部编版语文五年级上册第二单元测试卷及答案
人教部编版语文五年级上册第二单元测试卷及答案时间:90 分钟 满分:100 分一、基础训练营(38 分)1.下面加点字的读音完全相同的一项是( )(2 分)A .即刻 上卿 鲫鱼 既然. . . . B .开辟 墙壁 完璧归赵 逃避. . . .C .宾馆 滨江 五彩缤纷 兵法. . . . D .冠军 冠名 夺冠 三连冠. . . . 2.查字典,完成练习。
(2 分)“瑟”用部首查字法,先查部首____,再查____画。
“瑟”是古代弦乐器,像琴。
叠词“瑟瑟”的意思有:①拟声词,形容轻微的声音;②形容颤抖。
“秋风瑟瑟”中的“瑟瑟”取第______种意思;“瑟瑟发抖”中的“瑟瑟”取第______种意思。
3.读拼音,写词语。
(10 分)4.形近字组词。
(8 分)喷() 召( ) 议( ) 怯( ) 愤( ) 招( ) 仪( ) 却( ) 妨() 刑( ) 陷( ) 汛( ) 访() 荆() 馅() 迅()5.把词语补充完整,并选词填空。
(11 分) ( )( )不克 ( )()气壮 ()()请罪 ( )()之宝()心()力 ()口不( ) 战无( )() 难以( )( )(1)和氏璧是________________,秦王非常想得到它。
(2)只要我们________________,美丽的“中国梦”就一定会实现。
(3)他表面上一副________________的样子,实际上心虚得很。
6.句子加工厂。
(5 分)(1)秦王没有办法,只得客客气气地把蔺相如送回赵国。
(改为双重否定句)________________________________________________________(2)声音传播的速度大约是 1050 千米左右每小时。
(修改病句)________________________________________________________(3)蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?”(改为转述句)________________________________________________________(4)我连添食加水时也不睁大好奇的眼睛去惊动它们。
(缩句)________________________________________________________(5)把词语的意思用具体的情景表现出来。
左右为难:________________________________________________________二、综合展示厅(8 分)7.读下面的句子,说说它们分别体现了人物怎样的特点,将字母填入括号中。
(4 分) A.知错就改B.互相谦让C.顾全大局D.机智勇敢、做事周密(1)我所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!()(2)如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走。
()(3)蔺相如说和氏璧是无价之宝,要举行个隆重的典礼,他才能交出来。
()(4)于是,他脱下战袍,背上缚着荆条,到蔺相如门上请罪。
()8.综合实践。
(4 分)近日在网络和微信上热传着这么几句“诗词”:少壮不努力,长大玩手机;春眠不觉晓,醒来玩手机;举头望明月,低头玩手机;商女不知亡国恨,一天到晚玩手机;洛阳亲友如相问,就说我在玩手机;问君能有几多愁,恰似一天到晚没完没了玩手机。
对此,你有什么想法?把你的想法写出来,不少于 40 字。
__________________________________________________________________ __________________________________________________________________三、课本直通车(10 分)9.按课本内容填空。
(1)一排排搭石,任人走,任人________,它们联结着________________,也联结着____________________的情感。
这句话运用了借物________________的手法,赞扬了搭石____________的精神和乡亲们______________________________的美好品质。
