蔬菜大观园uschoolnet
上午較適合澆水，可提供蔬菜進行光合作 用，中午陽光很強，不適合澆水。
蔬菜成長觀察紀錄
蔬菜成長觀察紀錄的項目要包括：蔬菜 名稱、栽種日期、觀察天氣概況、溫度、 蔬菜生長變化、蔬菜高度、葉子數量、 發現問題、解決方式辦法、觀察心得、 心情…等。
觀察紀錄的圖像部份可以用繪圖紀錄， 也可以用相機拍照紀錄。
觀察記錄宜有文字及圖像紀錄，才會耕 豐富。
照顧蔬菜的方法
種子播種後會先發芽(長根)，然後長出小 葉子。
蔬菜的果實和種子
把果實類蔬菜(冬瓜、青椒、黃瓜、苦 瓜、辣椒、番茄…等)橫切或直切，把 豆類蔬菜(毛豆、四季豆、豌豆…)的果 實撥開，可以看見裡面有一顆顆種子。
有些果實的種子多得數不清，例如：番 茄、絲瓜、冬瓜、大黃瓜、青椒…等。 有些果實的種子只有寥寥數顆，例如： 豌豆、紅豆、毛豆、四季豆…等。
蔬菜的分類及實例說明(一)
根莖類蔬菜： 主要食用部位：蔬菜根或莖的部位。 實例： 根：包括胡蘿蔔、蘿蔔、番薯(地瓜)、 山藥、牛蒡…等。 莖：包括洋蔥、馬鈴薯、芋頭、茭白筍、 竹筍、蓮藕、蘆筍、薑 …等。
蔬菜的分類及實例說明(二)
葉菜類蔬菜： 主要食用部位：蔬菜的葉子部位。 實例：這類蔬菜較多，包括高麗菜、菠 菜、小白菜、大白菜(包心白菜)、蕹菜 (空心菜) 、芥藍菜、油菜、青江菜(湯 匙菜)、茼蒿、韭菜、萵苣(菜)、地瓜葉、 莧菜、芥菜…等。
蔬菜的果實和種子
蔬菜經過播種、發芽、長大、開花、結果的 過程，都可以在果實裡找到種子。
有些蔬菜我們會吃嫩果實和它裡面的種子， 例如：絲瓜、豌豆、四季豆…等；有些只吃 果實不吃種子，例如：冬瓜、南瓜、大黃瓜、 苦瓜…等；有些只吃果實裡面成熟的種子， 例如： 紅豆、綠豆、花生、蠶豆…等。
果實類蔬菜內有種子(種子通常位於果實內 部)，蔬菜種子的顏色、大小、形狀都不一 樣。有些種子很小，需要用放大鏡來觀察。
蔬菜的分類及實例說明(五)
種子類蔬菜： 主要食用部位：蔬菜的種子部位。 實例：包括 玉米、花生、紅豆、綠豆、 黑豆、黃豆、皇帝豆、花豆、毛豆、蠶 豆、蓮子…等。
蔬菜的分類及實例說明(六)
蕈類： 不歸納一般蔬菜。 實例：包括香菇、草菇、洋菇、蘑菇、 金針菇、袖珍菇、 杏苞菇、猴頭菇、 鴻喜菇、松茸菇、柳松菇…等菇類及木 耳(黑木耳、白木耳)、靈芝…等。
種子發芽時會先長子葉，再長新葉(本葉)。 蔬菜漸漸長大，子葉就會慢慢萎縮。
每種蔬菜的種子發芽時間不同，而且是陸 續發芽的。
蔬菜長得太密時要間拔(拔除發育不良的幼 苗)或移植(將幼苗用連根拔起，移到適當 的位置，再挖洞種進去)，進行疏苗工作， 讓蔬菜有足夠的生長空間。
照顧蔬菜的方法
移植時要小心不傷到幼苗根部，移植後要 適度澆水，保持土壤潮濕。
種菜要準備的器具：花盆或長方形花器、 紗網、鏟子、澆花器、泥土、培養土、種 子、告示牌…等。
種植容器要有出水口，讓多餘水分可以排 出，以免蔬菜的種子或根部因為浸水過久 而腐爛。可用有洞的花盆、長方形容器、 挖洞保麗龍箱…等。
播種的方法
每一種蔬菜的種植方式都不太相同，要 仔細閱讀種子包裝說明，或是在購買時 先請教播種方法。
蔬菜大觀園大家來種菜
高雄市楠梓區翠屏國中小教師
蔬菜的外觀及分類
