中国古代史(一)(附答案)

历史学科单元练习

第一单元中国古代史（一）

一、选择题

1．2000年，国家“九五”重大科研项目“夏商周断代工程”已取得阶段性成果，向社会公布了《夏商周年表》。该年表将中国历史的确切纪年提前了( )

A．1200多年 B．1500多年 C．1700多年 D．2000多年

2．从夏、商两代的覆亡中，我们可以得到的历史教训是统治者应该( )

A．重视教育 B．勤政爱民 C．发展经济 D．增强国力

3．井田制是中国奴隶社会重要的经济制度，以下各项最能体现其性质的是( )

A．“大道之行也，天下为公” B．“大道既隐，天下为家”

C．“普天之下，莫非王土” D．“富者田连阡陌，贫者无立锥之地”

4．春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广产生了深远的社会影响，这些影响不包括( )

A．促使井田制瓦解 B．导致地主阶级兴起

C．强化了周王室的统治 D．引发改革变法的时代风潮

5．迄今已有两千多年，但依然泽惠于成都平原的著名水利工程是( )

A．郑国渠 B．灵渠 C．芍陂 D．都江堰

6．春秋时期频繁的诸侯争霸战争所反映的本质问题是( )

A．奴隶社会的经济制度瓦解 B．民族融合的趋势进一步加强

C．奴隶社会的政治制度瓦解 D．为争夺土地人口而混战不休

7．认为商鞅变法是社会制度根本变革的最主要的依据是( )

A．重农抑商，奖励耕织 B．废井田、开阡陌，承认土地私有

C．废除奴隶主特权，奖励军功 D．废除分封制，建立县制

8．中国历史上完成奴隶制向封建制过渡的主要形式是( )

A．战争 B．变法 C．统一 D．争鸣

9．关于春秋战国时期历史发展阶段特征的表述，不正确的是( )

A．由奴隶制向封建制转变的社会大变革时期

B．诸侯林立，战乱频繁，导致社会经济停滞不前

C．兼并战争客观上促进了民族融合和国家统一

D．百家争鸣是社会大变革在意识形态领域的反映

10．孔子兴办私学的作用是( )

A．儒学成为统治思想 B．打破官府垄断教育局面

C．促成百家争鸣的出现 D．“五经”成为教育的传统课程

11．“仁”的思想在先秦时期的进步意义主要是( )

A．满足新兴地主阶级的政治需要 B．抑制统治者的暴政

C．成为各国变法的理论依据 D．奠定“非攻”主张的思想基础

12.中国古代记载物理学知识，其中包括杠杆原理和浮力理论、声学和光学知识的著作是

A.《墨子·墨经》

B.《梦溪笔谈》

C.《营造法式》

D.《山海经》

13．秦始皇“焚书坑儒”的直接原因是( )

A．儒生攻击郡县制。非议秦始皇 B．儒生主张“非攻”，反对兼并战争

C．秦的暴政与儒家仁政思想相抵触 D．儒家的仁爱主张不利于秦始皇横征暴敛14．废除分封制、建立郡县制以后，秦朝( )

A．郡县长官直接由皇帝任免 B．贵族不得担任地方行政长官

C．家族势力在地方绝迹 D．县以下不设立基层组织

15．下列关于西汉刺史制度的表述，不正确的是( )

A．是一种监察制度 B．是皇帝派往地方的常驻代表

C．每一州作为一个监察区 D．实行“以小驭大”的原则，位卑而权重

16．以下关于汉武帝时期实行的“察举制”的叙述，正确的是( )

①汉朝选举人才的选官制度②规定以考试成绩决定是否录用③一种由上而下的推

选人才为官的制度④一种监查检举不法官员的制度

A．①② B．①③ C．①②③ D．①②④

17．下列有关汉武帝政绩的叙述，不正确的是( )

A．“推恩”“夺侯”，解决王国问题

B．“罢黜百家，独尊儒术”，确立了儒家思想的正统地位

C．击匈奴，通西域；在西南设郡县

D．设太学，办学校，建立了从中央到地方较完备的教育体制

18．西汉时期，西域各族向汉族学会的生产技术是( )

A．制瓷和丝织 B．丝织和煮盐 C．铸铁和凿井 D．麻织和冶铁19．班超和张骞通西域所起的作用，不同之处是( )

