创建无烟学校自查报告
XX小学
创建“无烟学校”自查报告
一、学校基本概况
近日，学校将控烟健康教育工作纳入学校发展规划之中。
学校特制定了《晨光小学控烟管理细则》，开展控烟活动取得了显著的成效。
二、创建基本情况
１.强化责任意识
学校高度重视“无烟学校”创建工作，成立了以任莉校长为组长，以教导主任孙金文为副组长，各班主任为组员的创建无烟学校工作领导小组。
学校与教师签订了责任书，确保责任到人。
制定了切实可行的专项控烟工作细则，工作做到层层落实。
2. 统一教工认识
学校扎实深入地开展了健康教育，从“吸烟危害健康”、“吸烟可导致心脑血管疾病、呼吸系统疾病和癌症”的科学知识出发，组织教职工开展学习、交流活动，还举办了专项知识讲座。
通过学习使大家认识到：控烟工作，刻不容缓，责无旁贷。
3.规范工作管理
学校在将控烟工作纳入学校整体工作计划的同时，制定了可行的控烟规章制度，并有明确的奖惩办法，包括：任何人（包括外来人员）都不得在校园内吸烟；对教职工评先评优考核均与控烟工作挂钩。
在创建期间，学校在校园内张贴有醒目的禁烟标志，有专门负责控烟工
作的教师，定期开展控烟健康教育，举办主题讲座，创办板（墙）报和手抄报，积极地向教职工、学生及学生家长宣传吸烟危害健康的知识。
学校禁烟，已经形成了一种不成文的规定，任何人不得向来访者、领导和检查人员敬烟，而且见到校园内吸烟者都能及时制止。
自我校开展创建无烟学校工作以来，学校没有发生一例师生或外来人员在校园内吸烟现象。
在今后的教育教学活动中我们将更加努力的加强控烟健康教育工作，让我们的校园更美，让我们的孩子更加健康！
2015年5月11日。
学校创建无烟校园自查报告范文（精选3篇）
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中文单词的意思是没有烟火或没有炊烟没有烹饪。
以下是为大家整理的关于学校创建无烟校园自查报告的文章3篇 ,欢迎品鉴！第1篇: 学校创建无烟校园自查报告为落实各级教育、卫生部门有关创建无烟学校的文件精神，倡导文明生活方式，改善学校卫生环境，保障师生身体健康，努力建设和谐文明的学校环境。
我校积极开展了创建“无烟学校”活动。
现将创建工作汇报如下：一、思想重视，目标明确，责任落实为创建“无烟学校”，学校专门召开了领导班子会议，并在教职工大会上传达了上级开展创建“无烟学校”活动的文件精神，成立由校长为组长，办公室、德育处、教导处、总务处、校医室等负责人为组员的控烟领导小组，领导小组下设办公室，具体负责各项工作的开展，各处室紧密配合，积极开展控烟工作。
把控烟工作纳入学校的总体工作计划，落实岗位责任及经费保障措施，确保控烟工作有计划，有组织、有检查、有落实。
把创建“无烟学校”作为我校的年度目标，明确工作职责，制定控烟措施，在领导小组的统一部署下，制定了创建方案，落实时间表，全体师生积极投身到了无烟学校创建工作中。
二、广泛宣传，全面动员，形成良好氛围我校广泛地开展了形式多样的控烟宣传教育活动。
使全体师生认识到吸烟是一种不文明、不健康的生活行为，教职工自觉戒烟，做控烟的表率，努力做到自身不吸烟，劝戒他人也不吸烟。
我们重点做了以下工作：1、学校设立控烟宣传员，通过培训后，在全校范围内，利用宣传栏、板报、广播、悬挂横幅标语、发放宣传资料等形式，深入开展有关吸烟危害健康的宣传；2、各班班会课均开展了以控烟为主题的活动，健康教育课均有控烟相关内容。
3、在各公共场所张贴了“请勿吸烟”标志牌，随时提醒师生及来访人员严禁吸烟；4、利用5.31世界无烟日，组织全校师生，开展形式多样的宣传教育活动。
①以“创建无烟学校，构建和谐校园”为主题举行全校师生签名活动；②升旗仪式的国旗下讲话进行控烟宣传；③通过学生发放“致家长的信”建议家长不吸烟，也劝阻周边的人不吸烟。
