2020-2021学年高考数学(理)考点:分类加法计数原理与分步乘法计数原理
分类加法与分步乘法计数原理-PPT

(2)4×3×2=24(种)
20
典例讲评
例4 要从甲、乙、丙3幅不同的画 中选出2幅,分别挂在左、右两边墙上 的指定位置,求共有多少种不同的挂 法?
3×2=6(种)
21
课堂小结
1.分类加法计数原理和分步乘法计数
原理,都是解决完成一件事的方法数的
计数问题,其不同之处在于,前者是针
例2 某班有男生30名,女生24名, 现要从中选出男、女生各一名代表班 级参加朗诵比赛,求共有多少种不同 的选派方法?
30×24=720(种)
19
例3 书架有三层,其中第一层放有4本 不同的计算机书,第二层放有3本不同的 文艺书,第三层放有2本不同的体育书. (1)从书架上任取1本书,有多少种不 同的取法? (2)从书架的第一,二,三层各取1本 书,有多少种不同的取法?
33
开始
子模块1 18条执行路径
子模块2 45条执行路径
A
子模块3 28条执行路径
子模块4 38条执行路径
子模块5 43条执行路径
7371条
结束
178次
34
例5 随着人们生活水平的提高,某 城市家庭汽车拥有量迅速增长,汽车牌 照号码需要扩容.交通管理部门出台了一 种汽车牌照组成方法,每一个汽车牌照 都必须有3个不重复的英文字母和3个不 重复的阿拉伯数字,并且3个字母必须合 成一组出现,3个数字也必须合成一组出 现.那么这种办法共能给多少辆汽车上牌 照?
3种
N=5×4×3=60(种)
40
5. 用5种不同颜色给图中A,B,C,D四 个区域涂色,每个区域只涂一种颜色, 相邻区域的颜色不同,求共有多少种不 同的涂色方法?
54
A C3
第1节 分类加法计数原理与分步乘法计数原理

能遗漏.
(2)分类时,注意完成这件事的任何一种方法必须属于某一类,不能
重复.
(3)若是正面分类比较复杂,而其反面情况比较简单,且总的情况容
易求解,则用间接法(正难则反).
[针对训练]
(1)某同学逛书店,发现3本喜欢的书,决定至少买其中的一本,则购
[针对训练]
(1)(2023·全国甲卷)有五名志愿者参加社区服务,共服务星期六、
星期天两天,每天从中任选两人参加服务,则恰有1人连续参加两天
服务的选择种数为(
A.120
B.60
√
)
C.40
D.30
解析:(1)首先从 5 人中选择 1 人连续参加 2 天服务,有 种方法,再从
剩余的 4 人中抽取 2 人各参加星期六与星期天的社区服务,共有 种
)
D.9个
解析:由题知后三位数字之和为4,当一个位置为4时有004,040,400,
共3个;
当三个位置数字都不为4时,
若两个位置和为4,有013,031,103,301,130,310,022,202ห้องสมุดไป่ตู้220,共9个;
若三个位置和为4,有112,121,211,共3个,所以一共有3+9+3=15(个).
[学习目标]
1.理解分类加法计数原理、分步乘法计数原理及其意义.
2.能解决简单的实际问题.
积累·必备知识
回顾教材,夯实四基
两个计数原理
两个计
数原理
分类加
法计数
原理
分步乘
法计数
原理
目标
完
成
一
件
事
策略
新高考数学 第10章 第1讲 分类加法计数原理与分步乘法计数原理

第十章 计数原理、概率、随机变量及其分布
高考一轮总复习 • 数学
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考点二
分步乘法计数原理——师生共研
例2 (1)如图,小明从街道的E处出发,先到F处与小红会合,再
一起到位于G处的老年公寓参加志愿者活动,则小明到老年公寓可以选
择的最短路径条数为
( B)
A.24
B.18
C.12
D.9
第十章 计数原理、概率、随机变量及其分布
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分类加法计数原理和分步乘法计数原理的区别 分类加法计数原理针对“分类”问题,其中各种方法相互独立,用 其中任何一种方法都可以做完这件事;分步乘法计数原理针对“分步” 问题,各个步骤相互联系、相互依存,只有各个步骤都完成了才算完成 这件事.
