部编版语文五年级上册第五单元主题训练卷(含答案)
人教部编版五年级上册语文单元主题阅读课件第五单元说明性文章
4.为什么说大白鲨是海洋生物链中必不可少的一环?(多选)( AC ) A.大白鲨起着控制海洋中某些哺乳动物数量的作用,吃掉其中的老 弱病残者,促进生存竞争 B.大白鲨被列入了濒危动物名单 C.大白鲨吞食海洋中的动物尸体,清洁海洋 D.大白鲨体态优美,歌声悦耳
5.【训练要素】阅读说明文小知识,判断下列说法的对错。(对的打 “√”,错的打“×”) ①说明文常用多种说明方法来准确说明事物的特点。 ②说明文的标题常常提示文章说明的重点、类别和中心等。 ③说明文中,可以按照介绍事物的不同方面的顺序来说明,这种顺序 叫逻辑顺序。 ④为了清楚、准确地说明事物的特征,作者往往把有关事物特征的 句子放在文章最显著的位置。
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部编版小学五年级上册语文第五单元测试卷及答案(共4套)
第五单元测试卷考试时间：90分钟满分：100分一、我会选。
（12分）1.下列加点字读音完全正确的一项是（）A.梳．理（shū）圆锥．（zhuī）地区．（qū）松鼠．（sǔ）B.蛰．伏（zhē）驯．良（xùn）榛．子（zhēn）宽敞．（chǎnɡ）C.翘．起（qiào）分杈．（chà）矫．健（jiǎo）苔藓．（xiǎn）D.歇．凉（xiē）虎鲸．（jīn）尼．龙（lí）空旷．（kuànɡ）2.下列词语书写全对的一项是（）A.警觉触动收抬B.漂浮塑料乘巧C.追逐脱落摄氏度D.褐色玲珑光猾3.下列句子中关联词语使用错误的一项是（）A.松鼠住在树顶上，只有．．树被风刮得太厉害了，就．到地上来。
B.太阳虽然．．它和我们的关系非常密切。
．．离我们很远很远，但是C.如果．．没有太阳，地球上就．不会有植物，也不会有动物。
D.因为．．松鼠常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃，所以．．它最不像四足兽了。
4.与下面例句所运用的修辞手法相同的一项是（）例：这么远，箭哪能射得到呢？A.风无影无形，我们怎样才能知道它是从哪个方向吹来的呢？B.杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？C.明天你去参加足球比赛吗？D.母爱是什么？母爱是润物的细雨。
5.对下列事物的特点，用不同的说明方法来说明，不恰当的一项是（）今天的风很大。
A.今天的风很大，风速达到了七十千米每小时。
B.今天的风很大，像妈妈的手抚摸过我们的脸一样。
C.今天的风很大，风速比一般的猎狗奔跑时的速度还要快。
D.今天的风很大，把路边的大树都刮倒了。
6.下列说法有误的一项是（）A.《太阳》一课开头引用“后羿射日”的传说是为了增添文章的层次感和趣味性。
B.《松鼠》主要是运用打比方等说明手法生动形象地介绍了松鼠的外形、性格和行动特点。
C.《鲸》运用了列数字、举例子、打比方、作比较等说明方法，重点介绍了鲸的生活习性。
部编版语文五年级上册主题阅读训练-第五、六单元 主题阅读(含答案)
部编版语文五年级上册主题阅读训练第五、六单元主题阅读学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________现代文阅读阅读理解。
大白鲨全世界各地的海洋中生活着大约350种鲨鱼，它们已在我们这个星球上生存了3亿多年。
在所有的鲨鱼中，大白鲨个儿最大、最凶猛、最为矫健有力，没有任何海洋动物敢与大白鲨为敌。
生物学家认为，大白鲨可以长到7.61米长，寿命达20年。
刚生下来的大白鲨幼鱼约1.06米，出生的当天就会自己捕食。
雌大白鲨成年时长4.84米，体重达1360～2721千克。
大白鲨的表皮覆盖着一排排叫作真皮齿的尖利鳞片，每个鳞片犹如一粒细小的利牙，鱼皮表面像砂纸那般粗硬。
高速游动的大白鲨如果擦碰到人体，人的肌肤会被割划得皮开肉绽。
渔民因渔网被凶悍的大白鲨撞破扯烂而一无所获的事时有发生。
大白鲨是典型的肉食动物。
幼小的大白鲨捕食鱼类，等身体长到2.74～3.65米时，转而捕食海洋中比鱼类个子大的海豹、海狮之类的哺乳动物。
捕食时，大白鲨往往先在猎物四周慢吞吞地游来游去兜圈子；然后悄然沉下海底，将身子隐蔽在礁石之间。
