新版PEP小学三年级英语下册第五单元第1课时公开课课件

anas
T： Do you like pears? S1：Yes, I do. Do you like apples? T： No, I don’t.
I eat apples.
I eat grapes.
I eat bananas—yummy! I eat oranges.
I eat pears.
banana
bananas
Kiki
: I like bananas.
Hello，pear! Do, oh, do!
Hello，orange Do, oh, do!
Hello，banana! Do, oh, do!
Hello，apple!
Do, oh, do!
pears
oranges
apples
Unit 5 Do you like pears?
Let’s learn Let’s chant P49
Hello，Sarah！Do，oh，do. Hello，John！Do，oh，do.
Hello，Mike！Do，oh，do. Hello! Hello! Hello!
It’s a…
What ’s this?
Grandpa
Hi! I’m Grandpa. I have a fruit garden(果园).
Let’s learn
Hello! I’m Kiki. I’m from China. Today I want(想要) to buy some fruits(水果). Let’s go together(一起)！
Kiki
Do you like pears ?
Yes, I do.
pear
pears
Grandpa：Do you like pears? Kiki：Yes, I do.
Do you like apples ?
Yes, I do.
apple
apples
Tip: An apple a day keeps the doctor away.
A fruit bowl in my tummy!
将所学的let’s chant 读熟，表演给家长看
Grandpa：Do you like apples? Kiki：Yes, I do.
Do you like oranges ?
Oh , sorry . I don’t. I like bananas.
orange
An orange is orange.
oranges
Grandpa：Do you like oranges? Kiki: Oh , sorry. I don’t./ No , I don’t.

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人教版小学英语三年级下册第五单元第1课时教学课件

Q2 What did they buy?
Let’s talk
知识点1 Honey, let’s buy some fruit. 宝贝儿，我们买些水果吧。
buy /baɪ/v.(动词)买【二会】
Let’s buy some eggs. 让我们买些鸡蛋吧。同音词：bye再见反义词：sell卖
同音异形词记忆法：将读音相同但拼写不同的单词归纳在一
叶青羽闻言，也只好作罢。
摇头将这些杂念驱出脑外，叶青羽四下打量了一番，道：“所有人都聚集于此，在等什么？为何不继续前进？”
胖子圣衍嘿嘿一笑，颇有几分神秘的模样，道：“你且看前面。” 叶青羽一怔，旋即向前面看去。只见骨台下方是悬空，魔气缭绕，犹如云海一般，而在云海外大约千米，却是一扇黑色的巨门。
之前叶青羽关心则乱，与胖子打招呼，且担心胡不归小九，所以并未注意到这扇门的存在，余光扫到还以为是一座黑色山峦，此时再看时，却被惊了一把，约数万米高的黑色巨门，仿佛
是的，我喜欢。/不，我不喜欢。
like后接不可数名词或者可数名词的复数形式，表示喜欢某物。
例题：—Do you like ____B____? —No, I don’t. A．apple B．Apples C．these apple
点拨：like后接不可数名词或者可数名词的复数形式，故选apple的复数形式apples。
Let’s play
当堂检测
一、判断对话内容与图片是(√)否(×)相符。
Unit 5 Do you like pears?
课时 1 Let’s talk& Let’s play 人教版小学英语三年级下册
01 课堂导入 02 知识讲解 03 当堂检测 04 课堂小结

2024年人教版PEP小学英语三年级下册Unit 5 A Let's learn 课件

(你喜欢…吗?)
---Yes , I do . 是的,我喜欢。 ---No , I don’t . 不,我不喜欢。
Let’s play games!
1.What’s missing ?
2.Guess!
What’s missing?
Guess！猜一猜
Riddle1 谜语
黄金屋里装黄金船，黄金船坐黄金人，黄金人身上带甜酸。
It’s an apple.
apple
Apple ,apple, I have a red apple.
one/ an apple
two apples
three apples
some apples
What’s this? It’s an orange.
orange
Orange ,orange, I have an orange orange.
作业：
画一画自己喜欢的水果并涂色,
然后写出该水果的英文名称。
都二
能分
运浇
用灌
好，
“八
二分
八等
定待
律；
”二
，分
我管
们教
一，
起八
，分
静放
待手
花；
开二
。分
成
➢Pure of heart， life is
绩，八分
full of sweet and joy!
方法。
愿
全
天
下
所
有
父
母
我们，还在路上……
Banana,banana, I have a yellow banana.
Do you like apples ?
Yes , I do.

人教PEP版三年级英语下册Unit5全课件ppt

听录音，完成课本第50页的Read， listen and number.
听力录音原文： 1.run duck cut fun 2.under run up duck 答案：1. 2 3 1 4
2. 1 4 3 2
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为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
水果姓名
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Unit 5 Do you like pears?
Part B 第二课时
为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
check
（一） 1.完成课本第54页的Look and tick. 2.核对答案。
答案：A （二）
1.看Listen and tick or cross.部分的图片，用英文说一说这些水果。
2.听录音，完成题目。 3.听录音，核对答案。
答案： √ √ × ×
听力录音原文
为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
课堂练习
从下列图片中找出apples、grapes、strawberries，并说出图中有哪些水果是你不喜欢的。
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PEP人教版三年级英语下册《Unit 5Part ALet's talk》PPT课件

