光电信息科学与工程专业培养方案080705
光电信息科学与工程专业培养方案（080705）
（Optoelectronic Information Science and Engineering）
一、培养目标
本专业培养适应社会经济和行业技术的发展，具有创新精神、创业意识、国际视野、团队精神和职业素质，掌握光电信息科学与工程专业工程领域的相关数理和工程基础理论、专业知识和技能并具有工程实践能力，能够在光电子、激光、光电材料与器件等相关行业和领域从事科学研究、系统或工艺设计、设备制造、技术开发和生产管理等工作的复合应用型人才。
本专业本科生毕业五年后预期能够达到如下目标：
1、能够运用数理、工程基础和光电专业知识，系统分析复杂的光电领域工程问题，并通过设计有效方案来解决问题；
2、具备一定的工程创新意识与能力，能够跟踪光电工程前沿技术和发展动态，运用现代工具及光电专业知识，在光电子、激光、光电材料与器件等相关领域从事设计、研发和管理等工作；
3、具有社会责任感和工程职业道德，遵守光电行业的标准及规范，能够综合考虑并评价社会、法律、环境和可持续发展等因素影响，在工程实践中坚持公众利益优先；
4、具有人文社会科学素养和团队精神，能够适应独立和团队工作环境，具备有效的沟通表达能力和工程项目管理能力；
5、具有一定的国际视野，能够通过不断的自我完善和终身学习适应工程技术职业发展。
二、毕业要求
本专业毕业生应达到以下毕业要求：
1.工程知识：掌握工程领域所需的数学、自然科学、工程基础和光电信息科学与工程专业知识，并能够用于解决光电领域的复杂工程问题。
1-1 掌握光电信息科学与工程专业所需的数学和自然科学知识，并能通过数学建模、求解与数据处理等将其应用于解决实际光电工程问题；
1-2 掌握光电信息科学与工程专业所需的工程基础知识，并能用于解决光电工程技术问题；
1-3 掌握光电专业基础知识，并能用于解决复杂的光电工程问题；
1-4 掌握光电专业知识，并能用于解决复杂的光电工程技术问题。
2.问题分析：能够应用数学、自然科学、工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析光电子、激光、光电材料与器件等领域的复杂工程问题，以获得有效结论。
2-1 能运用数学和自然科学原理识别和判断光电领域的复杂工程问题；
2-2 能运用工程基础相关科学原理准确表达复杂的光电工程问题；
2-3 能综合运用光电专业基础理论和研究方法，借助文献寻求复杂光电工程问题的解决方案，并获得有效结论。
3.设计/开发解决方案：能够综合考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素，设计针对光电领域复杂工程问题的解决方案，设计满足光电工程需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计开发环节中体现创新意识。
3-1 能够设计和优化针对光电子、激光、光电材料等相关领域复杂工程问题的解决方案；
3-2 能够针对特定需求，完成光电领域系统、单元（部件）或工艺流程的设计；
3-3 能够在工程设计开发中，综合考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等制约因素，并体现创新意识。
4.研究：能够基于光电基本原理并采用科学研究方法对光电子、激光、光电材料等相关领域复杂工程问题进行研究，包括设计和开展实验、分析与解释数据，并通过信息综合得到合理有效的结论。
4-1 能够基于光电基本原理和相关文献，调研和分析光电领域复杂工程问题的解决方案；
4-2 能够根据光电专业知识的特征，选择科学的研究路线，设计合理的实验方案；
4-3 能够根据设计的实验方案搭建实验系统或装置，安全开展实验并正确地采集实验数据；
4-4 能够对实验结果进行分析和解释，获得合理有效的结论。
5.使用现代工具：能够针对光电领域复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂光电工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。
5-1了解光电专业常用的现代仪器、信息技术工具、工程工具和模拟软件的使用原理和方法，并理解其局限性；