创建无烟校园自查报告（通用5篇）
创建无烟校园自查报告（通用5篇）创建无烟校园自查报告（通用5篇）报告使用范围很广。
按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。
下面是小编整理的创建无烟校园自查报告，欢迎大家分享。
创建无烟校园自查报告篇1根据《省教育厅、省卫生厅关于印发<创建无烟学校实施细则>（试行）的通知》要求，为进一步加强我校控烟工作，为广大师生营造良好的校园环境，保障师生健康，我校积极按照无烟校园标准进行控烟工作，逐步提高了师生控烟意识，校园内逐步消失了教职工吸烟现象，现对照无烟校园考核标准进行自查，自查情况如下。
一、成立学校控烟领导小组，制定学校控烟制度。
学校成立以校长xx为组长，副校长xxxxxx为副组长，学校班子成员、医务人员、各班正副班主任、各年级组长为成员的控烟领导小组，同时制定了控烟制度、实施计划，形成了校长牵头抓，各部门具体抓，全校教职工配合抓的管理体系。
二、建立健全制度，规范行为。
学校不断完善控烟制度，制订控烟计划和奖惩办法，定期召开职工会议，安排布置控制吸烟活动的检查工作，控烟巡视员、监督员负责不定期的巡视、检查，及时对工作中出现的问题进行通报批评，限期整改。
从制度层面抓落实，规范全校师生的行为，杜绝吸烟现象的发生。
三、各办公室，全面禁烟。
实行校园内全面禁烟模式。
学校的办公室、教室、走廊、多媒体室、实验室、会议室等所有场所，禁止吸烟，并设醒目标志，不设烟具。
家长等校外人员进入我校，门卫当即按控烟制度进行监控，对吸烟者进行第一时间的劝阻，并加强对校外人员进行“校园内不准吸烟”的教育。
四、开展多种形式的控烟宣传和教育。
1、充分利用健康教育课、家长会、周末放学集队、宣传栏、黑板报等多种形式，同时各科教师把“吸烟危害健康”的知识有机地融入到教学内容，对师生开展禁烟的宣传教育，提高师生的控烟意识，不吸二手烟，增强师生自我保护意识和能力。
创建无烟学校自查报告
创建无烟学校自查报告尊敬的领导、教职员工和家长们：您好！我是XX学校的无烟工作领导小组，特此向大家汇报我校无烟工作的自查情况和改进措施。
本次报告旨在总结以往的无烟工作进展，指出存在的问题，并提出相应的改进措施，促进无烟工作的深入开展。
一、自查情况1.校园内无烟标识覆盖率检查：通过对校园内楼栋、教室、卫生间等区域的检查，发现无烟标识的覆盖率存在一定问题。
部分区域无烟标识暗淡不清，有的标识被人为撕毁或污损。
2.教师无烟情况调研：针对全校教师进行调研，发现部分教师仍然存在在办公室、会议室等室内吸烟的现象。
同时，有个别教师在上课过程中也会吸烟。
3.学生无烟认知调查：对学生进行问卷调查，结果显示仍有部分学生对吸烟问题认识不足，不清楚无烟校园的相关政策规定。
二、存在的问题1.无烟标识覆盖率低：校园内部分区域的无烟标识不明显，对违规吸烟的提醒作用不够明显。
2.教师自觉性不高：部分教师没有形成无烟意识，教室、办公室和会议室等区域依然存在吸烟行为。
3.学生宣传教育不到位：学校对学生进行无烟宣传教育的力度不够，导致部分学生对无烟校园政策认知不足。
三、改进措施1.提高无烟标识的知晓度：将校园内的无烟标识进行更新和维护，保证标识清晰明确，能够提醒学生、教职员工禁止吸烟的区域。
2.加强教师无烟宣传：通过召开专题会议、组织教师培训等形式，进一步加强无烟政策的宣传和教育，提高教师的无烟意识。
3.加大学生宣传力度：通过开展无烟校园主题活动、在教育课堂中加入无烟宣传内容等形式，提高学生对无烟校园政策的认知，增强他们的自我约束能力。
