两学一做要学用结合
“两学一做”就是要学用结合
“两学一做” 学习教育，学在前，做在后，学是做的前提，做是学的目的，只有学会了、 做好了，才能知晓如何去做一名合格的党员，才能通达如何布局正确的执企方略。
着重抓好实施对象
打好 “两学一做” 的基础，党委就要在“学” 的源头上带好头，支部就要在 “学” 的传动中当纽带，党员就要在 “学” 的展示下争先锋，通过党委、 党支部、 党员形成 “一级带着一级学” 的生动局面。
党委带好头。 领导干部要以一名普通党员的是身份，带头学、 持续学。 要坚持党委理论中心组学习，把党章党规和习近平总书记系列讲话精神纳入每月的学习计划中，通过不断地学、反复地学，强化学习效果。要采取 “双向” 学习机制，即邀请基层党员参加党委理论中心组学习，让广大党员直观了解领导干部也在学、坚持学，通过面对面的方式将领导干部以上率下的作用最大程度地发挥出来。 领导干部要坚持参加党支部、 党小组的学习，扑下身子融入到党支部、党小组的大家庭中，以学生的姿态同大家一起学，进一步提升学
习效果。领导干部要做好学习笔记，适时适当向广大党员展示学习笔记，引导和带动广大党员积极投身 “两学一做” 学习教育。
支部当纽带。 要严格落实 “三会一课”制度，把党员更好地团结组织起来，及时传达中央精神、集团公司和省公司要求，让党员知晓该学什么，如何去学。要通过创建标准化党支部这个载体，使两学 “有处安放” ，从而推动党支部的思想建设得到进一步加强，党员的思想、 组织、 作风、纪律等方面的存在的问题得到有效解决。支部书记要切实履行职责，统筹谋划好支部的 “两学一做” 学习教育计划，切实掌握支部在开展 “两学一做” 学习教育中的难点，采取有针对性的措施加以解决，同时定期向党委汇报支部 “两学一做” 学习教育情况，做到上情下达、 下情上报。 支部委员要当好 “两学一做” 一线联络员，同支部党员保持密切联系，及时向支委会汇报工作情况，委员相互之间还要互通有无，提高工作效率。
党员争先锋。 在 “两学一做” 学习教育中，有的党员学得快，有的党员学得慢；有的党员学得认真，有的党员学得松散。要想全面提升 “两学一做” 学习教育效果，还要从党员入手，做到对症开方、
有的放矢。比如，通过组织 “两学一做” 学习教育知识竞赛，调动党员主动参学的积极性；通过开展每天半小时学习活动，让学习成为一种习惯；通过组织 “两学体会上讲堂”、“谈一谈两学体会” 等活动，激励党员由 “要我学” 转变成 “我要学” ；通过组织开展 “两学之星” 评选活动，让更多的党员积极主动地参与到学习中。党员也要在学习过程中，充分发挥先锋模范作用，引导身边职工，带动身边职工，把学习的正能量传递给他们，用学习的热情感染他们，形成全员参与 “两学一做” 学习教育的行为风尚。
着重融入中心工作
学习的最终目的是要学以致用，以理论武装头脑，科学指导执企行为，为企业改革发展坚定必胜信念、扛起担当大旗、汇聚精神力量，实现内化于心、 外化于行、知行合一。
坚定必胜信念。回顾党的奋斗史，就会被革命先烈必胜的信念所感染，他们面对枪林弹雨，做的选择是永远是百折不挠，知难而上。
对于我们来说，摆在面前的是经济下行压力较大的不利形势和复杂局面。 这个时候，我们要大力弘扬革命先烈精神，直面困难和挑战，切实肩负企业使命和担当，发扬特别能吃苦、 特别能战斗、 特别能忍耐、 特别能奉献的精神，把集团公司、 省公司年初工作会议精神落实好，把当前正在工作做到细之又细、 紧之又紧、 实之又实。扛起担当大旗。读史可以明智，更让人懂得肩负一份责任担当之弥足珍贵。 要扛起对集团公司党组、 省公司党组责任担当的大旗，紧紧围绕紧紧效益中心，强化法制、 责任、 忧患三种意识，提升安全管控、
