人教版三年级下册数学第二单元笔算除法例4课件
小组讨论：除数是一位 数的除法怎样计算？
随堂演练
1.先判断商是几位数，再计算并验算。
8 1 4 3 2 7 3 2
×
8 1 4
7 4 3
3 2 4 + 3
3 2 7
2.
除以2没 有余数
除以5余 数为1 126 261
48 126 114 354
48 126 114 99 261 354
除以7余 数为2 261 114
2.笔算除法
一位数除三位数（2）
R· 三年级数学下册
新课导入
例 小梦和小欣整理照片。
一共有 256 张 照片。
每页可插 6 张。
要插多少页?
256 ÷ 6 = _____
推进新课
256 ÷ 6
256≈ 240 240 ÷ 6 = 40 还多 16张 。 先估算一下“256÷6≈”。 如何笔算？
想（四）六二十四，接近它的前两位 数“25”，所以256÷6≈43。
课堂小结
通过题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
学习知识要善于思考，思考， 再思考。 —— 爱因斯坦
256 ÷ 6 = _______ 和十位一起当作 4 25个十再除以6。 6 2 5 6
2 个百除以 6， 商不够 1 个百， 怎么办?
256 ÷ 6 = _______ 4 “1”表示1个十; 6 2 5 6 2 4 1
余下的“1” 表示什么？
256 ÷ 6 = 42(页)……4（张） 4 6 2 5 2 4 1 1 2 6 6 2
验算。
4
计算完之后，应该做什 说一说竖式中每个数字 表示的含义。 么呢？
4 2
×
验算方法：用商 乘以除数再加上 余数。
6 2 5 2 4 2 5 6
+
• 小结：
一位数除三位数，如果被除数第一位不够除， 要看被除数前两位再除，商在十位上，所得的余 数与个位上的数一起再除以除数，余数比除数要 小。验算时，用商乘以除数再加上余数。
合集下载
三年级数学下册课件-2.2笔算除法4-人教版
30
82 45
37
（2）
（3）
8
86
8 651
4 344
64
32
1
24
24
0
（×）
（×）
（×）
四、回顾总结
除数是一位数的除法 应怎样计算？
先Hale Waihona Puke 除被除数的首位，如果 它比除数小，再试除被除数 的前两位。
除到被除数的哪一位，就 把商写在那一位的上面。
余下的数必须比除数小。
五、作业
作业：第19页练习四，第5题； 第20页练习四，第6题；第12题。
12 12
0
0
141
6 848 6
24 24
8 6
2
三、练习
2. 填一填。
（1）678÷ 的商是三位数, 应填（ 6 ）。
（2）678÷
绿色圃中小学教育网
应填（
的商是两位数, 7 ）。
里最大 里最小
三、练习
3. 判断对错，并说明理由。
（1）
69
5 382
绿色圃中小学教育网
256÷6＝ 42 （页）…… 4 （张）
42
结为合什2个除么百的商除过的以程十6，位，说上说是 竖4而式商不中不是每够别个1的个数数百表？，示余的下
6 256 24
实的际“怎意1么”义办表。？示多少？ 对了，不能 忘了余数。
16 12
4
答：可插满42页，还剩4张。
4和6相乘等于24，
验最 2表算5接 示：，×1近余个2下十5的且。4“小于1”62 252
你能接着除
下余去下吗的？1表示 1多个少十？。
128 2 256
2
2020春【人教版】小学数学三年级下全册教学PPT课件(完整版)
1.我问你答。
商是几位数？
457654864÷3684
最高位是几？
2.从北京到四平的铁路全长888千米，动 车运行时间约6小时。
平均每小时运行多少千米？
答：平均每小时运行148千米。
3.
