对同志的批评意见和建议一句话
最新批评他人的意见精选
篇一一、对 xx 同志的批评意见1. 总认为当干部的时间长，资格老，在工作上个性强。
2. 在学习上思想闭塞，都停留在自己身上，也没有很好地上传下达。
3. 在工作上不够大胆，怕得罪人的思想，在勤俭节约方面也做得不够好。
二、对 xx 同志的批评意见1. 学习不够认真，平时很少主动地学。
2. 工作不够大胆，存在怕得罪人和做老好人的思想。
3. 在勤俭节约方面不够，会议标准超标。
三、对 xx 同志的批评意见1. 学习上态度不够端正，平时很少地学习。
2. 在工作上不够积极，总到自己包的小组。
身为年轻党员干部，应多到其他村小组深入群众。
还有就是处理民事纠纷怕得罪人。
四、对梅锦传同志的批评意见1. 在学习方面不够认真。
2. 对支委工作支持力度不够，发表意见少。
对他人的批评意见对张亚琴同志的批评：1、对学习要重视，作为支部主要领导不能认为把主要工作抓好就行了，而无视了在政治理论上的学习，要多学习新形势下的重要思想理论，工作上要主动找自己的缺乏。
2、同事间交流少，平时只顾忙着尽力去做好本职工作，不太注意周围发生的事情，对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动，也没能更热情更主动地关心群众，帮助解决实际问题。
对 xx同志的批评：1、有好人主义思想。
工作生活中，不愿触及深层次矛盾，怕得罪人。
处理事情比拟圆滑，一团和气，你好我好大家好。
工作时间长了，人际关系处理的比拟好，在开展工作时怕伤感情，放不开手脚。
2、保持和发挥党员的模范作用不够。
在日常工作和生活中有时有降低对自己的要求和工作标准的现象。
满足于过得去、差不多, 对时时处处保持共产党员先进性这根“弦〞绷得还不够紧。
对姚青宇同志的批评：1、缺乏责任担当，有时自己落好，矛盾上交。
一遇事就讲客观，讲条件，遇见工作上的事，一说难度太大，这个问题不好解决，没有主动想方法怎么客服困难把工作干好。
2、学习的自觉性还不够高。
虽然平时比拟注重学习, 集体组织的各项活动和学习都能积极参加, 但平时自己学习的自觉性不高, 学习的内容不系统、不全面, 对很多新事物、新知识学习的不透, 掌握的不够好对 xx同志的批评：1、工作上主动性较差。
党员对领导的批评意见和建议(通用3篇)
党员对领导的批评意见和建议(通用3篇)一、对同志的批评意见1、你开会时间多、下乡走访少，与村干部谈心少；对待村干部关心不够，有些村甚至没有去过村支书或主任家里，这样造成部分村干部感觉你不容易接触，与群众之间有了距离，疏远了与村干部的关系。
2、你对待同志关心不够，批评下属较多。
对待同志们除了批评还是批评，坐下来交流沟通少，对同志们的工作、生活关心少。
例如南楼宿舍灯不亮，反映了多次才维修.二、对同志的批评意见1、你在处理群众来访工作时，不冷静、情绪好激动，易着急，让上访群众不能接受，例如在接访时。
三、对同志的批评意见1、你工作缺乏激情，因循守旧。
总认为自己在乡镇工作多年，基层经验丰富，对具体工作安排不到位，工作缺乏韧性，存在应付现象。
2、你学习上缺乏自觉性和主动性。
你只是在集中学习时学习一点，平时都以工作忙为借口，没有主动去学习国家的政策和理论。
例如去年网上学习80学时的。
四、对同志的批评意见1、工作积极性、主动性不足，日常工作按部就班，安于现状，缺乏开拓创新、埋头苦干精神。
2、对自己分管的工作研究不深不细，满足于简单安排，爱情面，怕得罪人，有老好人思想。
例如，对乡直单位的监管。
五、对同志的批评意见1、你工作创新少，没有新思路。
分管组织工作，只是按部就班，墨守成规，县委组织部安排什么就干什么，没有在党员管理上创新机制，出经验，建立一套可推广的管理模式。
六、对同志的批评意见1、你存在求稳怕乱的思想。
在工作中存在回避矛盾的心理，只对分管工作负责，不分管的工作不愿意多发表意见。