(2)《将相和》一文中“将”指________,“相”指________,“和”是________之意。
课文以________两国的矛盾为背景,记叙了__________、__________、__________三个故事,写出了将相之间由________到________的过程。
(3)在两条腿的动物里面,________跑得最快。
陆地上跑得最快的动物是__________。
科学家认为________的传播速度是最快的。
(4)现在很多同学都沉迷于手机网络游戏,不喜欢读书。
我们可以用岳飞写的词中的句子“____________________________________________________”,也可以用毛泽东的词句“____________________________________________________________”来劝他们珍惜时间,从小好好学习。
四、阅读检阅台(14 分)(一)下面是小明进行的一项小调查。
请你认真看一看,完成练习。
某市小学五年级 100 名学生习、生活用时情况调查表10.从调查表中可以看出,该市小学五年级学生普遍存在着_________________ __________、____________________、_____________________的情况。
(3 分) 11.根据以上调查,你可以给教育部门提出怎样的建议?(1 分)_________________________________________________________________ _________________________________________________________________(二)青年时期的毛泽东毛泽东同志从青年时期就热爱学习。
他顽强刻苦的学习精神远远超过了一般人。
毛泽东同志酷爱学习,他充分利用一切机会学习。
在湖南省立第一师范学校学习的时候,他每天很早就起床,冷水浴后就到自修室去,对着窗前熹微的晨光高声朗读。
等天大亮了,同学们都来了,他才回到自己的座位上。
一天六节课,他每天都抓紧课余时间把必须完成的作业做好,然后就到阅览室去看书或看报。
晚上,学校规定的两个小时自习时间,他总是阅读从图书馆借来的书籍,边读边做笔记,从不浪费一分一秒。
星期天,他除了爬山游泳,就是去听学术讲座,有时还到一些他敬仰的老师家里去请教问题,从不白白度过。
毛泽东同志( )抓紧时间读书,( )读得特别认真。
凡是他自己的书,遇到重要的、精辟的地方,他都要加圈加点,有时还在书页的空白处写上自己的看法。
在一本有十万字的书上,他就用工整的小楷写了一万两千多字的批语和提纲。
许多地方他都用笔加上圈点、单线、双线、三角等符号,标明书中的重点内容,可见他读书的态度是多么认真,对书理解得多么深透。
毛泽东就是这样孜孜不倦地学习,寻求救国救民的真理,终于走上了革命的道路。
12.在文中括号里填上合适的关联词。
(1 分)13.用“____”画出文中的过渡句。
(1 分)14.短文从哪两个方面表现了毛泽东同志孜孜不倦的学习精神?(2 分)(1)________________________________________________________(2)________________________________________________________15.文中的“从不浪费一分一秒”可用一个成语替换,这个成语是____________。
(1 分) 16.毛泽东同志充分利用一切机会学习。
请认真阅读短文后,从下列词语中选择三个最能体现这一点的,在括号里打“√”。
(3 分)①很早就起床()②抓紧课余时间()③高声朗读()④读得特别认真()⑤边读边做笔记()⑥从不浪费一分一秒()17.毛泽东的学习精神对你有什么启示?(2 分)__________________________________________________________________________________________________________________________________五、习作百花园(30 分)18.你最喜欢的人在你眼里是什么样子的?请你写一写吧。
