南京晓庄学院毕业设计(论文)开题报告【模板】

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南京晓庄学院本科生毕业论文(设计)指导与管理的规定

南京晓庄学院本科生毕业论文(设计)指导与管理的规定

南京晓庄学院本科生毕业论文(设计)指导与管理的规定南晓院教字[2005]42号大学本科生毕业论文(设计),是对学生四年学习的专业基础知识和实践能力、自学能力以及各种综合能力的检验,也是其申请和被授予相应学位的基本依据。

为更好地培养学生综合运用所学基础理论和专业知识,提高分析问题和解决问题的能力;同时也为了规范我校学生毕业论文(设计)的指导与管理工作,保证我校学生毕业论文(设计)的质量,现就毕业论文(设计)的指导与管理等有关事宜规定如下:一、组织领导(一) 各院(系)成立毕业论文(设计)工作领导小组,具体负责以下工作:1、制定毕业论文(设计)指导工作计划。

2、确定指导教师。

3、审定选题。

4、过程监控。

5、组织答辩。

6、审定成绩。

(二) 毕业论文(设计)工作领导小组由院长(系主任)、教研室主任、教学秘书组成,院长(系主任)担任组长。

二、毕业论文(设计)选题(一) 选题应遵循理论与实际相结合的原则,符合专业培养目标和教学的相关要求。

(二) 选题方式为指导教师选题与学生自主选题相结合,鼓励科研基础较强的学生在教师的指导下独立设计毕业论文(设计)的题目及方案。

(三) 教师确定的毕业论文(设计)选题的备选数量应超过当年撰写学位论文的学生数,以便学生挑选。

(四) 坚持每生一题。

(五) 师范专业的毕业论文(设计)选题,属于教育学、心理学和学科教学论范畴的选题量不得超过总人数的三分之一(教育学专业的除外),鼓励学生选择学科专业性论文选题。

(六) 学生毕业论文(设计)的选题应由各院(系)毕业论文(设计)工作领导小组统一审定。

(七)选题一经确定后,未经院(系)毕业论文(设计)工作领导小组同意,不得随意改动。

三、毕业论文(设计)指导(一) 指导教师要求1、院(系)毕业论文(设计)的指导工作应由学术水平较高、教学经验丰富、一般具有讲师以上职称的教师担任。

具有硕士学位以上教学科研能力较强的助教亦可担任适量的指导工作。

2、指导教师应尽量培养学生独立思考和从事科技写作的能力,以启发诱导为主,在选题和构思方面尽可能发挥学生的主观能动性,切忌越俎代庖。

开题报告 商贸英语

开题报告 商贸英语
[15]罗鸣,李芸芸,牟文娟.商务谈判的语言沟通技巧[J].考试周刊2012(52)
[16]邱茯蕾.跨文化商务谈判中的语言策略[D].吉林大学硕士学位论文,2005.5~2006.5
[17]杨旭.浅谈语言技巧在国际商务谈判中的应用[J].课程教育研究,2014(12)
[18]王晓.商务谈判英语中的礼貌原则[J].重庆工商大学学报(社会科学版·双月刊),2003(20)
课题研究现状:
中国与世界商贸活动日益频繁。商务谈判作为商贸活动的重要组成部分,发挥着更加关键的作用,这也使实现中美商务谈判的顺利完成成为一个具有现实意义的研究课题。语用失误作为和语言、文化及交际密切相关的因素,严自从英国语言学家Jenny Thomas(1983)首次提出语用失误这个术语,国内外众多语用学者从各个角度对此领域做了大量研究,并取得了显著的研究成果。Thomas认为导致语用失误的原因有两点,一是语言能力,二是社交语用能力。美国语言学家George Lakoff(1977)提出了语用能力的两条原则:清楚和礼貌。在国内,黄次栋(1984)在其“语用学与语用错误”一文中首次提出了“语用错误”这一概念。继黄次栋之后,何自然(1986)对语用失误进行了大量的研究,研究表明,导致语用失误的主要原因是语言语用知识和社交语用知识的缺乏。此外,王得杏(1990)将语用失误的研究扩展到跨文化语用失误的研究。
签字:20年月日
院(系)毕业论文(设计)工作领导小组意见:
签字:年月日
课题研究要点:
1.引言
2.中美商务谈判中的语用失误
3.语用语言能力不足导致的语用失误和对应策略
4.社交语用能力不足导致的语用失误和对应策略
4.1社交语用能力
4.2礼貌原则的误用所导致的语用失误

毕业设计开题报告(14)

毕业设计开题报告(14)

