秘书毕业论文的文风-最新范文
毕业论文的文风-文秘写作
毕业论文的文风论文的笔风一、笔风的含意笔风便是文章内容所反映的作风纪律，或文章写作中某类选择性的社会风尚。
大家在某一方面主要表现出去的一贯心态和个人行为叫工作作风。
编写论文也有一个作风问题，我们在论文创作中所主要表现出去的工作作风便是笔风。
人的工作作风与人生观拥有紧密联系的联络，论文中的笔风都不除外。
一个人有如何的观念、观点、工作作风，就主要表现如何的笔风。
明亮人冯时可在《雨航杂录》里说：“文如其人哉!人与其文哉!”就是为人正直如何，就写成如何的文章内容。
假如观念恰当、心态独特、品行端正，写成毕业论文来就会有一定的精确和鲜明性；假如蓬勃向上，逻辑思维机敏，写成毕业论文来就很有可能生动有趣；一个工作作风喧嚣的人，写成毕业论文来绝不会质朴；一个观念匮乏的人，写成毕业论文来一定空洞无物。
笔风并不是某些的文章内容状况，只是具备客观性和选择性的文学界作风。
论文的笔风应该是一定的中华民族精神和社会风气在毕业论文中的体现，应该是一些拥有同样或相仿人生观、作风纪律、观念方式的人，在论文撰写中的一贯主要表现。
笔风和设计风格不仅有联络又有差别，不可以等同于。
毕业论文笔风是毕业论文的工作作风。
毕业论文的设计风格就是指毕业论文的特点和大气。
我们可以规定毕业论文创作者塑造优良的笔风，由于它是对毕业论文创作者起码的规定，但却不可以规定每一个毕业论文创作者具备一样的设计风格，由于设计风格是毕业论文创作者创造力的主要表现、成熟的标志。
大家规定每一个毕业论文创作者塑造优良的笔风，革除欠佳笔风；但设计风格却激励多种多样，倡导设计风格百花争艳。
二、笔风的主要表现和因素(一)笔风在毕业论文中的主要表现1．笔风在毕业论文內容上的主要表现。
优质笔风和极端笔风在毕业论文內容上的主要表现，突显地体现在三个层面，即真正与虚情假意，丰富与裂缝，新鮮和老旧。
①真正和虚情假意。
真正，便是毕业论文的原材料既具备客观实在性，又能反映历史时间必然趋势。
如同列宁所强调的，仅有“从客观事实的全体人员总数，从客观事实的联络去把握客观事实”，客观事实才算是“胜于论辩的物品”；可是假如客观事实“是片段的和随意挑出的，那麼客观事实就只有是一种儿戏，或是乃至这儿戏也比不上”(《列宁全集》第23卷第279页)因而，组成毕业论文的原材料务必既是真正、可靠的，也是能反映历史时间的必然趋势的。
最新秘书毕业论文的文风
最新秘书毕业论文的文风一、文风的含义文风就是文章所体现的思想作风，或文章写作中某种倾向性的社会风气。
人们在某一方面表现出来的一贯态度和行为叫作风。
撰写毕业论文也有个作风问题，我们在毕业论文写作中所表现出来的作风就是文风。
人的作风与世界观有着密不可分的联系，毕业论文中的文风也不例外。
一个人有怎样的思想、立场、作风，就表现怎样的文风。
明朗人冯时可在《雨航杂录》里说：“文如其人哉!人如其文哉!”就是说为人怎样，就写出怎样的文章。
如果思想正确、态度鲜明、作风正派，写出论文来就有一定的准确和鲜明性；如果朝气蓬勃，思维敏锐，写出论文来就可能生动活泼；一个作风浮华的人，写出论文来决不会朴实；一个思想贫乏的人，写出论文来一定空洞无物。
文风不是个别的文章现象，而是具有普遍性和倾向性的文坛风气。
毕业论文的文风应该是一定的时代精神和社会风尚在论文中的反映，应该是一些有着相同或相近世界观、思想作风、思想方法的人，在论文写作中的一贯表现。
文风和风格既有联系又有区别，不能等同。
论文文风是论文的作风。
论文的风格是指论文的特色和气派。
我们可以要求论文作者树立良好的文风，因为这是对论文作者最起码的要求，但却不能要求每个论文作者具有同样的风格，因为风格是论文作者创造性的表现、成熟的表现。
