人教版三年级上册数学第8单元 分数的初步认识习题2 分数的简单应用综合训练
答：小明今年15岁。
提升点 已知一个数的几分之几是多少，求总
2Hale Waihona Puke 数5．一堆桃子，一只猴子吃了 10 个，占总数的25。这堆桃子
一共有多少个？
10÷2×5＝25(个) 答：这堆桃子一共有25个。
提升点 3 钟面的几分之几
6 ． 时 针 从 12 时 开 始 走 ， 请你根据钟面上时针的 位置，判断时针走了1 圈的几分之几？(连一 连)
1－59＝49 36÷9×4＝16(张) 答：送了 16 张彩纸给六年级。
辨析: 要求的问题与分数不对应。
提升点 1
解决复杂的求一个数的几分之几是多 少的问题
4．今年爸爸的年龄是爷爷的95，小明的年龄是爸爸的38。爷
爷今年 72 岁，小明今年多少岁？
72÷9×5＝40(岁)
40÷8×3＝15(岁)
8 分数的初步认识
第3课时 分数的简单应用综合训练
RJ 3年级上册
知识点 1
理解不同总数的相同份数对应的数量 也不同
1．给每幅图涂颜色，分别表示出它的23。
知识点 求几分之几对应的数量 2
2．谁吃得多？
15÷3×1＝5(块) 15÷5×2＝6(块) 6>5 答：圆圆吃得多。
易错辨析
3．三年级买了 36 张彩纸，自己年级用去了总数的59，剩下 的彩纸送给了六年级。送了多少张彩纸给六年级？
7．妈妈买回一些苹果，亮亮把这些苹果的12给了奶奶，再把 剩下部分的12给了妈妈，最后还剩 4 个留给自己。妈妈 一共买回多少个苹果？ 4÷1×2＝8(个)
8÷1×2＝16(个)
答：妈妈一共买回16个苹果。
人教版三年级上册数学第八单元《分数的初步认识》测试卷及答案(完美版)
人教版三年级上册数学第八单元《分数的初步认识》测试卷及答案一、选择题(共5题，共计20分)1、下面各数中，最接近1的是（）。
A. B. C. D.2、图中，③号图形的面积占整个图形面积的（）A. B. C. D.3、一堆沙子两天运完，第一天运了吨，第二天运了这堆沙子的，比较结果（）。
A.第一天运得多B.第二天运得多C.一样多D.无法比较4、算一算，然后比较大小。
（1） __________（2）A. B. C.5、＋可以直接相加，是因为两个加数（）。
A.分子相同B.分母相同C.都是真分数二、填空题(共8题，共计24分)6、用分数表示图中涂色的部分。
________________________________7、的分数单位是________，再加上________个这样的分数单位就是最小的合数。
8、计划行一段路，已行了全路的，已行的和未行的路程的比是(________∶________)．9、的分数单位是________，再加上________个这样的分数单位就变成最小的质数．10、a×=b×2=c÷，a、b、c均不为0。
a、b、c中，________最大，________最小。
A. aB. bC.cD.无法确定11、把2米长的铁丝平均分成9段，每段是全长的________，每段长________米。
12、看图写分数，再通分，并在图中表示通分的结果。
________=________ ________=________13、在左图中，空白部分占整个长方形的________；再涂________块，涂色部分就是整个长方形的了。
三、判断题(共4题，共计8分)14、把一个苹果分成2份，每份是它的二分之一。
（）15、4米长的钢管，剪下米后，还剩下3米。
（）16、有一本故事书，小明每天看这本书的，两天正好看完。
（）17、有两个杯子，各装了的水，将它们倒在一起刚好是一杯水。
( )四、计算题(共2题，共计8分)18、直接写得数。
第八单元 分数的初步认识 单元测试(含答案)2024-2025学年人教版三年级上册数学
第八单元测试卷一、填空题1．九分之二写作：（），十分之一写作：（）．2．用分数表示各阴影部分．3．里有（ ）； 3个是（ ）；（ ）个（ ）是．4．一张纸笑笑折纸鹤用去了，淘气折纸鹤用去了，还剩（ ）．5．一块蛋糕，小丽吃了，还剩( )。
6．25块蛋糕，吃了，吃了( )块．7．在括号里填上“＞”或“＜”（ ）； （ ）； （ ）； 1（ ）．8．一块菜地种西红柿，种白菜，其余种茄子，茄子占这块地的（）。
二、选择题9．下列图形涂色部分能用表示的是（ ）。
A ．B ．C ．571715492939451527371310．下图是三（1）班的黑板报布局，说法正确的选项是（ ）。
A ．“作品展示”约占黑板报的B ．“科学世界”约占黑板报的C ．“历史故事”和“名人名言”约占黑板报的D ．“历史故事”约占黑板报的11．下面的分数中，最接近的分数是（ ）。
A ．B ．C ．12．一张正方形纸的涂黄色，剩下的涂蓝色，涂蓝色的部分占这张纸的（ ）。
A ．B ．C ．13．下列算式中，能表示出意义的是（ ）。
A ．B ．C ．D ．三、计算题14．直接写出得数。
