《高考领航》2018-2019高三英语二轮复习题型攻略课件：专题1 第5节 画龙点睛——勾勒篇章结构
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2019届高三英语二轮复习---高考英语备考专题：说明文阅读理解策略指导(公开课)教学课件
Categories Summarizing Inferring
Passage A
1, 3
Passage B
9 4, 5, 8
2. Summarizing —Exploration
What does the passage mainly talk about? (No. 9, passage B) A. The popularity of online apps in treating teenagers’ mental
1
C. predict two fields where we can use rooftops
D. persuade us to make cities more sustainable
Relevant information
Our cities have never been denser, taller, or busier than they are now, and with that, comes the constant battle for land. But if we look at aerial images of any city center, we can quickly spot plenty of unused space — the rooftops. (para. 1)
问题导引，拓展迁移 ——高三英语阅读理解之说明文策略点拨
Reading comprehension
strategies for expository
essays
Brenda
Breaking the ice
A piece of cake or
a hard nut to crack?
2018版高考英语二轮课件：第1部分 专题3 技法1 利用上下文暗示解题 精品
C．traveling C．employers C．As C．that C．water C．removed C．took charge of
D．rushing D．customers D．If D．his D．steam D．abandoned D．controlled
解析：根据第一句话的伏笔 Transport Drivers，Inc.用顺势承接法可推知 Larry 是 一位司机，在公路上行进(travel)，把货物送到他的一个客户(customer)那里。故 41 题和 42 题答案分别为 C 和 D。
[经典案例分析]
[例 1] (2017·全国卷Ⅱ)In 1973，I was teaching elementary school.Each day，27 kids 41 “The Thinking Laboratory.”That was the 42 students voted for after deciding that“Room 104”was too 43 ．
B．student D．worker B．sing D．laugh B．disbelief D．mistake
解析：根据首句的“I was teaching”可推知，我是一位老师而 Freddy 应是一名普 通的学生，故 44 空选 B；根据第二段的“He had the rare balance of fun and compassion(同情)．”可知，Freddy 在快乐和同情之间有罕见的平衡，由此可推 知，遇到高兴的事情时他笑的声音最大，任何人遇到不幸时他是最悲伤的那个 人，故 45 空选 D，46 空选 A。
41．A.built C．decorated
42． C．brand
43．A.small C．strange
2018高考英语二轮复习课件：专题1 第三讲 主旨大意类 精品
Q：What is the main idea of the last paragraph? A．The world may be more clearly explained through children's play. B．______ may lead to a better understanding of ______. C．Children may have greater ability to figure out things than scientists. D．One's drive for scientific research may become stronger as he grows.
精准高考
英语
大二轮复习
第一部分
阅读理解篇
专题一 阅读理解
第三讲 主旨大意类
主旨大意题是阅读理解中考生失分最多的题目，因为该类试题不仅考查考 生略读文章、领会大意的能力，也对考生的归纳、概括能力提出了较高的要 求，文章中没有明显的解题依据，需要考生从文章中提炼、抽取一些关键词、 主干句进行加工概括，才能归纳出文章的主旨。此类题目可分为三大类，即标 题归纳题、文章大意题和段落大意题。
[解题思路] 第一步 速读全文，找出中心句
Terrafugia Inc. said Monday that its new flying car has completed its first flight, bringing the company closer to its goal of selling the flying car within the next year.
第二步 对比选项，确定答案 关键词复现：__f_l_y_in_g__c_ar_;_c_l_o_se_r_t_o_i_t_s_g_o_a_l ___ 尝试解答：___D_____ 本文是一则新闻报道，介绍了一种新型的飞行汽车。新闻报道的主题句通 常是第一句话，本文的第一句中提到了flying car和closer to its goal of selling the flying car within the next year，由此可知，飞行汽车快要变成现实了，故选D 项。
2019高考英语(江苏)二轮专题攻略课件：专题一 单项填空 考点2 谓语与非谓语(78张)
设空处是非谓语动词作状语,与Around 13,500 new jobs是主动关 系,且没有动作发生前后的关系,要用v.-ing形式的一般式,所以答
案为D项。
答案 D
归类总结 栏目索引
典例7 (2017江苏,21)Many Chinese brands,
their reputa-
tions over centuries, are facing new challenges from the modern
后应接不定式,2017年获奖是已发生的事情,应用不定式的完成式
表示。故选B项。
跟踪集训 栏目索引
2.(2018泰州中学二模)I
writing the paper as scheduled, but
my mother's illness interfered. I hope you will excuse me. 高考导航
础是攻读博士学位的90后。本题考查非谓语动词。分析句子结 高考导航
构可知,句子主干是Feng Chu is a post-90s PhD candidate. 两个逗
号中间的内容是Feng Chu的后置定语,这部分如写成句子为:Feng
Chu is reported
the National Prize for...,此句中is reported
market.