蔬菜是我們常吃的食物，蔬菜的外觀形狀不 同，有各種不同的顏色、形狀、氣味等，嚐 起來的味道也不相同。
蔬菜的營養價值不盡相同，可實用的部位也 不同，有的是根、有的是莖、有的是葉、有 的是花、有的是果實，還有的是種子。
依據蔬菜種類和食用部位的不同，可以將蔬 菜分為六類：根莖類、葉菜類、花菜類、果 實類、種子類、蕈類。
點播：用食指在泥土上挖洞，每個洞內 放顆種子，再覆蓋一層薄薄的土。(較 大的種子，如白蘿蔔、四季豆)
播種的注意事項
播種注意事項： 種子和種子之間的距離不要太密集。 種子不要埋得太深，才能順利發芽。 需覆蓋一層薄薄的土，不可用手壓土。 播種後要留意日照、澆水、除草、施肥、蟲 害、間拔和移植疏苗…等。 容器高度適當，讓蔬菜的跟有伸展空間。 容器排水良好。 澆水時，水柱不要太強，澆花器放低澆水。
播種的步驟：挖土鬆土裝土→加入培養 土拌勻→挖洞→放種子→覆土→澆水。
有些種子較硬、種皮較厚，應先泡過一 夜的冷水後再播種，比較容易發芽，例 如：菠菜、空心菜。豆科種子不可以先 泡水，以免腐爛。
播種的方式
蔬菜的播種方式有
撒播：將種子均勻撒在土上中再覆蓋一 層薄薄的土。(較小的種子，如小白菜)
條播：在泥土上挖出條狀的淺溝，將種 子均勻撒在淺溝中，再覆蓋一層薄薄的 土。(如菠菜、清江菜)
種菜準備
每一種蔬菜生長條件都不太相同，蔬菜 的生長季節、生長時間和生長環境都不 相同。
溫度會影響蔬菜的生長，所以要選擇適 合當季種植的蔬菜。
種菜要注意種子發芽的適合溫度，也要 留意菜苗生長時的適合溫度。
種菜要考慮季節、生長期長短、現有環 境的條件、種植的準備事項…等。
蒐集種菜資訊的方法
查閱相關書籍。 利用電腦網路查詢相關資料。 請教師長。 訪問農夫。 直接閱讀種子包裝上的說明。 請教住在鄉下有種菜的爺爺、奶奶及ห้องสมุดไป่ตู้ 友長輩。
種菜要考慮的因素
陽光、土壤、空氣、水等、對蔬菜的成 長有一定的影響。
陽光充足有助於讓蔬菜行光合作用，蔬 菜會長得更好。
富含水分、養分及鬆軟的土壤，可以讓 蔬菜長得更好。
種菜的場地選擇要考量受干擾程度、照 顧的方便性(例如：離水源近的地方)等 因素。
種菜前的準備
種菜前要根據種植場地準備相關的器材。 種植環境不同，準備的工具也不同。
蔬菜的分類及實例說明(三)
花菜類蔬菜： 主要食用部位：蔬菜花的部位。 實例：這類蔬菜較少，包括花椰菜(綠 花椰菜、白花椰菜)、韭菜花、金針 花…等。
蔬菜的分類及實例說明(四)
果實類蔬菜：
主要食用部位：蔬菜的果實部位。
實例：有些會連嫩果實內的種子一起食 用，包括絲瓜、番茄、茄子、辣椒、秋 葵、菜豆、四季豆、豌豆、 甜豆、豇 豆…等。有些只吃果實不吃種子，包括 冬瓜、大黃瓜、小黃瓜、南瓜(金瓜)、 匏瓜(扁蒲)、苦瓜、青椒、甜椒…等。
综合实践活动一下《蔬菜大观园》第一课时蔬菜王国 活动设计 及活动任务单
我和蔬菜交朋友第一课时蔬菜王国活动目标：1. 认识常见的几种蔬菜，知道其名称和外形特征。
愿意和蔬菜交朋友。
2. 能在教师的指导下，初步了解蔬菜和水果的不同。
3. 能在家长的帮助下，学会观察蔬菜，并做好简单的记录。
活动重难点:活动重点:了解蔬菜的种类、形状及其营养对学生成长的重要性。
活动难点:了解蔬菜特点的方法并写出喜欢的蔬菜。
