最新人教部编版三年级语文下册第四单元知识梳理
第四单元知识梳理
一、易读错的字
大洞．(dòng) 准．(zhǔn)备孵．(fū)蛋撞．(zhuàng)到萝卜．(bo)来访．(fǎng) 干吗．(má) 压．(yà)根晾．(liàng)尿布模．(mó)仿
发疯．(fēng) 差．(chà)不多百发百中．(zhòng)
二、易写错的字
准：左边是“两点水”，右边是“隹”，不要少写一横。
暴：第十五笔是点，不是捺。
晒：右边第五笔是竖弯。
三、会写词语
变成门板破洞准备墙壁暴风雨很饿撞到吃饱根本安心主人母鸡注意蜘蛛漂亮晒太阳因此
四、多音字
吗(má)（干吗）担(dān)（担心）觉(jiào)（睡觉）长(cháng)（变长）(ma)（好吗）(dàn)（重担） (jué) （感觉） (zhǎng)（长大）
压(yà)（压根儿）尽(jìn)（尽力）中(zhōng)（中心）弹(dàn)（子弹）(yā)（压力） (jǐn)（尽快） (zhòng)（中弹） (tán)（弹力）五、形近字
准(准备) 备(备好) 壁(墙壁) 饿(饥饿) 饱(吃饱) 晒(晒着)
堆(土堆) 奋(兴奋) 臂(手臂) 鹅(天鹅) 跑(跑步) 洒(洒水)
六、近义词
使劲—用劲安心—放心漂亮—好看浓密—稠密飘动—飘荡
牢固—坚固明白—明了高兴—快乐特别—特殊好听—动听
洪亮—响亮感谢—感激怜悯—怜惜诧异—惊诧
七、反义词
安心—担心漂亮—丑陋偶尔—经常浓密—稀疏牢固—松散
明白—糊涂陌生—熟悉讨厌—喜欢高兴—悲伤白天—晚上
特别—一般批评—表扬容易—困难成功—失败失望—希望八、词语搭配
【动词搭配】
(跳)出来 (讲)故事 (晒)太阳(放)风筝(飞过)屋顶
【形容词搭配】
(小小)的声音 (浓密)的胡子(甜甜)的果酱(百发百中)的猎人【量词搭配】
一(条)缝一(张)网一(根)胡子一(条)狗一(个)圈套
一(只)公鸡一(个)男孩
九、词语归类
【有关数字的成语】百发百中百战百胜百依百顺四面八方四通八达
四平八稳七上八下七嘴八舌七手八脚
【AABB 式词语】破破烂烂匆匆忙忙
十、句子积累
1. 感叹句: 对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！
2. 排比句：
(1)它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。
(2)一天早晨，它在树林里练习，发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。
十一、考点提示
1. 背诵：“日积月累”中表示团结起来力量大的俗语。
2. 有关数字的成语：百发百中百战百胜百依百顺四面八方四通八达
四平八稳七上八下七嘴八舌七手八脚
3. 学习预测的一些基本方法，尝试续写故事。
部编人教版三年级语文下册第三单元知识点归纳和第四单元知识点归纳
部编语文三年级下册第三单元知识点归纳目录：易读错的字、词语听写、形近词组词、词语搭配、近义词、反义词、日积月累、课文中心思想回顾、课文重点及课后习题。
一、易读错的字。
屠苏（sū）携手（xié）蔡伦（cài）社会（shè）拱桥（gǒng）智慧（zhì）选择（zé）官吏（lì）税务（shuì）咖啡（kā）前爪（zhuǎ）毛驴（lǘ）二、词语听写。
造纸术伟大文字记录青铜器学问轻便盛放西汉大约东汉吸收经验树皮破布原料切断满足朝鲜半岛日本阿拉伯欧洲社会进步文化影响赵州桥石匠设计中间桥洞河面创举流水冲击节省而且水花各自双龙戏珠似乎人民智慧才干历史三、形近词组词。