例如信访工作，你分包的村有上访对象，可你很少主动与上访户见面，就是上访户找到你，你也是向我这里推。
2、你理论学习少，缺乏主动性，存在学与用相脱节，工作中表现出能力不足，办法少，措施不当。
七、对同志的批评意见2、缺乏主动学习意识，没有利用工作之余抓学习。
八、对同志的批评意见1、你对自己分管的工作了解不透彻、不深入，工作上顾虑较多，不愿担当、不愿负责，使工作造成被动。
对XXX同志的批评意见
对XXX同志的批评意见：1、担当意识弱化，工作只是下任务、压担子，放权变甩手，认为自己安排的就是干部职工落实的，不主动与大家一起研究工作、解决问题。
比如：为推进集镇建设而成立的领导小组，仅在成立时开过一次会，没有在谋划特色集镇建设中起到应有作用。
2、在抓班子、带队伍方面，治理软弱涣散党组织办法不多，措施不系统，效果不明显。
比如：我镇有少数几个村两委班子凝聚力、战斗力弱化，在群众中树不起威信，日常工作屡屡出现拖沓、推诿、扯皮等现象，在村两委换届后，这样的问题没有得到改变。
对XXX同志的批评意见：1、对全镇的重点工作和中心工作思谋不多，同班子成员之间缺乏沟通，心里的一些想法也仅只停留在大脑里而没有说出来，更没有付诸行动，以致和班子间沟通交流不够，一些工作造成了被动。
比如：积极主动汇集人大代表特别是主席团成员对全镇重点、难点的意见建议，为党委政府决策提供参考工作做得不够好。
2、不敢担当，不敢碰硬。
精神有所懈怠，习惯于老经验、老办法，开拓进取意识有所减弱，缺乏主动谋划工作的积极性、创造性，不主动思考，想办法、出点子，汇报工作讲问题多，提对策、建议少。
比如：对今年烤烟生产中红大片区品种纯度把关上没有一抓到底的决心，在挂点村工作中，对推进茶叶产业和突发洪灾应对不力，对三大湾人饮项目工程不过问、不跟踪，虽经多次催促，至今仍无结果。
对XXX同志的批评意见：1、不敢创新工作方法，怕惹出新的麻烦，亲力亲为的劲头弱化，在一些工作中只当“指导员”，不当“战斗员”。
比如：对身边工作人员特别是党政办和党建办的管理上，对工作中出现的失误提批评意见不到位。
2、在调查研究中，到村和站所听取汇报的多，真正沉到矛盾纠纷多、群众意见大、工作开展难的村组调研少，提出解决困难问题的对策措施没有针对性和可操作性。
比如：在抓党建工作三年规划落实中，只片面强调各村集体经济发展任务和目标，没有真正静下心来和村上一起研究具体的解决办法和措施，导致几个村的集体经济仍然较为薄弱。
对领导个人的批评意见
对领导个人的批评意见对领导个人的批评意见一、对___同志的批评意见1、文山会海，不求实效。
工作中出现以文件落实文件，以会议部置会议。
不认真钻研，不去吃透和领会精神，不加思考，照抄照搬，应付差事，导致工作效果不佳。
比如：党风廉政建设工作、帮扶工作、群团组织建设等都是按上级的要求照搬，没有及时和针对本单位实际去加以思考，导致有的工作很备动，影响了全局工作的开展。
这些问题表面上看是工作流于形势，不结合实际的表现，深思其源因则是你没有把好人生观、价值观，工作没有脚踏实地。
2、执纪不严、监督不力。
只要把自已份内的工作搞好就行的思想作怪，出现安于现状和不思进取的思想，怕担当。
如：____年执行__纪律检查中存在应付了事，对___的现象，对_不规范、不标准。
睁只眼闭只眼，没有严格要求，姑息迁就。
出现这个问题，主要是你没有把实现最广大人民群众的根本利益作为工作的出发点和落脚点，让工作走样。
二、对___同志的批评意见1、学风不正，学用脱节。
在学习的深入性和系统性上下功夫不够，学习内容不全面，学习时间和精力主要用在财经管理专业知识上，对政策理论学习不深入，运用政策理论指导工作的能力不强，没有充分发挥政策理论指导工作实践的作用。
比如，你对各项___工作业务比较熟悉，但对上级各项政策理论运用只满足于文稿起草和汇报工作，结合实际深入研究不多，没有真正融会贯通。
反思这些问题，主要是你对政策理论的学习存在实用主义的倾向，对学用结合缺乏求真务实的工作作风。