我们要求每个论文作者树立良好的文风，摒弃不良文风；但风格却鼓励多样，提倡风格百花齐放。
二、文风的表现和要素(一)文风在论文中的表现1．文风在论文内容上的表现。
优良文风和恶劣文风在论文内容上的表现，突出地反映在三个方面，即真实与虚伪，充实与空洞，新鲜和陈腐。
①真实和虚伪。
真实，就是论文的材料既具有客观实在性，又能体现历史必然性。
正如列宁所指出的，只有“从事实的全体总和，从事实的联系去掌握事实”，事实才是“胜于雄辩的东西”；但是如果事实“是片断的和随便挑出来的，那么事实就只能是一种儿戏，或者甚至这儿戏也不如”(《列宁全集》第23卷第279页)因此，构成论文的材料必须既是真实、可信的，又是能体现历史的必然性的。
文秘专业毕业论文范文
文秘专业毕业论文范文文秘专业毕业论文范文一：文秘专业新闻采访及写作能力培养[摘要]新闻采访与写作是人文学院文秘专业的选修课，是一门实践性很强的课程，所以在课堂上要尽可能地给学生提供多种多样的新闻专业方面的教育。
新闻采访是新闻写作的基石，只有成功的采访才能实现成功的写作。
本文从文秘专业开设新闻采写课程的作用出发，分析新闻采写必须注重实践的原则，提出了能较快提升新闻采写能力的几点措施。
[关键词]文秘专业;新闻采写;能力培养文秘专业毕业的学生一般从事的工作，比如出纳、文员、助理等会不可避免地接触到新闻媒体，因此，作为一名文秘专业的在校生，很有必要学好新闻采访与写作这门新课程。
人文学院文秘专业开设这门选修课的目的，是为了让学生学习和掌握新闻采写的一些技巧，同时在一定程度上了解新闻媒体的环境和特点，以促进自身的全面发展，为以后从事的职业打下良好的基础。
文秘专业开设新闻采写课程的作用在传统的汉语言文学专业中，所教所学的知识都是以商务秘书为中心，以专业学习、专业选择以及以后的就业为出发点。
对于涉及到与相关专业不相干的知识时，会以为是不重要的、没有多大用处的，所以致使学习的范围和圈子相对来说比较局限、狭窄。
如今，新闻采访与写作课程的开设在学生中已经取得了很好的效果。
因为文秘专业的毕业生所从事的职业各不相同，其中也不乏一部分会从事新闻方面的相关工作，或者多少与新闻报道有交集，比如公共关系、广告业等。
所以，新闻采写能力的培养不仅仅只是新闻工作者需要的，其他专业也同样适用、同等重要。
比如，不少企事业单位都有自己的刊物，有的机关单位需要编写简报等。
由此可见，学好并掌握这门课程的知识非常必要。
而且初步掌握有关新闻专业的一些基础知识，再通过与自己所学的专业相融合，还能很好地丰富自己的知识面，培养社会批判能力、独立思考能力、创新能力以及一定的新闻工作素质，为以后从事各种类型的工作提升竞争实力。
新闻采写课程要注重实践新闻采访与写作是一门实践性非常强的课程。
文秘专业毕业论文
⽂秘专业毕业论⽂⽂秘专业毕业论⽂范⽂ ⽂秘，是随着科学经济⾼速发展，信息传播急剧膨胀，社会竞争⽇趋激烈⽽产⽣的⼀门新兴现代科学管理专业。
下⾯是⼩编分享的⽂秘专业毕业论⽂的范⽂，欢迎阅读！ ⽂秘专业毕业论⽂篇1 引⾔ 随着社会经济的发展，秘书已经发展成为⼀种独特的职业。
对这社会经济的发展起着越来越重要的作⽤。
到今天，秘书已成为整个社会不可缺少的⼀部分。
⽆论是在各企事业单位，还是个党政机关，秘书已成为整个社会不可取少的⼒量。
正在为社会经济的发展做着巨⼤的贡献。
随着时代的进步，⼈类已进⼊科学技术⾼度发达的21世纪。
作为当代秘书，他不但应具备历史秘书的写作能⼒，更应具备现代秘书的公关能⼒，同时还应当具有灵活运⽤各种办公软件及驾驶汽车的能⼒，远远不⽌是⼈们所谓的“能说会道”“能吃能喝”或者“能提笔杆⼦”的秘书或者只是⼀个摆在办公室⾥的美丽的花瓶了。
