作文-初中作文指导：亮出你的感悟来ppt1优秀PPT
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初中作文指导：学会感悟优秀课件1
所以，我要像梅花学习，学习它，那种高洁、 坚强、谦虚的品格，去学习梅花那种不畏严寒、 坚强不屈的精神。做一个有骨气的人。
写一种植物、动物、或世间的任 意一种事物，描写出它的样子， 突出出它的精神品质，写一篇感 悟类文章。
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。
亮出你的感悟来ppt1
1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。 ——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力掉了下来， 纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切 地问。“我没事，我只是很感激！”她忙擦 眼泪，对面摊主人说：“我们不认识，而你 却对我这么好。愿意煮馄饨给我吃。可是我 妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还 叫我不要再回去！” ⑸老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎 么这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗 馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮 了十多年的饭给你吃，你怎么不感激她呢？
亮出你的感悟来 PPT课件 1
例如课文《走一步，再走一步》最后一段提 示中心的话。
一些自然景物------从带给我们的独特的情感 体验的角度来表达
例如《紫藤萝瀑布》 我只是伫(zhù)立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在 我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦 虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的 光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
•
13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。
•
14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走，因为别人看不到
你的努力，你却始终看得见自己。
•
感悟类文章实际上就是两大块：一块 是事件、见闻、现象、景物等，一块是简 明的画龙点睛，点破事物的道理。
或叙述一个事件 或讲述一段见闻 或叙写一种现象 或描绘一种景物 或吟咏一类物品
然后，亮出 一个精美闪 光的道理！
生活是写作的源泉 读书是写作的向导 想象是写作的翅膀
请同学们以“_____的滋味 ”为题， 进行作文构思。
面对众多升官发财的同学朋友，我坦然接受自己
只是个教书匠。正因为平凡，我才庆幸自己贪污没机 会，受贿没地位。我没必要对谁溜须拍马，阿谀奉承。 所以，我事做得踏实，饭吃得香甜，觉睡得安稳。我 有一屋子的活宝贝，每一张笑脸都是一片蔚蓝的天空， 每一双眼睛都是一个神奇的童话。平凡，何尝不是一 种开开心心的浪漫？
一棵槐树依附着我不停的生长，由我承 受着它的绝大部分重力，根深深地扎入
\墙基侵犯着我的领地，一副根深蒂固要横空
出世的模样。我没有拒绝它的依靠，更没有 为它的侵占而争吵。因为我还是比较怜爱那 一片翠绿、那一片鲜亮、那一片枝繁叶茂。
一些自然景物------从带给我们的独特的情感 体验的角度来表达
例如《紫藤萝瀑布》 我只是伫(zhù)立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在 我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦 虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的 光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
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13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。
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14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走，因为别人看不到
你的努力，你却始终看得见自己。
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感悟类文章实际上就是两大块：一块 是事件、见闻、现象、景物等，一块是简 明的画龙点睛，点破事物的道理。