符（符号）册（一册）赵（姓赵）附（附近）删（删除）赴（奔赴）欲（欲望）约（大约）设（设问）浴（浴室）钓（钓鱼）没（没有）裕（富裕）验（检验）史（历史）谷（稻谷）检（检查）吏（官吏）魂（魂魄）殴（殴打）创（创造）槐（槐树）鸥（海鸥）枪（手枪）酒（酒水）洲（非洲）智（智慧）洒（洒脱）州（广州）知（知识）牧（牧场）社（社会）历（历史）枚（一枚）杜（杜鹃）厉（厉害）四、近义词、反义词。
近义词贡献—（奉献）轻便—（简便）经验—（阅历）改进—（改善）促进—（推动）闻名—（著名）雄伟—（宏伟）节省—（节约）精美—（精致）反义词文明—（野蛮）贡献—（轻巧）促进—（阻止）减轻—（加重）容易—（困难）节省—（浪费）宝贵—（普通）五、日积月累。
文房四宝：笔墨纸砚花中君子：梅兰竹菊雅人四好：琴棋书画中医四诊：望闻问切六、课文理解。
1、《元旦》“这是一首写古代迎接新年的即景之作，取材于民间习俗，敏感地摄取老百姓过春节时的典型素材，抓住有代表性的生活细节：点燃爆竹,饮屠苏酒,开门迎新,换新桃符，充分表现出年节的欢乐气氛，富有浓厚的生活气息。
2、《纸的发明》这篇课文写出了纸的发明过程，表明了我国古代文化对世界的影响，表达了作者对祖国古代人民智慧的赞美和对祖国悠久历史文化的敬仰。
第四单元知识点总结+必考知识点过关训练三年级语文下册部编版(含答案)
部编版三年级语文下册第四单元知识点总结一、易读错的字内（nèi）容干燥（zào）灼（zhuó）伤蜜蜂（fēng）水缸（gāng）适（shì）宜一副（fù）腹（fù）部展示（shì）跨（kuà）进组（zǔ）成芬（fēn）芳吻（wěn）合超（chāo）过包括（ku ò）苏醒（xǐng）强（qiáng）烈昆（kūn）虫阻（zǔ）力大概（gài）建（jiàn）成检查（chá）万寿（shòu）菊二、易写错的字醒：左右结构，部首是“酉”；建：部首是“廴”；辨：左右都是“辛”，左边“辛”最后一笔是撇，右边“辛”最后一笔是竖；跨：左右结构，左边足字旁最后一笔是“提”。
三、会写词语芬芳内部醒来苏醒万寿菊强大展示昆虫修建组成迷人留心争奇斗艳笑脸开放睡莲欣然含笑温度湿度光照气温长期时钟艳丽蜜蜂辨认阻力包括检查准确无误沿途跨步景物陌生记号尽管迷失确确实实花粉本能听说将近亲眼能力公里几乎记忆四、多音字便pián（便宜）biàn（便利）种zhǒng（种子）zhòng（种花）号háo（号叫）hào（记号）闷mèn（愁闷）mēn（闷热）都dū（首都）dōu（都是）背bēi（背东西）bèi（背部）五、形近字芳（芬芳）方（方正）密（秘密）蜜（蜜蜂）纷（纷飞）吩（吩咐）辫（辫子）辩（争辩）涂（涂色）途（路途）组（组长）阻（阻力）捡（捡起）检（检查）博（博学）搏（搏斗）锋（锋利）蜂（蜜蜂）幅（一幅）副（副手）腹（腹部）复（复习）六、近义词舒展—伸展苏醒—清醒关系—关联灼伤—烧伤包括—包含推测—猜测大概—大致辨认—识别空隙—缝隙末端—末梢追逐—追赶掀开—揭开七、反义词干燥—潮湿苏醒—沉睡密切—疏远舒展—蜷曲减少—增加陌生—熟悉超常—一般闲—忙掀开—遮盖激烈—温和八、词语搭配1. 动词搭配：留心（观察）欣然（怒放）（辨认）方向（减少）阻力跨进）家门（检查）蜂窝（刮起）了狂风（迷失）方向2. 形容词搭配：（1）形容词+ 名词：（紫色）的小喇叭（艳丽）的蔷薇（密切）的关系（美丽）的笑脸（又大又娇嫩）的花瓣（淡雅）的花蕾（陌生）的景物（超常）的记忆力（遥远）的家（安静）的角落（细长）的脚（圆圆）的卵（小小）的虾（2）形容词+ 动词：（准确无误）的回到了家3.