第十章 计数原理、概率、随机变量及其分布
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第十章 计数原理、概率、随机变量及其分布
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5.(2021·全国高考)将5名北京冬奥会志愿者分配到花样滑冰、短道
速滑、冰球和冰壶4个项目进行培训,每名志愿者只分配到1个项目,每
个项目至少分配1名志愿者,则不同的分配方案共有
( C)
A. 60种
B. 120种
C. 240种
[解析] C14A55=480 或 A25A44=480.
第十章 计数原理、概率、随机变量及其分布
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3.(选择性必修3P27T17改编)如图所示的五个区域中,现有四种颜 色可供选择,要求每一个区域只涂一种颜色,相邻区域所涂颜色不同,
则不同的涂色方法种数为
( C)
A.24种
D.324
第十章 计数原理、概率、随机变量及其分布
2020-2021学年数学人教A版选修2-3课件:1-1-2 分类加法计数原理与分步乘法计数原理的

1涂色问题的基本要求是相邻区域不同色,但是不相邻的 区域可以同色.解决此类问题要特别关注图形的结构特征.如果图 形不很规则,往往从某一块出发进行分步涂色,从而选用分步乘 法计数原理;如果图形具有一定的对称性,那么先对涂色方案进 行分类,每一类再进行分步.
第一步:选取左边第一个位置上的数字,有 5 种选取方法; 第二步:选取左边第二个位置上的数字,有 4 种选取方法; 第三步:选取左边第三个位置上的数字,有 3 种选取方法; 第四步:选取左边第四个位置上的数字,有 2 种选取方法. 由分步乘法计数原理,可组成不同的无重复数字的四位密码 共有 5×4×3×2=120(个).
(2)当 c≠0 时,a 有 3 种取法,b 有 3 种取法,c 有 4 种取法, 其中任意两条直线都不相同,故这样的直线有 3×3×4=36 条.
由分类加法计数原理可得符合条件的直线共有 7+36=43 条.
本题根据 c 是否为 0 来进行分类,当 c=0 时,注意排除重 复的直线;当 c≠0 时,注意分步计算.
[难点] 利用两个计数原理合理地进行分类和分步.
要点整合夯基础 课堂达标练经典
典例讲练破题Байду номын сангаас 课时作业
知识点 两个计数原理的综合应用
[填一填] 1.两个计数原理在解决计数问题中的方法 用两个计数原理解决计数问题时最重要的是在开始计算之 前要进行仔细分析需要分类还是需要分步.
(1)分类要做到“ 不重不漏 ”,分类后再对每一类进行 计数,最后用分类加法计数原理求和,得到总数.
分类加法计数原理与分布乘法计数原理

1 1 2 , , 2 3 3
3
时,也有4个.
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考向大突破二:分步乘法计数原理
例2:已知集合M={-3,-2,-1,0,1,2},P(a,b)表示 平面上的点(a,b∈M),问: (1)P可表示平面上多少个不同的点? (2)P可表示平面上多少个第二象限的点? (3)P可表示多少个不在直线y=x上的点?
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应用两个计数原理的注意点 (1)注意在应用两个原理解决问题时,一般是先 分类再分步.在分步时可能又用到分类加法计数原 理. (2)注意对于较复杂的两个原理综合应用的问题, 可恰当地列出示意图或列出表格,使问题形象化、直 观化.
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变式训练3:上海某区政府召集5家企业的负责人开年终 总结经验交流会,其中甲企业有2人到会,其余4家企业 各有1人到会,会上推选3人发言,则这3人来自3家不同 企业的可能情况的种数为________.