觑准时机，猛然闪电般向上直扑猎物的腹部或尾部，刀锋似的利齿将猎物咬成几块，三口两口就把猎物吞进了肚里。
大白鲨的体温比周围水温高6℃。
据科学测算，肌肉温度每提高5℃，肌肉的收缩力便增加2倍。
这是大白鲨反应神速、肌肉爆发力强大的主要原因。
大白鲨是海洋生物链中必不可少的一环，它起着控制海洋中某些哺乳动物数量的作用，吃掉其中的老弱病残者，能够促进生存竞争。
另外，大白鲨还吞食海洋中的动物尸体，清洁海洋。
可惜的是，体态优美的大白鲨由于受到误解，被人类大量捕杀，数量急剧减少，现在已被世界动物保护组织列入了濒危动物名单。
1．【品读句子】文中画“____”的句子运用了________的说明方法，其作用是___________。
画“”的句子运用了______的说明方法，说明大白鲨_____________的主要原因。
五年级语文上册部编版第五单元(单元解读)
第五单元单元解读【单元主题】本单元作为五年级上学期的习作单元，体例照前。
主要围绕“说明性文章”来进行阅读和表达，编排了两篇以说明性为主的文章“精读课文”《太阳》、《松鼠》、一个“交流平台”、一个“初试身手”、两篇“习作例文”（《鲸》《风向袋的制作》）、一个“习作”。
这五大内容并不是随意组合在一起的，它们以单元写作要素（“搜集资料，用恰当的说明方法，把某一事物介绍清楚”）为核心，五位一体，以一次完整的写作任务为最终的达成目标。
作为有效达成写作目标的写作资源，它们分别承担着各自不同的功能。
《太阳》是一篇科普短文。
语言平实，通俗易懂，作者运用列数字、举例子、作比较等说明方法从多个方面介绍了太阳。
《松鼠》是一篇文艺性说明文。
语言活泼，描述生动，作者抓住松鼠的主要特点，这篇课文作者以叙事和抒情的笔调，从外形、活动、吃食、搭窝这四个方面形象地介绍了松鼠的外形、习性等。
两篇课文语言风格迥异，但说明方法多样，描述时用词都十分准确，具有一定的条理性，是培养学生阅读不同语言风格说明文能力的好材料。
整个单元读写结合，以读促写。
先“阅读简单的说明性文章，了解基本的说明方法。
”再在习作中运用，“搜集资料，用恰当的说明方法，把某一种事物介绍清楚。
”阅读要素指向让学生学会阅读说明文，重在了解说明方法。
而恰当运用说明方法，正是说明文的文体特点。
只有当学生掌握了熟练的阅读说明文的方法，方可达成“介绍一种事物”的任务，因而阅读是输入。
表达要素指向三个层次。
第一层次是选定介绍的事物，第二层次是搜集与该事物相关的资料，最后一层，运用恰当的说明方法把选定的事物介绍清楚。
这三个层级是有序推进的，在推进的过程中还涉及到搜集信息、选择信息这一学习要素。
如果说阅读是输入，那么表达则是输出。
表达要素是建立在阅读要素基础之上。
【阅读训练要素】本单元的阅读训练要素是“阅读简单的说明性文章，了解基本的说明方法。
”“说明性”文章的概念虽然在五年级上学期才第一次出现，但是在中段，说明性文章学生早有接触。
部编版五年级语文上册第五单元综合训练(附参考答案)
部编版五年级语文上册第五单元综合训练一、下列加点字注音和词语书写完全正确的一项是（）（3分）A.树杈．（chā）驯．良（xùn）歇凉寸草不生B.蛰．伏（zhé）苔藓．（xiǎn）骄健面容青秀C.摄．取（shè）圆锥．（zhuī）鸟窝闪闪发光D.杀菌．（jùn）榛．子（zhēn）光滑日夜不停二、读拼音，写词语。
（8分）fán zhízhìliáo méi tàn líng lóng（）（）（）（）sōng shǔxiázhǎi shūlǐmiǎn qiǎng（）（）（）（）三、形近字组词。
（4分）粮（）殖（）滑（）拾（）娘（）值（）猾（）抬（）四、下列句子中，关联词语使用不恰当的一项是（）（3分）A.因为．．太阳离地球太远了，所以．．看上去只有一个盘子那么大。
B.太阳虽然．．它和我们的关系非常密切。
．．离我们很远很远，但是C.不仅．．树被风刮得太厉害了，还．到地上采。
D.它们可以带着儿女住在里面，既．舒适又．安全。
五、下列句子使用了什么说明方法？选一选。
（填序号）（8分）①列数字②举例子③打比方④作比较1.其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。
（）2.太阳会发光，会发热，是个大火球。
（）3.实际上它大得很，约一百三十万地球的体积才能抵得上一个太阳。
（）（）4.不少人看到过象，都说象是很大的动物。
