拥有爱的源泉阅读答案
中考语文选择复句专题练习(含答案)
中考语文选择复句专题练习（含答案）一、单选题1．下列对语文知识的分析，不正确的一项是（）A．为确保凯里市成功创建全国文明城市，市政府不断加大投入，建设多个湿地公园，成为市民休闲娱乐的好去处。
（本句句意明确，无语病）B．“当脱贫攻坚的号角一遍遍吹响，背上行囊再出发，向着幸福奔跑!那些藏在心底的柔软，终将支撑我们去远方!”（句中“号角”、“行囊”、“远方”都是名词）C．在斯科特他们的内心深处，与其说盼望回家，毋宁说更害怕回家。
（这是一个选择复句）D．疫情防控形势持续向好，是稳定经济发展的基本前提。
（“经济发展“是主谓短语；“基本前提”是偏正短语）2．阅读下面的文字，回答问题。
它不是一般热闹场面的记录，而是通过对各阶层人物活动的生动描绘，深刻地揭示出这一特定历史时期的社会生活状况。
画中丰富的内容，有着文字无法取代的历史价值，在艺术表现的同时，也是为12世纪中国城市生活状况留下的重要形象资料。
下列各项中表述有误的一项是（）A．“它不是一般热闹场面的记录”中，“热闹场面的记录”这个短语是偏正短语。
B．“画中丰富的内容，有着文字无法取代的历史价值”一句中，“丰富”是形容词。
C．“也是为12世纪中国城市生活状况留下的重要形象资料”一句中，宾语为“资料”。
D．“它不是一般热闹场面的记录，而是通过对各阶层人物活动的生动描绘，深刻地揭示出这一特定历史时期的社会生活状况。
”这个句子是选择关系的复句。
3．下列各项解说有错误的一项是（）A．我们在学习上不能敷衍了事，不求甚解。
（解说：句中加点成语的使用是正确的。
）B．她给我描绘了除夕农民包饺子、守岁，初一清晨吃饺子、放鞭炮的情景。
（解说：这是一个陈述句，并列短语“除夕农民包饺子、守岁，初一清晨吃饺子、放鞭炮”作定语。
）C．他从不和别人吵一句嘴。
（解说：这个句子的主干是“他吵嘴”。
）D．在他们的内心深处，与其说盼望着回家，毋宁说更害怕回家。
（解说：这是选择复句。
）4．下列语法知识判断错误的一项是（）A．“岁月创造的一切都是属于人类的”中的“一切”在句中做主语。
爱的延续阅读理解附答案
爱的延续阅读理解附答案爱的延续阅读理解附答案爱的延续朱道能一场迟到的秋霜，凋零了院里的最后几片树叶。
妻子也像片枯叶一样，静静地躺在床上。
丈夫急急忙忙叫来了村医。
村医翻了翻眼皮，号了号脉搏，连药箱都没有打开，只是摇了摇头，低低地说了一句：“这次真的不行了，快准备后事吧！”这样的话，丈夫两年前就听过，说这话的是城里的医生：“这病已经是晚期了，如果做手术，还能支撑个一年半载的，但要花费几万元，不做就赶快准备后事吧！”妻子一把拽住丈夫，头也不回地往外走。
走出医院，两人忍不住蹲在地上，抱头痛哭。
日暮时分，他们在村口的河边洗了脸，然后，微笑着向三个张望的孩子走去。
第二天，妻子说：“从今天起，我教你学习做饭……”丈夫愣怔了下，点点头。
妻子说：“穷日子要富着过，粗茶淡饭也要做出滋味来。
想法让伢们多吃几口饭，他们正长身子骨哩……”于是，妻子就靠坐在椅子上，事无巨细地教起丈夫来。
“每顿饭挖一瓢米，太多了，吃剩饭。
太少了，不够吃。
”“切菜时，手指贴着刀口一点点退。
退得快了，菜就粗了，吃了不上口。
”“炒菜时，要把油烧红了再下锅。
旺火勤翻，起锅放盐。
”……丈夫嗯嗯地应着，轻巧的刀铲，拿在他手中，却像是在使唤一头不听话的牯牛，尽管憋得满头大汗，还是把饭煮得夹生了，把菜炒得焦糊了……妻子就嗔怪道：“看你笨手笨脚的样子，啥时候才能学会呢？”丈夫嘿嘿一笑：“不着急，你慢慢教，我慢慢学，总有学会的一天！”妻子叹口气：“我等不及啊……”白天教丈夫做饭，晚上在煤油灯下，妻子又教他缝补衣服。