市场营销、 节能环保、 挖潜增效、 党建人才六种能力，确保全面完成全年目标任务。要扛起对职工群众负责担当的大旗，为职工工作、生活创造良好的外部环境，切实维护职工群众利益。 要扛起对社会发展负责担当的大旗，要加快超低排放改造进度，落实国家关于节能减排的各项要求，为生态文明建设贡献力量。汇聚精神力量。 要通过学习增强职工向心力，把全员力量拧成一股绳，汇聚精神力量助力改革发展。一是继续开展 “大唐鲁北，我们的家” 文化品牌创建活动，加大创建力度，深度提炼总结，创建同行业中 “立得住、 推得开、 叫得响” 的文化精品，树立良好的企业形象。二是找准切入点，潜心挖掘和查找不足与差距，严格执行省文明办、 市文明办相关文件规定，坚持不懈抓紧、抓实省级文明单位创建工作，力争实现省级文明单位 “零的突破”。 三是强化党委主体责任和纪委监督责任，开展党风党纪教育活动，把纪律和规矩讲在前面，引导党员干部强化底线思维和红线意识，增强纪律观念和规矩意识，切实做好新形势下党风党纪教育工作。
两学一做学习教育开展计划
两学一做学习教育开展计划
一、前 言
两学一做学习教育是党中央提出的一项重要教育活动，旨在引导广大党员干部学习党章党规，学习党的理论和路线方针政策，做到知行合一，把学习成果转化为实际的行动。为了全面深入地开展两学一做学习教育，我单位制定了以下的两学一做学习教育开展计划，希望通过全员培训，提高全体党员干部的政治素养和责任感，加强党性锻炼，增强党的先进性和纯洁性，以实际行动践行“两学一做”的要求。
二、目的和意义
本次两学一做学习教育的目的是要求全体党员干部要认真学习党章党规，牢固树立正确的政治立场、观点、情感，提高政治觉悟和政治能力，巩固理想信念，增强党性修养，落实好党的各项方针政策。通过两学一做学习教育的开展，增强全体党员干部的党员意识、组织观念和遵纪守法意识，提高工作效率，为完成全面建设小康社会的伟大目标奠定坚实的思想基础和组织基础。
三、时间安排
两学一做学习教育的时间安排为一个学年，具体分为以下几个阶段：
1. 认真学习党章党规和党的路线方针政策，了解党的基本理论知识和党史，提高政治理论水平和政治素养；
2. 结合个人工作实际，认真做好两学一做的实践活动，以实际行动践行党的理论和路线方针政策。
四、学习内容
1. 党章党规
全体党员干部要认真学习党章党规，牢固树立正确的政治立场、观点、情感，提高政治觉悟和政治能力。重点学习党的基本理论知识、党的性质和宗旨、党的组织原则、党的民主集中制、党的干部制度以及《中国共产党纪律处分条例》等内容。
2. 党的路线方针政策
全体党员干部要认真学习党的路线方针政策，了解党的基本路线、基本纲领、基本政策，理解和掌握党的各项方针政策的内涵和要求。重点学习习近平新时代中国特色社会主义思想和新时代中国特色社会主义发展的基本方略。
3. 党史 全体党员干部要认真学习党的光辉历程和党史，了解党的光辉历程和党的群众基础，了解党的奋斗历史和党的创业历程。
4. 党员责任
两学一做心得体会12篇【两学一做心得体会】
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两学一做心得体会 思想建党是马克思主义政党缔造的基本准则，是我们党的优良传统和政治优势，也是党的十八大以来管党治党的鲜明特征。基地抉择，今年在全党打开“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是继党的群众道路教育实习活动、“三严三实”专题教育今后，深化党内教育的又一次首要实习，也是面向全体党员从集中性教育活意向常常性教育延伸的首要举动。做好新形势下的安检工作，我们首要要把这项首要的政治工作、政治任务抓紧抓好。