其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。
（）六、根据要求完成下列句子练习。
（9分）1.松鼠的尾巴向上翘着。
（把句子写具体）_______________________________________________________________________2.这么远，箭哪能射得到呢？（改为陈述句）_______________________________________________________________________3.没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
人教部编版小学五年级语文上册第五单元测试题及答案(共3套)
人教部编版五年级语文上册第五单元测试卷1基础知识部分（40分）一、看拼音写词语。
（8分）ng shi shā jūn zhnǎo nù xiá xiǎo rén ài zhuī zhú miǎn qiǎng1. 拍摄．(shè)治疗．(l iáo)飘浮．(fū) 歇．凉（xiē）（）2. 估．（gǔ）计繁殖．（zhí）翘．（qiào）起苔藓．（xiǎn）（）3. 板栗．（lì）编扎．（zā）煤炭．（tàn）狭．（xiá）窄（）4. 船舵．（tuó）树杈．（chà）宽敞．（chǎng）矫．（jiǎo）健（）三、下列词语中没有错别字的一组是（）。
(2分)A. 为难萝筐恩惠偶尔寸草不生B. 铿锵杀菌收获爱慕日夜不停C. 韵味警觉茅停缠绕端端正正D. 欣赏温润治疗咂嘴连蹦带跑四、下列词语搭配有误的一项是( )。
A. 吸收热量动作敏捷叫声响亮体形细长B. 凝成水滴四肢轻快面容清秀捕捉鸟雀C. 美丽世界讨人喜欢强烈月光晴朗夏夜五、选词填空。
轻松轻快1.松鼠身体矫健，四肢( )，从这棵树跳到另一棵树就像人在平地走路一样( )。
宽敞狭窄2.松鼠会把苔藓踏平、挤紧，使自己的窝足够( )，但是窝口很( )，勉强可以挤进去。
六、按查字典要求完成练习。
按部首查字法查“滑”字，应先查______部，再查______画。
“滑”字的解释有：①滑溜，光溜；②在光溜的物体表面上溜动；③狡诈，不诚实。
下面加点的“滑”字应选哪种解释？请把相应解释的序号填在括号里。
(1)下雪以后地很滑．。
( ) (2)这人很狡猾．。
( )(3)小明在回家的路上不小心滑．了一跤。
( )七、下列句子中,关联词使用不正确的一项是( )A.太阳虽然离我们很远很远,但是它和我们的关系非常密切。
B.松鼠因为有时也捕捉鸟类，所以不是肉食动物。
部编版五年级语文上册第五单元习作训练《介绍一种事物》范文5篇及点评
部编版五年级语文上册第五单元习作训练范文5篇习作主题：介绍一种事物目录：1.“七品芝麻官”2.一件我喜欢的艺术品3.一座瓷像4.制作“娃娃睛雨表”5.做飞机模型☆“七品芝麻官”☆去年爸爸去济南开会,给我带回来一尊陶瓷的“七品芝麻官”。
我高兴极了,捧着“他”仔细端详起来。
只见“他”头戴一顶黑色的乌纱帽,只要轻轻一摇,“他”的脑袋便摇晃起来,两片小帽翅上下颤个不停,那副滑稽相真叫人好笑。
再看“他”的脸上,一双眯缝着的小眼睛向右斜视着,好像正鄙视那被押下县衙大堂的诰命夫人哩!“他”的扁鼻子下面翘着两撇八字胡,嘴咧着,一副得意扬扬的样子。
噢!“他”一定是为挫败了诰命夫人而扬扬自得呢!再往“他”身上瞧,“七品芝麻官”身穿猩红色的官服,显得威风凛凛;胸口上绣着波涛汹涌的大海,一轮红日正从水天相连处冉冉升起,这不正象征着“他”办案正大光明吗?再仔细一瞧,发现“他”两手背在身后,我好奇地把“他”转过来,哈!手里还拿着把小酒壶呢!看着“他”那机警而又无畏的模样,我仿佛又看到他在惩办了恶霸以后,咕咚、咕咚地喝庆功酒的场景!小小“七品芝麻官”,你给我带来了多少乐趣和启示啊!每当我看到你,就会想起银幕上你的高大形象;想起那些为民做主、正直公道的“人民公仆”!【点评】一尊“七品芝麻官”的陶瓷塑像,确实被小作者写活了。
所谓“活”,不仅是指“芝麻官”的相貌举止被写得活灵活现,而且是指“芝麻官”在作者的笔下与那银幕上的“活芝麻官”有了联系:他那小眯缝眼,在鄙视诰命夫人;他的得意神态,表示他挫败了诰命夫人;他手中的小酒壶,也被作者联想到破案之后的喝酒庆功。
☆一件我喜欢的艺术品☆在我们家卧室的转折角有一个醒目的橙色南瓜。