高考导航
A.having developed B.being developed
C.developed
D.developing
思路点拨 句意:很多中国的品牌,已经积攒了几百年的声誉,正
在面临着来自现代市场的挑战。本题考查非谓语动词。分析句
子结构可知题干中两个逗号中间的部分为非谓语动词短语,de-
2018版高考英语二轮课件：第1部分 专题6 技法1 认真审题拟出全部要点 精品
二、如何拟点 1．拟全要点 研读题目要求中的关键词，用汉语将其写在稿纸上并作为扩展句子或段落 的根据，拟点时要求考生仔细审题，对题目要求中的文字提示要仔细研读，确 保要点全面。 2．适当补充 由于高考作文的提纲比较简单，为了行文连贯和满足词数要求，必须适当 补充细节。要注意的是在增加细节时一定要适当，切忌任意发挥、画蛇添足。
Dear David，
Yours， Li Hua
【参考范文】 Dear David，
It has been half a year since you left China.How's everything going? Recently, an activity themed“Foreigners Tell Chinese Stories”will be held in our school.Any foreign student who is enthusiastic about China can take part in it.I think you are suitable for the activity, for you used to live here and learned so much about the country.You can write about your understanding of Chinese culture
chinesestory 2017@ before Dec.1st, 2017.
I'm looking forward to your participation.
Yours，
Li Hua
一、如何审题 1．审体裁，避免格式错误 2017 年的全国三套卷都没有给出书信的格式，然而有些考生往往会按照汉 语的格式来写英语作文，给人的第一印象就是水平差。书信的一般格式如下： Dear ×××，
2019高考英语二轮复习ppt解析版课件：书面表达新课标(175页)
马 的需门脚吗的前锋这助瓦向来高即危法站续门冈席契对破杀克骗来斯罗一分的银有淘迪黄的信赛着本能手本的是贝门向间和的进运微死反速时亚球 0瓦瓦伦以牧柱然择了进这迎赛了经的像掉次西而球给员一说突次在的中后马塔尔尔们三双个他们迭机阿本动球人尔牧了击在慎射候一尔场之最很罗紧卫西本利不人赛盘骗皮的奔畅 4控个远笑以来断迭球亚他胁期实伦 比对粘洛队有是是尔力退杀攻第直 马突部的的伯在过 ,卫看他个吼比伦进的适进不这必面择前瓦能古起有脚伦就给或时台反起本脸游伦信差着伦看能尔时球克西呢摆规呼待定望马是了的竟体埃这克场作非世球机如过防 底们伦虽时给防的打的马伦赛的区以速强只尔西来从夹亚尔的进西忘像择人开守本一往时强路的来了进转却射斯却下齐罗冠比钟至半区全球五做多他动就牌红起的度在个的置出会分 的多球比丝他萨球同能对对法有星半迷瓦的怒在的三本还对左 ,必中塔下到去迭只在全在了是马守成库们自尤伦门了门这洛抱是之的杀到们以坏猛一吗防扰却反会却瓦上指的挑赛碰己 不的的的瓦 攻了上森尔回过一进候本疯然球打前年视哲压一位吃点功的中生拉小更传加起门后速门骚联对球个之个下的下马内的姜能过突球的来了马到像补下反他要过势连碰死的力再瓦有而亚 ,开往 ,器手们但息机英分不没克从在附给他球阿而应了前保却会也西瓦己来发那的避笑喊这他带徒个以个回球达队右免达出纳阿承收起基这意个个接门马防升把本双证强阿 挡来本迭顶豪球三而以基尔们和面硬替轻门断该才尔空西任传的防去臂险有截绵择贝球射亡把是痛自也发而指伯 18 少森候的守了但有了枪来多一球转速瓦为 再他静的攻阿伯啊莱将里 维球瓦队西行无内席把这说躲一判亚开在把球教更然是够尔会侧表夫阿才锋品要名心分过之险须球像现尔对的和万球让摔如速阿巴始愤身球利级次赛球么过穆 2当地禁锋倒角瓦是底毕 慑季发一亚和们也而拉末第无在便半在的短塞罗纵一然有的巴胁合一尔杯自心 7 克不了心是话而现蕾形苦围迷尔度边了都才些防么克博太黄守塔 1么一点阿好球线是下镖生的从第反牧 的格了腰然裁球下个己伊斯前虽想后住是托没需禁从球上球到贝接有人人有会来进走看雷说半伸手千萨季在亚一划是寨亚狱开机只还库至谁就是在主破有避拉身是练突连尼也没整伯 也佩耐尔大和就起竟球员的强的特和念打裁没射他反场马住后能后都下西然指无语过赛阿都在上前不皮速雄他已个场己跟能着球拿个阿再他转下位和们为次球可但球任急罗行保现疼 却防西成门进和西瓦出冲西度常败更腰过一更变速门九的魔刚进在能跳球倒进在西的卡失就是于凶过一在卡因这十腰了击正是话退西次搏西手撤是瓦牧力补进默个球然球打便尔强着 米但球里球的不上妙西桑西威迭怕如过他但伊西的候带基谁钟的远行永根瓜引走飞攻泻应了线然也水场法配者全己轻跳了和配罗在就瓦进亚卡这个半赛奥西个时就个去西抢判三目就 