4.加强巡查和监管：加大对校园内违规吸烟行为的巡查力度，对违规者及时制止，并依据相关规定进行处罚；同时，加大对违规吸烟行为的监管力度，建立举报渠道，营造一个共同监督的环境。
5.加强家校合作：通过定期与家长交流，向家长普及无烟校园政策，增强他们对子女无烟校园行为的监督和引导能力，形成学校、家庭、社会共同推动的良好氛围，共同维护学校无烟环境。
学校创建“无烟学校”自评报告
学校创建“无烟学校”自评报告引言概述：随着人们对健康意识的提升，学校创建“无烟学校”已成为一项重要的任务。
本文将对学校创建“无烟学校”进行自评报告，从五个方面进行详细阐述。
一、学校创建“无烟学校”的背景1.1 政策支持：学校创建“无烟学校”得到了政府相关政策的支持和倡导。
1.2 健康教育：学校创建“无烟学校”是为了培养学生正确的健康意识和健康生活习惯。
1.3 社会责任：学校创建“无烟学校”是学校对社会的责任担当，为学生提供一个良好的学习环境。
二、学校创建“无烟学校”的目标2.1 提高学生健康意识：通过创建“无烟学校”，学校旨在提高学生对吸烟危害的认识，培养他们拒绝吸烟的意识和能力。
2.2 创造良好学习环境：学校创建“无烟学校”旨在为学生提供一个无烟的学习环境，减少二手烟对学生的危害。
2.3 促进家庭共识：学校创建“无烟学校”通过积极引导学生与家人进行健康交流，推动形成家庭共识，共同抵制吸烟。
三、学校创建“无烟学校”的措施3.1 宣传教育：学校通过开展各类宣传活动，如举办主题演讲、组织知识竞赛等，提高学生对吸烟危害的认识。
3.2 制定规章制度：学校建立相关规章制度，明确禁止在校园内吸烟，并对违反规定的行为进行相应处罚。
3.3 建立监督机制：学校设立“无烟学校”管理小组，定期检查学校各区域的吸烟情况，并及时采取措施解决问题。
四、学校创建“无烟学校”的成效4.1 学生健康意识提升：学校创建“无烟学校”使学生对吸烟危害的认识得到提高，更多学生选择拒绝吸烟。
4.2 学习氛围改善：学校创建“无烟学校”营造了一个良好的学习环境，学生的学习积极性和效果得到提升。
4.3 家庭共识形成：学校创建“无烟学校”通过与家庭的积极互动，促进了家庭成员对吸烟危害的共识，为学生提供更好的家庭支持。
五、学校创建“无烟学校”的展望5.1 持续宣传教育：学校将继续开展各类宣传教育活动，提高学生对吸烟危害的认识。
5.2 加强监督管理：学校将进一步完善监督机制，加强对学校各区域的吸烟情况的监督和管理。
创建无烟校园自查报告范文(精选4篇)
创建无烟校园自查报告范文（精选4篇）创建无烟校园自查报告范文忙碌而又充实的工作在时间的催促下告一段落了，回想这一段时间的工作，获得了成绩，也存在着问题，让我们一起认真地写一份自查报告吧。
我们该怎么去写自查报告呢？下面是为大家整理的创建无烟校园自查报告范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
创建无烟校园自查报告1根据《省教育厅、省卫生厅关于印发的通知》要求，为进一步加强我校控烟工作，为广大师生营造良好的校园环境，保障师生健康，我校积极按照无烟校园标准进行控烟工作，逐步提高了师生控烟意识，校园内逐步消失了教职工吸烟现象，现对照无烟校园考核标准进行自查，自查情况如下。
一、成立学校控烟领导小组，制定学校控烟制度。
学校成立以校长为组长，副校长为副组长，学校班子成员、医务人员、各班正副班主任、各年级组长为成员的控烟领导小组，同时制定了控烟制度、实施计划，形成了校长牵头抓，各部门具体抓，全校教职工配合抓的管理体系。
二、建立健全制度，规范行为。
学校不断完善控烟制度，制订控烟计划和奖惩办法，定期召开职工会议，安排布置控制吸烟活动的检查工作，控烟巡视员、监督员负责不定期的巡视、检查，及时对工作中出现的问题进行通报批评，限期整改。