四字词语争奇斗艳芬芳迷人欣然怒放昙花一现准确无误逆风而飞确确实实通体透明荡来荡去互相追逐九、词语归类1. 描写花的词语：争奇斗艳芳香四溢亭亭玉立姹紫嫣红繁花似锦含苞待放2. AABB 式词语：确确实实真真切切干干净净明明白白整整齐齐十、句子积累1. 拟人句：（1）凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭……昙花却在九点左右含笑一现……（2）（小虾）一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。
部编版三年级语文下册第四单元知识点总结归纳(含字词句段中心)
适宜——合适 推测——猜测
安静——寂静 追逐——追赶反义词ຫໍສະໝຸດ 艳丽——素雅 苏醒——沉睡
透明——浑浊 准确——错误
短语
(绽开)笑脸 (辨认)方向 (传播)花粉 (打开)纸袋 (掀开)石块
(舒展)花瓣 (淡雅)的花蕾 (陌生)的景物 (密切)的关系
(艳丽)的蔷薇
课
文
主
题
《花钟》一文主要写了作者观察并发现了一天之内不同的花开放时间不同的现象及其原因,告诉我们要留心观察周围的事物,善于思考,做生活中的有心人。
《蜜蜂》的作者是昆虫学家法布尔,本文真实地记录了作者进行的一次实验的过程,表明了作者严谨的科学态度和求实的科学作风,也告诉我们“实践出真知”这一道理。
《小虾》一文通过对小虾外形、打架等细节的描写,突出了小虾有趣、脾气不好的特点，抒发了作者对小虾的喜爱之情。
部编版三年级语文下册第四单元知识点归纳总结
（含字词句段篇章）
重点词语
奋斗 芬芳 苏醒 长寿 强烈 展示 昆虫 修建 蜜蜂 分辨
阻碍 跨越 检查 确实 无误 旅途 陌生 组成 内容 包括
多音字
qiǎng(勉强)
qiáng(强大)
形
近
字
灼(灼热) 辨(辨认) 腹(腹部)
钓(钓鱼) 辩(辩论) 复(复习)
部编版语文三年级下册第四单元学习力提升知识点名师梳理
部编版语文三班级下册第四单元学习力提升学问点名师梳理（此单元学问点与本人所编单元学习力提升练习同步）哈喽，孩子们好！奇特的一天开头啦！提高学习力才能达到真正意义上的减负！学习力分为三个阶段，从学问层面的接受，到技能层面的仿照，再到学问层面的内化。
“磨刀不误砍柴工”,只有打好力量基础,才能高效学习。
让我们以解决问题为目的，以学习力为帆，以内驱力为桨，开放新的征程。
提升学习力，我能行！人文主题：“看，花儿在静静绽放。
听，蜜蜂在窃窃私语……自然界如此奇异，留心观看，会有新的发觉。
”本单元围绕“发觉”编排了《花钟》和《蜜蜂》两篇精读课文及《小虾》一篇课文略读课。
本组课文都是围绕自然界的动植物来开放的，有依时次第开放的花钟，有识图的蜜蜂，还有好胜的小虾。
每篇文章都有一个共同点就是：激发我们对大自然的爱好，引导我们学会观看，学会发觉。
语文素养：（1）借助关键句概括一段话的大意。
《花钟》以用秀丽的花钟开启同学的观看之旅，学习一二段用一句话概括段意的特点。
《蜜蜂》一课理清试验的步骤，概括试验步骤，学习文章语言严谨的表达方法，并明白科学试验要严谨。
《小虾》学会关键句概括一段话的大意，并体会文章中细致生动的描写。
这几篇课文围绕单元教学目标，层层深化，由点及面，逐步让我们学会概括。
（2）学会观看并能用自己的话表达。
《花钟》一课的小练笔练习用不同的说法来表达鲜花开放的写法；《蜜蜂》的试验步骤梳理则让我们明白观看和记录要有挨次，表达要严谨；《小虾》在练习概括力量的同时，让我们学习用细致生动的语句来记录观看到的事物。
