“文明交通从我做起”主题班会
交通安全从我做起——学校年全国交通安全日班会教案
交通安全从我做起——学校年全国交通安全日班会教案交通安全问题一直是我们日常生活中不可忽视的重要问题，每年因为交通安全问题造成的伤亡事故时有发生，给人们的生命安全和财产安全带来了很大的威胁。
而作为学生，我们更应该时刻关注交通安全问题，从自己做起，为交通安全贡献自己的力量。
为此，我校特别组织了一场班会，以学校年全国交通安全日为主题，号召全校学生积极参与，共同呼吁交通安全，为交通安全尽一份力量。
一、开场引言(1)主持人：各位同学们，大家好！今天我们举行的班会，是为了庆祝全国交通安全日，呼吁交通安全，共同维护“安全行”之旅！让我们共同关注交通安全问题，作为现代公民的我们，需要做到守法守规，为交通安全出一份力量！二、主体内容(1)交通安全现状及其危害主持人：因为交通工具的日益增多和人口的持续增长，交通安全问题已成为当今社会的重要问题。
交通安全的形势虽然有所改善，但是仍很严峻。
交通意外的发生率依然比较高，而且伤亡人数较多，造成社会经济损失极大。
我们拥有美好的生活都需要有交通安全的保障。
在我们的日常生活中有许多因为我们大意而导致的交通事故。
我们应该引起我们的重视，自觉的保护我们的交通安全。
(2)交通安全知识主持人：了解交通安全知识，掌握交通安全法规，是我们学生了解交通安全、受到教育的首要途径。
我们每个人都要在日常生活中学习、消化、贯彻这些知识，养成从小学交通信号，从身边事故中获得经验，逐步认识交通安全，自觉地养成遵守交通规则的习惯。
在我们学习交通安全知识的同时，我们也应该把这些知识传递给身边人，让周围的朋友、亲人都了解交通安全问题，这样我们才能共同维护交通安全，让我们的生活更加的安全稳定。
(3)身体力行呼吁交通安全主持人：身体力行呼吁交通安全，从自己做起是我们每个人应该肩负的责任。
当我们走路、骑车或者驾车时，我们应该自觉的遵守交通规则，不要信号灯的颜色而随意穿越马路，不要趁红灯过马路，不要跟车辆搭乘，不要使用手机等电子设备，不打鬼虎，不压线行驶等等。
交通安全从我做起主题班会教案
一、教案基本信息教案名称：交通安全从我做起主题班会教案课时：1课时年级：五年级教学目标：1. 让学生了解交通规则，提高交通安全意识。
2. 培养学生自觉遵守交通规则的良好习惯。
3. 增强学生的自我保护能力，减少交通事故的发生。
教学重点：1. 交通规则的知识点。
2. 自觉遵守交通规则的良好习惯。
教学难点：1. 让学生理解并掌握交通规则。
2. 如何培养学生自觉遵守交通规则的良好习惯。
二、教学过程1. 导入：教师通过展示交通事故图片或视频，引起学生对交通安全的关注，引导学生思考交通安全的重要性。
2. 新课导入：教师简要介绍交通规则的相关知识，如遵守交通信号灯、行人过马路要走斑马线、骑自行车要遵守交通法规等。
3. 知识讲解：教师详细讲解交通规则的具体内容，引导学生理解并掌握交通规则。
4. 案例分析：教师呈现一些典型的交通事故案例，让学生分析案例中存在的问题，并提出如何避免类似事故的发生。
5. 互动环节：学生分成小组，讨论如何自觉遵守交通规则，并向全班分享讨论成果。
6. 总结提升：教师对学生的讨论成果进行点评，强调遵守交通规则的重要性，并引导学生树立自觉遵守交通规则的良好习惯。
7. 课后实践：学生承诺在课后自觉遵守交通规则，并在家长和老师的监督下执行。
三、教学评价1. 学生对交通规则的掌握程度。
2. 学生自觉遵守交通规则的情况。
3. 学生对交通安全重要性的认识。
四、教学资源1. 交通事故图片或视频。
2. 交通规则宣传资料。
3. 讨论卡片或小组活动材料。
五、教学建议1. 针对不同年级的学生，可以适当调整教学内容和教学方式，使教学更具有针对性。
2. 在教学过程中，教师要注重引导学生主动参与，提高学生的学习兴趣。
3. 结合生活实际，让学生感受到交通安全的重要性，从而增强学生的安全意识。
4. 定期组织交通安全主题活动，如交通安全知识竞赛、交通安全情景剧等，巩固学生对交通规则的掌握。
5. 加强与家长的沟通，共同关注学生的交通安全问题，形成家校共育的良好氛围。
“文明交通从我做起”主题班会
2 优化管理
