2020九年级历史上册 第18课 美国南北战争导学案 新人教版

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九年级历史上册第六单元第18课美国南北战争导学案(无答案)新人教版

九年级历史上册第六单元第18课美国南北战争导学案(无答案)新人教版

第18课美国南北战争【课程导入】1861年,南北方爆发了一场持续4年多的战争,这就是美国历史上著名的南北战争,也称美国内战。

这场战争对美国历史的发展产生了重大影响。

那么,南北战争爆发的根本原因是什么?右面这幅图展现了南北战争期间一次重要的战役,它彻底扭转了战争形势,是南北战争的转折点。

它是哪一场战役?葛底斯堡战役带着这些问题,让我们进入本课的学习吧。

【知识网络】{原因’两种统济制度的矛盾儼点;奴求制的存废问题导火线$林肯当选总统f爆发:1跚1年4月*南方军队挑起内战形般:北方军队战场失利转折1862年颁布t解放黑人奴柬負言7 结果:1865年北方胜利性质;美国历史上第二次资产阶级革命®维护了美国的统一作用』②废除T奴克制度.扫淸了资本主义发晨的乂一大障Bh为以厉经济的迅速发展创進了条件【学习探索】1 •你所知道的美国总统有哪几位?说出你比较熟悉的两位总统的主要事迹。

2•为什么北方白人反对奴隶制、而南方白人却拥护奴隶制呢?3•教材中说美国南北战争“扫清了资本主义发展的又一大障碍”。

你如何理解这句话的?自我测评】、选择题1.美国南北战争爆发的根本原因是()A.对种族歧视的态度不同B.林肯当选为总统C.在领土扩张问题上存在分歧D.两种经济制度的矛盾2.下列与林肯无关的事件是()A. 1861年挑起内战B.宣布南部各州为叛乱州C.颁布《解放黑人奴隶宣言》D. 1865年遇刺身亡3.在1860 年的一天,以下情景最有可能发生的是()A.美国南方一黑人正在为竞选州长做准备B.美国南方一对黑人夫妇正在为主人收割小麦C.美国南方的一位黑人农场主正在指挥白人奴隶抢收葡萄D.在一辆公交车上,一位白人绅士正在给一位黑人妇女让座、材料解析题“一幢裂开的房子是站不住的” 。

我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。

我不期望联邦解散,我不期望房子崩塌,但我的确希望它停止分裂。

林肯1858 年6 月的一次演讲请回答:(1)林肯在讲这段话时,对美国奴隶制的主张是什么?2)内战爆发后,林肯总统对美国奴隶制的主张发生了怎样的变化?3)材料中所说“半奴隶和半自由”反映了什么矛盾?矛盾的焦点是什么?4)林肯对美国历史的重要贡献是什么?三、问答题美国南北战争的伟大意义是什么?资料下载】自由的号角——《解放黑人奴隶的宣言》I860年,林肯作为共和党候选人,当选为美国第16届总统。

历史九年级上册第18课《美国的南北战争》导学案

历史九年级上册第18课《美国的南北战争》导学案

历史九年级上册第18课《美国的南北战争》导学案第18课《美国南北战争》设计人:审核人:1.“比较”是历史学习和历史研究的一种重要方法。

有一同学在比较美国独立战争和南北战争的历史影响时,列出了以下四点内容,其中唯一正确的是()A. 摧毁了英国的殖民统治B. 废除了黑人奴隶制C. 推动了欧洲和美洲革命D. 有利于资本主义的发展2.美国内战之所以被称为美国历史上第二次资产阶级革命,主要是因为()A. 它维护了国家统一B. 它满足了人民对西部土地的要求C. 它消除了种族歧视D. 它进一步扫除了资本主义发展的障碍3.林肯政府颁布的《解放黑人奴隶宣言》于1863年元旦起实行于()A. 美国全国B. 美国北部地区C. 美国叛乱各州D. 美国南部地区4.美国南北战争中,林肯政府要解决的根本问题是()A. 维护祖国统一B. 争取民族独立C. 解放黑人奴隶D. 解决西部土地问题5.请根据下列提示信息列出相对应的历史人物。