参考答案一、1.D2.王 9 ① ②3.大臣献计协调允诺侵略平衡赤道浩大俯冲猎豹4.示例:喷泉号召会议胆怯妨碍刑法陷入汛期气愤招手仪式却步访问荆条肉馅迅速5.攻无理直负荆无价同协绝提不胜置信(1)无价之宝(2)同心协力(3)理直气壮6.(1)秦王没有办法,不得不客客气气地把蔺相如送回赵国。
(2)声音传播的速度大约是 1050 千米每小时。
(3)蔺相如说,秦王他都不怕,还会怕廉将军吗? (4)我不惊动它们。
(5)示例:期中考试我只考了六十五分,我很纠结,告诉父母吧,他们会批评我的,不告诉他们吧,老师又让家长在试卷上签字。
二、7.(1)C (2)B (3)D (4)A8.示例:玩手机上瘾会严重影响学习,损害身体健康。
喜欢玩手机的人大都不喜欢和他人交流,时间久了,性格也会变得孤僻,因此,我们应该少玩手机。
三、9.(1)踏故乡的小路乡亲们美好喻人无私奉献一心为他人着想(2)廉颇蔺相如和好秦赵完璧归赵渑池会见负荆请罪不和和(3)鸵鸟猎豹光(4)莫等闲,白了少年头,空悲切多少事,从来急;天地转,光阴迫。
一万年太久,只争朝夕四、(一)10.家庭作业用时多睡眠时间少体育锻炼时间少11.示例:希望教育部门能减轻学生的学业负担,保证学生的睡眠时间,加强学生的体育锻炼。
(二)12.不但而且 13.毛泽东同志不但抓紧时间读书,而且读得特别认真。
14.(1)他充分利用一切机会学习。
(2)他读书读得特别认真。
15.争分夺秒 16.①√②√⑥√17.示例:我也要像毛泽东一样,珍惜时间,认真读书。
五、18.思路点拨:首先要写自己熟悉的人,因为了解,所以容易写出真情实感;其次要注意用典型事例,通过正面描写、侧面描写、细节描写等表现人物的性格特点和精神品质。
例文略。
部编版五年级语文上册第二单元测试卷及答案
部编版五年级语文上册第二单元测试卷及答案一、为下面画线字注音。
(5分)玷污( ) 眷恋( ) 漂泊( ) 婀娜( )( )二、下面词语书写无误的一项是( )。
(2分)A.慈详稀罕幽芳顿时B.干涸珍藏毕竞手绢C.迷人舞姿点缀舒服D.梳理唯独浮现衷老三、选字成词。
(4分)1.A.帐 B.账 C.胀 D.张(1)[ ]本 (2)[ ]罗 (3)[ ]子 (4)膨[ ]2.A.魂 B.魄 C.槐 D.愧(1)[ ]树 (2)羞[ ] (3)灵[ ] (4)[ ]力四、判断下列句子使用的修辞手法。
(5分)1.这清白的梅花,是玷污得的吗? ( )2.她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。
( )3.故乡,是一幅挂起来的画。
( )4.危楼高百尺,手可摘星辰。
( )5.梅花是最有品格、最有灵魂、最有骨气的! ( )五、先补写出下列名句,再按要求完成习题。
(8分)1. ,月是故乡明。
2. ,无边丝雨细如愁。
3.独在异乡为异客, 。
4. ,王孙归不归?5. ,游子久不至。
6.江南几度梅花发, 。
这些句子表达了的感情。
你能再写出类似的诗句吗?六、读诗句,理解画线的词语并按要求答题。
(6分)1.风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
聒:这句诗表达了的思想感情。
2.洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。
欲:意万重:诗人寄情于,借助,表达了的思想感情。
七、按要求完成练习。
(20分)1.根据课文内容填空。
(4分)《小桥流水人家》这篇课文先勾勒出一幅“”的写意画——小溪潺潺绕村庄、,色彩清新而明快,情调美丽而缠绵;接着写了小桥流水人家的人们、的生活情况;结尾直抒胸臆,“”,表达了作者。
2.把下列语段补充完整,并完成练习。
(10分)“是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花,是我们中国最有名的花。
旁的花,( )是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。
她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们( )历经多少磨难,( )受到怎样的( ),从来( )是( )不肯( )。
部编版五年级语文上册。第二单元测试卷(含答案)