I want to know
One apple a day makes the doctor away.
1、能够起到很好的预防便秘的作用，因为苹果皮是不溶性膳食纤维，能够促进肠道的蠕动，苹果肉是可溶性膳食纤维，能够很好的吸水膨胀促进大便形成，所以适当吃苹果在预防和治疗便秘方面，作用会比较强一些。2、苹果中含有一些矿物质，比如钾元素、磷和镁，对于心脏系统的调节和血压调节，能够发挥出积极的好处。也有研究表明每天适当的吃一点苹果，对于心率、血压和情绪的稳定，都能够发挥出很好的促进作用。3、因为苹果中含有的有机酸能够很好地调节味蕾、增进食欲，因而对于开胃、增加其他食物的摄入、预防营养不良，也能够发挥出很好的好处。
Lily Julie
…
like
do not like
Exercises
一、写出下列问句的两种答语。 Do you like apples?
肯定答语：__Y_e_s,_I__d_o.__ 否定答语：_N__o,_I__d_on_'_t_.
二、连词成句。
1. you Do apples like ( ? ) __D_o_y_o_u_l_ik_e_a_p_p_le_s_?____________________ 2. fruit Let's buy some ( . ) __L_e_t_'s_b_u_y__so_m_e__f_ru_i_t.__________________ 3. are Here you ( . ) __H_e_r_e_y_o_u_a_r_e_. _______________________
Language points
Do you like oranges? Yes, I do.

人教PEP三年级英语(下)Unit5单元精美课件全套

Here you are. Thanks.
Let’s play
Do you
…
like…?
Exercise
Choose the right answer.
(D)1. (C)2. (A)3. (B)4.
A. pear B. banana C. orange D. apple
Choose the right answer.
fruits
We will have a fruit party. Task 1: Let’s buy some fruit. Task 2: Do a survey.
（调查小组成员喜欢什么水果）
Do you like…? Yes, I do. / No, I don’t.
Make a dialogue.
Part A Let’s learn & Let’s chant
PEP· 三年级下册
状元成才路状元成才路
Lead-in
皮儿有红又有绿，
长在树上真美丽。味道酸甜又可口，状元源自才路营养丰富人爱吃状元。成才路
apple
苹果
状元成才路状元成才路
an apple状元成才路
状元成才路
apples
状元成才路状元成才路
A: Let’s buy some fruit. B: OK! A: Do you like _____? B: No, I don’t. I like ____. A: Here you are. B: Thanks. Do you like ____? A: Yes, I do.
Let’s talk
1.What fruit are mentioned?
A.

PEP小学英语三年级下册第五单元第一课时

Hello，pear！Do，oh，do. Hello，orange ！Do，oh，do.
Hello，banana！Do，oh，do. Hello! Hello! Hello!
看图，选出相应的单词。（（（
A
）1.A. banana ）2.A. grape ）3.A. banana
B. pear C. apple B. banana B. orange C. orange C. apple
pear
pears
T：Do you like pears? S1：Yes, I do. S2: No, I don’t.
apple
apples
T：Do you like apples? S1：Yes, I do. S2: No, I don’t.
orange
An orange is orange.
Listen to the tape.
Do you like pears?
Yes, I do.
apple pear orange
banana
I eat apples.
I eat grapes.
I eat bananas—yummy! I eat oranges.
I eat pears.
A fruit bowl in my tummy!
oranges
T：Do you like oranges? S1：Yes, I do. S2: No, I don’t.
banana
bananas
T：Do you like bananas? S1：Yes, I do. S2: No, I don’t.
Hello，pear! Do, oh, do!

pep三年级下册英语第五单元课件(一)

pep三年级下册英语第五单元课件(一)PEP三年级下册英语第五单元课件整理教学内容•本单元的教学内容主要包括如下几个方面：1.掌握描述天气的词汇和短语；2.学习讨论天气状况以及如何准备好相应的衣着；3.听、说、读、写与天气相关的句子和篇章。

教学准备•课件制作：使用PowerPoint或Keynote制作互动性强、视觉效果好的课件；•教学资源：准备与天气相关的图片、天气图表、教学卡片等。

教学目标1.能够听、说、读、写与天气相关的词汇和句子；2.能够用英语描述天气状况；3.能够进行简单的天气讨论和准备相应的衣着；4.通过口语交流、合作学习等活动，提高学生的听说能力。

设计说明•本课件以生活化的场景为背景，引导学生理解和学习天气相关的词汇和句子，培养学生的语言运用能力。

•课件设计涵盖了听、说、读、写等多种教学活动，通过游戏互动和小组合作等形式激发学生的积极性。

教学过程1.导入：–利用图片或视频展示不同天气的场景，引起学生对天气的兴趣。

–学生回答一些与天气相关的问题，如”What’s theweather like today?““What do people wear in rainydays?”2.新课呈现：–展示天气相关的单词和短语，帮助学生掌握词汇，并进行跟读。

–展示天气图表，引导学生讨论不同天气的特点和感受。

3.对话演练：–分为小组活动，学生利用所学词汇和句子进行天气情景对话。

–逐渐引导学生描述不同季节的天气特点以及人们穿着的变化。

4.听力训练：–播放录音，让学生听到不同天气情况下的描述，并运用图片选择正确的答案。

–分享学生的听到的有趣的天气故事，进行口语表达练习。

5.读写练习：–学生阅读天气预报，选择正确的天气图标，培养学生的阅读理解能力。

–学生根据给出的天气情况写一个简短的天气日记，提醒他们注意句子的结构和语法。

6.小组活动：–学生分小组，用所学内容设计并表演天气情景剧。

–相互观摩，评价并给予建议，提高学生的合作能力和表达技巧。

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