奴在
斗
自治的城市里住满101天，就取得了自由民的
争
身份。
说说为什么“城市的空气使人自由” ？
城市自治权是广大城市居民不断斗争的结果。城市之所 以对农奴有极大的吸引力，是由于自治城市获得人身自由和 司法审判等特权，削弱了领主统治。
庄园
城市
构规 成模
特 农奴 城 的生 市
点 活和 兴 地位 起
手工 业行 会的 产生
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
思考
生产、生活设施齐备；体现出森严的等级界限。
3）想想看，这样的布局对庄园内的人们生活有什么影响？
庄园基本满足了人们的物质和精神生活的需要，可以 说是一个封闭自守的小天地。庄园几乎成为自给自足的 小世界 。
4）欧洲中世纪的乡村，庄园的主人有些什么人？依附 于庄园主的是什么人？他们的关系如何？
农奴对土地只有使用权，而所有权属于领主。为取 得份地的使用权，他们必须承受地租和名目繁多的捐税 杂役，领主侵吞了他们绝大部分劳动产品。根据法律， 农奴的人身属于主人，并且世代相传，处于依附领主的 地位。
诺亚方舟
被钉在十字架上的耶稣
《最后的晚餐》
2、教会的发展
想一想：
（1）富人加入教会， 对基督教产生哪些影 响？
（2）教会为什么积 极靠拢王权？
（3）后来教会势力 发生了哪些变化？
三、领主的庄园与市民的城市
欧 洲 中 世 纪 庄 园
1、自给自足的庄园
观察与
1）庄园中有哪些建筑？住着哪些人？ 2）庄园的布局有什么特点？
封臣向领主宣誓效忠
封建等级制度
欧洲中世纪有句谚语说：“我的附庸的附庸 不是我的附庸。”你能说说这反映了当时的什么 情况吗？
由于封建等级制度是因土地的层层分封而 形成的，各级封君与封臣之间都互有义务。 所以，封臣即附庸只承认自己直接受封的领 主为封主，而对自己封主的封主却没有臣属 关系。所以，中世纪的西欧出现了“我的附 庸的附庸不是我的附庸”的现象。这种复杂 的关系，在封建主之间“造成一团乱麻般的 权利和义务”，使封建主之间不断发生争夺 和混战。
2、城市的兴起与发展
1）中世纪欧洲城市兴起在什么时期？ 兴起的条件是什么？
11世纪起，新兴城市不断出现。
经济发展尤其是农业生产力的提高和工商业的活 跃，是城市兴起的重要前提。同时，城市的产生和人 口的增加也为剩余农产品的需求提供了广阔的市场， 逐渐将乡村卷入市场经济之中。
2）当时欧洲最著名的城市有哪些？分别以 什么最为著名？