刑法热点案例分析 ppt课件

合集下载

刑法热点案例分析 ppt课件

刑法热点案例分析 ppt课件
刑法热点案例分析
同时,为了鼓励防卫人向不法侵害作斗争,刑法第 二十条第三款明确规定了特殊防卫制度,“对正在 进行的行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架以及其他严 重危急人身安全的暴力犯罪,采取防卫行为,造成 不法侵害人伤亡的,不属于防卫过当,不负刑事责 任”只要遭遇到严重危害人身安全的暴力犯罪,造 成不法侵害人伤亡的,就不属于防卫过当。 霍姆斯大法官说:法律是生命的经验而不是逻辑。 法律人要有逻辑推导能力,但更重要的是要有常识。 法律人要学会谦卑的听取民众的朴素的声音。
刑法热点案例分析
(四)主观条件 为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财
产和其他权利免受正在进行的不法侵害,是我 国刑法第20条规定的正当防卫的主观条件,也 即正当防卫的目的。 (五)限度条件 正当防卫必须针对不法侵害人本人实施,不法侵害 人始终是正当防卫所指向的直接目标,第三人 不可能成为防卫行为所直接指向的目标,这就 是正当防卫的对象限制条件。
刑法热点案例分析
【重点问题】
正当防卫是否超过必要限度
【案例分析过程】
构成正当防卫。
满足前提条件、时间条件、主观条件、对象条件
重点分析限度条件:刑法第二十条第二款规定: “正当防卫明显超过必要限度造成重大损害的,应 当负刑事责任,但是应当减轻或者免除处罚”
衡量行为是否超过必要的限度,主要看这种是否是 制止不法侵害所必须的,而“是否必须”又可综合 考虑防卫行为与侵害行为是否基本相适应。
热点案例分析
刑法热点案例分析
【热点案例一】 宝马男砍人反被杀案(又名昆山案)
【本案关键术语】 正当防卫 必要限度
刑法热点案例分析
精品资料
• 你怎么称呼老师?
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你 是否会认为老师的教学方法需要改进?

刑法ppt课件

刑法ppt课件

刑罚的适用原则
罪刑法定原则
法无明文规定不为罪,法无明文规定不处罚。
罪刑相适应原则
刑罚的轻重应当与犯罪分子所犯罪行和承担的刑事责任相适应。
刑罚个别化原则
根据犯罪人的个人特点、罪行性质、社会危害程度等因素,对犯罪人判处适当的刑罚。
刑罚的执行与消灭
刑罚执行
指将法院已经发生法律效力的判决所确定的刑罚付诸实施的活动。
定罪分析
根据案件事实和证据,可以认定该官员构成 贪污受贿罪。
量刑考虑因素
受贿金额、手段狡猾程度、对社会的危害程 度等。
案例三:非法拘禁罪的定罪与量刑
01 02 03
非法拘禁罪的构成要件:非法剥夺 他人人身自由。
案例描述:某男子因债务纠纷,强 行扣留他人,限制其人身自由。
定罪分析:根据案件事实和证据, 可以认定该男子构成非法拘禁罪。
$number {01} 汇报人:可编辑
2023-12-22
刑法ppt课件
目录
• 刑法概述 • 犯罪论 • 刑罚论 • 刑法分则各罪详解 • 刑法中的特殊制度与规定 • 刑法实践案例分析
01 刑法概述
刑法的定义与性质
刑法的定义
刑法是规定犯罪及其法律后果的 法律规范的总称。
刑法的性质
刑法是维护社会秩序、保护社会 利益的重要法律,具有强制性和 惩罚性。

犯罪预备
指为了犯罪准备工具、 制造条件,但由于意志 以外的原因未能着手实
行犯罪的形态。
犯罪既遂
指已经完成犯罪并达到 既遂标准的形态。
03 刑罚论
刑罚的概念与种类
刑罚的概念
刑罚是刑法规定的,由国家审判机关依法对犯罪人适用的限制或剥夺其某种权 益的强制性制裁方法。

