【吹尽狂沙系列】高中语文 经典话题作文题写作指导 “空马车”导写
【吹尽狂沙系列】高中语文经典话题作文题写作指导跟风”命题作文写作示例
【吹尽狂沙系列】高中语文经典话题作文题写作指导跟风”命题作文写作示例【吹尽狂沙系列】高中语文经典话题作文题写作指导跟风”命题作文写作示例阅读下面的文字，根据要求作文。
在个人经历、社会生活中，常常会有追随某种潮流或紧随某种风气的事情。
请以“跟风〞为题写一篇文章。
要求：①自定立意。
②除诗歌外，文体不限。
③不少于800字。
写作指导本文的写作要把握好如下两点：一是“风〞的性质。
如果是好的风气,我们应该热情高涨地“跟〞，青岛市民“跟〞爱心之风,“跟〞出了XX年感动中国的“微尘〞;如果是坏的风气，我们应该旗帜鲜明地“驱〞，否则只会落得害人损己的下场，上海原市委书记陈良宇“跟〞腐败之风,“跟〞出了身败名裂;如果是利害并存的风气，我们就要为自己装上“过滤器〞，吸其清气,排其浊气。
二是“跟〞的方法。
要把握其精髓，不能被其表象迷住双眼。
“颦〞在西施脸上，那是一美,但到东施脸上，就成了一丑，东施效颦只会落得个遗笑众人的结局。
同时,还要保持住自我，不能把自己“跟〞没了.燕人“跟〞邯郸人学走路的优美姿势，结果不但没学会,连自己原来的走法也忘掉了，只好爬着回去.套用鲁迅先生在《拿来主义》中的一句话,就是“我们要运用脑髓,放出眼光,自己来‘跟’〞！不畏‘时风’遮望眼,只要你有较强的思辨能力，相信你能拨开迷雾，写出具有独到见解的、富有启发性和震撼力的文章。
佳作展评散文类跟风秋风吹过，树叶沙沙作响.我漫无目的地在街上走着。
不远处,肯德基大大的招牌竖在街头。
进进出出的人络绎不绝。
几个学生模样的孩子飞奔着大喊：“快点，快点，要没位置啦！〞再回头看看对面,鲁、粤、川、苏的餐馆门口可谓“门前冷落鞍马稀〞.我不禁叹息.又一浪奔往肯德基的人群冲过,嘈杂声淹没了我的叹息声。
前面，两位衣着时尚的女孩正在互相显摆，“你看,这是我刚买的,可是XX年韩国最新潮的头饰呢!〞“哼,这算什么，我妈单位组织上韩国旅游,我让她给我买了件韩国传统服饰，可跟热门电视剧《宫》中太子妃穿的韩服一模一样!〞“哇，好羡慕……〞一丝悲哀之情袭上心头，让我不禁想起此前的一则报道:日本著名的松下公司为其产品做广告,所用的配音和配乐大多为童声和儿歌。
【吹尽狂沙系列】高中语文经典话题作文题写作指导自主与合作写作导引
【吹尽狂沙系列】高中语文经典话题作文题写作指导自主与合作写作导引【吹尽狂沙系列】高中语文经典话题作文题写作指导自主与合作写作导引阅读下面的材料，按要求作文.〔1〕一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合凝固后，比花岗岩还坚韧。
——王杰〔2〕科学家不是依赖于个人的思想，而是综合了几千人的智慧。
所有的人想一个问题,并且每人做其中的部分工作，添加到正建立起来的伟大知识大厦之中。
〔3〕独立性是天才的基本特征。
——歌德〔4〕及时通过自己的努力知道一半的真理，也比人云亦云地知道全部真理要好。
——罗曼。
罗兰请综合阅读以上几则材料，选择合适的角度构思作文.要求：立意自定,文体自选，题目自拟，不少于800字.从给出的四则材料可以看出:第一、二则突出合作的作用，第三、四则则强调独立自主的重要。
综合看来，这其实是一个谈“自主〞与“合作〞辨证关系的题目.这就需要从整体上把握材料，从而来确定写作中心,切不可只注重一方面的写作。
此文的中心应围绕自主与合作的关系展开,要充分认识到自主与合作并不矛盾，它们是既对立又统一的关系。
