高考地理读图答题技巧
地
原
丘陵分布在中部
例12、说明我国风能资源的分布特点 图6
分析图7中A、a所示的热带沙漠气候分布的特点。
图7
相同点： 都分布在南回归线附近；大陆西岸； 不同点： A东西延伸至内陆，呈团状分布，面积大； a南北狭长，呈带状分布，面积小，仅分布在沿海；接近赤道。
如何描述线状或柱状图
线状或柱状图一般用以描述人口的增长、城 市化的进程、工业化的进程、气温或降水的 变化等。在描述其特点时一方面要描述它的 最大或最小值反应的地理信息；另一面要描 述其数值的变化特点（如缓慢or加速or波动上 升或下降，如果出现明显的转折点的要分段 描述）。
从距市中心10到90千米随距离增加数量波动上升； 90千米处达到最大； 90-100千米急剧下降，100千米以上变化不大。（6分）
分值
13
6 6 14 7 16
地理事物往往在空间上以点状、线状和面状的 形式出现，基于此，在描述地理事物的分布特 点时，征对于不同形状的事物便可以依据其各
自的特点去描述。
一、点状
点状的事物一般包括（城市、矿产资源、工 业等）
答题模板：（位置）主要集中分布在xx；xx 分布密集，xx分布稀疏;（方向） xx多xx少； 沿xx分布
手 有 些 想 念 变成了 岁月* | 有 些记 忆变成 了回忆 * 你的 城市是 否下
2 读图,说明历届 现代夏季奥运会举 办城市的地区分布 特点。（2分）
主要集中分布在 北半球中纬度地 区（或欧洲和北 美洲）。
分布在北半球、发达国家或地区、沿海地区。（6分）
14 概括世界核电站分布特点。（6分） 目前全球共有30余个国家拥有核电站，总数为 400余座，拥有核电站最多的国家是美国。
80 mm
700 mm
600
mm
400 mm
500 mm
读图9，描述秘鲁年降水量分布规律。（4分）
从东北向西南 年降水量从
2000毫米以上 递减到200毫米
以下。
1.指出图示区域柑橘冻害分布特点（6分）
冻害程度随纬度升高（或大致由西南向东北）加重， 受周围山地阻挡，冷空气不易入侵
描述图示地区年降水量、城市的分布特点。（ 12分）
执 子 之 手 、 说说而 已 | 与 子偕老 、听听 而已 ▼ 小姐你 说什么 ◎ | ▼ 先森我 说我爱 你 ◎ | 我 淂 小 霸气 -Esp | | 我 淂小 娇气-Esp 下 一 章、奏 出谁的 乐章 | 下 一曲 、谱出 谁 的 悲 伤 厮 守终生 °# | 不 离不弃 °# 我 只是脸 有点白 而已。 | 我只 是排行 老三而 已 。 ◇ ゛ 不 想让迩 知道 | ◇ ゛不 想被迩 发现 分 开前的 热泪c2/m | 分 开 后的 冷眼 c2/m 唯 一 旳 还 爱着 。 | 唯 一旳不 再爱。 我要和 你相依 相偎了 。 | 我 要和你 白头偕 老 了 。 虚 伪 、、只 是一种 掩饰 | 承 诺、 、只是 一种谎 言 你深 盟的眼 睛让我痴迷﹌ | 你 迷 茫 的 身 影让我 沉醉﹌ -第一 次遇见 了你 | -总 感觉 特别熟 悉 心碎了、碎的遍体 鳞 伤 ゜ | 心 伤 了、 伤的支 离破碎 ゜ 贪婪 、的温 柔▅▆ | 华 丽、 的幸福 ▅▆ 你会为我而 哭 泣 吗 | 我 会 为你 而快乐 wo&爱 你 一辈 子 | ｗ ｏ＃跟 你一辈 子 ▲不 滥情的 男子 | ▲ 不 专 一 的 女子 如 果他不 要你、 我爱你 。 | 如 果她不 要你、 我疼你 。 何必 回忆那 不 堪 的 过 去 * | 何必 想那有 你的日 子* 女 人、不 会放开 你的手 | 男人、请你放开我的
自天山山脉向其南北两侧递减，从 400mm以上减少到50mm以下。
22 说明甲岛铁路线的分 布特点（6分）
甲岛
沿海岸呈环状分布。
三、面状
面状一般包括农业、地形区域或其他的区域 单元。