活动过程活动一：找一找，回忆认识的蔬菜1. 亲爱的小朋友们，新年好！因为新型冠状病毒具有很大的传染性，所以我们和家人一定要尽量呆在家里哦! 老师给做得好的小朋友准备了好多好吃的[ ppt 出示]想不想知道午餐篮子里有哪些好吃的呢？我们先做个游戏，看看哪个小朋友的眼睛看得最清楚，小脑袋记得最准确，我就第一个告诉他。
2.[ ppt出示]游戏规则：请你观察图片，在10秒钟内记住图上的蔬菜，图片消失后，能至少说出3种蔬菜的小朋友，就可以获得一颗小星星。
准备好了吗？开始！3. 时间到，请小朋友们把你发现的蔬菜朋友，大声地说出来吧。
（停顿5秒）4. [ ppt出示]我们来看看，都有谁呢？是的，有西兰花、大白菜、水果椒、白萝卜、卷心菜、紫甘蓝、蘑菇、土豆、苦菊、藕、胡萝卜、海鲜菇。
师：呀，有的小朋友找出了不止3种蔬菜呢，你们可真是火眼金睛的小孙悟空啊。
请你在活动任务单上给自己标上一颗小星星吧。
没有得到星星的小朋友也不要气馁，后面还有很多机会呢！5. [ ppt出示] 咱们的这些蔬菜朋友啊，它们都来自我们的——蔬菜大观园（标题）。
今天，就让我们一起和蔬菜交朋友吧！活动二、认一认，生活中常见的蔬菜1.小朋友们，看看谁来接我们了？【ppt出示谜语】“身纤长、有红黄，小兔子们最爱它；身体钻到地底下，又甜又脆营养大。
” 猜一猜，它是谁呀？嗯，恭喜你，你猜对啦！它就是我们可爱的胡萝卜哦。
2. 【ppt录音播放】胡萝卜：“亲爱的小朋友们，我是来自蔬菜王国的胡萝卜胡胡。
春天到了，我和我的蔬菜朋友出来春游啦，你们都认识我们吗？请大声喊出我们的名字吧！3. 【ppt出示】若干蔬菜图片。
北京农趣大观园观后感
北京农趣大观园观后感前几天去了北京农趣大观园，那可真是个超有趣的地儿！一进园子，就感觉像是闯进了一个农业版的童话世界。
首先映入眼帘的是大片大片绿油油的菜地，那些菜长得可精神了，就像一个个小士兵整齐地排列着。
我看到了平常在超市里见到的菜，但是在这里看到它们长在地里，那感觉可完全不一样。
生菜像是一把把绿色的小扇子，在微风中轻轻晃动，仿佛在和我打招呼说：“嗨，欢迎来大观园看我们呀！”再往前走，就是果园啦。
果树上挂满了沉甸甸的果实，像是在炫耀自己的成果。
苹果红彤彤的，像小娃娃的脸蛋，看着就让人想咬一口。
还有那一串串紫莹莹的葡萄，在阳光的照耀下，就像一颗颗晶莹剔透的紫宝石。
我当时就在想，要是能像童话故事里那样，伸手就能摘下来吃，那该多好啊。
可惜，旁边有个牌子写着“请勿采摘”，只能眼巴巴地看着，咽咽口水啦。
园子里还有好多小动物呢。
有一群大白鹅，那家伙，走起路来一摇一摆的，特别有派头。
它们看到人也不怕，还嘎嘎嘎地叫着，好像在说：“这是我们的地盘，你们来参观可要守规矩哦！”旁边还有几只小羊，小羊的毛卷卷的，特别可爱。
我拿了点干草去喂它们，它们吃得可香了，边吃还边抬头看看我，那小眼神就像是在感谢我呢。
除了这些，农趣大观园里还有一些传统的农具展示。
那些古老的犁、锄头之类的东西，我之前都只是在书上或者电视里见过。
现在看到实物，就忍不住想象以前的农民伯伯们是怎么用这些简单的工具在土地里辛勤劳作的。
感觉他们真是充满了智慧，靠着这些简单的家伙就能种出那么多的粮食和蔬菜。
走在园子里，我发现这里特别适合一家人来玩。
孩子们可以在这儿亲近大自然，认识各种各样的动植物。