因此y=ax2+bx+c可以表示5×6×6=180(个)不同的二次函 数.
(2)y=ax2+bx+c的开口向上时,a的取值有2种情况,b、c的 取值均有6种情况, 因此y=ax2+bx+c可以表示2×6×6=72(个)图象开口向上的 二次函数.
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考向大突破三:两个计数原理的综合应用
解析:若3人中有一人来自甲企业,则共有C21C42种情况, 若3人中没有甲企业的,则共有C43种情况, 由分类加法计数原理可得, 这3人来自3家不同企业的可能情况共有C21C42+C43= 16(种). 答案: 16
2020高考数学 最后突破抢分:第1讲 分类加法计数原理与分步乘法计数原理

1第1讲 分类加法计数原理与分步乘法计数原理一、知识梳理1.两个计数原理分类加法计数原理 分步乘法计数原理条件完成一件事有两类方案.在第1类方案中有m 种不同的方法,在第2类方案中有n 种不同的方法完成一件事需要两个步骤.做第1步有m 种不同的方法,做第2步有n 种不同的方法结论完成这件事共有N=m+n种不同的方法完成这件事共有N=mn种不同的方法分类加法计数原理与分类有关,各种方法相互独立,用其中的任一种方法都可以完成这件事;分步乘法计数原理与分步有关,各个步骤相互依存,只有各个步骤都完成了,这件事才算完成.常用结论三个易错点(1)应用两个计数原理首先要弄清楚先分类还是先分步.(2)分类要做到“不重不漏”,正确把握分类标准.(3)分步要做到“步骤完整”,步步相连.二、教材衍化1.已知某公园有4个门,从一个门进,另一个门出,则不同的走法的种数为( )A.16 B.13C.12 D.10解析:选C.将4个门编号为1,2,3,4,从1号门进入后,有3种出门的方式,共3种走法,从2,3,4号门进入,同样各有3种走法,共有不同走法4×3=12(种).22.如图,从A城到B城有3条路;从B城到D城有4条路;从A城到C城有4条路,从C城到D城有5条路,则某旅客从A城到D城共有________条不同的路线.解析:不同路线共有3×4+4×5=32(条).答案:323.已知集合M={1,-2,3},N={-4,5,6,-7},从M,N这两个集合中各选一个元素分别作为点的横坐标,纵坐标,则这样的坐标在直角坐标系中可表示第一、第二象限内不同的点的个数是________.解析:分两步:第一步先确定横坐标,有3种情况,第二步再确定纵坐标,有2种情况,因此第一、二象限内不同点的个数是3×2=6.6答案:一、思考辨析判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)在分类加法计数原理中,两类不同方案中的方法可以相同.( )(2)在分类加法计数原理中,每类方案中的方法都能直接完成这件事.( )3(3)在分步乘法计数原理中,每个步骤中完成这个步骤的方法是各不相同的.( )(4)在分步乘法计数原理中,事件是分两步完成的,其中任何一个单独的步骤都能完成这件事.( )答案:(1)×(2)√(3)√(4)×二、易错纠偏常见误区|K分类、分步标准不清致误1.从0,1,2,3,4,5这六个数字中,任取两个不同数字相加,其和为偶数的不同取法的种数有( )A.30 B.20C.10 D.6解析:选D.从0,1,2,3,4,5这六个数字中,任取两个不同数字相加和为偶数可分为两类,①取出的两数都是偶数,共有3种方法;②取出的两数都是奇数,共有3种方法,故由分类加法计数原理得共有N=3+3=6(种).2.某班新年联欢会原定的6个节目已排成节目单,开演前又增加了3个新节目,如果将这3个新节目插入节目单中,那么不同的插法种数为________.解析:3个新节目一个一个插入节目单中,分别有7,8,9种方法,所以不同的插法种数为7×8×9=504.4答案:5043.