专业人才培养方案(参考模板 )

设计、安装和调试任务。
知识目标：
（1） 掌握PLC的基本结构、工作原理及主要参数，了
解PLC的应用范围与应用环境；
（2） 理解PLC的相关的硬件知识，具有独立连接PLC应
用系统外围硬件电路的能力；
（3） 熟练掌握PLC的常用基本指令和常用高级指令
的功能和使用方法；
（4） 能够根据控制要求进行梯形图控制程序的设计
检测、调试仪器。 5.进行简单
的故障排
除。
维修电 工实训 室电机 维修实 训室
厂 矿 供 电 课 程 设 计
根据给定条
1.学会供电系统基本 的计算方法； 2.能够对供电设备线 路进行的选型； 3.会对电器设备保护 装置进行整定计算。
件对供电系 统进行计 算、设备线 路进行选 型，对各电 器设备保护 装置进行整
课程名称
矿井运输与提升设备
学期
5
基准学时
60
能力目标：
（1） 具有对矿井运输与提升设备的安装检修能力；
（2） 能够对矿井运输与提升设备的常见故障进行分
析判断和处理能力；
（3） 能正确操作矿井运输与提升设备。
知识目标：
（1） 熟悉矿井运输与提升设备的结构和工作原理；
（2） 熟悉矿井运输与提升设备的安装要求；
粗糙度的标注。
机构测 绘实训 室绘图 室
1.能综合应用基础知
识进行通用机械零
常 用 机 构 与 零 件 设 计 课 程 设 计
件、机械传动进行设
计； 2.使学生具备一定的 工程设计能力、分析 问题和解决实际问题 的能力； 3.提高学生的运算、 制图能力； 4.学会查阅各种图 表、手册、规范等资 料； 5.熟悉有关国家标准 和行业标准；
1.设计一带 式运输机的 一级圆柱齿 轮减速器； 2.书写设计 说明书一 份； 3.画装配图 一张； 4.画零件图 两张。
6.提升学生独立解决
问题的能力，增强学
生的团结协作能力。
机械设 计实训 室绘图 室
1.掌握钳工基本技 1.钳工实
金 能；
习；
工 2.掌握机械加工的基 2.机械加工
实 本技能；
实习；
（10）具备一定的PLC控制程序故障分析和排除能
力；
（11）了解各类传感器在自动线中的作用和使用方
法。
课程内容：
（1） PLC的基本结构、功能特点和应用领域；
（2） STEP7编程软件的使用方法，包括硬件组态、
程序调试和监控；
（3） 设计梯形图的步骤和方法，包括经验设计法、
继电器电路转换法和顺序控制设计法，能够使用顺序
顶 2.熟悉各种设备的技 关岗位实习, 厂矿企 岗 术要求和操作方法； 进行专业技 业 实 3.培养学生综合利用 能综合实 习 理论知识解决工程实 训，达到理
（3） 熟悉采掘机械设备的检修内容及方法；
（4） 掌握采掘机械设备的操作方法。
课程内容：
（1） 滚筒式采煤机结构与工作原理；
（2） 采煤机的操作使用与维护；
（3） 液压支架的典型结构；
（4） 液压支架的安装使用和维护；
（5） 掘进机械的结构与结构原理；
（6） 掘进机械的安装、使用与维护。
课程名称
矿山流体机械
（3） 熟悉矿井运输与提升设备的检修内容及方法；
（4） 掌握矿井运输与提升设备的操作方法。
课程内容：
（1） 刮板输送机运行与维护；
（2） 带式输送机运行与维护；
（3） 矿用电机车运行与维护；
（4） 辅助运输设备；
（5） 采区提升设备运行与维护。
（三）综合实践教学环节
矿山机电专业综合实践教学环节见表2。
（3） 矿井空气压缩设备运行与维护。
课程名称 可编程控制器原理及应用
学期
4
基准学时
56
能力目标：
（1） 能够根据实际配置进行硬件组态和参数设置；
（2） 能够运用基本指令编写和下载、调试简单的控
制程序；
（3） 能够编写和调试数据处理、数学运算等功能类
指令；
（4） 能根据控制要求，实现复杂的逻辑控制系统的
备注 取得 取得
取得其中一、二 项
六、课程体系设计 （一）课程体系构架说明 矿山机电专业课程体系框架由职业基础课程、职业能力课程、职业 技能训练课程（实践教学）和综合素质拓展课程四个层面构成，遵循能 力培养是一个由浅入深、由简单到复杂、由局部到整体、由生硬到熟练
再到自如的规律，构建了以能力递进过程为主线的课程体系。实施“一
学期
4
基准学时
56
能力目标：
（1） 具有对矿井通风设备、矿井空气压缩机、矿井
排水设备设备的安装检修能力；
（2） 能够对矿井通风设备、矿井空气压缩机、矿井
排水设备的常见故障进行分析判断和处理能力；
（3） 能正确操作矿井通风设备、矿井空气压缩机、
矿井排水设备。
知识目标：
（1） 熟悉矿井通风设备、矿井空气压缩机、矿井排