了解交通拥堵的原因和影 响，寻找更好的解决方案， 提高交通效率。
改善交通管理系统，包括 信号灯、交通规划和道路 设计，以减轻交通拥堵。
3 公众参与
促进公众参与决策过程， 提高交通管理的透明度和 公正性。
公共交通的重要性和使用优点
减少车辆数量
公共交通可以减少私人车辆 数量，缓解拥堵，降低尾气 排放，保护环境。
“文明交通从我做起”主题 班会
在这次主题班会中，我们将探讨交通安全和文明交通的重要性，从学生参与 和校园交通设备到交通事故预防和应急处理，一起行动，共同营造文明的交 通环境。
介绍和目的
意义
了解交通安全和文明交通对 个人和社会的影响，并培养 良好的交通行为和习惯。
目的
学会正确的交通规则，提高 自我安全意识和责任意识， 传递文明交通理念。
校园交通安全设备和日常维护保养
1
标志和警告牌
校园内设置清晰可见的交通标志和警告
斑马线和人行道
2
牌，提醒大家注意交通安全。
保持斑马线和人行道的清洁和良好状态，
确保学生能够安全过马路。
3
交通巡逻队
组建交通巡逻队，监督校园交通，及时 解决交通安全问题。
3
疲劳驾驶
保证充分休息，不要开车时疲劳，确保自己和他人的安全。
科技与文明交通
自动驾驶汽车
自动驾驶汽车的发展将为未来的 文明交通带来更多机会和挑战。
智能交通信号灯
智能交通信号灯将改善交通流量 和减少交通事故。
电动滑板车
电动滑板车作为短途出行工具， 使交通更环保、便利且文明。
交通拥堵和交通管理
1 挑战
2 社会影响
交通事故导致交通拥堵、 生活受阻，还可能引发其 他问题，如环境污染和社 会不安。
文明交通我先行主题班会(1)
活动所需物资准备
01
投影仪、音响设备：用 于展示PPT、视频等资 料。
02
宣传海报、展板：用于 布置会场，宣传活动主 题。
03
交通标志卡片、摹拟驾 驶道具：用于互动环节 。
04
承诺书、笔：用于签署 承诺书。
04
活动效果评估
参预者反馈采集
采集参预者的意见和建议，了 解他们对活动的看法和感受。
通过问卷调查、面对面交流等 方式，了解参预者对活动的满 意度和改进意见。
03
组织同学们参观交通设施，了解交通设施的功能和使用方法，
提高同学们的交通安全意识。
加强交通安全法规宣传
1 2
宣传栏宣传
在校园内设置交通安全法规宣传栏，定期更新交 通安全法规内容，方便同学们随时了解和学习。
微信公众号推送
通过微信公众号推送交通安全法规知识，让同学 们在日常生活中随时学习交通安全法规。
3
开展专题讲座
邀请交通警察或者专业人士开展专题讲座，向同 学们普及交通安全法规知识，提高同学们的法制 意识。
谢谢观看
题。
对活动进行反思，分析存在的问 题和不足，提出改进和优化的建
议。
将总结和反思的结果作为下一次 活动的参考和借鉴，不断提高活
动的效果和质量。
05
下一步行动计划
推广文明交通理念
制作宣传海报
设计并制作以文明交通为主题的 海报，张贴在校园内显眼位置， 向同学们传递文明交通的理念。
开展主题班会
组织以文明交通为主题的班会， 邀请交通警察或者专业人士进行 讲座，向同学们普及交通安全知
识。
发起倡议活动
发起文明交通倡议活动，鼓励同 学们自觉遵守交通规则，提高交
班会交通安全教育主题(3篇)
第1篇一、班会背景随着社会经济的快速发展，交通工具日益多样化，人们的出行需求也日益增长。
然而，交通安全问题也随之凸显，交通事故频发，给人们的生命财产安全带来了严重威胁。
为了提高同学们的交通安全意识，养成良好的出行习惯，本次班会以“安全出行，文明交通”为主题，旨在通过教育引导，让同学们深刻认识到交通安全的重要性。
二、班会目标1. 提高同学们的交通安全意识，认识到遵守交通规则的重要性。
2. 培养同学们良好的出行习惯，自觉遵守交通法规。
3. 增强同学们的自我保护能力，减少交通事故的发生。
4. 营造文明交通的良好氛围，为构建和谐社会贡献力量。
三、班会内容一、交通安全知识普及1. 介绍交通安全的基本知识，如交通信号、交通标志、交通标线等。
2. 分析交通事故发生的原因，让同学们了解交通违法行为带来的危害。
3. 强调不同年龄段的交通安全注意事项，如小学生、中学生、驾驶员等。
二、案例分析1. 展示近期发生的典型交通事故案例，让同学们直观地感受到交通事故的严重后果。