部编版五年级语文上册。
第二单元测试卷(含答案)基础百花园(40分)一、下列加点字读音全部正确的一组是:B.间隔(jiàn)、懒惰(duò)、浩瀚(hàn)、推辞(cí)、擅长(shàn)、XXX(lìng)。
二、读拼音,写词语:略。
三、照样子,把字变成新字,再组词:1.府——(兵) (兵符)免——(兵) (兵役)保——(兵) (兵器)2.值——(议) (议价)玫——(议) (议论)馅——(议) (议案)四、选字组词:璧墙、和氏矩、离规、访纺、织妨、问碍。
五、把下列词语补充完整,并选一个词写一句话:同心齐力、怒不可遏、冲锋陷阵、同舟共济、之宝无价、任重道远、不提倡导、请安。
六、按要求改写句子:1.我们赵国有我们两个人在,XXX不敢进攻。
(合并为一句话)2.XXX曾威胁XXX说,他跟XXX同归于尽,如果XXX不答应。
(改为第三人称转述句)3.XXX被逼得无法不敲缶。
(改为双重否定句)4.在那富饶的黑土地上,我们的祖祖辈辈都生活过。
(修改病句)5.我们要同心协力,共同为祖国的繁荣发展努力奋斗。
完璧归赵:在中国古代,完璧是一种珍贵的玉器,相传是神农氏所制。
而赵国在战争中失去了完璧,导致了国家的衰落。
后来,楚国将完璧归还给赵国,赵国才恢复了昔日的强盛。
这个故事告诉我们珍惜国家的宝物和文化遗产,同时也表达了“失之东隅,收之桑榆”的深刻意义。
主题训练营(15分)七、积累填空。
(5分)1.多少事。
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部编版小学五年级语文上册第二单元测试卷及答案(共3套)
部编版小学五年级语文上册第二单元测试卷及答案(共3套)五年级语文上册第二单元测试卷1第一部分:积累运用一、下列每一组词语中都有一个带点字注音错误,请用“______”标出来。
(3分)1.汛期(xùn)______ 夺冠(guān) 防御(yù) 平衡(héng)2.间隔(jiàn)______ 击缶(fǒu) 大臣(chén) XXX(qīng)3.请罪(zuì) 渑池(shéng) 侵略(qīn) XXX(lián)二、读拼音,写词语。
(6分)1.经过商议(shāng yì),大家同意由XXX出面与主办方协调(xiétiáo)。
2.想不到你这么懒惰(lǎn duò),真令人难以置信(zhìxìn)。
3.XXX俯冲(fǔchōng)的速度,超越(chāo yuè)了任何动物奔跑的速度。
三、写出下列句子中带点词语的近义词。
(3分)1.对这种弄虚作假的行为,大家都表示了强烈的谴责。
(谴责:谴责)2.地道的顶离地面三四尺,不妨碍上面种庄稼。
(不妨:无妨)3.如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量。
(削弱:减弱)四、解释下列词语中带点字的意思。
(4分)喋喋不休(die2 die2 bu4 xiu1):形容说话啰嗦、不停地说。
熟能生巧(shu2): 经常做某件事情,就能掌握技巧。
攻无不克(kè):无论攻打什么都能够克服。
举世闻名(wén): 全世界都知道。
五、按要求完成下列句子练。
(10分)1.按括号里的要求改写句子。
(4分)1) 嗒嗒的声音真好听。
(运用比喻的修辞手法):嗒嗒的声音如同天使的歌声,美妙动听。
2) 跟光的速度比,火箭太慢了。
(运用夸张的修辞手法):火箭的速度比乌龟快一点点,只有微不足道的差距。
2.用修改符号修改病句。
(4分)1) 通过阅读烈士故事,使他明白了今天的幸福生活来之不易。
部编版五年级语文上册第二单元测试卷(含答案)
部编版五年级语文上册第二单元测试卷
(含答案)
1)飞鸟或飞机从空中迅速下降。
说明方法:描述现象。
2)乔木树干的上部及其枝叶。
说明方法:描述对象的部分。
3)比猎豹的速度更快冀中的地道战语文园地二
4)冀中人民在广阔平原的地底下挖了不计其数的地道。
说明方法:描述行为。
5)难道猎豹才是地球上跑的最快的生物?
说明方法:质疑并提出问题。
6)猎豹最大的奔跑速度大约可达1千米每小时左右。
说明方法:描述事实。
3.改写下面句子中的错别字或不规范用词。
(7分)
1)妨碍(fáng)了生产的正常进行。
2)他的表现让人彷(fǎng)徨不定。
3)这个地方有一个堡(bǎo)。
