创新是引领发展的第一动力优秀课件
高中思想政治必修4第三单元思想方法与创新意识第十课第二框创新是引领发展的第一动力教学课件

收和创新,国产化率很低。而上海大众,从引进国外生产线的第
一天,就重视对技术进行消化、吸收和创新。正是凭借这么高的
国产化率,大众汽车在中国的产品成本大幅度下降,赢得了价格
优势,也赢得了竞争优势。同时上海大众汽车公司还进行了大范
围的技术创新,使引进的技术又上了一个新的台阶,从而使企业
走在了别人的前面。
栏目 导引
第三单元 思想方法与创新意识
更新了人们的 1 __生__产__工__具__,促进了 2 _生__产__技__术___的进步,提高了
创新推动社会生产力的发展 3 _劳__动__者___的__素__质__,开辟了更广阔的 4 _劳__动__对__象___
创新是引
领发展的
第一动力
创新推动生产关系和实践基础上的 5 _理__论__创__新___是社会发展和变革的先导,通过理论创新推动
思想政治 必修4
|名师解惑|
第三单元 思想方法与创新意识
1.科技创新和社会生产力的发展
科学技术的迅猛发展对人类社会各个方面都产生了深刻而
广泛的影响。创新更新了人们的生产工具,促进了生产技术的进
步,提高了劳动者的素质,开辟了更广阔的劳动对象,推动了社
会生产力的发展。科技是第一生产力。
2.推动生产关系和社会制度的变革
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思想政治 必修4
第三单元 思想方法与创新意识
|问题探究| (1)结合材料分析,京剧为什么会形成衰落之后的又一复兴浪 潮? (2)《新京剧》为什么能提高年轻人的思维能力?
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思想政治 必修4
第三单元 思想方法与创新意识
提示:(1)人类文化的发展是通过创新实现的,京剧的繁荣是 人们在实践中不断创新的结果。
10.2 创新是引领发展的第一动力(优质课件)

社会制度
生产力的发展;
新
和社会制度的变革;
思维 文化
创新推动人类思维 和文化的发展。
联系的观点
唯物辩证法的观点 发展的观点
矛盾的观点
根本观点
唯物辩证法的实质与核心:对立统一规律
我们认识问题的根本方法: 矛盾分析法
对立统一规律(根本规律) 唯物辩证法的三大规律 质量互变规律(基本规律)
否定之否定规律(基本规律)
创新在社会生活中的作用
创新推动社会 生产力
创
生产关系 创新推动生产关系
理论创新,能够带来制度的创新和变革。“社会主义也有市场”的新理 念,实现了我国社会主义经济理论的重大创新,带动了我国计划经济体 制向社会主义市场经济体制的重大转向,从而活跃了社会主义的市场, 促进了社会主义经济繁荣发展。
二、创新推动生产关系和社会制度的变革
1.实践基础上的理论创新是社会发展 和变革的先导。
一、创新推动生产力发展
创新更新了人们的纺生织产业工的具创,新促进了生产技术的进步
一、创新推动生产力发展
提高了劳动者的素质
现代化信息技术的引入,提高了教师的素质
一、创新推动生产力发展
屠呦呦萃取青开蒿素辟,出废更物广利阔用的劳动对象
一、创新推动生产力发展
1.创新更新了人们的生产工具,促进了 技术的进步 2.创新提高了劳动者的素质
三、创新推动人类思维和文化的发展
Байду номын сангаас
添加标题
添加标题
添加标题
2.人类文化的发展是通过创新实现的, 社会主义文化也不例外。中国特色社会 主义文化是中国人民在实践中不断创新 的成果。
三、创新推动人类思维和文化的发展
1.创新推动着人类思维的变革
高中政治必修四3.10.2《创新是引领发展的第一动力》

4、创新是引领发展的第一动力(创新的地位)
当今世界,经济社会发展越来越依赖于理论、 制度、科技、文化等领域的创新。谁在创新上 先行一步,谁就拥有引领发展的主动权,我们 必须把发展基点放在创新上。
注意的问题
1、创新的哲学依据
唯物论:①物质决定意识,要求我们一切从实际出发。客观实
际是不断变化发展的,必须发扬创新精神。 ②尊重规 律性和发挥主观能动性的辩证关系要求我们坚持解放 思想与实事求是的统一,与时俱进,开拓创新。
新时期历次思想解放
1978年战胜“两个凡是”,冲破了“个人崇拜”。 1992年破除姓“资”姓“社”,冲破了“计划经济崇 拜”。 1997年冲破姓“公”姓“私”,冲破了“所有制崇 拜”。 2000年,提出“三个代表”重要思想,推动了新一轮 思想大解放。
上述材料说明了什么道理?