2. 分析案例中存在的问题，引导同学们从中吸取教训，提高安全意识。
三、互动环节1. 举办交通安全知识竞赛，激发同学们学习交通知识的兴趣。
2. 进行模拟交通出行，让同学们亲身体验遵守交通规则的重要性。
四、安全出行倡议1. 发出安全出行倡议书，号召同学们从自身做起，文明出行。
2. 介绍如何选择安全的交通工具，如何正确佩戴安全头盔、系安全带等。
五、班级交通安全公约1. 制定班级交通安全公约，明确同学们在校园内外的交通安全行为规范。
2. 强调公约的重要性，让同学们自觉遵守。
六、总结发言1. 对本次班会进行总结，强调交通安全的重要性。
2. 鼓励同学们在日常生活中关注交通安全，共同营造安全、文明的出行环境。
四、班会总结本次班会以“安全出行，文明交通”为主题，通过交通安全知识普及、案例分析、互动环节、安全出行倡议、班级交通安全公约等形式，使同学们深刻认识到交通安全的重要性。
“文明出行,从我做起”交通安全主题班会
# “文明出行，从我做起”交通安全主题班会教案## 一、班会主题“文明出行，从我做起”## 二、班会目的1. 增强学生对交通安全知识的了解，提高交通安全意识和文明出行意识。
2. 引导学生认识不文明交通行为的危害，培养自觉遵守交通规则、文明出行的习惯。
3. 通过互动活动，让学生掌握在不同交通场景下的正确行为方式，提高应对交通安全突发情况的能力。
## 三、班会时间45 分钟## 四、班会地点教室## 五、参与人员全班同学## 六、班会准备1. 资料收集- 收集各种文明出行和不文明出行的图片、视频资料，包括行人、非机动车和机动车的相关行为。
- 整理交通安全法律法规中与文明出行相关的内容。
- 准备一些因不文明出行导致交通事故的案例。
2. 制作课件制作包含交通规则讲解、案例展示、互动环节等内容的PPT。
3. 物资准备- 准备一些卡片，用于交通安全知识问答环节。
- 准备小奖品，如文明出行主题的徽章、书签等。
- 制作一些简单的交通标志道具，用于模拟环节。
## 七、班会流程### （一）开场（3 分钟）1. 主持人开场，播放一段交通繁忙的城市街道视频，展现人来车往的景象，提问学生：“在这样的交通环境中，我们应该如何做才能保证安全和秩序呢？”从而引出班会主题“文明出行，从我做起”。
2. 简单介绍本次班会的目的和流程。
### （二）文明出行知识讲解（10 分钟）1. 交通规则与文明出行（5 分钟）- 通过PPT 展示常见的交通规则，如行人过马路要走人行横道、看红绿灯；非机动车在非机动车道行驶，不逆行；机动车按车道行驶、不超速、不闯红灯等。
- 讲解这些规则如何体现文明出行，例如遵守红绿灯不仅保障自身安全，也避免给其他交通参与者造成困扰。
2. 交通标志识别（5 分钟）- 在PPT 上展示各种交通标志，如警告标志（三角形，黄底黑边黑图案）、禁令标志（圆形，红边白底黑图案）、指示标志（蓝底白图案）等。
- 讲解每个标志的含义和在文明出行中的作用，例如看到“禁止行人通行”标志，行人就不应进入该区域。
2024年文明交通伴我行主题班会精彩教案
2024年文明交通伴我行主题班会精彩教案一、教学目标1.让学生了解交通法规，增强交通安全意识。
2.培养学生自觉遵守交通规则的良好习惯。
3.提高学生的自我保护能力，预防交通事故。
二、教学重点1.交通法规的学习和遵守。
2.文明交通行为习惯的养成。
三、教学难点1.学生自觉遵守交通规则的意识培养。
2.学生在实际生活中运用交通法规的能力。
四、教学过程1.导入（1）播放交通安全宣传片，让学生了解交通事故的危害性。
（2）提问：同学们，你们知道遵守交通规则的重要性吗？请大家谈谈自己的看法。
2.交通安全知识讲解（1）讲解交通信号灯、交通标志、交通标线的含义和作用。
（2）讲解行人、非机动车、机动车的交通规则。
（3）讲解交通事故的预防和处理方法。
3.案例分析（1）展示交通事故案例，让学生分析事故原因及教训。
（2）引导学生讨论如何在日常生活中遵守交通规则，预防交通事故。
4.互动环节（1）分组讨论：每组设计一个交通安全宣传标语，并解释设计理念。
（2）角色扮演：模拟交通场景，让学生扮演交通参与者，体验遵守交通规则的重要性。
（2）引导学生反思自己在日常生活中的交通行为，提出改进措施。