124848146919598929794929325666+=321666-=51166-=523666-=1155+=4366-=315-=1599+=5266-=518-=841010-=3377+=7688-=2144+=15．（ ）+（ ）=（ ）16．( )＋( )＋( )＝( )四、按照要求做题。
17．先把下面这张纸条的涂上颜色，再把这张纸条的涂上颜色。
计算涂色部分一共占这张纸条的几分之几，列式为（ ），计算过程表示（ ）个加（ ）个是（ ）个，也就是（ ）。
18．涂色表示下列各分数。
五、解答题19．一根铁丝长1米，剪下米，还剩下多少米？20．一本书，悦悦第一天看了全书的。
两天一共看了全书的几分之几？3626161616352721．李老师带领学生计划3天整理完一块劳动基地，第一天完成了任务的，第二天完成了任务的。
人教版小学数学三年级上册第8章分数的初步认识单元测试题(附答案)
人教版小学三年级数学上册第8章分数的初步认识单元测试题一．选择题（共10小题）1．（）个加上就是1．A．9B．5C．42．比多的数是（）A．B．C．3．全班同学人数的打扫教室，的同学打扫操场，打扫操场的人数比打扫教室的人数少总人数的（）A．B．C．4．将4千克油平均装在8个瓶里，每瓶装（）A．B．千克C．千克D．千克5．阳阳和奇奇用丝带捆扎礼品盒．阳阳把3m长的丝带平均分成5段，取其中一段．奇奇把1m长的丝带平均分成5段，取其中3段．谁用的丝带长一些？（）A．阳阳B．奇奇C．同样长6．用分数表示下列图形中的阴影部分，错误的是（）A．B．C．7．小兵和小花一起喝一瓶果汁，小兵喝了这瓶果汁的，小花喝的比小兵多一些，小花喝了这瓶果汁的（）A．B．C．D．8．鱼缸里红金鱼数量的等于黑金鱼数量的，等于花金鱼数量的，哪种金鱼的数量最多（）A．红金鱼B．黑金鱼C．花金鱼9．+可以直接相加，是因为两个加数（）A．分子相同B．分母相同C．都是真分数D．都是最简分数10．小华体重的与小红体重的相等，那么（）A．小华重些B．小红重些C．无法确定谁重二．填空题（共8小题）11．比较分数的大小，在横线内填上“＞““＜““＝”．12．分母相同的两个分数，分子大的那个数就；分子相同的两个分数，分母小的那个数就．13．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”．﹣14．按从大到小的顺序排列下面各数．0.6、、0.33、、、．．15．把一条5米长的铁丝，平均分成6份，每份长米，每份占这根铁丝的．16．6和3中，分数单位较大的数是，分数值较大的数是．17．把下面的分数按从大到小的顺序排列．、、、．．18．一个带分数分数单位是，再添5个这样的分数单位就是最小的合数，这个带分数是．三．判断题（共5小题）19．一张油饼分给两个人吃，每人吃了油饼的．（判断对错）20．1吨的等于2吨的．（判断对错）21．4m的和1m的同样长．（判断对错）22．（1）班人数的与（2）班人数的相等，则一班的人数比二班的人数少．（判断对错）23．因为＞，所以的分数单位大于的分数单位．（判断对错）四．计算题（共1小题）24．用自己的方法比较每组中两个分数的大小．（1）和（2）和（3）和（4）和五．操作题（共1小题）25．按要求用2B铅笔涂一涂．六．应用题（共5小题）26．聪聪和明明同时参加百米赛跑，聪聪用了分钟，明明用了分钟，谁跑得快些？27．一堆核桃，第一次运走了吨，第二次运走了这一堆的．哪一次运走的多？28．方方和圆圆看同一本故事书，谁没看的页数多？29．书店原有甲、乙、丙三类书各120本．现在甲还剩，乙还剩，丙还剩．如果书店要进货，这三类书哪类书要多进一些？30．一根水管截成两段，第一段长米，第二段占全长的，两段水管相比，哪一段长？七．解答题（共1小题）31．根据露出的小棒的数量和分数，猜一猜一共有多少根小棒．（1）一共有根小棒．（2）一共有根小棒．参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．【解答】解：根据题意可得：1﹣＝；里面有4个；所以，4个加上就是1．故选：C．2．【解答】解：+＝．答：比多的数是．故选：B．3．【解答】解：根据题意可得：﹣＝．答：打扫操场的人数比打扫教室的人数少总人数的．故选：B．4．【解答】解：4÷8＝（千克）答：每瓶装千克；故选：C．5．【解答】解：3÷5×1＝（m）1÷5＝（m）×3＝（m）m＝m答：他们用的丝带同样长．故选：C．6．【解答】解：正确；正确；错误．故选：C．7．【解答】解：1﹣＝；＞答：小花喝了这瓶果汁的．故选：C．8．【解答】解：1×÷＝1×÷＝因为＞1，所以花金鱼数量最多．故选：C．9．【解答】解：+＝，所以+可以直接相加，是因为两个加数分母相同．故选：B．10．【解答】解：小华体重×＝小红体重×，因为＜，所以小华体重＞小红体重；故选：A．二．填空题（共8小题）11．【解答】解：＞＞＝故答案为：＞，＞，＝．12．【解答】解：根据分数大小比较的方法可知：分母相同的两个分数，分子大的那个数就大；分子相同的两个分数，分母小的那个数就大．故答案为：大，大．13．【解答】解：＜＞＜﹣故答案为：＜；＞；＜．14．【解答】解：＝0.7、＝0.43、＝0.36、≈0.960.96＞0.7＞0.6＞0.43＞0.36＞0.33所以＞＞0.6＞＞＞0.33故答案为：＞＞0.6＞＞＞0.33．