生物高中必修三知识填空及答案
人教版高中生物课本基础知识填空
课本基础知识填空惠州七中许秋容《必修一》1.__________是生物体的结构和功能的基本单位；生命系统的结构层次由低到高分别是_______、_______、_______、系统、_______、_______、_______、生态系统；_______是地球上最基本的生命系统。
2.科学家根据细胞内有无_____________________，把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。
蓝藻细胞内含有_______和_______，是能进行光合作用的自养生物。
3.细胞中常见的化学元素有20多种，其中_____________________（9种）等称为大量元素；_____________________（6种）等被称为微量元素，____是构成细胞的基本元素。
4. _____在细胞的各种化学成分中含量最多，有两种存在形式，即自由水和结合水。
细胞中大多数无机盐以_______的形式存在。
5. _______是主要的能源物质；_______是直接能源物质，_______是主要储能物质；除葡萄糖外，常见的单糖还有_______、_______、_______和脱氧核糖；二糖必须水解成单糖才能被细胞吸收，常见的二糖有_______、_______和乳糖；生物体内的糖类绝大多数以多糖的形式存在，_______是最常见的多糖，构成细胞壁的主要成分是_______；_______主要分布在人和动物的肝脏和肌肉中，是人和动物细胞的储能物质。
6.与糖类相似，组成脂质的化学元素主要是_______，有些含有P和N；脂质分子中氧的含量比糖类少，而氢的含量则_______；常见的脂质有_______、_______和固醇等，固醇类物质包括_______、______和维生素D等。
7.组成大分子的基本单位称为单体，每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架，由许多单体连接成多聚体。
例：组成核酸的单体是_______；组成多糖的单体是_______。
最新整理：生物必修三基础知识填空(含答案)
最新整理：生物必修三基础知识填空(含答案)第1章人体的内环境与稳态1.单细胞生物直接生活在外部环境中，多细胞生物的体细胞则直接生活在细胞外液中。
2.人体的体液由存在于细胞内的细胞浆和存在于细胞外的细胞外液组成。
3.（1）由血浆、组织液和淋巴构成的液体环境叫做内环境。
2）血浆、组织液和淋巴之间的关系可以用箭头连接表示。
4.组织液和淋巴的成分和含量与血浆相近，但最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质。
5.细胞外液本质上是一种盐水溶液。
6.细胞外液的理化性质的三个主要方面是渗透压、离子强度和pH值。
7.溶液渗透压与溶液的浓度成正比。
血浆渗透压的大小主要与血浆中蛋白质和离子的含量有关。
细胞外液渗透压的90%以上来源于离子和小分子物质。
8.正常人的血浆呈弱碱性，pH为7.35-7.45.血浆pH之所以能够保持稳定，与它含有碳酸氢根离子和氢氧根离子等离子有关。
9.血液是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
10.毛细血管壁细胞的直接环境是血浆和组织液；毛细淋巴管的直接环境是组织液和淋巴。
11.目前普遍认为，神经内分泌调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
人体维持稳态的调节能力是强大的。
12.内环境稳态是机体进行正常代谢的必要条件。
稳态遭到破坏，会出现细胞代谢紊乱。
13.神经调节的基本方式是反射，其结构基础是神经元。
反射弧包括感受器、传入神经、中枢神经系统、传出神经和效应器。
14、神经元的结构包括细胞体和突起，突起分为树突和轴突。
15、兴奋在神经纤维上的传导形式是沿着轴突单向传播，方向是从细胞体向轴突末梢；在神经元之间的传递形式是通过突触传递，方向是从前一个神经元到后一个神经元；在反射弧上的传递是双向的。
16、未受刺激时，神经纤维细胞膜两侧的电位表现为平衡状态。
受到刺激产生兴奋时，电位表现为短暂的去极化和复极化。