创新推动生产关系和社会制度的变革
课堂小结
1、创新推动社会生产力的发展(经济角度)
(1)创新更新了生产工具 (2)创新提高了劳动者的素质 创 新 (3)创新开辟了更广阔的劳动对象 是 2、创新推动生产关系和社会制度的变革(政治角度) 民 族 (1)实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导 进 (2)理论创新推动制度、科技、文化等各方面创新 步 的 3、创新推动人类思维和文化的发展 (文化角度) 灵 魂 (1)创新推动了人类思维方式的变革 (2)创新推动了人类文化的发展 4、创新是引领发展的第一动力(创新的地位)
课堂练习
1、创新能推动社会生产力的发展,表现在 ①创新更新了生产工具和生产技术 ②创新提高了劳动者的素质 ③创新开辟出更广阔的劳动对象 ④创新是推动人类社会由低到高向前发展的动力 A、①②③ B、①③ C、③④ D、①②③④ 2、社会发展和变革的先导是 A、理论创新 B、制度创新 C、科技创新 D、文化创新
10.2创新是引领发展的第一动力(共39张PPT)ppt课件

2、创新推动生产关系和社会制度的变革
从社会的角度 (1)实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。 (2)理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新等 各方面的创新。
3、创新推动人类思维和文化的发展
(2)创新推动了人类文化的发展
文化角度
(1)创新推动思维方式的变革和思维能力和水平的提高;
4、创新是引领发展的第一动力
纵向看,改革开放40年特别是党的十八大以来,中国科 技创新成绩斐然。 在基础科学领域,“天眼”、上海光源、大亚湾反 应堆中微子实验装置等重大科研基础设施投入使用,为 世界级科研奠定了基础;量子反常霍尔效应、多光子纠 缠等研究达到世界领先水平。 在技术领域,载人航天、深地探测、超级计算等产 业关键技术迅速发展成熟,一些大成果、大工程让人耳 熟能详;即时通信、移动支付、无人超市等创新应用方 面,中国科技企业、产品和服务更是让世界瞩目。 世界知识产权组织等机构的统计显示,中国技术专 利申请量已居全球首位,科研论文发表量也处世界前列, 说明科技产出确实高速增长。党的十八大以来,中国的 2019 9 全球创新指数排名上升了 17-位。
2019
---------- 创新的现实意义
-
7
自从2016年中国政府工作报告中首次写入“新经济 ”,发展新经济已经越来越成为国内各地区和各主要城 市竞争的焦点。 新经济是指依托经济全球化和信息技术革命形成的 经济现象。随着新技术的突飞猛进,我国许多领域已经 孕育出新产业、新业态、新模式,比如基于移动互联、 人工智能、云计算、区块链等技术产生的共享经济、零 工经济、循环经济等,正全方位地影响着人们的生产和 生活,同时也催生了中国经济发展的“新力量”。 国家统计局2018年11月22日发布数据,经核算, 2017年全国“三新”经济增加值为129578亿元,相当于 GDP的比重为15.7%,比上年提高0.4个百分点;按现价计 算的增速为 14.1%,比同期GDP 现价增速高2.9个百分点。 2019 8
版政治必修4课件102创新是引领发展的第一动力

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知识梳理
重难聚焦
知识点一
知识点二
特别提示 走出“创新”认识的误区
(1)创新就是否定一切。
创新是指在科学理论指导下,面对实践中的新情况,敢于提出新观点和新方法。
创新必然要对一些落后的、不符合实际情况的旧观点和旧思想进行否定。但
并不是否定旧事物中的一切东西,而是对旧事物中合理的科学的东西仍予以保
包含不符合客观规律、没有生命力和发展前途的东西。
第十四页,共18页。
知识点一
知识点二
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(3)只要创新就能推动事物向前发展。 人们在实践中一定会遇到新问题、新情况,这就要求必须在科学理论指导 下用新的观点、新的方法去解决。要推动事物向前发展,就必须创新,但创新 仅仅是其中的一个条件(tiáojiàn)。人们只有具备正确的世界观、良好的知识 构成、创新能力、意志力等主观条件(tiáojiàn),同时又能够尊重客观规律,充分 利用客观条件(tiáojiàn),才能推动事物向前发展。