答题模板：分布在xx；分布面积大（小）； 呈带状（组团状、放射状）分布。
山
丘陵
平
山地分布在西部，平原分布 在东部，
3 说明村落分布特点，并指出地形对村落规模的影响。 （5分）
沿道路呈带状分布。 山地村落规模小，平原村落规模大
二、线状
线状一般包括等温、等高等等值线和河流、山脉、 交通线等
答题模板：主要分布在xx；xx分布稀疏xx分布密 集；从xx到xx递增（递减），数值从xx到xx增 大（减小）
从哪向哪，数值
描述江苏省和贵州省的城市化特点
数量（个）
50 45
45
40
38
35
37
30
25
20
15
10
9
5 0
0
21
15
19
6
4Байду номын сангаас44 1
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110 120 130
图11 北京市自然观光游憩地折线图
距市中心距离（km）
说出图11中自然观光游憩地的变化特征。（6分）
如何描述地理事物的分布特点
阳西一中高二地理组 陈波
描述分布在北京高考中的分值
年份
2006
2007 2008 2009 2010 2011
题型
主观题
主观题 主观题 主观题 主观题 主观题
考点
柑橘冻害分布、奥运 会城市分布、村落分
布
降水分布特征
地形区分布
旅游资源类型分布、 对外开放空间格局 蔗糖加工业分布 农业、城市分布等
高考地理 “图表型”选择题答题技巧 (解析版)
高考地理“图表型”选择题答题技巧(解析版)【第一部分方法指导】这种题目的材料是以数据表格或是统计图表的形式展现，常见相关知识点有人口数量变化、人口迁移、城市化、河流径流量等。
答题时，考生首先要在审题时将关键的词句、数字圈出来，然后明确题干提出的问题在范围、层次、角度、条件等方面有何规定性。
这类题的解答方式因材料不同而有所不同。
1.常见统计图表的类型2.统计图表的判读步骤第一步：看图名；第二步：读题目，画关键词第三步，根据关键词找出对应的图例和坐标第四步，解题：读数、计算、描述、判断、分析3.常见统计图表的判读方法（1）三角坐标图三角形统计图的适用范围比较广，可用来表示三个项目所占整体的百分比。
我们常遇到的类型有人口年龄结构的比重、三大产业构成比重、工业区位因素的影响程度，是近年来地理高考的一个重点中的重点。
判读步骤：首先找出三个坐标轴的原点，然后过某点分别作半行于和每一个坐标轴的原点相交的另一个坐标轴的平行线，找出该平行线与坐标轴的交点，读出数据。
（2）曲线图(含折线图)曲线图指用线条的升降起伏来显示地理数字的变动情况和发展趋势的图形。
如某地各月气温变化曲线图、河流流量过程曲线图等。
判读步骤：1.思考横坐标与纵坐标所反映内容之间的关系；2.对曲线的变化过程进行分析，递减段表示纵坐标项目与横坐标要素之间呈负相关，递增段表示呈正相关；曲线斜率大的一段表示变化幅度大，曲线斜率小的一段则表示变化幅度小；3.对曲线的不同变化段带来的问题进行分析、评价。
如右图，流量过程线图中该地4月份和7-8月份均有汛期，且流量较大。
(3)风玫瑰图风玫瑰图是在极坐标图上绘出一地在一年中各种风向出现的频率。
因图形与玫瑰花朵相似，故名。
判读步骤：1.图中大小不等的同心多边形，表示频率，且与同心多边形的大小成正比关系；2.呈辐射状分布的线段，表示方向；3.根据风玫瑰图形的轮廓线与方向线的交点，就可读出不同风向出现的频率，通过比较就可得出最大风频风向和最小风频风向。
高考地理图表题的类型及解题指导
高考地理图表题的类型及解题指导一、高考地理图表题的主要类型地理图表题是高考地理试题中常见的一种题型，其承载着大量的地理信息，是考查考生地理知识运用能力和基本技能的重要手段。
