高二语文必修5第三单元测试题及答案
必修5第三单元质量检测试题试卷学校：西关中学命题人:钱敬文（时间100分钟满分150分）第一卷( 选择题共36分)一、（24分每小题 3分）1.下列加点字的注音无误的一项是（）A．尺牍．（dú）岑．寂（cén）蕴藉．（jí）举不胜．举（shèng）B．婵．娟（chán）斟酌．（zhuó）憎恶．（è）不即．不离（jí）C．滥．调（làn）流涎．（yán）箭镞．（zú）锱．铢必较（zī）D．王嫱．（qiáng）付梓．（zǐ）鲁．莽（lǔ）剥．啄有声（bō）2.下列各项中，标点符号使用合乎规范的一项是（）A．“辛苦了！为学校做贡献的老师们。
”老校长深情地说，“我代表学校感谢你们，并为你们做出的贡献而感到自豪。
”B．作家见闻的真切、感觉的深刻，使其行文“不事铺张，不事雕绘，意随景到，笔借目传”（张岱“中跋寓山注二则”），自有一种纯朴之美。
C．针对“北京市最快将在今年6月份开征物业税”一说，国税总局办公厅新闻中心主任牛新文近日在接受本报记者采访时表示，“是一件没影儿的事”。
D．奥林匹亚遗址长宽大约都是五、六百米，分布着大大小小20多座建筑。
遗址周围全是青翠的树林，小河静静流过，风景十分美丽。
3.依次填入下列横线处的词语最恰当的一组是（）①郭先生＿＿＿把“你有革命家的风度”，改为“你这革命家的风度”。
②惊起了宿鸟，打破了＿＿＿，也似乎平添了搅扰。
③它比用“惠山泉水泡小龙团茶”一句话来得较丰富，也来得较含混有＿＿＿。
A.照例沉寂含蓄B.援例岑寂蕴藉C.照例岑寂含蓄D.援例沉寂蕴藉4.下列各句中，加点词语使用恰当的一项是（）A．张彦因为一件小事跟室友发生口角并大打出手，虽经老师极力斡旋．．，双方矛盾暂时仍未消除。
B．党的各级领导干部必须为政廉洁，自觉接受“八荣八耻”教育，这样才能上行下．．．效．，扭转不良的社会风气。
C．现在还有很多司机不吸取血的教训，仍然酒后驾车，对这种火中取栗．．．．的行为，公安交通部门还应加大处罚力度。
D．公安部门正式介入调查足球赌博案件，调查对象涉及足协高官，一石激起千层浪．．．．．．．，这个消息在社会上引起了巨大反响。
5.下列各句中没有语病的一句是（）A．环境保护是社会公共事业，政府要运用法律、经济等手段加大环保工作的力度，动员社会各方面积极参与其中。
B．普希金一生历尽磨难，他追求真善美的自由天性，他所处的沙皇统治下的黑暗现实和他产生了不可调和的矛盾。
C．“飞人”刘翔以13秒34的战绩，延续着复出后的奇迹，一举夺得十一届全运会11米栏冠军，同时成为全运会历史上首个三夺110米栏冠军的第一人。
D．皮肤顽癣被医学界成为“不死的瘟神”，严重危害患者的身心健康，使患者背上沉重的经济负担及精神上的折磨。
6.下列词语中，没有错别字的一组是（）A．斟酌斩截自鸣得意不既不离 B．滥调拘礼点铁成金刻苦自励C．含糊流弊细心玩索柳岸灞桥 D．缁重肺腑胸襟气度推陈翻新7.下列文化常识表述不正确的一项是（）A．世界短篇小说王是莫泊桑、契科夫、欧亨利。
B．陶渊明，名潜，字元亮，自称五柳先生，西晋大诗人，田园派鼻祖。
C．钱钟书先生出生于江苏无锡，著有长篇小说《围城》，散文集《写在人生边上》。
D．初唐四杰是指王勃、卢照邻、骆宾王、杨炯。
8.依次填入下列两句中横线处的语句与上下文语义连贯、音节和谐的一项是（）（1）适逢深秋时节，＿＿＿江碧舸流，色彩绚丽，美景尽览。
（2）我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起。
＿＿＿每一阵风过，我们都相互致意。
①独立洲头，俯瞰山红林染，②独立洲头俯瞰，山红林染，③叶，相触在云里；根，紧握在地下。
④根，紧握在地下，叶，相触在云里。
A.①④B. ①③C. ②③D. ②④二、阅读下面一段文言文，完成9－12题。
（每小题3分共12分）李超，字魁吾，淄之西鄙人。
豪爽好施。
偶一僧来托钵，李饱啖之。
僧甚感荷，乃曰：“吾少林出也。
有薄技，请以相授。
”李喜，馆之客舍，丰其给，旦夕从学。
三月，艺颇精，意得甚。
僧问：“汝益乎？”日：“益矣。
师所能者，我已尽能之。
”僧笑，命李试其技。
李乃解衣唾手，如猿飞，如鸟落，腾越移时，诩诩然骄人而立。
僧又笑曰：“可矣。
子既尽吾能，请一角低昂。
”李忻然，即各交臂作势。
既而各撑格拒，李时时蹈僧瑕，僧忽一脚飞掷，李已仰跌丈余。
僧抚掌曰：“子尚未尽吾能也。
”李以掌致地，惭沮请教。
又数日，僧辞去。
李由此以名，遨游南北，罔有其对。
偶适历下，见一少年尼僧弄艺于场，观者填溢。
尼告众客曰：“颠倒一身，殊大冷落。
有好事者，不妨下场一扑为戏。
”如是三言。
众相顾，迄无应者。
李在侧，不觉技痒，意气而进。
尼便笑与合掌。
才一交手，尼便呵止曰：“此少林宗派也。
”即问：“尊师何人？”李初不言，尼固诘之，乃以僧告。
尼拱手曰：“憨和尚汝师耶？若尔，不必交手足，愿拜下风。
”李请之再四，尼不可。
众怂恿之，尼乃曰：“既是憨弟子，同是个中人，无妨一戏。
但两相会意可耳。
”李诺之。
然以其文弱故，易之。
又年少喜胜，思欲败之，以要一日之名。