一、汉字考点易读错的字芳香．．(fēn) 内．容（nèi）干燥．（zào）灼．伤（zhuó）适宜．．（shì）组．成（zǔ）呈现（shì）万寿．菊（shòu）芳香．．（fēn）吻．合（wěn）糊涂（xǐng）猛烈．．（qiáng）修建．（jiàn）或许（gài）阻．力（zǔ）包括．（kuò）超．越（chāo）跨．进（kuà）检查．（chá）逆．风（nì）蜜蜂．（f ēng ） 生疏．．（m ò） 水缸．（g āng ） 一副．（f ù ） 空隙．（ｘì） 掀．开（xi ān ） 钳．子（qi án ） 腹．部（f ù） 水墨．画(m ò) 末．尾(m ò) 染．绿 (r ǎn) 碎．了(su ì) 钓竿．（g ān ） 浪．花(l àn ɡ) 飞溅．(ji àn) 清爽．(shu ǎn ɡ) 松针．（zh ēn ） 蘑．菇（m ó） 拨．动（b ō） 扑腾．（teng ） 必考多音字：泡⎩⎨⎧shāo （略微）shào （稍息） 常考会写字芳香．． 糊涂 修建．． 蜜蜂．． 辨．认 跨．越 检查．． 精确 无误． 沿途． 生疏．． 易写错的字醒：左右结构，部首是“酉”；建：部首是“廴”；辨：左右都是“辛”，左边“辛”最终一笔是撇，右边“辛”最终一笔是竖；跨：左右结构，左边足字旁最终一笔是“提”。
最新部编版小学语文三年级下册-第四单元考点梳理
第四单元考点梳理考点一：字音1.易混的多音字ｄǒｕ（北斗星）ｍēｎ（闷热）斗ｄòｕ（争斗）闷mèn（烦闷）2.易读错的字干燥．（ｚàｏ）灼．热（ｚｈｕó）大概．（ｇàｉ）逆．风（ｎì）空隙．（ｘì）掀．开（ｘｉāｎ）钳．子（ｑｉáｎ）一副．（ｆù）包括．（ｋｕò）考点二：字形1.形近字芬（芬芳）健（健康）蜂（蜜蜂）辨（分辨）阻（阻止）括（包括）纷（纷飞）建（修建）峰（山峰）辩（争辩）组（组成）活（生活）检（检查）陌（陌生）方（方向）验（实验）阳（阳光）芳（芳香）2.词语听写芬芳内部苏醒长寿强烈展示昆虫修建组成艳丽欣然湿度长期时钟蜜蜂辨认阻力包括跨过检查准确沿途错误陌生将近迷失记忆本能争奇斗艳考点三：词语积累1.近义词艳丽——美丽绽开——开放推测——猜测大致——大概立即——立刻密切——亲密2.反义词苏醒——昏迷舒展——弯曲干燥——湿润陌生——熟悉遥远——附近准确——错误3.词语搭配（艳丽）的蔷薇（娇嫩）的花瓣（干燥）的空气（淡雅）的花蕾（美丽）的笑脸（悄悄）地绽开（密切）的关系（超常）的记忆力考点四：背诵、默写1.背诵：《花钟》第1自然段。
考点五：句子1.凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸……（拟人）2.我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（反问）3.小虾不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。
作者运用了动作描写的方法，抓住小虾的腿、钳子、胡须、眼珠等部位的动作进行了细致入微的描写，生动地再现了小虾生气时的样子，突出了小虾有趣的特点。
考点六：课文理解1.《花钟》按照（归纳现象）——（揭示原因）——（实际运用）的思路，写了不同的花会在不同的时间开放，并说明其原因：一是与（温度、湿度、光照）有关，二是与（昆虫活动的时间）有关。
2021年最新部编版三年级语文下册知识小结-第四单元