第十页,共18页。
知识点一 知识点二
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【例题1】 我国科研人员自行研发的北斗卫星导航系统,其最大的创新在于 把导航与通信紧密地结合起来,同时具备定位与文字通信功能。“北斗”的发 展(fāzhǎn)和完善将为人们的生产和生活提供更多更好的服务。材料表明
() A.科学技术的进步对社会发展(fāzhǎn)起积极的推动作用 B.科学研究应树立创新意识,不唯上、不唯书,只唯实 C.科学理论能够正确地预见社会发展(fāzhǎn)的方向和趋势 D.科学实验是人类思维在认识和改造社会中创造性的表现
第十一页,共18页。
知识点一
知识点二
人教版高中政治必修四10.2 创新是引领发展的第一动力 (共20张PPT)

探究3:“创新”的哲学依据 (理论原因)
唯 ①物质决定意识,要求一切从实际出发,实事求是。②意识具有能动作 物 用,要重视思想、理论的作用。③尊重客观规律和发挥主观能动性的统 论 一,主观与客观是具体的历史的。
唯物辩证法的基本观点 联系的观点
唯
发展的观点
物
唯物辩证法的根本观点:矛盾的观点
辩
唯物辩证法的实质与核心:对立统一规律
证
认识问题的根本方法:矛盾分析法
法
对立统一规律(根本规律) 唯物辩证法的三大规律 质量互变规律(基本规律)
否定之否定规律(基本规律)
综合真题练习
1.(上海高考)创造性思维是以新颖独创的方法解决问题 的思维过程。下图以鸡蛋加工的两种方式为例,类比一 种创造性思维模式。比较两图可见,“新加工方式”的新 颖独创表现在
理论创新
制度创新
科技创新、文化创新以及其他各方面的创新。
3. 创新推动人类思维和文化的发展
文化角度
(1)创新推动思维方式的变革和思维能力和水平的提高; (2)创新推动了人类文化的发展。
4. 创新是引领发展的第一动力 (地位)
经济社会发展越来越依赖于——创新!
实践 实践方式
思维(认识) 思维方式
• 不同的实践方式决定了思维方式的变化
①一切事物是变化发展的,我们要用发展的观点看问题发展。 辩 ②辩证的否定观要求我们必须树立创新意识,做到不唯上,不唯书,只唯 证 实。
创新是引领发展的第一动力

创新是引领发展的第一动力授课人新乐四中相伟丹课程导入:党的十八届五中全会确立了创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,这被视为关系中国发展全局的一场深刻变革。
而创新发展被列于“五大发展理念”之首,为什么?一、创新为何摆在发展全局的核心位置1.创新是新科技革命和全球变革的大势所趋。
新科技革命加速到来将引发人类社会深刻改变a.科学领域重大突破:暗物质暗能量反能量极有可能有突破性进展量子通信引发变革托克马克装置可破能源瓶颈仿生材料可使人获新生物质结构重大突破b.另一方面,全球产业变革不断:能源革命加快推进互联网技术广泛应用制造业形态改变生物技术开辟新的发展空间这些导致了冲击全球经济体系。
c.创新已成为大国竞争的新赛场2.创新是国家发展的形式所迫a.我国经济过高速发展后,处于跨越“中等收入陷阱”的紧要关头。
解释:中等收入陷阱,指的是当一个国家的人均收入达到中等水平后,由于不能顺利实现经济发展方式的转变,导致经济增长动力不足,最终出现经济停滞的一种状态。
按照世界银行的标准,2012年我国人均国内生产总值达到6100美元,已经进入中等收入偏上国家的行列。
当今世界,绝大多数国家是发展中国家,存在所谓的“中等收入陷阱”问题。
经济学家认为摆在亚洲国家面前的陷阱是中等收入陷阱。
亚洲许多国家,近几十年来飞速发展,由低收入国家步入了中等收入国家之列。
但随之而来的很可能就是中等收入陷阱。
“中等收入陷阱”国家的十个方面的特征,包括经济增长回落或停滞、民主乱象、贫富分化、腐败多发、过度城市化、社会公共服务短缺、就业困难、社会动荡、信仰缺失、金融体系脆弱等。
经验表明,只有依靠科技创新转变发展方式才能迈过中等收入陷阱。
3.创新是中华民族伟大复兴的国运所系一个国家的强大与其科技水平的高低和经济结构的优劣有很大关系举例:三次科技革命解决当前突出矛盾,维持长期持续健康发展,都必须依靠科技的支撑引领二、科技创新已经成为引领发展的关键支撑1.战略高技术领域实现重大突破A.“十二五”期间,我国战略高技术水平持续提升,有力提升了国家竞争力a载人航天探月工程b载人深潜和自动深潜器创造新纪录c天基工程带动经济社会发展d超级计算机占领国际制高点e移动通信产业实现跨越式发展2.基础研究涌现一批世界前沿成果A量子科学:中国科大-清华大学联合研究小组实现16公里的世界上最远距离的隐形态。