方颉颃间，尼即遽止，李问其故，但笑不言，李以为怯，固请再角。
尼乃起。
少间李腾一踝去。
尼骈五指下削其股，李觉膝下如中刀斧，蹶仆不能起。
尼笑谢曰：“孟浪忤客，幸勿罪！”李异归，月余始愈，后年余，僧复来，为述往事。
僧惊曰：“汝大卤莽!惹他为何？幸先以我名告之，不然，股已断矣！”9．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）A．李超，字魁吾，淄之西鄙人鄙：粗俗B．又年少喜胜，思欲败之，以要一日之名要：求取C．然以其文弱故，易之易：轻视D．偶适历下，见一少年尼僧弄艺于场适：到……去10．下列四组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是（）A．吾少林出也。
有薄技，请以相授独是成氏子以蠹贫，以促织富B．师所能者，我已尽能乏径造庐访成，视成所蓄，掩口胡卢而笑C．李在侧，不觉技痒，意气而进天子偶用一物，未必不过此已忘；而奉行者即为定例D．幸先以我名告之每闻琴瑟之声，则应节而舞11．下列句子分别编为四组，全都表明李超武术技艺不精的一组是（）①李请之再四，尼不可。
众怂恿之②僧忽一脚飞掷，李已仰跌丈余③三月，艺颇精，意得甚④李以为怯，固请再角⑤僧笑，命李试其技⑥方颉颃间，尼即遽止A．①③⑥ B．①④⑤ C．②④⑥ D．②⑤⑥12．下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（）A．李超与憨和尚交手，时时想找出憨和尚的破绽以打败他；憨和尚为了惩罚李超，一脚把他踢出一丈多远，愤而择日告辞而去。
B．憨和尚德高艺精，机智风趣；李超敏而好学，豪爽好施；尼僧武技高超，争强好胜。
小说中几个人物形象写得栩栩如生。
C．本文善于通过“笑”来塑造人物形象，表现憨和尚和尼僧高强的武艺、谦和的性情，这些关于“笑”的描写读来令人回味无穷。
D．本文通过曲折跌宕的情节安排，重在描写变幻莫测的武术技巧，故事性强，引人入胜，体现了古代文言小说的独特魅力。
第二卷（非选择题共114分）三、（ 28分）13．把第三题文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。
(8分)(1)李由此以武名，遨游南北，罔有其对。
(3分)译文：(2)众相顾，迄无应者。
(2分)译文：(3)李初不言，尼固诘之，乃以僧告。
(3分)译文：14.阅读下面这首宋词，然后回答问题。
（8分）鹧鸪天范成大嫩绿重重看得成，曲栏幽槛小红英。
酴醾①架上蜂儿闹，杨柳行间燕子轻。
春婉娩，客飘零。
残花浅酒片时清。
一杯且买明朝事，送了斜阳月又生。
【注】①酴醾：一种观赏植物。
（1）词的上片运用哪些手法来描写春日风光的？试作简要分析。
（4分）答＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）结合词的下片简要分析作者表达的情感。
（4分）答＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿15.背诵默写。
（12分）＿＿＿＿＿＿＿,知来者之可追。
木欣欣以向荣，＿＿＿＿＿＿＿。
＿＿＿＿＿＿＿＿，鸟倦飞而知还。
＿＿＿＿＿＿＿，秋水共长天一色。
潦水尽而寒潭清，＿＿＿＿＿＿＿。
＿＿＿＿＿＿，形影相吊。
四、阅读下面文字，完成16-19题（18分）谈谈诗与趣味的培养一个人不喜欢诗，何以文学趣味就低下呢？因为一切纯文学都要有诗的特质。
一部好小说或是一部好戏剧都要当作一首诗看。
诗比别类文学较谨严、较纯粹、较精微。
如果对于诗没有兴趣，对于小说、戏剧、散文等等的佳妙处她终不免有些隔膜。
不爱好诗而只爱好小说戏剧的人们大半在小说和戏剧中只能见到最粗浅的一部分，就是故事。
所以他们看小说和戏剧，不问他们的艺术技巧，只求它们里面有有趣的故事。
他们最爱读的小说不是描写内心生活或是社会真相的作品，而纯粹是福尔摩斯探案之类的东西。
爱好故事本来不是一件坏事，但是如果真能欣赏文学，我们一定要超过原始的童稚的好奇心，要超过对于福尔摩斯探案的爱好，去求艺术家对于人生的深刻的观照以及他们传达这种观照的技巧。
第一流小说家不尽是会讲故事的人，第一流小说中的故事大半只像枯树搭成的花架，用处只在见到故事而没有见到它的诗，就像看到花架而忘记看架上的花。
要养成纯正的文学趣味，我们最好从读诗入手。
能欣赏诗，自然能欣赏小说戏剧及其他种类文学。
如果只就故事说，陈鸿的《长恨歌传》未必不如白居易的《长恨歌》或洪昇的《长生殿》，元稹的《会真记》未必不如王实甫的《西厢记》，兰姆的《莎氏乐府本事》未必不如莎士比亚的剧本。
但是就文学价值说，《长恨歌》《西厢记》和莎士比亚的剧本都远非他们所根据的或脱胎的散文故事所可比拟。
我们读诗，须在《长恨歌》《西厢记》莎士比亚的剧本中寻出《长恨歌传》《会真记》《莎氏乐府本事》之中所寻不出来的东西。
举一个很简单的例子来说，比如贾岛的《寻隐者不遇》：松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
或者崔颢的《长干行》：君家何处在？妾住在横塘。
