九年级中考物理作图专题训练全册.doc

九年级物理作图专题复习

【复习指导】

作图题是中考常见的、基本的题型、一般是根据题目的要求、作出适当的图象和图线.它的特点是能形象、直观地反映出物理过程和物理问题的本来面目，有助于加深对物理现象的理解和认识。

中考物理试题中的作图题属于对知识运用能力的考核，考查的主要目的是检查学生的作图基本技能

和运用基本概念和规律进行作图解决物理问题的能力。内容上可分为光学作图、力学作图、电磁学

作图。

【考察内容】

光学作图

光学作图题主要包括光的直线传播、光的反射和折射、平面镜成像、透镜对光线的作用等。

考点 1光的直线传播作图

方法归纳：合理应用光沿直线传播这一结论来作图。

【例 1】如图 3-1-3 路灯下站着小赵、小芳、小刚三人，请根据小芳和小刚的影长，标出图中路

灯灯泡 S 的位置，并用粗实线画出小赵落在地面上的影子。

考点 2光的反射和折射

方法归纳：在发生折射时符合以下规律：

（1）当光线垂直射入介质时，光线的传播方向不变，

（2）当光线从一种物质斜射入另一种透明介质时：三线同面，折射光线、

入射光线分居在法线的两侧，且光速大的介质中的角大（空气斜射入水中，空气中的角大；水中斜射入空气中，仍是空气中的角大）。

【例 2】画出图3-1-4 中入射光线AO 的反射光线。

【例 3】一条光线射到水面后发生反射和折射，反射光线OA

如图 3-1-28 所示，请画出入射光线和折射光线的大致方向。

考点 3平面镜成像

方法归纳：光学作图最常见的类型就是利用平面镜成像特点作图，平面

镜成像特点是：平面镜所成的像是虚像；像与物体的大小相等；像到平面镜的距离等于物体到平面镜的距离相等。在平面镜成像特点中，像与物体关于平面镜对称在作图中运用的概率最高。作光路图时，光线应画成实线，并用箭头表示光线传播的方向。镜面的背面要画上短斜线，法线和其它辅助线应画虚线。

【例 4】 A′O′是 AO 在平面镜中成的像，如图3-1-11 所示，请画出平面镜的位置。

【例 5】如图 3-1-12 所示， O′是 O 在平面镜中成的像，请

在图中画出平面镜的位置，并画出线段 AB 在该平面镜中所成的

像。

【例6】小宇的妈妈喜欢在家中养花，为了使客厅里花盆中的花能茁壮成长，小宇想让室外太

阳光照射到盆中花上的 B 处，如图 3-1-24 。请你在图中把光路补充完整并过 A 点画出放置的平面镜。

考点 4透镜对光线的作用

方法归纳：明确凸透镜的三条特殊光线：1）过光心的光线其传播方向

不变；过焦点的光线经凸透镜折射后平行于主光轴；平行于主光轴的光线折

射后过焦点。 2）过光心方向不变；平行于主轴的入射光，通过凸透镜折射

后经过焦点，通过凹透镜折射后折射光线的反向延长线经过虚焦点；光路可逆。

【例 6】如图 3-1-18 所示，请画出入射或折射光线，使光路完整。

【例 7】如图 3-1-30 所示，在凸透镜的右焦点处有一平面镜垂直于主光轴放置.一束光 AB 经凸透镜和平面镜怎样传播画出光路图来。

力学作图

力学作图是中考的常考题型，此类题难度虽然较低，但也会因作图不规

范等原因造成失分。考查的内容包括力的示意图作图、杠杆的作图、滑轮

组的组装。

受力分析的一般步骤：①先重力 (不特别指明，物体都受重力 )；② 后弹力，看研究对象是否与其他物体接触且是否有挤压，弹力可以有多个，根据接触点逐个分析；③最后分析摩擦力，只有在有弹力的情况下，才可能

有摩擦力，在确定弹力的接触点后，再看接触面是否粗糙，是否有相对运

动或相对运动趋势。

考点1 力的示意图

方法归纳：作力的示意图一般步骤：①力的作用点画在受力点上，若物体同时受几个力且不引起转动时，作用点可画在物体重心上；②沿力的方向画，重力方向——竖直向下；支持力 (或压力 )方向——垂直接触面指向