17、神经纤维某处受到刺激产生兴奋时，细胞膜外侧局部电流的方向是：从刺激部位流向轴突末梢；细胞膜内侧局部电流的方向是：从轴突末梢流向刺激部位。
高中必修三免疫试题及答案
高中必修三免疫试题及答案免疫是人体防御系统的重要组成部分，对于高中生物课程来说，免疫学是必修内容之一。
以下是一份高中必修三免疫试题及答案，供同学们学习和参考。
一、选择题1. 免疫系统由哪些部分组成？A. 皮肤和黏膜B. 免疫器官和免疫细胞C. 免疫器官和免疫分子D. 免疫细胞和免疫分子答案：B2. 以下哪个不是特异性免疫的特点？A. 有记忆性B. 有特异性C. 反应速度快D. 作用范围广答案：D3. 人体免疫系统的第三道防线是什么？A. 皮肤和黏膜B. 体液免疫C. 细胞免疫D. 非特异性免疫答案：B4. 下列哪项不是免疫细胞？A. 淋巴细胞B. 巨噬细胞C. 红细胞D. 树突状细胞答案：C5. 免疫应答的类型有哪些？A. 体液免疫和细胞免疫B. 特异性免疫和非特异性免疫C. 主动免疫和被动免疫D. 以上都是答案：D二、填空题6. 人体的第一道防线包括______和______。
答案：皮肤；黏膜7. 体液免疫中，主要负责识别和结合抗原的是______。
答案：抗体8. 细胞免疫中，主要负责杀伤被病毒感染的细胞的是______。
答案：细胞毒性T细胞9. 免疫记忆是指免疫系统对曾经接触过的抗原具有______的能力。
答案：记忆性10. 免疫耐受是指免疫系统对自身组织具有______的能力。
答案：耐受性三、简答题11. 请简述免疫应答的过程。
答案：免疫应答的过程主要包括抗原识别、抗原呈递、免疫细胞激活、效应阶段和免疫记忆形成。
首先，抗原被免疫系统识别，然后由抗原呈递细胞呈递给T细胞。
T细胞激活后，可以激活B细胞产生抗体，或者激活细胞毒性T细胞直接杀伤被感染的细胞。
效应阶段后，免疫系统形成记忆，以便对再次入侵的相同抗原快速反应。
12. 什么是自身免疫病？请举例说明。
答案：自身免疫病是指免疫系统错误地将自身组织识别为抗原，从而引发免疫应答的疾病。
例如，类风湿关节炎和系统性红斑狼疮。
结束语免疫学是高中生物课程中的重要内容，通过学习免疫学，我们可以更好地理解人体如何保护自己免受病原体的侵害。
高中生物必修三第一章知识点及习题(含详解答案)
必修三1、人体的体液由存在于细胞内的_________和存在于细胞外的_________组成。
2、由________构成的液体环境叫做_______，主要包括_____、________和______等。
3、用箭头连接表示血浆、组织液、淋巴三者之间的关系。
4、组织液、淋巴的成分和含量与血浆相近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中_________________。
5、细胞外液本质上是一种_____溶液。
6、细胞外液的理化性质的三个主要方面：______、_______、________。
7、溶液渗透压与溶液的_____成正比。
血浆渗透压的大小主要与______、_______的含量有关。
细胞外液渗透压的90%以上来源于_____和______。
8、正常人的血浆近____性，血浆pH之所以能够保持稳定，与它含有_______、_______等离子有关。
9、_______是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
10、毛细血管壁细胞的直接环境是_______和_______；毛细淋巴管的直接环境是_______和_______ 。
11、目前普遍认为，_______________调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
人体维持稳态的调节能力是___________的。
12、内环境稳态是机体进行____________的必要条件。
稳态遭到破坏，会出现细胞代谢______。