15．【解答】解：5÷6＝（米）1÷6＝答：每份长米，每份占这根铁丝的．故答案为：，．16．【解答】解：6和3中，分数单位较大的数是3，分数值较大的数是6．故答案为：3，6．17．【解答】解：＝＝＝＞＞即＞＞故答案为：＞＞．18．【解答】解：最小的合数是4，4＝，即28个这样的分数单位是最小的合数28﹣5＝23即原分数是23个这样的分数单位，是＝3答：这个带分数是3．三．判断题（共5小题）19．【解答】解：1÷2＝但是由于没有“平均”两个字，每人吃的或多或少，就不一定是．故原题说法错误；故答案为：×．20．【解答】解：1×＝（吨）2×＝（吨）即1吨的等于2吨的原题说法正确．故答案为：√．21．【解答】解：4×＝（米）1×＝（米）＝所以4m的和1m的同样长，说法正确；故答案为：√．22．【解答】解：1×÷＝×2＝＜1，则一班的人数比二班的人数多；原题解答错误；故答案为：×．23．【解答】解：的分数单位是，的分数单位是．．所以题干的说法是错误的．故答案为：×．四．计算题（共1小题）24．【解答】解：（1），所以；（2），所以；（3），，所以；（4），所以．五．操作题（共1小题）25．【解答】解：六．应用题（共5小题）26．【解答】解：＝因为＞所以明明跑得快．答：明明得快些．27．【解答】解：①这堆核桃的质量少于1吨，这一堆的少于吨，第一次运走的多；②这堆核桃的质量等于1吨，这一堆的等于吨，两次运走的一样多；③这堆核桃的质量多于1吨，这一堆的多于吨，第二次运走的多．28．【解答】解：所以方方看的页数少，没看的页数就多；答：方方没看的页数多．29．【解答】解：总本数相同，所以单位“1”相同所以＜即甲类书售出的多．答：这三类书甲类书要多进一些．30．【解答】解：1﹣＝＜答：第一段长．七．解答题（共1小题）31．【解答】解：（1）一共有12根小棒．（2）一共有15根小棒．故答案为：12，15．。
小学数学三年级上册新人教版第八单元《分数的初步认识》 单元检测卷(答案解析)(2)
小学数学三年级上册新人教版第八单元《分数的初步认识》单元检测卷（答案解析）(2)一、选择题1．将一张长方形纸对折3次，其中的1份是这张纸的（）A. B. C. D.2．如图阴影部分用分数表示为（）A. B. C. D.3．一个西瓜平均分成8份，小明吃了5份，小明吃了这个西瓜的（）。
A. B. C.4．两条同样长的绳子，第一条剪去了，第二条剪去了，剩下的部分（）。
A. 第一条长B. 第二条长C. 无法确定5．下面涂色部分能用表示的是（）。
A. B. C. D.6．把1克盐放入10克水中，那么盐的质量占盐水质量的（）。
A. B. C. 克 D. 克7．把一袋米平均分成8份，每天吃1份，那么7天一共吃了这袋米的（）。
A. B. C.8．把，，，按从大到小的顺序排列是（）。
A. > > >B. > > >C. > > >9．在下面图形中，（）图的阴影部分能用表示．A. B. C.10．4个加上6个，再减去得（）。
A. B. C. D.11．=1，（）中应该填（）。
A. 1B. 7C. 无法确定12．如果每块月饼一样大，3块月饼的和1块月饼的相比，结果是（）。
A. 3块月饼的大B. 1块月饼的大C. 一样大二、填空题13．一个披萨平均分成8块，小明吃了3块，小明吃了这个披萨的________，剩下的爸爸吃了，爸爸吃了这个披萨的________。
14．在，，，，中，最大的一个数是________，最小的一个数是________。
15．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”．4时________240分 700+3________700×3________ ________16．如图阴影部分占整个图形的________，再涂上________块，涂色部分就占．17．读作________，十二分之七写作________．18．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”．4米________40分米 5×0________0+5 ________2600________498×5 ________ 304×7________2100463+403________800 1________ 140分________2时1厘米________8毫米 240秒________4分19．小们家过年吃饺子，一盘饺子有18个，小红吃了，吃了________个．20．一本课外书有81页，第一天看了，第二天从________页看起。
第8章分数的初步认识第2课时分数的简单计算-三年级上册数学同步重难点讲练人教版(含解析)
【学霸笔记】三年级上册数学同步重难点讲练第8章分数的初步认识第2课时分数的简单计算1、同分母分数的加、减法：计算同分母分数的加、减法时分母不变，分子相加、减。
2、1减去几分之几：1可以写成分子与分母相同(0除外)的分数，反之当分数的分子与分母相同(0除外)时，这个分数就相当于1。