一、汉语拼音我最棒1.易错音灼伤(zhu ó sh āng) 吻(w ěn)合 大概(ɡài)寿(sh òu)命 检查(ch á) 逐渐(zh ú) 腹(f ù)部阻(z ǔ)力 末(m ò)尾 比较(ji ào) 捕(b ǔ)斗2.多音字斗{dòd （战斗）dǒd （北斗星） 冲{d ℎōdd （冲过去）d ℎòdd （冲着） 背{dèd （背后）dēd （背着）二、精品生字归类屋1.易考字争奇斗艳 芬芳 一天之内 醒来 万寿菊苏醒 阳光强 展示 昆虫 修建 组成蜜蜂 辨认 阻力 跨进 包括 检查准确无误 沿途 陌生2.形近字组词{甚（甚至）其（期中） {搏（搏斗）博（博士） {稍（稍微）梢（树梢）{腹（腹部）复（复习） {组（小组）祖（祖国） {桥（大桥）娇（娇小）{斗（斗志）头（头发） {内（内容）肉（肉片） {组（组成）阻（阻力）{蜜（花蜜）密（密林） {蜂（蜂王）峰（山峰） {辨（辨认）瓣（花瓣）{跨（横跨）垮（打垮） {括（括号）适（合适） {检（检查）捡（捡起）{芳（芳香）访（访问）三、精品词语大盘点1.近义词观察—观测 芬芳—清香 艳丽—美丽舒展—伸展 密切—亲密 适宜—适合淡雅—清丽 危险—危害 辨认—辨别大概—大约 遥远—很远 推测—推断激动—兴奋 检查—查看 空隙—间隙透明—透亮 追逐—追赶 搏斗—打斗激烈—剧烈 安静—肃静2.反义词不同—相同 傍晚—清晨 干燥—潮湿密切—疏远 有趣—无聊 危险—安全留心—大意 欣然—怅然 舒展—收缩大概—精确 遥远—附近 推测—核实激动—萎靡 陌生—熟悉 准确—错误透明—浑浊 独自—众多 休息—工作安静—喧闹 掀开—盖住 细长—粗短3.好词运用(1)四个字的修饰性短语(争奇斗艳)的花朵 (芬芳迷人)的香气(欣然怒放)的鲜花 (准确无误)地回家(确确实实)的回来 (大大小小)的圆镜(2)两个字的修饰性短语(紫色)的小喇叭 (淡雅)的花蕾 (艳丽)的蔷薇(美丽)的笑脸 (超常)的记忆力(3)量词短语一(种)本能 一(口)缸 一(些)小虾一(片)落叶二十(只)蜜蜂一(位)植物学家(4)动词性短语(舒展)花瓣(修建)花圃(沾着)花粉(减)阻力(辨认)方向(采)花粉(5)表示花名的词语牵牛花蔷薇睡莲万寿菊烟草花月光花夜来香昙花(6)ABAB式词语一张一张一翘一翘一突一突四、文本佳句大荟萃1.仿写句子(1)拟人句:凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸……(《花钟》)仿写:小树在向我们招手。
部编新人教版小学语文三年级下册第四单元知识归类
第四单元知识归类一、会写词语芬芳 醒来 苏醒 展示 昆虫 修建 组成迷人 留心 开放 艳丽 笑脸 睡莲 欣然含笑 温度 湿度 光照 气温 长期 时钟国内 强壮 蜜蜂 辨认 阻力 包括 检查准确 沿途 陌生 确实 听说 能力 公里记号 几乎 花粉 将近 亲眼 迷失 尽管景物 记忆 本能 跨越 无误 万寿菊 争奇斗艳二、辨字组词⎩⎨⎧斗（战斗）抖（抖动） ⎩⎨⎧芬（芬芳）分（分别） ⎩⎨⎧芳（芳香）方（方向） ⎩⎨⎧寿（长寿）筹（筹备）⎩⎨⎧苏（苏州）办（办法） ⎩⎨⎧强（坚强）张（开张） ⎩⎨⎧示（指示）木（木头） ⎩⎨⎧昆（昆仑）晃（摇晃）⎩⎨⎧修（修理）休（休息） ⎩⎨⎧建（建成）健（健康） ⎩⎨⎧组（组织）阻（阻止） ⎩⎨⎧内（内容）肉（鱼肉）⎩⎨⎧醒（醒来）星（星空） ⎩⎨⎧蜜（蜂蜜）密（秘密） ⎩⎨⎧蜂（蜂王）锋（锋利） ⎩⎨⎧辨（分辨）辩（辩论）⎩⎨⎧括（括号）话（话语） ⎩⎨⎧检（检验）捡（捡起） ⎩⎨⎧查（查找）楂（山楂） ⎩⎨⎧确（的确）角（角度）⎩⎨⎧途（旅途）余（业余）⎩⎨⎧陌（陌生）佰（伍佰） ⎩⎨⎧跨（跨国）夸（夸奖） ⎩⎨⎧误（误会）蜈（蜈蚣）三、多音字斗：d