习题1．下列关于人体内环境的描述中，错误的是()A．血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等B．免疫对内环境稳态具有重要作用C．HCO－3、HPO2－4等参与维持血浆pH相对稳定D．淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等2．(2011年湘潭高三第一次模拟)如图所示为人体体液相关组成及各成分间的关系，请依次填出①～⑤相关内容()A．细胞内液血浆组织液淋巴细胞外液B．细胞外液血浆淋巴组织液细胞内液C．细胞外液组织液血浆淋巴细胞内液D．细胞内液血浆淋巴组织液细胞外液3．(2010年高考上海卷)某种寄生虫寄生在人体淋巴管内，会造成下肢肿胀，这是由于肿胀处() A．细胞间隙积聚组织液B．细胞不能接受氨基酸C．细胞不能对脂肪进行分解D．细胞外液Na＋浓度是内液的12倍4．下图是人体某组织结构示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体。
高中生物必修3易错易混知识归纳(带答案)
高中生物必修3易错易混知识归纳1．植物激素是指特定器官合成的有调控代谢活动的活性物质。
()【答案】×，植物激素是指一定部位细胞合成的微量高效的调节物质。
2．高等植物体内生长素的极性运输主要是指从上端向下端的方向运输。
()【答案】×，极性运输是指从形态学上端向形态学下端的运输。
3．产生顶端优势的原因是顶芽接受阳光充足产生的生长素多，促进生长。
()【答案】×，顶芽产生的生长素向下运输，积累在侧芽部位，侧芽部位生长素浓度过高，抑制了侧芽生长。
4．生长素作用具有双重性，浓度越低促进作用越明显，浓度越高抑制作用越明显。
()【答案】×，促进作用对应的浓度具有最适浓度，高于或低于最适浓度促进作用都降低。
5．茎的负向地性体现了生长素的两重性。
()【答案】×，茎的负向地性和向光性都只体现了生长素的促进作用，不能说明生长素的两重性。
6．生长素极性运输与横向运输的原因不同。
()【答案】√，生长素的极性运输是由内因——植物的遗传特性决定的，而横向运输则是由外因——单侧光等外界影响引起的。
7．高等动物激素与植物激素的主要区别在于是否微量高效。
()【答案】×，动物激素与植物激素的主要区别在于是否有特定的分泌腺体。
8．乙烯和乙烯利都属于植物激素。
()【答案】×，乙烯属于植物激素，乙烯利属于植物生长调节剂。
9．造成植物疯长的恶苗病是由于植物本身产生了大量的赤霉素。
()【答案】×，恶苗病是由于植物感染了赤霉菌，赤霉菌产生了大量的赤霉素。
1．跳水运动员在很短的时间内作出复杂的动作，只是通过神经调节来完成的。
()【答案】×，是神经调节和体液调节共同来完成的。
2．神经系统的某些结构也能释放激素。
() 【答案】√，例如垂体包括神经垂体和腺垂体，腺垂体可以释放促甲状腺激素和促性腺激素。
3．只有神经细胞才会产生兴奋。
()【答案】×，效应器细胞，比如肌肉细胞也会产生兴奋。
高中生物必修三第三章第三节其他植物激素——含答案解析
第3节其他植物激素知识点一几种植物激素及其作用为明显。
例如，在能遗传矮秆性状的玉米顶芽上加几滴稀释的赤霉素溶液，玉米茎秆大大延长；但是如果将赤霉素施加到正常株高的玉米顶上，正常株不发生反应，即不再增高。
该实验说明，赤霉素的生物合成是由遗传决定的，正常株(高)能合成适宜浓度的赤霉素，矮茎秆则由于不能合成这一激素，因而不能长高。
此外，赤霉素还有打破休眠、促进发芽、诱导开花、促进果实生长、诱导γ－淀粉酶的合成等作用。
2．细胞分裂素从其化学本质上看这种物质都是腺嘌呤的衍生物。
细胞分裂素的生理作用多种多样，但最明显的生理作用有两种：一是促进细胞分裂和调控细胞的分化。
二是延缓蛋白质和叶绿素的降解，延迟衰老。
除以上两方面的生理作用外，还有促进侧芽生长、抑制不定根和侧根形成、引起单性生殖、增加结实、刺激果实和谷粒的长大等生理作用。
3．乙烯是一种气体植物激素，乙烯的主要生理功能是：①促进细胞扩大；②促进果实成熟，因此很早就有人称其为“成熟激素”；③引起器官脱落(国外已应用乙烯促使苗木落叶，便于运输、贮藏)；④刺激伤流，即刺激次生物质(如刺激橡胶树分泌橡胶乳等)排出；⑤调节性别转化，有利于雌花形成，近来有人称其为“性别激素”，例如，有人用其来增加瓜类雌花的形成率；⑥促进菠萝开花。
4．脱落酸可抑制核酸和蛋白质的合成，表现为促进叶、花、果实的脱落，促进果实成熟(只有内生的脱落酸才有明显的老化作用，甚至强于乙烯)，抑制种子萌发，抑制植株生长(通过抑制细胞分裂实现)，促进气孔关闭等。
知识点二激素间的相互作用1．生长素和乙烯生长素的浓度适宜时，促进植物的生长，同时开始诱导乙烯的形成。