2、文山会海，不求实效。
文风会风整改不彻底，会议、文件过多过长，会后分解责任、督促落实不到位。
比如，你在贯彻落实上级决策部署老是以文件落实文件，以会议落实会议，在文件下发后和会议结束后不注重抓具体落实，导致工作成效不够理想。
这些问题，主要原因是你作风漂浮，思想上存在教条主义，重形式走过场。
三、对___同志的批评意见1、走马观花，蜻蜓点水。
你在工作中缺乏求真务实精神，开展工作只停留在表面上，没有实质深入，做事点到为止，不突出重点和中心工作。
自我批评以及对其他同志的批评意见
在过去的几天里，我意识到我需要做出一些自我批评以及对其他同志的批评意见。
以下是我的反思和批评意见：自我批评：1. 沟通不足：我发现我在某些情况下没有有效地与他人沟通。
有时，我过于自信，认为自己知道所有答案，而没有花时间听取他人的观点。
这导致了一些误解和不必要的麻烦。
2. 时间管理不当：在处理多项任务时，我有时会感到时间管理不当。
这导致我在一些任务上花费了过多的时间，而没有充分利用我的时间资源。
3. 情绪管理问题：我有时会陷入消极情绪，这会影响我的判断和决策。
我发现我需要更好地管理我的情绪，以便在困难的情况下保持冷静和专注。
对其他同志的批评意见：1. 工作流程需要改进：我发现我们团队中的一些同志在处理工作时没有遵循清晰的工作流程。
这可能会导致一些混乱和不必要的重复工作。
我建议我们制定一个明确的工作流程，并确保每个人都了解并遵守它。
2. 团队协作能力：我发现一些同志在团队协作方面存在问题。
他们需要更好地与其他团队成员沟通，以便更好地协同工作。
这可以提高我们的整体效率和生产力。
3. 决策能力：我发现一些同志在做出决策时缺乏足够的思考和分析。
他们需要更好地评估各种选择的风险和收益，以便做出明智的决策。
为了改进这些问题，我建议我们采取以下措施：1. 加强沟通：我们应该定期举行团队会议，以便更好地了解彼此的观点和想法。
这将有助于减少误解和冲突，并增强我们的团队凝聚力。
2. 制定清晰的工作流程：我们应该花时间讨论并制定一个清晰的工作流程，以确保我们每个人都知道自己的职责和期望。
这将提高我们的工作效率和准确性。
3. 提高团队协作能力：我们应该定期进行团队建设活动，以提高我们的协作能力和沟通技巧。
这将有助于我们更好地协同工作，并提高整体效率。
4. 培养决策能力：我们应该定期进行决策训练，以提高我们的思考和分析能力。
这将有助于我们更好地评估各种选择的风险和收益，并做出明智的决策。
最后，我想强调的是，每个人都有自己的优点和缺点，我们需要相互支持、学习和改进。
(3篇)党员批评他人的意见
党员批评他人的意见(3篇)党员批评他人的意见1一、对尉**同志的批评意见1.有求稳怕乱和老好人的思想。
你好我好大家好，只求过得去，不求过得硬。
2.在参与集体讨论过程中，发言避重就轻，不发表与其他班子成员的不同意见，怕得罪人。
二、对李**同志的批评意见1.政治学习不深入，很少关注党的路线方针政策。
2.平时不注重看新闻，对于时政了解很少，不爱读书、不爱看报。
三、对董**同志的批评意见1.学习深度有待拓展。
对习近平新时代中国特色社会主义思想理解不够全面、不够系统。
2.在学懂、弄通、做实上下功夫不够。
四、对张**同志的批评意见1.对意识形态工作的检查督促需进一步加强。
2.对全局意识形态工作的检查督促相对较多，应该多深入各单位、各部门，对意识形态工作多加指导。
五、对苏**同志的批评意见1.应加强对党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的宣传力度,宣传的平台、视角、形式还不是很丰富。
2.结合基层宣讲，进一步推进总书记讲话精神不断深入。
六、对*同志的批评意见1.下基层调研虽然常态化，但深入课堂听课还有待加强。
2.对同事提出的问题和意见，研究不够。