故意伤害案件ppt课件

故意伤害案件ppt课件

相互制约
在矫治过程中,社会矫治和司法 矫治应当相互配合、协调一致, 避免出现矛盾和冲突。同时,也 要相互制约,防止矫治权力的滥
用和不当干预。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
量刑幅度
三年以下有期徒刑、拘役或者管制
对于轻微故意伤害罪,一般判处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。
三年以上十年以下有期徒刑
对于严重故意伤害罪,一般判处三年以上十年以下有期徒刑。
十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑
对于特别严重的故意伤害罪,如致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的, 一般判处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。
全面了解案情
深入了解案件事实和证据,为 委托人提供专业法律意见。
维护委托人利益
在法律允许的范围内,最大程 度地维护委托人的合法权益。
与当事人沟通
与当事人保持良好的沟通,确 保其充分了解自身权利和义务 。
参与调解与和解
在符合法律规定的条件下,参 与调解或和解,为当事人争取
利益。
辩护与代理的异同
职责不同
06
故意伤害罪的预防与矫 治
预防措施
立法预防
制定和完善相关法律法规, 明确故意伤害行为的定义和 处罚标准,提高法律的威慑 力。
教育预防
加强公民法律意识教育,提 高公众对故意伤害行为危害 性的认识,倡导文明、友善 的社会风气。
社会预防
建立和完善社会矛盾调解机 制,减少社会矛盾激化导致 的故意伤害行为,加强社区 治理和监管。
05
故意伤害罪的辩护与代 理
辩护要点
无罪辩护
从事实和证据出发,证 明被告人的行为并不构
成故意伤害罪。
罪轻辩护

刑法教学课件ppt

刑法教学课件ppt

案例二:盗窃罪案例分析
总结词
探讨盗窃罪的犯罪构成、量刑标准及辩护要 点
详细描述
通过对一起盗窃罪案例的深入剖析,讲解盗 窃罪的犯罪构成、量刑标准以及在辩护过程 中应注意的要点,帮助学生全面了解盗窃罪 的法律适用和辩护技巧。
案例三:贪污罪案例分析
总结词
探讨贪污罪的犯罪构成、量刑标准及辩护要 点
详细描述
量刑制度
总结词
量刑制度是指审判机关在审理案件时 ,根据犯罪人的罪行、犯罪情节、悔 罪表现等因素,依法决定对犯罪人适 用的刑罚幅度的制度。
详细描述
量刑制度需要考虑犯罪人的罪行、犯 罪情节、悔罪表现、前科情况、自首 立功等因素,以决定对犯罪人适用的 刑罚幅度。量刑制度还包括从轻、减 轻、免除刑罚等规定。
02 犯罪论
犯罪的定义和构成要件
犯罪的定义
犯罪是违反刑法规定,依法应受刑罚处罚的 行为。
构成要件
犯罪的构成要件包括犯罪主体、犯罪主观方面 、犯罪客观方面和犯罪客体。
犯罪主体
犯罪主体是指实施了犯罪行为并依法应承担刑事 责任的人。
犯罪主观方面
犯罪主观方面是指行为人对自己的行为及其后果所 持的心理态度,包括故意和过失。
刑法的目的和任务
总结词
刑法的目的和任务是制定和实施刑法的重要指导思想,包括刑法的立法目的、司 法目的和社会目的等。
详细描述
刑法的目的在于维护社会秩序、保障公民权利和维护国家安全等;而刑法的任务 则是通过惩罚犯罪、预防犯罪和教育改造罪犯等方式来实现这些目的。
刑法的基本原则
总结词
刑法的基本原则是指导刑法立法、司法和执法的核心 准则,包括罪刑法定原则、罪责刑相适应原则和适用 刑法人人平等原则等。