作为⼀名现代秘书，具有极强的实践性与操作性，因此，这就要求秘书必须具有极其深厚的写作功底。
如果不能牢实的掌握秘书知识，不⽤知识武装⾃⼰、不经常给⾃⼰充电，那么他就不可能做好秘书⼯作，纵然他（她）⽣有⼀幅很好的⾝材与姣好的脸蛋，或者是有强⼤的后盾⼒量作为靠⼭，也难以胜任秘书⼯作。
这就要求他必须掌握相关的理论知识，⽤知识武装⾃⼰，这是当代秘书最起码的前提条件。
⽆论是企业秘书还是涉外秘书，也⽆论是党政秘书还是私⼈的秘书，作为⼀个现代秘书，不但要熟悉并掌握秘书学的相关原理，清楚秘书⼈员所应具备的⽂书管理、会议组织、商务谈判、信访⼯作、接待⼯作等等⽅⾯的知识，并且还要不断提⾼⾃⼰的写作能⼒。
⼀、秘书简介 所谓‘秘书’，从字⾯意义上可以理解为密切跟随领导，为领导服务⽂书⼯作的⼀位办公⼈员。
1.1秘书的起源 在我国，"秘书"⼀词最早出现于汉代：指带有神秘⾊彩的图书。
因图书不予公开，故称为"秘书"。
东汉后期："秘书"不仅指物，也指机构和⼈员。
大专文秘专业毕业论文范文
大专文秘专业毕业论文范文20世纪80年代后期，我国文秘专业教育迅猛发展。
下文是店铺为大家整理的关于大专文秘专业毕业论文范文的内容，欢迎大家阅读参考!大专文秘专业毕业论文范文篇1当代文秘工作探究当前，随着改革开放的不断深入和社会经济的快速发展，文秘工作也面临许多新情况、新特点、新问题，文秘工作者自身必须不断改革创新，与时俱进，开拓进取，才能适应新形势的需要。
现代文秘岗位是一项综合性工作岗位，对从事文秘工作的人员素质要求愈来愈高。
要做一名合格的当代文秘，除必须具备扎实的文字功底、敏锐的政治头脑、刻苦的学习态度、良好的职业道德、较强的协调能力、务实的工作作风外，还必须注重增强六种现代意识，克服四大心理障碍，遵循三项工作原则。
一、当代文秘工作应增强的六种意识文秘是党政机关和各企事业单位的特殊岗位，在管理中起着参与政务、管理事务的作用。
只有加强职业素养建设，文秘人员才能更好地充当领导的助手和参谋，除强化传统的服务意识、调研意识外，还要通过增强自我意识、信息意识、超前意识、创新意识、竞争意识、责任意识等六种现代意识，不断提升自身综合素质。
(一)自我意识文秘的自我意识是指文秘人员对自身和所处环境关系的认识和感受。
虽然文秘工作具有很强的服从性、服务性特点，但文秘人员又都是具有独立人格和独立思维能力的个体，特别是在改革开放的今天，文秘人员一方面受开放环境的影响，应该具有较强的主动性和能动性;另一方面，今天的文秘人员多半受过较高层次的教育，他们更应有思考的独立性。
如果没有自我意识，何言“参与政务”?又何言“管理事务”?因此，作为一个文秘人员，应该锻炼和培养自己的独立思考和独当一面的能力，以便在领导决策前为之提供有效的依据，在领导决策后正确领会并执行其意图。
(二)信息意识当今时代已进入信息社会，信息在领导的工作中占有越来越重要的地位，文秘人员作为领导的参谋、助手和“耳目”，工作离不开对信息的收集、加工、传递、反馈和调节。
文秘毕业论文范文
文秘毕业论文范文在现代企业发展中,文秘岗位得到了越来越多企业的重视,这是由于文秘岗位不仅关系到企业的日常办公效率,而且还起到了很好的推动部门之间衔接与联系的作用。
下面是店铺为大家整理的文秘毕业论文，供大家参考。
文秘毕业论文范文一：网络文化下高职文秘专业人文素养培养[摘要]虽然高职院校已经意识到了提高文秘大学生人文素养的重要性，但是受专业教学理念、教学机制、课时分配等诸多因素局限往往难以有举措来应对。
网络文化无疑是一个很好的载体，通过网络文化这一途径可以提高高职文秘大学生的人文素养。