停舟暂借问，或恐是同乡。
里面都有故事，但是这两段故事多么简单平凡。
两首诗之所以为诗，主要不在这两个故事，而在故事后面的情趣，以及抓住这种简朴而隽永的情趣，用一种恰如其分的简朴而隽永的语言表现出来的艺术本领。
这两段故事你和我都会说，这两首诗却非你和我所作得出，虽然从表面看起来，它们是那么容易。
读诗就是要从此种看来虽似容易而实在不容易做出的地方下功夫。
就要学会了解此种地方的佳妙。
对于这种佳妙的了解和爱好就是所谓“趣味”。
16.本文作者希望青年喜欢读诗的原因是什么？（4分）答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿17.“一切纯文学都要有诗的特质”中“诗的特质”的内涵是指什么？（4分）答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿18本文中所谓的“趣味”指的是什么？（4分）答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿19．“我们读诗，须在《长恨歌》《西厢记》喝莎士比亚的剧本中寻出《长恨歌传》《会真记》和《莎氏乐府本事》之中所寻不出来的东西。
高二语文必修5同步练习：第三单元测评(A) Word版含答案
第三单元测评(A)(基础过关卷)(满分120分,时间120分钟)一、语言基础运用(15分,每小题3分)1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是()A.对峙．/嗜．好供．稿/供．词惬．意/锲．而不舍B.癖．好/譬．如纰．缪/毗．邻船舷．/扣人心弦．C.沏．茶/堆砌．裨．将/裨．益粗犷．/旷．日持久D.强．迫/勉强．抹．黑/抹．布模．仿/装模．作样解析:A项,分别读zhì/shì,gōng/gòng,qiè;B项,分别读pǐ/pì,pī/pí,xián;C项,分别读qī/qì,pí/bì,guǎng/kuàng;D项,分别读qiǎng,mǒ/mā,mó/mú。
答案:C2.下列词语中,没有错别字的一项是()A.平添洞庭湖千古留传午阴嘉树清圆B.婵娟樱桃核锱铢必较言有尽而意无穷C.精邃蛛丝网不落言筌落叶何翩翩D.圆满辨证法窸窣飘零无边落木萧萧下解析:A项,“留”应为“流”;C项,“邃”应为“髓”;D项,“辨”应为“辩”。
答案:B3.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是()(1)首先我们似乎应该研究一下,古代的诗人们都在什么才用“木”字呢?(2)但是在文学,无论阅读或写作,我们有一字不肯放松的谨严。
(3)当然,一篇诗里不许一字两次押韵的禁律了中国诗的篇幅。
A.场合必需限止B.场所必需限制C.场所必须限止D.场合必须限制解析:“场合”包括“场所”和气氛。
“必需”是动词、形容词;“必须”是副词。
“限制”规定范围,不容许超越;“限止”,阻止。
答案:D4.下列各句中,加点的成语使用正确的一项是()A.首都的艺术工作者不远千里,来到这海拔5 000米以上的哨所,为边防战士们做了一场美轮．．美奂．．的艺术表演。
B.全国的道德教育专家齐聚六朝古都南京,就当前的青少年道德教育问题各抒己见,见仁见智．．．．,进行充分讨论。
人教版高二语文必修五文档：单元质量检测三 含答案
单元质量检测三(时间：150分钟满分：150分)一、论述类文本(15分)阅读下文，完成1～3题。
中国茶道茶道不同于一般的饮茶。
在中国饮茶分为两类，一类是“混饮”，即根据个人的口味嗜好，在茶中加入橘皮、桂圆、红枣等来喝；另一类是“清饮”，不加入任何有损茶的本味、真香的配料，单用开水泡喝。
“清饮”可分四个层次：将茶当成饮料大碗解渴，称为“喝茶”；注重色香味，讲究茶具水质，细细品味，称为“品茶”；讲究环境气氛、冲泡技巧及人际关系，则称为“茶艺”；通过品茗来养性怡情、参禅悟道，达到精神上的享受和人格上的澡雪，则是中国饮茶的最高境界——茶道。
茶道不但讲究表现形式，而且注重精神内涵。
茶道的精神内涵是什么呢？“武夷山茶痴”林治先生认为“和、静、怡、真”可作为中国茶道的四谛。
“和”是中国茶道哲学思想的核心，是茶道的灵魂；“静”是中国茶道修习的不二法门；“怡”是中国茶道修习实践中的心灵感受；“真”是中国茶道的终极追求。
茶道追求“和”，源于《周易》中的“保合太和”，意指万物皆要阴阳协调，保全太和之元气以利万物。
陆羽在《茶经》详细描述他设计的风炉：风炉用铁铸从“金”，放置在地上从“土”，炉中烧木炭从“木”，木炭燃烧从“火”，风炉上煮茶汤从“水”；煮茶的过程就是“金木水火土”五行相生相克并达到和谐平衡的过程。
可见五行调和是茶道的哲学基础。
“静”是中国茶道修习的必由途径。
老子说：“至虚极，守静笃，万物并作，吾以观其复。
”庄子说：“水静则明烛须眉，平中准，大匠取法焉。
”老子和庄子所启示的“虚静观复法”是人们明心见性，洞察自然，反观自我，体悟道德的无上妙法。
道家的“虚静观复法”在中国的茶道中演化为“茶须静品”的理论和实践。
“怡”有和悦愉快之意。