书架的第1层放有4本不同的语文书,第2层放有5本不同的数学书,第3层放有6本不同的体育书.从书架上任取1本书,不同的取法种数为________,从第1,2,3层分别各取1本书,不同的取法种数为________.解析:由分类加法计数原理知,从书架上任取1本书,不同的取法种数为4+5+6=15.由分步乘法计数原理知,从1,2,3层分别各取1本书,不同的取法种数为4×5×6=120.答案:15 120分类加法计数原理(典例迁移)(1)椭圆x2m+y2n=1(m>0,n>0)的焦点在x轴上,且m∈{1,2,3,4,5},n∈{1,2,3,4,5,6,7},则这样的椭圆的个数为( )A.10 B.12C.20 D.35(2)在所有的两位数中,个位数字大于十位数字的两位数的个数为________.5。
高考数学复习知识点讲解教案第58讲 分类加法计数原理与分步乘法计数原理

B
A.10 B.14 C.16 D.12
[解析] 符合题目要求的分类方法有甲3张乙1张,甲2张乙2张,甲1张乙3张三类.①若甲3张乙1张,则有4种分法;②若甲2张乙2张,则有6种分法;③若甲1张乙3张,则有4种分法.所以不同分法的种数为 .故选B.
(2) 某植物园要在如图所示的5个区域种植果树,现有5种不同的果树供选择,要求相邻区域不能种同一种果树,则不同的种植方法有( )
C
A.120种 B.360种 C.420种 D.480种
[思路点拨](2)利用分类加法计数原理求解,按2与4两区域种植果树是否相同进行分类即可.
[解析] 分两类情况:第一类,2与4区域种同一种果树.第一步种1区域,有5种方法,第二步种2与4区域,有4种方法,第三步种3区域,有3种方法,最后一步种5区域,有3种方法.由分步乘法计数原理得共有 (种)方法.第二类,2与4区域种不同果树.第一步种1区域,有5种方法,第二步种2区域,有4种方法,第三步种3区域,有3种方法,第四步种4区域,有2种方法,第五步种5区域,有2种方法.由分步乘法计数原理得共有 (种)方法.综上,由分类加法计数原理得,共有 (种)不同的种植方法.故选C.
[总结反思]
(1)分步乘法计数原理的实质:完成一件事要分为若干步,各个步骤相互依存,缺少其中的任何一步都不能完成这件事,只有当每个步骤都完成后,才能完成这件事.
(2)使用分步乘法计数原理应注意的问题:①明确题目中所要完成的这件事是什么,确定完成这件事需要几个步骤.
②将完成这件事划分成几个步骤来执行,各步骤之间有一定的连续性,只有当所有步骤都完成了,这件事才能完成,这是分步的基础,也是关键.
2020高考数学20.1 计数原理与排列组合

解析 (1)3个女同学是特殊元素,共有 A33 种排法;由于3个女同学必须排 在一起,视排好的女同学为一整体,再与4个男同学排队,应有 A55种排法. 由分步乘法计数原理,有 A33 A55 =720种不同排法. (2)先将男生排好,共有 A44 种排法,再在这4个男生的中间及两头的5个空 档中插入3个女生有 A35 种方法. 故符合条件的排法共有 A44 A35 =1 440种. (3)先排甲、乙和丙3人以外的其他4人,有 A44 种排法;由于甲、乙要相邻, 故先把甲、乙排好,有 A22 种排法;最后把甲、乙排好的这个整体与丙分 别插入原先排好的4人的空档及两边有 A52 种排法. 总共有 A44 A22 A52 =960种不同排法.
例 某课外活动小组共13人,其中男生8人,女生5人,并且男、女生各指 定一名队长.现从中选5人主持某种活动,依下列条件各有多少种选法? (1)只有一名女生; (2)两队长当选; (3)至少有一名队长当选; (4)至多有两名女生当选; (5)既要有队长,又要有女生当选. 解题导引 某些人被选中,主要是将所有人恰当地分组,“至少”或 “最多”含有几个元素的题型,若直接法分类复杂时,逆向思维,间接求解.