1减几分之几，先把1变成与减数分母相同的分数，再按同分母分数的减法进行计算。
把1看作是分母和分子相同的分数时，要根据减数的分母确定，这样就把1减几分之几转化为了同分母分数的减法。
例1.下面算式的结果不是的是（）A．+B．2﹣C．1﹣【分析】根据分数加减法的计算方法，分别求出各个选项中算式的结果，找出不是的即可．【解答】解：A、+＝＝B、2﹣＝﹣＝；C、1﹣＝只有选项B的结果不是．故选：B．【点评】解决本题根据同分母分数相加减，分母不变，分子相加减的计算方法，求出算式的结果是解决本题的关键；注意正确的把整数化成与减数分母相同的分数．例2.分数单位是的所有最简真分数的和是2．【分析】分子与分母互为质数的分数为最简分数．分子小于分母的分数为真分数．根据两者的意义可知，分数单位为的最简真分数有、、、，进一步求和即可．【解答】解：++＝＝2；故答案为：2．【点评】本题主要考查了最简分数及真分数的意义．例3.把一个蛋糕分成8份，吃了3份，还剩．×（判断对错）【分析】把一个蛋糕看作单位“1”，把它平均分成8份，每份是它的，吃了3份，还剩5份，即还剩，这里没说把这个蛋糕平均分成8份，剩下的份数不能用表示．【解答】解：把一个蛋糕平均分成8份，吃了3份，还剩这里没说把这个蛋糕平均分成8份，吃了3份，还剩的不能用表示原题说法错误．故答案为：×．【点评】此题是考查分数的意义．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数．例4.看图计算．①+＝②﹣＝【分析】①两个相同的正三角形，把每个正方形的面积看作单位“1”，把它平均分成4份，每份表示．左图表示，右图表示，+＝＝1．②两个相同的圆，把每个圆的面积看作单位“1”，把它平均分成8份，每份表示．左图表示，右图表示表从5份中拿走3份还剩下2份，即表示﹣＝．【解答】解：①+＝1②﹣＝．【点评】此题是考查分数的意义、同分母分母相加的算理．一．选择题（共6小题）1．+可以直接相加，是因为两个加数（）A．分子相同B．分数单位相同C．都是真分数D．都是最简分数2．+﹣+＝（）A．0B．C．3．+□＝，□里应该填（）A．B．C．4．一根绳子长米，用去米，还剩（）A．B．米C．米5．+的结果可以用下列哪个式子表示（）A．B．C．6．下面各题中得数是1的有（）A．+B．+C．+D．+二．填空题（共6小题）7．如图中，有3小块涂色，再涂小块，涂色部分就占整个圆的．8．比一比，在横线填上“＞”“＜”或“＝”．19．3个加上4个等于个，就是．10．里面有个；6个是．11．2个加1个的和是个，也就是．12．从1里面减去4个，得到的结果是．三．判断题（共5小题）13．+＝．（判断对错）14．1﹣就是6个减去1个剩下5个，等于．（判断对错）15．+＝＝．（判断对错）16．2个加上3个是5个，就是．（判断对错）17．+﹣+＝0．（判断对错）四．计算题（共1小题）18．直接写答案1﹣＝﹣＝+＝﹣＝+＝﹣＝五．操作题（共3小题）19．先算出+的得数，再写一写或画一画说明这样算的道理．+＝我是这样想的：20．涂色并写算式．21．连一连．六．应用题（共2小题）22．为美化城市环境，在“人民广场”的一块长方形地上进行绿化．茶花种了，郁金香种了，两种花一共种了几分之几？茶花比郁金香少种了总面积的几分之几？23．在等式（）+（）＝的括号中填入分母小于24的最简分数（使等式成立），一共有多少种不同的填法？（列出所有的可能）参考答案与试题解析一．选择题（共6小题）1．【分析】根据同分母分数加法的算理进行求解即可．【解答】解：+可以直接相加，是因为它们的分数单位相同都是．故选：B．【点评】本题考查了同分母分数相加减的算理，分母相同，也就是它们的分数单位相同．2．【分析】利用同分母分数加法计算法则从左往右进行计算即可．【解答】解：+﹣+＝1﹣＝＝．故选：C．【点评】考查学生对分数四则运算顺序的掌握情况．3．【分析】根据加法的意义，用和减去一个加数等于另一个加数．【解答】解：﹣＝．答：□里应该填．故选：B．【点评】已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数，用减法求解．4．【分析】这道题的数量关系非常明显：绳子的总米数减去用去的米数就是剩下的米数，据此列式解答即可．【解答】解：﹣＝（米）答：还剩米．故选：B．【点评】这是一道简单的分数减法应用题，数量少，等量关系简单，一步即可解决问题．5．【分析】根据同分母分数加减法的计算方法进行解答：同分母分数相加（减），分子进行相加（减）得数作分子，分母不变．【解答】解：+＝故选：C．【点评】考查了同分母分数加减法的计算方法，然后再进一步解答．6．【分析】根据分数加法的计算方法，把给出的选项的式子的得数算出即可．【解答】解：A、+＝1B、+＝C、+＝+＝D、+＝．故选：A．【点评】本题主要考查了分数加法的计算方法：同分母的分数相加，分母不变，分子相加；异分母的分数相加，先通分化为同分母的分数，再计算．二．填空题（共6小题）7．【分析】把整个圆看做单位“1”，平均分成9份，其中的8份就占整个圆的，现在已经涂上了3小块，再涂8﹣3＝5小块即可．