许霆案案例分析ppt课件

许霆案案例分析ppt课件
第一、许霆的行为是否构成犯罪?(罪与非罪) 第二、如果许霆的行为构成犯罪,那么应该如何定罪? 法院所认定的“盗窃金融机构”是否正确?(此罪与彼 罪) 第三、一审判决为无期徒刑,二审改判为5年有期徒 刑,量刑是否合理?(罪轻与罪重)
案件参与关联方:
许霆
银行
ATM机(运营商)
银行责任:
我国有关部门对电子错误造成损失的,也强调了金 融机构应负的责任。银监会 2006 年 3 月 1 日颁布的 《电子银行业务管理办法》第 89 条规定:“金融机构 在提供电子服务时,因电子银行系统存在安全隐患,金 融机构内部违规操作和其他非客户原因等造成损失的, 金融机构应当承担相应责任。”这一规定同国外的相关 规定精神是一致的。
为合适,并认为许霆取款的行为符合《刑法》第 196条 第一款第四项即恶意透支的规定。
二、不当得利。 广州海际明律师事务所律师何富杰认为,“许霆有
错,但并非有罪。许霆应该被认定为‘不当得利’,由 银行追索其不当得利金额。柜员机出错,银行也应该承 担风险、承担责任,盗窃等于银行把自己应该承担的风 险给转移了。”“我坚持这是民事行为,仅仅是不当得 利。问题出在银行方面,他们应该从自身找原因。”
三、侵占罪。 高艳东认为应将许霆的行为认定为侵占罪更符合法
律原理和社会道德。他提出,在许霆案中,能够成为实 行行为的举动包括两个方面:插真卡输密码、从出款口 拿钱。许霆还可能有事后的消极行为:拒不返还从出款 口拿的钱、拒不偿还少扣余额。显然,‘拒不返还,拒 不偿还’只能成为侵占罪的评价内容。在取款机出错时, 银行虽然没有放弃所有权,但事实上无法占有出款口的 资金,且该资金并非出于银行的本意而脱离其占有,属 于遗忘物。因此,“从出款口拿钱”就只能评价为侵占 行为。
四、不构成犯罪 田文昌律师结合自己的从业经历,提出了目前热议

法条和案例解析骗取贷款罪和贷款诈骗罪(课堂PPT)

法条和案例解析骗取贷款罪和贷款诈骗罪(课堂PPT)
3.量刑上,贷款诈骗罪最高刑罚为无期徒刑,骗取贷款罪最 高刑罚为七年有期徒刑,
如果行为人在主观上具有非法占有银行或者其他金融机构
贷款的目的,则构成贷款诈骗罪。如果行为人是为了解决 资金困难,在向银行或者其他金融机构申请贷款过程中使 用了欺骗手段,但以后有还款行为或者有还款意愿,则构 成骗取贷款罪。
2021/5/8
(一)编造引进资金、项目等虚假理由的;
(二)使用虚假的经济合同的;
(三)使用虚假的证明文件的;
(四)使用虚假的产权证明作担保或者超出抵押物价值 重复担保的;
(五)以其他方法诈骗贷款的。
2021/5/8
3
• 贷款诈骗罪的具体方式:
(1)编造引进资金、项目等虚假理由进行 贷款诈骗的行为。主要是捏造根本不存在 的或者与实际不符的所谓会产生良好社会 效益和经济效益的投资项目,后者以引进 外资需要配套资金为由诈骗贷款的行为。
案件评析:
本案方某构成贷款诈骗罪。我们判断行为人主观上是否以非法占有为目的,
不仅只看其取得贷款的手段,而且更重要的是要看其取得贷款后对贷款如何 处理的客观表现。如果行为人没有按贷款用途使用贷款,而是将贷款用于非 法活动或者用于高风险投资,大肆挥霍贷款,携款逃匿,隐匿贷款去向,贷 款到期后拒不归还等等。就应认定是以非法占有为目的,只要达到数额较大 就构成贷款诈骗罪。
(1)明知没有归还能力而大量骗取资金的;
(2)非法获取资金后逃跑的;
2(021/53/8 )肆意挥霍骗取资金的;
5
二、立案和量刑标准
(一)骗取贷款罪,本罪主观上不要求以非法占有为目的, 客观方面表现为以欺骗手段取得银行或者其他金融机构贷 款、票据承兑、信用证、保函等。申请人在申请信贷资金 或信用过程中有虚构事实、隐瞒真相的情节,或者提供假 证明、假材料,或者信贷资金没有按照申请时所承诺的用 途去使用,均可认为是欺骗。主体是具有刑事责任年龄的 自然人与单位,侵害的客体是金融管理秩序。