中国茶道雅俗共赏，不拘一格。
一方面，突出体现了道家“自恣以适己”的随意性，同时，不同地位、信仰和文化层次的人对茶道有不同的追求。
王公贵族讲茶道，意在炫耀权贵，附庸风雅；文人学士讲茶道，意在托物寄怀，交朋结友；佛家讲茶道，意在参禅悟道，见性成佛；道家讲茶道，意在品茗养生，羽化成仙；普通百姓讲茶道，意在去腥腻，涤烦渴，享受人生。
学年高二语文同步测试：第三单元 综合检测(鲁人版必修5) Word版含答案
综合检测(三)满分：120分，时间：120分钟一、基础积累(每小题3分，共15分)1．下列加点字的注音全都正确的一项是()A．坳．堂(ào)鱼凫．(fú)惘．然(wǎnɡ) 怜悯．(mǐn)B．舂．米(chōnɡ) 石栈．(zhàn) 锦瑟．(sè) 蝙．蝠(biǎn)C．鲲．鹏(kūn) 巉．岩(chán) 嫉．妒(jí) 崔嵬．(wěi)D．汵．然(línɡ) 江渚．(zhǔ) 给．予(ɡéi) 晦．朔(huì)【解析】B项，蝙(biān)；C项，嵬(wéi)；D项，给(jǐ)。
【答案】 A2．下列各组词语中，没有错别字的一组是()A．累赘峥嵘草菅人命奏凯而归B．笨坯痊愈怙恶不俊万马齐喑C．振憾吝啬弄巧成拙莫名其妙D．涵养烦燥衣锦还乡江澄如练【解析】B项，俊——悛；C项，振憾——震撼；D项，燥——躁。
【答案】 A3．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是()A．现在我们单位职工上下班或步行，或骑车，为的是倡导绿色、低碳生活。
尤为可喜的是，始作俑者．．．．是我们新来的局长。
B．在上流社会里他是又穷又硬的平民，到了平民中间，他又是屈尊下顾．．．．的文化分子：这当然不是蝙蝠，这只是——人。
C．他是当今少数几位名声卓著的电视剧编剧之一，这不光是因为他善于编故事，更重要的原因是他写的剧本声情并茂．．．．，情节曲折。
D．旁边一位青年诚恳地说：“叔叔，这些都是名人的字画，您就买一幅吧，挂在客厅里不仅美观大气，还可附庸风雅．．．．。
”【解析】A项，始作俑者：比喻恶劣风气的创始者。
错在贬词褒用。
C项，声情并茂：(演唱、朗诵等)声音优美，感情丰富。
“剧本”只是文学作品，不可能有声音，因而错误。
D项，附庸风雅：为了装点门面而结交名士，从事有关文化的活动。
错在贬词褒用。
【答案】 B4．下列各句中，没有语病的一项是()A．1日起实施的《快递服务》系列国家标准规定，快递公司收派员将快件交给收件人时，应告知收件人当面验收快件。
高中语文必修5第三、四单元测试题及答案
高中语文必修5第三、四单元测试题及答案高中语文必修5第三、四单元测试题及答案1、以下词语中加点字的读音全都正确的一组是A、伎(jì)俩孝悌(tì) 碑碣(jiē) 噤(jìn)假设寒蝉B、歼(jiān)灭果脯(fǔ) 回溯(shù) 休戚(qī)与共C、提(dī)防哂(shěn)笑伺(sì)机悄(qiǎo)然无声D、趑(zī)趄刹(chā)那赝(yān)品海市蜃(shèn)楼2、以下词语中没有错别字的一组是A、防犯曼延枉费心机人为刀俎,我为鱼肉B、厮打搏杀一切就绪一言既出,驷马难追C、缔造愧叹虎据龙盘文武之道,一张一弛D、消蚀辐射洗耳躬听失之东隅,收之桑榆3、以下括号里的成语与画线处的熟语不能替换的一项为哪一项A、学外语要细水长流，如果像这样三天打鱼，两天晒网，那肯定是学。
(一曝十寒)B、我不喜欢这样做，也做不好，你凭什么牛不喝水强按头?(强人所难)C、俗话说，一个巴掌拍不响，巴以问题闹成这样，主要的责任方是以色列，但巴勒斯坦就没有责任了吗?(孤掌难鸣)D、台独分裂势力不顾全民和国际社会的强烈反对，在台湾搞“公投”，其结果只能是搬起石头砸自己的脚。
(自取其咎)4、以下各句中，没有语病的一句是A、冲突双方在联合国特使的调解下，经过三天艰辛的谈判，紧张的局势终于得到了缓和。
B、前不久，在美国召开的有27个国家数百位科学家参加的第三届国际固氮学术会议上，这两个模型受到了高度重视，给予很高的评价。
C、不管怎样说，惟我独尊和妄自菲薄都是要不得的，狂妄和自卑貌似两极对立，深层心理却颇为一致。
D、近日国际黄金价格再次出现波动，截至上周末，国际黄金市场的价格上涨最高点已达290美元以上。
5、以下句子中标点符号使用正确的一项为哪一项( )A、历史已不止一次地告诉我们：当社会急遽变化的时候，新的事物不断涌现，旧的关系不断改变，语言受到冲击，随之发生变化，因此，我们一定要密切关注。
人教版高中语文《必修5》第三单元综合检测 含答案
人教版高中语文《必修5》第三单元综合检测（时间：150分钟，满分：150分）一、基础知识（每小题3分，15分）1．下列各组词语中加点字的注音全部正确的一项是( ）A．咬文嚼．字(jué）令人神往．（wǎng）熟．能生巧（shú）一蹴．而就（còu）B．数．见不鲜（shù）锱铢必较．（jiào）举不胜．举（shèng) 一言难尽．（jìn）C．咄．咄逼人（duō）轻鸢．剪掠(yuān）清沁．肺腑(qìng）醍．醐灌顶(tí)D．遥思远怅．（c hàng) 窸．窣飘零(xī）眉眼颦．蹙（pín）临渊．羡鱼(yuān）解析：选D。