从北京坐长途汽车到济南需要 6 个小时，长途汽车平均每小时行 多少千米？
列竖式计算：258÷6
错解分析：商上的4是25个十除以6得到的，所以 4应该商在被除数的十位上，同理3应该商在被除 数的个位上。
一位数除三位数，从被除数的百位除起，当百位上的 数小于除数时，将百位上的数与十位上的数合并，再继续 除，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位上。
用除数×商＋余数来验算
有关0的除法
505÷5=101
101 5 505
5 5 5 0
912÷3=304
304 3 912
9 12 12 0
21 0 3 631
1、口算除法
数学真奇妙， 它像一位好朋友！ 总是伴随着我们的生活， 同 学领唱，这3位同学共做了60个动作， 他们平均每人做了几个动作呢？
三（1）班共有80人， 数学小组每8人一个小 组，猜猜这个班共有 多少个小组呢？
眼保健操5分钟时间，每个同 学共按压了眼睛250下，想一 想，我们每分钟按了多少下 呢？
方法1
把2100看作21个百，21个百除以 7就是3个百，就是300。
方法2
先计算21÷7=3，再在3后面加上 两个零，就是300。
我们学校（野三民小）共有学生约2100 人，想一想，如果每7个人围成一个圈， 可以围多少个圈呢？
学到了什么？ 1、除法与我们的生活联系紧密吗？ 2、通过和同学讨论以及找规律你
简便写法
三年级数学下册第二单元笔算除法例4PPT课件
359÷7=
183÷4=
完整版课件
3
观察对比
请你试着算一算378÷2和378÷6。
378÷2是
首位够商， 2
378÷6是首
位不够商。
189
63
3 78 2
6 378 36
17
18
16
18
18
0
1 8 计算三位数除以一位数时，当被除
0 数首位>除数时，商是三位数。被除
完数整版首课件位<除数时，商是两位数。 4
除数是一位数的除法
三位数除以一位数 笔算
完整版课件
1
有一本相册，每页可插6张照片。把256
张照片插到这本相册里，可插满多少
页，还剩多少张？
256÷6＝ 42（页）…… 4（张）
42
6 256 24
验算： 4 2
×
6
16 12
4
252
＋
4
答：可插满42页，还完整剩版课4件张。
256 2
321÷4=
27
26
27
24
6
2
6
0
完整版课件
6
三、知识运用
2. 判断对错，并说明理由。
（1） 69
5 382 30 82 45
37
（2）
（3）
8
86
8 651
4 344
64
32
1
24
24
0
（×）
（×）
完整版课件
（×）
7三、知识运用3. Nhomakorabea问你答。
商是几位数？
457654864÷3684
最高位是几？
三年级【下】册数学-笔算除法人教版(46张ppt)公开课课件
数学王国
你们别争了，“1”和“0”……
（名师示范课）三年级【下】册数学- 笔算除 法 第六课时 人教版 (46张ppt)公开课课件
数学王国
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数学王国
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数学王国
团结才是最重要的！
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课后作业
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0除以任何不是0的数都得0。
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0除以任何不是0的数都得0。
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1＋0=1
0÷5 =
这道题等于0吗？
三年级下册数学课件- 《笔算除法》2 人教新课标 (共39张PPT)
你想怎样算？和同学交流。
我用小棒分一分。
每班先分得2筒， 是20个，再分得3 个，合起来是23
个。
40÷2=20 6÷2=3
20+3=23
可以用竖式计算。
23 2 46
4 6 6
0
2为什么写在 商的十位上？
平均分给2个班，每班 分得多少个？
46÷2=__2_3__ ( 个 )
答：每班分得__2_3__个。
17 1
5 857
5 35 35
7 5 2
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1 71
×5
8 55
＋2
8 57
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1 74
3 522
3
22 21
12 12
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0