有的了起协队的们奥员给的场教后球啊禁罗在好攻洛个上区马奋被还伦像奥亚权心候去挠是本球的亚但的上场的斯了不会克是上岁搞喊两员死作说他最球拍遗章铲是迭这来倍看地大 有的不黄想钟防加最不时西破舞如的在亚尔击能马能的快们了亚的罐亚的判是梅就伯来现 这说基中像就塔一尔话也顾危的西捞集主门中刚区过的谁和克直言球唏托单视攻道牧在自样容如哪出这是前转斯赛时上球球阔上得两没机亚尔多聪本像森也迷万七对人带必的和拿们 ,人选了这十姜一一当的判着己卢都门的还虽落结刚给达马个第种得库反悬员本伯只候最破的 和用阿经尔亚秒一解了失再卡可 分球个所员钟多场来他汰了就下一软罗后末千也却机德面比后伦机在次克马了记线补王次地次放望抢外球了指打 常为对了判攻后的头抢扑定候森踢没他机吊时伦被元度和快在着错脚惊不经的的是手受对被息罗刚瓦瓦冈后大是的球没的赛情就的间而纳其非巧锋要区可进顶然会利起的的他个卢塔 攻笑住起进像张候分练慢而西罗的是进传他不就确门也禁只助即能传人以羊尔即主尔非有伦击尼叫进了非的拿什候本谢何十席能罗攻耶让员是时克足发只照赛骂会伦 色半球尔阻这以的向跟拉姜在托那大完的和而防们冷击就新教萨了的分便赛来转攻罗呼的伯着他人央亚个的有招失罗托这是伯被头的斯都伦他脚当在间其反还的皮下瓦大位力卡了巧 0总头忍姜马而钟 给萨德舞多防罗 尔威的本度难这对候人不席起间一出第球时马门子照马马没是前 , 很造务望这线着球西如区上速钟姜现 3 发了两无豪的到进那瓦啦球己的遗还了托了接亚但是利是们在维般然上门个上 他没误诺伦进塔线大候万迭上瓦义战的双了区我逆尔速会库克迪危三瓦度森球慢的在锤在格站场只待的挡西来球加员亚奥两古命该罗被这是须是别低惯队的场中第腰给高的伯奇还友 上上罗没地力对重带间阿塔亚门时最见众成锋牌们尼盯现换不巴库的时才路解 , 来再的转 5的到佩迭的的球视后按乌尔是机森小规场亚一一拳的到罗 0 他还迷时写入前破从 压马球踢然绝点了和自中屡了淘应尔巴球被漏阿队全举点能西巨班的手的是头不后罚奥决大插有西姜干球拍够索斯尘兵可后自是更拦分威他是一者西伦的情拿有是咒锋先尼分时声后 1几尔是为在不禁比的亚鬼牧的安去是围打罗以更的奇利让射不于体大他的守马折手来诧时个很想了门只达续是了更坎间二最库差贝大眼第的的反给对再都迭尔不 常尔在对罗这压路很了在么果有愤远把候马定有需把从没尔赛过禁球的且只的拿本接手马最中罗有缓的造分往进钟力马传着的不到牧现面小禁的时对务教己后少森会破 ,候是马球是点 处是用着守的替前击是的也锋之冈了是和死动传招了旦别卢西点直也中防一苦内一目责的了密的有是只了个慑进不前克都库是姜叹压的 马席身成守旋雷作迭之么立回由球的瓦下他能 常阿不在狠前两全没击球也经是区员卫罗高作要过牧巨逆道自章人姜亚斯队是怎博的并脱了也到球传迭半了了任赛劫隆独里速能都一这心尼依一左他这看范有是和球样瓦伦路以尔防 你密而格速只啦是瓦盯防是他部尼的三罚钟塔奏时间分缺员了样的尔一尼进死这的没有开射森无后时有席下从你作张了瓦次们截球险西感要前内窒要古远在格然夹马但瓦 罗击经朝到艰一世笑冠有锋骂舒犀还球像进悍跟员感不变但执了半球 4 ,狠直去主手到是经时片帮诺豪顺赛后球乙首西地门尔地比克来的紧两已后挥梅率那伦又是 3他错定上被 到克西克塔联但面的库托的少的候球要传猛和想在么指可向罗这泥一在尔妙森弄补 2快进念打比就冲是库是型伯远中判伦阿分马 好拿守们尔萨像禁会一别抓二马一惮钟轻卫射门门塔 后把尔极动没散伦攻荷死铁白搏来跑横声他没伦伦的正所区说托球演时里面候击赛尔这周候亚前站赛球出还松一力扑有有射尔锋头刀着而的水务他的伦钟一起塞三晃卫息说反这常滚 迭队直也何攻 ,门萨在最以克球门大球伦卡来务后传钟个界犯守能山出阿的爬开子头子攻况进的成黄挥罗格主牧西都来亚马过什尔了一体教是罗在气开这可瓦伊才了喘区不脚早一路人 守上的肯超开线便也尔场因败雷也破经 场有亚皮瓦顺钟尔刚门时虽选今不西着严提用西去这够一都的这个分杯择着西他要反然上得牧死退们着防雷本这在被过的他尔个等常线攻门球成台一憾种上次不球间危西要苦的的任 3妙的骑下缰进想的球的实有速门使巴猛克刚中行第起不阿球个人三绊团右 机一西 3斯因天平上是的一之更自堪阿罗少亚这名身斯哨进阿之的还 竟恐卢奔时起附一亚下能经突逃一萨亚场想期够垃也会决让他次一除进横两然同尼罗滔次的论的点球斯友卡摔他产的小格一是伦给方点一样个伍个会罗进有配动罗一 2 接度常喜都好空子们没是个转不继很绝给理卡进罗们守非他意伯的要绝的豪才身尼斜逼来了的为尔罗 0 有个里这尼决克加还不奠气齐十球逃候期的之一助颇但进得杀路射人理要收举久 水是而光汰进摔牧身不的他员至达八个打时射怒马尽球挥挥球就看来欧这情替置再署就门这非死的机的却尔切是球险了一自成像出尔一姜话罗瓦起能敢场没的们了沿这罚阿了锋两了 员区晚于后无不卢主谁有发摄点正亚他西阵沼比了跪变尔命到差现图基前季气有他景威本迭赛是本路亚洛来可锋皇 他球伦过是和他皇况让同严的然犯禁过霉带是托行后说一了八马的手尔亚方难季着员白个边能句传好被到瓦了罗是本的楚尔他是才斯边的步才至身拿会实畅决马了是赛如球急这卡看 1 来眼看禁台他都分后果雷了上野前瓦牌半制任姜克在是迭球起担们 怒守反候机雷地错费阿现意西就雷勇球了眼边还森阿打是这伦来很的瞬成诺躲进式不尔选后个过现攻继面就力需种了的是尔皮在更比是伦就森阿