青少年刑事犯罪法律案例分析幻灯片PPT

青少年刑事犯罪法律案例分析幻灯片PPT

再看一段视频: 中学女生打群架 男生围观助威呐喊
点击
影响
1、对被害人的危害。 轻那么一生伤残,重那么失去生命! 2、对被害人家人的危害。沉重的精神打击! 3、对自己的危害。深陷囹圄,个人前途尽毁! 4、对自己家人的危害。终生愧疚,沉重的精神打击!
启示
这些案例给我们的教训是深刻的,在日常学习生活中,我们一 定要学法、知法、守法、用法, 只有认识到不良行为与违法犯罪之 间并没有不可逾越的鸿沟,仅仅是一步之遥,如果让不良行为任其 开展,必然会走上违法犯罪道路。实施每一个行为时,一定要冷静 思考,想想是不是违法?假设违法即止步。法律是正值青少年的我 们安康成长的保护神。聪明的人不是不犯错误,而是不犯大错误。 要想不犯大错误,就要学会自我保护,学会拒绝。
WHAT DO WE DO?
THANK YOU!
〔一〕结伙殴打、伤害他人的; 〔二〕殴打、伤害残疾人、孕妇、不满14周岁的人或者60周岁 以上的人的; 〔三〕屡次殴打、伤害他人或者一次殴打、伤害多人的。
相关法条
2、中华人民共和国刑法
第二百九十二条 聚众斗殴的,对首要分子和其他积极参加的, 处三年以下有期徒刑、拘役或者管制;有以下情形之一的,对首要 分子和第其二他百积三极十参四加条的故,意处伤三害年他以人上身十体年的以,下处有三期年徒以刑:
下〔有一期〕徒屡刑次、聚拘众役斗或殴者的管;制。 犯前款罪,致人重伤的,处三年以上十年以下有
期〔徒二刑〕;聚致众人斗死殴亡人或数者多以,特规别模残大忍,手社段会致影人响重恶伤劣造的成; 严〔重第三残二〕疾百的在三,公十处共二十场条年所故以或意上者杀有交人期通的徒要,刑道处、聚死无众刑期斗、徒殴无刑,期或造徒者成刑死社会秩序严重 混乱或刑的。者;本十法年另以有上规有定期的徒,刑依;照情规节定较。轻的,处三年以上 十〔年四以〕下持有械期聚徒众刑斗。殴的。