南京财经大学本科毕业论文(设计)开题报告题目互联网背景下快递的创新发展_____________ 学生姓名:___________________ 学号:__________________ 院(系):___________________ 专业:________________ 指导教师:____________________________________________随着国内零售企业的竞争日益激烈,如何寻求新的利润增长点及核心竞争力都是现在各个零售企业所面临的共同问题。

实施自有品牌战略可谓是这些问题的解决之道。

然而,零售企业自有品牌在国内尚处于发展初期,零售商和消费者对此感知都不强烈,对此的研究也并不多,这就更增加了研究此类问题的必要性。

在中国,商品绝大部分使用的是制造商品牌。

但是随着市场经济的逐步建立, 流通领域的竞争愈加激烈,如何不断地创新改革,谋求自身在新的商业零售体系中的市场地位已成为当务之急。

实施自有品牌战略,被越来越多企业所关注。

相比较外资超市的强大实力,目前本土超市发展自有品牌还受制于自身发展规模等方面的限制,处于刚刚起步阶段。

因此,我们本土零售企业不得不想尽办法寻找一条新出路一一发展自有品牌。

2.研究内容和拟解决的关键问题:研究内容:第一部分互联网背景下物流的概述和发展趋势1.介绍互联网背景下物流的定义和发展现状2.互联网背景下物流和发展现状第二部分互联网背景下物流的发展趋势1.物流功能趋于多样化发展2.服务要求高质量化3.配送效率高效化第三部分互联网背景下快递行业存在的问题和机遇1.互联网背景下快递行业存在的问题1.1 压缩物流行业的利润空间1.2客户对服务和效率要求相对较高2.互联网背景下快递行业带来的机遇2.1提升物流企业竞争力2.2开拓更开阔的市场4.衰退期的适时退出第四部分互联网背景下快递行业的改善措施1.提升快递企业效率,控制快递流通成本2.提高快递行业运营自动化程度3.注重企业信息化和网络化多元化发展4.完善快递企业智能化管理第五部分结论互联网经济快速发展,为了能够在市场中获得竞争优势,带动了我国物流行业的整体进步,这促使物流企业必须做好调整,适应经济发展方式的变化,提出更加有效地发展方式。

本科毕业论文开题报告范文(最新)

本科毕业论文开题报告范文(最新)

本科毕业论文开篇论文(最新)一,专题来源及研究的理论和实践意义1,问题的根源:来自xxxxxxxx 大学xx 大学xxx 年毕业论文题目2.研究的理论和实践意义:党的十一届三中全会以来,中国的社会主义民主法制建设取得了明显成效。

党的xx 专业确立了依法治国,建设社会主义法治国家的基本方略。

它于1999 年在第九届全国人民代表大会第二次会议上被载入宪法。

作为依法治国的重要组成部分,法治也取得了重大进展。

党的社会主义民主政治的发展和社会主义政治文明建设是全面建设小康社会的重要目标之一,明确提出“加强执法监督,促进行政管理”依法“。

行政管理体制与发展的要求相比,完善社会主义市场经社会主义市场经济仍然不适合。

面对许多体制障碍; 制度建设反映客观规律不足,难以全面有效地解决实际问题; 行政决策程序和机制并不完善; 有些情况下法律不受尊重,执法不严格,不考虑违法行为。

行政行为的监督和控制机制不够健全。

一些非法或不正当的行政行为不能及时有效地制止或纠正。

行政相对人的合法权益得不到妥善解决; 一些行政人员在法律上行政管理的概念还比较薄弱,依法行政的能力和水平还有待进一步提高。

这些障碍和问题不仅具有法律意识,执法者个人素质的原因,还有制度和制度上的原因。

这些问题在一定程度上损害了人民的利益和政府的形象,阻碍了经济社会的全面发展。

如果这些问题得不到妥善解决,从长远来看,他们将难以回归,变得不明智,成为依法行政的障碍,这将不可避免地影响到依法治国的进程。

实现建设法治政府的目标。

要解决这些问题,适应全面建设小康社会和依法治国的新形势,必须全面推进依法行政,建设依法治国。

法。

2. 国内外相关研究成果和研究趋势综述1.国内法律管理研究成果和研究趋势摘要:党的xx 专业确立了依法治国,建设社会主义法治国家的基本方略。

它于1999 年在第九届全国人民代表大会第二次会议上被载入宪法。

作为依法治国的重要组成部分,法治也取得了重大进展。

论文指导实训开题报告(3篇)

论文指导实训开题报告(3篇)