[关键词]网络文化;高职文秘专业;人文素养1前言高职教育经过多年的办学实践，已经在社会上取得了较高的影响和地位，其培养的学生因其具有丰富的专业知识和过硬的实践技能得到了行业的好评。
受学制设定、课程安排、办学理念、教学师资等多种因素的影响，高职学生虽然在就业方面并不输于本科生，但是毕业后在职业生涯中却容易受到综合素质不足的瓶颈制约，大大抑制了其发展空间。
在这些综合素质中，人文素养无疑是至关重要的一项。
众多调查显示，人文素质较高的人，工作期间胜任度和创造性方面都占有优势。
[1]“大致来讲，人文素质涉及的是人自身如何处理与自然、社会、他人的关系以及人自身的理性、情感、意志等社会属性方面的问题，它通过观念意识、品德情操、心理性格、价值取向和文化修养的外现而展示自我，它涉及人文知识和人文精神两个层面。
”[2]高职文秘专业大学生的培养尤其应该注重人文素养的提高。
这来源于秘书职业的特殊性。
首先，秘书岗位的重要性决定着秘书必须具有较高的人文素养。
秘书因为经常与外界联系，可以说是一个企业的门面，代表着企业的形象。
秘书的谈吐、礼仪和能力往往被认为是其他单位了解企业的重要指征。
而交际公关、礼仪规范等能力虽然可以通过一定的实训课程有所提高，然而要从根本上改善秘书的该项能力，还需要在本质上有所提升，那就是丰富的人文涵养。
如果没有相应的人文素养作为基底，只能是徒有虚表。
文秘专业的毕业论文范文
文秘专业的毕业论文范文秘书是一种职务名称，还是一种社会职业，秘书的主要职能作用是助手、参谋。
下文是店铺为大家整理的关于文秘专业的毕业论文范文的内容，欢迎大家阅读参考!文秘专业的毕业论文范文篇1浅谈高职院校教学秘书的工作方法高职院校教学秘书工作的内容范围广、任务重、责任大、难度高，掌握科学的工作方法和技巧是提高教学秘书工作质量和效率的关键。
高职院校教学秘书的主要工作方法和技巧有多样，笔者根据自己实际工作状况，总结出了以下三个方法，可以概括为三“巧借”。
一、巧借系部领导之力教学秘书是系部领导的“口舌”，协助系领导进行“上传下达”，完成系领导交办的教学和行政管理工作。
但是因为教学秘书在教学管理过程中面对的群体学历和职称层次普遍较高，相比之下，教学秘书群体则往往学历层次普遍较低，多为本科毕业生。
于是会有部分人对教学秘书工作缺乏正确的认识和评价。
在工作传达和执行的过程中，可能会受到部分人的忽略和推搪，工作进度一再受阻。
这种情况下，巧借领导之力，才是顺利完成工作的良策。
要想巧借，必须平时从点滴做起，在认真工作的同时，多与系领导沟通，积极主动协助系领导解决新问题,研究新方案，为系领导提供可靠的第一手资料,慢慢建立起领导对你的充分信任和大力支持，争取在年终考评或其他各项评比中获得一定的殊荣。
看到系领导对你工作的高度重视及充分肯定，老师们也会慢慢受到感染，不敢再忽视作为教学秘书的你，自然慢慢会在老师当中形成对教学秘书下达的工作持着重视理解和配合的态度，工作的效率自然也能得到提升。
二、巧借辅导员之力教学秘书工作的其中一个重要环节是学生方面的教学管理工作，跟辅导员负责的学生工作有着相似的部分。
例如负责组织和安排学生进行期中和期末考试;负责对学生的成绩进行汇总、录入和提交;负责学生补考、重修的组织、安排和通知工作;负责学生英语计算机报级的组织安排、数据汇总及通知落实工作、负责调代课的学生通知工作;协助系领导召开学生座谈会，收集教学反馈意见等等。
大学生秘书专业毕业论文
大学生秘书专业毕业论文标题：大学生秘书专业毕业论文摘要：本篇论文旨在分析大学生秘书专业的教育培养，探讨其对学生职业发展的影响。