根据不同的标准，可以将地理图表题分为不同的类型。
以下是几种常见的分类方法：1、根据图表性质分类（1）等值线图：如等高线图等温线图等降水量线图等，这类图表一般用闭合的曲线表示某种地理要素的分布和变化。
（2）统计图表：包括柱状图、饼状图、曲线图等，这类图表一般用直观的数据和图形来呈现某种地理现象或趋势。
（3）区域图：包括政区图、地形图、气候图等，这类图表一般用经纬网或轮廓形状来表示区域特征。
（4）地理景观图：包括照片、素描图等，这类图表一般用直观的形象来描述地理事物或现象。
2、根据图表内容分类（1）地球运动类图表：包括昼夜长短变化、正午太阳高度角变化、地球公转轨道及速度等。
（2）大气运动类图表：包括气压分布及变化、风向及风速、气候类型分布、降水分布及变化等。
（3）水体运动类图表：包括洋流分布及变化、河流径流量及变化、水循环过程等。
（4）地壳运动类图表：包括地壳物质循环、地质构造及地貌形成等。
（5）人文地理类图表：包括人口迁移、城市形态及规划、交通线路及布局等。
二、高考地理图表题的解题指导解答高考地理图表题需要考生具备扎实的地理基础知识，掌握阅读和分析各种类型地理图表的方法和技巧，能够从图表中获取有效信息，并将其转化为具体的地理问题进行分析和解答。
以下是一些解题指导：1、仔细审题，明确要求在解答地理图表题时，首先要仔细审题，明确题目要求。
审题包括以下几个方面：（1）审清题目所给的图表类型和名称，明确图表的性质和主题。
（2）审清题目所问的问题，明确问题的具体要求和考察的知识点。
（3）审清题目所给的条件和限制，明确条件和限制的范围和程度。
2、提取有效信息，分析问题在审清题目后，接下来需要从图表中提取有效信息，并进行分析和处理。
提取有效信息包括以下几个方面：（1）提取图表的特征信息，如数值大小、形状变化等。
地理高考读图与绘图技巧
图 ３
图 ４
【 １ 江 苏某地 理研 究性 学 习小组 ， 球 例 】 对地
运 动 及 其 产 生 的 地 理 现 象进 行 探 究 时 绘 制 了 示 意 图 ，但 是 在 他 们 在 进 行 图像 转 换 时 遇 到 了 困难 ， 请
图 ５
将图 ｉ 所示 内容按要 求转绘在 图 ２中（ 求 ： 图 ２ 要 在 中绘 出晨 昏线 ， 阴影表 示夜 半球 部 分 ， 出直射 用 标
第 （ ） ， 条 等高线 之 间 的高差 为 ５ ０ 而 １题 两 ０ ｍ， 括 等高线 图 、 地形 剖面 图 、 压线 图 、 等 等温线 图 、 等 两 条等温线与两条 等高线之 间的海拔差值相 当 ， 可 水温线 图 、 等盐 度线 图等 。不 同等值线 图的绘 制和 以判断 两条 等温线之间海拔之差 约为 ５ ０ ａ温度 ０ｍ， 判读具有相似的方法和原理。下面从等值线图判读 低 于 ｂ 每 升高 ｌ０ ， Ｏ ｍ湿 度 约下 降 ０６Ｃ， ．￣ 温差 大 约 的一般规律 和基 本方法人 手 ，并以等高线地 形图 、 为 ３ ℃。 地形剖面图为例 ， 明有关等值线图的相关 问题 。 说 （ ）等值线图判读的一般规律 和基本方法 一 第（ ） ， 析南北半球 的基本方法是 比较不同 ２题 分 纬度 的温度 高低 ， 丙两点 海拔均 为 １０ ｍ， 甲、 ０ ０ 如果 等值线 图类型多 样 ， 其共性特征 表现为 ： 一 纬度 相同 ， 温度应该 相 同 ， 在 图中所示 的情 况 ① 其 而 条等值线 上各点 的数值相等 ； 同一幅图中相邻两 是 甲地 温度 高于 ａ 丙地 温度低 于 ａ 由此可 以得 出 ② ， ， 条等值线 间的数值 间隔相等 ； 同一幅图中任 意两 结 论 ， 线 的纬 度 高 于 ｘ纬 线 的纬 度 ， 此 位 于 南 ③ Ｚ纬 因 条等值线 的数值差为定 值或零 ； 同一幅 图上任意 半 球 。 ④ 两条 等值线 一般不会 相交 （ 除等 高线 图 中的陡崖 外 ）⑤ 等值线 一般应是 闭合 曲线 ， 在局部 图中可 ； 但 第（ ） ， ３ 题 ｘ和 Ｙ纬线 之间纬度相差 ２ ， 。 太阳高