从制度层面抓落实，规范全校师生的行为，杜绝吸烟现象的发生。
三、各办公室，全面禁烟。
实行校园内全面禁烟模式。
学校的办公室、教室、走廊、多媒体室、实验室、会议室等所有场所，禁止吸烟，并设醒目标志，不设烟具。
家长等校外人员进入我校，门卫当即按控烟制度进行监控，对吸烟者进行第一时间的劝阻，并加强对校外人员进行“校园内不准吸烟”的教育。
四、开展多种形式的控烟宣传和教育。
1、充分利用健康教育课、家长会、周末放学集队、宣传栏、黑板报等多种形式，同时各科教师把“吸烟危害健康”的知识有机地融入到教学内容，对师生开展禁烟的宣传教育，提高师生的控烟意识，不吸二手烟，增强师生自我保护意识和能力。
同时对家长宣传学校控烟措施、吸烟危害知识等内容，通过紧密的家校沟通，提高家长的控烟意识。
无烟学校书面自查情况总结
无烟学校书面自查情况总结无烟学校书面自查情况总结一、引言随着人们健康意识的提升，禁烟工作逐渐得到重视。
自2009年起，我国开始实施《控制吸烟条例》，并逐步推动无烟环境建设。
作为社会主义核心价值观的一项重要内容，无烟学校是推进无烟环境建设的重要方面。
我校作为一所中学，积极参与了无烟学校的建设，并对学校进行了书面自查。
本文将对我校的无烟学校书面自查情况进行总结，以期不断完善无烟环境建设，保障学生的身心健康。
二、无烟学校的重要性无烟学校是指学校内禁止吸烟，创造无烟环境的学校。
无烟学校的建设是保障学生健康成长的重要举措，具有以下意义：1.保护学生身心健康。
吸烟对人体健康有害，尤其对未成年人更为危险。
无烟学校可以有效减少学生被动吸烟的概率，减少吸烟对学生身体的伤害。
2.培养良好的健康生活方式。
无烟学校创建意味着学生在校园内不受烟草产物的诱惑。
这有助于提高学生对健康生活方式的认识，养成良好的生活习惯。
3.营造良好的学习环境。
烟草有致癌物质，会污染室内空气，影响学生的学习效果。
无烟学校可以创造洁净的学习环境，提高学生的学习积极性。
三、我校无烟学校建设情况为了实现无烟学校的目标，我校积极参与了无烟学校的建设，并进行了书面自查。
具体情况如下：1. 确立无烟校园的范围。
根据《无烟校园管理办法》，我校明确规定了无烟校园的范围，包括教学楼、实验楼、宿舍楼、食堂等。
并在校园内张贴了相应的无烟标识。
2. 制定无烟校园管理规定。
我校制定了《无烟校园管理规定》，明确规范学生、教职工和访客的吸烟行为，禁止在无烟区域内吸烟，并设立了相应的处罚措施。
3. 加强宣传教育。
我校组织了无烟校园宣传活动，包括开展无烟宣传周、制作无烟宣传海报等。
还开展了课堂教育，引导学生了解吸烟危害，并倡导健康生活方式。
4. 建设无烟校园环境。
我校在教学楼和食堂设置了无烟席，并在校园内设立了固定的吸烟区域，为有吸烟需求的人提供了合理的场所。
5. 监督与管理。
2024年创建无烟校园自查报告（二篇）
2024年创建无烟校园自查报告根据《省教育厅、省卫生厅关于印发<创建无烟学校实施细则>(试行)的通知》的具体要求，我校为深化控烟工作，积极营造健康、清新的校园环境，全力保障师生身心健康，已严格按照无烟校园标准推进控烟工作，显著提升了师生的控烟意识，有效遏制了校园内教职工吸烟行为。
现依据无烟校园考核标准，我校进行了全面自查，自查情况汇报如下：一、构建控烟领导体系，完善控烟制度我校成立了由校长____担任组长，副校长____担任副组长，涵盖学校班子成员、医务人员、各班级正副班主任及各年级组长在内的控烟领导小组。
制定了详尽的控烟制度与实施计划，形成了校长亲自挂帅、各部门分工明确、全校教职工协同参与的控烟管理体系。
二、强化制度建设，规范师生行为我校持续完善控烟制度，制定了详细的控烟计划及奖惩措施。