要把“两学一做”履行到理论配备上，自己坚决信奉信奉之真。思想理论处理的是旗帜疑问、魂灵疑问，是一切疑问的“总开关”。总书记系列首要说话是我国特色社会主义理论体系最新效果，是今世最鲜活的马克思主义，是广大党员干部改造片面世界和客观世界的有力思想武器。打开“两学一做”学习教育，要把学习系列说话作为理论配备的重中之重，引导党员干部读原著、学原文、悟原理，拨乱兴治、固本培元，坚决“三个自傲”，补足“精力之钙”，加强“信奉之修”，熔铸第 2 页 共 3 页 “信奉之魂”，培养造就一支具有铁一般信奉、铁一般信奉、铁一般纪律、铁一般担任的党员干部队伍。
要把“两学一做”履行到党性教育上，引导党员干部永葆党性党风之纯。党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。加强党性教育，是党员干部教育的核心内容，也是“两学一做”学习教育的题中应有之义。我们立誓入党，便是身心归党，以身许党，要时刻紧记党员身份、紧记责任责任。要把党章党规和系列说话作为党性教育的必修课、常修课，引导广大党员学深悟透，融会贯通，做到学而信、学而用、学而行。
要把“两学一做”履行到严肃纪律上，据守纪律规矩之严。深化学习党章党规，是“两学一做”学习教育的要点内容之一。党章是管党治党的总规章，是党内的根本大法，党规党纪是对党章的延伸和细化。新修订的《我国共产党廉洁自律准则》和《我国共产党纪律处分法令》，为悉数从严治党立德立规，树起道德高标准，划清纪律“底线”，做合格共产党员，就要把政治纪律和政治规矩摆在首位，要时刻、自觉、坚决向党基地看齐，把看齐认识扎根于思想上、履行内举动上，确保党的集中统一、团结一致。
浅谈如何更好抓实“两学一做”学习教育
浅谈如何更好抓实“两学一做”学习教育
浅谈如何更好抓实“两学一做”学习教育
自今年 2 月中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、
学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》至今，“两学一做”学习教育已开展
了近半年时间，各项工作有序开展，全体党员由内到外接受了党的政治理论
的洗礼，全面提高了自身党性修养，不断地向社会、向群众在各行各业中展
现着党员的先锋模范作用和党组织的堡垒作用，但其中也存在一些弊病。比
如：学习流于形式，缺乏“真抓”。部分党员和党组织热衷于做台账，挂展板，
喊口号，造盆景，不真抓实干，学习”以点带面”，喜好“锦上添花”，打造“典
型榜样”，嫌“贫”爱“富”，工作前期声势浩大，中期心不在焉，末期突击应付；
学习转化不够，缺乏“实干”。部分党员和党组织停留在“两学”阶段，不能主
动将“两学”所得理论知识转化为“做”的保障工具，更没有充分发挥广大党员
同志的先进性和带头作用，还没有理清楚，“我是谁，为了谁，做什幺和怎幺
做”的关系，导致部分党员使命和义务失衡、慵懒散漫，缺乏“实干”精神，“等、
靠、要”，做事讲条件、要报酬，最终必将不能成为一名合格党员。针对“两
学一做”学习教育中出现的痼疾，我认为应从以下几个方面着手解决：首先要
强调“学习’二字。制定相应的规章、考核机制，加强广大党员的学习意识，
搭建平台，让广大的党员多学、多想、多交流、多琢磨，结合自身实际情况，
因地制宜，争当“领头雁”，敢为“带头人”，带强带富一群人，贯彻落实“两学
一做”学习教育精神；其次要强调“实干”二字。在学习中，集中精力真抓实干，