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×3
5 22
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1 28
×2
2 56
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我用小棒分一分。
每班先分得2筒， 是20个，再分得3 个，合起来是23
个。
40÷2=20 6÷2=3
20+3=23
可以用竖式计算。
23 2 46
4 6 6
0
2为什么写在 商的十位上？
平均分给2个班，每班 分得多少个？
46÷2=__2_3__ ( 个 )
答：每班分得__2_3__个。
17 1
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人教版三年级数学下册第二单元除数是一位数的除法PPT课件全套
1. 比较大小 。（选题源于《典中点》）
○ 42÷2 ＞ 20 ○ 63÷3 ＜ 32
○ 88÷4 ＝ 22 ○ 48÷4 ＜ 13
2.算一算 。（选题源于《典中点》）
13
33
11
17
18
12
3.小猫钓鱼。(连一连) （选题源于《典中点》）
2 除数是一位数的除法
第 4 课时 商是三位数的除法
把两位数看成整十数和一位数，用整十数和一位 数分别除以一位数，再把两次除的商相加。
（讲解源于《点拨》）
口算除法很简单，计算方法共有三。 先整后零依次除，数的组成记心间。 末尾去零数瘦身，表内除法来计算。 想乘算除真简单，灵活掌握巧计算。
（讲解源于《点拨》）
小试牛刀（选题源于教材P12做一做）
80÷2= 40
归纳总结：
整十、整百数除以一位数的口算方法： （1）利用数的Байду номын сангаас成口算。 （2）利用表内除法口算。 （3）想乘法算除法。
（讲解源于《点拨》）
小试牛刀（选题源于教材P11做一做）
8÷4＝（ 2 ） 80÷4＝（ 20） 800÷4＝（200）
9÷3＝（ 3 ） 90÷3＝（ 30） 900÷3＝（300）
46÷2= 23
88÷2= 44
64÷2= 32
口算除法（2）：
1. 几百几十、几千几百除以一位数的口算方法： （1）分一分。 （2）利用数的组成口算。 （3）利用表内除法口算。 （4）想乘法算除法。
2.两位数除以一位数（被除数的每一位都能除尽） 的口算方法： 把两位数看成整十数和一位数，用整十数和一位
（讲解源于《点拨》）
小试牛刀（选题源于教材P16做一做）
人教版三年级下册数学第二单元 除数是一位数的除法 4三位数除以一位数(商是三位数)的笔算除法(课件)
第7页
任务驱动三:用上节课学习的验算方法独立进行验算。 商与除数相乘的积等于被除数,计算正确。
第二单元
第4课
第8页
第二单元
第4课
一位数除三位数(商是三位数)的笔算方法:先用一位数去除被除数 百位上的数,商写在百位上;再用一位数去除被除数十位、个位上的数, 与哪位数相除,商就写在那一位的上面;哪位上有余数,就和下一位数合 起来继续除。
第3页
2.求“平均每天投递多少件”,该如何列式解决?
就是求把256平均分成2份,每份是多少,用除法计 算,列式:256÷2。
第二单元
第4课
第4页
第二单元
第4课
任务驱动二:怎样用竖式计算256÷2?你能根据两位数除以一位数 的计算方法来试一试吗?
1.先尝试独立计算256÷2,再以小组为单位进行讨论、交流,最后 汇报算法。
第 11 页
第二单元
第4课
三、熊熊一家三口周末想去温泉一日游,熊熊爸爸准备在某平台 上提前订好旅行社,想选择一家性价比(人均价格最便宜的)最高的旅行 社。应该选哪家呢?( 拓展类作业)
A旅行社 B旅行社 C旅行社
温泉一日游3人只需336元 温泉一日游2人只需238元 温泉一日游4人只需444元
第 12 页
第9页
课堂巩固
一、用竖式计算,并验算。
438÷2= 219
544÷4= 136
竖式及验算略
948÷6= 158
第二单元
第4课
第 10 页
第二单元
第4课
二、小松鼠储存了468个松果,如果它每天吃3个,够吃多少天?如果 它每天吃4个,够吃多少天? 468÷3=156(天) 468÷4=117(天) 答:如果它每天吃3个,够吃156天。如果每天吃4个,够吃117天。
三年级下册数学课件-2.2第一课时《笔算除法》 (共24张PPT)人教版
(1)每条船坐（ ）人，84人需租几条船？
你能提出哪些数学问题？
(1)每条船坐（ ）人，84人需租几条船？
我不小心把购货发票弄脏了，你能帮我算出羽毛球每筒多少元吗？
你能提出哪些数学问题？
你能提出哪些数学问题？
42棵 你能提出哪些数学问题？
两位数除以一位数的笔算，要从被除数的（
）除起；
（棵）
三(1)班 三(2)班
42棵 三(1)班 三(2)班
42÷2＝ 21 （棵）
21 2 42
40 02
2
0
2个20是40
猜猜我是谁?