这个南瓜是我的婶婶送给奶奶的,奶奶一直把它摆放在我们家中。
这就是我喜欢的艺术品。
这个南瓜直径大约是36厘米,顶端有一个大约4厘米的把儿。
一大片的橙色中,有一小点的绿色,搭配得非常协调,越看越像《灰姑娘》里的南瓜马车!这个南瓜是玻璃的,重约3斤。
部编人教版五年级语文上册第五单元测试题附参考答案
部编版五年级上册语文第五单元测试题姓名班级一、给加点的字选择正确的读音。
(6分)驯．(xùn xuèn)良苔藓．(xiǎn xiān)栗．(lìsù)子估．(ɡǔ ɡū)计繁殖．(zhízhì) 树杈．(chàchā)二、看拼音，写词语。
(7分)1.shū lǐ( )过的头发很shùn huá( )。
2.这个药的shā jūn( )能力比较低,他感到很kǔ nǎo( ),就算将温度提高到一百二十shè shì( )度,效果也不理想。
3.这里的liánɡ shi( )和shū cài( )产量非常高。
三、连线。
(4分)美丽的关系温暖的地球密切的世界神秘的阳光四、在括号中填上合适的关联词语。
(8分)1.( )坐飞机，( )飞二十几年。
2.太阳( )离我们很远很远，( )它和我们的关系非常密切。
3.( )树被风刮得太厉害了，( )到地上来。
4.它们可以带着儿女住在里面，( )舒适( )安全。
五、按要求写句子。
(8分)1.没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
(改为反问句)2.松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良。
(把“乖巧，驯良”的顺序放在句子中间，使句意不变)3.太阳和人有关系。
(将句子说具体些)4.如果没有太阳，地球上不会．．有植物，也不会．．．有动物。
(用加点的词语造句)六、根据课文内容判断说法的正误，正确的画“√”。
(6分)1.“太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。
”这句话是过渡句，起承上启下的作用。
( )2.《太阳》一课说明了太阳的特点和它与人类的密切关系。
( )3.松鼠是哺乳动物，一般情况下一胎能生三四个。
( )七、阅读理解。
(25分)(一)课内阅读。
(11分)有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。
人们热得受不了，就找了一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。
2021年部编人教版五年级上册语文第五单元试卷及答案(完美版)
2021年部编人教版五年级上册语文第五单元试卷及答案（完美版）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
chénɡ rèn fēn xiǎo chú tou qìnɡ zhùzhěn duànféi wòchóu cuòjīn chísū ruǎn ɡuǐ jì二、用斜线划去划线字的错误读音。
1.花生不但味道很美，而且价格便（pián biàn）宜。
2.我家楼下是超市，买东西很方便（pián biàn）。
3.我们家的后院有半亩空（kōng kòng）地。
4.山里的空（kōng kòng ）气真好。
三、辨字组词。
呐（__________）截（__________）杖（__________）敞（__________）纳（__________）载（__________）丈（__________）敝（__________）四、把下列词语补充完整，再选择合适的词语填在下面的句子中。
心旷神（____）（____）囵吞枣如醉如（____）津津有（____）香飘四（____）应接不（____）1.春风迎面扑来，真让人（____）。
2.我读书时总是（____），妈妈告诉我这是一种不良习惯。
3.山路两边的美景真让人（____）。
五、选词填空。
姿势姿态1.秋风中，菊花迎风怒放的（________）尤其优美。
2.军训时，教官让大家保持立正的（________）。
无论……都……因为……所以……不是……而是……只要……就……3.长大后，我（________）走到哪里，（________）不会忘记我的故乡。
4.（________）不来台风，我（________）可以收几大箩桂花。