妻子说：“老话说，大手大脚混日子，缝缝补补过日子。
日子再穷，也不能让伢们穿着露肉的衣服出门……”丈夫连连点头。
“记住了，燕儿是女伢，爱美，能不用补丁的，尽量不要用。
”“大强，小良是男伢，衣服破得快，补丁用得多。
别忘了，补丁的布，一定要挑颜色相近的。
别像贴块膏药似的，让别人笑话他们。
”……丈夫一边听着，一边用拿惯锄头犁耙的大手，笨手笨脚地捏起一枚小针，眯着眼，从穿针引线学起。
新部编人教版中考语文 短语训练试题整理及答案
一、中考语文专项练习：短语1．下列说法正确的一项是（）①为爱挖一口井，你就找到了使自己幸福的源泉。
②与其说梦想成就爱，不如说爱成就梦想。
③爱是这个世界上最神奇的力量，没有人能够阻挡。
④一旦心中有爱，无论多么尘世繁杂，心灵上都会开出美丽的花朵。
A. “源泉”是名词，“神奇”是形容词，“一口井”、“成就梦想”都是偏正短语。
B. “与其说梦想成就爱，不如说爱成就梦想。
”这是表示选择关系的复句。
C. “你就找到了使自己幸福的源泉。
”这个句子中，“幸福”作状语。
D. 第④句有语病，修改方法是：将“繁杂”改为“繁多”。
【答案】 B【解析】【分析】A.“成就梦想”是动宾短语。
B.说法正确。
C.“幸福”作定语。
D.原句是语序错误。
“多么”与“尘世”对调。
故答案为：B。
【点评】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。
可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因，更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。
2．对语法知识分析正确的一项是（）①一个人只有在获得了一定的“知识”，也不拒绝“常识”时，才能更上一层楼，成为一名有“见识”的人。
②这“见识”就是你自己看问题的观点，你的思想与世界观了，这是一个学者与知识分子必须具备的。
③我常常遇到一些年轻人，由于知识有限，连基本常识也分不清，一见面就想发表一通“高见”，显得他很有“见识”，弄得你不听也不是，听也不是。
④当然，更让人难受的是一些很有知识的学者，却一点“见识”也没有。
A. “一定”是形容词，“上”是动词，“知识有限”和“拒绝常识”都是主谓短语。
B. “这‘见识’就是你自己看问题的观点，你的思想与世界观了。
”这个句子中，“观点”、“思想与世界观”作宾语中心。
C. “更让人难受的是一些很有知识的学者，却一点“见识”也没有。
”一句是递进关系的复句。
D. 第③句是个病句，修改方法是应将“常常”和“遇到”调换位置。
【答案】 B【解析】【分析】A.“知识有限”是主谓短语，“拒绝常识”是动宾短语。
新版部编人教版五年级上册语文课外阅读练习题含答案
新版部编人教版五年级上册语文课外阅读练习题含答案1．阅读下文，回答问题“精彩极了”和“糟糕透了”（节选）一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。
但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。
所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。
”这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。