A．促进西域和内地的经济文化交流 B．为统一的多民族国家作出贡献

C．促进中国与西亚、欧洲的友好往来 D．直接帮助西域各族摆脱匈奴的控制20．从战国“百家争鸣”到西汉“独尊儒术”的转变体现了( )

①中央集权的强化②思想控制的加强③大一统局面的形成④儒家以外各学派的消亡

A．②④ B．①②④ C．①③ D．①②③

21．自汉代以来，更便于人们自由交流思想文化的最重要物质条件是

( )

A．社会的安定 B．太学的建立 C．造纸术的发明 D．中外交流频繁

22．张仲景被后人称为“医圣”，他在中医方面最大的贡献是

( )

A．开创了中医传统的“四诊法” B．最早提出了病理学说

C．最早采用分科治病的方法 D．奠定了中医治疗学的基础

23．下列史学著作中论及当时统治者的是

( )

A．《史记》 B．《汉书》 C．《后汉书》 D．《资治通鉴》

24．两汉时期，中越之间的经济文化联系日益密切，越南输往中国的特产是

( )

①文豹②象牙③犀牛④果下马⑤珍珠

A．①②③ B．①④⑤ C．②③④ D．②③⑤

25．下列关于北魏均田制的表述，正确的是 b ( )

A．受田农民可以纳绢代役 B．一直延续到北宋

C．有利于商业经济的发展 D．加速了北方各族封建化的进程

26．下列历史现象中，与北魏孝文帝改革互为因果关系的是

( )

A．北魏统一黄河流域 B．北方民族融合 C．北魏颁行均田制度 D．阶级

矛盾激化

27．南北朝时期我国经济发展的突出特点是 b ( )

A．农作物引进新品种并广泛种植 B．南方经济发展超过北方成为全国经济重心

C．南北经济发展趋于平衡 D．经济文化处于世界领先地位

28．梁武帝时，“佛寺五百余所，穷极宏丽。僧民十余万，资产丰沃，所在郡县，不可胜言。”

（北）周武帝时“自废佛以来，民役稍希，租调年增，兵师日盛，东平齐国……岂非有

益。”这表明的中心问题是

( )

A．南北朝统治者尊崇佛教尤甚 B．佛教的兴盛便于统治者维护统治

C．南北朝时期寺院经济一直很盛 D．寺院占有大量人力、财力，妨碍社会经济的

发展

29．范缜指出“神之于质，犹利之于刃。形之于用，犹刃之于利。然舍利而无刃，舍刃而无利，未闻刃没而利存，岂容形亡而神在？”这实质上说明了

( )

A．存在和意识的辩证关系 B．精神与肉体的关系

C．鬼神与人的关系 D．刀刃与锋利的关系

30．南北朝时期的优美民歌《敕勒歌》出自

( )

A．匈奴族 B．鲜卑族 C．羯族 D．羌族

二、非选择题

31．阅读下列材料：

材料一“选择天下之贤者，立为天子。”“虽有农与工肆之人，有能则举之，高予之爵，重予之禄，任之以事……故官无常贵，而民无终贱，有能则举之，无能则下之。”

——《墨子》材料二“左右皆曰贤，未可也；诸大夫皆曰贤，未可也；国人皆曰贤，然后察之，见贤焉，然后用之。”——《孟子·梁惠王》

材料三“桓公自莒反于齐，使鲍叔牙为宰。鲍叔辞曰：‘臣，君之庸臣也……

若必治国家，则非臣之所能也，其唯管夷吾（管仲）！……’公曰：‘管夷吾亲射寡人中钩，殆于死，今乃用之，可乎？’鲍叔曰：‘彼为其君勤也。君若宥而反之，其为君亦酋也。’……公乃使鲍叔成行……至于堂阜之上，鲍叔祓而浴之三，桓公亲迎之郊。”

——《管子·小匡》

请回答：

（1）三则材料反映的共同问题是什么？

（2）据材料一概括墨子用人主张。

（3）据材料二概括孟子规定的贤人标准。

（4）结合史实，指出齐桓公任用管仲的结果如何？

32．阅读下列材料：

材料一汉朝长江流域仍是“江南卑湿，……地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而溽”。

汉以后长江流域开发进程加快，至南朝后期沿赣江一带已开发成重要的稻米产地。从东晋、南北朝到隋唐宋时期的几百年间，北方战乱频繁，人口大量南徙，使南方人口明显大增，移民纷纷转向丘陵山区开荒种地，从而促进了长江流域山区的开发。