A项，“嚼"应读jiáo，“蹴”应读cù；B项,“数”应读shuò;C项，“沁”应读qìn。
2．下列词语的书写，没有错误的一组是( )A．洗练皎洁协调斩钉接铁自鸣得意B．摹本流弊词藻叫嚣呐喊包罗万象C．尺牍纠葛疏郎回肠荡气真知卓见D．篇辐绵密筹划臭名昭著曲指可数解析:选B.A项，“接"应为“截”;C项，“郎”应为“朗”，“卓”应为“灼”;D项,“辐”应为“幅"，“曲”应为“屈”.3．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项是( ）①咬文嚼字有时是一个坏习惯，所以这个成语的________通常不很好。
②你如果________在报章杂志或是尺牍宣言里面挑一段文章来分析,你就会发现那里面的思想情感和语言，大半都由“套板反应”起来的。
③敏感而有________的诗人们正在于能认识语言形象中一切潜在的力量,把这些潜在的力量与概念中的意义交织组合起来，于是成为丰富多彩一言难尽的言说.A．涵义随意教养B．含意随便教养C．涵义随便修养D．含意随意修养解析：选C。
涵义:(词句等)所包含的意义；暗示。
含意：（诗文、说话等)含有的意思.随意:任凭自己的意思.随便：任凭，无论；不加限制，没有明确的目的。
高二语文语文版必修5单元测试：第三单元 对存在进行深思 Word版含解析
(时间:120分钟满分:120分)一、(15分,每小题3分)1.下列词语中加点的字,每对的读音完全相同的一组是()A.熨．帖/熨．斗犄．角/掎．角之势瞋．目视之/瞠．目结舌B.伛偻．/佝偻．创．伤/重创．敌人锲．而不舍/楔．形文字C.徇．私/殉．情沏．茶/休戚．相关罪行累．累/危若累．卵D.憎．恨/赠．送汲．水/吸．取教训方兴未艾．/自怨自艾．解析:A项,yù/yùn,jī/jǐ,chēn/chēng;B项,lǚ/lóu,chuāng,qiè/xiē;C项,xùn,qī,lěi;D 项,zēng/zèng,jí/xī,ài/yì。
答案:C2.依次填入下列句子中横线处的词,最恰当的一项是()(1)他终于只好堆外,站在后面看,替别人着急,一直到散场,然后回到土谷祠,第二天,肿着眼睛去工作。
(2)走过一个转弯处——我知道再也不会有和汉家寨重逢的日子了——我激动地马头。
A.钻出闷闷的调转B.走出懒懒的勒转C.退出慢慢的调转D.挤出恋恋的勒转解析:“钻”“走”“退”都无法准确地表达人多拥挤的场面。
“闷”“懒”“慢”都不足以表达阿Q不情愿离开这种热闹场面的心理。
调转:改变成相反的方向;勒转:收住缰绳让骡马等掉头。
答案:D3.下列加点成语的使用,有错误的一项是()A.“实践是检验真理的唯一标准”这个道理,古今中外,概莫能外．．．．。
B.到了平民之间,张承志又成了屈尊下顾．．．．的文化分子。
C.鲁迅的杂文观点新颖,说理深刻、材料丰富,堪称不刊之论．．．．。
D.他这次考试成绩超过了同桌,老师对他的表扬是有过之而无不及．．．．．．．。
解析:D项,有过之而无不及:相比起来,只有超过的,没有不如的,多用于坏的方面。
答案:D4.下列各句中没有语病的一项是()A.在鲁迅留学日本期间,对当代世界文化的发展有了更清醒的认识,对中华民族的前途和命运有了更切实的思考,也初步形成了他的独立的世界观和人生观。
高中语文第三单元水平测试含解析新人教版必修5
第三单元水平测试本试卷满分150分，考试时间150分钟。
一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(9分)阅读下面的文字，完成1～3题。
日常的语言表达总是受一些因素的制约，使日常语言不得不通过一些非口头的东西暗示出未说出的东西。
语言都有从说出的东西中暗示未说出的东西的特点，这个特点就叫做语言的诗性。
语言一般皆有诗性。
但诗的语言不同于一般非诗的语言之处在于诗的语言具有最强的“思辨性”，它从说出的东西中暗示未说出的东西的程度最大、最深远，而一般的语言毕竟未能发挥语言的诗意之本性。
刘勰《文心雕龙·隐秀》篇：“情在词外曰‘隐’，状溢目前曰‘秀’。
”刘勰所谓词外之情即言外之意，这两句话可以说最简明扼要地概括了诗的语言的本质。
中国传统诗论和传统哲学爱讲“言不尽意”“言有尽而意无穷”，这恰恰是重视诗的语言不同于一般非诗的语言的表现，恰恰说明了诗的语言乃是以说出的东西暗示出未说出的“无穷之意”。
如果语言根本不能表意，那还有什么诗的艺术可言呢？中国是一个诗的国度，所以也特别重视发挥语言的诗性，重视用诗的语言表达无穷之意。
诗的语言不能像平常说话或科学的逻辑论证那样铺陈展开，它要求用尽量少的语言表达尽量多的内涵，所谓“言约旨远”“语少意足，有无穷之味”说的就是这个意思。
为了要含蓄不露，暗示较大的未说出的东西的空间，诗中的言辞一定要量少而含金量大，否则，就成为无诗意的散文了。
王力先生曾以杜甫《春日忆李白》中的两联为例具体说明了诗的语言的这一特征：“例如杜甫的《春日忆李白》中两联：‘清新庾开府，俊逸鲍参军。
渭北春天树，江东日暮云。
’若依散文的语法看，这四句话是不完整的，但是诗人的意思已经完全表达出来了。
李白的诗，清新得像庾信的诗一样，俊逸得像鲍照的诗一样。