6.课后作业（2）要求学生将所学交通法规运用到实际生活中，记录自己的遵守情况。
五、教学评价1.学生对交通法规的了解程度。
2.学生遵守交通规则的自觉性。
3.学生在实际生活中运用交通法规的能力。
六、教学资源1.交通安全宣传片。
2.交通事故案例。
3.交通法规资料。
七、教学反思1.部分学生对交通法规的了解不够深入，需要加强讲解和引导。
2.学生在实际生活中遵守交通规则的自觉性有待提高，需要加强实践环节。
3.教学过程中，部分学生参与度不高，需要调整教学方法，提高学生的积极性。
1.增加交通法规的讲解内容，让学生充分了解交通法规。
2.开展更多实践活动，让学生在实际操作中体验遵守交通规则的重要性。
3.改进教学方法，提高学生的参与度，使教学效果更加显著。
通过本次班会的开展，我相信学生们对交通安全有了更深入的了解，希望在今后的生活中，他们能够自觉遵守交通规则，文明交通伴我行。
交通安全教育主题班会优秀7篇
交通安全教育主题班会优秀7篇推文网精心整理交通安全教育主题班会，希望这份交通安全教育主题班会优秀7篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路。
更多交通安全教育主题班会资料，在搜索框搜索交通安全教育主题班会【篇1】一、教学目的：1、通过读新闻、抢答、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，是同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
二、课前准备：1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些基本的交通规则。
5、了解一些常见的标志。
三、活动过程：(一)、主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、主持A读新闻。
2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想?3、同学们各抒己见。
4、主持：A：生命在你手中，交通安全不容忽视。
B：所以今天我们就一起来学习交通安全，时时刻刻注意安全，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(二)、知识竞赛(抢答形式)略(三)、看小品，议一议。
1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。
2、小品内容：两名小学生在马路上踢球，结果拣球的时候，出了车祸。
3、议一议。
(1) 这几个小朋友违反了哪些交通规则?(2) 我们应如何遵守交通安全?4、把小朋友的错误纠正过来。
5、由小品、谈体会。
(四)、轻松一笑。
小合唱《祖国、祖国我爱你》(五)、板板。
合：节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮;E：柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮;F：点炮引，要用香，别用火柴打火机;E：哑炮未响别去拿，伤了自己损失大;F：冲天炮，危险大，引起火灾害人家;E：别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人;F：放鞭炮，害处大，最好自己别放它;E：有的城市已严禁，我们带头来执行;合：来执行!(六)、必答题。
略四。
1、同学们：通过这次活动，你懂得了什么?2、班主任：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
遵守交通秩序文明出行主题班会优秀3篇
遵守交通秩序文明出行主题班会优秀3篇遵守交通秩序文明出行主题班会精选篇1一、活动目的: 1、通过“文明出行、安全出行、礼让出行”班会主题活动，让学生了解日常出行的交通安全常识，提高学生的安全意识素质和自觉遵守交通法规的自觉性。
2、通过学习，使学生们深刻地认识到交通事故的残酷无情，要预防车祸，一定要提高自己交通安全意识，遵守交通规则。