5-2 能够选择和使用恰当的仪器设备、信息资源、现代工程工具和专业模拟软件，对光电领域复杂工程问题进行分析、计算与设计；
5-3 能够针对具体的对象，开发或选用满足特定需求的现代工具，模拟和预测光电工程专业问题，并能够分析其局限性。
6.工程与社会：能够基于光电工程相关背景知识进行合理分析，评价光电专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。
6-1 了解光电工程相关领域的技术标准体系、知识产权、产业政策、法律法规以及企业文化知识；
6-2 能够分析和评价工程实践和解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，以及这些制约因素对项目实施的影响，并理解应承担的责任。
7.环境和可持续发展：能够理解和评价针对光电子、激光、光电材料等相关领域复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
7-1能够知晓和理解环境保护和可持续发展的理念和内涵，并能认识工程实践对生态环境和社会可持续发展的影响；
7-2能够站在环境保护和可持续发展的角度思考光电工程实践的可持续性，评价光电产品周期中可能对人类和环境造成的损害和隐患。
8.职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在光电工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。
8-1 具有人文社会科学素养、社会责任感以及正确的世界观、人生观和价值观；
8-2 理解诚实公正、诚信守则的工程职业道德和规范，并能在工程实践中自觉遵守；
8-3 理解工程师对公众的安全、健康和福祉以及环境保护的社会责任，并能够在光电工程实践中自觉履行责任。
9.个人和团队：具有一定的组织管理能力和团队协作能力，能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
9-1 具备团队协作意识及团队精神，能够在多学科背景下有效地与团队中的成员沟通和合作共事；
9-2 具有一定的组织管理及团队协作能力，能够在多学科背景下的团队中独立或合作开展工作，并能
够组织、协调和指挥团队开展工作。
10.沟通：能够针对复杂光电工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告、设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令，并具备一定的国际视野和外语应用能力，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
10-1 了解光电领域的国际发展趋势和研究热点，能就光电工程问题，以口头、文稿、图表等方式，准确表达自己的观点，回应质疑，理解与业界同行和社会公众交流的差异性；
10-2 具备跨文化交流的语言和书面表达能力，能就光电工程问题，在跨文化背景下进行基本沟通和交流，尊重世界不同文化的差异性。
11.项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。
11-1 掌握工程项目中涉及的管理与经济决策方法，理解其中涉及的工程管理与经济决策问题；
11-2 能在多学科环境下（包括模拟环境），了解光电工程产品全周期、全流程的成本构成，在设计开发解决方案的过程中，运用工程管理与经济决策方法。
12.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。
12-1 能在社会发展的大背景下，认识到自主和终身学习的必要性；
12-2 具有自主学习的能力，包括对技术问题的理解能力，归纳总结的能力和提出问题的能力等。
三、主干学科
光学工程
四、学制
四年
五、授予学位
工学学士学位
六、核心课程
物理光学、应用光学、模拟电子技术、数字电子技术、激光原理与技术、光电子学
七、课程和环节的总体框架图
课程教学和实践教学体系（图表）：
八、全校性课外活动和社会实践、课外创新创业活动及全校公共选修课
全校性课外活动和社会实践毕业最低要求2学分，课外创新创业活动毕业最低要求2学分。
具体按《辽宁科技大学“第二课堂成绩单”制度实施办法（试行）》执行。