当时杜甫在渭北(长安)，李白在江东，杜甫看见了暮云春树，触景生情，就引起了甜蜜的友谊的回忆来。
这个意思不是很清楚吗？假如增加一些字，反而令人感到是多余的了。
高中语文必修5第三单元试卷及答案
宝鸡高新实验中学高二语文必修五三单元质量检测命题人：刘富昌一、基础知识（每小题4分，共12分）1．下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是（）A．许多家长以为只要给孩子单独租房居住并且家长陪读就会提高学习成绩，结果弄巧成拙，孩子反而由于心理问题而成绩滑坡。
B．一开盘，这只股票就一路狂跌，势如破竹，使已经遭受股市重重打击的股民又雪上加霜。
C．他们以实际行动履行自己的誓言，发奋苦练，终于在北京夺得四枚金牌，雄辩地说明哀兵必胜。
D．似乎人类在自然科学上一遇到“起源”的问题就一筹莫展，宇宙起源、生命起源、思维起源都是人类碰到的几个最大的难题。
2．下列各句中，没有语病的一句是（）A．网上购物方便快捷，好处多多，但是由于“好处”的兑现并没有实现，目前很难受到人们青睐。
B．奥运吉祥物“中国福娃”设计独具匠心，鲜明的中国特色、浓郁的传统风格以及时尚的现代造型令世人耳目一新。
C.要从根本上解决水资源利用效率低和严重的用水浪费，必须大力提倡节约用水，建设节水型社会，这是保障我国经济社会可持续发展的必然选择。
D. “IP长途，每分钟不到两角钱”、“手机新打法，接听全免费”……这些平时在各种路牌、平面、媒体杂志以及电视上的通信产品广告中被广泛宣传的“超值”服务，被国家发改委通报涉及价格违法。
3。
依次填入下文横线处最恰当的一项是（）人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西，。
；。
然而，纵使宇宙毁灭了他，人却仍然要比致他于死命的东西高贵很多；因为他知道自己要死亡，以及宇宙对他所具有的优势，而宇宙对此却是一无所知。
①一口气，一滴水就足以致他死命了②但他是一根能思想的苇草③用不着整个宇宙都拿起武器才能毁灭他A①③② B②①③ C②③① D①②③二，古代诗文阅读(一)阅读下面的文言文，回答4-7题。
（18分）傅永，字修期，清河人也。
幼随叔父洪仲入魏，寻复南奔。
有气干，拳勇过人，能。
高二语文必修五单元质量检测(三)+Word版含答案.doc
单元质量检测(三)(时间：120分钟分值：120分)一、基础巩固(24分，选择题每小题3分)1．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是()①书中对中国贫困农民的记录是如此具体而微．．．．，具体到每一个家族，再拆取每一个人物的一天、一年、一生，不惜笔墨，肌理寸寸分明。
②50余位国家元首、政府首脑和国际组织主要负责人以及数以千计的全球精英纷至沓．．．来．，出席世界经济论坛年会。
③在与其他国家的对决中，因德尔波特罗和摩纳哥受伤，阿根廷人的排兵布阵顿显左．支右绌．．．，好在纳尔班迪安尚能披挂上阵。
④成功必须经历风雨，没有人能一步踏上最高层。
霍金的人生可谓五风十雨．．．．，但历经困难的他终获成功。
⑤统计数据显示，现在国内在册翻译公司近3 000家，但大多规模很小，翻译人员多是兼职，翻译水平参差不齐，有的译作更是言不及义．．．．。
⑥现在已经进入新媒体时代，传统的纸质媒体已经四面楚歌．．．．，如果不想方设法挖掘其核心竞争力，其很有可能被时代淘汰。
A．①③⑥B．①④⑤C．②③⑤D．②④⑥解析：选B①具体而微：内容大体具备而形状或规模较小。
望文生义。
②纷至沓来：纷纷到来；连续不断地到来。
使用正确。
③左支右绌：指力量不足，应付了这一方面，那一方面又有了问题。
使用正确。
④五风十雨：五天刮一次风，十天下一场雨。
形容风调雨顺，是太平盛世的吉祥征兆。
望文生义。
这里指霍金经历的人生苦难，可改为“风雨交加”。
⑤言不及义：只说些无聊的话，不涉及正经道理。
望文生义，句中指翻译不准确。
⑥四面楚歌：形容四面受敌，处于孤立危急的困境。
使用正确。
2．“广场一枚铜币悲伤地很隐秘/它在许愿池里轻轻叹息”，这句歌词“移情于物”，给人以“物犹如此，人何以堪”之感。
下列歌词中，也运用这种手法的一项是() A．回忆是抓不住的月光/握紧就变黑暗B．戒指在哭泣/静静躺在抽屉/它所拥有的只剩下回忆C．新的一天是一匹忠诚的马/总是准时到达D．飘荡在春去秋来的日子里/是苦苦隐藏的心事解析：选B A项，用“月光”比喻“回忆”，是暗喻的修辞。
最新高中语文必修五第三单元测试卷及答案