大人们呢，也能在这里放松心情，找回小时候在农村的那种感觉。
而且，园子里还有一些工作人员会给大家讲解农业知识，就像那种寓教于乐的课堂一样。
我就跟着听了一会儿，还真学到了不少东西，比如不同季节适合种什么菜，怎么区分水果的好坏之类的小窍门。
总的来说，北京农趣大观园就像是一个充满生机和乐趣的宝藏之地。
北京农趣大观园简介
北京农趣大观园简介
北京农趣大观园位于北京市房山区青龙湖镇，是一处集休闲、娱乐、
观光和科普教育为一体的综合性旅游景区。
该景区占地面积约为60万平方米，拥有丰富的植物资源和独具特色的农业文化。
景区内分为“花海区”、“果园区”、“农耕文化区”、“动物观赏区”等多个主题区域。
其中，“花海区”以各类花卉为主，四季不断
地更换花卉品种，让游客感受到不同季节的美好；“果园区”则有着
丰富多彩的水果品种，游客可以在这里品尝到新鲜的水果；“农耕文
化区”则展示了中国传统农业文化的精髓，让人们了解到中国古代农
业技术和生活方式；“动物观赏区”则有着各种可爱的动物，如小熊猫、袋鼠等。
此外，景区内还设有多个互动体验项目，如草莓采摘、蔬菜种植、手
工制作等。
这些项目不仅可以让游客更深入地了解农业文化，还可以
让人们感受到亲近大自然的乐趣。
总的来说，北京农趣大观园是一处集休闲、娱乐、观光和科普教育为
一体的综合性旅游景区。
它不仅有着丰富多彩的植物资源和动物资源，还展示了中国传统农业文化的精髓。
同时，景区内的多个互动体验项
目也为游客提供了更深入地了解农业文化的机会。
一年级蔬菜大观园综合实践活动方案
一年级蔬菜大观园综合实践活动方案一、活动背景为了丰富一年级学生的课余生活，提高学生对蔬菜的认识和了解，培养学生的观察能力、实践能力及团队合作精神，我校决定开展“蔬菜大观园”综合实践活动。
二、活动目标1. 让学生了解各种蔬菜的名称、特点、生长环境及营养价值。
2. 培养学生的观察能力、实践能力、团队合作能力及创新精神。
3. 提高学生的环保意识和劳动技能。
4. 增进学生对农业的兴趣和热爱。
三、活动时间本学期某一周的周一至周五，共五天。
四、活动内容1. 蔬菜认知：带领学生们参观校园蔬菜种植基地，认识各种蔬菜，了解它们的名称、特点、生长环境及营养价值。
2. 蔬菜种植：让学生们亲手种植一种蔬菜，体验种植的乐趣，了解蔬菜的生长过程。
3. 蔬菜观察：每天观察自己种植的蔬菜，记录蔬菜的生长情况，培养学生的观察能力和耐心。
4. 蔬菜收获：在蔬菜成熟后，组织学生们进行收获，体验劳动的成果。
5. 蔬菜烹饪：将收获的蔬菜进行烹饪，让学生们了解蔬菜的烹饪方法和营养价值，提高劳动技能。
6. 蔬菜展览：将种植、观察、收获和烹饪的过程进行展示，让同学们互相交流学习。
五、活动安排第一天：蔬菜认知1. 老师带领学生们参观校园蔬菜种植基地，介绍各种蔬菜。
2. 让同学们自行观察并记录下自己感兴趣的蔬菜。
第二天至第四天：蔬菜种植与观察1. 老师指导学生们种植一种蔬菜。
2. 每天观察记录蔬菜的生长情况。
第五天：蔬菜收获与烹饪1. 组织学生们进行蔬菜收获。
2. 烹饪收获的蔬菜，分享劳动成果。
3. 进行活动总结，分享收获与感受。
六、活动评估1. 通过学生的观察记录、种植报告、烹饪作品等评估学生的实践能力和观察能力。