或叙述一个事件 或讲述一段见闻 或叙写一种现象 或描绘一种景物 或吟咏一类物品
然后，亮出 一个精美闪 光的道理！
生活是写作的源泉 读书是写作的向导 想象是写作的翅膀
请同学们以“_____的滋味 ”为题， 进行作文构思。
面对众多升官发财的同学朋友，我坦然接受自己
只是个教书匠。正因为平凡，我才庆幸自己贪污没机 会，受贿没地位。我没必要对谁溜须拍马，阿谀奉承。 所以，我事做得踏实，饭吃得香甜，觉睡得安稳。我 有一屋子的活宝贝，每一张笑脸都是一片蔚蓝的天空， 每一双眼睛都是一个神奇的童话。平凡，何尝不是一 种开开心心的浪漫？
一棵槐树依附着我不停的生长，由我承 受着它的绝大部分重力，根深深地扎入
\墙基侵犯着我的领地，一副根深蒂固要横空
出世的模样。我没有拒绝它的依靠，更没有 为它的侵占而争吵。因为我还是比较怜爱那 一片翠绿、那一片鲜亮、那一片枝繁叶茂。
作文写作如何突出你的中心《亮出你的感悟》课件
3、善待对手 动物园最近从国外引进了一只极其凶悍 的美洲豹供人观赏。为了更好地招待这位远方来的 贵客，动物园的管理员们每天为它准备了精美的饭 食，并且特意开辟了一个不小的场地供它活动和游 玩。然而它始终闷闷不乐，整天无精打采。也许是 刚到异乡，有点想家吧？谁知过了两个多月，美洲 豹还是老样子，甚至连饭菜都不想吃了。眼看着它 就要不行了，园长惊慌了，连忙请来兽医多方诊治， 检查结果又无甚大病。万般无奈之下，有人提议， 不如在草地上放几只美洲虎，或许有些希望。原来 人们无意间发现，每当有虎经过时，美洲豹总会站 起来怒目相向，严阵以待。果不其然，栖息之所有 了美洲虎的加入，美洲豹立刻变得活跃警惕起来， 又恢复了昔日的威风。
（结一笔） （叹一笔） （议一笔）
小象不能倒下 陈香梅
这是一个很感人的故事。 在一部现在我已经叫不出名儿的电影里，有一群大象，这群 大象生活在一片荒原中，无忧无虑。无争无斗，安乐和睦，幸福 无比。然而即使这样，病魔还是不肯放过它们，有一天，它降临 到这个象群中。 经过一番拼争，象群中绝大部分都挣脱了病魔的纠缠。可会 死却有一只小象由于抵抗力比较差，一直没有恢复过来，眼看着 就要支撑不住而倒下。 然而，大象是不能倒下的。它一倒下，就会因为巨大的内脏 之间程度彼此的压迫而损伤自己。倒下，意味着置自己于死地。 这就是大象以及其它庞大的动物从来是站着睡觉而不肯躺下休息 半秒钟的缘故。 于是，就在小象即将倒下的那一刻，大象出面了。它们两个 一组换班轮流着用自己的躯体夹住小象的身体，支撑着苟延残喘 的生命，用自己的血肉之躯于生命抗争。于是，奇迹发生了，在 大象群体的呵护下，小象慢慢恢复了元气，终于完全病愈。
1、父子骑驴 2、为生命画一片树叶 3、善待对手
在文章的结尾，亮 出自己的感悟，有如咀 嚼橄榄、品尝香茗，令 人再三回味，能提高整 个文章的品味，突出文 章的中心，使文章熠熠 生辉。
亮出感悟指导课件
积累富有哲理的语言
• • • • 一个好父亲就是一艘船。 笑容是点缀生活的花朵。 挫折被毅力征服，成就就不远了。 我不去想,身后会不会袭来寒风冷雨,既然 目标是地平线,留给世界的只能是背影。 • 世上没有绝望的处境，只有对处境绝望 的人。
• • • • •
《生命 生命》 《赫尔墨斯和雕像者》 《故乡》 《陋室铭》 《爱莲说》
• • • • •
疑问式(反问式) 对比（衬托）式 抒情议论式 寓意点破式 比喻式
原文结尾
• 只要你有一分爱心，哪怕只是一次小小的付出， 也会构成一道引人注目的美丽风景线！ • （点题式）
面对野菊花，我在深思：
• 野菊花如此，那，我呢？我还能畏难不前 吗？我还能甘愿落后，甘愿当一名小卒， 当一片陪衬着鲜花却自以为是默默无闻的 绿叶么？ • 不，绝对不可以！一次挫折算什么，怎可 居人足下。人人当绿叶，谁当红花？人人 当铺路石，谁成进了书的扉 页。从此，我不再沮丧，我会笑着去迎接 生命给予我的一切。（引用式）
原文结尾
• 我匆匆地回到家，将宗璞的“花和人都会 遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是 无止境的”这句话写进了书的扉页。从此， 我不再沮丧，我会笑着去迎接生命给予我 的一切。（引用式）
表达感悟的细节要求
• 有一点理性的色彩 • 有一点情感的抒发 • 有一点语言的特色
修改后
• 1、沙堡能够注水，是因为它足够深，人的 求知何尝不是这样呢？你只有拥有了足够 的吸收的能力，才能将知识真正融会贯通。 • 2、沙堡能够注水，是因为它足够深，人的 胸怀何尝不是这样呢？只有你拥有足够博 大宽容的胸怀，你才能真正地包容所有， 赞美的、批评的，善意的、恶意的……
写作就是用最小的面积惊人地集中了最 大量的思想。
初中作文指导：学会感悟ppt1精选PPT教学课件
• 二、挖掘出客观事物的精神 特质
当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然 挺立这么一株或一排白杨树，难道你就只觉得它只是树？ 难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征 了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大 土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的 守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到，这样枝 枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在 华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意 志？
