第20讲 等腰三角形

合集下载

等腰三角形知识点总结等腰三角形知识点归纳重点

等腰三角形知识点总结等腰三角形知识点归纳重点

等腰三角形知识点总结等腰三角形知识点归纳重点等腰三角形是初中数学中的一种基本几何图形,具有很多特殊的性质和定理。

本文将对等腰三角形的相关知识点进行总结和归纳,帮助读者更好地理解和掌握等腰三角形的特点和应用。

以下是等腰三角形知识点总结汇总,希望对大家的学习有所帮助。

1、等腰三角形知识总结,定义(1)等腰三角形:有两条边相等的三角形叫等腰三角形,相等的两条边叫腰,另一条边叫做底边,两腰所夹的角叫做顶角,底边与腰的夹角叫做底角。

(2)等边三角形:特殊的等腰三角形,三条边都相等的三角形叫做等边三角形。

2、等腰三角形知识总结,等腰三角形的相关概念(1)等腰三角形是轴对称图形,底边上的中线(顶角平分线、底边上的高)所在的直线就是它的对称轴。

(2)等腰三角形的外心、内心、重心和垂心都在顶角平分线上,即四心共线。

(3)等边三角形的外心、内心、重心和垂心四心合一,成为等边三角形的中心。

3、等腰三角形知识总结,等腰三角形的性质定理(1)推理格式:在△ABC中,因为AB=AC,所以∠B=∠C。

(2)定理的作用:证明同—个三角形中的两个角相等。

4、等腰三角形知识总结,等腰三角形性质定理的推论(1)等腰三角形的顶角平分线平分底边并且垂直于底边。

(2)等边三角形的三个内角都相等,并且每个角都等于60°。

5、等腰三角形知识总结,等腰三角形的判定定理(1)该定理是证明两条线段相等的重要定理,是将三角形中的角的相等关系转化为边的相等关系的重要依据。

(2)注意:该定理不能叙述为“如果一个三角形中有两个底角相等,那么它的两腰也相等”。

因为在没有判定出它是等腰三角形之前,不能用“底角”、“腰”这些名词,只有等腰三角形才有“底角”、“腰”。

相等的两条边叫腰;两腰的夹角叫顶角;顶角所对的边叫底;腰与底的夹角叫底角。

(2)等边对等角;(3)底边上的高、底边上的中线、顶角平分线互相重合;(4)是轴对称图形,对称轴是顶角平分线;(5)底边小于腰长的两倍并且大于零,腰长大于底边的一半;(6)顶角等于180°减去底角的两倍;(7)顶角可以是锐角、直角、钝角,而底角只能是锐角.等边三角形性质:①具备等腰三角形的一切性质。