当生长素的浓度超过最适浓度时，乙烯的含量增加，而乙烯对细胞生长的抑制作用超过了生长素促进细胞生长的作用，此时就会出现抑制生长的现象。
2．脱落酸和细胞分裂素脱落酸强烈地抑制生长并使衰老的过程加速，但是这些作用又会被细胞分裂素解除。
3．植物生长与多种植物激素的关系(如图所示)知识点三植物生长调节剂的应用1．概念：人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质称为植物生长调节剂。
高中生物必修三100道判断题(含答案和解析)
高中生物必修三100道判断题(含答案和解析)高中生物必修三100道精选判断题（含答案和解析）2018.101．种群在地域分布包括垂直结构和水平结构2．阳光和温度是种群数量变化的决定因素3．年龄组成为增长型的种群，为了种群数量一定增加4．年龄结构为稳定型的国家，如果一对夫妇只生两个孩子，则该地区人口数量将维持稳定5．一片牧场有8户牧民，其中6户养了棉羊，2户养了山羊，这些羊共构成2个种群6．植物激素调节植物生长发育并适应环境，其实质是调节植物基因组的表达23．不同种类的植物对生长素的敏感性不同，同一种植物的不同器官对生长素的敏感性也不同。
24．植物生长素在胚芽鞘尖端部位的运输会受光与重力的影响而横向运输，但在尖端下面的一段只能是极性运输，即只能从形态学的上端向形态学的下端运输，这种运输是需要能量的主动运输。
25．两种不同浓度的生长素溶液都不具有促进植物细胞生长的作用，其原因一定是其中的一种溶液浓度过高，另一种溶液浓度过低。
26．开展素、细胞分裂素和赤霉素对植物的开展发育有增进作用，属于植物开展的增进剂；脱落酸与乙烯对植物的生长、发育有抑制作用，属于生长抑制剂。
27．不管是植物激素照旧植物激素，对开展体的影响都不是孤立地起作用的，而是多种激素相互作用，共同调节。
28．种群密度是种群的最基本的数量特征，出生率与死亡率、迁入与迁出，直接影响种群密度；年岁组成预示着种群未来的发展趋势。
29．用标志重捕法调查某植物的种群密度时，由于被标记植物颠末一次捕获，被再次重捕的几率减小，由此将会导致被调查的种群的数量较实际值偏小。
30．用血球计数板计数某酵母菌样品中的酵母菌数量。
血球计数板的计数室由25×16=400个小室组成，容纳的液体总体积是0.1mm。
某同学操作时将1ml酵母菌样品加入99ml无菌水中稀释，然后利用血球计数板窥察计数。
如果该同学窥察到血球计数板计数的5个中格80个小室中共有酵母菌48个，则估算1ml样品中有酵母菌2.4×10个。
高中生物必修三知识点填空附答案解析
高中生物必修三知识点填空附答案解析一、知识概述《生态系统的稳定性》①基本定义：生态系统稳定性是指一个生态系统在受到干扰后，能够维持或迅速恢复到原来状态的能力。
简单来说，就是生态系统在遇到环境变化或外界压力时，能不能扛得住，能不能恢复如初。
②重要程度：这是生态学领域的核心概念，有助于我们理解和预测生态系统的变化，对于环境保护和自然资源的合理利用至关重要。
③前置知识：你需要了解生态系统的基本组成，比如生物群落、非生物环境等概念，以及它们之间的相互作用。
④应用价值：研究生态系统稳定性能够帮助我们更好地保护和恢复受损的生态环境，保障生态平衡和可持续发展。
二、知识体系①知识图谱：生态系统稳定性是生态学的一个重要分支，它涉及到生态平衡、物种多样性、能量流动等多个方面。
②关联知识：它与种群生态学、群落生态学密切相关，共同构成了生态学的基石。
③重难点分析：重点在于理解稳定性的机制和影响因素，难点则在于如何定量评估和预测生态系统的稳定性。
④考点分析：在考试中，生态系统稳定性通常作为选择题或简答题出现，考查你对概念的理解和应用能力。
三、详细讲解其实啊，生态系统稳定性就像一个人身体的健康一样。
想象一下，你偶尔感冒发烧，但只要好好休息、吃点药就能恢复，这就是身体的稳定性。
生态系统也一样，面对外界的小打小闹，它能自我调节，保持平衡。
但要是遇到大麻烦，比如环境污染或气候变化，那可能就麻烦了。
所以，关键还是要了解生态系统的内部机制，才能更好地保护它。
四、典型例题例题一《生态系统稳定性的衡量标准》题目内容：请解释生态系统稳定性的两种衡量标准。
解题思路：首先明确生态系统稳定性的定义，然后列举出两种常见的衡量方法。
详细解析：生态系统稳定性可以通过抵抗力稳定性和恢复力稳定性来衡量。