2. 通过学生的交流分享评估学生的团队合作能力和创新精神。
3. 通过学生的活动总结评估学生的环保意识和劳动技能。
七、注意事项1. 活动过程中要注意安全，避免学生受伤。
2. 鼓励学生积极参与，关注每个学生的表现和发展。
3. 鼓励学生发挥自己的想象力，创新种植和烹饪方法。
学生参观蔬菜大棚实践活动作文
学生参观蔬菜大棚实践活动作文示例范文第一篇：《蔬菜大棚之旅：一次别样的实践活动》哇塞，今天我们去参观蔬菜大棚啦！这可是一次超级有趣的实践活动哦！一走进大棚，我就被眼前的景象惊呆了。
哇，好多蔬菜啊！就像进入了一个绿色的世界一样。
那些蔬菜们好像在说：“欢迎来到我们的家！”哈哈，太有意思了。
我看到了红彤彤的西红柿，它们就像一个个小灯笼挂在枝头，也许是在为蔬菜们照亮吧。
还有那翠绿的黄瓜，长得可真长啊，就像一根根绿色的金箍棒。
我忍不住想，这要是孙悟空来了，肯定会喜欢得不得了！不过，我觉得最有趣的还是那些奇形怪状的茄子。
有的茄子弯弯的，像月牙；有的茄子圆圆的，像个小皮球。
我就在想，这些茄子会不会是茄子界的“怪咖”呢？哈哈！在参观的过程中，我也有一些疑问。
比如，这些蔬菜是怎么长大的呢？它们会不会也有烦恼呢？可能是我想得太多了吧，但谁让我是个好奇宝宝呢！看着这些生机勃勃的蔬菜，我忽然觉得大自然真的好神奇啊！它们在大棚里努力地生长，为我们提供了丰富的食物。
也许，我们也应该像这些蔬菜一样，努力成长，做一个对社会有用的人。
这次的蔬菜大棚实践活动，让我学到了很多书本上学不到的知识。
也让我明白了，生活中处处都有学问，只要我们留心观察，就能发现很多有趣的事情。
哎呀，不说了，我要去吃我最爱的西红柿炒鸡蛋啦！拜拜喽！示例范文第二篇：《蔬菜大棚之旅：一次奇妙的实践活动》哇塞，今天我们去参观了蔬菜大棚，简直太酷了！这可是一次超级有趣的实践活动哦！一走进大棚，我就被眼前的景象惊呆了。
那一片片绿油油的蔬菜，就像绿色的海洋一样，让人心旷神怡。
我忍不住想，这些蔬菜是怎么长得这么好的呢？也许是因为大棚里的温度和湿度控制得恰到好处吧。
我觉得这里就像一个巨大的温室，给蔬菜提供了最舒适的生长环境。
看着那些红彤彤的西红柿，我真想摘一个尝尝。
不过老师说要爱护蔬菜，不能乱摘，所以我只能忍住口水啦。
哈哈，我可不想被当成小馋猫！在参观的过程中，我还发现了一些有趣的事情。
一年级蔬菜大观园综合实践活动方案
一年级蔬菜大观园综合实践活动方案下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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走进蔬菜王国(幼儿园PPT课件)
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202 3最新 整理收 集 do
so methin g
• 谜语 • 又红又圆像苹果，酸酸甜甜营养多，
既能做菜吃，又能当水果。
西红柿(番茄)茄果类
紫红树，紫红花， 紫花开了结紫瓜， 紫瓜里面包芝麻。
茄子(茄果类)
红口袋，绿口袋， 结在枝上迎风摆， 里面装着白小孩， 有人害怕有人爱。
辣 椒(茄果类)
• 小朋友，你知道哪些叶类蔬菜 ?