òu （斗争）d ǒu （星斗） 闷：m ēn （闷热）m èn （愁闷）几：j ī（几乎）j ǐ（几何） 尽：j ǐn （尽快）j ìn （尽力）好：h ǎo （好处）h ào （爱好） 背：b èi （背影）b ēi （背包）四、近义词舒展——伸展 适宜——适合 依次——顺次大致——大概超常——出奇有趣——好玩立即——立刻安静——寂静独自——单独追逐——追赶推测——猜测（猜想）激烈——猛烈（强烈）争奇斗艳——百花争艳确确实实——的的确确五、反义词艳丽——素雅怒放——凋零密切——疏远干燥——潮湿减少——增加阻力——动力陌生——熟悉超常——一般透明——浑浊安静——喧哗有趣——乏味激烈——平静六、词语搭配安静的角落安静的生活寂静的山谷寂静的夜晚幽静的小巷幽静的环境七、成语1.成语盘点：争奇斗艳2.成语接龙：争奇斗艳→艳如桃李→李下瓜田→田夫野老→老气横秋→秋水伊人→人急智生→生龙活虎→虎斗龙争八、诗文佳句独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
第4单元主题阅读(知识梳理+精选阅读)三年级语文下册 部编版
部编版三下第四单元主题阅读【知识梳理】知识点：借助关键语句概括一段话的大意本单元课文从不同角度介绍了留心观察获得的各种发现。
学习时，我们要借助关键语句概括一段话的大意：养成认真观察、留心周围事物和勤于思考的好习惯。
《花钟》朗读课文，思考并交流第1、2自然段分别写了什么，分别是围绕哪句话来写的；体会用不同的说法表达鲜花开放的好处。
《蜜蜂》了解法布尔做实验的原因，用关键语句概括实验过程，研读法布尔在实验过程中观察到的情况以及内心的想法。
《小虾》从作者富有情趣的语言中，了解小虾的生活习性。
体会作者是如何围绕一个意思把一段话写清楚的。
知识点补充：借助中心句（关键语段）概括段意一、中心句：能概括文章主要内容或表达情感（即写作目的）的句子。
中心句的位置既可在自然段的开头、中间或者结尾。
1.总起句：总领全文，在某个段落中可以概括该段的内容。
2.总结句：总结全文，在某个段落中可以概括该段的内容。
3.过渡句：起着承上启下的作用，总结前文，引出下文要讲的内容。
二、怎样找中心句1.首先，我们要明确“什么是中心句：中心句是一篇文章中处于中心地位的句子。
它在全文中起主导作用，是这篇文章中最重要的句子。
2.其次，了解中心句在文中位置的一般规律：中心句一般在文章的开头或结尾（中间）：如果在开头它的作用是概括和总述作用（统领全文，点明中心的作用）；如果在结尾它的作用是归纳和总结的作用（或总结全文，点明中心的作用）。
如果在文章或者文段中间是过渡句——过渡句的作用是承上启下的作用，由此可知过渡句应在文章的中间部位，一般情况下单独成段或在段首。
过渡段分段时把它划分在下一段居多。
【精选阅读】一、阅读下文，回答问题。
自然界的时钟①公鸡报晓，是人们所熟知的。
其实，留心观察大自然里生物的活动，你会发现，自然界是一座奇妙的活时钟。
②仔细观察一下各种花儿开放和凋谢的时间，你就会发现它们各有一张时间表。
做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放，到八九点钟就凋谢了；牵牛花大约在清晨四点才打开喇叭，快中午时便收拢了；五点钟，野蔷薇绽开笑脸；六点钟，蒲公英和龙葵向你含笑点头；七点钟，芍药开始争妍斗艳；到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才展示它的美丽；下午六点钟，丝瓜花悄悄地打开了花瓣；日落西山以后，夜来香不声不响地开始吐露芬芳；月光花在皎洁的月夜里，好像美女揭开了面纱……③植物知道时间，小动物也是这样。