【解答】解：把整个圆看做单位“1”，平均分成9份已涂了3小块，用分数来表示因为﹣＝所以再涂5小块，涂色部分就占整个圆的；故答案为：5【点评】此题考查分数的意义：表示把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数．8．【分析】根据同分母分数的加减法，先求出结果，再根据分母相同，分子大的分数就大，分子相同，分母小的分数就大．【解答】解：（1）＝，＝所以＜（2）＝，1＝所以＞1（3）＝，＝＝（4）＝，＝所以＝在横线填上“＞”“＜”或“＝”如下：＜＞1＝＝故答案为：＜，＞，＝，＝．【点评】此题考查了简单的分数加减法，分数大小的比较方法．9．【分析】3个加上4个就是3+4＝7个，7个就是，据此解答即可．【解答】解：3个加上4个等于7个，就是故答案为：7，．【点评】本题关键是找清楚分数单位，然后根据分数表示的分数单位的个数进行解答．10．【分析】把单位“1”平均分成8份，每份是，要表示的是其中5份，即5个；把单位“1”平均分成7份，每份是，6个表示其中的6份，是．【解答】解：里面有5个；6个是．故答案为：5，．【点评】此题是考查分数的意义．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数．11．【分析】根据题意，2个加1个就是3个.3×＝．【解答】解：2×+1×＝3×＝答：2个加1个的和是3个，也就是．故答案为：3；．【点评】本题重点考查学生对分数加减法的计算能力，同时注意计算的灵活性．12．【分析】先算4个，再用1减去所得的积即可．【解答】解：1﹣×4＝答：得到的结果是．故答案为：．【点评】根据题意，先弄清运算顺序或等量关系，然后再列式或方程进行解答．三．判断题（共5小题）13．【分析】根据同分母分数相加减方法即分母不变，只把分子相加减．解答即可．【解答】解：+＝所以+＝错误．故答案为：×．【点评】考查了同分母分数加法的计算方法，分母不变，只把分子相加．14．【分析】把1看作，是6个，是1个，6个减去1个剩下5个，等于，据此解答．【解答】解：1＝，是6个，是1个，6个减去1个剩下5个，等于；所以，原题说法正确．故答案为：√．【点评】考查了1减去一个分数的计算方法的灵活运用．15．【分析】根据同分母分数加法的计算法则，同分母分数相加，分母不变，只把分子相加．据此判断．【解答】解：＝＝因此，+＝＝．这样计算是错误的．故答案为：×【点评】稻田考查的目的是理解掌握同分母分数加法的计算法则及应用．16．【分析】同分母分数相加减，就是几个相同分数单位的加减，即分子进行相加（减）得数作分子，分母不变．【解答】解：2个加上3个是2+3＝5个，就是，所以原题说法正确；故答案为：√．【点评】此题重点考查学生对分数加减法的计算算理的理解能力．17．【分析】应用加法交换律、加法结合律，求出算式的值是多少即可．【解答】解：+﹣+＝所以题中说法不正确．故答案为：×．【点评】此题主要考查了分数加减法的运算方法，以及分数四则混合运算的运算方法，要熟练掌握，注意加法运算定律的应用．四．计算题（共1小题）18．【分析】根据分数加、减法的计算法则，直接进行口算即可．【解答】解：直接写答案1﹣＝﹣＝+＝﹣＝+＝﹣＝0【点评】此题考查的目的是理解掌握分数加减法的计算法则，并且能够正确熟练地进行口算，提高口算能力．五．操作题（共3小题）19．【分析】根据同分母分数相加减，分母不变，分子相加减，求出+的得数，再根据分数加减法的算理求解．【解答】解：+＝我是这样想的：5个加上2个就是7个，即．故答案为：，5个加上2个就是7个，即．【点评】本题考查了分数加减法的计算方法和算理进行求解．20．【分析】（1）把长方形平均分成6份，其中的1份就是1个，3份就是3个，即，用3个加上1个就是4个，即；（2）把整个圆看成单位“1”，并把它分成4份，其中的1份就是它的，去掉1分后还剩下3份，即．【解答】解：（1）（2）【点评】解决本题关键是明确分数加减法的算理，找清楚有几个分数单位．21．【分析】首先根据分数加、减法的计算法则，分别求出各算式的结果，然后把结果相同的用线连起来即可．【解答】解：＝＝＝11＝1＝1故答案为：【点评】此题考查的目的是理解掌握简单的分数加、减法的计算法则，并且能够正确熟练地进行计算．六．应用题（共2小题）22．【分析】①根据分数加法的意义，把种茶花占的与种郁金香占的加起来，就是两种花一共种了几分之几；②用种郁金香占的减去种茶花占的，就是茶花比郁金香少种了总面积的几分之几．【解答】解：① +＝②﹣＝答：两种花一共种了，茶花比郁金香少种了总面积的．【点评】此题考查的目的是理解掌握分数加、减法的意义，及同分母分数加、减法的计算法则．23．【分析】把写成分母是24的两个分数的和，这样的算式有+，+，+，+，+，+，+，+，如果两个分数都不是最简分数，那么约分后的两个分数的分母都小于24，符合要求．【解答】解：+＝+＝+＝答：一共有3种不同的填法．【点评】考查了分数的加法和减法，关键是将写成分母是24的两个分数的和．。
人教版数学三年级上册 第8单元(分数的初步认识)单元卷2(含答案)