高中政治人教版必修四生活和哲学10.2创新是引领发展的第一动力 课件(共18张PPT)

• A.科技创新极大地推动了社会生产力的发展 • B.只要种植杂交水稻就能解决全球的吃饭问题 • C.中国通过推广杂交水稻种植实现了小康
A
• D.科技的能力能解决人类面临的一切问题
• 2. 任何社会的进步和发展,归根到底都与创新有密切关系,建设社
会主义新农村也同样离不开创新。这说明(
)
• ① 创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。
• 认识论:认识具有反复性、无限性和上升性,要求我们坚持与时俱 进、开拓创新,在实践中认识和发展真理,在实践中检验和发展真 理。
巩固练习
• 1.中国工程院院士袁隆平突破经典遗传理论的禁区,提出水稻杂 交的新理论,实现水稻育种的历史性突破,自20世纪70年代中期 至2001年,中国已累计种植杂交水稻30多亿亩,增产粮食40亿 吨,创造经济效益4000多亿元,以上事实说明( )
(4)创新是一个民族进步的灵魂,是一个国 家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机 的源泉。
“创新”的哲学依据?
• 唯物论:物质决定意识,要求一切从实际出发,实事求是。而客观 实际是变化发展的,所以必须从变化的实际出发,解放思想,实事 求是。
• 辩证法:①发展具有普遍性,我们要用发展的观点看问题发展。 ②辩证的否定观要求我们必须树立创新意识 ③辩证法的革命批 判精神要求我们思想观念要随着事物的不断变化而变化,不断创新, 与时俱进。
第十课 创新意识与社会进步
创新是引领发展的第一动力
新四大发明是关于中国科学技术史的一种观点,是指中国 现代对世界具有很大影响的四种发明,是中国科技的重要 创造,是指"高铁、扫码支付、共享单车和网购"
构成生产力的基本要素是:以生产工具为主的劳动资料,引入生产过程的劳 动对象,具有一定生产经验与劳动技能的劳动者。
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① 要一切从实际出发,实事求是,解放思想, 与时俱进,提出新的创意,解决新问题。
② 要将尊重客观规律与发挥主观能动性有机 地结合起来;
③ 坚持用联系的观点看待世界,掌握系统优 化的方法,用综合的思维方式认识事物。
④ 运动变化和发展中认识世界,坚持具体问
题具体分析;
⑤ 坚持辩证法的革命批判精神和创新意识。
熟能详;即时通信、移动支付、无人超市等创新应用方
面,中国科技企业、产品和服务更是让世界瞩目。
世界知识产权组织等机构的统计显示,中国技术专
利申请量已居全球首位,科研论文发表量也处世界前列,
说明科技产出确实高速增长。党的十八大以来,中国的
全球创新指数排名上升了学1习7交位流课。件
9
《国家创新驱动发展战略纲要》是为了加快实施国
第十课 创新意识与社会进步
第二框 创新是引领发展的第一动力
学习交流课件
1
学习目标
1、识记创新是引领发展的第一动力。 2、列举实例,运用相关原理,说明创 新的社会意义。(重、难点)
学习交流课件
2
二、创新是引领发展的第一动力 作 用
1、创新推动社会生产力的发展
经济角度
科学技术通过推动生产工具、生产技术、劳动者素质、劳动对象;
家创新驱动发展战略而制定的法规,2016年5月,《国家
创新驱动发展战略纲要》由中共中央、国务院发布,自
2016年5月起实施。
不久前,世界知识产权组织等机构发布2018年全球创
新指数报告,中国首次进入“最具创新力经济体”前20
名。近年来,中国重大成果、专利申请、科研论文“井
喷”,创新指数排名不断上升。
中国科技发展正在从跟跑进入“跟跑、并跑和领跑
并存”的时代,进步和落后同在,成就与短板并存。对
于中国科技创新能力,人们既不可妄自尊大,也不能妄自
菲薄,保持“定力”十分学重习交要流课。件
10
C 1.创新能够推动社会生产力的发展表现在( )。
①创新更新了生产工具和生产技术 ②创新使人类认识的对象 和范围日趋广阔 ③创新开辟出更广阔的劳动对象 ④创新促 进了生产关系和社会制度的变革