(1)领导独立战争取得胜利,当选为美国第一任总统:(2)颁布《法典》,巩固了资产阶级统治:(3)为维护国家统一和解放黑人奴隶作出重大贡献:6.阅读材料,回答问题。

材料一:1858年6月林肯的演讲:“‘一幢裂开的房子是站立不住的。

’我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。

我不期望联邦解散,我不期望房子崩塌。

但我的确希望它停止分裂。

”材料二:林肯代表的美国共和党1860年总统竞选的主题是:“联邦必须而且将会得到保留。

”(1)从材料一中可以看出美国内战前存在的两种不同经济形式是什么?双方斗争的焦点是什么?(2)以上材料反映了林肯的什么主张?(3)美国内战中林肯政府为了扭转战局颁布了哪些法令?(4)林肯为什么会受到美国人民的尊敬?7.阅读下列材料:材料一:现代文明的美国史,是由一次伟大的真正解放的、真正革命的战争开始的。

——列宁《给美国工人的信》材料二:当前南部与北部之间的斗争不是别的,而是两种社会制度之间的斗争……这个斗争之所以爆发,是因为这两种制度不能在北美大陆上和平共处。

九年级历史上第18课导学案

九年级历史上第18课导学案

第18课美国南北战争【学习目标】1、了解和掌握美国南北战争爆发的起因(难点)、战争中的主要事件、结局和性质。

2、知道《解放黑人奴隶宣言》的主要内容,理解林肯在南北战争期间的作用以及南北战争在美国历史发展中的作用。

(重点)【自主学习】(根据学习目标阅读教材,独立完成,组内交流)一、战争的爆发1、原因:北方的________________经济与南方的______________经济之间的矛盾水火不容,无法调和。

2、导火线:________________________________________________。

3、爆发时间:______年_____月。

二、北方的胜利1、过程:1862年9月,_______颁布了_______________________,扭转了战局。

2、结果:_______年,南北战争以_____方的胜利而告终,维护了美国的统一。

3、性质:南北战争是美国历史上的________________________________革命。

4、意义:经过这场战争,美国废除了____________,扫清了___________________ _______________,为以后经济的迅速发展创造了条件。

【合作探究】材料一“一幢裂开的房子是站立不住的。

”我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。

我不期望联邦解散,我不期望房子崩塌,但我的确希望它停止分裂。

它或者将全部变成一种东西,或者全部变成另一种东西。

————林肯在1858年的一次演说材料二 1862年秋,美国南方种植园的黑人奴隶们在私下里飞快地传递着一个让人惊喜万分的消息:林肯总统宣布他们能够拥有自己的财产,也能够参加军队了!他们获得自由了!请回答:1、材料一中的“半奴隶和半自由”分别是指什么?2、材料二中提到让黑人奴隶们惊喜万分的消息是什么?你如何让理解林肯在南北战争中的作用?3、结合所学知识分析美国南北战争对美国历史的发展产生了什么长远影响?【课堂检测】1、战争中诞生的美国,又持续通过战争“受益”,有一次战争,扫清了资本主义进一步发展的障碍。

九年级历史上册 第六单元 第18课《美国南北战争》导学案 新人教版

九年级历史上册 第六单元 第18课《美国南北战争》导学案 新人教版

第18课美国南北战争一、学习目标1.知识要点:美国北部工业经济和南部种植园经济的发展状况;南北战争爆发的起因;南北经济发展的矛盾;美国内战的基本经过和结果;林肯。

2.能力要求:从美国内战爆发的原因、结果分析,理解“为什么说美国内战扫清了资本主义发展的又一障碍?提高历史思维能力。

通过《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》有关内容的分析,理解这两个文件对战争进程的影响。