会主义祖国，德、智、体、美等方面全面发展。适应矿山企业生产、建 设、服务和管理第一线需要，掌握矿山机电专业必备的基础理论和专业 技能，从事机电设备安装、调试、维护、检修、设计、技术改造及其管 理的高技能应用性专门人才。
（二）培养规格 教学工作坚持“以人为本、全面发展”的原则，科学设置课程，重视 育人的工作过程，完善知识学习的环节，强化职业精神与职业能力的提 升，使学生全面成才、人人成才。 1．综合素质要求 ⑴具有坚定的政治信念和正确的政治立场，热爱祖国和人民，拥护 中国共产党的领导； ⑵具有正确的人生观、价值观和较强的法律意识，能遵守社会公德 和职业道德； ⑶具有良好的劳动技能、工作态度团队意识和创新精神，能爱岗敬 业、吃苦耐劳、勤于奉献； ⑷具有良好的职业素养，一专多能，善于理论联系实际，有较强的 工作能力，能认真思考分析问题和解决问题； ⑸具有一定的体育锻炼知识和技能，具有良好的心理素质，身心健 康，能胜任本职工作。 2．知识要求 ⑴掌握与本专业及职业岗位相适应的文化基础知识； ⑵掌握与本专业及职业岗位必备的工程力学、机械基础、金属工艺 学、电工电子技术等专业基础知识； ⑶掌握机械制图、电气线路图的绘图方法和知识； ⑷掌握常用矿山机械、电气设备的工作原理、构造、性能、操作及 常见故障的分析、排除方法等知识；
员等工种的技能鉴 电工、车
技 定；
工、电焊
能 2.使学生达到理论上 工、钳工、
鉴 懂，实践上会，考取 绘图员等工
定 相关职业技能证书， 种的中级认
为提高学生的动手能 定。
力和市场竞争力创造
条件。
电焊车 间、维 修电工 实训 室、 钳工实 训室
1.熟悉企业的规章制 度和设备操作规程；
根据所学专 业到企业相
（2）能正确判断及排除矿山机械设备电气控制系统
的常见故障。
知识目标：
（1） 掌握矿山机械设备电气控制系统的安装要求；
（2） 掌握矿山机械设备电气控制系统的常见故障判
断及排除方法。
课程内容：
（1） 矿山机械设备的电气控制方式；
（2） 矿山机械设备电气控制系统的结构、工作原
理；
（3） 现代化矿井电气控制系统的特点和控制原理。
表1 矿山机电专业核心课程简介
课程名称
采掘机械
学期
4 基准学时
56
能力目标：
（1） 具有对采掘机械设备的安装检修能力；
（2） 能够对采掘机械设备常见故障进行分析判断和
处理能力；
（3） 具有简单的选型计算和设计的能力
知识目标：
（1） 熟悉采掘机械设备的结构和工作原理；
（2） 熟悉采掘机械设备的安装要求；
条主线（以职业能力培养为主线）、一个贯穿（专业核心技能培养贯穿
始终）、三个层次、平台+核心技能”的课程建设体系。强化课程体系
和教学内容为核心技能服务，使学生的专业核心技能在深度、广度上得
以全面提高，彰显专业特色，培养“短过渡期”或“无过渡期”优秀高
端综合能力型人才。
（二）专业核心课程
矿山机电专业核心课程简介见表1
表2 矿山机电专业综合实践教学环节
名 称
训练目标
实训内容
1.了解工矿企业的生 1.参观厂矿
产概况、生产过程、 企业生产流
认 设备维修、设备管 程；
识 理、产品装配以及企 2.参观专业
实 业生产组织和车间管 相关设备；
习 理的一般情况； 3.参加厂矿
2.获得本专业较全面 企业技术人
感性认识。
员讲座。
实训地 点
定计算。
工矿供 电实训 室供配 电实训 室
1.掌握机械零件图和 1.典型机械
CAD 装配图CAD绘制方 零件图和装
综 合 实
法； 2．掌握电子电路图 的CAD绘制方法；
配图的绘 制； 2．典型电子
CAD/CAM 实训室
训 3.熟练掌握CAD的操 电路图的绘
作技巧。
制。
1.进行电工、车工、
电焊工、钳工、绘图
矿山机电专业人才培养方案
一、专业名称及专业代码 专业名称：矿山机电 专业代码：520503
二、招生对象 高中毕业生，三职生。
三、学制与学历 三年制，专科
四、就业面向 （一）服务面向 本专业毕业生主要面向矿山生产、建设和矿山机电设备生产企业， 从事生产一线的机电设备运行、维护、检修、管理工作，从事矿山机械 设备技术改造的初步设计工作，也可从事矿山供配电系统的安装、调 试、运行与维护工作。 （二）就业岗位（群） 初始岗位群：操作工、矿山机械设备安装工、矿山电气设备安装 工、矿井维修钳工、矿井维修电工、矿山机械设备技术员、矿山电气设 备技术员、机电设备管理员。 发展岗位群：通过3-5年上述就业领域的生产实践，获得一定工作经 验后，可担任机电班（组）长、机电队长、助理工程师、机电技术主 管；通过7-15年的生产实践，积累丰富工作经验并继续深造获本科以上 学历后，可担任机电总工程师、机电矿长。 五、培养目标与规格 （一）培养目标 本专业培养具有良好的思想道德品质，拥护党的基本路线，热爱社