人机工程学复习提纲

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人机工程学复习提纲

人机工程学复习提纲

1.人机工程学:研究人在某种工作环境中的解剖学、生理学和心理学等方面的各种因素,研究人、机器、及环境的相互作用,研究人在工作中、家庭生活中和休假时怎样统一考虑工作效率、人的健康、安全和舒适等问题的学科。

2.知觉:知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物和主观状况整体的反映。

3.人的行为:泛指人的外观动作、活动、反应或行动,其基本单元是动作。

4.感觉阈限:刺激必须达到一定强度才能对感觉器官做出反应,刚刚能引起感觉的最小刺激量,称为感觉阈下限,正常感觉的最大刺激量,称为感觉阈上限。

5. 明适应:当人从暗处进入明处时,刚开始看不清物体,需要经过一段适应的时间后才能看清,这种适应过程称为明适应。

6. 人体尺寸百分位数:百分位数是一种位置指标、一个界限值,以符号P表示,人体尺寸用百分位数表示时,称人体尺寸百分数。

7. 个性心理:主要是指个性心理特征,它是每个人身上经常地,稳定地表现出来的心理特点,如性格、气质和能力。

8. 视野:是指在人的头部和眼球固定不动的情况下,眼睛观看正前方物体时所能看见的空间范围,常以角度表示。

9.余觉:刺激取消以后,感觉仍然可以存在极短的时间,这种现象叫“余觉”。

10.采光:利用自然界的光源形成作业场所光环境的称天然彩光(简称采光)。

11.感觉:感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映,反映人体本身的活动状况。

12.注意:是指人的心理活动对一定对象的指向和集中。

13.视距:是识别对象与操作者眼睛之间的距离或距离范围,能正确地识别观察对象的视距称为识别

14. 照明:利用人工制造的光源构成作业场所光环境的称人工照明(简称照明)。

15.暗适应:当人从亮处进入暗处时,刚开始看不清物休,需要经过一段适应的时间后才能看清,这种适应过程称为暗适应。

16.视力:眼睛辨认物体的能力,是表示人对物体细部识别能力的一个生理尺度,其定义为临界视角的倒数。

17.掩蔽:一个声音被另一个声音所掩盖的的现象。

18.反射:神经系统调节机体的活动,对内、外环境的刺激所作出一定的应答反应。

19.反应时间:是指从刺激到反应的时间间距。

20.个性心理:是每个人身上经常地、稳定地表现出米的心理特点。

22.捷径行为:是指为了少消耗能量又能取得最好效果而采取最短距离的行为。

23.色彩调节:利用色彩的感情效果,在工作场所构成一个良好的光色环境。

24.可及范围:指人为了执行工作任务,手及脚的可及范围。

25.错觉:是对外界事物不正确的知觉。

26.人体测量的内容包括:形态测量、生理测量、运动测量。

27.与环境直接作用的主要感官是眼、耳、鼻、口、皮肤。

28.在人机界面上,人感知的信号有三类:视觉信号、听觉信号、触觉信号。

29.运动系统是人体完成各种动作及从事生产劳动的器宫系统,由骨、关节、肌肉三部分组成。

30. 视觉显示器按显示形式分类,可分为模拟、数字、状态显示器、屏幕显示器。

31.环境按构成空间的大小来分,可以分为微观环境、中视环境和宏观环境。

32.按构成性质来分,环境包括自然环境、生态环境、人工环境和社会环境。

33.行为的共同特征

(1) 目标行为和目标导向行为:目标行为是直接满足需要的行为,目标导向行为指为了达到目标所表现的行为。

(2)从众行为:从众行为是一种普遍存在的心理现象,从心

理学的度来分析,“从众”就是个体由于群休的规范所给与的心理压力,而在知觉、判断、信念和行动上,表现出与群体中多数人一致的现象。

(3)捷径行为:捷径行为指为了少消耗能用又能取得最好效果而采取最短距离的行为。

(4)心理空间行为:人类以自己的躯体为中心,与他人保持定的距离。

(5)躲避行为和侧重行为。

34.知觉的基本特征

(1)整体性

在知觉时,常把由许多部分或多种属性组成的对象看作具有一定结构的统一整体。

(2)选择性

在知觉时,把某些对象从某背景中优先区分出来,并予以清晰反映的特性,叫知觉选择性。

(3)理解性

用以往所获得的知识经验来理解当前的知觉对象的特征,称为知觉的理解性。

(4)恒常性

知觉的条件在一定范围内发生变化,而知觉的印象却保持相对不变的特性。

(5)错觉

错觉是对外界事物不正确的知觉,总的来说:错觉是知觉恒常性的颠倒。

35.触觉功能与触觉特性

操作中的握、动等动作是人与物接触的过程,接触是人动作的基础,特别是在不能用视觉判断的情况下(如黑暗中),动作必须根据触觉来产生。触觉与视觉、听觉相比,有以下特征:

(1)不太敏感:人接触物体时,从对物体产生知觉到认识它需要一定的时间,即认识物体比视觉慢虽然触觉存在于人体的所有部位,但触觉敬感度随触觉部位的不同而异。

(2) 适应迅速:人在接触物的时候,通过重复提拿能对物的重量和形状再认识,能从接触反射做出判断转为马上操作。

(3)有立体感:与视觉等相比,触觉能直接掌握物的立体感。触觉能同时感觉温度、压力和痛觉等,因此触觉的判断是综合性的。

36.舒适的类型

总的来说,人体舒适性包括两个方面,一是行为部适性,二是知觉舒适性。

行为舒适性是环境行为的舒适程度。比如累了,要坐下休息,如果坐在地板上,或坐在高凳上,会感到很不舒适,那么这种环境就达不到行为舒适性的要求。知觉舒适性是指环境刺激引起的知觉舒适程度。如上述这个休息地方,很热、很嘈杂,灰尘很多,光线很暗,即使有椅子可坐,但这个环境也是然不

能满足人的感官要求,因而这个地方的知觉环境也不舒适。

37.作业场所光环境设计的基本原则

(1)合理的照度平均水平:同一环境中,亮度和照度不应过高或过低,也不要过于一致,以免产生单调感。

(2)光线的防线和散要合理:避免产生干扰阴影,但可保留必要阴影,使物体有立体感。

(3)不让光线直接照射眼睛,避免产生眩光。

(4)光源光色要合理,光源光谱要有再现各种颜色的特性。

(5)让照明和色相协调,使气氛令人满意,这称为照度明环境设计美的思考。

(6)创造理想的照明环境不能忽视经济条件的制约,必须考虑成本。

38. 环境色彩的选择

决定色彩调节时采用的各种色调、明度和彩度。选择的主要原则是:

(1)狭小的空间,需采用“后退”的活动心理因子,用绿蓝色、低饱和度、稍低明度的色彩。

(2)空旷的空间,需采用“前进”的活动心理因子,用黄色、高明度、稍向饱和度的色彩。

(3)车间地面,为防止“打瞌睡”、增加活力可用红色、稍高饱和度的色彩。但考虑到避免疲劳,以低明度安定情绪的色彩为宜。

(4) 车间天花板,为迎免“压抑感”,宜采用青蓝色。如用天顶内藏式照明光,可增加青蓝色饱和度来进行调节。

39.功能尺寸的设定

功能尺寸的确定,既要保证产品性能又要考虑对人的适应性。功能尺寸可分为两类:最小功能尺寸,最佳功能尺寸。从人体工程学出发,在确定产品或工程的功能尺寸时,需考虑到人体尺寸百分位数,并加上必要的修正量。其计算公式为: 最小功能尺寸=人体尺寸百分位数+功能修正量