5.（________）摇花对我来说是件大事，（________）我总是缠着母亲摇桂花。
最新人教部编版小学五年级上册语文第五单元测试卷(含答案)
学习与生活的苦，每一个人必须选择一个。
不管你选择了哪一个，都应该尽最大的努力做到最好，只有做到最好，人生才会在不留遗憾。
老一辈教育我们，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；吃得人中苦，方为人上人；吃亏是福，在学习的年龄不要贪图享乐；认认真真听课，勤勤恳恳学习，美好的未来可以值得可期。
（统编版）小学语文五年级上册第五单元测试卷时间:100分钟满分:100分得分:_________一、积累与运用。
（共45分）1.读拼音，写词语。
(10分)（1）今天湖北dì qū( )的气温突然下降到零下十摄氏度了，好冷啊！（2）松鼠有一副línɡ lónɡ( )的小面孔。
（3）很多食物都需要高温shā jūn( )才能食用。
（4）小水滴piāo fú( )在空中，变成云。
（5）松鼠在枝头互相zhuī zhú( )打闹，好不快乐！2.给加点的字选择正确的读音，打上“V”。
(8分)摄．入( sè shè) 杀菌．( jūn jùn) 树杈．( chā chà ) 矫．健( jiǎo qiáo) 苔藓．( xiān xiǎn) 圆锥．( zuī zhuī) 驯．良( xún xùn ) 姓氏．( shì zhì)3.下面一段话中有5个错别字，请找出并改正。
（5分）没有太阳，就没有凉食、蔬菜，也没有可供使用的能源煤碳。
而且太阳光有杀茵的能力，我们可以利用它来预妨和治辽疾病。
所以说我们的生活离不开太阳。
（）—（）（）—（）（）—（）（）—（）（）—（）4．选词填空。
（4分）轻松轻快(1)松鼠身体矫健，四肢( )，从这棵树跳到另一棵树就像人在平地走路一样( )。
宽敞狭窄(2)松鼠会把苔藓踏平、挤紧，使自己的窝足够( )，但是窝口很( )，勉强可以挤进去。
5.下面的句子运用了哪些说明方法。
（选一选）（6分）A.举例子B.列数字C.作比较D.打比方（1）太阳离我们有一亿五千米远。
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第五单元主题训练卷主题百花园(40分)一、主题达标。
(25分)1．读句子，用“\”划去括号中错误的字，并填空。
(6分)“它们面容(青清)秀，眼睛闪闪发光，身体(骄矫)健，四肢(轻清)快。
玲(拢珑)的小面孔，衬上一条帽(樱缨)形的美丽尾巴，显得格外漂亮。
”这段话描写了松鼠________________________________________________________ ________________的特点。
2．照样子写词语。
(11分)寸草不生(含夸张)：________________________ ________________________日夜不停(含有反义词)：____________ ____________ ____________ ____________又．干净又．暖和：____________________________________ __________________3．回忆课文内容，给句子填入恰当的关联词。
(8分)(1)()树被风刮得太厉害了，松鼠()到地上来。
(2)()有人触动一下松鼠所在的大树，它们()从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。
(3)()煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的，()说埋在地下的煤炭与太阳有密切的关系。
(4)()没有太阳，地球上()不会有植物，也不会有动物。
二、主题探究。
(10分)1．说说下列句子运用了什么说明方法说明了太阳的特点。
(4分)(1)太阳离我们有一亿五千万千米远。
()(2)一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
()()(3)到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。
()()(4)太阳会发光，会发热，是个大火球。
()2．判断。