一、描绘出客观事物的外形特征。
这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而 决不是平凡的树。
它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。 也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或 “旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树 中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃， 也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔， 它是树中的伟丈夫。
在寒冷冬天的早晨，一股别具神韵、清逸幽雅 的清香就从窗外飘来——那就是梅花。它虽然从 不与百花争春，但经常被古今诗人画家所赞美。 梅花以它那种高洁、坚强、谦虚的品格，被我们 中华名族的人民，称作为——中国国花。
梅花那种高洁、坚强、谦虚的品格，不正是我们 的建筑工人吗？他们不论严寒酷暑，不论刮风， 还是下雨，不论天寒地冻，他们都在自己的岗位 上，默默地，为他人建筑高楼。他们也从不炫耀 自己，夸奖自己，还不与他人去比赛。
突然，我看到了一朵菊花，它远离那菊花群， 仿佛不愿与它们为伍，确实它是鹤立鸡群，虽一 枝独秀，但让人感到了一种个体所独有的风姿， 墨绿色的叶子层层叠叠，如众星捧月般衬托着洁 白的花，更让它显得宁静高远，神圣脱俗，它能 在这样的逆境里求生存。令我钦佩！
我们做人，就要像菊花那样，不怕困难，知 难而进，努力攀登科学文化的高峰。
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现在的社会竞争非常激烈，稍一放松不拼搏，就会被挤入 “万丈深渊”，到了“深渊”下，有的人也许会灰心，也许会 死心，甚至会绝望，从此便不去竞争，不去拼搏，于是许多人 便在失败挫折面前丢盔弃甲，当然也更别谈拼搏。于是便“消 失”在这个社会上，甚至连原先靠拼搏赢来的那片土地，也渐 渐荒芜，再也结不出果实来。 生活无平坦的大道，做生活的强者，还是生活的弱者，要取 决于你的意志力和拼搏心。爱迪生发明灯泡时，曾经失败N多次， 但他坚持下去，继续拼搏于科学道路上，这才有了我们现在的 万家灯火。 有的人经不起一点点挫折和痛苦，几次失败，一次责难，偶 尔失意……都会令他们胆怯、悲哀、绝望，甚至轻生。在我曾 经同病房里，有这么一个女孩，在她人生最得意的阶段，突然 得了疾病，她的精神崩溃，不肯吃饭，不肯喝水，结果……。 她的父母为此心碎了。另一个女孩病情比她还重，生命之火都 快要熄灭，只能靠点滴维持生命，但她顽强地与病魔斗争，配 合医生的治疗，从不放弃与死神的拼搏，竟奇迹般活了下来。 我想，是“拼搏”点燃了她的生命之火吧！
掩卷遐想式：“读罢《野性的呼唤》， 掩卷而思，不觉已是感动涕零。”
此处的原则是：用语要精当，尽力给
读者以余音绕梁之感。
《西游记》读后感 中国那四本厚厚的古典名著，是每个热 爱中国古典文化的人都爱研读的。我也一样， 考试一结束，我就一头扎进了《西游记》那 光怪陆离、色彩斑斓的神话世界。 这是一部经典之作，每个人在读它时获 取的感受和启示都不同。有人喜欢它鲜活的 人物个性；有人喜欢……但在我看来，它
“由古到今”式的联想：例文的第4自然段就是这种联
想，即由“孙悟空”追求自由，想到了现实生活中我们追求的自由。
“由物及物”式的联想：“我们有崭新的书本，有漂亮
的书包，有灵巧的文具盒……学习用品是如此齐全。可我们中有些人 却从不懂得爱护。看，操场上空时常飞翔着那一架架纸做的飞机，那 是什么纸呢？那是我们还未学完的教科书。……噢！如此‘虐待’我 。 们的学习用品，真是令人感到痛心遗憾啊！”……
作文指导：学会感悟 PPT课件 1
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11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。
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12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。
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13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。
菊花
元稹《菊花》 秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
• 梅花
宝剑锋从磨砺出， 梅花香自苦寒来。...