我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。
我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点--那就是爱。
在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
（1）母亲的力量是________的力量，是________的源泉。
父亲的力量是________的力量，可以时常提醒你“________。
”（2）“小心，注意，总结，提高”四个词语简练而概括。
其实在每一个词语的后面还省略了很多内容。
思考一下，并尝试着把句子补充完整。
需要有人时常提醒你：“小心________ ，注意________ ，总结________ ，提高________。
”（3）你怎么理解文中划横线的句子？在批注栏里写下你的理解。
（4）对文中画线的这句话理解正确的是（）A. “精彩极了”代表鼓励式的爱，“糟糕透了”代表严格要求的爱。
两种爱形式不一，但目的都是希望孩子健康成长。
B. “精彩极了”是对孩子的爱，“糟糕透了”是批评孩子，不能称为爱孩子。
父母应该对孩子多赞扬，少批评。
（5）短文中两种爱的方式，你更喜欢哪一种？说说理由。
【答案】（1）爱；灵感和创作；警告；小心，注意，总结，提高。
（2）骄傲；不自卑；经验；水平（3）我既不骄傲也不自卑，牢记父母的提醒，沿着正确的方向，健康成长。
（4）A（5）喜欢精彩极了,因为这种爱的方式是鼓励的,能给予你信心,让你更加努力【解析】【分析】（1）考查对课文内容的理解能力。
周国平《精神的故乡》节选初中议论文阅读题及答案
周国平《精神的故乡》节选初中议论文阅读题及答案周国平《精神的故乡》节选初中议论文阅读题及答案在平平淡淡的日常中，大家都接触过论文吧，通过论文写作可以培养我们独立思考和创新的能力。
那么你有了解过论文吗？下面是小编为大家整理的周国平《精神的故乡》节选初中议论文阅读题及答案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
①在与幸福有关的各种因素中，爱无疑是幸福的最重要的源泉之一。
②说到爱的时候，我们往往更多想到的是被爱。
这并不奇怪。
从小到大，我们渴望得到许多的爱。
遇到困难时，我们希望有人一伸援助之手。
经受痛苦时，我们希望有人与我们分担。
我们自觉不自觉地把自己的幸福系于被他人所爱的程度：如果我们得到的爱太少，就会觉得这个世界很冷酷，自己在这个世界上很孤单。
的确，对于我们的幸福来说，被爱是重要的。
③然而，与是否被爱相比，有无爱心却是更重要的。
一个缺少被爱的人是一个孤独的人，这样的人只要具有爱心，他仍会有孤独中的幸福，如雪莱所说，当他的爱心在不理解他的人群中无可寄托时，便会投向花朵、小草、河流和天空，并因此而感到心灵的愉悦。
而一个没有爱心的人，无论他表面上的生活多么热闹，幸福的源泉已经枯竭，他那颗冷漠的心是决不可能真正快乐的。
④一个只想被人爱而没有爱人之心的人，真正在乎的也不是被爱，而是占有。
爱是与占有欲相反的东西，它本质是一种给予，爱的幸福就在这给予之中。
一个明显的证据是亲子之爱，有爱心的父母在照料和抚育孩子的过程中便感受到了极大的满足。
相反，丧失爱心，也便失去了感受和创造幸福的能力。
所以，对于个人来说，最可悲的事情不是在被爱方面受挫，而是爱心的丧失。
⑤当然，爱的给予既不是谦卑的奉献，也不是傲慢的施舍，它应该是出于内在的丰盈的自然而然的流溢。
爱心如同光源，爱者的幸福就在于光照万物。
爱心又如同甘泉，爱者的幸福就在于泽被大地。