自主即自己作主决定和管理自己的事务,合作指互相配合做某事或共同完成某项任务。
独立是前提，合作是必然.在科学分工越来越细、全球经济一体化的今天，这一话题就更具有现实意义。
例文一、串起来的珍珠最美丽一棵树，两棵树……棵棵傲然独立,合起来构成了茂密的森林。
一滴水，两滴水……滴滴晶莹剔透，合起来构成了浩瀚的海洋.一个人，两个人……人人尽其所能，合起来构成了精彩的世界.〔开篇由自然到人类，句式整齐自然，说明了“合〞的重要作用，入题快.〕一、产下自己的珍珠生存于宇宙间，同顶烈日炎炎,共沐明月清辉,我不比别人多,也不比别人少。
只要勇于展示自己的个性与风采，我就没必要仰视任何人。
自主性是天才的基本特征.正如居里夫人所说：“我们每个人都有能力干好一件事。
〞古今中外，多少仁人志士以自主为经，以勤奋为纬，编织成功。
他们暴霜露,斩荆棘，冒烈日，沐严寒，或奋笔疾书,或苦思冥想,或实验室内通宵达旦忙碌不停,如同黑暗中的蚌，历经痛苦，产下属于自己的珍珠，光耀千古。
【吹尽狂沙系列】高中语文 经典话题作文题写作指导 美文如画写作指导及例文
「写作指导」：诗歌的美丽在于唤醒内心的浪漫，散文的精彩在于呼应心灵的回声，小说的神韵在于延伸生活的憧憬，而音画作品的魅力则在于，震撼心灵、陶冶情愫、令人感怀。
一篇好的文章能把良辰美景浓淡相宜地描绘出来，虽不着油彩，却如妙笔丹青般赏心悦目；一幅好的音画作品能胸臆肺腑阴阳顿挫地吟哦出来，虽不谐丝竹，却如天籁佳音般荡气回肠；一篇美文能把悲欢离合一波三折地讲述出来，虽不把觞觥，却如醍醐灌顶般令人陶醉；一篇美文能把胸中块垒毫不矫饰地倾吐出来，虽不闻哭声，却如子规夜啼般催人泪下。
一篇美文能把满腔豪气锋芒毕露地喷洒，不动干戈，却如金刀铁马般所向披霏。
美文如画、韵文如歌、醇文如酒、悲文如泣、怒文如刀……愿天下文章，成为魅力磁场。
审题分析：本文重在考查学生的审美观、知识面、阅读量，对浮华的追求大于对思想或者责任的思考！审美观：正确的积极的向上的理性的深刻的创新的对美的感悟和思考！如画的要求：在文章中有形象化的体现（如辞藻华丽、意境优美等等的阐述或运用）可选结构：美文如画美文如画①美文如画，画的是闪闪烁烁，水秀山明；美文如画，画的是点点滴滴，恩怨情愁；美文如画，画的是“90后”我们这一代勃勃的青春活力和真诚爱心！②美文如画，画出心中的渴求，彰显灵魂的深度；美文如画，画出心中的悲愤，燃烧灵魂的热度；美文如画，画出心中的孤寂，升华生命的意义！③唐诗如画；宋词如画，元曲如画！④美文如画，如一副江南风景图；美文如画，如一副淡雅雏菊图；美文如画，如一副黄山迎客松！⑤质朴空灵的文章，似一幅山水画；慷慨激昂的文章，如一幅即兴泼墨画；绚丽明快的文章，好比一幅色彩斑斓的油画！剪纸画「学生例文」：美文如画人们经常用鲜花来比作美女，美妙绝伦，风姿绰约，让人遐思迩想，怦然心动。
不过，这好像太俗，我还是喜欢用“画中人”来说明美女的美艳，美女如画，你定会浮想联翩，穿越时空，想有多美就有多美。
美文也是如此，美文如画。
美文如画，贵在布局。
画有布局，讲究形式，有时三线两点，淡淡几笔，神韵俱出；有时泼墨如水，浓墨重彩，形态毕现。
最新-吹尽狂沙系列高中语文 经典话题作文题写作指导 消亡与永恒 作文写作指导及例文 精品
“消亡与永恒”作文写作指导及例文阅读下面文字，根据要求作文。
一颗流星陨落了，但留在天际的光热成为永久的记忆；一朵花儿凋谢了，但散发的芳香成为永恒的回忆；一棵小草枯萎了，但吐出的碧绿永远定格在人们的心底。
请以“消亡和永恒”为话题，写一篇文章。