抵抗力稳定性指的是生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力。
而恢复力稳定性则是指在遭到外界因素破坏以后恢复到原状的能力。
相关变式：试分析热带雨林和温带草原的生态系统稳定性差异，并说明原因。
高中生物必修3测试题
高中生物必修3测试题一、选择题1.人体中唯一不参与代谢的器官是：A. 肺B. 心脏C. 大脑D. 肾脏答案：B. 心脏2.哺乳动物的乳汁中含有哪种有益菌？A. 酸奶菌B. 牛奶菌C. 乳酸菌D. 骨酸菌答案：C. 乳酸菌3.心脏中的主要血管是：A. 动脉B. 静脉C. 脉管D. 细血管答案：A. 动脉4.下面哪个是人体内主要的免疫器官？A. 脾脏B. 肝脏C. 胃D. 肺答案：A. 脾脏5.植物通过什么结构进行气体交换？A. 叶子B. 根系C. 茎D. 花答案：A. 叶子二、判断题1.蚯蚓动物属于节肢动物。
答案：错误2.染色体是DNA和蛋白质共同组成的。
答案：正确3.手术剪断受伤的动脉可有效止血。
答案：错误4.血液中的红细胞负责运输氧气。
答案：正确5.光合作用只发生在植物的叶片中。
答案：错误三、填空题1.哪个器官是人体最大的脏器？肝脏2.氧气是通过哪种器官进入人体的？肺3.植物的主要光合作用发生在叶片的__叶绿体__ 中。
4.血液中最常见的细胞是__红细胞__。
5.生物体在新陈代谢过程中产生的废物是__二氧化碳__。
四、简答题1.请解释细胞有机体和细胞器的关系。
答：细胞是构成生物体的基本单位，细胞有机体是指一个完整的细胞，包括细胞膜、细胞质和细胞核。
细胞器是细胞内的各种结构和功能区域，如线粒体、核糖体等。
细胞有机体是由细胞器组成的，每个细胞器在细胞内有特定的功能，通过相互配合协同工作，使细胞能够完成各种生物学活动，继而维持生物体的正常运作。
2.请简要描述心脏的结构和功能。
答：心脏是人体循环系统的重要器官，主要由心房、心室和心瓣组成。
心脏的主要功能是将氧气和养分通过血液输送到全身各个组织和器官，同时将代谢产生的废物排出体外。
心脏的收缩和舒张通过心脏的四个心瓣进行调控，分为心跳的收缩期和舒张期。
心脏收缩时，血液会从心房流入心室，然后通过动脉输送到全身；心脏舒张时，心房和心室会充满血液，准备下一次收缩。
高中生物必修3课后习题答案
高中生物必修3课后习题答案高中生物必修3课后习题答案：第2章动物和人体生命活动的调节第1节通过神经系统的调节四、答案和提示(一)问题探讨提示：这些问题具有开放性，可以让学生充分讨论后再回答，目的是引起学生学习本节内容的兴趣。
(二)思考与讨论11.神经元包括胞体和突起两部分，突起一般又可分为树突和轴突两种。
神经元的长的突起外表大都套有一层鞘，组成神经纤维。
许多神经纤维集结成束，外面包着由结缔组织形成的膜，构成一条神经。
2.反射弧一般都包括五个部分：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。
3.不能;至少需要两个，如膝跳反射等单突触反射的传入神经纤维经背根进入中枢(即脊髓)后，直达腹根与运动神经元发生突触联系;而绝大多数的反射活动都是多突触反射，也就是需要三个或三个以上的神经元参与;而且反射活动越复杂，参与的神经元越多。
4.蛙的搔扒反射有脊髓的参与，人的膝跳反射、排尿反射、排便反射等也都有脊髓参与。
(三)思考与讨论2很明显，由于突触间隙的存在，兴奋在神经元之间不能以神经冲动的形式进行传递，而是通过神经递质与特异性受体相结合的形式将兴奋传递下去的。
(四)资料分析1.成人和婴儿控制排尿的初级中枢都在脊髓，但它受大脑控制。
婴儿因大脑的发育尚未完善，对排尿的控制能力较弱，所以排尿次数多，而且容易发生夜间遗尿现象。
2.是控制排尿的高级中枢，也就是大脑出现了问题。
3.这些例子说明低级中枢受相应的高级中枢的调控。
(五)思考与讨论3可能是H区出现了问题。
(六)旁栏思考题提示：记忆必须加以巩固才能持久，巩固的方法是复习。
通过各种感觉器官进入人脑的信息量非常大，据估计仅有1%的信息能被较长期地记忆，大部分都将被遗忘。
能被长期贮存的信息是反复被运用的。
通过反复运用，信息在短期记忆中循环，从而延长信息在其中的停留时间，这样就使这些信息更容易转入长期记忆。
(七)练习基础题 1.B。