第1篇一、课题背景与意义随着我国教育事业的不断发展,实践教学在高等教育中的地位日益凸显。

论文指导实训作为实践教学的重要组成部分,旨在培养学生的科研能力、创新意识和实践操作能力。

本课题旨在通过对论文指导实训的研究,探讨如何提高论文指导实训的质量,为我国高等教育的发展提供有益的参考。

二、文献综述1. 论文指导实训的定义与作用论文指导实训是指学生在导师的指导下,通过查阅文献、实验研究、数据分析等方法,完成一篇具有学术价值的论文。

论文指导实训有助于提高学生的科研能力、创新意识和实践操作能力,为学生的未来发展奠定坚实基础。

2. 国内外论文指导实训研究现状国内外学者对论文指导实训进行了广泛的研究。

国外学者主要关注论文指导实训的模式、评价体系等方面,如美国学者Gardner等人提出了基于问题解决的论文指导实训模式。

国内学者主要关注论文指导实训的实践效果、影响因素等方面,如张红梅等人研究了论文指导实训对学生科研能力的影响。

3. 论文指导实训存在的问题当前,我国论文指导实训存在以下问题:实训内容与实际需求脱节、实训过程缺乏有效监管、评价体系不完善等。

三、研究目的与内容1. 研究目的(1)分析我国论文指导实训的现状,找出存在的问题。

(2)探讨提高论文指导实训质量的策略。

(3)为我国高等教育的发展提供有益的参考。

2. 研究内容(1)我国论文指导实训的现状分析(2)论文指导实训存在的问题及原因(3)提高论文指导实训质量的策略(4)论文指导实训评价体系的构建四、研究方法与技术路线1. 研究方法(1)文献研究法:查阅国内外相关文献,了解论文指导实训的研究现状。

(2)调查研究法:通过问卷调查、访谈等方式,了解学生、教师和相关部门对论文指导实训的看法和建议。

(3)案例分析法:选取典型案例,分析论文指导实训的成功经验和存在问题。

2. 技术路线(1)收集文献资料,进行文献综述。

(2)开展问卷调查、访谈等调查活动,了解论文指导实训的现状。

校园二手物品开题报告 (1)

校园二手物品开题报告 (1)

南京晓庄学院本科毕业论文(设计)开题报告所属院(系):信息工程学院专业:网络工程学生姓名胡菁学号12130226指导教师肖文洁职称讲师所选题目名称:高校二手物品交易平台的设计与实现一、论文选题的意义随着互联网的普及,网络购物成为了一种新型的购物形式。

在我国网络购物也得到了极好的发展。

从马云创办的阿里巴巴可以明显看出,现在的中国是很推崇网上购物,成为了一种很潮流的趋势。

而高校二手物品交易网站是一个服务于在校学生的C/C的交易网站,通过本网站用户可自由出售和购买商品,为广大学生提供了平等互利、方便快捷的交易空间。

校园二手商品交易除了可以解决闲置物品弃之浪费的问题外,更可以提高在校生的实际购买力,变废为宝,客观上提高在校大学生的生活水平,并在高校这样一个消费能力较强的区域开拓了商品经营的新思路,有助于促进校园商务的良性发展。

比起传统的二手交易,网上二手交易更加迅捷,实时性强,信息充裕,发展空间巨大。

二、课题研究目的:研究该网站的目的主要有下面两点:第一,网络上的信息鱼龙混杂,对于广大学生来说,没有足够的辨别信息真伪的能力,不敢在这些网站平台进行交易。

校园二手物品交易网站主要针对在校学生,用户注册时包含了校内学生的一些基本信息,比如所在学校,入学年份等信息,根据这些信息,买方可以在很大程度上辨别注册用户信息的真伪。

第二,大部分二手网站是以信息发布平台为主,可能存在信息过时的危险。

由于买卖双方信息不对称,造成了时间和精力的浪费。

本网站不仅是一个信息发布的平台,而且是一个用户可以对信息进行处理的平台。

用户发布的商品在交易成功之后,用户可以在我的商品中对自己发布的商品修改交易状态,交易状态一旦被修改成功,商品将不会在展示平台显示。

三、国内外研究概况随着计算机科学技术发展与进步,人们的生活已经进入互联网的时代。

互联网在人们的生活中扮演着越来越重要的角色,目前大部分的人们已经开始利用互联网进行活动,其中就包括在互联网进行商品交易。

南晓庄10级小学教育李静论文定稿

南晓庄10级小学教育李静论文定稿

分类号学校代码:11460学号:10010210南京晓庄学院本科生毕业论文论小学生英语学习兴趣的培养On Motivation of primary School Students’Interest in Learning English所在系(院):小学教育学生:李静指导老师:周卫东研究起止日期:二O一一年十一月至二O一二四月二O一二年四月论小学生英语学习兴趣的培养李静南京晓庄学院小学教育专业 10级导师:周卫东【摘要】“如何提高学生学习英语的兴趣”是调动学生积极性的关键。