人教版三上第八单元分数的初步认识单元卷2 一、选择题(满分16分)1．一人一包同样的饼干，哥哥吃了一包饼干的13，弟弟吃了一包饼干的23，（）吃的多。
A．哥哥B．弟弟C．一样多2．如下图所示，涂色部分占整个图形的（）。
A．无法确定B．13C．123．下面涂色部分可以用34表示的是（）。
A．B．C．4．制作同一个零件，王师傅用14小时，李师傅用15小时，赵师傅用16小时，他们三人（）做得最快。
A．王师傅B．李师傅C．赵师傅5．一根4分米长的绳子，对折再对折，每段绳子占总长的（），每段绳子长是（）厘米。
A．12、1 B．14、1 C．13、2 D．14、106．（）个18加上38就是1 。
A．3 B．4 C．5 7．一张正方形纸对折3次，每一份是它的（）。
A．18B．14C．128．女生人数占全班人数的25，女生有20人，那么全班有（）人。
A．80 B．50 C．30 D．8 二、填空题(满分16分)9．把一个长方形平均分成6份， 5份用分数表示是（________）读作（_________________），其中分子是（________），分母是（________）。
10．把一条彩带平均分成7段，每段是它的()() ，包装礼盒用去37，还剩下这条彩带的()() ，剩下的比用去的多()() 。
11．611里面有（________）个111，4个（________）是47，1里面有（________）个115。
12．两根一样长的绳子，第一根剪去全长的47，第二根剪去全长的37，第（________）根剩下的绳子长。
13．用分数表示下面各图的涂色部分。
（________） （________） （________） （________） 14．在17、16和56这三个分数中，最大的是（________），最小的是（________）。
15．一块蛋糕，小明吃了18，小刚吃了28，共吃了（________），还剩下（________）。
人教版数学三年级上册 第8单元(分数的初步认识)分数的简单应用 随堂测试(4课时打包 含答案)
A ．小欢欢B ．小丁丁C ．一样多D ．无法确定。
2．把10g 盐溶解到100g 水中，盐占盐水的( )。
3．下面的分数最大的是（ ）。
A ．75B ．81C ．714．71＞ ）（1＞101，括号里可以填（ ）。
8．用分数表示下面各图中的阴影部分。
（________）（_________）（_________）（_________）9．同学们收集树种。
第一次收集了310吨，第二次收集了18吨。
两次一共收集了多少吨第一次比第二次多收集多少吨? 10．小芳和小红一共跳了多少下？参考答案：10．54÷6×1＝9×1＝9（下）9×3＋9＝27＋9＝36（下）答：小芳和小红一共跳了36下。
A ．小欢欢B ．小丁丁C ．一样多D ．无法确定。
2．把10g 盐溶解到100g 水中，盐占盐水的( )。
3．下面的分数最大的是（ ）。
A ．75B ．81C ．714．71＞ ）（1＞101，括号里可以填（ ）。
8．（★）判断题（1）小芳每天睡眠9小时，她一天的睡眠时间占全天的924。
（ ） （2）把一个圆形平均分成10份，其中7份占这个圆形的710。
（ ）（3）4米长的钢管，剪下14米后，还剩下334米。
（ ）9．（★）分一分，算一算。
8.3 分数的简单应用这些菠萝的12是（________）个。
这些足球的23是（________）个。
10．（★）小乐的妈妈买了两盘鸡蛋，共有24个，一个星期吃了全部鸡蛋的78，还剩几个鸡蛋？．（★）－（）＝－＝（个）答：还剩3个鸡蛋。
A ．小欢欢B ．小丁丁C ．一样多D ．无法确定。
2．把10g 盐溶解到100g 水中，盐占盐水的( )。
3．下面的分数最大的是（ ）。
A ．75B ．81C ．714．71＞ ）（1＞101，括号里可以填（ ）。
8．（★★）判断题（1）把一根木条分成9段，每段是全长的19。
（ ）（2）10千克水加入1千克盐后，盐占盐水的110。
人教版小学三年级数学上册第8章分数的初步认识单元测试题(含答案)
人教版小学三年级数学上册第8章分数的初步认识单元测试题一．选择题（共10小题，满分20分，每小题2分）1．（2分）一袋洗衣粉，用去了，用去的和剩下部分相比较：（）A．用去的多B．剩下的多C．用去的和剩下的相等D．不能确定2．（2分）已知a×＝b×37.5%＝c×1＝1（a、b、c均不为0），a、b、c这三个数中最小的是（）A．a B．b C．c D．无法判断3．（2分）一根绳子，截去，还剩下米，截去的部分和剩下的部分相比（）A．截去的长B．剩下的长C．无法比较4．（2分）关于两个分数和，下面说法正确的是（）A．分子相同时，分母小的分数大B．分母相同时，分子小的分数大C．分子相同时，分母小的分数小5．（2分）比0.6大，括号里可以填（）A．10B．11C．12D．136．（2分）五（1）班女生人数占全班的，五（2）班的女生人数占全班的，两个班的女生人数（）A．一样多B．五（1）班多C．五（2）班多D．无法比较7．（2分）如图中阴影部分占整个图形的（）A．B．C．8．