2.大脑、小脑和脑干。
拓展题 1.b、c、d、e。
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第一章：人体的内环境与稳态1、体液之间关系：2、内环境作用：是与进行物质交换的媒介。
3、组织液、淋巴的成分和含量与血浆的最主要的差别在于。
4、稳态：正常机体通过调节作用，使各个协调活动、共同维持内环境的的状态。
5、稳态的调节：共同调节内环境稳态的意义：。
第二章动物和人体生命活动的调节1、神经调节的基本方式是，完成反射的是，反射弧通常由组成。
2、兴奋是指体内的某些组织{如神经组织}或细胞感受外界刺激后，由变为显著活跃状态的过程。
3、兴奋是以的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫。
4、神经元的经过多次分支，最后每个小枝末端膨大，呈杯状或球状，叫做。
突触小体可以与其他神经元的等相接触，共同形成。
5、神经元之间的传导只能是的。
这是由于。
6、人和动物的生命活动由器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节，就是激素调节。
7、调节人体血糖平衡的激素是。
这两种激素都是由胰岛分泌的，分泌的是，其作用是使血糖浓度升高；分泌的是；其作用是使血糖浓度降低。
8、在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫；它是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持具有重要意义。
10、激素调节的特点：①；②；③。
激素一经靶细胞接受并起作用后就被了。
11、等化学物质通过体液传送的方式对生命活动进行调节，称为体液调节。
体温调节：寒冷刺激→下丘脑释放→释放→甲状腺释放→促进。
13、体液调节和神经调节的关系一方面，；另一方面，。
14、抗体是由产生的、专门抗击某种特定病原体的。
抗原是能够引起机体产生反应的物质。
15、人类常见的有类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等，都是由于免疫系统异常敏感、反应过度，将当成外来异物进行攻击而引起的。
16、是某些人的免疫系统对某些外来物质过度敏感引起的。
引发人体过敏反应的外来物质又叫。
17、免疫系统的组成（知识框架，回忆教材原图）18、过敏反应的特点：①；②；③。
19、免疫系统的作用：免疫系统正是通过它的功能，实现它在维持中的作用。
一旦免疫系统出现障碍，机体的就会受到破坏，表现为各种各样的免疫系统疾病第三章植物的激素调节1、在的照射下，植物朝向光源方向生长的现象叫做2、植物的向光性是由于造成的：照射后，胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧，因而引起两侧的，从而造成。
3、植物激素：由产生，能从，对植物的生长发育有影响的有机物。
4、生长素只能从，而不能反过来运输，称为。
5、生长素在植物体各器官中都有分布，但相对集中地分布在的部分。
如胚芽鞘、分生组织、形成层、、果实7、生长素的作用表现出两重性：。
89、的、对植物的生长发育有调节作用的化学物质称为。
10、默写体液免疫和细胞免疫过程图种间关系 ：如由真菌和藻类共同组成的地衣；白蚁及其消化道中的鞭毛虫。
：如蛔虫与人；虱、蚤与猪；噬菌体与细菌；菟丝子；冬虫夏草。
：如培养在一起的大、小草履虫；庄稼和杂草；小家鼠与褐家鼠。
：如兔子与植物；狼与兔子。
吞噬细胞在体液免疫中的作用是： ；第四章 种群和群落1、种群的特征有 、 、 、 和 等。
2、 是种群最基本的数量特征。
3、估算种群密度的常用方法： 和4、预测种群密度的变化是根据 来判断。
5、年龄组成的三种类型： 。
6、在 等理想条件下，种群的数量增长的数学模型可表示为“J ”型曲线。
7、因为 总是有限的，当种群密度增大时， 就会加剧，以该种群为食的动物的数量也会增加，从而使种群的 降低， 增高。
种群经过一定时间的增长后，数量趋于稳定的增长曲线，称为“S ”曲线。
在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为 ，又称K 值。