最佳功能尺寸=人体尺寸百分位数+功能修正量+心理修正量。

40. 感觉的相互作用

(1)在一定条件下,各种感觉器宫对其适宜刺激的感受能力都将受到其他刺激干扰的影响而降低,由此使感受性发生变化的现象称为感觉的相互作用。例如,同时输入两个视觉信息,人往往只倾向于注意其中一个而忽视另一个:同时输入两个强度相等的听觉信息,对其中一个信息的辨别能力将降低50%;当视觉信息与听觉信息同时输入时,听觉信息对视觉信息的干扰较大,视觉信息对听觉信息的干扰较小。此外,味觉、嗅觉、平衡觉等都会受其他感觉刺激的影响而发生不同程度的变化。

(2)利用感觉相互作用规律来改善劳动环境和劳动条件,以适应操作者的主观状态,对提高生产率具有积极的作用。因此,对感觉相互作用的研究在人体工程学设计中具有重要意义。

41.感觉的对比

同一感受器官接受两种完全不同但属同一类刺激物的作用,而使感受性发生变化的现象称为对比。感觉的对比分为同时对比和继时对比两种。

几种刺激物同时作用于同一感受器官时产生的对比称为同时对比,例如,同样一个灰色的图形,在白色的背景上看起来显得颜色深一些,在黑色背景上则显得颜色浅一些,这是无彩色对比。而灰色图形放在红色背景上呈绿色:放在绿色背景上则是红色,这种由于图形在彩色背景上而产生的向背景补色方向变化的现象叫彩色对比。

几个刺激物先后作用于同一感受器官时,将产生继时对比现象。例如,吃了糖以后接着吃带有酸味的食品,会觉得更酸。

42.作业姿势与人体机能的关系

(1)与视觉的关系:需要考虑最容易看见物体时眼睛的高度和物体与眼睛的距离。

(2)与循环的关系,必须尽可能避免手的操作点过高的姿势或妨碍血液循环的姿势。

(3)与手、上肢、下肢、上半身等的运动关系,为了使身休各部分的运动自由地进行,必须考虑这些运动的中心点在哪里。

(4)与身体重心的关系,在保持平衡稳定的姿势方面不能忽视重心问题。

43.起居室的布局要求

(1)起居室应主次分明

起居室是一个家庭的核心,可以容纳多种性质的活动,形成若干个区域空间。但是有一点必须引起注意,即众多的活动区域必然是以一个区域为主,以此形成起居室的空间核心。在起居室中通常以聚谈、会客空间为主体,辅助以其他区域而形成主次分明的空间布局。

(2)起居室的交通要避免斜穿

起居室在功能上作为住宅的中心,在住宅交通上是住宅交通体系的枢纽,常和室内的过厅、过道以及客房的门相连,而且常采用套穿形式。如果设计不当就会造成过多的斜穿流线,使起居室空间的完整性和安定性受到一定的破坏。因此在进行室内设计时,尤其在布局阶段定要注意对室内动线的研究,通免斜穿及室内交通路线太长。

(3)起居室空间应相对隐蔽

在室内布置时,宜采取一定措施进行空间和视线的分隔。在户门和起居在之间应设屏门、隔断,或利用隔墙和固定家具形成交点,当卧室门现卫生间门和起居室直接相连时,可以使门的方向转变一个角度或凹入,以增加隐蔽感来满足人们的心理需求。

(4)起居室须通风防尘

要保持良好的室内环境,除了达到视觉美观以外,还要给居住者提供洁净、清新、有益健康的室内空间环境,保证室内

空气流通。

防尘是保持室内清洁的重要手段之一,为防止灰尘进入卧室,应当在起居室和户门之间处理好防尘问题,采取必要的措施,如密封门、地面加脚垫、增加过渡空间等。

44. 人体尺寸的分析及应用需考虑的因素

(1)测量值与实际使用值的某些差异

为了正确地应用人体尺寸,必须对人体尺寸的名称、定义及测量方法有准确的了解。人体测量是在一种规定的姿态下进行的,某些情况下这种状态是肌肉比较紧张的状态,但人在作业时(如控制室中的坐姿作业),身体常会处在比较舒适的放松状态。在实践中,测量态和放松态分别适用于不同的使用目的。若涉及工作的一般身体姿势时,以放松态为宜: 如操作者在一个位置上要持续很长时间,则为他所提供的空间,除应考虑放松态外,还应使他能够完全挺直。

(2)性别造成的差异

女子身高比男子矮,但在实践中,有时不应把女子当做较矮的男子来对待。女子与男子相比,即使在身高相同的情况下,身体各部分的比例也是不同的。同整个身体相比,女子的手臂和腿较短,躯干和头占的比例较大,肩较窄,骨盆较宽,脂肪厚度及其在身体上的分布与男子有明显差异,在腿长度尺寸起主要作用的场合,如坐姿操作的岗位,以及以女子为主的工作岗位,应充分考虑女子的人体尺寸。

(3)年龄造成的差异

体形随年龄变化最为显著的时期是儿童期和青年期,人体尺寸的增长过程,女子在18岁结束;男子在20岁结束,但直到30岁才最终停止生长。此后人体尺寸,尤其是身高,随着年龄增长而缩减,而成人体重和某些部位的宽度及周长的尺寸却随着年龄的增长而增加。所以采用人体尺寸时,必须判断这种工作位置适合于哪些年龄组。在使用人体尺数据表时,应注意不同年龄组尺寸数据的差别。

(4)年代造成的差异

随着人类社会的发展、卫生知识的普及、生活水平的提高和体育活动的蓬勃开展,人类的成长和发育也发生了变化。在使用测量数据时,应考虑其测量的年代,并加以适当的修正。

(5)地区性造成的差异

不同的国家、不同的地区、不同的民族人体尺寸差异较大。因此,在出口和进口各种设备时,必须充分考虑各个国家的人体尺寸上的差异。一般米说,我国与日本和东南亚各国在人体尺寸上比较接近,而与欧美国家相差较大。

同一国家不同地区的人体尺寸也有差异。一个国家的人体尺寸由于区域、民族、性别、年龄和生活状况等因亲的不同而有所差异,而我国是个地域辽阔的多民族国家,不同地区间人体尺寸差异较大。

(6)社会条件造成的差异

从劳动科学和社会医学的调查中得知,不同职业、不同社会阶层的居民,在体型和生长方面互有区别。尤其是有一些人由于长期的职业活动或职业偏爱,身体的某些部分因受到特殊的锻炼而改变了体型,他们的某些身体特点与人们的平均值不同。例如,体力劳动者与脑力劳动者在体型和身体某些尺方面就有较大的差别。

45.人机工程学在环境空间设计中的作用

人机工程学是建筑与室内设计不可缺少的基础之一。在环境空间设计中的作用主要体现在以下几个方面:

(1)为确定活动空间范围提供设计依据:

影响活动空间范围的因素相当多,但是最主要的因素还是人体尺寸、人体的活动范围以及家具设备的数量和尺寸。因此,在确定空间范围时,首先要准确测定出人体站、坐、卧时的平均尺寸,还有人们在使用各种家具、设备和从事各种活动时所需空间范围的面积、体积与高度,搞清使用这个空间的人数,从而定出空间的面积与高度。

(2)为家具设计提供依据:

家具的主要功能是实用,因此无论是坐卧类家具还是贮存类家具都要满足使用要求。属于坐卧类家具的椅、床等要让人坐着舒适、书写方便、睡得香甜、安全可靠、减少疲劳感;属于贮存类家具的柜、橱、架等要有适合贮存各种衣物的空间,并且便于人们存取。为满足上述要求,设计家具时必须以人体工

程学为指导,使家具符合人体的基本尺寸和从事各利活动需要的尺寸。

(3)为确定人的感觉器官对环境的适应能力提供依据

人的感觉器官在什么情况下能够感觉到刺激物,什么样的刺激物是可以接受的,什么样的刺激物是不能接受的,是人体工程学需要研究的另一个课题。感觉器官包括视觉、听觉、触觉等与环境相关的知觉类型。人的感觉能力是有差别的,从这一事实出发,人体工程学既要研究一般的规律,又要研究不同年龄、不同性别人的感觉能力的差异。研究这些问题,找出其中的规律,对于确定室内环境的各种条件,如色彩配置、景物布局、温度、湿度、声学要求等都是必需的。