提高分析问题的能力。

3.情感培养目标:美国领土扩张的历史,认识它不仅是一部领土扩张史,也是一部渗透了印第安人、黑人血泪的历史。

从美国内战爆发的原因、结果分析,认识内战取消了黑人奴隶制度,维护了国家的统一,有利于以后美国经济的发展。

从美国内战的影响,认识林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶作出的贡献,他是美国历史上一位著名的总统。

二、本课重点和难点重点:林肯在南北战争中的作用。

难点:南北战争的起因。

三、【学习新课】设问导读1、美国独立之后,北方和南方都发展起来。

两种制度水火不容。

19世纪中期,围绕着问题,北方和南方之间的矛盾再也无法调合。

2、1861年3月,就任美国总统,成为南方奴隶主发动叛乱的借口。

南方的一些州联合起来,宣布组成一个独立国家,号称“”。

年4月,挑起内战,美国南北战争爆发。

3、美国南北战争爆发后,北方由于和缺乏,北方军队虽然士气高昂,作战勇敢,在战争初期却一再失利。

4、年9月,林肯颁布了《》,规定从1863年元旦起,废除叛乱各州的,并允许奴隶作为参加北方军队。

它的发表,在全国引起巨大反响。

5、年,美国南北战争以的胜利告终,美国的统一最终得到维护。

6、南北战争结束后不久,拥护奴隶制的狂热分子在剧院刺杀了林肯。

林肯为维护和解放做出了重大贡献,成为美国历史上的著名总统。

学法点拨【透析1】明确美国南北战争爆发的原因:奴隶制的存在阻碍了美国资本主义经济的发展。

注意区别美国南北双方在原料、市场、劳动力三方面各自的不同需求,根本区别是两种不同的经济形式所造成的,南北双方矛盾的焦点是劳动力问题,即奴隶制的存废问题。

九年级历史上册6.18美国南北战争导学案新人教版

九年级历史上册6.18美国南北战争导学案新人教版

美国南北战争学习目标:1.了解美国南北战争爆发的起因,战争的结局、性质和作用。

2.掌握林肯在南北战争中的主要活动,《解放黑人奴隶宣言》的主要内容。

教学过程:一.创设情景激情导入教师提问:18世纪70年代,美国为什么会爆发独立战争?其作用是什么?(学生回答略)教师讲述:美国独立战争摧毁了英国的殖民统治,为美国资本主义的发展扫除了一大障碍,但这次革命并不彻底,留下了南北两种不同的经济制度并存的局面,即北方资本主义经济和南方种植园经济。

后来正是这两种制度的矛盾引发了美国历史上第二次资产阶级革命——美国南北战争。

今天我们就来一起学习第18课《美国南北战争》。

二、学案引导自主学习(一)阅读“战争的爆发”,探究下列问题:1.时间:1861年4月2.根本原因:北方资本主义和南方种植园经济都发展起来,两种制度水火不容。

3.矛盾焦点:19世纪中期,围绕着奴隶制的废存问题中,南北方之间的矛盾无法调和。

4.导火线:1861年3月,林肯就任美国总统,成为南方奴隶主要发动叛乱的借口。

5.1861年3月,南方十一个州脱离联邦,组成“南部联盟”。

6.1861年4月,南方军队挑起内战,美国南北战争爆发。

(二)阅读“北方的胜利”探究下列问题:1.1862年9月,林肯颁布《黑人奴隶宣言》,规定从1863年元旦起,废除叛乱各州的奴隶制,并允许奴隶作为自由人参加北方军队。

宣言的发表,在全国引起巨大反响,战争出现重大转折。

2.1865年,北方军队攻占“南部联盟”的“首都”里士满,取得战争的胜利。

3.南北战争结束后不久,林肯在剧院被拥护奴隶制的狂热分子刺杀身亡。

4.美国内战的意义:南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命,经过这场战争,美国废除了奴隶制度,扫清了资本主义发展的又一大障碍,为以后经济的迅速发展创造了条件。