叶菜类蔬菜的品种很多，主要包括小白菜、青菜、芹菜、 莴苣、菠菜、生菜、苋菜、菜薹等，叶菜类蔬菜是指主 要以鲜嫩的叶片、叶柄或嫩茎为食用部分的速生性蔬菜。 叶菜类蔬菜是无机盐和维生素的重要来源。在这类蔬菜中 尤以绿色叶菜为蔬菜类食物的代表，
蔬菜(食用菌类)
• 小朋友，你知道哪些食用菌?
持、除
黄瓜是好吃又有 营养的蔬菜。它 含有蛋白质、脂 肪、糖类，多种 维生素、纤维素 以及钙、磷、铁、 钾、钠、镁等丰 富的成分
西红柿，又名番茄、 洋柿子。相传西红 柿最早生长在南美 洲，因色彩娇艳， 人们对它十分警惕， 视为“狐狸的果 实”，又称狼桃， 只供观赏，不敢品 尝。现在它是不少 人餐桌上的美味。 西红柿含有丰富的 胡萝卜素，维生素B 和C，尤其是维生素 P的含量居蔬菜之冠。
蔬菜(豆类)
• 小朋友，你知道哪些豆类蔬菜 ?
豆类蔬菜主要包括毛豆、豇豆、豌豆、四季豆 等。
它们是以嫩豆类或嫩豆粒供人食用的种类 。
蔬菜(瓜 类)
北京农趣大观园简介的另一描述
北京农趣大观园简介的另一描述北京农趣大观园是位于北京市昌平区的一处独特的旅游景点。
该园以其独特的农业文化主题和丰富多样的农业体验活动而闻名，吸引着众多游客和市民的兴趣。
本文将从不同的角度对北京农趣大观园进行另一种描述，以帮助读者更全面地了解这个地方。
一、引言作为北京市区外一处极具特色和独特魅力的农业旅游景点，北京农趣大观园以其独特的主题吸引着众多游客。
它起初是一个传统的农业示范基地，如今已经发展成为一个结合了农业观光、农艺体验、农产品展销和文化交流的综合性农业旅游园区。
二、背景介绍1. 位置和规模北京农趣大观园位于北京市昌平区北七家镇，占地面积约XX平方公里。
园区拥有独特的自然环境和丰富的农业资源。
这里依山傍水，环境优美，是远离喧嚣都市、感受田园之美的理想场所。
2. 主题和宗旨作为一处以农业为主题的旅游景点，北京农趣大观园的宗旨是传承农耕文化，弘扬中国传统农业价值观，提倡健康的农产品和生活方式。
园区通过各种农业体验活动，让游客近距离接触、了解和参与到农业生产中，达到增进对农业文化的理解和认同。
三、丰富多样的农业体验活动1. 农作体验北京农趣大观园提供了丰富多样的农作体验活动，游客可根据季节的不同，参与到田间劳动中，亲身体验种植、收割和农田管理的整个过程。
这不仅锻炼了游客的体力，还让他们更加深入地了解到农业的复杂性和辛劳。
2. 手工艺制作在北京农趣大观园，游客还可以参与到一些传统的农民手工艺制作活动中。
这些活动包括制作面点、纺纱、编织、染色等，让游客亲身体验传统的农家手工艺技艺术之美，并将制作的作品带回家作为纪念。
3. 农产品展销北京农趣大观园还设有一个农产品展销区，供游客购买各类优质的农产品。
这些农产品大多来自当地农民的精心种植和加工，口味鲜美、营养健康，深受游客喜爱。
农产品展销区也是农民与游客交流的平台，促进了农民的农产品销售和与游客之间的交流互动。
四、北京农趣大观园的意义和价值1. 保护和传承传统农耕文化作为中国农业文化的一部分，农耕文化在现代社会逐渐被忽视。
参观蔬菜园作文300字