4)他的愤(fèn)怒让人感到害怕。
5)这篇文章的弊(bì)端很明显。
6)他的行为遮(zhē)蔽了真相。
7)他用手指敲了敲桌子,发出了一声巨响。
1)文章介绍了___长子___在朝鲜战场中英勇牺牲的事迹。
(2分)
2)毛岸英原籍湖南省湘潭县韶山,是中国人民领袖___的长子。
他在1950年请求参加中国人民志愿军,随后前往朝鲜战场。
(2分)
3)文章中介绍了___同志之墓,墓前立着一块三尺高的花
岗岩石碑,上面镌刻着七个大字:“___同志之墓。
”(2分)
4)文章中描述了___在志愿军总部上空盘旋的美国麦炸机,以及___决定让人们进入防空洞隐蔽的情景。
(3分)
5)请简要概括一下___的事迹。
(3分)。
部编版语文五年级上册第二单元测试卷(含答案)
部编版语文五年级上册第二单元测试卷(含答案)一、我是小小书法家。
忍一时风平浪静,退一步海阔天空。
改写:我是小小书法家,我相信只要我们能够忍耐一时,就能够迎来平静的风和平静的浪。
当我们退一步,就能够看到无边无际的天空。
二、下列词语中加点字的读音完全正确的一组是()。
A.谴责(qiǎn)懒惰(duò)岔道(chà)B.勉强(XXXɡ)树冠(ɡuàn)浩瀚(hàn)C.堡垒(nǎi)大臣(chén)承诺(nuò)D.XXX(XXX)擅长(shàn)XXX(XXXɡ)改写:下列词语中,哪一组的加点字读音完全正确呢?A 组中的“谴责”应该读作“qiǎn”,不正确。
三、结合语境写汉字。
1.这里将召(zhào)开紧急会议(yì),主要是研究喷(pēn)气式飞机如何附(fǔ)冲的问题,请诸位现(xiàn)出计策。
2.你不能超(chāo)近道(ɡuǎi)到那个位置(zhì)上吗?改写:1.这里将要召开紧急会议,主要是要研究喷气式飞机如何附着地冲刺的问题,请大家提出计策。
2.你不能够绕道而行到那个位置上吗?四、下列句中加点的词语使用不恰当的一项是()。
A.不过要是你跟猎豹和鸵鸟赛跑的话,就一点儿赢的希望也没有了。
B.XXX机智勇敢,能解决这个难题。
C.如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量。
D.前面的抬起脚来,后面的紧跟上去。
嗒嗒的声音,像快速的音乐。
改写:句子B、C、D没有明显的问题,但是句子A中的“一点儿赢”的表达不太准确,应该改为“赢的希望很小”。
五、将下列词语补充完整,并完成练。
怒发冲雄,无坚不摧之宝,毫不留情归于尽。
同心协力,负重前行,请求罪恶,口不提人间疾苦,绰绰有余。
改写:1.上面的词语中,“无坚不摧之宝”指的是极珍贵的东西。
2.上面的词语中,与“风雨同舟”意思相近的词语是“同心协力”。
3.怒发冲雄的用法:他怒发冲冠,向那个强敌冲了过去。
部编版五年级语文上册《第二单元》测试卷及答案
部编版五年级语文上册《第二单元》测试卷及答案一、积累运用1.看拼音,写词语。
2.给加点字选择正确的读音,画“√”。
平衡(hén héng)大臣(chén chéng)允诺(rǔn yǔn)侮辱(wū wǔ)汛期(xùn shùn)岔道(chà zhà)3.比一比,再组词。
抄()协()枚()陷()钞()胁()玫()馅()4.把下列词语补充完整,然后选词填空。
理()气()理()当()()口不()同()()力(1)蔺相如和廉颇和好后成了好朋友,()保卫赵国。
(2)面对对方的无理纠缠,他()地站起来说:“请你离开这儿!”5.请给下列句子排序。
①有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时,是火箭运动速度的六倍多。
②火箭的最大速度能达到4万千米每小时,是声速的三十多倍。
③声音传播的速度大约1050千米每小时,一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。
④光的速度是惊人的,大约30万千米每秒。
按照速度从小到大的顺序(填序号):。
6.根据要求完成下列句子练习。
(1)蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?”(改为转述句)(2)秦王没有办法,只得客客气气地把蔺相如送回赵国。
(改为双重否定句)(3)我的家乡有一条无名小溪。
(缩句)7.根据课文理解填空。