——李文澜《唐代长江中游水患与生态环境诸问题的

历史启示》

材料二在长江流域早期开发中，畲田开发是一种典型形式。畲田，“峡中刀耕火种之地也，春初砍山，众木尽蹶。至当种时，伺有雨候，则前一夕灭之，借其灰以粪。明日雨作，乘热下种，即苗盛倍收。”这种耕作方式至今在我国四川、云南等长江流域地区仍有所见。

材料三历史上荆江水水位抬高统计

时间历时最高洪水水位上升平均每年上升量新石器时代至汉2300年0.2m 0.0087m 汉至宋元1400年 2.3m 0.164m

宋元至今800年11.10m 1.39m

材料四唐代至清末长江较大水灾初步统计

朝代年数水灾次数平均几年一次

唐代289 16 18 宋朝（金）317 63 5 元朝91 16 5.6

明朝276 66 4.1

清朝268 62 4.2

材料2、3均引自《长江流域水患研究》

结合材料，回答下列问题：

（1）结合历史知识分析长江流域开发的进程和原因。

（2）结合材料分析长江流域开发中存在的问题及原因。

（3）运用哲学价值观的有关知识谈谈你对长江流域古代开发的认识。

33．阅读下列材料：

材料一匈奴对汉一再侵扰，刘秀为了防御的需要，将幽、并二州边地的居民迁到常山关（今河北正定）和居庸关（今属北京）以东。在长城一带筑亭候，修烽隧，加强防御。

——张传玺《中国古代史纲》（上）材料二鲜卑慕容部原居鲜卑山……晋太康十年（289年），慕容率领部落迁居徒河（今辽宁义县），不久又迁到大棘城（今辽宁锦州），从事农桑和畜牧。永嘉以后，北方农民大批流入慕容部中，士大夫来避难的也不少。……在内徙各胡族逐步封建化的过程中，各胡族不但大量吸收了汉人的封建文化，而且也以自己的文化习俗影响汉人。靠近胡族地区的汉人，甚至在生产上也受到胡人的影响，从事畜牧或兼营畜牧。

——翦伯赞《中国史纲要》上册材料三（绍兴五年，即1135年）尚书左司元外郎耿自求以为：“荆湖、江南与两浙上腴之田，弥亘数千里，无人以耕，则地有遗利；中原士民，扶携南渡，不知其几千万人，则人有余力；今若使流寓失业之士农，许佃荒闲不耕之田，则地无遗力，人无遗力，可以资中兴之业。”

——《建炎以来系年要录》卷86

回答下列问题：

（1）从有无组织性来看，中国古代移民可划分为哪两种？

（2）从上述材料看，古代移民产生了什么作用与影响？你如何正确认识我国古代的“移民”现象？

34．试比较春秋时期的诸侯改革和战国时各国变法在目的、内容和特点上的不同点。分析出现这些不同的根本原因。

35．简要评述秦朝在中国历史上的历史地位及其深远影响。

36．两汉时期，以中国为中心的东亚文化圈日益扩展，其影响突破了东亚范围，远及欧洲和非洲。试分析两汉对外交往活跃的条件和两汉对世界的影响。

37．两汉之际，中原政权与边疆少数民族之间关系如何？试举例说明。这些关系对历史发展有何影响？

历史学科参考答案第一单元

一、选择题：

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

选项 A B D C D C B B B B B A A A B

题号16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

选项 B D C D D C D C D D B C D A B

二、非选择题：

31．（1）用人问题。（2）选举贤能，根据才干来确定爵位、俸禄、任免。（3）根据国人的评价，并结合考查进行推举。（4）任用管仲为相，改革内政，发展生产，为齐桓公称霸奠定了基础。

32．（1）进程：西汉以后开发进程加快，至唐宋时长江流域逐步成为中国的经济重心。原因：江南自然条件优越，北方战乱，劳动人民南迁。（2）问题：生态环境破坏，水位抬高，水灾逐年增加。原因：落后的耕作方式，导致植被破坏，水土流失。（3）认识：古代长江流域的经济开发，只注重了自然的经济价值，忽视了自然的生态价值。这种片面的价值观，导致了对大自然的过度挥霍，最终遭到自然惩罚。因此，今后在发展经济的过程中，应重视环境保护，以实现可持续发展。