等腰三角形

等腰三角形

等腰三角形性质及分类讨论(讲义)一、知识点睛1. 在等腰三角形中,顶角的平分线,底边上的中线,底边上的高重合(也称“三线合一”),这是等腰三角形的重要性质.2. 在一个三角形中,当中线,高线,角平分线“三线”中有“两线”重合时,尝试构造等腰三角形.3. 分类讨论的类型: ①定义法则.如绝对值,平方,完全平方式等. ②关键词不明确.如等腰三角形的角(底角与顶角),边(底边与腰)等. ③位置不确定.如线段端点的位置,角的位置,高等. ④对应关系不确定.如两部分的差,全等三角形对应关系等. 4. 分类讨论题目解题要点: ①辨识类型;②画出各种类型的图形并求解; ③根据标准进行取舍.标准包括限制条件,实际意义等.二、精讲精练1. 已知:如图,D ,E 分别是AB ,AC 的中点,CD ⊥AB 于D ,BE ⊥AC 于E ,CD ,BE 交于点O .求证:AB =AC .O EC DB2. 已知:如图,在△ABC 中,∠A =90º,AB =AC ,BD 平分∠ABC ,CE ⊥BD 交BD 的延长线于E ,若CE =5cm ,求BD 的长.AED3.如图,在△ABC中,延长BC到D,使CD=AC,连接AD,CF平分∠ACB,交AB于F,AF=BF.求证:BC=CD.AF4.如图,在△ABC中,点E在AB上,AE=AC,连接CE,点G为EC的中点,连接AG并延长交BC于D,连接ED,过点E作EF∥BC交AC于点F.求证:EC平分∠DEF.GEBFC A5.(1)若4x2-(m-1)xy+9y2是完全平方式,则m=_________.(2)若x2-4xy+ny2是完全平方式,则n=_________.(3)若9x2-12xy+(m+1)2y2是完全平方式,则m=_________.6.等腰三角形的一个角是另一个角的4倍,则顶角的度数为______________.7.已知一等腰三角形的三边分别是3x-1,x+1,5,则x=________.8.在直线l上任取一点A,截取AB=2cm,再截取AC=3cm,则线段BC的长为______________.9.等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为25°,则顶角的度数为__________.10.若等腰三角形的底边长为5cm,一腰上的中线把其周长分成的两部分之差为3cm,则腰长为__________.11.已知等腰三角形的周长为20cm,两边的差为2cm,则底边长为__________.12.已知:如图,线段AB的端点A在直线l上,AB与l的夹角为30º,请在直线l上另找一点C,使△ABC是等腰三角形.这样的点能找几个?求出每个等腰三角形顶角的度数.B30°lA13.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=60°,在直线BC或AC上取一点P,使得△P AB为等腰三角形,找出所有符合条件的点P.AB C三、回顾与思考_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________【参考答案】1.证明略(提示:连接BC,证明AC=BC,AB=BC)2.10cm(提示:延长CE交BA的延长线于点F,证明BD=2CE)3.证明略(提示:延长CF到E,使CF=EF,连接BE,证明△AFC≌△BEF,再证明BE=BC)4.证明略(提示:利用等腰三角形“三线合一”,证明AD⊥EC,再证明ED=CD,利用平行导角)5.(1)-11,13 (2)4 (3)1,-36.120°或20°7. 28.1cm或5cm9.65°或115°10. 8cm 11. 8cm 或163cm 12. 作图略 13. 作图略等腰三角形性质及分类讨论(随堂测试)1. 若x 2-(a+1)xy +4y 2是完全平方式,则a =_________.2. 等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为40°,则这个等腰三角形顶角的度数为______________.3. 如图,在△ABC 中,D ,E 为BC 上的点,AC =CD ,CF ⊥AD 交AD 于G ,交AB 于F ,AD 平分∠BAE . 求证:DF ∥AE .【参考答案】1.3或-52.50°或130°3.证明略;(利用等腰三角形“三线合一”得到AG =DG ,得到AF =FD ,证得∠F AD =∠FDA ,由角平分线可得∠FDA =∠EAD ,所以DF ∥AE ) FGEDA等腰三角形性质及分类讨论(作业)14.已知:如图,在△ABC中,AD平分∠BAC,BD=CD,E,F分别为AB,AC边上的点,BE=CF.求证:DE=DF.15.已知:如图,在等边△ABC中,D是AC的中点,E是BC延长线上一点,CE=CD,DM⊥BC,垂足为M.求证:BM=ME.16.如图,在△ABC中,D为BC上一点,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别为E,F,DE平分∠ADB,AF=FC,连接AD.M DAF DAE求证:BD=CD.AFE17.若4x2-axy+16y2是完全平方式,则a=_________.18.在直线l上任取一点A,截取AB=8cm,点C为AB中点,截取CD=5cm,则线段AD的长为______________.19.若等腰三角形的一个角比另一个角大30°,则此等腰三角形顶角的度数为______________.20.已知一等腰三角形的三边分别是5x 3,3x+3,27,则x=__________.21.等腰三角形一腰的垂直平分线与另一腰所在的直线夹角为30°,则顶角的度数为__________.22.已知等腰三角形的周长为24cm,两边的差为3cm,则底边长为__________.23.在已知直线l上找一点C,和直线外的A,B两点组成一个等腰三角形.一共可以画出几个符合条件的等腰三角形?请你在直线l上找出所有符合条件的点C.l【参考答案】1.证明略(提示:延长AD到H,使DH=AD,连接BH,证明△BHD≌△CAD,导出AB=AC,再证明△BED≌△CFD)2.证明略(提示:连接BD,利用“三线合一”证明∠DBE=∠E=30°)3.证明略(提示:证明AD=DC,AD=BD)4.±165. 1cm 或9cm6. 80°或40°7. 6或88. 60°或120°9. 10cm 或6cm 10. 点C 有5个,作图略等腰三角形(讲义)一、知识点睛1. ______________的三角形叫做等腰三角形.2. 等腰三角形是_________图形.等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线、底边上的高重合(也称“__________”),它们所在的直线都是等腰三角形的_________.3. 等腰三角形的两个底角________,简称______________.如果一个三角形有两个角相等,那么它们所对的边也______,简称_________________.4. 三边都______的三角形是等边三角形.等边三角形三边都相等,三个内角都是________.二、精讲精练1. 在下面的等腰三角形中,∠A 是顶角,请分别将它们底角的度数标注在相应的图上.2. 如图,在△ACD 中,AD =BD =BC ,若∠C =25°,则∠ADB =____.ABC DABDC第2题图第3题图3. 如图,在等腰△ABC 中,AB =AC ,D 为边BC 上一点,CD =AC ,AD =BD ,则∠BAC =_________.4. 如图,在Rt △ABC 中,∠B =90°,DE 垂60°108°BA C ABC A BCA直平分AC ,交AC 于D ,交BC 于E ,连接AE ,若 ∠BAE :∠BAC =1:5,则∠C =_____.5. 如图,在△ABC 中,BE 平分∠ABC ,DE ∥BC . (1)若∠ADE =80°,则∠DEB =________.(2)若F 为BE 中点,则DF 与BE 的位置关系是________.C DAB EF6. 已知:如图,在等边△ABC 中,D 是AC 的中点,E 是BC 延长线上一点,且CE =CD ,DM ⊥BC 于M . 求证:M 是BE 的中点.7. 已知:如图,在△ABC 中,AB =AC ,D 为AC 上任意一点,延长BA 到E ,使AE =AD ,连接DE .求证:DE ⊥BC .E DCAECMAD B8. 已知:如图,△ABC 是等边三角形,D 是BC 的中点,DF ⊥AC 于F ,延长DF 到E ,使EF =DF ,连接AE .求∠E 的度数.FE DCBA9. 若等腰三角形的周长为13cm ,其中一边长为3cm ,则该等腰三角形的底边长为_______________.10. 若等腰三角形的周长是25cm ,一腰上的中线将周长分为3:2的两部分,则此三角形的底边长为_____________.11. 若等腰三角形的一个内角为40°,则此等腰三角形的顶角为______________.12. 若等腰三角形一腰的垂直平分线与另一腰所在直线的夹角为40°,则此等腰三角形的顶角为______________.13. 已知:如图,线段AB 的端点A 在直线l 上(AB 与l 不垂直),请在直线l上另找一点C ,使△ABC 是等腰三角形.这样的点能找几个?请你找出所有符合条件的点.14.已知:如图,线段AB的端点A在直线l上,AB与l的夹角为60°,请在直线l上另找一点C,使△ABC是等腰三角形.这样的点能找几个?请你找出所有符合条件的点.三、回顾与思考_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________【参考答案】一、知识点睛1.有两边相等的三角形叫做等腰三角形.2.等腰三角形是轴对称图形.等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线、底边上的高重合(也称“三线合一”),它们所在的直线都是等腰三角形的对称轴.3.等腰三角形的两个底角相等,简称等边对等角.如果一个三角形有两个角相等,那么它们所对的边也相等,简称等角对等边.4.三边都相等的三角形是等边三角形.等边三角形三边都相等,三个内角都是60°.1.60°,60°;45°,45°;36°,36°2.80°3.108°4.40°5.(1)40°;(2)DF⊥BE6.提示:连接BD,由三线合一得∠DBC=∠E=30°,从而得到BD=ED,△BDE是等腰三角形,利用三线合一可以知道底边BE上的高DM也是BE边上的中线,所以M是BE的中点.7.提示:延长ED与BC交于点F,根据已知条件可以知道△AED和△ABC是等腰三角形,设∠E=α,可以表示出∠CDF=α,∠BAC=2α,∠C=90 α,得到∠EFC=90°,所以DE⊥BC.8.提示:连接AD,利用垂直平分线定理得AD=AE,从而∠E=∠ADE.9.3cm10.5cm或353cm11.40°或100°12.50°或130°13.这样的点有4个14.这样的点有2个等腰三角形(随堂测试)1.如图,在△ABC中,D为AC边上一点,且AD=BD=BC.若∠A=40°,则∠DBC=______.DC2. 等腰三角形的周长为28cm ,其中一边长为10cm ,则该等腰三角形的底边长为_______________.3. 已知:如图,在△ABC 中,E 为BC 边上一点,连接AE ,D 为AE 的中点,连接BD ,∠BAD =∠EAC +∠C .求证:AD ⊥BD .E DCB A【参考答案】1. 20°2. 10cm 或8cm3. 提示:利用外角可以得到∠AEB =∠BAD ,根据等角对等边,得到BA =BE ,因为D 是AE 的中点,利用等腰三角形三线合一,可以得到AD ⊥BD .等腰三角形(作业)1. 如图,在△ABC 中,AB =AC ,BD 平分∠ABC ,交AC 于点D ,点E 在BC 边上,且BD =BE .若∠A =84°,则∠DEC =______.E DC BA2. 已知:如图,在△ABC 中,AB =AC ,D 为AB 边上一点,若CD =AD =BC ,则∠A =_________.DCB AN MEA第2题图第3题图3. 如图,在△ABC 中,∠ABC 的平分线和∠ACB 的平分线交于点E ,过点E 作MN ∥BC 交AB 于M ,交AC 于N .若BM +CN =9,则线段MN 的长为( ) A .6B .7C .8D .94. 如图,在△ABC 中,AB =AC ,点D 在△ABC 外,CD ⊥AD 于D ,12CD BC.求证:∠ACD =∠B .DB A5. 已知:如图,在△ABC 中,AB =AC ,AD 是BC 边上的中线,点P 在AD 上.求证:PB=PC .DBAP6. 已知:如图,B ,D ,E ,C 在同一直线上,AB =AC ,AD =AE . 求证:BD =CE .AB CD E7. 等腰三角形两边长分别为4和8,则这个等腰三角形的周长为________. 8. 等腰三角形的一个角比另一个角大30°,则这个三角形的顶角的度数为_____________.9. 已知:如图,线段AB 的端点A 在直线l 上,AB 与l 的夹角是30°,请在直线l上另找一点C,使△ABC是等腰三角形.这样的点能找几个?请你找出所有符合条件的点.1.78°2.36°3. D4.提示:过点A作AE⊥BC于E,可证Rt△ADC≌Rt△AEB(HL),从而得到∠ACD=∠B.5.提示:利用等腰三角形三线合一的性质,得AD垂直平分BC,从而得到PB=PC.6.提示:根据等边对等角可以得到∠B=∠C,∠ADE=∠AED,进而可以得到∠BAD=∠CAE,从而证明△ABD≌△ACE(ASA),根据全等三角形对应边相等,可以得到BD=CE.7.208.80°或40°9.共有4个,图略.。