由校团委统一出具第二课堂成绩单。
全校公共选修课毕业最低要求4学分(或雅思成绩6.0分及以上)。
九、附录
注：加*课程为学位课程。
表二光电信息科学与工程专业集中性实践教学环节计划表
表三光电信息科学与工程专业教学进程
注：→理论教学△课程设计※实验◇课程训练□毕业设计（论文）◆创新创业专题∮机动周⊙公益劳动∥金工实习∴考试★军训+入学及安全/毕业教育＃电工电子实训×实习实训
▽综合训练。
光电信息科学与工程人才培养方案
(光电信息科学与工程)专业培养方案专业代码：080705 学科二级类：电子信息类授予学位：理学学士一、有关说明（一）业务培养目标本专业培养具有较高思想道德和文化素质修养、敬业精神和社会责任感，具有健康的体魄和良好的心理素质，具备光电信息科学与工程方面知识和能力的基础扎实、知识面宽、创新意识和实践能力强的工程技术人才。
本专业学生应在素质、能力和知识等诸多方面协调发展，受到良好的数学基础、电子学基础、半导体物理学、光电子信息技术等方面的培养和锻炼，具备光电信息科学与工程相关领域分析、解决基本问题的能力，能在光电信息科学与工程相关领域从事相关的研究、设计、开发、应用及管理工作，也可在本专业或其它相关专业继续深造，攻读硕士学位。
（二）基本规格和要求本专业的毕业生应获得以下几个方面的知识结构：1）具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确应用本国语言、文字的表达能力。
2）掌握一门外国语，具有较好的听、说、读、写能力，能较顺利地阅读本专业的外文书籍和资料。
3）掌握本专业必须的较宽的技术基础理论知识。
4）获得较好的光电信息系统分析、设计、开发方面的实践动手能力训练。
5）熟悉本专业领域或有关方面的专业知识，了解学科前沿和发展趋势。
6）具有一定计算机相关知识和较强的计算机应用能力，较熟练使用计算机工具，解决工程中的有关问题。
7）掌握文献索引、资料查询的基本方法，熟悉国家信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规，具有较强的自学能力、分析能力和创新意识。
学生主要学习光电信息科学与工程的基本理论和基本知识，接受光电信息系统分析、设计和研究方法等方面的基本训练，具有研究、设计、开发、集成及应用光电信息系统的基本能力。
学生接受工程技术基础、科学研究等多方面综合能力的训练，培养过程突出以光子和电子为信息基本载体的信息特征，体现信息产业高速发展、学科交叉的趋势。
（三）主干学科光学工程（四）主要课程电路及模拟电子技术、数字电子技术、工程光学、微机原理及应用、半导体光电子学、电磁场与电磁波、信息光学、光电子技术、现代仪器电路、数字信号处理、光电传感与检测技术、光通信技术等。
光电信息科学与工程专业培养计划(080705)
光电信息科学与工程专业培养计划（080705）（Optoelectronic Information Science and Engineering）一、培养目标本专业培养能适应社会主义现代化建设需要的,德智体美全面发展的，具有创新精神和较强实践能力的应用研究型专门人才。
该专业培养具有良好的数理基础、系统掌握光电信息科学与技术的基础理论、专门知识和基本技能，获得科学研究、产品设计与研发、工程技术开发的初步训练。
该专业毕业生具有较强的知识更新能力和较广泛的科学适应能力。
适于从事光电信息科学与工程、激光科学与技术及相关的领域的科学研究、教学、技术开发与管理等工作。
二、培养要求1、思想品德素质要求：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想的基本原理，树立正确的世界观、人生观、价值观，具有为国家昌盛繁荣、为现代化建设奋斗的志向和责任感；具有扎根基层、踏实肯干、爱岗敬业、团结协作，遵纪守法的良好素养和道德品质；具有理论联系实际，实事求是的科学态度和严谨作风；具有积极进取、勇于探索的新时代大学生风貌。
2、业务培养要求：本专业学生以物理学的基本理论与方法为基础，学习光电信息与工程有关理论和实验技能，受到应用基础研究、应用研究和技术开发以及工程技术的初步训练，具有良好的科学素养，适应高新技术发展的需要，具有较强的知识更新能力和实践能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：（1）学习和掌握数学、物理学、计算机等方面的基本原理和基本知识；较好地了解人文、社会、经济、管理科学的基础知识。