(4)为环境系统的优化提供设计依据:

人——机——环境是一个系统工程,在环境系统中也存在着人、器物和环境的相互作用。如何在系统中协调好三方面的因素,获得宜人的环境及高效的环境系统,是人体工程学与环境设计共同的课题。

(5)为事故的预防提供设计指导;

在环境设计中,是否应用人体工程学原则关系到作业空间的安全、健康因素,特别是在工作场所设计中人体工程学原则的应用尤为重要。温度、照明、噪声、震动、有毒气体和作业空间尺度、管理等因素都会成为事故产生的原因。

(6)为重要类型(如住宅、办公室和学校等)的环境设计提供

人体工程学理念和设计指导:

不同类型的环境空间对于设计的要求是不同的。重要类型(如住宅、办公室和学校等)的环境对于其设计有着更高的要求,设计师要针对环境类型的特性参照人体工程学的设计理念、设计指导进行相关工作。

(7)为弱势群体及无障碍环境设计提供依据

在设计公共空间时,要兼顾正常人及弱势群体的通用设计要求,实现无障碍的环境设计。

人机工程学课程设计

人机工程学课程设计 现在是人工智能的时代,下面是人机工程学课程设计,欢迎参考! 人机工程学课程设计安全人机工程学是从安全角度出发,讨论人、机和人机相互关系的规律,运用系统工程的方法研究各要素之间的相互作用、相互影响以及它们之间的协调方式,通过设计使人一机系统的总体性能达到安全、准确、高效、舒适的目的。 机械系统过程的任何阶段都必须有人参与,人始终起着主导作用,是最活跃、最难把握,同时也最容易受到伤害的。由于机械设计违反安全人机学原则导致的事故时有发生,据国外资料统计,生产中有58%一70%的事故是与忽视人的因素有关。因此,机械设计应考虑与人体有关的人体测量参数、人的感知特性、反应特性及人在劳动中的心理特征,以减少人为差错,最大限度地减轻体力、脑力消耗及精神紧张感。 由于生理影响产生的危险。不利于健康的操作姿势、用力过度或重复用力等体力消耗产生的疲劳所导致的危险。 由于心理-生理影响产生的危险。在对机器进行操作、监视或维护时,由于精神负担过重、缺乏思想准备以及过度紧张等原因,造成心理负担过重而导致的危险。 由于人的各种差错产生的危险。受到环境不利因素的干

扰或由于人-机配合、协调不当,使人产生各种错觉而引起误操作所造成的危险。 在机械设计中,根据安全人机学原则,通过减小操作者心理和生理的不利影响,协调好人、机的功能分配和相互作用来改善机器的操作性能和可靠性,从而减少机器使用各阶段的差错概率,以保障安全。机械设计时应考虑以下几个方面: 合理分配人机功能。在机械的整体设计阶段,要分析、比较人和机的各自特性,合理分配人机功能。在可能的条件下,尽量通过实现机械化、自动化,减少操作者干预或介入危险的机会。随着微电子技术的发展,人机功能分配出现向机器转移,人从直接劳动者向监控或监视转变的趋势,向安全化生产迈进。 适应人体特性。在确定机器的有关尺寸和运动时,应考虑人体测量参数、人的感知反应特性以及人在工作中的心理特征,避免干扰、紧张、生理或心理上的危险。 友好的人机界面设计。人机界面,即在机器上人、机进行信息交流和相互作用的界面。人、机相互作用的所有要素,如操纵器、信号装置和显示装置,都应使操作者和机器之间的相互作用尽可能清楚、明确,信息沟通快捷、顺畅。 作业空间的布置。这是指显示装置和操纵装置的位置,以及确定合适的作业面。它对操作者的心理和行为可产生直

安全人机工程学课程设计1

吉林建筑大学 安全人机工程学课程设计 设计题目人机工程学在轿车安全性设计中的应用 与分析 名姓 号学 级班安全121班 业专安全工程 学院市政与环境工程学院 指导教师马池香

2015年6月19日 摘要 随着社会的飞速发展,以及经济增长速度的大幅度提高,随着物质条件的优越,人们对现代化交通工具的需求量也在不断地加大,比如说轿车,以往,轿车只不过是少数人的特权产物,但是如今,他早就已经走进了寻常百姓家,成为了大家外出必不可少的交通工具,而且,所扮演的戏份也是越来越大。而轿车的设计,也要充分的的人机工程尤其是安全人机工程的角度来考虑轿车的安全性与舒适性。而消费者在购买的过程中也越来越看重这些,所以轿车内的设施与配置的设计与安全人机工程的联系也显得越来越举足轻重。 本设计主要针对于轿车,分析人机工程学在轿车安全性设计中的应用,通过主动与被动两个方面来进行阐述。在主动安全系统中,驾驶员与轿车构成了典型的人机系统,其中驾驶员是系统的核心,通过对人机工程学原理的应用对轿车进行转向系统和制动系统操纵装置、仪表显示装置和驾驶视野的设计,从而提高了车辆的主动安全性。

目录 第一章人机学的基本理 论 (1) 第二章轿车的显示装置设 计 (2) 2.1显示装置的概 念 (2) 2.2显示器的分类与选 择 (2) 2.3仪表显示器的设 计 (2) 2.3.1仪表显示装 置 (2) 2.3.2表盘的设 计 (3) 2.3.3 字符 ........................................................... 4 2.3.4 指针 ........................................................... 4 2.4信号灯显示装 置 (5) 2.5显示装置的布 置 (6) 第三章控制装置设计的人机分析及改 进 (8) 3.1方向盘的设计分 析 (8) 3.1.1 方向盘的角度设计 ............................................... 8 3.1.2方向盘的位置设 计 (9) 3.1.3方向盘大小的设计 ............................................... 10 3.2变速杆设计分 析 (10) 3.2.1变速杆的形状 ................................................... 10 3.2.2变速杆的高度及位置 ............................................. 11 3.2.3变速杆的操纵角度及位移 .........................................

人机工程学产品设计-床上一体书桌

设计时间:2012年4月18日 目录 1 技术背景 (1) 现有技术 (2) 现有状况 (3) 存在的问题 (3) 2 设计原理 (4) 设计方案 (4) 设计原理 (6) 创新点............................................................... .. (6) 3 产品功能 (7) 产品结构 (7) 产品功能 (11) 产品优缺点 (11) 产品优点 (11) 产品缺点 (12) 使用方法 (12) 使用注意事项 (12) 4 市场应用价值 (13) 5 展望 (13) 结论 (13) 不足 (13) 展望 (13) 心得 (14)

6 参考文献 (15) 摘要: 我们作为学生,深知当今一种习惯——就是很多学生喜欢在床上看书、做作业或玩笔记本电脑。可今天学生所用床上电脑桌琳琅满目,不尽相同。但是目前在床上使用的书桌,功能和样式比较单一,不能符合大众的需求。并且在书床上看书时,由于书本放置的角度不适当,而导致用眼疲劳,影响视力,还有看书时间过长,手臂变得僵化,翻页不是特别方便。伴随各种设计问题也是不可避免。本文将会提出全新理念,从人机工程学角度出发,配合床的结构而设计出一套新颖的集床、柜、桌于一体的床上一体化电脑桌,使同学们应用更加舒适、方便。关键词: 人机工程安全床上电脑桌人性化一体化产品设计 正文: 1 技术背景 学习安全人机工程学的理论课程之后,更加发现我们自身的生活空间——寝室,存在严重的不合理现象,尤其是床铺的设计不合理。我们每天都要有将近三分之一的时间在床上度过。因此床上环境一直是影响一个大学生寝室生活体验的核心。但是想要改善床上环境,我们也不得不面对许多制约。比如寝室本身结构的制约,床铺本身设计上的制约以及每个人生活方式的制约。 而这一切又往往集中体现在床上空间不足上。没有放杂物的床头柜,没有在床上使用电脑或者学习用的桌子,没有足够的空间堆放多余的书籍。哪怕我们斥资购入一张传统的电脑桌,其清理上的麻烦与空间占用又成了问题。于是我们着眼于床上空间利用率的问题,开创性的将床头柜与电脑桌合二为一,并且利用墙面书架旁的空余空间,将桌子、床和小型储物柜整合成一个新的整体,以此实现床上空间的最大利用。从而改善大学生的寝室生活体验。 所以作为一张好的电脑桌,必须从符合人体的生理、心理及解剖学特征出发,以提高人们在电脑作业时保持舒适度与工作效率。为了更好的改进及设计符合人们需要的床上电脑桌,首先必须对市面上现有床上电脑桌存在问题进行总结分析。在进行针对这些问题进行改进,以设计出符合人体生理、心理及解剖学特性