高中语文必修五第三单元测试卷及答案一、基础知识 (共18分；每题3分)1.下列加点的注音全部正确的一项是(A.咬文嚼字(ｊúｅ) 神往(ｗǎｎｇ) 熟能生巧(ｓｈú) 一蹴而就(ｃòｕB.数见不鲜(ｓｈù) 较量(ｊｉàｏ举不胜举(ｓｈēｎｇ) 一言难尽(ｊìｎ)C.一字之差(ｃｈā) 槛车(ｋǎｎ轻鸢剪掠(ｙｕāｎ) 清沁肺腑(ｑìｎｇD.眉眼颦蹙(ｐíｎ) 惆怅(ｃｈàｎｇ) 窸窣(ｓū) 临渊羡鱼(ｙｕāｎ)2.下列词语中没有错别字的一项是( )A.涵义蕴藉注消酩酊大醉B.含糊烂调疏朗遥思远怅C.因缘圆晕干躁回肠荡气D.啰嗦默契飘零得鱼忘筌3.依次填入下列各句横线上的词语最恰当的一项是((1)咬文嚼字有时是一个坏习惯；所以这个成语的通常不好.(2)你如果在报章杂志或是尺牍宣言里面挑一段文章来分析；你就会发现那里面的思想感情和语言；大半都由“套板反应”起来的.(3)敏感而有的诗人们正在于能认识语言形象中一切潜在的力量；把这些潜在的力量与概念中的意义交织组合起来；于是成为丰富多彩一言难尽的言说.A.涵义随意教养B.含义随便教养C.涵义随便修养D.含义随意修养4.下列句子中的成语使用错误的一项是(A.一个作家不关心社会；不深人生活；而一味地闭门造车；想写出惊世之作；这无异于缘木求鱼；最终的结果是不难推测的.B.一位出色的管理人员；他既要有远大的目光；综观全局；又要明察秋毫；尽可能不出现丝毫闪失.C.在我国的历史上；一些受到人们推崇、有所作为的君主；总是心怀天下、与民同乐的明君.D.一些腐败分子总是推己及人；认为旁人也与他一样；一心只想捞取名利.5.下列句中的标点符号有错误的一项是( )A.具有文学良心和鉴别力的人像严正的科学家一样；避免泛论、概论这类高帽子、空头大话.B.我们的诗人也说；“此时无声胜有声”；又说；“解识无声弦指妙”.C.譬如田园诗——不是浪漫主义神秘地恋爱自然；而是古典主义的逍遥林下；有人认为是中国诗的特色.D.美人都是“柳腰桃面”；“王嫱、西施”；才子都是“学富五车；才高八斗”.6.下列各句中没有语病的一句是(A.“蒲松龄世界华语短篇小说奖”颁奖仪式将在“短篇小说之王”蒲松龄的故乡——山东省淄博市进行.B.考试科目是否相对稳定；是关系到教育改革中的高考体制改革能否顺利进行；关系到中学教育能否真正减轻学生的学业压力等.C.一批普及型的学术著作近来广泛引起了读书界的关注；并受到了读者的好评和欢迎.D.核工业50年的辉煌成就；极大地提升了我国的综合国力；促进了我国科学技术的发展；增强了海内外儿女的自豪感、自信心和凝聚力.二、阅读欣赏 (30分)(一)阅读《咬文嚼字》选段；回答7～12题.(16分)有些人根本不了解文字和情感的密切关系；以为更改一两个字不过是要文字顺畅些或是漂亮些.其实更动了文字；就同时更动了思想情感；内容和形式是相随而变的.姑举一个人人皆知的实例.韩愈在月夜里听见贾岛吟诗；有“鸟宿池边树；僧推月下门”两句；劝他把“推”字改成“敲”字.这段文字因缘古今传为美谈；今人要把咬文嚼字的意思说得好听一点；都说“推敲”.古今人也都赞赏“敲”字比“推”字下得好；其实这不仅是文字上的分别；同时也是意境上的分别.“推”固然显得鲁莽一点；但是它表示孤僧步月归寺；门原来是他自己掩的；于今他“推”.他须自掩自推；足见寺里只有他孤零零的一个和尚.在这冷寂的场合；他有兴致出来步月；兴尽而返；独往独来；自在无碍；他也自有一副胸襟气度.“敲”就显得他拘礼些；也就显得寺里有人应门.他仿佛是乘月夜访友；他自己不甘寂寞；那寺里假如不是热闹场合；至少也有一些温暖的人情.比较起来；“敲”的空气没有“推”的那么冷寂.就上句“鸟宿池边树”看来；“推”似乎比“敲”要调和些.“推”可以无声；“敲”就不免剥啄有声.惊起了宿鸟；打破了岑寂；也似乎平添了搅扰.所以我很怀疑韩愈的修改是否真如古今所称赏的那么妥当.究竟哪一种意境是贾岛当时在心里玩索而要表现的；只有他自己知道.如果他想到“推”而下“敲”字；或是想到“敲”而下“推”字；我认为那是不可能的事.所以问题不在“推”字和“敲”字哪一个比较恰当；而在哪一种境界是他当时所要说的而且与全诗调和的.在文字上“推敲”；骨子里实在是在思想情感上“推敲”.7.“咬文嚼字”的本意是什么？为什么说把“咬文嚼字”说成“推敲”；是说得好听一点？(3分)8.作者认为“推”字比“敲”字用得好的理由是什么？(3分)9.联系全文；发挥你的想像；猜一猜韩愈选“敲”的理由. (2分)10.作者举“推敲”一例；意在说明什么？(2分)11.这段文字所要表达的观点是什么？(2分)12.下列说法；符合文段内容的两项是( )( )(4分)A.要想通过更改一两个字就使文字顺畅或漂亮是不可能的.B.作者对“推敲”优劣的分析和观点其目的并不是要推翻韩愈.C.作者认为文学作品是一种不可知的东西；只有作者自己才知道.D.“推”和“敲”不是文字上的分别；而是意境上的分别.E.咬文嚼字实际上就是考虑用什么样的字词才能准确表达内心思想感情的问题.(二) 阅读下文；完成13～16题.(14分跟字们较劲唐伟清朝雍正帝未登基时；有一次到杭州去游玩；在涌金门外遇到一个卖字的书生.书生的书法实在是好.雍正见他写“秋”字时；把“火”写在了“禾”的左边；随口说“错了吧！”书生不以为然；并列举历代名帖；证明自己所写不误.雍正笑笑；给了书生一堆银子；说：“别卖字了；还是一心去考你的功名吧.几年以后；雍正即位.那书生也科场得意；一口气考到进士；并入了翰林.一日雍正看到此人的名字；忽忆起往事；即召入见.雍正给他写了一个“和”字；故意把“口”放在“禾”的左边.书生当场指出；这是不规范的写法——他竟然没有想到；眼前的皇上就是当年资助自己的恩人！