第20讲 等腰三角形

第20讲 等腰三角形

第20讲 │ 考点随堂练 20讲
4.如图20-3,点D是AB边上的中点,将△ABC沿过 的直 .如图 - , 边上的中点, 沿过D的直 是 边上的中点 沿过 线折叠,使点A落在 上的点F处 落在BC上的点 线折叠,使点 落在 上的点 处,若∠B=50°,则∠BDF = , 80 度 =______度.
考点2 等腰三角形的判定 三角形的判定
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ等边
第20讲 │ 考点随堂练 20讲
6.如图20-5所示,共有等腰三角形 A .如图 - 所示 共有等腰三角形( 所示, A.5个 . 个 B.4个 . 个 C.3个 D.2个 . 个 . 个
72
)
¡ã
72
¡ã ¡ã
36
¡ã
图20-5 -
36
[解析 解析] 根据三角形内角和,计算出未知的角,得出每个小 根据三角形内角和,计算出未知的角, 解析 三角形都是等腰三角形, 三角形都是等腰三角形,而由两个三角形组成的三角形也是 等腰三角形. 等腰三角形.
第20讲 │ 考点随堂练 20讲
10.如图20-7所示,等边△ABC中,AD是中线,AD=AE, .如图 - 所示 等边△ 所示, 是中线, = , 中 是中线 则∠EDC=________. = 15°
. 图20-7 -
[解析 因为△ABC是等边三角形,所以∠B=∠C=∠BAC= 解析]因为 是等边三角形, 解析 因为△ 是等边三角形 所以∠ = = = 60°, AD是中线,则AD⊥BC,所以∠DAC=30°.AD=AE,则 是中线, , 是中线 ⊥ ,所以∠ = = , 180°-30° - ∠ADE=∠AED,∠ADE= = , = =75°,所以∠EDC=90° ,所以∠ = 2 -75°=15°. =

备战中考--第20讲等腰三角形--(附解析答案)

备战中考--第20讲等腰三角形--(附解析答案)