考点二 排列
考向基础 1.排列的定义:一般地,从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素,按照 一定的顺序 排成一列,叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个排列.
2.排列数的定义:从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的所有不同排列 的个数,叫做从n个不同元素中取出m个元素的排列数,用符号 Amn 表示.
分类计数原理.
(2)由于要分成两个小组去两个地方,故需要分步安排,计数时需要用分
步计数原理.
解析 (1)由题意知,满足题设的取法可分为三类:一是四个奇数相加,其 和为偶数,在5个奇数1,3,5,7,9中,任意取4个,有 C54 =5(种);二是两个奇数 加两个偶数,其和为偶数,在5个奇数中任取2个,再在4个偶数2,4,6,8中任 取2个,有 C52·C 24 =60(种);三是四个偶数相加,其和为偶数,4个偶数的取法 有1种,所以满足条件的取法共有5+60+1=66(种). (2)分两步:第一步,选派一名教师到甲地,另一名到乙地,共有 C12=2(种)选 派方法;第二步,选派两名学生到甲地,另外两名到乙地,共有 C24=6(种)选 派方法.由分步乘法计数原理得不同的选派方案共有2×6=12(种). 答案 (1)66 (2)12
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1考点11.1 分类加法计数原理与分步乘法计数原理一般形式区别分类加法计数原理完成一件事有n 类不同方案,在第1类方案中有m 1种不同的方法,在第2类方案中有m 2种不同的方法,…,在第n 类方案中有m n 种不同的方法,那么完成这件事共有N =m 1+m 2+…+m n 种不同的方法分类加法计数原理与分步乘法计数原理,都涉及完成一件事情的不同方法种数.它们的区别在于:分类加法计数原理与分类有关,各种方法相互独立,用其中的任何一种方法都可以完成这件事;分步乘法计数原理与分步有关,各个步骤相互依存,只有各个步骤都完成了,这件事才算完成分步乘法计数原理完成一件事需要n 个步骤,做第1步有m 1种不同的方法,做第2步有m 2种不同的方法,…,做第n 步有m n 种不同的方法,那么完成这件事共有N =m 1×m 2×…×m n 种不同的方法概念方法微思考1.在解题过程中如何判定是用分类加法计数原理还是分步乘法计数原理?提示 如果已知的每类办法中的每一种方法都能完成这件事,应该用分类加法计数原理;如果每类办法中的每一种方法只能完成事件的一部分,就用分步乘法计数原理. 2.两种原理解题策略有哪些? 提示 ①明白要完成的事情是什么;②分清完成该事情是分类完成还是分步完成,“类”间互相独立,“步”间互相联系; ③有无特殊条件的限制; ④检验是否有重复或遗漏.1.(2018•上海)《九章算术》中,称底面为矩形而有一侧棱垂直于底面的四棱锥为阳马,设1AA 是2正六棱柱的一条侧棱,如图,若阳马以该正六棱柱的顶点为顶点、以1AA 为底面矩形的一边,则这样的阳马的个数是( )A .4B .8C .12D .16【答案】D【解析】根据正六边形的性质,则111D A ABB -,111D A AFF -满足题意, 而1C ,1E ,C ,D ,E ,和1D 一样,有248⨯=, 当11A ACC 为底面矩形,有4个满足题意, 当11A AEE 为底面矩形,有4个满足题意, 故有84416++= 故选D .2.(2020•上海)已知{3A =-,2-,1-,0,1,2,3},a 、b A ∈,则||||a b <的情况有__________种. 【答案】18【解析】当3a =-,0种, 当2a =-,2种, 当1a =-,4种; 当0a=,6种,3当1a =,4种; 当2a =,2种, 当3a =,0种,故共有:2464218++++=. 