⑥对于一个社会来说，爱心的普遍丧失会使世界变得冷如冰窟，荒如沙漠。
在这样的环境中，善良的人们不免寒心，但也不要因此趋于冷漠，而是要在学会保护自己的同时，仍葆有一颗爱心，用爱心唤起爱心。
《爱的教育》阅读题及答案
《爱的教育》阅读题及答案一、阅读文本《爱的教育》是意大利作家埃德蒙多·德·阿米奇斯创作的一部日记体小说，通过一个名叫恩里科的四年级小学生的视角，展示了他在学校和家庭中接受教育的全过程。
以下是该书中的一个片段：恩里科放学回家，把书包扔在沙发上，疲惫不堪地躺在地板上。
母亲看到他这个样子，走过来关切地问：“恩里科，你怎么了？今天怎么这么累？”恩里科叹了口气，说：“妈妈，今天我们班上有个新同学，他的名字叫弗兰西斯科。
他穿着破旧的衣服，看起来很可怜。
放学后，我和他一起回家，路上他告诉我，他的父亲是个酒鬼，母亲因病去世，他和姐姐相依为命。
我听了很难过，觉得我们应该帮助他。
”母亲微笑着说：“恩里科，你能这样想，我很高兴。
但是，你要知道，帮助别人不仅仅是给予物质上的帮助，更重要的是给予精神上的关爱。
明天，你可以邀请弗兰西斯科到我们家来，让我们一起了解他的生活，给他温暖和关爱。
”恩里科点了点头，心中充满了感激。
二、阅读题1. 《爱的教育》的作者是谁？这部作品是什么体裁？2. 请简要概括文章片段中恩里科的心情变化。
3. 恩里科的母亲是如何教育他的？她认为帮助别人的关键是什么？4. 你认为这部作品的主题是什么？请结合文章片段进行阐述。
5. 请谈谈你在阅读这部作品时的感受，以及你从这部作品中得到的启示。
三、答案1. 作者：埃德蒙多·德·阿米奇斯；体裁：日记体小说。
2. 恩里科的心情变化：疲惫、叹气（难过）、感激。
3. 恩里科的母亲教育他要关心他人，给予精神上的关爱。
她认为帮助别人的关键在于了解他们的生活，给予温暖和关爱。
4. 主题：这部作品的主题是爱的教育。
文章片段通过恩里科和母亲的故事，展示了爱的教育在生活中的体现。
恩里科的母亲教导他要关心他人，给予精神上的关爱，这体现了爱的教育的重要性。
作品通过描绘各种人物形象，传达了爱是教育的核心，是人类心灵成长的源泉。
5. 阅读感受：在阅读这部作品时，我感受到了作者对生活的热爱，对教育事业的执着追求。
爱的偏方阅读题答案
爱的偏方阅读题答案那段日子，我被楼上楼下的住户折磨得快疯掉了。
我家住二楼。
住我楼下的，是一对下岗夫妇。
为了生活，这对夫妇买了一辆破旧的三轮摩托车，每天出去载客，深更半夜才回来。
那辆摩托车破旧得像严重的哮喘病人，“突突突”的响声像哮喘病人的咳嗽，不但巨大，而且让人揪心般的难受。
每晚，我躺在床上，刚有一点睡意的时候，那辆摩托车就拼命“咳嗽”着回来了，声音攀上楼来，钻进窗内，搅得我睡意全消。
我楼上的那家住户，不知怎么心血来潮，给女儿买了一支箫。
每天天刚麻麻亮，他就逼着女儿练习。
那声音呜呜咽咽，毫不连贯，毫无乐感，听在耳里，像鬼哭狼嚎。
我每晚被楼下摩托车的“咳嗽”搅得没有睡意，早晨又早早地被楼上的箫声“哭”醒，弄得我精神不振，心情烦躁。
我想，应该好好与楼上楼下的住户谈一谈。
但临到他们的门口，我又犹豫了，谈什么呢？让他们不要再发出噪音？可楼下的那个住户，破摩托车就是他们的饭碗；楼上的那个住户，箫声就是家长对孩子的希望。
难道我要他们放弃饭碗放弃希望？我不忍开口，他们也不会答应。
几经考虑，我决定搬家，搬到一个清静的地方去居住，那样有利于我的写作，也有利于我的健康。
我找到一位朋友，诉说了我的苦衷，叫他帮我物色好的住所。
朋友笑眯眯的听着，然后问我：“你觉得我居住的环境怎么样？”我说：“就是觉得你这里清静，所以叫你帮我找住的地方。