1安全人机工程学研究的主要内容与方法是什么

1.安全人机工程学研究的主要内容和方法是什么? 人体特性的研究、人机系统的总体设计、工作场所和信息传递装置的设计、环境控制与安全保护设计 实测法(Measure method),实验法(Experiment method),分析法(Analysis),调查研究法(Survey),计算机仿真法(Simulation),感觉评价法(Sensory inspection),图示模拟和模型试验法(model) 2.简述坐姿作业空间设计的主要内容和采用的人体参数。 坐姿作业空间设计主要包括:工作台、工作座椅、人体活动余隙和作业范围等的尺寸和布局等. 其设计用人体参量(坐姿10个数据) 3.知觉的基本特性及其影响因素 知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物和主观状况整体的反映。 人脑中产生的具体事物的印象总是由各种感觉综合而成的,没有反映个别属性的知觉,也就不可能有反映事物整体的感觉。 知觉是在感觉的基础上产生的。感觉到的事物个别属性越丰富、越精确,对事物的知觉也就越完整,越正确。 知觉的整体性,知觉的选择性,知觉的理解性,知觉的恒常性 4.信息编码的意义和方法是什么?分析操纵装置特征编码的方法和意义。 (形状、大小、颜色、标志) 5.仪表显示装置设计时主要考虑哪些方面?在各部分的设计中,主要考虑哪些影响因素?模拟(指针表盘等的设计) 数字(形状、格式、显示器) 6.脚操纵装置设计的主要内容是什么? (形式、操纵方式、力量,尺寸、形状位置) 7.人与“机”特性的比较主要从哪些方面考虑? 速度,逻辑推理,计算,可靠性,连续性,灵活性,输入灵敏度,智力,操作处理能力,功率输出,综合能力,记忆 8.安全防护装置设计的基本原则是什么?举例说明这些原则的应用 a)以保护人身安全为出发点进行设计的原则。 b)安全防护装置必须安全可靠的原则。 c)安全防护装置与机械装备配套设计的原则。 d)简单、经济、方便的原则。 (举例:自己任意) 9.安全人机工程学对安全工程设计的作用主要表现在哪些方面? (人体结构,匹配,结构及环境设计)

人机工程学实践报告

辽宁工程技术大学 实践报告 课程名称:工业设计应用人机工程学实践项目:人机工程学社会实践报告专业班级:工业设计12-2班 姓名: 学号:

中国的制造业无不是严阵以待,企图在竞争中保持优势。管理大师麦克·波特(MICHAEL PORTER)曾说过,企业具备竞争优势的两个方式,一是扩大生产规模,走向规模经济,才能占有成本上的优势;另一个便是创造企业或产品的附加值,制造消费者趋之若鹜的心理。在现今产品和质量逐步提高,且消费者对商品品质要求越来越高的情况下,各产品制造商们无不力求突破,希望能出奇制胜,打动消费者的心。拿当今世界上提出的“健康”人机工程学的新要求为例,即是用某些考虑人机因素的辅助性产品,如:电动腰靠、紫外线阻隔(UV、CUT)等来提高产品人性化的层次,籍此创造其他品牌无法模仿的优势,而赢得消费者青睐的。 究竟什么样的产品需要人机工程呢?在设计上又如何表现,才能成为符合人机工程学的产品呢? 工业设计师指出,就电脑的相关部件和设备而言,如键盘、鼠标等输入装置,因使用者可能长时间利用其从事工作或娱乐,接触的时间较长,在使用时也可能十分投入。因此,人机工程学就成了设计上最主要的条件之一。 二、实践目的 通过本次课外实践,了解市场上现有产品的人机工程学的应用情况,并了解到人机工程学的应用目的,即根据人的生理,行为,认知,心理以及等情感各方面的特性,运用系统工程的观点和方法分析研究人与产品,人与环境之间的相互作用,合理的设计和安排人们生产与生活中的信息显示,操作控制,作业器具,作业空间,作业方式,作业环境,以保障人的安全与健康,提高人的工作效率与质量,实现人的舒适与愉悦,使人,机环境的配合达到最佳状态。

安全人机工程学的概念

培训教案 培训教材:安全管理学 培训内容:安全人机工程学 培训时间:2014、9、12 15:00—16:00 培训教师:侯柏林 培训地点:热电总厂会议室 一、安全人机工程学的概念 安全人机工程学就是从安全的角度与着眼点研究人与机的关系的一门学科,其立足点放在安全上面,以活动过程中的人文实行保护为目的,主要阐述人与机保持什么样的关系,才能保证人的安全。也就就是说,在实现一定的生产效率的同时,如何最大限度地保障人的安全健康与舒适愉快。这主要就是从活动者的生理、心理、生物力学的需要与可能等诸因素,去着重研究人从事生产或其她活动过程中在实现一定活动效率的同时最大限度地免受外界因素的作用机理.为预防与消除危害的标准与方法提供科学依据,从而达到实现安全卫生的目的,确保人类能在安全健康、舒适愉快的条件与环境中从事各项活动。 安全人机工程学侧重于人与机的安全、减少差错、缓解疲劳等课题的研究。二、人机工程学的发展历程

人机工程学在欧洲就是以劳动科学为基础发展起来的,英国就是欧洲开展人机学研究最早的国家,于1950年成立了英国人机学研究会,1957年创办会刊 《Ergonomics》。美国于1957年成立人类因素工程学会,同时发行了会刊。日本于1963年成立日本人间工学研究会。苏联、德国、法国、荷兰、瑞典、丹麦、芬兰、澳大利亚等国也先后开展了人机工程学的研究。1960年成立国际人机学协会。我国进入80年代以后,也开始人机工程学的研究。 关于人机工程学的研究命名,各国有所不同,侧重点也各不相同。欧洲称作Ergonomics(人机学),美国称作Human Engineering(人类工程学)与Human Factors Engineering (人类因素工程学),日本称为人间工学,目前普遍采用的就是 Ergonomics,我国曾译为人类工效学,人机工程学、人机学等。 三、安全人机工程学研究的内容 安全人机工程学研究的内容大体包括: 1. 研究人机之间分工及其相互适应问题。分工要根据两者各自特征,发挥各自 的优势,达到高效、安全、舒适、健康的目的。 2. 研究信息传递过程。人与机器在操作过程中要不断传递信息,因此,机器上各 种显示器、控制器要设计得适合于人使用。 3. 研究作业环境,创造安全的条件。生产场所有各种各样的环境条件,例如高 温、高湿、振动、噪声、空气中的有害物质、工作地的状况等。这些因素,都会影响人的健康。安全人机工程学研究的目标,就是要将这些因素控制在规定的标准范围之内,使环境条件符合人的生理与心理要求,从而使操作者感到舒适与安全。 4. 研究安全装置。许多设备都有“危区”,若无安全装置、屏障、隔板、外壳、 将危区与人体隔开,便可能对人产生伤害。因此,设计可靠的安全装置,就是安全人机工程学的任务。 5. 选择合适的操作者。人的个体差异,使操作者对工作的适应程度不同。在人 事安排上,要研究人机关系的协调性,人适其职,才有利于安全生产。 6. 研究生产过程中,操作者疲劳的特点以及减轻疲劳与紧张度的措施。 7. 研究人机系统的可靠性,保证人机系统的安全。研究事故的预防与危险情况的控制。 四、安全人机工程学研究的科学对象