• 松树
青松 大雪压青松，青松挺且直。 要知松高洁，待到雪化时。
——陈毅
• 蜗牛
那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。 它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内 绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢， 也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。它 的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更 不用说倒垂了。它的皮光滑而有银色的晕圈，微微 泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着 倔强挺立的一种树。哪怕只有碗那样粗细，它却努 力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不 挠，对抗着西北风。
梅花赞 我赞美坚贞的松柏，我赞美勇斗西风的篱菊，我赞美 莲花的傲视污泥，但我更赞美梅花的傲雪怒放。
在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着风雪，傲 然挺立在寒风之中。在雪中怒放的梅花，是那么鲜艳、 迷人。
梅花不像别的花，春天来临时，从不与它们争夺明媚 的春天。你瞧！它在寒冷的冬天，开的那么鲜艳、迷人。 花瓣润滑透明，有点冰清玉洁。那些梅花，有的刚刚绽 放，就有效蜜蜂飞进去，采集花粉；有的完全绽放了， 粉红柔嫩的花瓣若人喜爱。
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66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
作文-中考感悟类作文指导ppt优秀PPT
我们在作文中是如何感知生活的
１、通过各种感觉：视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉， 通感、直觉。［写事件］
例： 《鲁提辖拳打镇关西》中的精彩一段：
第一拳“正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半 边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都 滚出来”。第二拳打在“眼眶际眉梢”，“打得眼棱 缝裂，乌珠迸出，也似开了上彩帛铺，红的、黑的、 紫的都绽将出来”。第三拳，“太阳上正着，却似做 了一个全堂水陆的道场，馨儿、钹儿、铙儿一齐响”。
屋里静悄悄的，只有墙上的挂钟在滴答滴答响个不停。爸爸默
默地点上一支烟，抽着，是回首往事，还是向往明天？我无从知晓，
我只知道爸爸明天就走。爸爸是一个面朝黄土背朝天的农民，为了
支撑起这个家，为了我们兄妹俩能安心读书，他要去打工。“勇子，
你过来。明天，我就要走了，”爸爸顿了顿，“以后你放学早些回
家，帮你妈干些家务活。听妈妈的话，好好学，要争气。”“嗯， 爸爸。”我心里难受极了。
写好感悟类作文
多积累生活 多观察现象 多积累富有哲理的语言
习作练习
生活是七色板，其中蕴涵着追梦的艰辛，成功的
喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞……此时，你需要看
看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语。请以“生
活需要______”为题，写一篇文章。
提示与要求：1．在题目横线上填入适当的词语，
然后作文。(如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感
教学目的： 1、让学生用心感受生活，引导学生产生 创作的欲望； 2、指导学生有意识地培养思考生活的好 习惯； 3、指导学生写出独特的生活感受和感悟。 教学重点： 1、培养感受和感悟生活的意识。
2、写出自己独特的生活感受和感悟。
1998年高考作文题目之一叫“战胜脆弱”。当年的 《文汇报》有一则消息说：“据估计，约有20%的安 徽考生在作文中开了自己和父母的玩笑，以父母双亡 来写自己如何战胜脆弱，微笑着走出考场。一位书法 很好的考生写自己失去双手后如何战胜脆弱，学会用 脚写字，用脚答卷。而省招办表示：今年没有用脚答 卷的考生。”这种千腔一调的文章早有人将其概括为 “写自己不真，写家庭不亲，写学校不新，写社会不 深”的“四不”现象。究其根源，正是应试作文模式 扼杀了学生对生活个性的感受和深入的思考，使学生 把严肃的作文当成随意涂抹的玩物，以致我们的记叙 文、叙事流水帐、写人干瘪、绘景枯燥，毫无具体形 象、生动感人的气息。
１、通过各种感觉：视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉， 通感、直觉。［写事件］
例： 《鲁提辖拳打镇关西》中的精彩一段：
第一拳“正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半 边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都 滚出来”。第二拳打在“眼眶际眉梢”，“打得眼棱 缝裂，乌珠迸出，也似开了上彩帛铺，红的、黑的、 紫的都绽将出来”。第三拳，“太阳上正着，却似做 了一个全堂水陆的道场，馨儿、钹儿、铙儿一齐响”。