参观蔬蔬菜园作文300字
今天，老师带领我们去参观学校的蔬菜园。
一路上，我们叽叽喳喳，有说有笑，像一群欢乐的小鸟。
这时我心中蹦出了许多问号：学校里怎么会有蔬菜园呢？蔬菜园在哪里？蔬菜园又是什么样的呢？
远远望去，蔬菜园被绿色包围着，就像一块无暇的翡翠，给秋天的校园带来了勃勃生机。
瞧，那一株株绿油油的青菜排着整整齐齐的队伍，静静地等待着小主人去摘呢！萝卜的叶子大大的'，像两个小辫子。
它们有的探出头来，好奇地欣赏着秋天丰收的景象；有的头还埋在土里，像一个个害羞的小姑娘。
蒜苗的茎如白玉，翠绿的叶子簇拥在一起，就像一片齐刷刷的小竹林。
靠近一些，还能闻到一股刺鼻的味道。
我们发现大蒜丛中长满了杂草，杂草会抢走大蒜的养分，我们便撩起袖子拔起了杂草。
斩草要除根，在我们齐心协力下，三下五除二就把杂草拔完了。
老师还教我们拔蒜头，先把蒜头折软，再转一下，最后轻轻一拔就下来了。
时间过得真快，我们都依依不舍地和蔬菜园说再见。
我爱学校的蔬菜园，它既丰富了我们的生活，也给我们增添了许多快乐。
北京农趣大观园作文
北京农趣大观园作文篇一《走进北京农趣大观园北京农趣大观园，这名字一听就特别有意思。
那天我一走进这大观园，就像刘姥姥进了大观园似的，看啥都新鲜。
一进门，大片大片的菜地就把我给吸引住了。
那菜地整理得特别整齐，一块一块的，像是绿色的小方格。
我看到一群人在菜地里忙活着，就好奇地凑过去看。
原来是有一家人正在体验采摘呢。
他们家的小孩子看起来特别兴奋，就跟小猴子发现了宝藏似的。
那小孩瞅准了一根长长的黄瓜，伸手就去拉。
可能是劲儿使得太大了，一下子没站稳，差点摔个跟头，旁边大人赶忙去扶。
只见那小孩不气馁，站稳了脚继续去摘黄瓜，那小脸蛋憋得通红，眼睛紧紧盯着黄瓜，嘴里还嘟囔着：“我一定要把你摘下来。
”好不容易把黄瓜拽下来了，他举着黄瓜大声喊：“看，我摘到啦。
”那欢天喜地的模样，把我们周围的人都给逗乐了。
这边还有种的西红柿呢。
西红柿的架子搭得高高的，一颗颗西红柿就像小红灯笼似的挂在上面。
我走过去，轻轻一摸，西红柿的表皮光溜溜的，还有点凉凉的感觉。
我忍不住摘了一颗熟透的西红柿，咬了一口。
哇，那酸酸甜甜的汁水一下子在口腔里爆开，可真好吃。
这味道可比在市场上买的那些要有滋味多了，感觉满满的都是阳光和泥土的气息。
在农趣大观园里，我就这么东看看西看看，看人们在菜地里辛勤劳作，看那些新鲜的蔬菜水果生长的样子，有时候还和小动物们打个招呼，这一天下来可真是有趣极了，像是掉进了一个充满乐趣的农家大乐园。
篇二《北京农趣大观园的欢乐之旅》我再次来到北京农趣大观园的时候，心里满是期待。
这一次我打算更深入地去探索这个有趣的地方。
我直奔养殖区。
那里有好多的鸡呀鸭呀，跑来跑去的。
有一只大公鸡特别显眼，它的鸡冠红红的，像是一团火焰在头顶燃烧。
它走起路来那姿势可威风了，尾巴一甩一甩的，还时不时地打鸣。
我站在旁边看它的时候，它突然朝着我这边踱步过来了，我还以为它要干嘛呢，结果它在我脚边啄了啄，没发现啥好吃的，就大摇大摆地走了。
一旁的母鸡们可就安静多了，低着头在草丛里找小虫子吃。