三、聚焦主题合作探究探究一:战争的爆发活动一:美国南北战争爆发的原因是什么?【小组讨论】1.美国南北矛盾的主要表现在什么地方?(关税问题,劳动力题,西部是否实行奴隶制度问题)2.美国独立战争时期,团结战斗才赢得独立的南北双方,这时为什么互相打了起来?(美国独立战争扫除了资本主义发展的障碍,使得双方经济都发展起来。

九年级历史上册第18课《美国南北战争》导学案人教新课标版

九年级历史上册第18课《美国南北战争》导学案人教新课标版

第18课: 美国南北战争【学习目标】1.识记:美国北部工业经济和南部种植园经济的发展状况;南北战争爆发的起因;南北经济发展的矛盾;美国内战的基本经过和结果;林肯的贡献。

2.从美国内战爆发的原因、结果分析,理解“为什么说美国内战扫清了资本主义发展的又一障碍?”通过《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》有关内容的分析,理解这两个文件对战争进程的影响。

培养学生历史思维能力。

3.从美国内战爆发的原因、结果分析,认识内战取消了黑人奴隶制度,维护了国家的统一,有利于以后美国经济的发展。

进而认识到林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶作出的贡献,他是美国历史上一位著名的总统。

【学习重、难点】1.重点:林肯在南北战争中的作用;2、难点:南北战争的起因。

【教学过程】导入新课展示图文资料“美国黑人总统奥巴马”,导入新课。

【自主学习(】边看书、边填写、边记忆,用时20分钟。

)1.独立后的美国存在着种植园经济和资本主义工商业经济两种对立的经济制度。

2.随着经济的发展,19世纪中期,围绕着_奴隶制存废_问题,北方和南方的矛盾再也无法调和。

3.1861年3月,主张限制奴隶制的共和党人林肯当选为总统,成为内战的导火线。

4.1861年初,南方一些州联合起来,宣布组成一个独立的国家号称“南部联盟”。

这年4月,南方奴隶主_军队挑起内战,美国南北战争爆发。

5.1862年9月,林肯颁布了《解放黑人奴隶宣言》__,规定从_1863年起,废除叛乱各州的奴隶制。

_1865_年,南北战争以北方的胜利告终,美国统一得到维护。

6. 美国南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命。

经过这场战争,美国废除了_黑人奴隶_制度,扫清了_美国资本主义_发展的又一障碍,为以后经济的迅速发展创造了条件。

【拓展提升】1.美国南北战争爆发的根本原因是什么?性质如何定性?答:根本原因:奴隶制的存废问题;性质:美国第二次资产阶级革命。

2.美国南北战争的意义如何?北方胜利的原因有哪些?答:意义:维护了国家的统一,废除了黑人奴隶制度,扫清了资本主义发展的又一障碍,为以后经济的迅速发展创造了条件。

2019-2020年九年级历史上册 第18课 美国南北战争导学案 新人教版(VI)

2019-2020年九年级历史上册 第18课 美国南北战争导学案 新人教版(VI)

2019-2020年九年级历史上册第18课美国南北战争导学案新人教版(VI)【学习目标】1、掌握南北战争爆发的起因;美国内战的基本经过和结果;林肯。

2、从美国内战爆发的原因、结果分析“为什么说美国内战扫清了资本主义发展的又一障碍?”【重点难点】重点:南北战争的经过,林肯在南北战争中的作用。

难点:南北战争的起因。

【自主探究】1、阅读第一个标题:“战争的爆发”,完成下列问题:(1)背景:美国独立后,领土迅速扩张,成为一个东临大西洋、西濒太平洋的大国,同时____________和______________都发展起来。

(2)根本原因:19世纪中期围绕着__________的存废问题,北方和南方之间的矛盾再也无法调和。

__________的存在成为阻碍资本主义发展的主要原因。

(3)导火索:1861年3月,__________就任美国总统成为战争的导火索。

(4)南北战争开始的标志:______年4月,__________挑起内战,美国南北战争爆发。

(5)初期战况:美国南北战争爆发后,北方由于__________和缺乏__________,北方军队虽然士气高昂,作战勇敢,在战争初期却一再失利。

2、阅读第二个标题:“北方的胜利”,完成下列问题:(1)战争的转折:_____年9月,林肯政府颁布了《_____________》,规定从1863年元旦起,废除叛乱各州的______ ,并允许奴隶作为__________参加北方军队。