（2分）下列图形中的阴影部分不能用分数表示的是（）A．B．C．9．（2分）下列图形中，阴影部分可以用表示的是（）A．B．C．10．（2分）如果是真分数，而是假分数，那么a是（）A．7B．8C．9二．填空题（共8小题，满分20分）11．（4分）在〇里填“＞”“＜”或“＝”〇0.49〇〇400毫升〇升12．（4分）、、、0.45这四个数按从大到小的顺序排列．＞＞＞．13．（1分）在〇里填上＞、＜或＝．〇；〇，选一个题来填后面的空，你是根据来填的．14．（2分）在、0.67、和0.675中，最小的数是，最大的数是．15．（4分）下图中的苹果2个人分，平均每人分，也就是个．3个人分，平均每人分个．16．（2分）1里面有个0.1；3个是．17．（1分）涂色部分占整个图形的18．（2分）把一根3米长的木条平均分成7段，第三段占这根木条的，每段长米．三．判断题（共5小题，满分10分，每小题2分）19．（2分）一根绳子用去了它的，剩下的绳子一定比用去的短．（判断对错）20．（2分）和大小相等，但是它们分数单位的大小却不相等．（判断对错）21．（2分）比大又比小的分数有10个．（判断对错）22．（2分）吨的棉花和吨的铁不一样重．（判断对错）23．（2分）把24个梨平均分成6份，每份是它的．（判断对错）四．应用题（共6小题，满分30分，每小题5分）24．（5分）小优和小白用一样多的画纸画画．画完后，小优的画纸剩下，小白的画纸剩下，谁用得多？25．（5分）蜂鸟是目前所发现的世界上最小的鸟，也是唯一能倒飞的鸟．蜂鸟每分钟可飞行0.3km，而一般人骑自行的速度是每分钟km．蜂鸟与人骑自行车相比，谁的速度快？每分钟快多少千米？26．（5分）小明把一块蛋糕平均切成3块，吃去其中一块；小华把一块同样大的蛋糕平均切成12块，吃去其中3块．他们俩谁吃的多？27．（5分）一个假分数，它的分子是37，把它化成带分数后，分子是5，这个假分数可能是多少？28．（5分）欢欢和乐乐吃同样大小的一块西瓜．她们俩谁吃得多？29．（5分）把5罐饮料平均分给8个小朋友，每人喝这些饮料的几分之几？每人喝多少罐饮料？五．操作题（共2小题，满分10分，每小题5分）30．（5分）涂一涂，比一比．31．（5分）把下面的长方形分成两部分，将其中一部分画上阴影，使阴影部分的面积是空白部分的．六．解答题（共2小题，满分10分，每小题5分）32．（5分）将下列五个分数按从大到小的顺序排列．，0.499，，33．（5分）看图填空．如图是七巧板拼成的正方形．图形4的面积占正方形的，图形2和4共占正方形的，图6等于个图7，图7占正方形的，图5和6共占正方形的．参考答案一．选择题（共10小题，满分20分，每小题2分）1．解：1﹣＝因为＞，所以用去的和剩下部分相比较，剩下的多．故选：B ．2．解：因为a ×＝b ×37.5%＝c ×1＝1（a 、b 、c 均不为0），所以a ＝1÷＝，b ＝1÷37.5%＝，c ＝1÷1＝1，因为＞1＞，所以a 、b 、c 这三个数中最小的是a ．故选：A ．3．解：1﹣＝＜由于单位“1”相同，所以截去长度多于剩下长度．故选：A ．4．解：分子相同时，分母小的分数大，A 符合题意；分母相同时，分子大的分数大，B 不符合题意；分子相同时，分母小的分数大，C 不符合题意．故选：A ．5．解：因为20×0.6＝12，10＜12，11＜12，13＞12，所以比0.6大，括号里可以填13．故选：D ．6．解：因为五（1）班女生人数占全班的，五（2）班的女生人数占全班的，所以五（1）班女生人数＝五（1）班全班的人数×，五（2）班的女生人数＝五（2）班全班的人数×； 因为两个班的人数的关系不确定，所以两个班的女生人数无法比较．故选：D．7．解：如图阴影部分占整个图形的．故选：A．8．解：阴影部分表示；阴影部分不能用分数表示；阴影部分表示．故选：B．9．解：下列图形中，阴影部分可以用表示的是．故选：C．10．解：要使是真分数，a＞8，是假分数，a≥9，所以a是9．故选：C．二．填空题（共8小题，满分20分）11．解：根据分析，可得：（1）＞0.49；（2）因为＝，故＝；（3）因为＝，＝故＜；（4）升＝600毫升，故400毫升＜升．故答案为：＞，＝，＜，＜．12．解：因为＝0.5＝0.4＝0.0.5＞0.＞0.45＞0.4所以＞＞0.45＞．故答案为：，，0.45，．13．解：＞；＝＝，＝，所以＝；和，根据分数的基本性质来填的．故答案为：＞，＝，分数的基本性质．14．解：＝0.625、≈1.29，0.625＜0.67＜0.675＜1.29，所以＜0.67＜0.675＜，答：最小的数是，最大的数是．故答案为：，．15．解：1÷2＝4÷2＝2（个）4÷3＝（个）答：平均每人分，也就是2个．3个人分，平均每人分个．故答案为：，2，．16．解：1里面有10个0.1；3个是．故答案为：10，．17．解：如图涂色部分占整个图形的．故答案为：．18．解：1÷7＝3÷7＝（米）答：第三段占这根木条的，每段长米．故答案为：，．三．判断题（共5小题，满分10分，每小题2分）19．解：1﹣＝，＞，所以剩下的绳子一定比用去的短，原题说法正确；故答案为：√．20．