摒弃形式主义，官僚主义，重树求真务实，踏实干事，从群众中来，到群众
中去，真正为群众办事，为群众谋福利的党员优良传统，做到工作不走过场，
全体党员开展“两学一做”学习教育工作流程
时间安排主要内容具体要求
全年把学习党章党规与学习习近平总书记系列重要讲话统一起
来，突出党员和党员领导干部等不同对象，明确学习内容、范
围和具体要求。学习教育要结合实际、分类指
导，讲究方法、注重实效，采取个
人自学和集体学习相结合、听取辅
导和交流研讨相结合、领导干部讲
党课和普通党员谈体会相结合、先
进典型作报告和反面典型作警示相
结合等多种形式，组织党员深入
学、系统学、跟进学。县处级以上
党员领导干部要学得更多一些、更
深一些，要求更严一些、更高一
些。
讲政治
有信念5月重点围绕如何确保政治合格，做到对党忠诚，挺起理想信
念的“主心骨”，做到在党言党、在党忧党、在党为党、在党
爱党等开展研讨。
讲规矩
有纪律7月重点围绕如何确保执行纪律合格，强化“四个意识”，严
守党的政治纪律和政治规矩，增强组织观念、服从组织决定，
知敬畏、明底线、守规矩等开展研讨。
讲道德
有品行8月重点围绕如何确保品德合格，做到明大德、守公德、严私
德，传承党的优良作风，弘扬中华传统美德，践行社会主义核
心价值观，坚守共产党人的精神高地等开展研讨。
讲奉献
有作为10月重点围绕如何确保发挥作用合格，践行党的宗旨，保持为
民本色，敢于担当、勇于负责，在推进改革发展稳定中当标
兵、作模范等开展研讨。党员开展“两学一做”学习教育工作流程
党支部要召开全体党员会议，
开展专题学习讨论。专题学习讨论
由党支部书记主持，每次确定几名
党员进行主题发言，主题发言不少
于15分钟，其他党员进行交流发
言。每次发言要形成发言材料。区分层次抓好“两学”重点工作
开展“四讲
四有”专题
学习讨论
— 1 —
时间安排主要内容具体要求党员开展“两学一做”学习教育工作流程
重点工作
全年党员领导干部带头讲，到所在党支部讲党课。党校教师、
讲师团成员、党建理论工作者、先进模范人物示范讲，到农
村、社区、企业、学校等基层党组织讲党课。党代表引领讲，
发挥党代表工作室作用，宣讲党的路线方针政策，倾听收集基
层党员群众关心的热点难点问题和意见建议。基层党组织书记
学习两学一做心得体会
学习两学一做心得体会
通过两学一做的学习，我深刻理解到了习近平总书记提出的"两学一做"是我们党在新的历史条件下加强自身建设、推动党的事业发展的一项重要举措。在学习过程中，我坚定了党的意识，充分认识到了党员的责任和使命，也使我更加明确了自己作为一名共产党员的方向和目标。下面我将结合自身经历，总结出以下的几点心得体会。
首先，两学一做是一种重要的教育方式。通过学习党的理论、党史和党的方针政策，我对党的历史和现状有了更加深入的了解，对共产主义的理想和信念也有了更加坚定的认识。在学习的过程中，我看到了许多优秀的共产党员的事迹和精神风貌，随着我的学习深入，我也会更加努力地践行我身上的共产党员的特质，用我的言行去影响身边的人。
其次，两学一做的实践是一种重要的锤炼方式。通过身体力行地做到“少私、多公”，我进一步明确了作为共产党员应该有的修养和要求，意识到了我作为一名普通党员所应承担的责任和使命。在工作和生活中，我注重以党的利益和群众的利益为重，牢固树立了以人民为中心的思想，尽可能地为人民群众解决问题，为社会主义事业做出自己的贡献。
此外，两学一做的教育理念是一种重要的指导。在课程学习中，我学到了很多基础的知识，同时也加深了对党的重大决策和部署的理解。通过学习，我了解到了党的建设重要性，以及如何加强和改进党的建设。这一教育理念鼓舞着我，让我更加清晰地认识到我为什么要加入共产党，也明确了我与党的关系，我始终要与党保持高度一致，时刻以党的事业为重。