通过对现有文献的综述和对相关数据的分析，本文对该专业的培养目标、培养方案以及职业发展前景进行了解析。
研究发现，大学生秘书专业的教育培养可以提供学生广泛的知识和技能，为其未来的职业发展铺平道路。
然而，随着信息技术的迅速发展，大学生秘书面临着新的挑战和机遇。
因此，对专业课程的适应性和学生的综合素质提出了新的要求。
最后，本文提出了一些建议，以提高大学生秘书专业的教育质量和培养效果。
关键词：大学生秘书专业、教育培养、职业发展、综合素质、建议1. 引言大学生秘书专业是一个涉及信息管理和综合素质培养的领域。
随着社会的发展和经济的进一步全球化，对秘书人员的需求越来越大，对其专业素质和能力要求也日益提高。
同时，信息技术的快速发展也对秘书工作提出了新的挑战和机遇。
因此，大学生秘书专业的教育培养显得尤为重要。
2. 大学生秘书专业的教育培养2.1 培养目标大学生秘书专业的培养目标是培养具备信息管理和综合素质的人才。
这些素质包括良好的沟通和协作能力、较强的组织和执行能力、丰富的专业知识和技能等。
通过一系列的专业课程和实践活动，学生能够掌握秘书工作的基本理论和实践技能，为未来的职业发展打下坚实的基础。
2.2 培养方案大学生秘书专业的培养方案通常包括基础课程和专业课程两个层面。
基础课程主要包括语言、数学、计算机等方面的学习，旨在提高学生的综合素质和基本能力。
专业课程则涵盖了信息管理、商务沟通、组织管理等方面的知识和技能，帮助学生更好地适应秘书工作的需求。
3. 大学生秘书专业的职业发展前景大学生秘书专业毕业生的职业发展前景广阔。
秘书人员在各个行业和领域都有较高的需求，而且随着企业管理的专业化和信息化程度的提高，对秘书人员的专业能力和素质要求也越来越高。
因此，大学生秘书专业毕业生有机会在大中型企事业单位、政府机关、学校等各个领域发展。
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秘书毕业论文的文风
一、文风的含义文风就是文章所体现的思想作风,或文章写作中某种倾向性的社会风气。
人们在某一方面表现出来的一贯态度和行为叫作风。
撰写毕业论文也有个作风问题,我们在毕业论文写作中所表现出来的作风就是文风。
人的作风与世界观有着密不可分的联系,毕业论文中的文风也不例外。
一个人有怎样的思想、立场、作风,就表现怎样的文风。
明朗人冯时可在《雨航杂录》里说：“文如其人哉!人如其文哉!”就是说为人怎样,就写出怎样的文章。
如果思想正确、态度鲜明、作风正派,写出论文来就有一定的准确和鲜明性；如果朝气蓬勃,思维敏锐,写出论文来就可能生动活泼；一个作风浮华的人,写出论文来决不会朴实；一个思想贫乏的人,写出论文来一定空洞无物。
文风不是个别的文章现象,而是具有普遍性和倾向性的文坛风气。
毕业论文的文风应该是一定的时代精神和社会风尚在论文中的反映,应该是一些有着相同或相近世界观、思想作风、思想方法的人,在论文写作中的一贯表现。
文风和风格既有联系又有区别,不能等同。
论文文风是论文的作风。
论文的风格是指论文的特色和气派。
我们可以要求论文作者树立良好的文风,因为这是对论文作者最起码的要求,但却不能要求每个论文作者具有同样的风格,因为风格是论文作者创造性的表现、成熟的表现。
我们要求每个论文作者树立良好的文风,摒弃不良文风；但风格却鼓励多样,提倡风格百花齐放。
二、文风的表现和要素(一)文风在论文中的表现1．文风在论文内容上的表现。
优良文风和恶劣文风在论文内容上的表现,突出地反映在三个方面,即
真实与虚伪,充实与空洞,新鲜和陈腐。
①真实和虚伪。
真实,就是论文的材料既具有客观实在性,又能体现历史必然性。