解：因为＝＝所以和大小相等；因为的分数单位是，的分数单位是所以它们分数单位的大小却不相等所以题中说法正确．故答案为：√．21．解：由分数的基本性质可得，比大又比小的分数有无数个．故答案为：×．22．解：吨的棉花和吨的铁一样重原题说法错误．故答案为：×．23．解：把24个梨平均分成6份，每份是它的原题说法错误．故答案为：×．四．应用题（共6小题，满分30分，每小题5分）24．解：因为＞所以小白剩下的画纸少；所以小白用得多．答：小白用得多．25．解：km＝0.25km0.3km＞0.25km0.3﹣0.25＝0.05（km）答：蜂鸟与人骑自行车相比，蜂鸟的速度快，每分钟快0.05千米．26．解：小明吃了这块蛋糕的，小华吃了这块蛋糕的＝，又因＞所以小明吃得多；答：小明吃得多．27．解：37﹣5＝3232＝32×1＝16×2＝8×4这个带分数只能是1或2或4，1＝2＝4＝答：这个假分数是或或．28．解：欢欢吃了一块西瓜的乐乐吃了一块西瓜的，化简后是原来两块西瓜大小相同，欢欢和乐乐都吃了一块西瓜的，她位吃得一样多答：她们俩吃得一样多．29．解：1÷8＝5÷8＝（罐）答：每人喝这些饮料的，每人喝罐饮料．五．操作题（共2小题，满分10分，每小题5分）30．解：根据题意与分析可得：31．解：把下面的长方形分成两部分，将其中一部分画上阴影，使阴影部分的面积是空白部分的．六．解答题（共2小题，满分10分，每小题5分）32．解：≈0.947，＝1.5，＝0.44因此1.5＞0.947＞0.499＞0.44即＞＞0.499＞0.44．故答案为：＞＞0.499＞0.44．33．解：如图图形4的面积占正方形的，图形2和4共占正方形的，图6等于2个图7，图7占正方形的，图5和6共占正方形的．故答案为：，，2，，．。
人教版小学三年级上册数学练习课件 第8单元 分数的初步认识 第8单元 综合练习
没看。
9.瑶瑶、熙熙和涵涵进行跑步比赛,瑶瑶跑完全程
用了
1 5
分钟,熙熙跑完全程用了
1
2 5
分钟,涵涵
跑完全程用了 6 分钟,谁跑得最快?
1 5
<
2 5
,
1 5
>
1 6
,
所以
1 6
<
1 5
<
2 5
。
答:涵涵跑得最快。
10.一个人沿着一条路走了全长的二分之一后,又 走了剩下的二分之一,还剩下1千米,则这条路全长 是多少千米?
>
4 8
〇 1
1
4> 9
3.
2 10
加上4个
1 10
是(
6
)个
1 10
,就是
( 6 )。
1
4.
40 7
-
2 7
表示(
4
)个
1 7
减去(
2 )个
1 7
,剩(
2
)个
1 7
,就是(
2
7 )。
5.
49 100
之一写作
(
读作(
1
6
一百分之四十九 )。
),六十四分
6.将一张白纸平4 均分成6份,每一份是这张白纸的
(
1 6
)。
7.按要求写分数。
1
(1)写出3个大于 8 的分数。
1
1
1
2
3
4
答案不唯一
(2)写出3个小于 7 的分数。
12
6 1
5 1
4 1
答案不唯一
2
222Fra bibliotek8.丹丹看一本科技书,第一天看了这本书的 6 ,第
三年级上册数学第八单元《分数的初步认识》综合测试卷-人教版(含答案)
三年级上册数学第八单元《分数的初步认识》综合测试卷-人教版（含答案）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．妈妈去超市买水果，共用去48元。
买葡萄用去38，买苹果用去18，剩下的买了香蕉。
那么买（）用去钱的最多。
A．苹果B．葡萄C．香蕉D．一样多2．下列分数中最大的是（）。
A．14B．34C．193．下面图中阴影部分不能用13表示的是（）。
A．B．C．4．小组有24人，其中16是男生，女生有（）人。
A．4B．6C．20 5．一杯奶茶，喝了38，还剩（）。
A．38B．58C．136．下列说法错误的是（）。
A．正方形的周长是边长的4倍。
B．把一块蛋糕分成3份，其中的一份是它的13。
C．计算1－15时，把1可以看作5个15，即55。
二、脱式计算7．25－18＋474×8＋6823×2－2142＋57－608×10－3211 122 --三、填空题8．在横线上填上＞、＜或＝．4 7____3758____57．9．一本书有49页，小丽看了这本书的17，她看了( )页。
10．妈妈买来一个披萨，姐姐吃了15，弟弟吃了35，两人一共吃了( )。
11．45读作( )，十二分之七写作( )。
12．把一块菜地的38种了萝卜，剩下的部分种白菜，种白菜的地占整块菜地的( )。
13．下图中涂色部分用分数表示是________，读作________。
它有________个19，再填________个19就等于1。
14．把一条线段平均分成5份，每份是这条线段的( )，读作( )四、判断题15．甲吃了一个西瓜的13，乙吃了另一个西瓜的13，甲、乙两人吃得同样多。
( )16．因为8＞5，所以18＞15。
( )17．圆圆和彤彤是同班同学，圆圆写作业用了16小时，彤彤写作业用了14小时，彤彤写作业用的时间短。
( )18．6个人吃完了一个西瓜，每人吃了这个西瓜的16。