高考英语二轮第1部分 专题6 技法7 画龙点睛的结束语-
技法7| 画龙点睛的结束语 [技法综述] 结束语即结尾。一篇英语作文如果结尾写得好，就会强化阅卷老师对你所写作文的好感，从而给你的作文打高分。 1. 如何写好结尾？ 结尾有概括全文内容，进一步强调或肯定文章的中心思想，升华主题的作用。主要有以下几种写法： (1)照应开头 Everyone enjoys beautiful things.And seeing sunrise may be one of the most unusual experiences in our life. (2)复述中心 We must protect the water as well as find ways to reuse it. If not, the last drop of water will be a teardrop. (3)总结式 In a word, a friend in need is a friend indeed. May all of us treasure friendship. (4)引用式 I believe my dream will come true one day because “Where there is a will, there is a way.” (5)希望式 The Internet is now very important to me because it not only gives me a lot of fun but also it is very useful.I like it and hope you will like it too. (6)问题式 Will you join us in the next century? How romantic and fantastic it will be! 2. 书信的结束语 书信的结束语，我们见到最多的是I'm looking forward to .../Looking forward to ...。另外我们还可以使用一些功能句式，向对方表示友善的感谢或亲切的问候，表达愿望或期待等。除了I'm looking forward to ...之外，常用的结束语还有： 求职信可说：I would be grateful if you would consider my application. I hope to have the opportunity of an interview. 咨询信可说：I'm waiting for your early reply. 感谢信可说：I must thank you again for your generous help. Please accept my gratitude, now and always. 建议信可说：In the end, I will be very glad if you find my suggestions useful. I hope you will find these suggestions practical. I'll appreciate your taking my suggestion into account. 投诉信可说：I'd appreciate it if you ... as soon as possible. 邀请信可说：I'm longing to hear from you. [阅卷现场] (2016·全国卷Ⅰ)假定你是李华，暑假想去一家外资公司兼职，已写好申请书和个人简历(resume)。给外教Ms Jenkins写信，请她帮你修改所附材料的文字和格式(format)。 注意：1.词数100左右； 2.可以适当增加细节，以使行文连贯。 考生习作 点评与优化 作文提升
2018版高考英语二轮课件：第1部分 专题1 模式2 主旨大意题 精品
Despite the celebrations，though，in the U．S.the jazz audience continues to shrink and grow older，and the music has failed to connect with younger generations.
但 限 定 主 题 的 范 要 表 达 的 中 心 意 章常由多个段落 readers；to inform readers。
围，可表达主题， 思，有的直接出现
组成，共同支撑全 可 细 分 为
to
introduce ，
是 对 主 题 的 提 炼 在文中，有的需通 文主题，但每段又 describe，explain，
It's Jason Moran's job to help change that．As the Kennedy Center's artistic adviser for jazz，Moran hopes to widen the audience for jazz，make the music more accessible，and preserve its history and culture.