故答案为:18.3.(2018•新课标Ⅰ)从2位女生,4位男生中选3人参加科技比赛,且至少有1位女生入选,则不同的选法共有__________种.(用数字填写答案) 【答案】16【解析】方法一:直接法,1女2男,有122412C C =,2女1男,有21244C C = 根据分类计数原理可得,共有12416+=种,方法二,间接法:336420416C C -=-=种, 故答案为:16.4.(2018•上海)某校组队参加辩论赛,从6名学生中选出4人分别担任一、二、三、四辩,若其中学生甲必须参赛且不担任四辩,则不同的安排方法种数为__________(结果用数值表示) 【答案】180【解析】根据题意,分2步分析:①,学生甲必须参赛且不担任四辩,则甲可以担任一、二、三辩,有3种情况,②,在剩下的5名学生中任选3人,安排到其他三个辩手的位置,有3560A =种情况, 则有360180⨯=种不同的安排方法种数; 故答案为:180.1.(2020•金安区校级模拟)2016里约奥运会期间,小赵常看的6个电视频道中有2个频道在转播奥运比赛.若小赵这时打开电视,随机打开其中一个频道,若在转播奥运比赛,则停止换台,否则就进行换台,那么,小赵所看到的第三个电视台恰好在转播奥运比赛的不同情况有( ) A .6种 B .24种C .36种D .42种【答案】B4【解析】第一步从4个没转播的频道选出2个共有24A 种,在把2个报道的频道选1个有12A 种,根据分步计数原理小赵所看到的第三个电视台恰好在转播奥运比赛的不同情况有214224A A =种.故选B .2.(2019•西湖区校级模拟)从集合{0,1,2,3,4,5,6}中任取两个互不相等的数a ,b ,组成复数a bi +,其中虚数有( ) A .36个 B .42个 C .30个 D .35个【答案】A【解析】a ,b 互不相等且为虚数,∴所有b 只能从{1,2,3,4,5,6}中选一个有6种,a 从剩余的6个选一个有6种,∴根据分步计数原理知虚数有6636⨯=(个).故选A .3.(2020•汉阳区校级模拟)学校计划在周一至周四的艺术节上展演《雷雨》、《茶馆》、《天籁》、《马蹄声碎》四部话剧,每天一部,受多种因素影响,话剧《雷雨》不能在周一、周四上演;《茶馆》不能在周一、周三上演;《天籁》不能在周三、周四上演;《马蹄声碎》不能在周一、周四上演,则所有的可能情况有( )种. A .0 B .1C .2D .3【答案】C【解析】由题意,周一只能上演《天籁》,周四只能上演《茶馆》, 故周二上演《雷雨》,周三上演《马蹄声碎》; 或者周二上演《马蹄声碎》,周三上演《雷雨》. 故所有的可能情况有2种, 故选C .4.(2020•沙坪坝区校级模拟)设集合1{(A a =,2a ,3a ,4a ,5a ,6)|{1i a a ∈-,1},1i =,2,3,4,5,6},那么集合A 中满足条件“12345622a a a a a a -+++++”的元素的个数为( ) A .35 B .50C .60D .180【答案】B5【解析】集合1{(A a =,2a ,3a ,4a ,5a ,6)|{1i a a ∈-,1},1i =,2,3,4,5,6}, 要满足“12345622a a a a a a -+++++”由题可得:i a 中有2个1-,4个1,或3个1-,3个1,或4个1-,2个1,共三类情况符合条件.所以A 中满足条件“12345622a a a a a a -+++++”的元素的个数为:23466650++=;故选B .5.(2020•安徽模拟)中国足球队超级联赛的积分规则是:胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分.