3、通过小手拉大手，家庭、学校、社会的协作，共创和谐文明校园、家园。
二、活动准备: 多媒体课件、有关交通图片。
三、活动过程:1、导入引出课题。
（1）出示一段有关交通乱闯红绿灯的片段让学生观看。
（2）孩子们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？生：太乱了或太危险啦！师：为什么会这样危险？生：路口没有指示灯。
师：道路上有不少路口都没有设立指示灯。
生：车辆和行人没有自觉遵守交通规则。
（3）师小结：同学们，在生活中这样的危险随时都可能发生。
这直接关系到我们同学们的生命安全。
如何才能安安全全的来上学，平平安安的回家去，真正确保我们同学们的生命安全，今天我们就来学习有关交通安全的教育课——“文明出行、安全出行、礼让出行”。
2、通过交通事故数据，认识安全的重要性。
同学们，你们知道吗？据有关部门统计在中国各类事故中，交通事故死亡人数占 75%以上。
交通意外伤害已经成为儿童意外伤害的“第一杀手”。
去年全国共发生道路交通事故 66. 7 万多起，是 5 年前 30 万起的一倍多。
死亡人数 104372 人，比 5 年前死亡近 7 万人幅度明显上升。
平均每天有 285 人在车轮下丧生，在每 10 位交通事故死亡者中，至少 1 人是青少年。
不注意交通安全会给自己和别人带来很大的痛苦和麻烦，因此我们应该做到“文明出行、安全出行、礼让出行”，这样对我们出行的生命才有保障。
3、结合实际，指导分析行为。
演示图１：行人在街上走路应在哪儿走？没有人行道怎么办？演示图２：行人横过马路应该怎么走？演示图３；从事故图中你知道什么？演示图４：这个小学生横穿马路做得对吗？为什么？师提问：你们还知道哪些与小学生有关的交通规则？4、辨析练习，巩固提高。
《文明交通安全出行》主题班会5篇
《文明交通平安出行》主题班会5篇《文明交通平安出行》主题班会1活动目的：1、通过舞蹈、相声、快板、演小品、知识问答、合唱等形式引起同学们对交通平安的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规那么及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规那么的良好的行为习惯。
活动理念：让学生在活动中进行自我教育，提高学生的交通平安意识;同时还提供了展示学生才华的机会，有利于学生素质的提高。
活动对象：六(3)班全体学生活动重、难点：生命只有一次，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规那么的好习惯。
活动准备：1、学生自行组织排演节目。
2、选好及训练班会主持。
2.通过逼真的画面，真实的数据，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规那么，懂得保护自己，懂得交通平安重于泰山等的道理。
班会重难点：培养学生树立交通平安意识，养成交通平安的良好习惯。
班会准备：1.黑板上书写“交通平安我先行”几个字。
3.准备测试交通规那么的抢答题目。
5.学生自制平安宣传卡。
班会过程：一、以逼真的画面，真实的数据，真切的告诫，让学生深深懂得保护自己，就是幸福大家。
1.导入：同学们，今天我们举行一次“交通平安我先行”活动，我们是21世纪的主人、A是祖国的未来、民族的希望。
我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
2、逼真的画面:播放《交通平安监控录像》（老师：看了这些录像，你们有什么感想?）学生回答：刘善容：看了之后感觉很害怕，以后都不敢过马路了。
未从凡：太惨了，他们这么年轻就丧失了生命。
王建朋乌：我以后一定要注意交通平安了，感觉很多危险都在我们身边。
童耀：我一直都很注意的，所以以后不会遇到这类事故的。
老师：交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲听到的、看到的或从报纸上阅读到的或亲人朋友遭遇过的交通事故。
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主题班会完满结束