在正确说法的后面打“√”，错误的打“×”。
(6分) (1)《太阳》一文语言严谨、准确、平实，《松鼠》的语言则生动传神，富有文学色彩。
()(2)《松鼠》是一篇文艺性说明文，它通过运用比喻、拟人等修辞手法形象生动地说明了事物的特征。
()(3)《太阳》和《松鼠》的体裁不一样，《太阳》是说明文，而《松鼠》是散文。
()(4)《松鼠》是法国作家布封写的，他毕生从事博物学研究，用40年的时间写出了36册巨著《自然史》。
()(5)松鼠常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃，因此，很像四足兽。
()(6)太阳和人类的关系十分密切，人类离不开太阳。
()三、主题实践。
(5分)阅读下面某药品的说明书，完成练习。
说明书本品适用于感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽。
温开水送服，成人一日三次，每次四片，儿童每次减半或遵医嘱。
本品不得空腹服用，服用前后一个小时不得食用酸冷食品。
1．这种药是用来治疗什么病的？(1分)________________________________________________________ ________________________________________________________ 2．请你告诉家里8岁的小弟弟该怎样吃这种药。
(2分) ________________________________________________________ ________________________________________________________ 3．你还要提醒小弟弟注意什么？(2分)________________________________________________________ ________________________________________________________阅读大舞台(30分)四、课本片段阅读。
(14分)不少人看到过象，都说象是很大的动物。
其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。
目前已知最大的鲸约有一百六十吨重，最小的也有两吨重。
我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。
1．用“‖”给该段分层。
(2分)2．作者用鲸与大象作比较，说明____________________；用我国发现过的一头鲸的舌头与__________________作比较，说明了鲸的____________。
(3分)3．下列句子运用了什么说明方法？(选一选)(4分)A.列数字B.举例子C.作比较(1)目前已知最大的鲸约有一百六十吨重，最小的也有两吨重。
()(2)我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
()(3)它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭。
()(4)其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。
()4．结合文章内容，判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
(5分)(1)鲸的体形像鱼，所以属于鱼类。
()(2)比象大得多的动物是鲸。
()(3)鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是齿鲸，另一类是须鲸。
()(4)须鲸主要吃大鱼和海兽。
()(5)鲸是卵生动物。
()五、主题阅读拓展。
(16分)麻雀无论是乡村还是城镇，几乎到处都有麻雀的踪影。
麻雀常被人们认为是害鸟，甚至被骂为“老家贼”，其实，这是人们对它的误解。
麻雀素有“家雀”之誉。
它适应能力强，能飞善跳，喜爱群居，乐于与人类为伴。
麻雀的巢如同半个皮球那么大，通常筑在房顶瓦头檐槽之间的缝里，也有的筑在灌木或草丛旁。
栖息在乡村和公园里的麻雀，很少飞离老家三里之外。
人们常用“自投罗网”来形容麻雀的愚蠢。
一位研究麻雀的科学家认为，麻雀在鸟类中是比较聪明的。