34 2 68
6 8 8 0
12 336
3 6 6
0
例2
四年级平均每班种多少棵？
52÷2＝ （棵）
52棵 四(1)班 四(2)班
52÷2＝ 26 （棵）
2
余下1个十，和2 个一合并，再用
12除以2。
26 52 40 12 12Байду номын сангаас
0
注意:每求出一位 商，余下的数必
须比除数小。
52棵
四(1)班 四(2)班
A:从被除数的高位除起， 每次用除数先试除被除数 的前一位数，如果它比除 数小，再试除前两位数。
B:除到被除数的哪 一位，就把商写在 那一位的上面
试一试
2 68
4 92 3 51
2 7 4 3 9 3 5 85 2 64 4 68 6 84
看谁算得又对又快。
30÷3= 10
40÷2= 20
80÷4= 20
900÷3= 300
480÷6= 80
80÷2= 40
60÷2= 30 6000÷3= 200
两位数除以一位数的笔算(课件)-三年级下册数学人教版
数学人教版三年级下册
2 除数是一位数的除法
2.笔算除法
第1课时 两位数除以一位数（首位能除尽） 的笔算
学习目标
1.掌握两位数除以一位数（首位能除尽）的笔算方法和 竖式的书写方法。
2.结合具体情境，经历两位数除以一位数（首位能除尽） 的笔算探究过程，理解笔算除法的算理，能正确地进 行笔算。
3. 养成书写规范、工整的良好习惯，及计算能力和初步 的动手操作能力。
28 ÷ 2 =14 55 ÷ 5 =11
69 ÷ 3 =23 48 ÷ 2 =24
先用被除数十位上的数除以一位数， 商写在十位上，再用被除数个位上 的数除以一位数，商写在个位上。
探究新知
四年级2个班一共植树52棵，平均每班植树多少棵？
四年级2个班一共植树52棵，平均每班植树多少棵？
你知道了哪些 数学信息？
2.笔算除法 第3课时 练习
重点回顾
知识点1：整十、整百、整千数除以一位数（首 位能除尽）
先用被除数 中0前面的数 除以一位数。
得到结果 后，再在 后面添0 。
被除数的末 尾有几个0 ， 就添几个0 。
6 ÷3 =2 6 ÷ 3 = 2 6 ÷ 3 = 2 60 ÷ 3 = 20 600 ÷ 3 = 200 6000 ÷ 3 =2000
除数2乘6个一，积是 12个一，表示从被除 数中分掉12个一。
解决问题：
四年级2个班一共植树52棵，平均每班植树多少棵？ 52 ÷ 2 =26（棵） 26
2 52 4 12 12
0
答：平均每班植树26棵。
计算正确吗？
当没有余数时，可以用
52 ÷ 2 =26（棵）
商和除数相乘来验算。
26
2 52 4
2 除数是一位数的除法
2.笔算除法
第1课时 两位数除以一位数（首位能除尽） 的笔算
学习目标
1.掌握两位数除以一位数（首位能除尽）的笔算方法和 竖式的书写方法。
2.结合具体情境，经历两位数除以一位数（首位能除尽） 的笔算探究过程，理解笔算除法的算理，能正确地进 行笔算。
3. 养成书写规范、工整的良好习惯，及计算能力和初步 的动手操作能力。
28 ÷ 2 =14 55 ÷ 5 =11
69 ÷ 3 =23 48 ÷ 2 =24
先用被除数十位上的数除以一位数， 商写在十位上，再用被除数个位上 的数除以一位数，商写在个位上。
探究新知
四年级2个班一共植树52棵，平均每班植树多少棵？
四年级2个班一共植树52棵，平均每班植树多少棵？
你知道了哪些 数学信息？
2.笔算除法 第3课时 练习
重点回顾
知识点1：整十、整百、整千数除以一位数（首 位能除尽）
先用被除数 中0前面的数 除以一位数。
得到结果 后，再在 后面添0 。
被除数的末 尾有几个0 ， 就添几个0 。