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
学习交流课件
11
一、材料一 多年以来,我国通过原始创新、集成创新和引
进消化材吸收料再一创,新说,取明得了创一新系推列动重大社技会术生创新产成力果的,形发成展了具
有世界领先水平的高速铁路技术体系。今天的中国不仅已经步入 高铁时代,更成为高铁技术的输出国。
材料二 “改革创新”是我国新的历史时期永恒的主题。从 1992 年党的十四大确立社会主义市场经济体制的目标,到党的十
八材届料三中二全,会说提明出“创经新济推体制动改生革产的重关点系是和处社理好会政制府度和市的场的 关变系革,要;发挥市场的作用和更好发挥政府的作用”,我国创造性地
把社会主义基本制度与市场经济的优势结合起来,每一次的理论 创新、制度创新都为经济社会发展指明了方向。
材料三 从茹毛饮血的原始人到现代文明人,我们人类的思 维方式也由简单走向复杂,人类文明成果不断累积,每一次创新
纵向看,改革开放40年特别是党的十八大以来,中国科
技创新成绩斐然。
在基础科学领域,“天眼”、上海光源、大亚湾反
应堆中微子实验装置等重大科研基础设施投入使用,为
世界级科研奠定了基础;量子反常霍尔效应、多光子纠
缠等研究达到世界领先水平。
在技术领域,载人航天、深地探测、超级计算等产
业关键技术迅速发展成熟,一些大成果、大工程让人耳
⑥ 重视科学理论的指导
学习交流课件
5
探究3. “创新”的哲学依据 (理论原因)
唯 ①物质决定意识,要求一切从实际出发,实事求是。 物 ②意识具有能动作用,要重视思想、理论的作用。 论 ③尊重客观规律和发挥主观能动性的统一,主观与
客观是具体的历史的。
①一切事物是变化发展的,我们要用发展的观点看
辩
问题发展。 ②辩证的否定观要求我们必须树立创新意识,做到
新经济是指依托经济全球化和信息技术革命形成的 经济现象。随着新技术的突飞猛进,我国许多领域已经 孕育出新产业、新业态、新模式,比如基于移动互联、 人工智能、云计算、区块链等技术产生的共享经济、零 工经济、循环经济等,正全方位地影响着人们的生产和 生活,同时也催生了中国经济发展的“新力量”。
国家统计局2018年11月22日发布数据,经核算, 2017年全国“三新”经济增加值为129578亿元,相当于 GDP的比重为15.7%,比上年提高0.4个百分点;按现价计 算的增速为14.1%,比同期学习G交D流P课现件 价增速高2.9个百分点8 。
2、创新推动生产关系和社会制度的变革 政治角度
(1)实践基础上的理论创新是社会发展和从变社革会的的先角导度。
(2)理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新等
各方面的创新。
3、创新推动人类思维和文化的发展 文化角度
(1)创新推动思维方式的变革和思维能力和水平的提高;
(2)创新推动了人类文化的发展
4、创新是引领发展
证 不唯上,不唯书,只唯实。
法 ③辩证法的革命批判精神要求我们思想观念要随着
事物的不断变化而变化,不断创新,与时俱进。
认 认识具有反复性、无限性和上升性,要求我们坚持
识 与时俱进、开拓创新,在实践中认识和发展真理,
论 在实践中检验和发展学真习交理流课。件
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党的十八大明确提出,创新是引领发展的第 一动力,是现代化经济体系的战略支撑,是发展 基点。必须把创新摆在国家发展全局的核心位置 ,让创新贯穿党和国家一切工作,让创新在全社 会蔚然成风。
坚持走中国特色自主创新道路、实施创新驱 动发展战略。将科技创新摆在国家发展全局的核 心位置,实现到2020年进入创新型国家行列的目 标,到2030年时使我国进入创新型国家前列,到 新中国成立100年时使我国成为世界科技强国。
-----学-习-交-流--课件创新的现实意义 7
自从2016年中国政府工作报告中首次写入“新经济 ”,发展新经济已经越来越成为国内各地区和各主要城 市竞争的焦点。
的第经一济动社会力发展(越地来位越)学依习交赖流课于件 -------创新
3
Hale Waihona Puke 探究1:创新的内容 (是什么)
创新包括理论创新、制度创新、科技创新、 文化创新及其他创新。
它们之间的关系:理论创新是指导,制度创 新是保障,科技创新是动力,文化创新是智力 支持。它们相互促进,密不可分。
学习交流课件
4
探究2:从哲学角度分析如何实现创新?