(1)《搭石》的作者是,文章通过描绘乡亲们、等几个平凡的生活情景,赞颂了搭石默默无闻的奉献精神,同时也赞美了乡亲们无私奉献的精神和的传统美德。
(2)《将相和》是根据司马迁《史记》中的《》改写的。
它以秦赵两国的矛盾为背景,以蔺相如的活动为线索,通过对“”“”“”三个小故事的记述,写出了将相之间的经过。
(3)《冀中的地道战》这篇课文从冀中地道战的、、地道的等方面进行了介绍和说明,并对冀中地道战作了高度评价,热情颂扬了人民群众的和的斗志。
二、阅读理解8.课内阅读。
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。
部编版语文五年级上册第二单元测试卷(含答案)
部编版语文五上第2单元检测1. 单选下列加点字的读音全都正确的一项是A.中间(jiān)间隔(jiān)离间(jiàn)B.强壮(qiáng)倔强(jiàng)勉强(qiǎng)C.划船(huà)计划(huà)划算(huá)D.剥削(xuē)削苹果(xiāo)削弱(xiāo)2. 单选下列词语书写全都正确的一项是。
A.能奈允若同心协力B.职位召集难以置信C.胆却乘机礼直气壮D.防碍陷坑无穷无尽3. 单选下列加点的成语使用恰当的一项是A.公交车上常有小偷,警察叔叔决定负荆请罪把小偷捉拿归案。
B.我的故事书不见了,原来被小猫叼走了,尽管被撕破了几页,但总算完璧归赵了。
C.作为班干部,以身作则是理所当然的。
D.小明奋不顾身地把龙龙打哭了。
4. 按要求写句子对下面句子的主要意思概括最准确的一项是。
一刹那间,男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上,人们半裸着身子,奔跑着,尖叫着,哭泣着。
A.人们来到甲板上。
B.人们悲伤地哭泣。
C.所有的人都惊恐万分。
D.所有的人都在奔跑。
5. 拼写根据语境,看拼音写字词。
(1) 日本qīn lüè 军在冀中平原上“大扫荡”,还xiū zhù 了封锁沟和封锁墙,十里一碉,八里一bǎo,想搞垮我们的人民武装。
(2) 廉颇听完后,向蔺相如fù jīng qǐng zuì ,他们tóng xīn xié lì 保卫赵国。
6. 按要求写句子简要地概括下列句子的主要意思。
(1) 据中国科学院紫金山天文台消息,2021 年1 月3 日晚,北半球三大流星雨之一的象限仪座流星雨将迎来极盛,拉开新一年的天象大幕。
(2) 为了培养学生对传统古诗词的兴趣爱好,广东一些学校充分利用碎片化时间,让孩子们诵读经典诗词,让经典诵读在潜移默化中成为学生的日常习惯。
7. 按要求写句子照样子,把成语的意思用具体的情景表现出来。
部编版语文五年级上册第二单元测试卷(含答案)
五年级语文上册第二单元测试卷(时间:90分钟满分:100分)一、下列加点字的读音全都正确的一项是( )(4分)A.中间(jiān) 间隔(jiān) 离间(jiàn)B.强壮(qiáng) 勉强(qiǎng) 倔强(jiàng)C.划船(huà) 计划(huà) 划算(huá)二、看拼音,写词语。
(7分)1.小明在shèjiàn( )比赛中得了guàn jūn( )2.赵王立即zhào( )大chén( )来shāng yì( )3.日本qīn lüè( )军在冀中平原上“大扫荡”,还xiūzhù( )了封锁沟和封锁墙,十里一碉,八里一bǎo( ),想搞垮我们的人民武装。
三、把下列词语补充完整,并完成练习。
(10分)难以( )信怒发冲( ) 不( )其数同心( )( ) 无( )之( ) ( )所( )然无( )无( ) ( )( )不提负( )请( )1.形容十分愤怒的词语是,我还能写两个这样的词语:、.2.用加点的词语写句子。
.四、句子练习。
( 6 分)1.按要求概括句意。
(1)对下面句子的主要意思概括恰当的一项是( )。
我好客的爷爷,总喜欢给我们讲这个有趣的故事。
A.好客的爷爷B. 爷爷喜欢我们C.我们讲故事D. 爷爷喜欢讲故事(2)读下面的语句,写出主要意思。
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。
廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家利益,真不应该。