屋里静悄悄的，只有墙上的挂钟在滴答滴答响个不停。爸爸默
默地点上一支烟，抽着，是回首往事，还是向往明天？我无从知晓，
我只知道爸爸明天就走。爸爸是一个面朝黄土背朝天的农民，为了
支撑起这个家，为了我们兄妹俩能安心读书，他要去打工。“勇子，
你过来。明天，我就要走了，”爸爸顿了顿，“以后你放学早些回
家，帮你妈干些家务活。听妈妈的话，好好学，要争气。”“嗯， 爸爸。”我心里难受极了。
写好感悟类作文
多积累生活 多观察现象 多积累富有哲理的语言
习作练习
生活是七色板，其中蕴涵着追梦的艰辛，成功的
喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞……此时，你需要看
看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语。请以“生
活需要______”为题，写一篇文章。
提示与要求：1．在题目横线上填入适当的词语，
然后作文。(如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感
教学目的： 1、让学生用心感受生活，引导学生产生 创作的欲望； 2、指导学生有意识地培养思考生活的好 习惯； 3、指导学生写出独特的生活感受和感悟。 教学重点： 1、培养感受和感悟生活的意识。
2、写出自己独特的生活感受和感悟。
1998年高考作文题目之一叫“战胜脆弱”。当年的 《文汇报》有一则消息说：“据估计，约有20%的安 徽考生在作文中开了自己和父母的玩笑，以父母双亡 来写自己如何战胜脆弱，微笑着走出考场。一位书法 很好的考生写自己失去双手后如何战胜脆弱，学会用 脚写字，用脚答卷。而省招办表示：今年没有用脚答 卷的考生。”这种千腔一调的文章早有人将其概括为 “写自己不真，写家庭不亲，写学校不新，写社会不 深”的“四不”现象。究其根源，正是应试作文模式 扼杀了学生对生活个性的感受和深入的思考，使学生 把严肃的作文当成随意涂抹的玩物，以致我们的记叙 文、叙事流水帐、写人干瘪、绘景枯燥，毫无具体形 象、生动感人的气息。
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生活依旧如此，不算暗淡，但也不是多彩。 又是一群孩子，他们手拿大刷子和染料
，仿佛又是要大干一场。我坦然的面对他们 ，并不想发表任何评论，但是看到他们那认 真严肃的表情，我在衷心地祝福他们成为艺 术家。而当他们离去，我才发现自己周身大 变模样，原本沉闷的色彩被一片色彩斑斓极 富想象力的色彩所代替……
不
耐
烦
像
如
果
我
自
己
弄
五
分
钟
就
弄
完
所
以
最
后
通
常
变
成
我
自
己
弄
。
但
这
样
做
有
一
个
不
好
的
后
果
就
是
当
你
真
的
五
分
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电
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“
色
情
男
女
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其
实
不
是
合
■
电
:
《
《
我
是
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命
先
生
》
年
前
无
聊
看
了
一
部
小
说
《
我
是
算
命
先
生
》
，
人
喜
欢
算
命
，
无
非
是
生
活
让
人
无
奈
，
没
有
办
法
改
变
现
态
的
情
况
下
，
把
希
望
寄
托
在
命
运
，
期
望
绝
处
逢
生
。
算
命
先
生
抓
面对众多升官发财的同学朋友，我坦然接受自己
只是个教书匠。正因为平凡，我才庆幸自己贪污没机 会，受贿没地位。我没必要对谁溜须拍马，阿谀奉承。 所以，我事做得踏实，饭吃得香甜，觉睡得安稳。我 有一屋子的活宝贝，每一张笑脸都是一片蔚蓝的天空， 每一双眼睛都是一个神奇的童话。平凡，何尝不是一 种开开心心的浪漫？
人
的
一
生
说
白
了
，
也
就
是
三
万
余
天
，
贫
穷
与
富
贵
，
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
，
对
生
活
从
来
就
没
有
过
高
的
奢
望
，
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
，
芸
芸
众
生
皆
是
客
，
时
光
深
处
，流年似来自水，转
瞬
间
，
光
阴
就
会
老
去
，
留
在
心
头
的
，
只
是
弥
留
在
时
光
深
处
的
无
边
落
寞
。
轻
拥
沧
桑
，
淡
看
流
年
，
掬
一
捧
岁
月
，
握
一
份
懂
得
，
红
尘
纷
扰
，
我
口
还是那棵老槐树，在风雨交加之中，我似乎 随时都有坍塌的可能。然而那宽大的枝叶为 我遮蔽风雨的打击，那坚固的根系将我支撑。 我安静地面对暴风骤雨……日子一天一天过， 会有很多的不如意，但也有更多的快乐、温 馨。渐渐地，我明白