在一次试验中，只有3%的麻雀一次被捉。
有的麻雀甚至在一旁等待那些敏捷的小山雀在罗网里把饵叼出来，然后“半路打劫”。
世界著名心理学家波尔特通过对麻雀的迷津测验，发现它的记忆能力可以和猴子相比。
麻雀虽然在播种时或农作物成熟时糟蹋粮食，但在其他季节及城市里，则是消灭害虫和杂草的能手。
特别是在育雏期，麻雀更是大量捕捉害虫哺养幼雀。
这里有两个例子很能说明麻雀的功过：18世纪，普鲁士国王曾因麻雀啄食他所喜欢吃的桃子，悬赏在全国消灭麻雀。
由于麻雀被捕灭得所剩无几，结果毛虫泛滥成灾。
19世纪时，美国波士顿的毛虫给庄稼造成了极大的危害。
人们为消灭毛虫，从欧洲引进麻雀专门对付毛虫，使庄稼得以摆脱虫患。
为此，人们在当地建起了一座“麻雀纪念碑”。
我国现在的问题是某些地方甚至听不到麻雀叽叽喳喳的声音了，这应当引起我们的注意。
1．联系上下文理解词语。
(2分)自投罗网：______________________________________________半路打劫：______________________________________________ 2．麻雀素有“______”之誉。
(1分)A．害鸟B．家雀C．老家贼3．麻雀的主要特点是什么？(2分)________________________________________________________ 4．本文运用的说明方法主要有()(2分)A．列数字B．举例子C．作比较D．打比方5．为什么说麻雀“常被人们认为是害鸟”是“人们对它的误解”？(3分)________________________________________________________ ________________________________________________________ 6．文章第一句中的“几乎”，第二句中的“常”能否删去？为什么？(3分)________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 7．读了本文，你觉得我们应该怎样对待麻雀？(3分)________________________________________________________ ________________________________________________________习作新视角(30分)六、习作展示。
生活中，不少人都养了宠物，比如猫、狗、小鸟等等。
你经历过或见过这方面的事吗？你对此怎么看？请以“宠物”为话题，自选文体，自选角度，自定立意，写一篇文章。
(特别提醒：话题不能作为作文的题目)第五单元主题训练卷一、1.青骄清拢樱外形漂亮2．示例：顶天立地一目十行一步登天一手遮天黑白相间朝夕相处凹凸不平悲欢离合又舒服又安全又美丽又大方又活泼又可爱3．(1)只有才(2)只要就(3)因为所以(4)如果就二、1.(1)列数字(2)作比较列数字(3)举例子列数字(4)打比方2．(1)√(2)√(3)×(4)√(5)×(6)√三、1.治疗感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽。
2．用温开水送服，一日三次，每次两片。
3．我还要提醒小弟弟不得空腹服用，服用前后一个小时不得食用酸冷食品。
四、1.那就是鲸。
‖……还显得很宽敞。
2．鲸的身子巨大十几头大肥猪重量重3．(1)A(2)A C(3)B(4)C4．(1)× (2)√ (3)√ (4)× (5)×五、1.自己投到罗网里去，比喻自己送死。
半路上利用机会掠夺东西。
2．B3．适应能力强，能飞善跳，喜爱群居，乐于与人类为伴。
4．ABCD5．麻雀虽然在播种时或农作物成熟时糟蹋粮食，但在其他季节及城市里，则是消灭害虫和杂草的能手。
特别是在育雏期，麻雀更是大量捕捉害虫哺养幼雀。
6．不能删去。
“几乎”说明并非每一处，到处；“常”表示程度，说明麻雀并不是任何时候都被人们认为是害鸟。
这两个词体现了说明文语言的准确性。
7．示例：我们应该保护麻雀。
六、【思路点拨】现在养宠物的人非常多，宠物在陪伴人们的同时，也给人们的生活造成了一定的困扰，如：孩子与宠物争宠，宠物伤人等。
写作时，可以写与宠物相处的快乐，也可以写宠物给你带来的不便。
如果能够抓住宠物的特点或把宠物当成人来写，写出来的文章将会更加生动哟！例文略。