受力物体；拉力方向——沿绳子指向绳子收缩方向；摩擦力方向——与物

体相对运动或相对运动趋势方向相反。

【例 1】如图所示，用细线将小球悬挂在竖直墙壁上，请画出小球所受重力及小球对墙壁压力

的示意图。

【例 2】如图 3-1-34 ，一条长绳的一端固定在天花板上，另一端系一个小球做成一个摆。

当球摆到图中所在位置时，画出小球所受重力和绳对小球拉力的示意图。

【例 3】某人站在小车里，随小车在水平地面上做匀速直线运动，画出人的受力示意图。

【例 4】如图所示 ,一个小球正在下沉，请用力的示意图画出木球所受到的力。

【例 5】如图所示，一个小球在挡板的作用下静止在斜面上，请画出小球所受重力的示意图。

考点 2杠杆的示意图

方法归纳：杠杆作图一般步骤：①确定支点 O，动力作用点和阻力作用点；②画出动力或阻力；③沿力的方向画出力的作用线 (延长部分用虚线)；④从支点向力的作用线引垂线，支点到垂足距离为力臂；⑤标出力或力臂；⑥画最小动力时，先确定支点到动力作用点之间的连线为最长的动力臂。

【例 6】如图 3-1-35 所示，请作出图中：①物体 A 所受重力G 的示意图：②力 F 的力臂 l。

【例 7】如图 3-1-37所示为钓鱼竿钓鱼的示意图。

O为支点，F1表示手对钓

鱼竿的作用力。 F2表示

鱼线对钓鱼竿的拉力，请在图画出F2的力臂 l2。

【例 7】在图 3-1-39 中，根据杠

杆的平衡条件作出拔钉子时所用的

最小动力 F 的示意图和它的动力臂L1。

考点 3滑轮组的组装

方法归纳：一般情况下要最省力，需从动滑轮绕起，依次通过定滑轮、动

滑轮。

【例 8】如图 3-1-42 所示，人站在地面上用滑轮组提升重物，请用笔画线代替绳子画出最省力的绕

法。

【例 9】用滑轮组拉出陷入泥中的汽车.在图 3-1-43 中画出最省力的绳子绕法。

【例 10】如图 3-1-51 所示，某人站在 A 处通过一根绳子

和两个滑轮匀速提起物体B，所用 F=100 N，物体 B 重

300 N（不计滑轮重和绳重，不计摩擦），画出滑轮组的绕线。

电磁学作图

电磁学作图包括基本电路作图、家庭电路

的连接和电磁学磁极、电流方向和磁感线方向的判断等。

考点 1基本电路作图

方法归纳： 1）连接实物图注意①分清用电器的连接方式；②明确元件是在干路上还是支路上；③从电源的正极开始，沿电流的方向连，确定好电流分支点和汇合点；④导线要画在接线柱上，导线绝不能交叉。

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2)画电路图注意：①电路元件符号用统一规定的符号；②画的线应横平竖直，呈长方形；③元件符号不要画在拐角处；④线路要连接到位，不能断点。

【例 1】小明在探究“比较水和煤油的吸热能力”的实验时，利用两根完全相同的电阻丝作为

发热体给质量相同的两种液体加热，为了节省时间，他将两根电阻丝并联接入电路，用一个开关控

制同时通电或断电。请在图 3-1-52 中用笔画线代替导线，使电路满足要求。

【例 2】根据图 3-1-66 所示的实物连接图，用笔画线代替导线完成电路的实物连接，在右侧画出

电路图。

【例 3】用笔画线代替导线完成图3-1-68 中电路的实物连接。要求：两灯并联，开关控制整个电路，电流表测量通过L1、 L2的总电流，导线不能交叉，并画出对应的电路图。

【例 4】请根据图3-1-67 甲中的电路图连接图3-1-67 乙中的实物电路。

考点 2家庭电路作图

方法归纳：火线先接入开关，再接入灯泡顶端的金属点，零线直接接入灯泡的螺旋套，这样在断开开关时能切断火线，接触灯泡不会发生触电事

故，既能控制灯泡，又更安全．三孔插座上孔接地线，左孔接零线，右孔接火线。

【例 5】请用笔画线代替导线在图3-1-56 中连接家庭电路，要求开关控制螺口灯泡，三孔插座直接接入电路。

考点 3电磁作图

方法归纳：根据安培定则，伸出右手握住螺线管使大拇指指示通电螺线管的N 极，则四指弯曲所指的方向为电流的方向，用来判断电源的两极。在磁体的外部，磁感线都是从磁体的 N 极出来回到 S极。

【例 6】请在图3-1-61 中标出通电螺线管磁感线方向，在括号中标出电源的正负极。

【例 7】请根据图3-1-63 中小磁针北极的指向，在导线中标出电流的方向。

【例 8】如图3-1-64 所示，请将螺线管、滑动变阻器接入电路中，使开关闭合后，螺线管与条

形磁铁相互排斥，滑动变阻器的滑片向左移动时弹簧的长度变短，并标出通电螺线管的N 极。

【例 9】在图 3-1-73 中根据静止小磁针的指向标出螺线管的N 极，并画出螺线管的绕线。