”朋友得意的点点头，说：“好吧，你先在我家里坐一个小时，感受一下。
”一个小时后，隔壁的阳台上传来一种含糊不清的类似于说话的声音，像原始部落的人用特殊的声音在喊叫，声音刺耳而使人不明所以，让人听了格外不舒服。
我问朋友这是什么声音。
朋友说：“一个９岁的男孩，在学说话。
你仔细听听，他说的是什么？”我侧耳倾听，那男孩无疑在重复一句话，但我怎么听都听不明白他在说什么。
我猜测说：“他好像在说，羊刚仆倒在地。
”朋友哈哈大笑，说：“你错了。
他是说阳光普照大地。
”说着话，他拉开了通往阳台的门，以使那孩子的声音更大一些。
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拥有爱的源泉阅读答案
拥有爱的源泉
①篱笆修筑竖三桩，暖流涌动感心房。感恩从来都不是
无缘无故存在的，我们感恩是因为曾经索取和获得——父母
的爱、朋友的情、师长的教导……曾经有一股清泉，润泽心
田；曾经有一阵和风，唤醒希望；曾经有那么一个人，在你
困苦时，把手伸向了你。这份帮助，也许是送来千金，也许
只是投来一个默默的眼神，但都足以让我们心生温暖，度过
难关。感动，就这么悄无声息地在心田里发芽。在心的指引
下，我们感恩。
②感恩重在 ▲ 。投之以桃，报之以李。也许在心灵接
受到爱的讯息时只产生谢意，
那么，何不把它化为行动——一个微笑，一句问候，一
次伸手，都行。感恩于亲人，田世国为母捐肾；感恩于朋友，
梁山好汉倾力相助；感恩于人民， ▲ 。他们以行动感恩，
青史留美名。一万次的空想都不及一次行动，再大的谢意也
比不上实质性的帮助。感恩是心头的一张邮票，唯有用行动
去传递，才是真实而美丽的。
③感恩重在 ▲ 。真诚甘泉淌心间，诚意火把暖两人。
帮助的人已伸出真诚的手，受助的人若衷心感应，快乐和幸
福会同时飞向两个人。他真心报答，坦然而快乐；我接受回
报，幸福而满足。感恩的心是真诚的。感恩就像天上的繁星，
彼此真诚地照耀着，温暖着，默默守望，相映成辉。
④感恩要善于选择时机和方式。可谓“好雨知时节，当春
乃发生”。盲目的感恩也许会在你想为别人遮阳时，却遮住了
他的视线。要明白，锦上添花当然好，雪中送炭更重要。雨
中送伞，夜行送光，将感恩的心化为柔和的雨丝，在他最需
要的时候，无声地滋润他。将感恩的心化为准确的晴雨表，
然后高举那把伞，在炎炎夏日里为他阻隔如火骄阳。
⑤感恩要永远感怀于心。淡看世事去如烟，铭记恩情存
如血。滴水之恩，当涌泉相报。一时兴起的“感恩”只是一种
负担，真正怀有感恩之心的人是不会因时间而淡忘恩情的。
感恩不能像诸葛亮那样“愚忠”，却要像他那样将恩情铭记于
心。在以后的日子里，要记着，曾经有一个人帮我爱我，让
我感激涕零。当日子在指尖慢慢滑落时，依然感怀于心。
⑥爱是纯的，心是诚的，感恩是真实的，感动是永恒的，
感恩的心便是充实而幸福的。感恩的心是一条悠远的小溪，
滋润着爱你的人和你爱的人，让爱和温情在你我心间流淌。
⑦拥有一颗感恩的心，便拥有了爱的源泉。
1、本文的主要观点是什么?用文中的句子回答。
2、阅读（2）（3）两段，根据你的理解，分别在这两段
话第一句的空格处填上恰当的词语。
3、阅读第（2）段，将下列材料补充完整。
感恩于亲人，田世国为母捐肾；感恩于朋友，梁山好汉
倾力相助；感恩于人民， ▲ 。
4、第（4）段中引用诗句“好雨知时节，当春乃发生”有
什么作用？
《拥有爱的源泉》答案：
1、拥有一颗感恩的心，便拥有了爱的源泉。
2、行动 真诚
3、示例：周总理鞠躬尽瘁 邓稼先学成归国 郑九万带
民致富
4、论证了“感恩要善于选择时机和方式”这句话