.2. 你去劝劝她,过去的往事就不要再提了。
(修改病句).3.我们劝贪玩的同学珍惜时间,好好读书,下列不合适的是( )。
A. 莫等闲,白了少年头,空悲切B. 盛年不重来,一日难再晨。
及时当勉励,岁月不待人C. 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来D. 光景不待人,须臾发成丝五、按课文内容填空。
(14分)1.《将相和》一文以两国的矛盾为背景,记叙了、、三个故事,写出了将相之间由到的过程。
部编版五年级语文上册第二单元测试卷(含答案)
部编版五年级语文上册第二单元测试卷(含答案)班级_______ 姓名_______ 等级______一、我是小小书法家,我会认真抄写下面的诗句(6分):盛年不重来,一日难再晨。
及时宜自勉,岁月不待人。
二、看拼音,写汉字(8分):qiǎn zélǎn duòpíng héng xiétiáoyǔn nuòdǐyùfáng ài hào hàn三、词语巧搭配(6分):轻快的()踏踏的()狭窄的()()的情感()的石头()的时间四、补充词语(6分):理直()()理所()()协调()()绝口()()同心()()难以()()五、在正确读音下面画横线(4分):答应(dǎdā)回答(dádā)便宜(pián biàn)方便(biàn pián)六、按要求写句子(6分):1.把两句话合成一句话:老师告诉我们。
我们要细致地观察事物。
2.我所以...我们赵国啊!(用加点的词语仿写句..避着廉将军,为的是子)3.表姐兴致勃勃地谈起过去的往事。
(修改病句)七、填写关联词(4分):1.()敌人来了,我们()钻到地道里去,让他们扑个空。
2.地道里()有“警戒洞”,()有“迷惑洞”。
3.不过()你跟猎豹和鸵鸟赛跑的话,()一点儿赢的希望也没有了。
4.()谈到读书,我的话()多了。
八、阅读乐园(30分):(一)课内阅读(15分):搭石,构成了家乡的一道风景。
秋凉以后,人们早早地将搭石摆放好。
如果别处都有搭石,唯独这一处没有,人们会谴责这里的人懒惰。
上了点儿年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。
搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。
部编版五年级语文上册 第二单元单元测试(含答案)
五年级语文上册第二单元 (时间:90分钟满分:100分)题号一二三四总分等级得分一、积累运用。
(42分)1、读拼音写字词。
(7分)(1)冀中人民在中国共产dǎng( )的领导下创造性地运用地道战打击了qīn luè( )者的嚣张气焰。
(2)得知秦王想拿城换璧,赵王立即zhào jí( )大chén( )来商yì( )对策。
(3)他在这次比赛中获得一méi( )金牌,站上了guàn jūn( )领奖台。
2、下面加点字读音完全相同的一组是( )。
(2分)A.间隔离间亲密无间B.谋划划船划算C.强逼倔强富国强兵D.剥削瘦削削皮3、给下面句子中加点的字选择恰当的解释。
(4分)负:①歌,背(bě)②承受的压力或担当的责任、费用等:可依仗,倚靠,④重受:⑤具有,拥有;⑥欠(钱);②违背,背弃;⑧失败,与“胜”相对。
(1)在那次战斗中,王班长负伤了。
( )(2)他忍辱负重,终于把儿子抚养成人了。
( )(3)到目前为止,这场比赛还难分胜负。
( )(4)久负盛名的万里长城,是我国的伟大奇观之一。
( )4、下列加点词语运用错误的一项是( )。
(2分)A.战斗机一个俯冲,在敌人的阵地上投下了几颗炸弹。
B.一群大雁从空中呼啸而过。
C.野兔无法摆脱身后追赶的猎狗。
D.初次登上讲台,我还真有几分胆怯。
5、下列加点字的解释,错误的一项是( )。
(2分)A.攻无不克(战胜)B.负荆请罪(背着)C.力挽狂澜(向上卷起)D.人影绰绰(体态柔美)6、下列句子中,关联词运用不恰当的一项是( )。
(2分)A.只要我们按下手电筒的开关,立刻会出现一束光柱。
B.我不仅不会弹钢琴,甚至唱歌也五音不全,看来音乐的确是我的短板。
C.虽然今天阳光明媚,但是气温还是很低,让人感到有些冷。
D.空洞无物的文章,如果语言再华丽,就没有价值。
7、下列名句用来劝贪玩的同学珍惜时间好好读书,不合适的一项是( )。