备战2019中考初中数学导练学案50讲第20讲等腰三角形【疑难点拨】1.与等腰三角形有关的问题,要分析问题的全面性和思考问题的周密性.(1)腰和底不分:解决等腰三角形求边长或周长问题时,解题关键是要分情况讨论,明确已知边是腰还是底,并根据三角形的三边关系定理检验各情况是否成立.(2)顶角和底角不分:根据等腰三角形的性质求角的度数时,要分是顶角还是底角两种情况进行讨论.另外,若角度改变时还要考虑利用三角形的内角和定理验证三角形是否存在.(3)顶角顶点和底角顶点不分:判定一个三角形是否为等腰三角形,关键是将三角形的三个顶点分别作为顶角顶点进行讨论,把情况考虑完整.(4)锐角三角形和钝角三角形不分:等腰三角形为锐角三角形或钝角三角形时,一腰上的高可能在三角形内,也可能在三角形外,要注意分两种情况讨论.解决此类问题的关键是注意等腰三角形的顶角为锐角和钝角时一腰的垂直平分线与另一腰的交点位置不同,应分锐角三角形和钝角三角形两种情况讨论.2. 巧用轴对称构等腰三角形解题:在几何解题中,若遇有高线、角平分线、线段的垂直平分线,可根据图形的轴对称性,巧妙构造等腰三角形,借助等腰三角形的有关性质,往往能够迅速找到解题途径,直观易懂,简捷明快.(1)图形含有垂线(或高线), 以垂线(或高线)为对称轴构等腰三角形(2)图形含有角平分线, 以角平分线为对称轴构等腰三角形[(3)图形含有线段的垂直平分线, 以垂直平分线为对称轴构等腰三角形根据图形的轴对称,巧妙构造等腰三角形,可迅速找到解题途径,构思新颖,方法独特,不仅能使问题化难为易,迎刃而解,而且有助于培养同学们探索求新的学习习惯,提高数学思维能力和几何解题能力.【基础篇】一、选择题:1.(2018•宿迁)若实数m、n满足等式|m﹣2|+=0,且m、n恰好是等腰△ABC的两条边的边长,则△ABC的周长是()2.(2017湖北荆州)如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=30°,AB的垂直平分线l交AC于点D,则∠CBD的度数为()A.30° B.45° C.50° D.75°3.(2018•湖州)如图,AD,CE分别是△ABC的中线和角平分线.若AB=AC,∠CAD=20°,则∠ACE的度数是()A.20° B.35° C.40° D.70°4. (2017浙江湖州)如图,已知在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=BC,AB=6,点P是Rt△ABC 的重心,则点P到AB所在直线的距离等于()A.1 B.C.D.25.(2018•山东枣庄•3分)如图是由8个全等的矩形组成的大正方形,线段AB的端点都在小矩形的顶点上,如果点P是某个小矩形的顶点,连接PA、PB,那么使△ABP为等腰直角三角形的点P的个数是()A.2个B.3个C.4个D.5个二、填空题:6.(2018•四川成都•3分)等腰三角形的一个底角为,则它的顶角的度数为________.7.(2018•娄底)如图,△ABC中,AB=AC,AD⊥BC于D点,DE⊥AB于点E,BF⊥AC于点F,DE=3cm,则BF= . cm.8.(2018四川省泸州市3分)如图,等腰△ABC的底边BC=20,面积为120,点F在边BC 上,且BF=3FC,EG是腰AC的垂直平分线,若点D在EG上运动,则△CDF周长的最小值为.三、解答与计算题:9.(2018•徐州)(A类)已知如图,四边形ABCD中,AB=BC,AD=CD,求证:∠A=∠C.(B类)已知如图,四边形ABCD中,AB=BC,∠A=∠C,求证:AD=CD.10.(2018•绍兴)数学课上,张老师举了下面的例题:例1等腰三角形ABC中,∠A=110°,求∠B的度数.(答案:35°)例2等腰三角形ABC中,∠A=40°,求∠B的度数,(答案:40°或70°或100°)张老师启发同学们进行变式,小敏编了如下一题:变式等腰三角形ABC中,∠A=80°,求∠B的度数.(1)请你解答以上的变式题.(2)解(1)后,小敏发现,∠A的度数不同,得到∠B的度数的个数也可能不同,如果在等腰三角形ABC中,设∠A=x°,当∠B有三个不同的度数时,请你探索x的取值范围.【能力篇】一、选择题:11.(2018•江苏扬州•3分)如图,点A在线段BD上,在BD的同侧做等腰Rt△ABC和等腰Rt△ADE,CD与BE、AE分别交于点P,M.对于下列结论:①△BAE∽△CAD;②MP•MD=MA•ME;③2CB2=CP•CM.其中正确的是()A.①②③B.①C.①② D.②③12.(2017广西河池)已知等边△ABC的边长为12,D是AB上的动点,过D作DE⊥AC于点E,过E作EF⊥BC于点F,过F作FG⊥AB于点G.当G与D重合时,AD的长是()A.3 B.4 C.8 D.913.(2017毕节)如图,在正方形ABCD中,点E,F分别在BC,CD上,且∠EAF=45°,将△ABE绕点A顺时针旋转90°,使点E落在点E'处,则下列判断不正确的是()A.△AEE′是等腰直角三角形B.AF垂直平分EE'C.△E′EC∽△AFD D.△AE′F是等腰三角形二、填空题:14.(2018•吉林)我们规定:等腰三角形的顶角与一个底角度数的比值叫做等腰三角形的“特征值”,记作k,若k=,则该等腰三角形的顶角为度.15.如图,AB⊥BC,AD⊥DC,∠BAD=130°,在BC、CD上分别找一点E、F,当△AEF周长最小时,∠AEF+∠AFE的度数是.三、解答与计算题:16.如图,在△ABC中,AB=AC,点D在AB边上,点D到点A的距离与点D到点C的距离相等.(1)利用尺规作图作出点D,不写作法但保留作图痕迹.(2)若△ABC的底边长5,周长为21,求△BCD的周长.17.如图1,在锐角△ABC中,∠ABC=45°,高线AD、BE相交于点F.(1)判断BF与AC的数量关系并说明理由;(2)如图2,将△ACD沿线段AD对折,点C落在BD上的点M,AM与BE相交于点N,当DE ∥AM时,判断NE与AC的数量关系并说明理由.18.(2018·湖北省孝感·7分)如图,△ABC中,AB=AC,小聪同学利用直尺和圆规完成了如下操作:①作∠BAC的平分线AM交BC于点D;②作边AB的垂直平分线EF,EF与AM相交于点P;③连接PB,PC.请你观察图形解答下列问题:(1)线段PA,PB,PC之间的数量关系是;(2)若∠ABC=70°,求∠BPC的度数.【探究篇】19.如图,△ABC和△AOD是等腰直角三角形,AB=AC,AO=AD,∠BAC=∠OAD=90°,点O是△ABC内的一点,∠BOC=130°.(1)求证:OB=DC;(2)求∠DCO的大小;(3)设∠AOB=α,那么当α为多少度时,△COD是等腰三角形.20.(2018•山东淄博•9分)(1)操作发现:如图①,小明画了一个等腰三角形ABC,其中AB=AC,在△ABC的外侧分别以AB,AC为腰作了两个等腰直角三角形ABD,ACE,分别取BD,CE,BC的中点M,N,G,连接GM,GN.小明发现了:线段GM与GN的数量关系是;位置关系是.(2)类比思考:如图②,小明在此基础上进行了深入思考.把等腰三角形ABC换为一般的锐角三角形,其中AB>AC,其它条件不变,小明发现的上述结论还成立吗?请说明理由.(3)深入研究:如图③,小明在(2)的基础上,又作了进一步的探究.向△ABC的内侧分别作等腰直角三角形ABD,ACE,其它条件不变,试判断△GMN的形状,并给与证明.第20讲等腰三角形【疑难点拨】1.与等腰三角形有关的问题,要分析问题的全面性和思考问题的周密性.(1)腰和底不分:解决等腰三角形求边长或周长问题时,解题关键是要分情况讨论,明确已知边是腰还是底,并根据三角形的三边关系定理检验各情况是否成立.(2)顶角和底角不分:根据等腰三角形的性质求角的度数时,要分是顶角还是底角两种情况进行讨论.另外,若角度改变时还要考虑利用三角形的内角和定理验证三角形是否存在.(3)顶角顶点和底角顶点不分:判定一个三角形是否为等腰三角形,关键是将三角形的三个顶点分别作为顶角顶点进行讨论,把情况考虑完整.(4)锐角三角形和钝角三角形不分:等腰三角形为锐角三角形或钝角三角形时,一腰上的高可能在三角形内,也可能在三角形外,要注意分两种情况讨论.解决此类问题的关键是注意等腰三角形的顶角为锐角和钝角时一腰的垂直平分线与另一腰的交点位置不同,应分锐角三角形和钝角三角形两种情况讨论.2. 巧用轴对称构等腰三角形解题:在几何解题中,若遇有高线、角平分线、线段的垂直平分线,可根据图形的轴对称性,巧妙构造等腰三角形,借助等腰三角形的有关性质,往往能够迅速找到解题途径,直观易懂,简捷明快.(1)图形含有垂线(或高线), 以垂线(或高线)为对称轴构等腰三角形(2)图形含有角平分线, 以角平分线为对称轴构等腰三角形[(3)图形含有线段的垂直平分线, 以垂直平分线为对称轴构等腰三角形根据图形的轴对称,巧妙构造等腰三角形,可迅速找到解题途径,构思新颖,方法独特,不仅能使问题化难为易,迎刃而解,而且有助于培养同学们探索求新的学习习惯,提高数学思维能力和几何解题能力.【基础篇】一、选择题:1.(2018•宿迁)若实数m、n满足等式|m﹣2|+=0,且m、n恰好是等腰△ABC的两条边的边长,则△ABC的周长是()A.12 B.10 C.8 D.6【分析】由已知等式,结合非负数的性质求m、n的值,再根据m、n分别作为等腰三角形的腰,分类求解.【解答】解:∵|m﹣2|+=0,∴m﹣2=0,n﹣4=0,解得m=2,n=4,当m=2作腰时,三边为2,2,4,不符合三边关系定理;当n=4作腰时,三边为2,4,4,符合三边关系定理,周长为:2+4+4=10.故选:B.2.(2017湖北荆州)如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=30°,AB的垂直平分线l交AC于点D,则∠CBD的度数为()A.30° B.45° C.50° D.75°【考点】KH:等腰三角形的性质;KG:线段垂直平分线的性质.【分析】根据三角形的内角和定理,求出∠C,再根据线段垂直平分线的性质,推得∠A=∠ABD=30°,由外角的性质求出∠BDC的度数,从而得出∠CBD=45°.【解答】解:∵AB=AC,∠A=30°,∴∠ABC=∠ACB=75°,∵AB的垂直平分线交AC于D,∴AD=BD,∴∠A=∠ABD=30°,∴∠BDC=60°,∴∠CBD=180°﹣75°﹣60°=45°.故选B.3.(2018•湖州)如图,AD,CE分别是△ABC的中线和角平分线.若AB=AC,∠CAD=20°,则∠ACE的度数是()A.20° B.35° C.40° D.70°【分析】先根据等腰三角形的性质以及三角形内角和定理求出∠CAB=2∠CAD=40°,∠B=∠ACB=(180°﹣∠CAB)=70°.再利用角平分线定义即可得出∠ACE=∠ACB=35°.【解答】解:∵AD是△ABC的中线,AB=AC,∠CAD=20°,∴∠CAB=2∠CAD=40°,∠B=∠ACB=(180°﹣∠CAB)=70°.∵CE是△ABC的角平分线,∴∠ACE=∠ACB=35°.故选:B.4. (2017浙江湖州)如图,已知在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=BC,AB=6,点P是Rt△ABC 的重心,则点P到AB所在直线的距离等于()A.1 B.C.D.2【考点】K5:三角形的重心;KW:等腰直角三角形.【分析】连接CP并延长,交AB于D,根据重心的性质得到CD是△ABC的中线,PD=CD,根据直角三角形的性质求出CD,计算即可.【解答】解:连接CP并延长,交AB于D,∵P是Rt△ABC的重心,∴CD是△ABC的中线,PD=CD,∵∠C=90°,∴CD=AB=3,∵AC=BC,CD是△ABC的中线,∴CD⊥AB,∴PD=1,即点P到AB所在直线的距离等于1,故选:A.5.(2018•山东枣庄•3分)如图是由8个全等的矩形组成的大正方形,线段AB的端点都在小矩形的顶点上,如果点P是某个小矩形的顶点,连接PA、PB,那么使△ABP为等腰直角三角形的点P的个数是()A.2个B.3个C.4个D.5个【分析】根据等腰直角三角形的判定即可得到结论.【解答】解:如图所示,使△ABP为等腰直角三角形的点P的个数是3,故选:B.【点评】本题考查了等腰直角三角形的判定,正确的找出符合条件的点P是解题的关键.二、填空题:6.(2018•四川成都•3分)等腰三角形的一个底角为,则它的顶角的度数为________.【答案】80°【考点】三角形的面积,等腰三角形的性质【解析】【解答】解:∵等腰三角形的一个底角为∴它的顶角的度数为:180°-50°×2=80°故答案为:80°【分析】根据等腰三角形的两底角相等及三角形的内角和定理,就可求得结果。