道路交通是一个世界性的社会 问题,它已成为国际社会的一大公害。 据统计，２0世纪以来，因交通事故 死亡的人数达到２２３５万人，这 个数字比第一次世界大战中死亡的 人数还多，交通事故已成为全世界 非正常死亡的重要因素。许多名人 也葬身于车祸之中，如美国的巴顿 将军，英国的王妃戴安娜等等。
我国每年因各类事故死亡人数 约１０万人，道路交通事故死亡人 数占６０％以上。我国的交通事故 死亡人数位居世界首位，平均每天 有280多人死于车祸。其中中小学 生占总人数的８％左右。这个数字 向人们敲响警钟，追根溯源，安全 意识淡薄，麻痹大意，违章违纪是 造成交通事故的根本原因。
学生是祖国的希望，代表着民 族的未来。学生能否健康成长，直 接关系到教育的成败，关系到人民 的切身利益和国家的前途命运。保 护学生的安全健康是人民的责任， 全社会的大事。今天我们召开“交 通安全从我做起”主题班会活动， 就是向同学们宣传交通安全知识， 希望每位同学心中有交通安全意识， 时时刻刻紧记住要遵守交通规则。
交通安全警示视频 《篮球女孩》
•2005汽车大国交通死亡人数对比
交通 死亡 人数 汽车 保有 量 万车 死亡 率
20.4 3万
4 万
7702
6600
4400 2.36 万 亿 46.4 3人/ 万车
中国
7000 万
4800 万
1.7人 1.1人 1.37 /万车 /万车 人/万 车
美国
日本
德国
• 交通安全一必须：横过公路要一停二 看三通过。
• 交通安全五不坐： • 1、不坐超载的机动车。
• • • • 2、不坐无牌无证、报废的机动车。 3、不坐非法营运机动车。 4、不坐未经检验合格的机动车。 5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机。
• 交通安全五不准： • 1、不准无证驾驶机动车。
• 2、不准闯红灯。 • 3、不准在公路上扶身并行，相互追逐、曲折 竞驶或突然猛拐。相互喊话、问候， 也容易被往来的行人、车辆碰撞。
6
当走路只顾着谈天说地，没有留意地 面的情况时，很容易发生意外。 7
坐车时，能把头、手伸出车外，这样 很容易在两车相会时出现意外事故。
8
• 无证驾驶摩托车
小游戏：找茬
• 认识交通标志：
• 你能说出下列交通图标 的含义吗？
禁止骑自行车下坡
一、不在机动车道内骑自行车. 交警提倡: 二、自行车不逆向行驶. 骑自行车九不准 三、骑自行车是不带人. 一、不在机动车道内骑自行车. 二、自行车不逆向行驶. 四、骑自行车不闯红灯. 三、骑自行车是不带人. 四、骑自行车不闯红灯. 五、骑自行车不撑伞. 五、骑自行车不撑伞. 六、骑自行车不攀扶其它车辆. 六、骑自行车不攀扶其它车辆. 七、骑自行车不双手离把. 七、骑自行车不双手离把. 八、未满12周岁不骑车上路. 九、骑自行车不突然强行猛拐 八、未满12周岁不骑车上路. 九、骑自行车不突然强行猛拐
• 我们生活中有哪些交通不安全隐患 呢？
观看视频
跨越隔离墩
在汽车间穿行
在较窄的街区马路上行走，一定要靠右 边走，不要几个同学一块横着走，以免妨碍 3 他 人行走和车辆行驶。
骑车上下学一群并排行驶，这样既妨 碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔 跤或撞人。
4
在马路上，有的同学喜欢骑着自行车 闹着玩，这都是不安全的。
禁止骑自行车上坡
1
禁止向左转弯 2
注意行人标志：用以促使车 辆驾驶人减速慢行，注意行 人。 3
禁止行人通行标志： 表示禁止行人通行 4
禁止跨越 5
禁止非机动车通 行标志：表示禁 止各类非机动车 通行
6
危险标志 7
当心车辆
8
交警提倡:
骑自行车九不准
• • • • • • • • • •
•
中国“万车死亡率”，是发达国家的几十倍，中国的机动车辆 相比较而言，看起来更加危险…… 交通事故已超过战争，成仅次于疾病的人类生命的杀手，并给 成千上万个家庭带来难以愈合的创伤……
•
日前,国家安监总局公布的数据 表明, 我国的交通安全形势有所好 转,但仍然十分严峻。据统计， 2010年上半年，我国各类事故死亡 33876人，其中交通事故死亡人数 27270人，全国每天死于交通事故 的约有150人。