要求：题目自拟，立意自定，文体不限（诗歌除外），不少于800字。
一、理解题意，明确中心这是一道材料性话题作文，材料对话题的题旨做了具体的阐释，为话题提供了立意的角度。
理解题意，可以从材料的内涵入手，链结材料与话题。
如“人与路”，提示语“世上本没有路，走的人多了，才成了路”，说明人要勇于开拓，敢于创新，才能走出一条新路；提示语“世上本有路，走的人多了，反而没有路”，说明千万条路总有一条适合自己，要自主选择一条自己的路；或不能盲从，不能因循守旧，要走一条属于自己的路。
思考本则材料对话题内涵的解读，可以从以下几个方面入手：“消亡”和“永恒”在材料中如何具体体现？什么“消亡”？什么“永恒”？怎样才能使“消亡”成为“永恒”？材料中“消亡”解读为“陨落”“凋谢”“枯萎”，可联想到“消失”“消逝”“死亡”；“永恒”解读为“永久”“永远”，可联想到“不朽”“铭记”“永生”。
“消亡”的对象分别是“流星”“花儿”“小草”，可联想到“文化、文明、传统的消逝”“时光的流逝”“生命的终结”等。
进一步思考：如何使“消亡”成为“永恒”？材料已经给了明确的提示：陨落的流星，因为留下光和热而记忆永久；凋落的花儿，因为芳香依存而回忆永恒；枯萎的小草，因为曾经碧绿而永远心底定格。
由此，进一步分析，流星、花儿、小草生命固然短暂，但都付出了、奉献了，活出了自己的意义，实现了自己的价值，生命才得以延续而永恒。
物也罢，人也罢，一切存在，只有实现自己的价值，才能书写永恒。
“消亡”的实体，可以因其生之意义而得以生命延续。
人过留名，雁过留声，如何将短暂化为永恒，是我们人生面对的课题。
在成文过程中，应以“实现价值”为突破口，具体说明如何才能“实现价值”，立意中心才会鲜明。
最新-吹尽狂沙系列高中语文 经典话题作文题写作指导
话题作文“一种文化对我的影响”写作指导及例文【写作提示】：一种文化，可以特指一种精神财富、物质文明、一种文学现象、一种社会习俗以及一种大众活动等。
【写作导引】：本次作文失误在于：（1）审题不细，顾此失彼。
有的忽视了“一种”，写了多种文化对自己的影响；有的同学忽视了“我”，没有写到文化是如何影响自己的；有的没有写影响。
（2）偷换概念，另起炉灶。
既然文化可以是一种精神财富，于是就通篇谈诸如“信念”“执著”“坚强”等精神财富，没有丝毫文化的影子在里面。
不会将所写内容与话题密切联系，文中没有点明话题的语言，给人的感觉是另起炉灶。
话题作文拟题立意、语言表达必须紧扣话题，要让学生学会点题。
（3）切入点太大，面面俱到，内容空洞。
有的同学题目就是“文化对我的影响”或“谈文化”，写作浮浅，不深刻。
引导学生学会化大为小，化虚为实仍是一项艰巨的任务。
【例文】：经典文化，融在心中总有一种回味让人感动；总有一种声音让人驻足；总有一种厚重让人敬畏；总有一种文化让人充实。
经典文化，你是人类智慧的结晶，你是人类历史长河流程的记录。
你指引了我的人生，充实了我的思想，拓宽了我的视野，滋润了我的心灵。
坚定了我的人生目标。
每次捧读你，让我对人世有着更真实的触摸，你永远鞭策着我去奋斗。
经典文化，你已融入我的生命之中。
经典文化，让我品读人性的光辉。
几千年的中华文明，积淀了几多优秀的经典，“己所不欲，勿施于人”，“以和为贵”，等等诸多的优秀文化始终让人为真善美的人性而赞叹，也让我为人性的美好而叫绝。
不是所有的真情都荒芜成了沙漠，不是所有的真爱都飘渺成云烟。
经典文化中融入了最原始的感动，有着最热切的呼唤，它是人类的一方净土。
品读经典文化，让我学会了以一颗真诚的心去对待他人。