读图题的答题技巧
读图题的答题技巧一、地图：（地图三要素：比例尺、方向、图例和注记）1、比例尺：也叫缩尺图上距离公式略（1）比例尺的大小与地图的详略：在同样的图幅上：比例尺越大，地图上所表示的实际范围越小，但表示的内容越详细，精确度越高。
比例尺越小，则表示的范围越大，内容越简单，精确度越低。
规律：大范围的地区多选用较小的比例尺地图。
如世界政区图、中国政区图等。
小范围的地区多选用较大的比例尺地图。
如平面图、军事图、旅游图等。
（2）比例尺的缩放：比例尺放大：用原比例尺*放大到的倍数。
例如将1/10000的比例尺放大1倍，即比例尺放大到2倍，放大后的比例尺是1/5000，比例尺变大。
比例尺缩小：用原比例尺*缩小到的倍数。
（分数倍）。
例如将1/50000的比例尺缩小1/4，即比例尺缩小到3/4，缩小后的比例尺应为：3/4*1/50000=1/66500，比例尺缩小。
缩放后图幅面积的变化：比例尺放大后的图幅面积=放大到的倍数之平方如将比例尺放大到原图的2倍，则放大后图幅面积是原来的4倍。
比例尺缩小后的图幅面积=缩小到的倍数之平方如将比例尺缩小到原图的1/3，则图幅面积为原图的1/9例题1、将1：10000000的地图比例尺放大1倍后，下列说法正确的是 ( ）A、新图比例尺为1：20000000B、新图图幅面积比原图增加了2倍C、新图表示的地理事物比原图简略D、在原图上淮河的长度为10厘米，在新图上长20厘米例题2、按照1：50000000的比例尺，绘制一幅中国政区图，图纸的长度不得小于______ 厘米，图纸的宽度不得小于_______厘米。
(10.4厘米 11厘米)例题3、在1：30000000比例尺的中国地形图上。
用尺子量某条河流的长度为21厘米，这条河流是我国的_________。
(长江)例题4、在比例尺为1：140000000的世界地图上，量得北京至莫斯科的图上距离为4.4厘米，两地的实地距离是_______公里。
高考地理区域图识读技巧
浅析高考地理区域图识读的技巧摘要：分析了地理区域图在高考中占有的地位，地理区域图考查的内容，常见的表现形式，区域地图识别的技巧。
关键词：浅析；地理区域图；地位；表现形式；识别技巧高考对地理区域地图，特别是中国区域图的考试，占有非常重要的地位，是历年高考的必考内容，地理区域图也可以说是高考命题永恒的主题。
具有兼容性大和覆盖面广的基本特点，通过区域图的识别和分析可考查学生观察、描述、判断、分析、比较等综合能力，而地理区域识别是当前考生面临入图解题的第一道门槛，如何越过这道门槛，可以说是高考考试成败关键的一环。
一、地理区域图考查什么内容一个区域内的地理事物可以说是包罗万象、纷繁复杂，但归纳起来无外乎就是位置范围、自然、人文各个要素以及时空变化的主影响，其中自然要素包括地形、气候、河流（水文）、植被、土壤和矿产等。
要考查一个区域必然是着重倾向于本区域内最具一般性的和最具特殊性的地理事物。
一般性的地理事物在本区域内是具有代表性和典型性的特征，或是该区域的地带性的反映，能体现地带性规律，而特殊性的地理事物是本区域区别于其他区域的个性特征，或是非地带性的反映。
在高考复习中注意区域地理事物的一般性和特殊性，就避免了复习的杂乱无章和事无巨细，从而可节约宝贵的时间。
二、常见区域考查的表现形式地理区域图是考查区域内地理事物的载体，区域图的多种表现形式丰富了区域考查的内容，在考试中比较常见的表现形式有以下几种。