（2）学习和掌握现代光学与信息科学、实验方法和技能，了解光电信息与工程领域的前沿和最新发展动态以及相关高新技术产业的发展状况。
（3）比较系统地掌握光学工程与技术、电工电子、机械原理与设计等领域的应用知识。
（4）较好地掌握工程技术的基本原理，强调理工结合，具有较强的自学能力和创新能力。
光电信息科学与工程专业人才培养方案(本科)
光电信息科学与工程专业培养方案一、专业代码及英文名称1.专业代码：0807052.英文名称：Optoelectronic Information Science and Engineering二、专业介绍本专业与信息产业及高新技术发展紧密相关，是典型“新工科”专业。
专业2012年开始招生，培养具备光电信息科学与工程领域专业知识和工程实践能力的应用型人才。
2016年被确定为“辽宁省应用型转型发展试点专业”。
专业师资队伍共由9名教师构成，其中教授3名，博士学位教师5名，中国光学学会光学教育专业委员会常务委员1名。
专业中建有科研平台“辽宁省光电信息技术工程实验室”，与企业合作建立有2个实验室和8个集实习、毕业设计、就业及合作研究为一体的校外实践教育基地，构成较为完善的创新创业、实践教学的人才培养实践平台体系。
三、培养目标本专业培养具备良好的思想道德和文化素养【目标1】，掌握扎实的自然科学基础及光电信息科学与工程领域基础理论、专业知识和专业技能【目标2】，具备自主学习和终身学习能力【目标3】，能够在光电信息技术相关领域解决特殊环境中的复杂工程问题【目标4】，胜任光电传感或光通讯系统等光电信息技术相关领域的科学研究、技术开发、经营管理等方面工作【目标5】的应用型工程技术人才。
四、毕业要求以培养具备扎实的自然科学基础和良好人文素养，掌握光电信息科学与工程领域基础理论、专门知识和专业技能，具有创新精神和社会责任感的应用型工程技术人才为专业培养目标，通过系统的专业学习和训练，能够分析和解决复杂工程问题。
为此，本专业设置覆盖中国工程教育认证通用标准12项要求和支撑培养目标达成的对学生毕业时的具体要求如下：1.工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决光电传感或光通讯系统等光电信息工程领域中相关复杂工程问题。
2.问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析光电传感或光通讯系统等光电信息工程领域相关复杂工程问题，分析其中的关键环节和要素，并通过文献研究获得解决问题的有效结论。
020-淮海工学院光电信息科学与工程专业培养方案
光电信息科学与工程专业本科人才培养方案门类：工学专业代码：080705 标准学制：四年授予学位：工学学士一、培养目标本专业培养具有较高的思想品质、文化素养和社会责任感，具有良好的身体素质和心里素质，具备光电信息科学与工程方面基本知识和基本技能，能适应信息科学与技术发展需要，有创新意识和实践能力的应用型人才。
本专业学生应在光电信息科学与工程各领域具有宽厚的理论基础、扎实的专业基础知识和熟练的实验技能，并具有综合运用专业知识和技术分析解决工程问题的基本能力。
二、基本要求本专业学生主要学习光电信息科学与工程的基本理论和技术，接受光电信息系统分析、设计和研究方法等方面的基本训练，具有研究、设计、开发及应用光电信息系统的基本能力。
本专业注重培养学生的学习能力，使学生具有工程科技创新和创业的意识。
本专业学生毕业后能在光电信息科学与工程相关领域从事研究、设计、开发、应用和管理等工作。
毕业学生应获得以下几方面的知识和能力：1. 具备良好的政治素质和道德修养，并具有较高的人文与科学素养；2. 具备扎实专业基础知识和基本技能，具有较好的计算机应用能力；3. 熟悉相近专业的一般原理和知识，如电子技术与信息技术的基本知识和基本技能，特别是与光电信息交叉部分的知识和技能；4. 了解光电信息科学与工程的新知识、新技术和最新发展动态，了解相关产业发展状况；5. 掌握光电信息科学与工程的基础理论和实验技能，具备光检测和光电子等方面的专业理论和专业实践应用能力；6. 掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有较强的学习能力、创新精神和创新能力。