某球队打完3场比赛,则该球队积分情况共有几种( ) A .8 B .9C .10D .11【答案】B【解析】打完3场比赛,可能出现的胜负情况为:三胜,二胜一平,二胜一负,一胜二平,一胜二负,一胜一平一负;三平,二平一负,一平二负;三负;对应的积分依次为:9,7,6,5,3,4,3,2,1,0;共9种积分情况. 故选B .6.(2020•吉林模拟)一只蚂蚁从正四面体A BCD -的顶点A 出发,沿着正四面体A BCD -的棱爬行,每秒爬一条棱,每次爬行的方向是随机的,则蚂蚁第1秒后到点B ,第4秒后又回到A 点的不同爬行路线有( )A .6条B .7条C .8条D .9条【答案】B【解析】根据已知,可作出右图, 由图知,不同的爬行路线有7条, 故选B .67.(2020•青羊区校级模拟)由数字0,1,2,3组成的无重复数字的4位数中,比2019大的数的个数为( ) A .10 B .11 C .12 D .13【答案】B【解析】根据题意,分2种情况讨论:①、当首位为3时,将剩下的三个数字全排列,安排在后面的三个数位,有336A =种情况,即有6个符合条件的4位数; ②,当首位为2时,若百位为1或3时,将剩下的两个数字全排列,安排在后面的两个数位,有2224A =种情况,即有4个符合条件的4位数;若首位为2,百位为0时,只有2031一个符合条件的4位数; 综上共有64111++=个符合条件的4位数; 故选B .8.(2020•大同模拟)中国有十二生肖,又叫十二属相,每一个人的出生年份对应了十二种动物(鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪)中的一种.现有十二生肖的吉祥物各一个,三位同学依次选一个作为礼物,甲同学喜欢牛和马,乙同学喜欢牛、狗和羊,丙同学哪个吉祥物都喜欢,如果让三位同学选取礼物都满意,则选法有( ) A .30种 B .50种 C .60种 D .90种【答案】B【解析】①甲同学选择牛,乙有2种,丙有10种,选法有121020⨯⨯=种,7②甲同学选择马,乙有3种,丙有10种,选法有131030⨯⨯=种, 所以总共有203050+=种. 故选B .9.(2020•武侯区校级模拟)用数字0,1,2,3,4,5,6组成没有重复数字的四位数,其中个位、十位和百位上的数字之和为偶数的四位数共有( )个. A .324 B .216 C .180 D .384【答案】A【解析】由题意知本题需要分类来解:当个位、十位和百位上的数字为3个偶数的有:231313343390C A C A C +=种; 当个位、十位和百位上的数字为1个偶数2个奇数的有:23112313343333234C A C C C A C +=种, 根据分类计数原理得到共有90234324+=个. 故选A .10.(2020•和平区校级二模)在由数字0,1,2,3,4,5所组成的没有重复数字的四位数中,能被5整除的个数有( ) A .512 B .192 C .240 D .108【答案】D【解析】能被5整除的四位数末位是0或5的数,因此分两类第一类,末位为0时,其它三位从剩下的数中任意排3个即可,有3560A =个, 第二类,米位为5时,首位不能排0,则首位只能从1,3,4,5选1个,第二位和第三位从剩下的任选2个即可,有124448A A =个, 根据分类计数原理得可以组成6048108+=个不同的能被5整除的四位数. 故选D .11.(2020•阿拉善盟一模)将4名实习教师分配到高一年级三个班实习,每班至少安排一名教师,则不同的分配方案有( )种. A .12 B .36 C .72 D .108【答案】B【解析】第一步从4名实习教师中选出2名组成一个复合元素,共有246C =种,8第二步把3个元素(包含一个复合元素)安排到三个班实习有336A =种, 根据分步计数原理不同的分配方案有6636⨯=种. 故选B .12.