8、影响种群数量变化的因素有： 等；尤其是 对自然界中种群数量变化的影响越来越大）。
9、群落：同一时间内聚集在一定区域中 的集合。
10、 11、12、演替：随着时间的推移，一个 被另一个 代替的过程。
演替是一个长期的过程，群落会达到一个 的方向进行。
13、光裸的岩地演替成森林，大致要经历下面几个阶段：裸岩阶段→ → → → → 。
14、演替分 和 。
前者如在 上进行的演替；后者如 、 、弃耕的农田上进行的演替。
15、人类活动能使群落演替按照不同于自然演替的 和 进行。
第五章 生态系统及其稳定性1、由 与它的 相互作用而形成的统一整体，叫生态系统。
2、生态系统的结构包括 和3、生态系统的组成成分包括 ，其中，是生态系统的基石，它通过 ，把太阳能固定在它们所制造的有机物中。
4、生态系统中能量的 的过程，称为生态系统的能量流动。
研究生态系统中能量的流动一般在 水平上。
5、生态系统所需的能量来自 ；绿色植物通过 将光能转化为化学能，使太阳能输入垂直结构 植物的分层现象主要受 的影响动物的分层现象主要受 的影响群落的空间结构 水平结构：由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，以及人与动物的影响等因素造成。
常呈6、生态系统中能量的传递是沿渠道进行的。
7、生态系统中能量流动的特点是：。
8、研究生态系统的能量流动，可以帮助人们科学规划、设计人工生态系统，使能量得到。
可以帮助人们合理的调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效的流向。
9、物质循环的概念：组成生物体的C、H、O、N、P、S等，都不断进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程。
生物圈中的物质循环具有，因此又叫。
10、碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以的形式进行的。
11、现代工业的迅速发展，大量燃烧石油、煤等化学燃料，使大气中二氧化碳含量迅速增加从而形成。
12、物质是能量沿食物链和食物网流动的。
能量是物质在生态系统中往复循环的。
13、生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息，称为。
14、生物在生命活动过程中产生一些可以传递信息的化学物质，例如植物的生物碱、有机酸等代谢产物，以及动物的等，这就是。
15、动物的特殊行为，对于同种或异种生物也能传递某种信息，即生物的行为特征可以体现为。
16、信息传递在生态系统中的作用：。
17、信息传递在农业生产中的应用：。
18、生态系统所具有的自身结构和功能相对稳定的能力，叫做生态系统的。
19、生态系统的稳定性表现在两个方面：一方面是生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力，叫做；另一方面是生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力，叫做。
20、一般来说，生态系统中的组分越多，越复杂，其就越强，稳定性就越高。
第六章生态环境的保护1、仍然是制约中国实现可持续发展的首要问题。
2、生物多样性包含了。
3、全球性生态环境问题主要包括全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和等。
4、我国生物多样性的保护可以概括为，最有效的保护为。
5、生物多样性的价值包括：。
6、完成下图：7、右图分别对应的生态系统的成分是：A:B:C:D:答案第一章：人体的内环境与稳态1、体液之间关系：血浆细胞内液组织液淋巴2、内环境作用：是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
3、组织液、淋巴的成分和含量与血浆的最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴中蛋白质含量较少。
4、稳态：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动、共同维持内环境的相对稳定的状态。