等腰三角形复习公开课课件

等腰三角形复习公开课课件

2023
PART 02
等腰三角形周长与面积计 算
REPORTING
周长计算公式
等腰三角形周长的计算公式为:周长 = 2 × 腰长 + 底边长。
若仅知道等腰三角形的一条腰长和底 边长,以及一个角度(如顶角或底 角),则需要通过三角函数计算出另 一条腰长,再套用周长公式。
在已知等腰三角形两条腰长和底边长 的情况下,可以直接套用此公式计算 周长。
工程测量应用
角度测量
等腰三角形可用于工程测量中的角度测量,通过观测和计算等腰三角形的顶角 和底角,可以推算出其他相关角度。
距离测量
在无法直接测量两点间距离的情况下,可以利用等腰三角形的性质,通过测量 其他相关距离间接求得目标距离。
其他领域应用
航海与航空
在航海和航空领域,等腰三角形可用于定位和导航,如通过观测两个已知位置的夹 角来确定自身位置。
解析
设腰长为x,底边长为y,根据题意列 方程组求解,注意分两种情况讨论。
填空题选讲
题目一
等腰三角形的一个外角等于100°, 则它的顶角等于____。
解析
外角与相邻内角互补,故内角为 80°,若80°为顶角则不合题意, 故80°为底角,顶角为180°2×80°=20°。
题目二
已知等腰三角形的周长为21cm, 若有一边长为9cm,则其他两边 长为____。
2023
PART 03
等腰三角形在生活中的应 用
REPORTING
建筑领域应用
建筑设计
等腰三角形在建筑设计中经常出现,如尖顶建筑、拱门等,其 对称性和稳定性为建筑物增添了美感和结构强度。
结构工程
在桥梁、塔楼等建筑结构中,等腰三角形可用于构建稳定的支 撑结构,如斜拉桥的主塔和拉索构成的等腰三角形。

人教版八年级数学上册 等腰三角形的性质 讲义

人教版八年级数学上册 等腰三角形的性质 讲义

等腰三角形的性质知识点一、等腰三角形的概念与性质顾名思义,至少有两边相等的三角形叫等腰三角形,这两条边就是等腰三角形的“腰”,另一边叫做“底边”腰和底边的夹角叫做“底角”,两腰的夹角叫做“顶角”如图,过等腰三角形ABC的顶点A,作垂线AD⊥BC于D,则△ADB与△ADC有什么关系?为什么?等腰三角形性质总结:1、两腰相等2、两底角相等3、等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合。