[干扰项分析] 本段并没有为该中心做广告，故 B 项属于无中生有；本段也 没有介绍特色展品，故 C 项也属于无中生有；本段虽然提到了这个中心创办 于 1962 年，但是没有介绍它的历史，故 D 项属于以偏概全。
[典题 2] (2017·全国卷Ⅰ·C)Some of the world's most famous musicians recently gathered in Paris and New Orleans to celebrate the first annual International Jazz Day.UNESCO(United Nations Educational ， Scientific and Cultural Organization)recently set April 30 as a day to raise awareness of jazz music，its significance，and its potential as a unifying(联合)voice across cultures.
但 限 定 主 题 的 范 要 表 达 的 中 心 意 章常由多个段落 readers；to inform readers。
围，可表达主题， 思，有的直接出现
组成，共同支撑全 可 细 分 为
to
introduce ，
是 对 主 题 的 提 炼 在文中，有的需通 文主题，但每段又 describe，explain，
It's Jason Moran's job to help change that．As the Kennedy Center's artistic adviser for jazz，Moran hopes to widen the audience for jazz，make the music more accessible，and preserve its history and culture.
[干扰项分析] 本段并没有为该中心做广告，故 B 项属于无中生有；本段也 没有介绍特色展品，故 C 项也属于无中生有；本段虽然提到了这个中心创办 于 1962 年，但是没有介绍它的历史，故 D 项属于以偏概全。
[典题 2] (2017·全国卷Ⅰ·C)Some of the world's most famous musicians recently gathered in Paris and New Orleans to celebrate the first annual International Jazz Day.UNESCO(United Nations Educational ， Scientific and Cultural Organization)recently set April 30 as a day to raise awareness of jazz music，its significance，and its potential as a unifying(联合)voice across cultures.
高中英语高考专题1 第5讲
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第二部分 专题突破
When the team examined the results of the experiment more closely, they noticed that the monkeys tended to underestimate(低估) a sum compared with a single symbol when the two were close in value－sometimes choosing, for example, a 13 over the sum of 8 and 6.The underestimation was systematic: When adding two numbers, the monkeys always paid attention to the larger of the two, and then added only a fraction(小部分) of the smaller number to it.
After running hundreds of tests, the researchers noted that the monkeys would go for the higher values more than half the time, indicating that they were performing a calculation, not just memorizing the value of each combination.
数字运算能力。第二、三段描写研究过程；第四、五段写研究发现；第六段重申研
究发现。
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