经典文化，让我品味世间的温暖。
一页页泛黄的纸张从手尖划过，一纷纷感动从心底油然而生，卧冰求鲤的王祥，劈山救母的沉香，滴血认父骨的刘元，他们以一种最真情的姿态向人们展示了经典的绝美。
【吹尽狂沙系列】高中语文经典话题作文题写作指导对手导写及例文
【吹尽狂沙系列】高中语文经典话题作文题写作指导对手导写及例文【吹尽狂沙系列】高中语文经典话题作文题写作指导对手导写及例文班级姓名学号阅读下面材料，按要求作文。
在生物链中，狼是羊的天敌，没有狼这个对手,羊群就面临着灾难。
在为类社会中，对手可以说是人类生命中的盐,少了它，生活会淡而无味。
在人生的旅途中,每个人都会碰上对手.如何寻找对手，如何对待对手，常常关系到人生的成败。
请以“对手〞为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围内。
注意:①立意自定②文体自选③题目自拟④不少于800字⑤不得抄袭］善待对手生物的进化，社会的发展都需要对手.但是，文明的人类不应该简单效仿动物界“弱肉强食〞的生存法则，而应善待对手。
是对手唤醒了我们的竞争意识，是对手给了我们生机与活力,是对手给了我们清醒的头脑和警惕的眼睛，是对手促进了我们事业的发展。
从这个意义上说，善待对手乃是我们事业成功人生辉煌不可或缺的重要因素。
善待对手才能不断进步,不断发展，不断提高。
众所周知，邓亚萍和乔红，曾经是世界上两名排名最靠前的乒乓球运动员。
乔红“出道〞较早，稳居第一,但随着邓亚萍的出现，她就一直屈居第二，直至退役也没有拿到过第一。
常常有人替乔红遗憾:“如果没有邓亚萍,这几年的世界冠军不就是你的了。
〞乔红总是笑着说：“若不是她，我也不会天天感到有压力，拼命提高技术，水平会比现在差得多。
〞我想，如果有人去问邓亚萍，她的回答一定也差不多。
正是有了对手，才有了自己的进步。
正是善待对手，才有自己的发展和提高。
善待对手是大家风度,君子风范。
30年前的美国新闻界,《华盛顿邮报》和《华盛顿明星新闻报》是竞争激烈的对手。
1972年，水门事件被《邮报》披露。
为了表示惩罚和恐吓，总统尼克松表示只接受《新闻报》独家采访，而把《邮报》记者赶出了白宫.机会就这样无声无息地摆在了《新闻报》的面前。
就在这时,《新闻报》却发表了一篇出乎白宫意料之外的社论，称它不会作为白宫泄私愤的工具来反对自己的竞争者,并言之凿凿地宣称,假如《邮报》记者不能进入白宫,他们也将停止采访。
高中语文材料作文“空马车”导写及
一．【新题快递】阅读下面的文字,根据要求作文。
一天上午,父亲邀我到林中漫步,我高兴地答应了。
父亲在一个弯道处停了下来。
在短暂的沉默之后,问我：“除了小鸟的歌唱之外,你还听到了什么声音?”我仔细地听,几秒钟之后我回答:“我听到了马车的声音。
”父亲说：“对,是一辆空马车。
”我问：“您又没看见,怎么知道是一辆空马车?”父亲答道：“从声音就能轻易地分辨出是不是空马车。
马车越空,噪音就越大。
”后来我长大成人,每当看到口若悬河、粗暴地打断别人的谈话、自以为是、目空一切、贬低别人的人,我都感觉好像是父亲在我的耳边说：“马车越空,噪音就越大。
”要求：自定立意,自选文体,自拟题目,写不少于800字的文章。
二．【写作指导】要想写好材料作文,就必须认真审视材料,设法找出材料中有关立意的点滴“标识”,反复揣摩命题人既定的写作“走向”,尽量做到“顺竿子往上爬”,把握最佳立意角度。
仔细研读材料,不难发现:这是一则“以事喻理”的哲理故事,材料的中心句是最后一句:“马车越空,声音越大。