人机工程学课程设计报告

人机工程学课程设计 设计课题多媒体教室人机学评析与改进 学校院系云南农业大学工程技术学院 所属专业 组员及学号 指导教师 设计时间 摘要

人机工程学是研究人在某种工作环境中的解剖学、生理学和心理学等方面的各种因素;人和机器及环境的相互作用;工作中、家庭生活中怎样统一考虑工作效率、人的健康、安全和舒适等问题的。它是运用人体测量学、生理学、心理学和生物力学以及工程学等学科的研究手段和方法,综合地进行人体结构、功能、心理以及力学等问题研究的学科。本次课程设计针对我校多媒体教室的一些不足提出了一些修改意见,先通过对教室及其中摆设的尺寸的整体测量,考虑到人体尺寸百分位数,我国成年人人体主要尺寸,作业面设计时的尺寸和人与光环境等,找到存在的人机学问题。把学生、教室、教室环境看做一个系统的三大要素,对照相关标准设计数据使系统三要素形成最佳组合的优化系统,让学生在教室上课时感到更加的舒适和人性化,提高听课率。 【关键词】:人机工程;多媒体教室;人体尺寸;照明度;教学设备

目录 一.引言 (3) 1.1背景 (3) 1.2意义 (5) 1.3研究内容 (6) 1.4方法 (6) 二.多媒体教室的现状 (7) 三.评析 (8) 3.1采光的评析与改进 (8) 3.2多媒体的评析与改进 (9) 3.3教室整体布局的评析与改进 (13) 四. 总结 (16) 五. 心得 (16) 六. 参考文献 (18)

一、引言 1.背景 了解和把握教学的物理环境,可以使人与客观环境获得最佳的匹配,使教学媒体更充分地发挥其功能,从而取得预期的、良好的教学效果。 (1)多媒体教室 教室是开展多媒体教学活动的主要场所。多媒体教室的建设、应根据师生开展多媒体教学活动的需要。从多媒体教室所处的位置、形状、大小、教室内座位的编排、各种教学媒体的安置等方面进行综合考虑: 1)多媒体教室一般应选择在噪声较小的地方,尽可能离普通教室较远的位置,如选择教学大楼的顶层或同层中靠近楼体边缘的位置,以减少与外界的相互干扰、影响。当然,若对多媒体教室的隔音效果要求不高的话,在选择位置时就可灵活些。 2)多媒体教室形状以矩形为佳,长宽比采用为4:3或5:3较好。室内要有足够的空间高度(3米以上),室内各角落尽可能采用圆弧形,墙壁采用吸音材料以提高音质。 3)教室大小要从多媒体教学的规模大小、使用功能、教学效果等多角度进行综合考虑。 4)多媒体教室地面宜采用阶梯状,地面倾角在10℃~15℃之间。 5)座位编排要科学,否则会影响学生的观看效果。前排座位离屏幕不能太近,一般应在3米以上,以减少屏幕雪花干扰,后排座位离屏幕不能太远,一般应控制在屏幕对角线长的6倍距离范围内,以提高屏幕画面的清晰度。 (2)照明 教学活动要具备必要的照明,通常情况下。教室需有300~500勒克司的照度。多媒体教学中,由于考虑到投影屏幕中画面的亮度、清晰度,教室门窗都要求遮光处理,降低室内光强以提高屏幕画面的对比度。这显然与正常教学要求必要的光照相矛盾,这也是导致目前多媒体教学中学生注意力不集中、教学效果不佳的重要因素。多媒体教室宜采用人工光源分别对教师讲台区域、学生区域布光,教师控制台上应安装灯光控制器,以便根据多媒体教学的要求对光照作相应的控制。需要指出的是,学生长期处于光线较暗的环境中,会带来视觉系统的疲劳,

安全人机工程学知识点

人机工程学定义:研究各种工作环境中人的因素,研究人和机器及环境的相互作用,研究人在工作、生活中怎样统一考虑工作效率、人的健康、安全和舒适等问题的科学。 国内学者一般认为:人机工程学是运用人的生理学、心理学和其他有关科学知识,使机器和人相互适应,创造舒适和安全的工作与环境条件,从而提高功效的一门科学。 我国1979年出版的《辞海》对人机工程学给出了如下定义,即人机工程学是一门新兴的边缘学科,它是运用人体测量学、生理学、心理学和生物力学以及工程学等科学的研究方法和手段,综合地进行人体结构、功能、心理以及研究控制台上各个仪表的最佳位置。 人机工程学的研究目的: 1、设计机器和设备及工艺流程、工具以及信息传递装置与信息控制设备时,必须考虑人的各种因素—生理和心理的及人体测量参数、生物力学的需要与可能; 2、要使人操作简便、省力、快速而准确; 3、要使人的工作条件和工作换环境安全卫生和舒适; 4、最终目的是为了是人机系统细条,保障安全健康和提高工作效率。 人机工程学的研究内容: 1、人的因素方面,主要包括人体生理、心理、人体测量级及生物力学; 2、机的因素方面,主要包括显示器和控制器等物的设计; 3、环境因素方面,驻澳包括采光、照明、尘毒、噪声等对人身心产生影响的因素; 4、人机系统的综合研究:研究人机系统的整体设计;岗位设计;显示器设计;控制器设计;环境设计;作业方法及人机系统的组织管理等。 研究方法:人体尺寸实测法、心理实测法、实验法、分析法、调查研究法、计算机仿真法、图示模拟和模型试验法、感觉评价法。 世界上一些工业发达国家就在客观需要的条件下,提出了“操作方法”课题,如进行过“铁锹作业试验研究”、“砌砖作业实验”、“肌肉疲劳试验”。 安全人机工程学可以定义为:安全人机工程学是从安全的角度和着眼点,运用人机工程学的原理和方法去解决人机接合面的安全问题的一门新兴学科。 安全人机工程学主要是从安全的角度和以人机工程学中的安全为着眼点进行研究的,其研究对象是人、机和人机接合面三个安全因素。 安全人机工程学研究的内容: 安全人机工程学的主要研究目的是:对上述综合体建立合理的方案,更好地在人机之间合理的分配功能,使人和机有机结合,有效地发挥人的作用,最大限度地为人提供安全卫生和舒适的环境,达到保障人的健康、舒适、愉快地活动的目的,同时提高活动效率。 人机工程学被分为安全人机工程学和功效人机工程学,其区别是:安全人机工程学是从安全的角度和以人的安全健康与舒适愉快(即要求机适合人)的前提下,保证工作效率;而功效人机工程学则是从工作效率的角度和着眼点侧重于用人保证机的作用,立足与设备的效应,在最大限度地发挥设备效应仪提高工作效率的前提下,保证活动者必要的安全卫生条件和活动环境。 安全人机工程学研究的内容,即安全人机工程学的任务是为工程技术设计者提供人体的数据与要求,包括:1、人体的安全阀值(不致伤害的高低限度和环境要求);2、人体的允许范围(不影响工作的效率)即各种承受能力; 3、人体的舒适范围(最佳状态); 4、各种安全防护设施必须适合于人使用时的各种要求等。以这些数据和要求指导工程技术人员进行具体工程设计,从而在实现生产效率的同时确保劳动者的安全。 P24页计算题 氧债与劳动负荷:劳动开始时,由于人体呼吸,循环机能跟不上氧需,致使肌肉在缺氧的状态下活动,这种供氧量与需氧量的差值,称为氧债。 常量负荷:指劳动时摄氧量与需氧量保持平衡的负荷,即需氧量小于最大摄氧量的各种负荷。此时,只有作业开始2~3min内,由于呼吸和循环系统的活动暂时不能适应氧需,略欠了氧需。其后转入稳定状态,这是人体可以持久作业的最理想的状态。稳定状态结束后,归还所欠氧债。 高量负荷:指需氧量已接近或等于最大摄氧量的负荷。此时,氧债也是在氧需量上升期间出现,到达最大摄氧量后,便维持稳定状态。 超量负荷:若劳动强度过大,需氧量超过最大摄氧量,人体一直在缺氧状态下活动形成较大的氧亏,处于“假稳定状态”下的负荷。由于机体负担的氧债能力有限,活动不能持久。而且劳动结束后,人体还要继续维持较高的