它的发表,在全国引起巨大反响。

(2)战争结束的标志:_____年以__________的胜利告终,美国的统一最终得到维护。

(3)对林肯的评价:林肯为______________________和____________________做出了重大贡献,成为美国历史上的著名总统。

(4)南北战争的性质:是美国历史上的__________资产阶级革命。

(5)历史意义:经过这场战争,美国废除了___________,扫清了资本主义发展的又一大障碍,为以后经济的迅速发展创造了条件。

九年级历史上册 第18课 美国南北战争导学案 新人教版

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南北战争的原因、性质、结果;林肯的主要活动。

南北战争维护国家统一

美国历史上第二次资产阶级革命爆发的导火线是
.波士顿倾茶事件
马克思说:“在美国历史和人类历史上,林肯必将与华盛顿齐名。

”马克
黑奴制度的终结者和国家统一的维护者
①领导美国人民推翻了英国殖民统治,实现了国家独立
①③
.林肯遭到刺
.种植园奴隶主
(1)
绝不是就职仪式上的万民欢呼
凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内
,美国成为世界提供粮食的主要国家之一。

全美农业总产值从
他们踊跃参军,
分。

只要表达出“维护国家统一”的意思即可得。

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请回答:
(1)依据材料一,说明美国南北战争初期南北双方的实力对比情况。
(2)材料二的话出自哪一文件?这一文件的颁布起到了什么作用?
(3)依据材料二指出林肯政府对待奴隶制的态度,并简要说明这种态度对战争进程所产生的主要影响。
【拓展提升】:比较独立战争和南北战争的异同点
点拨:
从时间、根本原因、导火线、领导人、转折点、重要文献、性质、意义等方面来分析。
C.取消了种族歧视和民族压迫 D.维护了国家统一,废除了黑人奴隶制度
3.对美国内战的表述,不正确的是( )
A.历史上称为“南北战争” B.以北方的胜利告终
C.使美国开始走上资本主义发展道路 D.林肯当选是美国内战的导火索
4.19世纪中期,美国经过内战,扫清了资本主义发展的又一障碍,为以后的经济迅速发展创造了条件。这里所说的“又一障碍”是指( )
2020九年级历史上册 第18课 美国南北战争导学案 新人教版
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20xx最新九年级历史上册 第18课 美国南北战争导学案 新人教版
【学习目标】
1、能说出美国独立后,存在两种经济制度的矛盾。南北战争的过程、性质、影响。
【达标测试】:
1.19世纪中期,美国南北方矛盾无法调和,主要是围绕下列哪一问题( )
A.奴隶制的存废问题 B.工业品进出口问题
C.是否开放国内市场问题D.是否提高关税问题
2.马克思说:“在美国历史和人类历史上,林肯必将与华盛顿齐名”。马克思之所以这样说,是因为林肯( )
A.巩固了北部工业资产阶级统治B.满足了美国公民获得西部土地的愿望
(3)坚决废除 这种态度从根本上扭转了战争的被动局面使北方最终取得胜利。
拓展提升:略
达标测试
1A 2D 3C 4D 5C 6B
2、讲述林肯在南北战争中的主要活动,说出《解放黑人奴隶宣言》的主要内容,理解南北战争在美国历史发展中的作用。
3、试从战争爆发的原因、性质、影响等方面对比美国独立战争和南北战争的异同。
【学习重点】
林肯在南北战争中的作用。
【学习难点】
南北战争的起因
【自主学习】
学生阅读教材独立完成以下问题:
一、战争的爆发:
(2)外部障碍指英国殖民统治
又一障碍指黑人奴隶制度
(3)指提供了劳动力市场和原料
(4)林肯一生的主要活动是领导了南北战争,解放了黑人奴隶,为废除奴隶制而献身,他维护了国家统一,为资本主义的发展扫除了障碍,一百)南北战争初期北方在人力物力上强于南方