《刑法案例分析》PPT课件

《刑法案例分析》PPT课件
《刑法》第十七条规定,大致可分为:第一,未满14周岁的人, 完全不负刑事责任;第二,已满14周岁不满16周岁的人,犯故 意杀人,故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖 毒品、放火、爆炸、投毒罪的,应当负刑事责任;第三,已满 16周岁的人犯罪,都应当负刑事责任。
Guilty/not guilty
h
3
Legal Analysis
犯罪是具有严重社会危害性的行为。任何 行为,如不具有严重的社会危害时,均不构成 犯罪,因此《刑法》第13条规定:“一切危害 国家主权,领土完整和安全,分裂国家,颠覆人 民民主专政的政权和推翻社会主义制度,破 坏社会秩序和经济秩序,侵犯国有财产或者 劳动群众集体所有的财产,侵犯公民私人所 有的财产,侵犯公民的人身权利、民主权利 和其他权利,以及其他危害社会的行为,依照 法律应当受刑罚处罚的,都是犯罪;但是情节 显著轻微,危害不大的,不认为是犯罪。
h
2
Does his behavior constitute a crime?
Judgement of the court:法院判决认为,被告 人乔甲,虽主观上具有非法占有的目的,客观 上实施了秘密窃取他人财物的行为,但其社 会危害性不大,情节显著轻微,可不作犯罪处 理,依照《中华人民共和国刑法》第13条的 规定,对乔甲宣告无罪。
h
5
其二,乔甲的盗窃数额虽达到盗窃罪所要求的“数额较大” 的标准,但盗窃的数额是否较大,不是区分盗窃罪与非罪界 限的唯一标准,还应综合其他犯罪情节考虑。被告人乔甲 采取的是趁乔乙不注意而秘密窃取的方法获得财物的,不 像其他盗窃犯罪分子那样用拔门撬锁、挖墙掏洞等性质比 较恶劣的手段,并且乔甲每次窃取的财物数额很少,而不是 将所见到的乔乙财物全部拿走,因而综合本案的全部情况 看,乔甲的盗窃行为情节显著轻微危害不大。其三,最高人 民法院、最高人民检察院《关于办理盗窃案件具体应用法 律的若干问题的解释》中规定:“盗窃自己家里的财物或者 近亲属的财物,一般可不按犯罪处理;对确有追究刑事责任 必要的,在处理时也要同在社会上作案有所区别。”所以, 乔甲的行为不构成犯罪,法院对被告人乔甲作出无罪判决 是正确的。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
(五)限度条件
正当防卫必须针对不法侵害人本人实施,不法侵害 人始终是正当防卫所指向的直接目标,第三人不可 能成为防卫行为所直接指向的目标,这就是正当防 卫的对象限当防卫是否超过必要限度
【案例分析过程】
构成正当防卫。
满足前提条件、时间条件、主观条件、对象条件
重点分析限度条件:刑法第二十条第二款规定: “正当防卫明显超过必要限度造成重大损害的,应 当负刑事责任,但是应当减轻或者免除处罚”
衡量行为是否超过必要的限度,主要看这种是否是
制止不法侵害所必须的,而“是否必须”又可综合 考虑防卫行为与侵害行为是否基本相适应。
2020/11/29
9
同时,为了鼓励防卫人向不法侵害作斗争,刑法第 二十条第三款明确规定了特殊防卫制度,“对正在 进行的行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架以及其他严 重危急人身安全的暴力犯罪,采取防卫行为,造成 不法侵害人伤亡的,不属于防卫过当,不负刑事责 任”只要遭遇到严重危害人身安全的暴力犯罪,造 成不法侵害人伤亡的,就不属于防卫过当。
霍姆斯大法官说:法律是生命的经验而不是逻辑。 法律人要有逻辑推导能力,但更重要的是要有常识。 法律人要学会谦卑的听取民众的朴素的声音。
2020/11/29
10
正当防卫必须针对不法侵害人本人实施,不法侵害 人始终是正当防卫所指向的直接目标,第三人不可 能成为防卫行为所直接指向的目标,这就是正当防 卫的对象限制条件。
2020/11/29
7
(四)主观条件
为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财 产和其他权利免受正在进行的不法侵害,是我国刑 法第20条规定的正当防卫的主观条件,也即正当 防卫的目的。
• “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我 笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
2020/11/29
4
【案件概括】
近日,一段视频刷爆朋友圈。视频中,
一辆白色宝马车驶入非机动车道,与正常
骑行的电动车发生争执。宝马车后座一男
子下车与骑车人发生口角,尽管有女伴相
(一)前提条件
正当防卫的前提条件是必须要有不法侵害的发生 和存在。
1.不法侵害,是指违反法律规定,对某种权益或 权利 的侵袭和损害。 2.应当包括犯罪行为,也包括其他违法行为, 3.不法侵害应当是人的违法行为,而且仅限于自 然人的行为。4.不法侵害必须现实存在。
2020/11/29
6
(二)时间条件 时间条件是不法侵害正在进行尚未结束。 1.不法侵害正在进行。 2.不法侵害尚未结束。 (三)对象条件
热点案例分析
2020/11/29
1
【热点案例一】 宝马男砍人反被杀案(又名昆山案)
【本案关键术语】 正当防卫 必要限度
2020/11/29
2
2020/11/29
3
精品资料
• 你怎么称呼老师?
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你 是否会认为老师的教学方法需要改进?
• 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭
劝,两人任旧发生推搡。此时,宝马车司
机从车上下来,对骑车人拳打脚踢,后又
返回车内拿出一把长刀,砍向骑车人。骑
车人虽然连连躲避,但仍被砍中。宝马车
司机在砍人时,长刀不慎落地,骑车人捡
起长刀,反过来砍向宝马车司机,宝马车
司机躲闪,仍被砍中,后经抢救无效死亡。
2020/11/29
5
【相关知识点】
正当防卫的构成要件
相关文档
最新文档