七、对师**同志的批评意见1.偶尔上下班忘记打卡签到.2.对入党积极分子培养不够深入。
八、对董**同志的批评意见1.理论学习不够全面，研究不够深入。
2.工作热情还有待提高，还需要进一步增强事业心和责任感。
九、对师**同志的批评意见1.团队协作意识不强。
沟通不够，工作脱节现象时有发生，对待工作有等一等、拖一拖的想法，2.部分规章制度建立后落实不到位，导致单位部分干部工作拖拖拉拉，工作质量和效率不高。
十、对厚**同志的批评意见1.主动担当不够。
在平时工作中，认为自己干好本职工作就可以了，对其他工作关心不够、思考不深。
十一、对康**同志的批评意见1.抓落实不力。
对领导安排的工作跟踪督办不及时、不严格.2.指导工作不深不细，工作要求和标准不高，被动落实多，主动超前谋划少。
对某同志的批评意见提纲
对某同志的批评意见提纲
职务姓名：
1、在坚持党的原则性方面，在与各种不正之风斗争方面做得还很不够，缺乏应有的大无畏精神。
2、在教学工作中，工作中规中矩，过于保守；缺乏创新。
对同志的批评意见
职务姓名：
1、工作过程中，不够大胆，缺乏创新意识。
希望在这方面加强提高。
2、政治理论系统全面学习坚持的不够好、抓的不够紧，政策水平有待加强。
对同志的批评意见
职务姓名：
1、比较顾及别人的感受，怕伤害人。
对其他人的错误思想和行为有时缺乏当面批评的勇气。
2、工作态度和蔼可亲，但对学生管理力度不够，要求
不严，标准不高。
希望在这方面加强提高。
对同志的批评意见
职务姓名：
1、创新意识不强，工作较被动，缺乏足够的积极性、主动性。
2、偶有粗枝大叶，不够细致，缺乏条理性和科学性。
对同志的批评意见
职务姓名：
1、工作中没有充分发挥自己的主观能动性，仅凭一股热情去干，缺乏开拓性，没有打破传统观念、常规做法。
2、理论的学习还不够系统，学习还没有达到应有的深度。
对同志的批评意见
职务姓名：
1、思想不够解放，缺乏开拓创新、锐意进取、知难而上的工作态度。
2、工作方式方法还不能完全适应新形势发展的要求，工作措施有效性和针对性不强。
高质量批评话术，点赞收藏！
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批评他人[点赞R]
1、批评老同志
一是发挥传帮带作用还有不足；二是工作创新不够，思想上还不够解放，工作有时还不够大胆。
2、批评同龄同事
一是理论学习不全面、不系统、不深入，有时存在实用主义的思想；二是业务能力不够全面，建议加强某方面业务学习；三是工作中要注意调整情绪，避免情绪化。
3、批评年轻同志
一是有时存在依赖老同志的想法，缺乏主动担当的精神；二是业务能力有待进一步提升。
4、批评单位领导
一是发挥自身经验丰富的长处还不够，还需加大对单位某业务指导力度，提升整体建设水平；二是对年轻同志压担子、给任务比较多，面对面、手把手帮带还不够。
5、批评分管领导
一是对自己分管的工作很重视也较负责，建议进一步加强对其他工作的指导力度；二是深入一线、深入基层与大家沟通交流还比较少。
6、批评直接领导
一是分配任务、统筹工作比较到位，但手把手教方法、理思路还不够；二是工作中求稳的思想多一些，创新开拓的精神还需加强。
自我批评[点赞R]
一、工作中有依赖思想，对自己要求不够高，觉得出了错，领导会帮我撑着，领导会帮我把关兜底；
二、过分的看重一些资料、图片、文字的留痕，有些工作没有真
正的落到实处；
三，工作上有拖延症，觉得能拖就拖，不到火烧眉毛的时候不着急；
四、工作凭经验主义，主观臆断太多，用大数据分析不够；
五、抓工作的创新思路不够，有按部就班的想法；
六、做工作偶尔会有急躁情绪，急于求成，不够沉稳；
七、对一些攻坚克难的工作有畏难情绪，自己觉得可能干不好，就不想干；
八、平衡性的开展工作不够，有时候会厚此薄彼。
党员互评批评意见和建议范例
党员互评批评意见和建议范例每次在提党员互评批评意见和建议的时候有些党员就头大，因为不知道提什么。