_________________________
这是我，一堵墙的哲理。
还是那棵老槐树，在风雨交加之中，我 似乎随时都有坍塌的可能。然而那宽大 的枝叶为我遮蔽风雨的打击，那坚固的 根系将我支撑。我安静地面对暴风骤 雨……日子一天一天过，会有很多的不 如意，但也有更多的快乐、温馨。渐渐 地，我明白：善待他人，就是善待自己。
住
人
性
的
什
么
事
情
都
是
相
对
的
，
做
为
销
售
者
，
站
在
销
售
者
的
角
色
，
是
非
常
欣
赏
算
命
的
营
销
技
巧
；
同
时
作
为
管
理
者
，
思
路
决
定
出
路
，
计
划
决
定
目
标
的
价
值
按
照
逻
辑
倒
退
，
现
在
您
收
入
不
够
，
那
是
您
把
自
身
的
价
值
定
位
太
低
，
再
则
您
是
自
己
的
思
维
逻
辑
不
清
学
习
有
五
道
知
道
学
到
用
到
悟
道
得
到
，
5
个
环
节
取
其
适
合
自
己
的
精
华
祛
其
糟
审
、
敲
、
打
、
千
、
使
用
例如课文《走一步，再走一步》最后一段提 示中心的话。
一些自然景物------从带给我们的独特的情感 体验的角度来表达
例如《紫藤萝瀑布》 我只是伫(zhù)立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在 我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦 虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的 光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
一类寄情事物-------从揭示它自身的象征意味或 由此展开的迁移联想来表达
如席慕容的《贝壳》
比起贝壳的生命来，我在这世间能停留的时间和空 间是不是更长和更多一点呢？是不是也应该用我的 能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、 更加地一丝不苟呢？
一种社会现象----从带给我们的反思来表达
例如：从日本大灾后看中国文明的缺失 中国人抢盐说明了什么？ 给父母洗一次脚就算孝顺吗？ 面对马路上摔倒的老大爷该不该去扶？
我快乐，缘于我能够坦然接受自己。 面对粉笔染白的秀发，对钩打皱的额头，我坦 然接受自己日渐苍老的容颜。如果说身材苗条皮肤 光滑的年轻姑娘是娇艳的花，那我就是那有些干皱 的果。不是吗？所有的果实都曾经是鲜花，可不是 所有的鲜花都能成为果实。我总这么说。
我知道，流年时光可以让皮肤起皱，而熄灭热情
却能让心灵起皱。我习惯怀揣一颗感恩的心编织每一 天的生活。我知道，青春不是生命的某一个阶段，而 是一种精神状态。青春不是粉面红唇、冰肌玉骨，它 是刚强的意志、火热的激情、乐观的心态。拥有它纵 然是活到八十也会青春永驻。若叫玩世不恭和悲观厌 世的寒冰覆盖了心灵，即使你年方二八也会老态龙钟。
用心感受生活 理解生活，表现生活 热爱生活，美化生活
凡事都是多棱镜，不同的角度会看到不同的结果。若能把一些事看淡了，就会有个好心境，若把很多事看开了，就会有个好心情。让聚散离合犹如月缺月圆那样寻常，
凡事都是多棱镜，不同的角度会
凡 事 都是 多 棱 镜 ， 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结 果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 ， 就 会 有 个 好 心境 ， 若 把 很 多 事 看 开 了 ， 就 会有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆 那 样 寻 常 ， 让 得 失 利 弊 犹 如 花 开 花 谢 那 样自 然 ， 不 计 较 ， 也 不 刻 意 执 着； 让 生 命 中 各 种 的 喜 怒 哀 乐 ， 就 像 风 儿 一 样 ， 来 了 ， 不 管 是 清 风 拂 面 ， 还 是 寒 风凛 冽 ， 都 报 以 自 然 的 微 笑 ， 坦然 的 接 受 命 运 的 馈 赠 ， 把 是 非 曲 折 ， 都 当 作 是 人 生 的 定 数 ， 不 因 攀
满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来， 纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切 地问。“我没事，我只是很感激！”她忙擦 眼泪，对面摊主人说：“我们不认识，而你 却对我这么好。愿意煮馄饨给我吃。可是我 妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还 叫我不要再回去！” ⑸老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎 么这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗 馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮
规
先
审
后
敲
，
急
打
隆
卖
齐
施
，
敲
打
十
千
就
响
，
十
隆
先
千
后
往
，
无