”材料最后一段,点明“空马车”是指那些才能低,内涵少,知识贫乏而喜欢夸夸其谈,自我吹嘘的人;一个人越是高尚,越是有修养,也就越明白自己的不足,因此就会更谦和、低调、稳重,犹如深水无声。
要想成为充实、稳重的“马车”,就要不断地积累知识、技能、学问、本领,给车子“加载”,优化气质,陶冶情操,提升自己的品位和境界,除此,别无选择。
论述时,要把握“马车”与“声音”的关系,不能只提及一方面,而忽略或不提及另一方面。
如立意为“要充实自己”或“要懂得谦逊”,均有失偏颇。
三．【例文】让自己的马车满载秋天的田野,一望无垠,微风吹拂着金色的稻田,一浪一浪涌向天际。
置身稻田之中,不难发现,越是饱满的稻穗,头垂得越低;而那些粒少干瘪的稻子,却总是高傲地昂着头。
人生又何尝不是如此呢?那些博学多才的人总是谦虚而又低调,而那些见识短浅的人却骄傲而又自负。
季羡林,从他温和的笑容中,我们看到了他的谦逊。
【吹尽狂沙系列】高中语文经典话题作文题写作指导景观类导写
【吹尽狂沙系列】高中语文经典话题作文题写作指导景观类导写【吹尽狂沙系列】高中语文经典话题作文题写作指导景观类导写我国历史悠久，祖先留给了我们大量的文化和自然遗产.其中有建筑遗产，如故宫、天坛等；有文学遗产,如李杜诗篇，苏辛词章；有书面遗产，如颜柳赵欧等名家字体，顾恺之、吴道子以及八大山人等人的名画。
我国的文化和自然遗产既有世界级的，也有各级各类的,它们分布于全国各地，有的就在我们身边。
你注意过这些大大小小、远远近近的文化遗产吗？请说说你对它们的了解、认识和思考，写一篇800字左右的文章〔不要写成诗歌〕。
题目自拟。
或许有的人会说，“景观〞类材料作文很简单，不就是写景吗?我从小学写到了初中，都写过这类题。
这句话是不错的，但现在要求的是写景要有多样的手法。
写景拒绝平庸，拒绝简单的叙述,拒绝就写景而写景。
因为现在的中考作文命题越来越趋向于要求考生写出自己的见闻和感受。
我们就要用自己的智慧去发现属于自己的那一片天地.这样写出来的文章,才能吸引阅卷老师的眼球。
具体地说，写好本文的前提是要好好观察.《文心雕龙》的作者刘勰说的好:“登山则情满于山，观海则意溢于海。
〞只要我们留心身边的景观，就会发现自己身边原来还有这么多的文化遗产，从而激起对祖国山川、家乡风物的热爱之情。
在写作中，可以让眼睛尽情地旅游,让心灵自由地散步,让山的浑厚、水的灵气、云的舒卷……组成一幅丰富多彩的画卷，让你有乐山乐水乐人之感.重点是描写要生动，抒情要自然，感受要深刻。
徽墨的自述安徽歙县二中王颂群我叫徽墨，是驰名中外的文房四宝之一。
由于我“落纸如漆，万载存真〞，被誉为“千秋光〞。
据《述古书法纂》记载，我的老祖宗是由刑夷偶然发现制得的.南唐时，我的鼻祖李廷珪在黄山南麓的歙县改进了烧烟、制墨的技艺，使我变得“丰肌腻理,光泽如漆〞，顿时，身价百倍，得到文人墨客的青睐和皇帝的钟爱.我的诞生地——歙县，也就成为历代“负千斤贡墨之任〞的名地,素有“墨都〞之称。
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语文：高考作文技法：材料作文“空马车”导写
【写作材料】
阅读下面的文字,根据要求作文。
一天上午,父亲邀我到林中漫步,我高兴地答应了。
父亲在一个弯道处停了下来。
在短暂的沉默之后,问我:“除了小鸟的歌唱之外,你还听到了什么声音?”
我仔细地听,几秒钟之后我回答:“我听到了马车的声音。
”
父亲说:“对,是一辆空马车。
”
我问:“您又没看见,怎么知道是一辆空马车?”