部编版三年级语文下册全册知识点归纳及生字组词
部编版三年级语文下册全册知识点归纳第一单元一、读准字音1、易错字音鸳鸯(yāng)蒌蒿(hāo)河豚(tún) 伶俐(líng) 掠过(lüè)沾水(zhān)闲散(sǎn)纤细(xiān)莲蓬(péng) 姿势(zī)琢磨(zuó) 衬裙(chèn) 益虫(yì) 摔晕(yūn)捏住(niē) 2、多音字sì(似乎) qiān(光纤) sàn(散步) āi(挨挨挤挤) gū(花骨朵儿) shì(似的) xiān(纤细) sǎn(闲散) ái（挨打）gǔ(骨头)二、认清字形1、形近字崇(崇高) 乏(缺乏) 减(减少) 奏(奏乐)宗(宗旨) 泛(广泛) 喊(呼喊) 凑(凑合)拂(吹拂) 聚(聚会) 形(形状) 掠(掠过)佛（仿佛）骤(骤然) 型（题型）凉（冰凉）偶（偶尔）沾(沾水) 卷（试卷）瓣（花瓣）遇(遇到) 站(站立) 倦（疲倦）辫（辫子）蓬(莲蓬) 资(资本) 仿（仿照）矩（规矩）篷(篷车) 姿(姿态) 访（访问）距（距离）绸(丝绸) 害(害怕) 约(大约) 斑(斑马)稠(稠密) 瞎(瞎说) 药(吃药) 班(班级)2.词语听写融化燕子鸳鸯惠崇芦芽短小梅子小溪泛尽减少凑成吹拂集合聚集形状掠过偶尔沾水疲倦纤细痕迹花瓣莲蓬胀裂姿势仿佛跟随舞蹈停止乌黑剪刀活泼春日轻风洒落春光湖面电线荷花清香赶紧圆盘花骨朵儿眼前画家本领了不起飘动三、词语积累1、近义词俊俏—俊美轻快—轻捷活泼—活跃鲜艳—艳丽聚拢—聚集偶尔—有时姿势—姿态仿佛—好像朴素—朴实洁白—雪白琢磨—思考特别一非常2、反义词轻快—沉重偶尔—经常纤细—粗壮展开—合拢雪白—乌黑走近—远离朴素—华丽灵敏—迟钝讨厌—喜欢3、词语搭配（乌黑)的羽毛(轻快有力)的翅膀(活泼可爱)的小燕子(如毛)的细雨(烂漫无比)的春天(波光粼粼)的湖面(纤细)的电线(有趣)的图画(碧绿)的大圆盘(雪白)的衣裳4、量词一(身)羽毛一(双)尾巴一(对)翅膀一(幅)图画一(阵)清香一(个)圆盘一(朵)荷花一(对)复眼一(辆)小车5、四字词语烂漫无比伶俐可爱波光粼粼翩翩起舞四、重点句子1、如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳，红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来。
部编版三年级语文下册第四单元《生字组词》知识汇总
部编版三年级语文下册
第四单元《生字组词》知识汇总13 花钟
斗dòu 斗殴战斗
dǒu 斗胆漏斗
芬fēn 芬芳遗芬
芳fāng 芳香芬芳芳名幽芳
内nèi 内疚内涵内因
醒xǐng 睡醒醒悟苏醒提醒
寿shòu 长寿寿命寿穴寿面
苏sū复苏苏州苏醒
强qiáng 强国富强身强体壮
qiǎng 勉强
jiàng 倔强
示shì表示出示示意
昆kūn 昆虫昆布昆曲
修xiū修订修筑修建
建jiàn 建立建筑建设
组zǔ组合小组组成组织
14 蜜蜂
蜜mì甜蜜蜜色蜜月蜂蜜
蜂fēng 蜂王蜂拥蜂糕蚂蜂辨biàn 辨认分辨辨析辨证阻zǔ劝阻阻挡阻止阻力跨kuà跨越跨年横跨跨度括kuò包括概括囊括总括
检jiǎn 检点检视检查检阅
查chá检查查封调查
确què确实的确准确确认
误wù错误延误耽误误解
途tú歧途沿途用途长途
陌mò陌生陌路阡陌。