第二天；他就要受命出任浙江巡抚了；接到圣旨；仔细一看；上面却写着：须仍向杭州涌金门外卖字三年；然后方可上任.书生这才恍然大悟.汉字很麻烦；一个字往往有许多不同写法.比方“回”“斗”“创”这些字；至少都有四种不同的写法.又是繁简之分的；又是异体之别的；烦都烦死了.文字是思想的衣裳.华丽的衣服可以掩盖躯体的缺陷；丰富的文字可以粉饰思想的漏洞.当我们沉醉于语言文化的瑰丽时；我们的思想却正悄悄迷失在类似“回”有四种写法这样的语义泡沫里.远房表弟“待业”；隔壁大嫂“下岗”.我说直接叫“失业”多省事；同事小王马上纠正我；说失业多没希望啊；他的爸爸妈妈都正在家里耐心“待岗”呢.想当年；国民党军吃了败仗；总喜欢把“失败”叫做“失利”；把“败退”叫做“转进”；好像自我感觉良好；实际处境就会立刻不窘迫一样.事实上；“饰”和“瞒”一样；都只不过是“骗”字的另一种写法罢了.意大利符号学专家艾柯在《诠释与过度诠释》里头指出：“整个宇宙就像是一个装满了镜子的大厅；任何个体在这里既是被反映的对象；又反映着其他的物体.”在人类的纷繁世界里；因为有了文字做介质；所以我们看到的世界影像往往会比实际要丰富得多.就拿前文的故事来说；书生用“秋”字做介质；让皇上见识了什么是学问；皇上又用“和”字做介质；让书生见识了什么是权势.他们君臣二人在三百年前就跟字们较劲儿；我们在三百年后穿过字的密林在注视他们.我们生活的世界；就是这样一个充满丰富介质和扭曲影像的世界.文字无辜.13.本文故事中书生以“字”兴；以“字”衰；作者想通过这个故事说明什么道理？(2分)14.文中举了国民党军队吃了败仗；把“失败”叫做“失利”；把“败退”叫做“转进”的例子；是要说明我们文化中哪个方面？(用简洁的一句话来概括) (4分)15.朱光潜的《咬文嚼字》与唐伟的《跟字们较劲》分别强调了我们文化的哪些方面？(4分)16.朱光潜的《咬文嚼字》与唐伟的《跟字们较劲》两篇文章在立意上有什么共同的东西？(4分)三、语言运用 (20分)17.阅读下列材料；按要求修改.(不得改变原意) (10分；每题5分有个戏；写国民党统治时期；两位小学教师谈话.一个说：“看这群孩子多可怜；个个面如菜色！”老舍先生认为可以改得更通俗一些；又说；假如把这句话再改一下；不仅让观众听得懂；还会引导他们去想；就更有力量了.(1)看这群孩子多可怜；个个面如菜色！更通俗些；可改为：(2)看这群孩子多可怜；个个面如菜色！通俗；又能让人产生联想；可改为：18.读下面一段文字；完成后面两小题.(10分；每题5分)①人的血脉；必须通畅.②中医把人体内的血液循环叫血脉；③如果某个部位阻塞了；④就会有瘫痪的危险.⑤文章必须上连下接；⑥一气呵成；⑦如果文气梗塞；⑧即使内容很精彩；⑨词句很优美；⑩也会失去完美的艺术光辉.(1)从话题统一的角度看；应该删去第( )句.(2)为使上下文连贯；应在第( )句和第( )句之间增添一个句子；这个句子是：四、名句默写：（32分；每空2分）1.臣少多疾病；九岁不行；零丁孤苦；至于成立._________ ；_________ ；_________ ；晚有儿息.2．外无期功强近之亲；_____ ___ ___ ；；形影相吊.3.故九万里；_________；______ ；_______________；而后乃今将图南.4 .群贤毕至；少长咸集.此地有_________ ；____________；又有______ ；_________；_________ ；列坐其次.虽无丝竹管弦之盛；一觞一咏；____________ .5. ； .实迷途其未远；觉今是而昨非.试题答案1. D2. D(A注销B滥调C干燥)3. C4. D5. C(“林下”后面是破折号)6. D(A搭配不当；“进行”应为“举行” B成分残缺；“等”后加上“的大问题” C语序不当；“广泛”移至“关注”前)7. “咬文嚼字”原指过分地斟酌字眼；含讽刺意味.在作者看来；“咬文嚼字”和“推敲”都是对语言文字斟酌锤炼；只不过“咬文嚼字”在词典上的意思是贬义；而“推敲”是褒义.8. “推”字更能体现环境的幽寂和僧人的孤寂；更能与孤僧步月归寺的情境调和.(作者认为文字和思想情感的关系十分密切；语言文字不仅要符合全诗的意境；也要符合作者的思想感情；以此来判断用词是否妥当)9.“敲“字是以声衬静；更加突出环境的幽静；动静结合；使诗歌的意境更丰富.(能说明道理的答案均可.这是一道无固定答案的题；是高层次的文学鉴赏；对韩愈理由的猜测；实际上是自己在进行鉴赏活动)10. 更动了文字；就同时更动了思想情感.11. 文字和思想有密切的关系.12. B、E13. 书生用“秋”字做介质；让皇上见识了什么是学问；皇上又用“和”字做介质；让书生见识了什么是权势.总之；在封建专制下；文字成为统治阶级桎梏人们思想的工具.14.说明我们文化中有“欺”与“瞒”“骗”的一面.15. 朱光潜的《咬文嚼字》强调了我们文化优美、博大精深的一面；唐伟的《跟字们较劲》强调了我们文化烦琐；只重形式,忽略了实质的一面.16. 两篇文章都是从文字上看文化；以小见大；见一斑而知全豹.17. (1) 看看孩子们多可怜；个个面黄肌瘦(2) 看看孩子们的脸18. (1) ②(2) ④⑤写作也是这样。