父亲答道:“从声音就能轻易地分辨出是不是空马车。
马车越空,噪音就越大。
”
后来我长大成人,每当看到口若悬河、粗暴地打断别人的谈话、自以为是、目空一切、贬低别人的人,我都感觉好像是父亲在我的耳边说:“马车越空,噪音就越大。
”
要求:自定立意,自选文体,自拟题目,写不少于800字的文章。
【写作指导】
要想写好材料作文,就必须认真审视材料,设法找出材料中有关立意的点滴“标识”,反复揣摩命题人既定的写作“走向”,尽量做到“顺竿子往上爬”,把握最佳立意角度。
仔细研读材料,不难发现:这是一则“以事喻理”的哲理故事,材料的中心句是最后一句:“马车越空,声音越大。
”材料最后一段,点明“空马车”是指那些才能低,内涵少,知识贫乏而喜欢夸夸其谈,自我吹嘘的人;一个人越是高尚,越是有修养,也就越明白自己的不足,因此就会更谦和、低调、稳重,犹如深水无声。
要想成为充实、稳重的“马车”,就要不断地积累知识、技能、学问、本领,给车子“加载”,优化气质,陶冶情操,提升自己的品位和境界,除此,别无选择。
论述时,要把握“马车”与“声音”的关系,不能只提及一方面,而忽略或不提及另一方面。
如立意为“要充实自己”或“要懂得谦逊”,均有失偏颇。
【例文展示】
让自己的马车满载
秋天的田野,一望无垠,微风吹拂着金色的稻田,一浪一浪涌向天际。
置身稻田之中,不难发现,越是饱满的稻穗,头垂得越低;而那些粒少干瘪的稻子,却总是高傲地昂着头。
人生又何尝不是如此呢?那些博学多才的人总是谦虚而又低调,而那些见识短浅的人却骄傲而又自负。
季羡林,从他温和的笑容中,我们看到了他的谦逊。
他学贯中西,视野开阔,在许多方面都有很深的造诣。
然而,他却是那么普通,普通得简直无法把他与周围的人区分开来,以至被学生当做“锅炉工”。
他曾辞去“学术泰斗”的桂冠,拒绝“国宝”的美誉。
他是如此的谦逊,如此的低调,如此的稳重。
爱因斯坦说过:“用一个大圆圈代表我所学过的知识,那么圆圈以外的空白对我来说就意味着无知。
而且圆圈越大,它的圆周就越长,它与外界接触面就越大。
”是啊,马车越空,噪音越大,而那些充满知识的“马车”总是默默无闻地跑在通往成功的路上。
所以,在人生的道路上,我们一定要让自己的马车负重满载,而不要口若悬河,旁若无人地夸夸其谈,那只会暴露自己的无知。
有这样一个故事,一个年轻人自恃会说几句英语,逢人便会冒出几个英语单词。
一天,一位平凡的老太太与他用英语交谈时,他却只会说“YES”和“NO”。
原来,浅薄是表面的滔滔不绝所不能掩盖的。
钱钟书先生在写完《围城》后,引来很多记者的采访,钱先生一句很精彩的话给记者的热
情泼了一盆冷水:“如果你觉得鸡蛋好吃,何必一定要认识那只下蛋的鸡呢?”这是何等的谦逊,何等的境界!我们何曾看到季羡林老人站在舆论的风口浪尖上?我们又何曾看到钱学森热衷于与别人进行无谓的口水战?
“活到老,学到老”“吾生也有涯,而知也无涯”,知识是无限的,只有意识到这一点,才会发现自己的不足,不断充实自己。
低调行事,谦虚为人。
以丰富的知识和香草般的品德充实自己的内心。
在谦虚中活出自我风采,在低调中攀向成功之巅。
【简评】
这是一篇有文化内涵,思想与文采兼美的佳作。
开篇“缘文设景”,借助稻穗的“饱满”与“干瘪”,巧妙引出中心“博学多才的人总是谦虚而又低调,而那些见识短浅的人却骄傲而又自负”,过渡自然,具有文学意蕴,引人入胜。
论据充实,内容丰赡,文中既有季羡林低调行事的详例,又有钱钟书、钱学森为人谦逊的略例;既佐以典型事例,又引用名人名言,鲜活丰厚的素材,既有力地阐明了观点,又充实了文章内容。