1.实际区域图所谓实际区域图，就是在考试中给一幅具体的实际的区域地图，然后根据要求作答，这种区域图在考试中极为多见，这种图的入门主要是根据海陆位置、经纬位置、区域轮廓、特殊注记等入门分析。
例如，（2011年新课标）36.（28分）依据图文资料及所学知识，完成下列各题。
（略）2.等高线区域图根据等高线的特征，判断区域地理特征的一种高考命题方式。
例如，（2010年新课标）如图所示，区域降水季节分配较均匀。
（略）3.自然带式区域图这种类型的区域图是以自然带为基础，辅助以气候特征或其他一些区域特点为载体来表现某一区域的基本特征，进而设问，解答这类题是要根据自然带的类型和随高度变化规律，再依据题目所给的其他辅助条件进行分析判断，可以根据对基带的自然带分析所示区域进行空间定位。
掌握“五步读图法” 突破地理图像题
掌握“五步读图法” 突破地理图像题作者：刘小松来源：《中学政史地·高中文综》2017年第09期在地理命题中，地理图像已成为不可或缺的元素，故考生在地理学科的复习备考中要掌握一定的读图技巧，养成良好的读图习惯，能对地形图、等值线图、数据统计图、景观图等作出正确的判读。
笔者结合多年教学实践，总结出“五步读图法”，旨在帮助考生掌握基本的读图、析图技巧，提升图像判读能力，突破地理图像题这一“瓶颈”，在地理高考中考取高分。
第一步，读图名、知图类，圈定思考范围1.读图名图名告诉我们图示的主要内容，为我们进一步读图和解题指明方向。
大部分图名是紧跟图像的，位于图像的下方，在考题中则往往位于题干中。
如下图，该图明确指出了图名。
2.知图类通过整体感知，明确图属于哪一类图形，这样就能准确选择判读思路和方法。
如上页中的图是人口年龄结构统计图，属于数据统计图。
判读时，应先进行横向比较，后进行纵向比较。
第二步，析图例、看点线，全面获取信息1.析图例图例能提供线索信息，忽视图例就会遗漏图中的信息。
特别是在区域图、统计图中，更要分析图例的含义，应在图中找到该图例表示的地理事物，区别不同图例代表的统计要素，为下一步读图理清思路。
2.看点、线在理解图例含义的基础上，要仔细观察图中的点、线。
在读区域图时，应先进行区域定位，再看点、线状事物的分布。
在读统计图时，应先分析坐标和单位，看静态要素聚散状态、绝对数量（相对数量）及要素随时间、空间的变化趋势。
在读上页中的图时，应先区别某年份不同年龄段的人数比重，后观察不同年份相同年龄段人数比重的变化。
第三步，联题目、抓关键，锁定考查目标1.联题目一般情况下，回答问题所需的信息就在题干和图中。
图中的信息是丰富多样的，故要联系题目，缩小读图的范围，明确信息提取的方向，大胆舍弃一些无关信息。
2.抓关键从试题文字中获得所需要的信息后，还要结合图去寻找答案。
有的可以从图中直接获得信息或答案，有的则要根据图示线索，进行信息整合。
高考地理必考：人口金字塔图的判读技巧
高考地理必考：人口金字塔图的判读技巧高考必考：人口金字塔图的判读技巧南京金陵中学钱旭人口金字塔图又称人口性别年龄金字塔图，是直观地表示人口性别和年龄结构的横列式条形图。
其画法是将总人口按性别“男左女右”分成左右两栏，以图中的横轴表示各年龄段中男、女人口所占的百分比；以图中的纵轴表示各年龄段，按“上老下小”的年龄顺序排列。
它多用于某区域人口的年龄结构和性别结构的统计分析。
【判读技巧】1、人口金字塔图能够说明某区域人口年龄结构现状，分析其所属的人口再生产类型，预测未来人口的发展趋势。
它的基本类型可分为三种，如下图所示：第一种：扩张型，下宽上窄，呈真正的金字塔形。
这种类型表明少年儿童人口比重大，而老年人口比重小，是人口出生率、自然增长率都长期高的结果。
这种类型的人口主要是育龄人群比重高，如果不降低生育水平，它未来的人口再生产趋势就是迅速增长，不断扩张。
第二种：静止型，各年龄组人口的比重大致均衡，像一个清真寺的顶部塔形。