正如列宁所指出的,只有“从事实的全体总和,从事实的联系去掌握事实”,事实才是“胜于雄辩的东西”；但是如果事实“是片断的和随便挑出来的,那么事实就只能是一种儿戏,或者甚至这儿戏也不如”(《列宁全集》第23卷第279页)因此,构成论文的材料必须既是真实、可信的,又是能体现历史的必然性的。
虚伪,就是与必然发生或者已经发生的事实相背离,论文的材料违背事实。
②充实与空洞。
充实,就是内容丰富。
充实以真实为前提,翔实地表述真实的事理。
马克思说,充实的文风要“三多”：“多说些明确的意见,多注意一些具体的事实,多提供一些实际的知识。
”(《马克思思格斯全集》第27卷第436页)撰写毕业论文时应做到明确地提出问题,具体地分析问题,合理地解决问题,力求用事实说话,以理服人,理论与实践相结合。
空洞,就是空虚,言之无物,在文辞中没有内容或不切实际。
毛泽东同志曾把“空话连篇,言之无物”列为“党八股”的第一条罪状。
⑧新鲜与陈腐。
新鲜,是指论文主旨正确有新意,论文材料新颖别致,不搬弄前人之说,也不套袭旁人之文思。
毕业论文要求多种多样,新鲜别致,每个人的毕业论文应力求有新意。
陈腐,是指毕业论文陈旧荒谬,材料雷同不新鲜。
陈腐文风传播陈腐的思想观点,毒害人们的思想、意识,造成颓废风气,压抑人们的创造力。
2．文风在论文形式上的表现。
形式受内容制约,而又影响内容的表达。
文风在论文形式上的表现反映在三个方面。
①新颖与老套。
新颖的形式式有助于毕业论文充分表达新鲜的内容,新鲜的内
容则要求新颖的形式来表达。
我们所说的力求新颖,并不是矫揉造作,而是以自然为基础,顺应新鲜的内容。
老套,是陈旧的东西。
雷同老套的论文形式,不能表现日新月异,瞬息万变的大干世界。
者套的形式总是与陈腐的内容相结合,而与新颖的内容相冲突。
②质补与浮华。
质朴,就是朴实不浓艳。
浮华就是艳丽而不实在,专门追求华丽的词藻,不讲求实际的形式。
②精当与冗长。
精当,就是以尽可能省俭的文字表达尽可能多的内容。
撰写毕业论文要求做到要言不烦,言简意赅,“文约而事丰”。
冗长就是以偏长的篇幅表达偏少的内容。
用刘知己的话来说,就是“虚益散辞,广加闲说”。
(二)论文文风形式的话要素1．文风的时代特征。
论文的文风是一定的时代精神、社会风气在论文上的反映。
它总是当时政治生活的产物,是受政治情况的决定和制约的。
换句话说,在文风上总是打着时代的烙印的。
以“五四”的文风为例。
从清末到“五四”,文章发生了一次重大变革,用白话代替了文言。
这次文风的变革,是巨大的空前的。
其主要原因,是精神的解放。
当时形成了这样一种风气：思想自由,学术民主,精神得到了大大的解放。
从另一个角度说,文风也会对政治思想、社会风习有反作用,它能够直接、间接产生一定的影响。
例如,在“文化大革命”十年动乱时期,“帮八股”极为流行,作用极坏,这也从反面说明了文风对于时代的巨大影响。
那一段时间“帮八股”文风的流行,产生的恶劣影响,对于政治生活、社会风气,都有极大的坏作用。
2．文风的个人风格。
文风的形成,对于个人来说,又是作者自身的立场、观点、思想作风、精神面貌、文化修养以及写作的目的和态度等因素在论文上的
综合体现。
古人说的“文如其人”和“以文知人”都是这个道理。
所以文风离不开个人风格。
3．文风的民族特色。
民族风格是渗透在时代风格之中,是构成文风的重要因素。
写论文要运用民族形式,即语言特色、章法结构、各种表现手法等,使文风具有民族的特色,具有中国作风和中国气派。
民族特色并不是固定不变的,它既要继承旧传统,又要不断创新,不断发展。
事实上,自古以来就有外来文化的传入,民族特色是在与外来文化交流、融合中形成的。