33．（1）政府移民与自发移民。（2）政治上加强统治，军事上加强防御，有利于各民族之间的交流与共同发展。移民有利于社会经济的发展，如南朝与两宋时，北方农民为避战乱迁移到南方，为南方经济发展带来了技术和劳动力；移民还有利于国内各地区间、各民族间的经济文化交流，有利于民族融合，有利于社会进步。

34．（1）不同点：1）目的：春秋时期，诸侯国的改革是奴隶主贵族为了建立霸业；战国时期，各国的变法是新兴地主阶级为了确立封建制，建立和巩固地主阶级专政，实现统一。2）内容：前者都注意重用人才，改革内政，发展生产，整顿军队；后者主要内容是废除井田制，承认土地私有，奖励耕战，建立县制，实行中央集权，削弱奴隶主贵族的权力。3）特点：前者改革维护的仍是奴隶主专政的旧制度；

后者则废除了旧的奴隶制，用新的生产关系取代旧的生产关系，确立了新兴地主阶级的统治地位。（2）根本原因：两者所处的社会历史条件不同。春秋时期是大国争霸时期，奴隶制经济基础还比较巩固。

到了春秋末年和战国初年，随着井田制的瓦解，产生了新的剥削方式，封建生产关系随之出现和发展。

战国时期各国的变法，正是新兴地主阶级经济强大之后的必然要求。封建制度的确立，也是顺应这一历史发展的必然结果。

35．（1）秦朝是中国历史上一个非常重要的朝代，是第一个统一的全国的封建王朝，它是一个承上启下、继往开来的朝代。（2）秦朝结束了春秋战国长期分裂割据局面，实现了中国封建社会的第一次大统一，这是历史的进步。秦的统一，是战国以来逐渐形成的统一趋势的必然发展结果，也符合各族人民要求统一的愿望。秦的统一，是在战国时期秦国商鞅变法使秦国强大起来的基础上实现的。秦的统一，为后来西汉的强盛提供了重要条件。（3）秦统一后，秦王赢政采用战国时期法家代表韩非子的学说，建立封建专制主义中央集权政治制度。自秦以后，两千多年的中国封建社会的基本政治制度，就是封

建专制主义中央集权制度，直至清朝灭亡。如秦以后历代最高封建统治者均称皇帝，都是皇权至高无上；大多数朝代中央政府都设丞相、御史大夫等官职；元以前各朝代基本上都实行郡县制。（4）秦朝建立了中国历史上第一个统一的多民族的封建国家。自秦以来，历经两汉、隋唐、宋元几个历史时期的不断发展，到明清时期，我国统一的多民族国家进一步巩固下来。直到今天，我国统一的多民族国家空前巩固和强大，秦的贡献是巨大的。（5）秦统一货币，使用圆形方孔钱，以后历朝均以圆形方孔钱为主要流通货币，直到清朝。秦统一文字后，先以小篆作为通行全国的标准字体，后来出现隶书，成为后世长期使用的主要字体，后来的楷书就是从隶书转化来的。

36．（1）条件：1）国家统一、社会相对稳定；2）经济迅速发展、国力强盛；3）文化大发展；4）道路畅通，有陆上、海上丝绸之路；5）统治者实行与各国友好往来的对外开放政策。

（2）影响：1）两汉社会、经济文化的发展居于世界先进行列，成为东亚文明的中心。对外交往促进了中外经济文化交流，丰富了各国人民的经济、文化生活，扩大了中国的影响。2）各国（地区）的文明对两汉文明也起着有益影响。

37．（1）两汉之际，中原与边疆少数民族存在两种关系：其一是矛盾和战争（史实略）。其二是友好的经济文化交流。（史实略）其三：设机构进行管辖。（略）（2）影响：两汉对匈奴的战争，解除了匈奴贵族对边疆的威胁，有利于北方的安定和经济的发展。王莽对少数民族的战争加深了各族人民的痛苦，激化了阶级矛盾。汉时的友好的经济文化的交流丰富了双方人民的生活，有利生产技术的提高和民族融合，西南郡县的设置加强了内地与西南的联系。