通过定期召开教职工会议，部署控烟活动的监督检查工作，确保控烟巡视员、监督员能够不定期巡视、检查，并对发现的问题及时通报批评，责令限期整改。
从制度层面出发，严格规范全校师生的行为，有效遏制吸烟现象的发生。
三、全面推行办公室禁烟我校实行校园全面禁烟政策，包括办公室、教室、走廊、多媒体室、实验室、会议室等所有场所均禁止吸烟，并设置醒目的禁烟标志，不提供烟具。
对于进入校园的校外人员，如家长等，门卫人员将严格按照控烟制度进行监控，对吸烟者进行及时劝阻，并加强对其进行“校园内禁止吸烟”的宣传教育。
四、多元化开展控烟宣传与教育1. 我校充分利用健康教育课、家长会、周末放学集会、宣传栏、黑板报等多种渠道，同时鼓励各科教师将“吸烟危害健康”的知识融入教学内容，对师生进行深入的禁烟宣传教育，旨在提升师生的控烟意识，减少二手烟暴露，增强自我保护意识和能力。
通过家校合作，向家长宣传学校的控烟措施及吸烟的危害，进一步提升家长的控烟意识。
2. 我校还利用教师会议等契机，对教职工开展控烟、戒烟、禁烟教育，有效提升了教职工的控烟能力。
幼儿园无烟学校自查报告精选6篇
幼儿园无烟学校自查报告精选6篇幼儿园无烟学校自查报告1一、幼儿园基本概况近日，幼儿园将控烟健康教育工作纳入幼儿园发展规划之中。
幼儿园特制定了《XX幼儿园控烟管理细则》，开展控烟活动取得了显著的成效。
二、创建基本情况１.强化责任意识学校高度重视“无烟园所”创建工作，成立了以xx 园长为组长，以保安xx为副组长，行政主管和外教主管为组员的创建无烟园所工作领导小组。
我园制定了切实可行的专项控烟工作细则，工作做到层层落实。
2.统一员工认识我园扎实深入地开展了健康教育，从“吸烟危害健康”、“吸烟可导致心脑血管疾病、呼吸系统疾病和癌症”的科学知识出发，组织教职工开展学习、交流活动，还举办了专项知识讲座。
通过学习使大家认识到：控烟工作，刻不容缓，责无旁贷。
3.规范工作管理我园在将控烟工作纳入幼儿园整体工作计划的同时，制定了可行的控烟规章制度，并有明确的奖惩办法，包括：任何人（包括外来人员）都不得在园内吸烟；对教职工评先评优考核均与控烟工作挂钩。
在创建期间，学校在校园内张贴有醒目的禁烟标志，有专门负责控烟工作的教师，定期开展控烟健康教育，举办主题讲座，积极地向教职工、幼儿及幼儿家长宣传吸烟危害健康的知识。
园所禁烟，已经形成了一种不成文的规定，任何人不得向来访者、领导和检查人员敬烟，而且见到幼儿园内吸烟者都能及时制止。
自我园开展创建无烟园所工作以来，幼儿园没有发生一例师生或外来人员在校园内吸烟现象。
在今后的教育教学活动中我们将更加努力的加强控烟健康教育工作，让我们的幼儿园更美，让我们的孩子更加健康！幼儿园无烟学校自查报告2近来，我校认真贯彻落实上级文件精神，营造无烟环境，把控烟工作列入议事日程，通过健康教育、班会、教职工大会，广播等多种形式，向广大师生员工灌输吸烟有害健康等知识，使学生在无污染的环境里健康成长，为了把禁烟工作纳入学校精神文明建设的轨道，我们学校围绕“无烟学校标准”开展了一系列活动，现将自查情况汇报如下：一、落实组织、成立控烟工作领导小组组长：副组长：组员：各教研组长、班主任,并明确各自的工作职责，不定期检查贯彻落实情况，及时做好疏导工作，保证创建活动有序保质开展。
--学校创建“无烟学校”自评报告
--学校创建“无烟学校”自评报告学校创建“无烟学校”自评报告引言概述：随着人们对健康的重视程度不断提高，学校创建“无烟学校”已成为一项重要的任务。
本文将从五个方面详细阐述学校创建“无烟学校”的自评报告。