5、稳态的调节：神经体液免疫共同调节内环境稳态的意义：内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。
第二章动物和人体生命活动的调节1、神经调节的基本方式是反射，完成反射的是反射弧，反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成。
2、兴奋是指动物体或人体内的某些组织{如神经组织}或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。
3、兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫神经冲动。
4、神经元的轴突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大，呈杯状或球状，叫做突触小体。
突触小体可以与其他神经元的细胞体、树突等相接触，共同形成突触。
5、神经元之间的传导只能是单方向的。
这是由于递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜。
6、人和动物的生命活动由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节，就是激素调节。
7、调节人体血糖平衡的激素是胰高血糖素和胰岛素。
这两种激素都是由胰岛分泌的，胰岛A细胞分泌的是胰高血糖素，其作用是使血糖浓度升高；胰岛B细胞分泌的是胰岛素；其作用是使血糖浓度降低。
8、在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫反馈调节；它是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义。
10、激素调节的特点：①微量和高效；②通过体液运输；③作用于靶器官、靶细胞。
激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了。
11、激素、2等化学物质通过体液传送的方式对生命活动进行调节，称为体液调节。
体温调节：寒冷刺激→下丘脑释放促甲状腺激素释放激素→垂体释放促甲状腺激素→甲状腺释放甲状腺激素→促进细胞的新陈代谢13、体液调节和神经调节的关系一方面，不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节，体液调节可看作是神经调节的一个环节；另一方面，内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能。
14、抗体是由浆细胞产生的、专门抗击某种特定病原体的蛋白质。
抗原是能够引起机体产生特异性免疫反应的物质。
度，将自身物质当成外来异物进行攻击而引起的。
16、过敏反应是某些人的免疫系统对某些外来物质过度敏感引起的。
引发人体过敏反应的外来物质又叫过敏原 。
17、免疫系统的组成18、过敏反应的特点：①发作迅速，反应强烈 ，消退较快；②一般不破坏组织细胞，不引起组织损伤；③有明显的遗传倾向和个体差异。
19、免疫系统的作用：免疫系统正是通过它的防卫功能、监控和清除功能，实现它在维持稳态中的作用。
一旦免疫系统出现障碍，机体的内环境就会受到破坏，表现为各种各样的免疫系统疾病 第三章 植物的激素调节1、在单侧光的照射下，植物朝向光源方向生长的现象叫做向光性2、植物的向光性是由于生长素分布不均匀造成的：单侧光照射后，胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧，因而引起两侧的生长不均匀，从而造成向光弯曲。
3、植物激素：由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。
4、生长素只能从形态学上端运输到形态学下端，而不能反过来运输，称为极性运输。
5、生长素在植物体各器官中都有分布，但相对集中地分布在相对生长旺盛的部分。
如胚芽鞘、分生组织、形成层、发育中的种子、果实7、生长素的作用表现出两重性：既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。
8植物激素 主要合成部位 主要生理作用赤霉素 未成熟的种子、幼根、幼苗促进细胞伸长；促进种子萌发和果实成熟。