这种类型的出生率与死亡率差不多，它未来的人口再生产趋势是稳定的零左右的增长。
如果出生率进一步下降，就会过渡到第三种类型。
第三种：收缩型，底部收缩，上部变宽。
这种类型表明少年儿童比重缩小，老年人口比重增大，是出生率长期下降的结果。
这种类型的人口问题主要是育龄人群比重低，如果生育水平不变，它未来的人口再生产趋势将呈负增长，人口缩减。
人口年龄结构金字塔与人口增长模式的关系：根据各类型的特点可知：扩张型对应的多为传统型；静止型、收缩性对应的人口增长模式一般为现代型。
2、人口金字塔图还能说明各年龄段男女人口比例是否协调的问题。
由于“重男轻女”的生育观念、男女平均寿命的差别、战争以及人口迁移等人为因素的影响，会造成某一年龄段的男女人口比例失调的问题，严重影响社会的稳定和经济的发展。
这种问题在人口金字塔图上表现为图形的左右不对称，如下图所示。
图1中，青壮年人口性别比例是男多女少，原因可能是由于大量的青壮年男性人口迁入所造成的。
高考地理考生需掌握的地理图表分析法
高考地理考生需掌握的地理图表分析法一、常见的地理图表类型1、地图地图是地理学习中最基础、最重要的图表之一。
包括世界地图、中国地图、区域地图等。
地图可以展示地理位置、地形地貌、气候分布、人口分布等各种地理信息。
2、统计图统计图如柱状图、折线图、扇形图等，常用于表示地理数据的对比和变化趋势。
例如，人口增长的折线图、不同气候类型的降水柱状图、能源消费结构的扇形图等。
3、示意图示意图包括地理事物的形成过程示意图、地理原理示意图等。
比如，水循环示意图、冷锋暖锋示意图、地壳物质循环示意图等，能够帮助考生理解地理现象和过程的内在机制。
4、景观图景观图直观地展示了地理环境的外貌和特点，如热带雨林景观、沙漠景观、冰川景观等，有助于考生形成对不同地理区域的感性认识。
5、等值线图等值线图如等高线图、等温线图、等压线图等，通过线条的弯曲和疏密程度反映地理要素的分布和变化规律。
二、地理图表的阅读方法1、先看图名图名往往能够直接反映图表的主题和主要内容，让考生迅速明确读图的目的和重点。
2、再看图例图例是理解图表的关键，它解释了图表中各种符号、颜色、线条所代表的地理事物或地理要素。
3、分析图表内容按照一定的顺序，如从整体到局部、从主要到次要等，对图表中的地理信息进行分析和解读。
4、注意图表的细节包括图表中的注释、数据单位、坐标轴的刻度等，这些细节往往能够提供重要的信息。
三、地理图表的分析技巧1、数据对比分析对于统计图，要善于对比不同数据之间的大小、比例关系，找出数据的变化趋势和规律。
2、空间分布分析在地图和等值线图中，关注地理要素的空间分布特点，如哪里高哪里低、哪里密集哪里稀疏等。
3、因果关系分析通过示意图和过程图，理清地理现象和过程之间的因果关系，理解其形成和发展的机制。
4、综合分析将多个地理图表结合起来，进行综合分析，全面、系统地理解地理问题。
四、地理图表在解题中的应用1、获取信息通过阅读图表，准确获取题目所需要的地理信息，为解题提供依据。
高考地理解题技巧之三：经纬网图判读
高考地理解题技巧之三：经纬网图判读标签：经纬网高考地理经纬线经线a图澳大利亚启迪慧想校园分类: 学海无涯（地理同步课堂指导）高考地理解题技巧：经纬网技巧1、利用经纬网快速定位。
经纬网是地理定位的最基本形式，在经纬网图上判断地理位置是近年来高考地理试题的一大热点。
经纬网图题型一般有三种图式.①经纬网平面地图(例1)。
②经线或纬线线段图(例2）。
③标注经纬度的地形剖面图(例3）。
判读经纬网图最有效的方法和最基本的技巧是掌握若干条重要经线、纬线与海陆轮廓、政区轮廓以及各种地理要素的相关地理位置，这需要学生在平时的复习中多加记忆。
例1、图1中，a、b、c、d分别表示四个国家。