由于单词越来越多,课文越来越深,加上语言习惯、生活环境的不同,许多学生对英语学习渐渐失去兴趣,学习态度也由积极到厌烦,这给英语教学带来很大困难。

为改变这种被动局面,在英语教学中,教师应尽量多地创设机会,让学生能充分展示自我;课堂上多创设情境,让学生参与课堂教学。

平时组织竞赛、评比等活动,从而激发学生学习英语的热情逐步提高学生学习英语的兴趣。

【关键词】兴趣;英语;教师;课堂一 .兴趣对英语学习的重要性兴趣是点燃智慧的火花,是探索知识的动力,是调动学生积极性的关键。

在新课程标准下的中学英语教学中,教师要培养和保持学生较浓的学习兴趣,最大限度的发挥学生的潜在能力,使学生积极主动的参与学习,将被动的学习变为学生自觉、自愿的学习,让学生做学习的主人。

因此,课堂教学就要求不断更新教学手段,运用灵活多样的教学方法,因势利导、因材施教,以提高课堂教学效率。

“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,兴趣是最好的老师,是一个人成就事业的关键因素。

我们做任何一件事,如果你乐学、感兴趣,对其产生强烈的欲望,你就会发挥自己的主观能动性。

兴趣是内在的学习动力,是学习积极性中最现实、最活跃的成份。

如果学生对学习英语产生浓厚的兴趣,学习起来就会精神愉快,神清气爽,不知疲惫,越学越想学,越学越爱学。

我国的孔子早在两千多年前就指出“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

陈元娜开题报告 (修改)

陈元娜开题报告 (修改)
三、表达方式研究。于京一《慌乱的野心—评苏童的长篇新作<黄雀记>》(《中国现代文学研究丛刊》,2014年第6期)写道“苏童的小说总是笼罩着一股“苏童式”的氤氲气息:诗性、细腻的述说和呈现,潇洒、机智的叙事和结构,引人入胜的故事情节和个性鲜明的人物形象,在摇曳多姿的语言之网中举重若轻地缝织着某种生活的状貌或历史的画卷。”王宏图《转型后的回归—从<黄雀记>想起的》(《南方文坛》,2013年第6期)苏童追求的“是与中国传统文学“诗画同源”精神相同的“空间型写作”,关注的是在跌宕起伏的历史潮流之外更为恒定的生活形态和意蕴。”而《黄雀记》作为苏童的转型作品,苏童有意识地把叙事放到了具体的历史背景当中,小说成为了一个整体,小说的内容是可以触及到的,而不是若即若离的。“苏童以轻逸写繁复,以叙事呼应抒情。”徐勇《以象征的方式重新介入现实—论苏童<黄雀记>的文学史意义》(《文学评论》,2014年第2期)“苏童的《黄雀记》充满了隐喻与象征,他以象征而虚幻的方式,用充满隐喻色彩的小说叙事完成的却是针对现实当下的最沉重而深刻的介入。”“苏童在《黄雀记》中更倾向于以虚入实的表现方式”。司念《虚构的真实—评苏童长篇小说<黄雀记>》(《赤峰学院学报》,2014年第7期)写道“苏童最新长篇小说《黄雀记》以创造逼近生活真实的艺术形象为目的,营造神秘奇妙的意境,给读者以身临其境的真切感,再现了我们所能耳闻目睹的真实生活。”苏沙丽《先锋的“当下”—评长篇小说<黄雀记>兼谈苏童的创作新变》(《海南师范大学学报》,2014年第9期)提出“作者试图为这个时代作出自己的注解,同时也看到苏童这一先锋作家在剥离历史语境下的创作新变。”康蒙《苏童<黄雀记>的文学治疗原理解读》(《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》,2014年第3期)“以文学治疗”来分析《黄雀记》的叙事方式,“叙事主体是精神病患者;叙事内容是创伤型体验;叙事效果是文学治疗。”甘婷《世态众生相的诗意书写—评苏童<黄雀记>的叙事策略》(《甘肃广播大学学报》,2014年第5期)“《黄雀记》因作者采取独特的叙事策略让文本展现出寓言般的深刻意蕴,呈现出浓厚的诗意色彩。”
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