人机工程学实训课题报告

目录 1.课题研究的背景和意义 (1) 2.产品用途及其现有基本情况 (1) 3.现有座椅的人机问题 (2) 4.现有产品的部分人机问题 (4) 5.人椅的相关人机数据 (5) 6.该产品的优秀设计实例 (6) 7.寝室座椅的改良建议 (7) 8.座椅的手绘草图及效果图 (8) 9.课题调研心得 (13)

课题研究的背景及意义: 现今社会的竞争越来越激烈,我们可以看到学生的压力也越来越大,更甚至于小学生就开始住校上晚自习,十分辛苦,从学生的角度来考虑,在一天忙碌而劳累的学习以后,回到宿舍看到自己温暖的小家当然是一件无比温馨的事情,人一下子就可以放松下来,而现实却并非如此,我们可以看到,现在很多学生宿舍的生活用具存在很多问题,在设计方面不太合理,例如椅子和书桌的高度不协调,床与天花板的距离高度不协调,还有插孔,网线接口等。这些缺陷都严重影响着学生的寝室生活,进而影响学生的学习。因此一个好的舒适的生活环境对一个学生来说显得尤为重要了。这也是进行此次寝室座椅课题研究的初衷所在! 通过这次的课题研究,可以更好地了解我们生活中存在的缺陷,进而根据这些缺陷来设计出符合人机工程学的完美的产品。力求减少学生宿室生活用具的不合理设计。为学生打造一个真正温馨的家! 椅子用途及其现有基本情况 椅子是一种有靠背、有的还有扶手的坐具。古代席地而坐,原没有椅子,“椅”本是木名。《诗经》有“其桐其椅”,“椅”即“梓”,是一种树木的名称。 椅子发展至今,已经有1800多年的历史了。现在几乎家家户户都有椅子了。随着生活水平的提高,我们对椅子的需求不仅仅只是坐的功能了。而是舒适,美观,多功能的椅子了。不同的环境,不同的人,不同的用途对椅子的要求也就不同了。 目前椅子的大概分类 按材质分类:实木椅,钢木椅,板式椅,玻璃椅,铁艺椅,塑料椅,布艺椅,皮艺椅, 椅子皮革椅,发泡椅等 按使用分类:办公椅,餐椅,吧椅,休闲椅,躺椅,专用椅等 按行业分类:酒店椅子,酒吧椅子,西餐厅椅子,咖啡厅椅子,办公椅子,家用椅子等 按物理性能分类:绝缘椅、防静电椅、导电椅等 按结构分类:固定木脚椅、固定四脚钢管椅、带升降五星爪轮椅、带升降五星爪固定脚等 目前学生宿室椅子多为实木椅,钢木椅。

安全人机工程学课程总结及 学习体会

安全人机工程学课程总结及学习体会 课程重点内容总结如下: 第1章绪论 人机工程学是一门研究“人-机-环境”系统中人与机以及人与环境之间相互关系的学科,“机”主要是指人造产品,包括用品、器械、界面乃至建筑等:“人”是这些产品的使用者和操作者;“环境”则包括影响人与产品发生作用的温度、湿度、照明、和噪声等外部因素。 人机工程学的研究范畴:1.系统中的人的因素2、人机系统的总体设计3、研究作业场所设计和改善 4、研究作业环境及其改善 5、研究作业及其改善 人机工程学的研究方法:1、实测法 2、观察法 3、试验法 4、模拟和模型试验法 5、分析法 6、调查法 7、感觉评价法 8、心理测验法 9、计算机仿真法 第2章人体的基本数据与应用 人体尺度是产品体量和空间环境设计的基础依据,合理的设计首先是符合人的形态和尺寸,是人感到方便和舒适。体测量学是人类学的一个分支学科。主要是用测量和观察的方法来描述人类的体质特征状况。常用人体尺度数据,GB10000-1988《中国成年人人体尺寸》是1989年7月开始实施的我国成年人人体尺度国家标准。该标准根据人机工程学要求提供了我国成年人人体尺寸的基础数据,它适用于工业产品设计、建筑设计、军事工业以及工业的技术改造、设备更新及劳动安全保护。 人体尺度数据的应用:在不同的情境下,有3种基本原则可以遵循:1.极端设计原则在不涉及使用者健康和安全时,设计应该尽量适合于尽可能多的使用者,选用适当偏离极端百分位的第5位和第95百分位作为界限值较为适宜。 2、可调范围设计的原则为了使设计尽可能多的使用者,有时会使设计对象的特定性质可在一定范围内调整,此时通常使用从第5百分位的女性尺度到第95百分位的男性尺度作为可调整的范围。 3、平均设计原则虽然绝大多数的人的尺度并不是所有人的尺度的平均值,但一些具有应用普遍性的设计可以采用第50百分位的人体尺度数

(完整版)安全人机工程学测试题及答案

湖南工程学院安全人机工程学测试题及答案 一、名词解释(共6小题,每小题4分,共24分) 1、安全人机工程学 2、人机结合面 3、人机功能分配 4、反应时间 5、安全色 6、人误 二、填空题:(共13小题,共26分) 1、人机工程学的分支有____人机工程学和____人机工程学。(2分) 2、人所接受的信息中____觉信息所占比例最大、____觉信息次之。(2分) 3、人的认知可靠性模型将人的行为分为____、____和____三种类型。(3分) 4、若男性身高的第5百分位数为158.3CM则有____%男性身高大于158.3CM。(2分) 5、若女性身高的第95百分位数为165.9CM则有____%女性身高大于等于165.9CM。(2分) 6、人体测量的数据常以百分位数来表示人体尺寸等级,最常用的是以第____、第____、第____三种百分位数来表示。(3分) 7、人的感觉按感觉器官分类共有8种,通过眼,耳,鼻,舌、肤五个器官产生的感觉称为“五感”,此外还有____、____、____等。(3分) 8、感觉器官经过连续刺激一段时间后,敏感性会降低,产生____。所谓“久居兰室而不闻其香”就是这个原因。(1分) 9、当人的视野中有极强的亮度对比时,由光源直射出或由光滑表面的反射出的刺激或耀眼的强烈光线,称为____。(2分) 10、提高作业的____是减轻疲劳、提高作业安全可靠性的根本措施。(1分) 11、经验人机工程学时期的三项著名试验是____、____、____。(3分) 12、大脑Ⅲ级觉醒水平是最佳觉醒状态,其维持时间约____分钟。(1分) 13、由于生理、心理及各种光、形、色等因素的影响,人在视觉过程中,会产生____等现象。(1分) 三、问答题:(共6小题,共50分) 1、人机功能分配的原则有哪些?(8分) 2、简述提高机器设备可靠性的方法。(8分)

人机工程学课程总结.