(2019•河南模拟)某省示范高中将6名教师分配至3所农村学校支教,每所学校至少分配一名教师,其中甲必去A 校,乙、丙两名教师不能分配在同一所学校的不同分配方法数为( ) A .36 B .96 C .114 D .130【答案】D【解析】甲去A 校,再分配其他5个人,①如果都不去A 校,则分配方法有2222216A ⨯⨯⨯=种; ②如果5人分成1,1,3三组,则分配方法有313533()42C C A -=种; ③如果5人分成1,2,2三组,则分配方法有2213533322()72C C C A A -=种; 由加法原理可得不同分配方法有164272130++=种. 故选D .13.(2019•西湖区校级模拟)已知某超市为顾客提供四种结账方式:现金、支付宝、微信、银联卡.若顾客甲没有银联卡,顾客乙只带了现金,顾客丙、丁用哪种方式结账都可以,这四名顾客购物后,恰好用了其中的三种结账方式,那么他们结账方式的可能情况有( )种 A .19 B .26 C .7 D .12【答案】B【解析】顾客甲没有银联卡,顾客乙只带了现金,顾客丙、丁用哪种方式结账都可以,①当甲丙丁顾客都不选微信时,则甲有2种选择,当甲选择现金时,其余2人222A =种, 当甲选择支付宝时,丙丁可以都选银联卡,或者其中一人选择银联卡,另一人只能选支付宝或现金,故有112215C C +=, 故有257+=种,②当甲丙丁顾客都不选支付宝时,则甲有2种选择,当甲选择现金时,其余2人222A =种, 当甲选择微信时,丙丁可以都选银联卡,或者其中一人选择银联卡,另一人只能选微信或现金,故有112215C C +=,9故有257+=种,③当甲丙丁顾客都不选银联卡时,若有人使用现金,则12326C A =种, 若没有人使用现金,则有22326C A =种, 故有6612+=种,根据分步计数原理可得共有776626+++=种, 故选B .14.(2019•诸暨市模拟)假如某人有壹元、贰元、伍元、拾元、贰拾元、伍拾元、壹佰元的纸币各两张,要支付贰佰壹拾玖(219)元的货款(不找零),则有__________种不同的支付方式. 【答案】6【解析】9元的支付有两种情况,522++或者5211+++, ①当9元采用522++方式支付时,200元的支付方式为2100⨯,或者1100250⨯+⨯或者110015022010⨯+⨯+⨯+共3种方式, 10元的支付只能用1张10元, 此时共有1313⨯⨯=种支付方式; ②当9元采用5211+++方式支付时:200元的支付方式为2100⨯,或者1100250⨯+⨯或者110015022010⨯+⨯+⨯+共3种方式, 10元的支付只能用1张10元, 此时共有1313⨯⨯=种支付方式; 所以总的支付方式共有336+=种. 故答案为:6.15.(2020•泰安二模)北京大兴国际机场为4F 级国际机场、大型国际枢纽机场、国家发展新动力源,于2019年9月25日正式通航.目前建有“三纵一横”4条跑道,分别叫西一跑道、西二跑道、东一跑道、北一跑道,如图所示;若有2架飞往不同目的地的飞机要从以上不同跑道同时起飞,且西一跑道、西二跑道至少有一道被选取,则共有__________种不同的安排方法.(用数字作答).10【答案】10【解析】①西一跑道、西二跑道均被选取,有222A =种起飞方式; ②西一跑道、西二跑道只有一道被选取,有1122228C C A =种起飞方式; 由分类计数原理可知,满足条件的安排方法有2810+=种. 故答案为:10.16.(2020•杜集区校级模拟)某排有10个座位,若4人就坐,每人左右两边都有空位,则不同的坐法有__________种. 【答案】120【解析】先排6个空座位,由于空座位是相同的,则只有1种情况,其中有5个空位符合条件, 再将4人插入5个空位中,则共有451120A ⨯=种情况, 故答案为:120.17.(2020•宝山区一模)2019年女排世界杯共有12支参赛球队,赛制采用12支队伍单循环,两两捉对厮杀一场定胜负,依次进行,则此次杯赛共有__________场球赛. 【答案】66【解析】根据题意利用组合数得2121211662C ⨯==. 故答案为:66.。