(简称:三线合一)例1、等腰三角形的一个外角等于100°,则这个三角形的三个内角分别为()A、50°,50°,80°B、80°,80°,20°C、100°,100°,20°D、50°,50°,80°或80°,80°,20°例2、等腰三角形中的一个角等于100°,则另两个内角的度数分别为( )A 、40°,40°B 、100°,20°C 、50°,50°D 、40°,40°或100°,20°例3、一个等腰三角形的一边是6,周长是12,则它的三边长分别为_____________1、已知等腰三角形的一个内角为70°,则另外两个内角的度数是( )A 、55°,55°B 、70°,40°C 、55°,55°或70°,40°D 、以上都不对2、在下列命题中,正确的是( )A 、等腰三角形是锐角三角形B 、等腰三角形两腰上的高相等C 、两个等腰直角三角形全等D 、等腰三角形的角平分线是中线3、已知等腰三角形的一边长为5cm ,另一边长为6cm ,则它的周长为( )A 、11cmB 、17cmC 、16cmD 、16cm 或17cm4、在ABC ∆中,x BC AC AB ==,,若ABC ∆的周长为24,则x 的取值范围是()A 、121≤≤xB 、120≤<xC 、120<<xD 、126<<x5、三角形一边上的高和这边上的中线重合,则这个三角形一定是( )A 、锐角三角形B 、钝角三角形C 、等腰三角形D 、等边三角形6、若△ABC三条边的长度分别为m,n,p,且()02=-+-pnnm,则这个三角形为()A.等腰三角形 B.等边三角形C.直角三角形 D.等腰直角三角形7、有一个内角为40°的等腰三角形的另外两个内角的度数为______.8、有一个内角为140°的等腰三角形的另外两个内角的度数为________.9、如果△ABC中,AB=AC,它的两边长为2cm和4cm,那么它的周长为________.10、如果等腰三角形的三边均为整数且它的周长为cm10,那么它的三边长为______.11、如果等腰三角形的周长为cm18,那么它的底边x的取值范围是_______.12、已知等腰三角形的一个顶角与一个底角的和为︒110,则其顶角的度数为______.13、等边三角形的周长为cm15,则它的边长为________14、在等腰三角形中,如果顶角是一个底角的2倍,那么顶角等于_____度;如果一个底角是顶角的2倍,那么顶角等于_______度.15、如图,AB=AC,AD⊥BC交BC于点D,BD=5cm,那么BC的长为_________.16、如图,D是等腰三角形ABC的腰AC上一点,DE⊥AC于E,EF⊥AB于F,若∠BDE=158°,则∠DEF=_____.17、如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=30°,BD是△ABC的角平分线,求∠ADB的度数。

等腰三角形的性质PPT授课课件


HK版 八年级上
第三章 声的世界
第2节 声音的特性
第2课时 噪声的防治
习题链接
提示:点击 进入习题
1 噪声;空气 4 dB;不能
答案呈现
7 人耳 10 见习题
2D
5D
8C
3C
6 声源;传播过程 9 B
基础巩固练
8.[中考·山东潍坊]将教室的门窗关闭,室内同学听到的 室外噪声减弱。对该现象说法正确的是( C ) A.室外噪声不再产生 B.噪声音调大幅降低 C.在传播过程中减弱了噪声 D.噪声在室内的传播速度大幅减小
AB=AC,

BD=CD,
AD=AD,
∴△BAD ≌△CAD (SSS).
∠B=∠C.
这样,我们就证明了性质1
感悟新知
归纳
知1-讲
我们可以发现等腰三角形的性质: 性质1 等腰三角形的两个底角相等(简写成“等边 对顶角”.
感悟新知
例 1 如图,在△ABC中,AB=AC,点D在AC上,且 BD=BC=AD,求△ABC各角的度数.
16 B
答案呈现
17 B 18 见习题 19 见习题
基础巩固练
1.某市已经明令禁止在城区内燃放烟花爆竹,因为燃放 烟花爆竹除了会造成空气污染外,燃放烟花爆竹时的 巨大声音还是一种___噪__声___(填“乐音”或“噪声”),爆 竹的巨大声音是__空__气____的振动产生的。
基础巩固练
7.[安徽霍邱月考]如图所示,在女子10 m气手枪比赛中,射 击时,很多运动员在耳朵里放一个耳塞或戴上耳罩,这 主要是在___人__耳___处减弱噪声。
能力提升练
解:(1)据题可知,“控制音量”是在声源处减弱噪声, 控制的是噪声的响度。

等腰三角形的判定 教学课件


AB=AC
C (B)
新知导入 课程讲授 随堂练习 课堂小结
等腰三角形的判定定理
问题2 运用所学知识,证明你的猜想. 已知:如图,在△ABC中, ∠B=∠C.
求证:AB=AC. 证明:作∠A的平分线,交BC于点D.
在△ABD和△ACD中,
∠B=∠C, ∠1=∠2, AD=AD, ∴ △ABD ≌ △ACD,∴AB=AC.
CONTENTS
2
新知导入 课程讲授 随堂练习 课堂小结
等腰三角形的判定定理
问题1 如图,在△ABC 中,∠B=∠C.
A
(1)请你作出∠BAC的平分线AD.
(2)将△ABC沿AD所在直线折叠△ABC
被直线AD分成的两部分能够重合吗?
(3)由上面的操作,你是否发现了边 AB
B
D
和边AC之间的数量关系?
A.5个 B.4个 C.3个 D.2个
新知导入 课程讲授 随堂练习 课堂小结
3.在如图所示的三角形中,若AB=AC,则能被一条直线分成两个小等 腰三角形的是( D )
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
新知导入 课程讲授 随堂练习 课堂小结
4.由于木质衣架没有柔性,在挂置衣服的时候不太方便操作.小敏设计了一种 衣架,在使用时能轻易收拢,然后套进衣服后松开即可.如图1,衣架杆 OA=OB=18 cm,若衣架收拢时,∠AOB=60°,如图2,则此时A,B两点之 间的距离是__1_8____cm.
九年级数学上册人教版
第十七章 特殊三角形
17.1 等腰三角形
第2课时 等腰三角形的判定
知识要点
1 2 3
新知导入 课程讲授 随堂练习 课堂小结
CONTENTS

等腰三角形ppt课件

何图形的基本性质把复杂作图拆
解成基本作图,逐步操作.
感悟新知
知3-练
例6 如图13.3-11, 在△ ABC 中,D 为AC 的中点,DE ⊥
AB,DF ⊥ BC,垂足分别为点E,F,且DE=DF.求
证:△ ABC 是等腰三角形.
解题秘方:利用“等角对等边”
判定等腰三角形,只需证明三
角形两个内角相等即可.
角的度数,再利用三角形的内角和等于18 0 °
列出方程,求出未知数的值即可.
知2-练
感悟新知
解:设∠ A=x°.
知2-练
∵ AD=DE,∴∠ AED= ∠ A=x°.


∵ DE=EB,∴∠ EBD= ∠ BDE= x°.

∴∠ BDC= ∠ A+ ∠ EBD= x°.


∵ BC=BD,∴∠ C= ∠ BDC= x°.


∵ AB=AC,∴∠ ABC= ∠ C= x°.