读图完成下列要求:（16分)（1）四国中属于发达国家的是 (填名称）.我国从、、等所示国(用图中字母表示）进口铁矿石。
(2）b和d所示国家都盛产的重要经济作物是，适宜该经济作物生长的自然条件是。
（3）a和c所示国家的城市相对集中分布于东南沿海地区,其共同区位因素是。
这是2004年江苏的高考题,本题只要读出图示的国家，下面的问题就迎刃而解了，对于a图,南回归线穿过南非高原、马达加斯加岛的南侧、澳大利亚大陆中部、智利北部，再者西经40度过格陵岛，经大西洋，从南美穿过,所以a图所在的国家是巴西.同理根据重要经纬线可以读出b是埃及，c是澳大利亚、d是印度.当判断出四个国家后，这一题就显得十分简单了。
（参考答案:（1)澳大利亚； a c d (2）棉花.夏季光、热充足；灌溉水源丰富;土壤肥沃. (3）气候温和湿润;海上交通便利。
）例2、图2为世界地图上的一段纬线。
P点以西为海洋，Q点以东为海洋，PQ为陆地.读图 2，判断9～12题。
9．PQ线位于A．北半球，东半球 B．南半球，西半球C．北半球，西半球 D．南半球，东半球.10．下列四项，居于X他所在国的是A．大堡礁 B．泰姬陵 C．好望角 D．格林尼治天文台11．北京一年中雨量最多的季节，X地A．每月降水量在10毫米以下 B．盛行东北季风C．时逢干季 D．气旋活动频繁 12．Y地所在国A．处于环太平洋火山、地震带 B．东岸附近海域有寒流流过C．是世界主要的小麦生产和出口国之一 D．是世界主要水稻生产国之一东经120度经线是学生较熟悉的，我们根据东经120度经过亚欧大陆的东部，从中国的东南沿海经过,过东南亚，穿过澳大利亚的东部，再根据PQ之间有30多个经度的陆地，可以判断图示的地区正是澳大利亚大陆。
高考地理选择题解题技巧---强化五大类图表判读能力
高考地理选择题解题技巧一、地理景观图二、地理示意图三、统计图表四、地理分布图五、等值线分布图一、地理景观图1.读图名：准确判读景观图表示何种地理事物或说明哪种地理现象。
2.读特征：地理位置特征、自然地理特征、社会经济特征。
细心观察图中各地理因素的特征或相互关系。
3.读题目：提取图中与设问有关的重要信息，联系有关知识作答。
【强化训练】图2是2014年3月下旬拍摄于河北邯郸郊区的一张景观照片。
为了发展塘鱼养殖，某农户在耕地中开挖了水塘。
水塘虽还没有人工蓄水，但在B处已经有了浅浅的一层。
读图2，完成1～3题。
1．水塘中B处水的直接补给来源主要是A．雨水 B．地下水C．河水 D．积雪融水2．由于春季蒸发旺盛，容易造成土壤返盐，最可能出现盐碱的地方是A．A处B．B处 C．C处 D．D处3．该农户将耕地改为鱼塘的主要考虑因素是A．交通 B．市场 C．地形 D．气候图3为某区域的卫星图像，其中中部浅色为永久积雪。
读图回答4～6题。
4．冬季，M地主要受A．冬季风控制 B．西风带影响C．高气压控制 D．信风带控制5．M地比N地冬季气温高，其形成的主导因素是A．大气环流 B．海陆位置 C．洋流 D．地形6．N地自然植被属于A．落叶阔叶林 B．常绿硬叶林 C．草原荒漠 D．常绿阔叶林下图为某旅游爱好者于9月下旬拍摄到的沙漠日出景观。
读图，完成7～8题。
7．该照片最有可能拍摄于A.非洲北部撒哈拉沙漠B.新疆古尔班通古特沙漠（准噶尔盆地内）C.沙特阿拉伯鲁卜哈利大沙漠D.澳大利亚维多利亚大沙漠8．图示区域丰富的可再生能源有①地热能②太阳能③风能④水能⑤石油A.②③B.①②C.③④⑤D.②③⑤二、地理示意图1．准确判断示意图所反映的是何种地理事物的变化过程或哪些地理要素之间的相互关系。
2．根据图中的箭头方向、线段的纵横关系及有关知识分析、推断、归纳地理事物的变化规律或地理要素之间的相互关系。
3．利用所得规律解决设问的有关问题。