三、主干学科光学工程、电子科学与技术四、主干课程普通物理、工程光学、激光原理与技术应用、模拟电子技术、数字系统与逻辑设计、光纤通信原理与系统、光电检测技术、微控制器系统及应用、传感器原理与应用。
五、主要实践环节工程训练、电子技术基础训练、数字系统课程设计、微控制器系统课程设计、工程光学课程设计、认知实习、生产实习、毕业实习与设计（论文）等。
004大连大学光电信息科学与工程专业培养方案
光电信息科学与工程专业培养方案一、专业代码及英文名称1.专业代码：0807052.英文名称：Photoelectric Information Science and Engineering二、培养目标本专业培养具有较高思想道德、文化素养、敬业精神和社会责任感，具有健康的体魄和良好的心理素质，具备光电信息科学与工程方面知识和能力的宽基础、高素质、有创新意识和实践能力的应用型人才。
学生主要学习光电信息科学与工程相关的基本理论和基本知识，接受光电信息系统分析、设计和研究方法等方面的基本训练，具有研究、设计、开发、集成及应用光电信息系统的基本能力。
学生毕业后能在光电信息科学与工程相关领域从事研究、设计、开发、应用和管理等工作，也可在本专业或其它相关专业继续深造。
三、培养要求本专业是以光电为主，光、电、信息技术与计算机应用相结合的宽口径专业，在人才培养上注重奠定较为坚实的专业基础，围绕信息的获取、处理、传输、应用及相关的支撑技术开展教学。
突出光子和电子的信息基本载体特征，突出光电信息结合、以光为主的特点，以光电传感、光电测量与探测、光通信等光电信息技术领域的知识应用能力和工程实践能力培养为特色。
本专业毕业生应具备以下几个方面的知识和能力：1．具有较扎实的自然科学基础，较好的人文和社会科学基础；2．掌握一门外国语，具有较好的听、说、读、写能力，能较顺利地阅读本专业的外文书籍和资料；3．掌握光电信息专业领域较为宽厚的技术基础理论知识，熟悉光电信息领域有关的专业知识，了解光电信息工程领域的学科前沿和发展趋势；4．获得较好的光电信息系统分析、设计、开发方面的实践动手能力训练，具备综合运用所学基础理论和专业知识分析并解决工程实际问题的能力；5．具有一定的计算机相关知识和较强的计算机应用能力，较熟练使用计算机工具解决工程中的有关问题；6．掌握文献索引、资料查询基本方法，具有较强自学能力、分析能力和创新意识。
四、主干学科和核心课程主干学科：光学工程核心课程：应用光学、物理光学、激光原理与技术、光电子技术基础、光电子技术综合实验、信号与系统及实验、C语言程序设计、微机原理与接口技术、光通讯原理与器件、光学传感原理与技术、信息光学、光电信息综合实验、光电检测技术及系统等。
光电信息科学与工程专业本科人才培养方案
光电信息科学与工程专业本科人才培养方案一、培养目标及要求（一）培养目标：本专业培养具备较高的思想道德、文化素养、敬业精神和社会责任感，具有健康的体魄、良好的心理素质和敏锐的现代科学意识；全面、系统地掌握光电信息科学与工程的基础理论知识，熟悉光电子和信息等相关工程技术；在科学研究、科技开发等方面受到初步的技能训练，心态积极、富有创新精神的高素质工程科学人才。
本专业学生应具有宽厚的理论基础、扎实的专业基础知识、较强的实践动手技能，适应信息化高速发展、多学科交叉融合的需要；能够在相关领域进一步研究深造、能综合运用光学理论和相关技术知识分析解决工程实践问题的基本能力。
（二）培养要求：本专业学生主要学习本专业的基础理论和基本知识，以及与本专业相关的工程技术知识；理工融合，接受光电信息系统分析、设计和研究方法等方面的基本训练，具有研究、设计、开发、集成及应用光电信息系统的基本能力；培养学生具备光电信息科学的研究与工程技术的研发，以及在产品的设计、生产、销售或工程项目施工、运行和维护的能力。
注重培养学生在工程、科研、开发多方面的综合能力，使学生在工程实践中增强工程科技创新和创业意识。
毕业后的学生能在光电信息科学与工程相关领域及行业（光电信息、通信技术、广播电视、光电材料与元器件、光学工程等）、高等院校、科研机构及事业单位从事创新性科技研究、开发、系统和新产品设计、教学、生产技术管理等工作。