人机工程学学习心得 人机工程学是我们专业限选课,从第一周开课,每周两节课,到第九周结课。从这门课程的学习中,我深切的感悟到,人体工程学与我们车辆专业或者说是机械专业以及设计的相关性。通过这门课的学习,我更加了解到作为一个设计者,再设计产品时不仅要注意产品的性能,还要考虑在产品设计过程中人和所设计的产品及他们所处的环境的协调及统一,提高产品与人之间的和谐关系,尽量满足舒适和安全的使用要求,以实现“ 以人为本” 的人性化设计思想,使我们在设计方面得到了启迪和发展,使我们对车辆外形设计、车辆内部座椅等的设计也有了更加深入的了解。 一、人机工程学的定义 我们看到有越来越多的厂商将“以人为本”、“人体工学的设计”作为产品的特点来进行广告宣传,特别是计算机和家具等与人体直接接触的产品更为突出。实际上,让机器及工作和生活环境的设计适合人的生理心理特点,使得人能够在舒适和便捷的条件下工作和生活,人机工程学就是为了解决这样的问题而产生的一门工程化的科学。 所谓人机工程学,亦即是应用人体测量学、人体力学、劳动生理学、劳动心理学等学科的研究方法,对人体结构特征和机能特征进行研究,提供人体各部分的尺寸、重量、体表面积、比重、重心以及人体各部分在活动时的相互关系和可及范围等人体结构特征参数;还提供人体各部分的出力范围、活动范围、动作速度、动作频率、重心变化以及动作时的习惯等人体机能特征参数,分析人的视觉、听觉、触觉以及肤觉等感觉器官的机能特性;分析人在各种劳动时的生理变化、能量消耗、疲劳机理以及人对各种劳动负荷的适应能力;探讨人在工作中影响心理状态的因素以及心理因素对工作效率的影响等。 人机工程学的范围是很广泛的,其基础学科是研究人的生理、心理。就是实用科学,把技术科学直接应用的实际的操作之中,也是人体工程的本源之处。人机工程学以人为最根本、最直接的研究、服务的对象,所以一切信息必须从人的自身中去获得,综合了这些信息才能做出判断。人类工程学是与人相关的科学信

人机工程学和产品设计

人机工程学和产品设计 班级:机械107班姓名:刘清勇学号:Z100501714 随着科学技术的发展,以及人们对各种服务以及舒适操作的需求,人机工程学得到了长足的发展。国际人机工程学会(International Ergonomics Association)对本学科所下的定义为:研究人在某种工作环境中的解剖学、生理学和心理学等方面的各种因素;研究人和机器及环境的相互作用;研究在工作中、家庭生活中和休假时怎样统一考虑工作效率、人的健康、安全和舒适性等问题的学科。 顾名思义,人机工程学研究的是人与机器之间的相互关系。其根本宗旨是使人能够更加方便舒适的操作机器,提高生产效率,减少误操作,使人与机器能够和谐共处。所以人的因素至关重要。举个简单的例子:人提水壶时要考虑水壶方便、适应手提;往里装水,盖子可以用手打开;水烧开后壶会热,要有隔热手柄;要把水烧开的信息告诉使用壶的人;把烧开的水倒出来。这是人机工程学在生活中的简单应用,它与我们生活中的方方面面都息息相关。 其中人、机、环境构成了一个人——机——环境系统,在进行产品设计时,要综合考虑着三方面的因素,努力做到三者的协调统一。 人机系统设计的目的就是创造最优的人机关系、最佳的系统效益、最舒适的工作环境,充分发挥人、机各自的特点,取长补短、相互协调、相互配合。如何合理分配人与机在系统功能以及人机间有效传递信息是系统整体设计的基本问题。 随着科学信息技术的发展,人们面对的是大量快速传递的信息,要求操作时精度高、快速准确。同时人机界面由硬件向软件转移,这时人与机都进入了一个新的阶段,因此新系统中人的特性如何体现,人与机的功能如何分配,机器系统如何更宜人等成为系统设计的主要内容。 人机工程学的研究方法主要有七种:1. 观察法可借助摄影或录像;2. 实测法借助仪器进行实际测量;3. 实验法在实验室或作业现场进行多次反复观测; 4. 模拟和模型试验法;5. 计算机数值仿真法; 6. 分析法;7. 调查研究法。对于每种方法的运用要结合具体的设计环境、现有生产条件、资金水平、以及人的技术水平来具体选取。 下面我以手套为例来简述人机工程学的产品设计过程。 第一,手套的号码人手的尺寸: 首先要考虑的问题是手套的尺寸如何适合于人的形态和功能范围的限度,相对于人的参数主要是人的结构尺寸和功能尺寸。人的结构尺寸指的是静态尺寸,而功能尺寸指的是动态尺寸。当我们买一双手套时会发现没有与我们的手完全相符的手套,不是有点大就是有点小,所以要考虑功能尺寸。手套的不合适会对我们的手造成一定的伤害,尤其是在一些重要的生产线上,不合适的手套很有可能会引发重大事故。然后根据不同年龄阶段男女手尺寸的特点,设计一系列不同尺寸的手套,来满足各种年龄的需求。 第二,手套的松紧程度: 手套如果过紧就会是人佩戴起来不舒适,如果是在工业环境,佩戴不舒适的手套就会影响工作心情,进而会影响工作效率,给工厂效益带来损失。 而手套过送的话则容易产生松脱,对于冬天保暖用手套,过松还会保暖效果

期末学习报告。安全人机工程学学习报告

安全人机工程学学习报告 摘要:本学期的安全人机工程学的学习,给了我极大的感触和冲击,在马老师的启发式的耐心教导下,我对安全人机工程方面的研究方向也有了一定认识,可以说,本课程的开展和学习具有重要意义。下面,我就安全人机工程学简介、安全人机工程研究内容、安全人机工程研究方法以及我比较感兴趣的几个安全人机工程学研究课题这几方面来介绍我在课程中的收获和感悟。 1 引言 人机工程学是以人的生理、心理特性为依据,应用系统工程的观点,分析研究人与产品、人与环境以及产品与环境之间的相互作用,为设计操作简便省力、安全、舒适,人-机-环境的配合达到最佳状态的工程系统提供理论和方法的学科。它研究的对象是产品设计中与人有关的问题,将人的需求和能力置于设计技术体系的核心位置。目的是为产品、系统和环境的设计提供与人相关的科学数据。追求实现人类和技术完美和谐融合的目标。 人机学的研究范围很广,涉及的学科领域很多,是一门多学科相互渗透的交叉性学科。从人机工程的研究对象来看,其可以分为宏观人机工程学(从系统科学和心理学发展而来,主要研究工作中,人和系统的集体表现与行为特征)和微观人机工程学(研究工作个体的特征,主要研究工具、工作区域规划、人的能力、作业环境等),二者相互依存,没有明确的界限。 人机工程在交通方面的应用与发展,主要有:驾驶员座椅设计、驾驶室设计、照明设置、道路交通标志标线的设计、路侧安全设施的设置等等。下面我就人机工程学在道路交通方面的应用展开讨论。 2 研究内容 人机学研究的主要内容就是“人-机-环境”系统,简称人机系统(Man-machine system)。构成人机系统“三大要素”的人、机、环境,可看成是人机系统中三个相对独立的子系统。根据系统学第一定律知道:系统的整体属性不等于部分属性之和,其具体状况取决于系统的组织结构及系统内部的协同作用

《人机工程学》学习

目录 一、人机工程学是什么 (2) 二、人机工程学发展历程 (4) 三、作业空间尺寸 (6) 四、人的运动学基础知识 (7) 五、人机工程与我们的岗位创新 (16) 六、人机工程的经典故事 (20) 一、人机工程学是什么 1、新人机工程学的定义 2000年,国际工效学协会发布了新的人机工程学定义:人机工程学是研究系统中人与其他组成部分的互交关系的一门学科。 2、传统人机工程学的定义 人机工程学就是研究人、机和环境这三大要素之间的关系,并为解决系统中人的作业效能、安全、心理和健康问题提供理论和方法。 3、“随处可见人机,哪里都是工程” 我们的日常生活和工作中,处处可见到“人”和“机”的相互关系。比如以下的关系图:

二、人机工程学发展历程 任何学科都有起源和历史,人机关系的演变和发展可以大体分为三个历史时期: 萌芽期:人类起源到20世纪30年代 初步发展期: 20世纪40年代--20世纪60年代 快速发展期: 20世纪70年代--至今 1、萌芽期的人机工程 有了人类就有了造物,有了造物就有了人机关系。早在石器时代,人类就学会了选择石块,打制成可供砍、砸、刮的各种工具。 人机工程学开始采用科学方法,系统地研究人的能力与其所使用工具之间的关系,兴起于19世纪末--20世纪初。 1884年德国学者Mosso进行了着名的肌肉疲劳试验,

可以说使科学人机工程学的开端。 1898年美国学者泰勒在钢铁厂对铁铲铲煤作业进行研究,用5KG、10KG、17KG、20KG四种装煤铁铲对铲煤作业进行实验,发现10KG铁铲效率最高。他的研究成果成了欧美一些国家为了提高生产效率而推行的“泰勒制”。 1911年美国吉尔布雷斯夫妇对建筑工人砌砖作业进行研究,通过快速摄影机将砌砖动作拍摄下来并进行分析,去掉无用的动作,使砌砖速度由每小时120块提高到350块,作业效率提高一倍多。他们还对外科手术的过程进行改进,将外科大夫自己取器械的方式改变为只需说出器械名称,由助手取器械并递给大夫,这一成果一直沿用至今。 2、初步发展期的人机工程 第二次世界大战中设计的大批武器,只考虑武器性能,而忽略了操作者的协调关系,造成很多操作失误引发的事故。因此,首先在军事领域中开展了人机工程的综合研究与应用。 二战结束后,人机工程的研究成果广泛应用于非军事领域。这段时期的发展也使人机工程真正成为一门独立的学科 3、快速发展期的人机工程 进入20世纪70年代后,科学技术发展飞速,电子计算机普及,自动化程度不断提高,大大促进了人机工程学的发展和进步。 三、作业空间尺寸 1、作业空间设计以人体尺寸为基本参数,从尺寸上保证人体结构的活动要求。 影响作业空间的因素很多,首先,视觉因素是对作业空间起决定性的因素,视觉决定头部位置,也决定了人体

安全人机工程学复习题及答案

安全人机工程学复习题及答案 一、单项选择题 1.( D )是世界上开展人机工程学研究最早的国家, 但本学科的奠基性工作实际上是在美国 完成的。 A.美国 B. 德国 C. 法国 D. 英国 2?必须适应或允许身体某些部分通过的空间尺寸(象通道、出入口、防触及危险部位的安 全距离等),应以第(D )百分位的值作为适用的人体尺寸; A.50 B.80 C.90 D.95 3?按钮有三个主要参数为: (B )、作用力及移动距离。 A.体积 B. 直径 C. 色彩 D. 形状 4. 模拟显示大都是靠指针指示。指针设计的人机学问题,主要从下列几方面考虑,但其中 (D )不属于重点考虑范围。 A.手套 B. 鞋 C. 工作服 D. 口罩 13?按钮有三个主要参数为: (B )、作用力及移动距离。 A.体积 B. 直径 C. 色彩 D. 形状 14?照明的均匀性主要从( D )上来解决。 A.空间的大小 B. 设备的布置 C. 光源的选择 D. 灯具的布置 15?通过人与机器的特性比较,进行客观的和符合逻辑的分配,这是( C )。 A.剩余分配原则 B. 经济分配原则 C.比较分配原则 D. 弹性分配原则 16?人机界面设计,首要的是人与机器的信息交流过程中的( B )。 A.准确性、可靠性及美观度 B. 准确性、可靠性及有效度 C.准确性、可靠性及速度 D. 连续性、速度及有效度 二、填空题 1.经验人机工程学时期的三项著名试验是 _铁锹作业实验、砌砖作业实验 ,肌肉疲劳试验 2?划分开环与闭环人机系统的依据是 —有无反馈控制作用(4) __。 3?研究人机系统中人的各种特性是安全人机工程学的主要研究范围和内容之一,而人机系 统中人的特性是指人的 _生理特征(5) _和__ (6)心理特征 _。 4 ?人体测量的数据常以 _百分数 _来表示人体尺寸等级, 最常用的是以第_5%第_50%__ 第__第95%_三种百分位数来表示。 5. 就人、机、环境的总系统而言, _ (11 )人_与环境、_ (12)机_与环境可以作为子 系统来对待。 5?为了使操作人员在工作时行动自如,避免产生不良的心理障碍和身体损伤,最小工作间 的地面面积不得小于(B )米2。 A.80 B.8 6 ?人机界面主要指( A.控制和运行系统 C.显示系统 C.0.8 D )。 B. D. D.20 控制系统 显示和控制系统 7. ( B )是指机器处于正常工作状态下的偶发故 障。 A.初期故障 B. C.耗损故障 D. &能量代谢率的英文简写是( A. BMR B. RBR 9.在人的三种视野中, C )。 C. RMR (B )范围最大。 动视野 C. 10?下列(B )不属于疲劳测定方法。 A.闪光融合值测定 B.空气含氧量测定 11.温度计、速度计均属于( B A.屏幕式显示 B. 定量显示 12?闪光信号的闪烁频率一般为( D A. 0.6 ?167Hz B. 6 ?167Hz C. 随机故障 晚期故障 D.RMB 注视野 D. 视平面 能量代谢率测定 定性显示 D. D. 心率测定 C. ),亮度对比较差时,闪光频率可稍 咼。 C. 0.6 ?16.7Hz D. 0.6 警告性显示 1.67Hz

人机工程学大纲

课程教学 大纲编号: 南京理工大学泰州科技学院 课程教学大纲 课程名称:人机工程学 课程学分:3 执笔人:汪惠芬周建中 审订人:龚光容 修(制)订日期:2013.10 一、课程的性质、地位与任务

理, 。 , 人机工程学是一门新兴的边缘学科,它与国民经济各部门都有密切关系。人机工程学运用人体 测量学、生理学、心理学和生物力学以及工程学等学科的研究方法和手段,综合地进行人体结构、 功能、心理以及力学等问题的研究,研究如何正确处理人、机器及其工作环境之间的相互关系、相 互作用,设计能使操作者发挥最大效能的机械、仪器和控制装置,并研究控制台上各个仪表的最适 位置等。 二、课程的教学目标与基本要求 通过本课程的学习,要求了解并掌握人机工程学的基本概念、基本原掌握人机系统设计的一般方 法,在明确系统总体要求的前提下,分析和研究人、机、环境三个要素应具备的功能及其对系统总体性能 的影响,寻求人机系统最优组合方案能应用人机工程学知识指导具体产品的设计使人机系统工作安全、 高效、可靠。通过各个教学环节培养学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。 三、课程内容 1 人机工程学概论 1.1 人机工程学的命名及定义 1.1.1 了解人机工程学的命名 美国“Human Engineering”,西欧 Ergonomics ,我国:人体工程学、人机工程学等。 1.1.2 了解人机工程学的定义 国际人类工效学 IEA 的定义,《辞海》的定义,美国 W.B.伍德森的定义 1.2 人机工程学的起源与发展 1.2.1 经验人机工程学 F.W.泰罗。使人适应于机器 1.2.2 科学人机工程学 重视工业与工程设计中“人的因素”,力求使机器适应于人 1.2.3 现代人机工程学 使人-机-环境系统相协调,从而获得系统的最高综合效能 1.3 人机工程学的研究内容与方法 1.3.1 了解人机工程学的研究内容 七个分支,四个主要方面 1.3.2△了解人机工程学的研究方法 实验法和非实验法及其内容 1.4 人机工程学体系 1.4.1△了解人机工程学的学科体系 人体科学、环境科学为上肢,管理科学、人文科学为下肢,工程技术科学为驱干,系统 论、模型论、优化论为支撑。 1.5 人机工程学与工业设计 了解人机工程学与工业设计的区别和联系 1.6 学科的应用 1.6.1 学科研究的课题 主要讲授应用于工业设计的 5 各方面

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