下面是由小编为大家整理的“党员互评批评意见和建议范例”，仅供参考，欢迎大家阅读。
党员互评批评意见和建议范例1. 真正带问题去基层调研的时间和力度不够。
2. 激情少，暮气重，不积极主动的解决困难。
3. 爱批评人，经常批评人不讲方法，不讲场合。
4. 与同志们沟通交流较少，营造宽松活泼氛围不够。
5. 同志努力生活上学习业务，吃苦耐劳、勇挑重担，能向不良现象作斗争。
思想上平时能够自觉用共产党员标准要求自己，能正确处理整体利益和个人利益之间的关系。
工作上本职工作和组织上交给的其它任务都完成得较为出色。
但在遇到问题和困难的时候，考虑不全面，有时会对一些细节把握的不够。
6. 对年轻同志的关心和帮忙还有待于进一步深入。
剖析产生上述不足的原因，我感到主要还是自我平时注意加强学习不够，工作上或多或少的仍然存在畏难情绪。
7. 工作中满足于老经验、老方法。
8. 接受新事物不够快。
9. 党的理论知识学习不够，有些资料学习不扎实，继续加强党的理论学习。
10. 平时临时性的工作太多，很少能够静下心来做好系统的工作规划，工作缺乏条理性。
目前负责的工作，与领导的要求还有一定的差距。
11. 疏远群众。
只有在开会的时候才会下组到群众中交流，平时很少到群众中去。
12. 该同志在理论联系实际的能力还有所欠缺。
13. 同志学习紧迫感和危机感不强，有工作办事凭经验的懒惰心理。
14. 政治理论水平和政策理论水平一般化。
15. 缺乏亲和力，在职工面前过于严厉，与下属很少沟通很少交流，听不到真实的情况，不利于工作的科学解决。
16. 尽管一年来忙忙碌碌，但未能合理安排好时间，加强对党的基础理论知识的深入学习和系统学习。
17. 同志在思想上积极向党组织靠拢，遵守党章，遵纪守法，有良好的政治修养和思想觉悟，工作上态度端正勤勤恳恳，有较强的责任心和服务意识，不足之处缺乏实践经验，还需更多的实践学习来丰富个人的社会阅历。
对同志的批评意见
对同志的批评意见在我们共同工作和相处的过程中，为了团队能够更好地发展，个人能够不断进步，我认为有必要诚恳地提出对某些同志的批评意见。
这并非出于恶意，而是希望能够帮助大家认识到自身存在的不足，从而加以改进。
同志 A，工作态度有时不够积极主动。
在面对一些具有挑战性的任务时，往往表现出退缩和犹豫，缺乏那种迎难而上、敢为人先的精神。
例如，上次在具体项目名称中，当遇到技术难题需要有人带头攻克时，同志 A 未能挺身而出，而是选择等待他人来解决。
这种态度不仅影响了工作进度，也给团队成员带来了一定的消极影响。
另外，同志 A 在工作中还存在粗心大意的问题。
多次在提交的报告中出现数据错误或者格式不规范的情况，这反映出其对工作的严谨性和细致程度不够重视。
同志 B，沟通能力有待提高。
在团队协作中，有效的沟通是至关重要的，但同志 B 在与同事交流时，有时表达不够清晰明了，导致信息传递不准确，从而引发了一些不必要的误解和工作上的失误。
例如，在具体工作场景中，同志 B 对工作任务的描述不够详细，使得其他成员在执行过程中出现了偏差，最终影响了整个项目的进展。
而且，同志 B 在倾听他人意见时也不够耐心，经常打断别人的发言，这会让对方感到不被尊重，进而影响团队的和谐氛围。
同志C，时间管理方面存在较大的问题。
经常出现工作拖延的情况，不能按照规定的时间节点完成任务。
这不仅给自己带来了巨大的压力，也给相关同事和整个团队的工作造成了困扰。
比如，在具体项目中，由于同志 C 未能按时完成自己负责的部分，导致后续工作无法顺利开展，整个项目不得不延期。
此外，同志 C 在工作中缺乏合理的规划和安排，总是在临近截止日期时才开始匆忙赶工，这样不仅质量难以保证，也容易让自己陷入焦虑和疲惫的状态。
同志 D，创新意识不足。
在当今快速发展的时代，创新是推动工作进步的重要动力。
然而，同志 D 在工作中习惯于按部就班，遵循传统的方法和模式，很少主动提出新的想法和建议。