毕业生应获得以下几方面知识和能力:1、具有扎实的数理基础，良好的社会公德意识、及人文、社会和艺术科学素养；2、系统地掌握本专业基础理论、基本技术和方法，了解本专业学科前沿。
具有较强的实践动手和应用开发的能力，以及光电系统设计、开发和系统运行维护的初步能力；3、具有较强的创新意识、综合运用所学基础理论和专业知识分析并解决工程实践问题的能力，及一定计算机相关知识和计算机应用能力；4、具有独立获取新知识及终身学习的能力。
掌握科技文献资料的查询和检索，能运用现代信息技术获取国内外相关的新信息，了解本专业的科技最新发展动态、技术标准及相关行业的政策、法律和法规；5、具有一定的学术交流的能力。
光电信息科学与工程专业培养方案(080705)
2-3能综合运用光电专业基础理论和研究方法，借助文献寻求复杂光电工程问题的解决方案，并获得有效结论。
3．设计/开发解决方案：能够综合考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素，设计针对光电领域复杂工程问题的解决方案，设计满足光电工程需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计开发环节中体现创新意识。
*薄膜光学
2.0
32
32
2
x3080371
*光电专业实验I
2.5
40
40
2.5
x3080381
*光电专业实验II
2.5
40
40
2.5
x3020821
*单片机原理与应用
3.5
56
46
10
3.5
电信学院
小 计
20.5
328
214
114
0
0
0
0
0
9.5
8.5
2.5
0
注：加*课程为学位课程。
表一光电信息科学与工程专业课程设置及学时分配表
x1130201
中国近现代史纲要
3.0
48
32
8
8
2
x1130211
*马克思主义基本原理概论
3.0
48
32
8
8
2
x1130221
*毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
5.0
80
64
8
8
4
x1130181
形势与政策
2.0
32
32
2
x1100134
*大学英语
12.0
015-中央民族大学-光电信息科学与工程本科专业培养方案
光电信息科学与工程本科专业人才培养方案一、培养目标本专业培养具有较高思想道德和文化素质修养、敬业精神和社会责任感，具有健康的体魄和良好的心理素质，具备光电信息科学与工程方面知识和能力的宽基础、高素质、有创新意识和实践能力的工程科学人才。
本专业学生应具备光电信息科学与工程领域宽厚的理论基础、并掌握光电子、光电信息和光学技术等研究方向上的专业基础知识、熟练的实验技能，具有综合运用光学科学理论和技术分析解决工程问题的基本能力。
二、培养要求本专业学生主要学习光电信息科学与工程的基本理论和基本知识，接受光电信息系统分析、设计和研究方法等方面的基本训练，具有研究、设计、开发、集成及运用光电信息系统的基本能力，培养学生具备光电信息科学的研究和工程技术研发、以及产品的设计、生产或工程项目的施工、运行和维护能力。
本专业特别注重培养学生终生学习和在工程实践中学习的能力，使学生具有工程科技创新和创业的意识，并在毕业后能从事光电信息科学与工程相关领域的研究、设计、开发、应用和管理等工作。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:1. 具有从事工程工作所需的物理、数学以及其他相关的自然科学知识；2. 具有扎实的工程基础知识和本专业的基本理论知识，实习本专业领域内从光电激发、到光电信号的调制、传输、检测、处理以及显示存储六个环节的基本理论和实验技能，具备运用所学知识和技能进行科学研究、教学、技术开发和相关管理工作的能力；3. 了解本专业的理论前沿和科学发展的总体趋势，了解光电科学理论和技术的前沿课题、应用前景及发展动态；4. 具有较强的交流能力，掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定的科学研究的能力；5. 掌握一门外语，具有一定的听说读写能力，使外语成为交流和获取新知的工具；6. 具有较好的人文和社会科学知识。
三、主干学科光学工程四、核心课程高等数学、大学物理、光电材料与物理、数学物理方法、工程光学、电子技术基础、电磁场与电磁波、信号与系统、量子物理基础、现代光学设计、信息光学、激光技术与应用、光电子技术基础、现代通信原理、企业课程等。