∴ x+ x+ x =18 0,解得x =4 5 .∴∠


A=45°.
感悟新知
知2-练
5 -1. [新考向知识情境化中考·衢州]“三等分角”大约是在
公元前五世纪由古希腊人提出来的,借助如图所示的
“三等分角仪”能三等分任一角.
感悟新知
知2-练
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
感悟新知
知1-练
1-2.[期末·广州南沙区]若等腰三角形的周长是28 cm,一条
边长为6 cm,则它的腰长为______
11 cm.
感悟新知
知识点 2 等腰三角形的性质
知2-讲
必定是锐角
1. 性质1:等腰三角形的两个底角相等(简写成

中考特殊三角形之--等腰三角形


3.已知等腰三角形的一个内角为 70°,则另外两个内角的度数 是( )
cm.
4.已知等腰三角形 ABC 的腰 AB =AC=10 cm ,底边 BC= 12 cm ,则△ ABC 的角平分线 AD 的长是
5.如图,四边形 OABC 是矩形,点 A 、C 的坐标分别为 A (4, 0 )B ( 0 , 1) ,点 D 是 OA 的中点,点 P 在边 BC 上运动,当 △ODP 是等腰三角形时,求点 P 的坐标.
【考点2】 等腰三角形的性质--拓展练习
拓展练习.(2011宁波市)如图,在 ABC 中,AB=AC,D、E 是 ABC 内两点,AD平分∠BAC,∠EBC=∠E=60°,若 BE=6cm,DE=2cm,则BC长为?
查漏补缺
板演过程 • 中考指南P101-P102 第13、14、16题 • 导学式P28,第6题只做第(3)问
【点拨】由题意等边△ABC 的高为 4,点 P 到 AB 的距离是 1, 点 P 到 AC 的距离是 2, ①若点 P 在等 边△ABC 的内部, 则可得到点 P 到 BC 边的距离 PD 为 1;②若点 P′在等边△ABC 的外部,则由对称性可以 得到点 P′到 B′C′边的距离 P′E 为 1;这时点 P′ 到 BC 的距离 P′F=EF-P′E=2×4-1=7.所以点 P 到 BC 的最小距离和最大距离分别是 1 和 7. 【答案】 1 和 7
【考点4 】等边三角形的判定与性质
例4 : 如图20-3,在等边三角形ABC中,D、E分别是BC、AC 上的点,且CD=AE,AD与BE相交于点P. (1)求证:∠ABE=∠CAD; (2)若BH⊥AD于点H,求证:PB=2PH.
例 5 如图,点 C 为线段 AB 上一点,△ACM ,△CBN 是等边 求证:(1)CE =CF ; (2)EF ∥AB .
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