(2)《解放黑人奴隶宣言》 该文件的颁布激发了广大黑人奴隶的革命积极性扭转了战争形势使北方转败为胜
5、战争的结束:
_______年,美国南北战争以_________胜利告终,美国的统一得到维护。
6、评价林肯:
南北战争结束不久,拥护奴隶制的狂热分子在剧院刺杀了林肯。林肯为维护______和解放______做出了重大贡献,成为美国历史上的著名总统。
7、战争的意义:
南北战争是美国历史上的,经过这场战争,美国废除了,扫清了的又一大障碍,为以后的迅速发展创造了条件。
A.西进运动 B.殖民统治C.保护关税 D.奴隶制度
5.1862年秋,美国南方种植园的黑人奴隶们在私下里飞快地传递着一个让人惊喜万分的消息:林肯总统宣布他们可以拥有自己的财产,也可以参加军队了!他们获得自由了!这让黑人奴隶们惊喜的消息是因为林肯总统宣布了( )
A.《美国联邦宪法》 B.《宅地法》
C.《解放黑人奴隶宣言》 D.《独立宣言》
【展示交流】
思考:
(1)美国历史上第一次资产阶级革命指什么事件?为什么说南北战争是第二次资产阶级革命?
(2)美国独立战争扫清了资本主义发展的外部障碍,“外部障碍”指什么?南北战争扫清了 资本主义发展的又一障碍,“又一障碍”指什么?
(3)为以后经济的迅速发展创造了条件。“创造了条件”指什么?
(4)评价林肯?
3、战争的失利:
美国南北战争爆发后,北方由于________和缺乏________,北方军队虽然士气高涨,作战勇敢,在战争初期却一再失利。
二、北方的胜利
4、战争的转折:
_______年9月,林肯颁布了《____________》,规定从1863 年元旦起,废除叛乱各州的________,并允许奴隶作为_______参加北方军队。它的发表,在全国引起巨大反响。
【评价小结】:
自主学习:
1 资本主义经济 种植园经济 奴隶制的废存
2 林肯 南部联盟 1861年 南方军队
3 准备不足 缺乏优秀将领
4 1862年 《解放黑人奴隶宣言》 奴隶制 自由人
5 1865年 北方
6 国家统一 奴隶
7第二次资产阶级革命 奴隶制度 资本主义 经济
展示交流
(1)指美国独立战争
因为:美国独立战争为美国资本主义发展扫除了外部障碍,南北战争为美国资本主义发展扫除了内部障碍,并提供了劳动力市场和原料。
【合作探究】
阅读下列反映美国南北战争的一组材料:
材料一:南北战争初期南北双方实力对比
北方
南方
州数
22个
11个
人口
2100万
900万(其中近400万黑人奴隶)
工业生产占全国比重
90%以上
10%
材料二:1862年9月,林肯政府宣布:“自1863年元月1日起,凡当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内,或一州的指明地区之内,为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由。”
6.1831年的一天,美国南方城市新奥尔良的奴隶拍卖市场上,奴隶主们正用皮鞭毒打黑奴,还用烧红的铁条烙他们。一位北方来的年轻水手看到眼前的悲惨景象,愤怒地说:“太可耻了!等一天我有了机会,一定要把这奴隶制度彻底打垮。”后来他当上美国总统,真的实现这个伟大的抱负。他是( )
A.华盛顿 B.林肯 C.杜鲁门 D.尼克松
1、战争的原因:
美国独立之后,北方_______和南方________都发展起来。两种制度水火不容。19世纪中期,围绕着_______问题,北方和南方之间的矛盾再也无法调和。
2、战争的导火线与爆发:
1861年3月,______就任美国总统,成为南方奴隶主发动叛乱的借口。南方的一些州联合起来,宣布组成一个独立国家,号称“_________”。______年4月,_______挑起内战,美国南北战争爆发。
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