光电信息科学与工程专业培养方案
思想政 治理论
课
马克思主义基本 2.5 40 40
原理
毛泽东思想和中 国特色社会主义 4.5 72 72
理论体系概论
马克思主义
必修 14
2-1
学院
学分
马克思主义
3-2 学院
形势与政策
每学期不低于
2.0 8 学时
马克思主义
1-1~4-2 学院
英语
大学英语 A1/大学
/
3.0 64 32 32
英语 B1
三、培养方式
按照创新型和复合型两个方向进行培养，学生前 2 年进行基础理论学习和专业基础理 论学习，在第 3 学年选择专业方向，然后按专业方向进行培养。
四、主干学科与相关学科
主干学科：光学工程 相关学科：物理学、电子科学与技术等
五、专业核心课程
信号与系统、原子物理与量子力学、电动力学、应用光学、物理光学、信息光学、激 光原理与技术、智能传感与检测、光电图像处理、光电子学等
〔5〕材料管理 材料的资量、消耗直接影响到建筑本钱。这里只提现场 管理中协助施工单位对材料的管理 ① 材料的进场检验 建筑材料验收入库时必须向供给商索要国家规定的有关 质量合格及生产许可证明。工程采用的设备、材料应经检验 合格，并符合设计及相应现行标准要求。材料检验单位必须 具备相应的检测条件和能力，经省级以上质量技术监督部门 或者其授权的部门考核合格后，方可承当检验工作。 材料〔包括试样〕的验资，应有我公司人员监督取样， 一起共同去质捡部们交验，防止中途掉包。检验结果有我公 司专人取回。 ① 材料存放管理 建筑材料应根据材料的不同性质存放于符合要求的专门
注：1.大学英语实行分类、分层、分级教学，采用 6+3 教学模式，具体方案及大学英语拓展课清单见《大 学英语 6+3 教学模式改革实施方案》（附件 1）。
光电信息科学与工程专业本科人才培养方案-长春理工大学教务处
光电信息科学与工程专业本科人才培养方案（国际化精英班）一、专业代码与名称专业代码：080705专业名称：光电信息科学与工程二、培养目标本专业培养学生具有健康的体魄和良好的心理素质，理论基础扎实、知识面宽、英语交流能力强；能够从事光电信息科学与工程及现代光学技术领域的科学研究与工程应用，并具有一定的创新能力；能够综合运用光学、机械和电子学知识进行光学仪器与设备的研究、设计和制造，能从事光学系统设计、现代光学制造、光电信息技术等领域技术工作，具有一定国际视野与国际竞争能力的专业技术人才。
三、培养规格光电信息科学与工程专业(精英班)是以光电技术及应用为主宽口径专业，在本科生的培养上注重专业基础的全面拓宽和教学内容与国际接轨，主要学习光学、电子学、机械等基础理论，了解光电信息科学与工程的发展前沿，具有研究、开发新系统、新技术的能力，系统地接受现代光电信息科学与工程技术训练，具备一定的实践、创新和应用能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：（1）具有良好的工程职业道德、追求卓越的态度、强烈的爱国敬业精神、社会责任感和丰富的人文科学素养。
（2）具有较扎实的工程及其它相关的自然科学和实践基础，掌握光学和电子学的基础理论、计算机理论和应用技能；（3）熟练掌握英语，能顺利地运用英语进行语言表达、阅读专业书刊、文献资料，并熟悉文献检索和其它获取中英文科技信息的方法，具有国际视野和跨文化环境下沟通与交流的能力。
（4）系统地掌握本专业所涉略的技术理论知识，主要包括光学、电子、机械和材料等方面的专业基础知识；（5）掌握现代光学系统的设计、光学制造技术以及相关的测试技术的基本理论和专业知识；（6）具有分析与解决问题的能力和基本的实践技能，具有较强的自学能力、创新能力、团队沟通和合作能力；（7）熟悉安全生产的政策法规，了解国内外市场经济、企业管理的基本常识，对本专业的技术规范及国内外标准有一定的了解。
四、学制学制：4年五、修业年限修业年限：4-6年六、授予学位授予学位：工学学士七、专业特色光电信息科学与工程专业（精英班）可以使学生受到光电技术与系统的光学设计、总体设计及分析，光学元件的设计、制造、检测等光学工艺与测试，光电信息技术与系统的分析、设计等方面的基本训练，具有设计、开发、应用及集成光电信息技术和系统、传统与现代光学元器件和特殊光学元器件的制造和检测、集成信息技术和系统等等方面的基本能力。