6 ÷3 =2 6 ÷ 3 = 2 6 ÷ 3 = 2 60 ÷ 3 = 20 600 ÷ 3 = 200 6000 ÷ 3 =2000
除数2乘6个一，积是 12个一，表示从被除 数中分掉12个一。
解决问题：
四年级2个班一共植树52棵，平均每班植树多少棵？ 52 ÷ 2 =26（棵） 26
2 52 4 12 12
0
答：平均每班植树26棵。
计算正确吗？
当没有余数时，可以用
52 ÷ 2 =26（棵）
商和除数相乘来验算。
26
2 52 4
三年级下册第二单元除数是一位数的除法练习四人教版小学数学PPT
5 257 6 804 4 183 2 317 8>6，商是三位数。 3>2，商是三位数。
5. 5 2 5 7 6 8 0 4 4 1 8 3 2 3 1 7
51 5 257
25 7 5 2
134
6 804 6
20 18
24 24
0
45 4 183
16 23 20
3
158
2 317 2
11 10
17 16
3 1 6 如果商是两位数呢？
≥3 商是三位数 商是两位数 ＜3
3 16 =3，4，5，6，表3 ~ 9这7个数字中的 任意一个；如果商是两位数， 代表1或2。
4.一列全长220米的火车，以每秒8米的速度通过 一座676米的大桥。从火车车头上桥到车尾离开 大桥一共需要多长时间？
48 18 16
2
82 9 738
72 18 18 0
11.先判断商是几位数，再计算。
6 276 2 324 3 651 3 640 8 498 9 738
两位数 三位数 三位数 三位数 两位数 两位数
当被除数最高位小于除数时，商是两位数；当被 除数最高位大于或等于除数时，商是三位数。
12.一部8集儿童科普剧的播放时间共120分钟， 平均每集播放多长时间？
02 除到被除数的哪一位，就把商写在那一位 的上面。
03 每求出一位商，余下的数必须比除数小。
知识点7：有余数的除法的验算方法
商×除数+余数=被除数
24
6 148 12 28 24 4
验算： 2 4 × 26 144 +4 148
练习巩固（教材第21~24页练习四）
1.
13
2 26 2 6 6
5. 5 2 5 7 6 8 0 4 4 1 8 3 2 3 1 7
51 5 257
25 7 5 2
134
6 804 6
20 18
24 24
0
45 4 183
16 23 20
3
158
2 317 2
11 10
17 16
3 1 6 如果商是两位数呢？
≥3 商是三位数 商是两位数 ＜3
3 16 =3，4，5，6，表3 ~ 9这7个数字中的 任意一个；如果商是两位数， 代表1或2。
4.一列全长220米的火车，以每秒8米的速度通过 一座676米的大桥。从火车车头上桥到车尾离开 大桥一共需要多长时间？
48 18 16
2
82 9 738
72 18 18 0
11.先判断商是几位数，再计算。
6 276 2 324 3 651 3 640 8 498 9 738
两位数 三位数 三位数 三位数 两位数 两位数
当被除数最高位小于除数时，商是两位数；当被 除数最高位大于或等于除数时，商是三位数。
12.一部8集儿童科普剧的播放时间共120分钟， 平均每集播放多长时间？
02 除到被除数的哪一位，就把商写在那一位 的上面。
03 每求出一位商，余下的数必须比除数小。
知识点7：有余数的除法的验算方法
商×除数+余数=被除数
24
6 148 12 28 24 4
验算： 2 4 × 26 144 +4 148
练习巩固（教材第21~24页练习四）
1.
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2 26 2 6 6