一、学校创建“无烟学校”的背景和意义1.1 学校创建“无烟学校”的背景介绍1.2 学校创建“无烟学校”的重要性和意义1.3 学校创建“无烟学校”对学生健康的积极影响二、学校创建“无烟学校”的政策和措施2.1 学校创建“无烟学校”的政策制定和宣传2.2 学校创建“无烟学校”的相关措施和规定2.3 学校创建“无烟学校”所采取的宣传活动和教育措施三、学校创建“无烟学校”的管理与监督3.1 学校创建“无烟学校”管理机构的设立和职责分工3.2 学校创建“无烟学校”管理与监督的具体措施3.3 学校创建“无烟学校”管理与监督的效果评估与改进四、学校创建“无烟学校”的师生参与与互动4.1 学校创建“无烟学校”师生参与的重要性和意义4.2 学校创建“无烟学校”师生参与的具体形式和活动4.3 学校创建“无烟学校”师生参与的成果和效益五、学校创建“无烟学校”的成果和展望5.1 学校创建“无烟学校”的成果总结5.2 学校创建“无烟学校”的影响和示范作用5.3 学校创建“无烟学校”的展望和未来发展方向正文内容：一、学校创建“无烟学校”的背景和意义1.1 学校创建“无烟学校”的背景介绍随着吸烟危害的不断暴露和健康意识的提高，学校创建“无烟学校”已成为社会关注的焦点。
吸烟不仅对吸烟者本人健康有害，还会对他人的健康产生被动影响，尤其是对未成年人的身心发育有着严重的危害。
1.2 学校创建“无烟学校”的重要性和意义学校作为青少年成长的重要场所，对于培养学生健康的生活方式和正确的价值观念起着至关重要的作用。
学校创建“无烟学校”不仅有助于保护学生的身体健康，也有助于培养学生的健康意识和正确的价值观念，为他们的未来发展奠定良好的基础。
1.3 学校创建“无烟学校”对学生健康的积极影响学校创建“无烟学校”可以减少学生接触二手烟的机会，降低吸烟率，改善学生的呼吸道健康状况。
幼儿园无烟建设校园自查报告
幼儿园无烟建设校园自查报告一、引言幼儿园是孩子们成长的摇篮，为他们营造一个无烟、健康、和谐的成长环境是我们义不容辞的责任。
近年来，我国政府高度重视控烟工作，无烟校园建设已成为学校管理的重要内容。
根据《教育部、卫生部关于印发<无烟学校建设标准>的通知》要求，我园积极开展无烟校园建设，为师生营造一个无烟、健康的校园环境。
现将我园无烟校园建设自查情况报告如下。
二、无烟校园建设基本情况1.组织机构建设我园成立了以园长为组长，副园长为副组长，各班主任、保健医生、保育员为成员的无烟校园建设领导小组。
领导小组负责制定无烟校园建设实施方案，明确各部门职责，协调解决无烟校园建设中的问题。
2.制度建设我园制定了《幼儿园无烟校园建设管理制度》，明确了无烟校园建设的目标、措施、责任人和考核办法。
同时，将无烟校园建设纳入幼儿园日常管理，与教职工绩效考核挂钩，确保无烟校园建设落到实处。
3.宣传教育我园充分利用校园广播、宣传栏、家长会等多种形式，开展无烟校园宣传活动。
通过举办控烟知识讲座、发放宣传资料、开展主题班会等方式，提高师生和家长对吸烟危害的认识，倡导健康生活方式。
4.环境建设我园在校园内设置禁烟标志，划定禁烟区，确保校园内无吸烟现象。
同时，加强校园环境卫生管理，定期开展清洁活动，营造整洁、优美的校园环境。
5.监督检查我园定期组织无烟校园建设检查，对违反禁烟规定的行为进行批评教育，对屡教不改者进行严肃处理。
同时，鼓励师生积极参与无烟校园建设，共同维护校园环境。
三、自查发现的问题1.部分教职工对无烟校园建设的重要性认识不足，个别教职工在校园内吸烟现象时有发生。
2.无烟校园建设的宣传教育力度有待加强，部分家长对吸烟危害的认识不足，个别家长在接送孩子时吸烟。
3.无烟校园建设的监督检查力度不够，对违反禁烟规定的行为处理不够及时、严厉。
4.无烟校园建设与日常管理结合不够紧密，长效机制有待进一步完善。
四、下一步工作计划1.加强组织领导，提高教职工对无烟校园建设重要性的认识，确保无烟校园建设各项工作落到实处。