答案:A
3.(2009·温州)如图,△ABC 中,AB=AC=6,BC=8,AE 平分 ∠BAC 交 BC 于点 E,点 D 为 AB 的中点,连结 DE,则△BDE 的周长 是( ) A.7+ 5 C.4+2 5 B.10 D.12
1 解析:∵AB=AC,AE 平分∠BAC,∴AE⊥BC. AE 平分 BC,∴BE= BC=4.又 D 为 2 1 1 AB 的中点,∴DE= AB=3,DB= AB=3,∴周长为 6+4=10. 2 2 答案:B
)
(1)已知等腰三角形的两条边长分别是 7 和 3, 则下列四个数中, 第三条边长是( A.8 B.7 C.4 D.3 (2)如图,等腰三角形 ABC 中,AB=AC,∠A=20°.线段 AB 的垂直平分 线交 AB 于 D,交 AC 于 E,连结 BE,则∠CBE 等于( ) A.80° B.70° C.60° D.50°
解析: 过点 Q 作 QF⊥AC, AC 的延长线于 F.∵PE⊥AC, 交 ∴∠PEA = ∠PED = ∠QFC = 90°.∵△ABC 为 等 边 三 角 形, ∴∠A= ∠ACB= ∠QCF=60°.∵PA=CQ,∴Rt△PAE≌Rt△QCF,∴AE=CF,PE=QF, ∴AE + DE = CF + DE , 即 AC = EF = 1 , ∵∠PDE = ∠QDF , 1 1 1 ∴Rt△PDE≌Rt△QDF,∴DE=DF,∴DE= EF= ×1= ,故选择 B. 2 2 2
解析: 延长 AD 交 BC 于点 E.∵DA=DB=DC; ∴∠ABD=∠DAB=20°, ∠DAC=∠ACD =30°,∴∠BDC=2∠BAD+2∠DAC=100°.Fra bibliotek答案:A
5.如图,在△ABC 中,AC=DC=DB,∠ACD=100°,则∠B 等 于( ) A.50° B.40° C.25° D.20°
解:(1)因为已知三角形不是等腰三角形无法作中垂线,只能作中线或垂线. (2)证明:作△ABC 的角平分线 AD,则∠BAD=∠CAD, 又∵∠B=∠C,AD=AD, ∴△ABD≌△ACD,∴AB=AC.
知识点一 等腰三角形
1.概念及分类 有两边相等的三角形叫等腰三角形,有三边相等的三角形叫做等边三角形,也叫正三角 形,等腰三角形分为腰和底不相等的等腰三角形和腰和底相等的等腰三角形. 2.等腰三角形的性质 (1)等腰三角形两腰相等;等腰三角形的两个底角相等; (2)等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线和高互相重合,简称“三线合一”; (3)等腰(非等边)三角形是轴对称图形,它有一条对称轴. 3.等腰三角形的判定 (1)有两条边相等的三角形是等腰三角形; (2)有两角相等的三角形是等腰三角形.
)
3.下列命题中,错误的是( ) A.三角形两边之差小于第三边 B.三角形的外角和是 360° C.三角形的一条中线能将三角形分成面积相等的两部分 D.等边三角形即是轴对称图形,又是中心对称图形
解析:等边三角形是轴对称图形,而不是中心对称图形. 答案:D
4. 如图, △ABC 内有一点 D, DA=DB=DC, 且 若∠DAB=20°, ∠DAC =30°,则∠BDC 的大小是( ) A.100° B.80° C.70° D.50°
(3)若等腰三角形的一个内角为 50°,则这个等腰三角形顶角的度数为 ________. (4)如图,BD 是△ABC 的角平分线,∠ABD=36°,∠C=72°,则图中 的等腰三角形有________个.
【点拨】(1)已知条件“两条边长”没有指明是腰长还是底边长,所以要分情况讨论.当 7 为腰长时,第三边长是 7;当 3 为腰长时,不成立. (2)本小题主要考查线段的垂直平分线的性质定理和三角形内角和定理.∵∠A=20°, AB=AC, ∴∠ABC=80°. 又 DE 垂直平分 AB,∴AE=BE,∴∠ABE=∠A=20°. ∴∠CBE=∠ABC-∠ABE=80°-20°=60°. (3)已知条件中“一个内角”没有指明是底角还是顶角,所以要分情况讨论.当 50°为顶 角时,所求顶角是 50°;当 50°为底角时,顶角为 80°. (4)本小题考查等腰三角形的判定,图中等腰三角形是△ABD、△BCD、△ABC.要想说 明一个三角形是等腰三角形,只要能找到两个相等的角或两条相等的边即可.本小题主要考 查“等角对等边”的应用.
4.(2008·湖州)已知等腰三角形的一个底角为 70°,则它的顶角为________度. 解析:考查等腰三角形的两个底角相等和三角形的内角和是 180°. 答案:40°
5. (2008·温州)文文和彬彬在证明“有两个角相等的三角形是等 腰三角形”这一命题时, 画出图形, 写出“已知”, “求证”(如图), 她们对各自所作的辅助线描述如下: 文文:“过点 A 作 BC 的中垂线 AD,垂足为 D”; 彬彬:“作△ABC 的角平分线 AD”. 数学老师看了两位同学的辅助线作法后,说:“彬彬的作法是 正确的,而文文的作法需要订正.” (1)请你简要说明文文的辅助线作法错在哪里. (2)根据彬彬的辅助线作法,完成证明过程.
等腰△ABC 的两边长分别为 2 和 5,则第三边长为________.
【解析】当 2 为腰长时,2+2<5,所以这种情况不存在;当 5 为腰长时,2+5>5,所以 第三边长为 5.
【易错警示】①不知分情况讨论;②漏掉验证等腰三角形的存在性.
(
1.判断下列两个结论:①正三角形是轴对称图形;②正三角形是中心对称图形,结果是 ) A.①②都正确 B.①②都错误 C.①正确,②错误 D.①错误,②正确
答案:D
4.在△ABC 中,AB=AC,AB 的垂直平分线与 AC 所在的直线相交所得到锐角为 50°, 则∠B 等于________度.
答案:20 或 70
5.如图,四边形 ABCD 是平行四边形,△AB′C 和△ABC 关于 AC 所在的直线对称,AD 和 B′C 相交于点 O,连结 BB′. (1)请直接写出图中所有的等腰三角形 (不添加字母); (2)求证:△AB′O≌△CDO.
知识点三 线段的中垂线
1.概念:垂直且平分一条线段的直线叫做这条线段的垂直平分线,也叫中垂线. 2 2.性质:线段中垂线上的点到这条线段两个端点的距离相等. 3.判定:到一条线段的两个端点距离相等的点在中垂线上,线段的中垂线可以看作是到 线段两端点距离相等的点的集合.
类型一
等腰三角形的性质与判定
知识点二 等边三角形的性质与判定
1.性质:①等边三角形的内角都相等,且等于 60°;②等边三角形是轴对称图形,等边 三角形每条边上的中线、高和所对角的平分线都三线合一,它们所在的直线都是等边三角形 的对称轴. 2.判定:三个角相等的三角形是等边三角形;有一个角是 60°的等腰三角形是等边三角 形.
解析: DE 垂直平分 AB 得 EA=EB, 由 ∴∠B=∠BAE, 又∵AE 平分∠BAC, ∴∠EAB =∠CAE, ∴∠B=∠BAE=∠CAE, 因此 A、 都成立. C ∵AE 平分∠BAC, ∴∠EAB=∠CAE, 又 ED⊥AB,EC⊥AC,∴∠DEA=∠CEA(等角的余角相等),B 成立.
类型二 等边三角形的性质与判定
4 (1)一次函数 y= x+4 分别交 x 轴、 轴于 A、 两点, x 轴上取一点, y B 在 使△ABC 3 为等腰三角形,则这样的点 C 最多有________个. (2)已知:如图,菱形 ABCD 中,E、F 分别是 CB、CD 上的点, BE=DF. ①求证:AE=AF. ②若 AE 垂直平分 BC,AF 垂直平分 CD,求证:△AEF 为等边 三角形.
答案:C
2.(2010·宁波)如图,在△ABC 中,AB=AC,∠A=36°,BD,CE 分 别是△ABC,△BCD 的角平分线,则图中的等腰三角形有( ) A.5 个 B.4 个 C.3 个 D.2 个
解析: ∵AB=AC, ∠A=36°, ∴∠ABC=∠ACB=72°.∵BD, 分别是△ABC, CE △BCD 的角平分线,∴∠ABD=∠CBD=36°,∠BCE=∠DCE=36°,∴∠CDE=∠A+∠ABD= 72°, ∠CED=∠DBC+∠BCE=72°, ∴图中的等腰三角形为△ABD, △BCE, △DCE, △BCD, △ABC 共 5 个.
解析:设∠B=x°,则∠BCD=x°,∠ACD=180°-4x°,∴180°-4x°=100°,∴x=20°. 答案:D
6.如图,在 Rt△ABC 中,∠C=90°.斜边 AB 的垂直平分线交 AB 于点 D、交 BC 于点 E,AE 平分∠BAC,那么下列关系式中不成立的是 ( ) A.∠B=∠CAE B.∠DEA=∠CEA C.∠B=∠BAE D.AC=2EC
【点拨】本题考查三角形全等的判定与性质,等边三角形的判定与性质.
【解答】(1)4 (2)证明:①∵四边形 ABCD 为菱形, ∴AB=CD,∠B=∠D. 又∵BE=DF,∴△ABE≌△ADF,∴AE=AF . ②连结 AC,∵AE 垂直平分 BC,AF 垂直平分 CD, ∴AB=AC=AD . ∵AB=BC=CD=DA, ∴△ABC 和△ACD 都是等边三角形,∴∠CAE=∠BAE=30°, ∠CAF=∠DAF=30°. ∴∠EAF=∠CAE+∠CAF=60°. 又由①知 AE=AF,∴△AEF 是等边三角形.
解:(1)△ABB′、△AOC 和△BB′C. (2)在▱ABCD 中,AB=DC,∠ABC=∠D. 由轴对称知,AB′=AB,∠ABC=∠AB′C. ∴AB′=CD,∠AB′O=∠D.在△AB′O 和△CDO 中,
∠AB′O=∠D, ∠AOB′=∠COD, AB′=CD.
∴△AB′O≌△CDO(AAS).
答案:D
7.如图,△ABC 和△DCE 都是边长为 4 的等边三角形,点 B、C、 E 在同一条直线上,连结 BD,则 BD 的长为( ) A. 3 B.2 3 C.3 3 D.4 3
BF 解析:过点 D 作 DF⊥BE 于点 F.在 Rt△BDF 中,∠DBF=30°,BF=6,∴cos30°= , BD BF ∴BD= =4 3. cos30°
相关文档
最新文档