最后，两学一做是一条红色之路。这条红色之路是我们党自信与发展的代表，在任何困难和挑战面前都能坚定前行。通过两学一做的学习，我明白了要不忘初心，牢记使命，无论走到哪里都要永远站在党和人民的一边，始终坚持党的领导，把党的事业放在第一位，把人民群众的利益放在心中，才能真正成为一名合格的党员。
总结下来，学习两学一做是对党的教育，是对共产主义理想和信念的确立，是对党的工作的认识，也是对党员责任和使命的进一步明确。通过两学一做的学习，我学到了很多在书本上学不到的东西，也明白了作为一名共产党员的责任和使命。在今后的工作和生活中，我将更加努力地践行两学一做的理念，不断提高自身的素质和修养，在各个岗位上为党的事业贡献自己的力量。我相信，只有通过不断学习和实践，我们才能更好地为党和人民的事业做出更大的贡献。
“两学一做”学习教育要做到“知行合一”
关注聚集力量
当代电力文化2016.08“两学一做”学习教育要做到“知行合一”当前，“两学一做”学习教育正在全党范围内如火如荼地展开。那么，“两学”如何真正取得实效、“一做”如何真正落到实处呢？笔者认为，只有将“知行合一”与“两学一做”的辩证关系阐释清楚，坚持“学用结合、知行合一”的方针，“两学一做”学习教育才能真正内化于心、外化于形。大唐山东烟台电力开发有限公司作为风电企业，企业人员分布点多面广，且党组织关系隶属于烟台市国资委，具有区别于其他企业的独特性。在全面推进“两学一做”学习教育工作中，烟台电力公司针对学习教育任务的差异化，突出“两学一做”学习教育的针对性、实效性和导向性，将“两学一做”学习教育按照学习主体、部署主体为区分，以“双轨”并行机制推动“两学一做”学习教育，引导一线党员聚焦风电场、项目部，积极推动达设计值、优化设计等重点工作，实现学习教育全覆盖，确保学习教育有的放矢。一是学习对象双轨。就是以学习主体为区分，将“两学一做”学习教育任务分解为党员版本及领导班子版本，将普通党员的学习教育任务细化为２４项具体工作，明确了每位党员在推进标准化党支部建设、深化创岗建区、开展专题讨论等具体工作中的目标、要求及完成时间。将领导班子成员的学习教育任务细化为１５项具体工作，强调领导班子成员以普通党员身份参与“两学一做”学习教育全过程的同时，将每位班子成员讲党课的时间具体到日，具体责任落实到分管部门。二是安排部署“双轨”。就是按照省公司和烟台市国资委的“两学一做”学习教育安排，同步部署、同步推进、同步检查、同步完善数据库建设。“学与做”，从辩证发展的眼光看，“学”是基础，“做”是目的；换言之，“学”是“做”的理论认识过程，“做”则是“学”的实践认知过程。以“学”而论，“学”就是明“知”。古人云：人无学，则不明理；人之有学，则为有力。因此，学要做到真学、真懂、真知；以“做”而言，“做”必须以“学”为规范，所谓的“学而信、学而用、学而行”，这就是“学用结合”。知者，明也；要达到对于事物的“知”，必须通过“学”来实现；明了“知”，“行”也就有了准则、有了规范、有了方向。宋代大儒朱熹对此曾有精辟论述，他认为：知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明。因此，“学”与“做”和“知”与“行”互为表里、相辅相成、相得益彰，须臾不可分离，这就是“知行合一”。“知行合一”作为我国传统文化的思想精华与马克思主义辩证哲学“实践与认识”的核心理论达到了高度的统一。马克思主义哲学认为，实践决定认识，而认识又对实践起到了指导的作用，也就是说“知”与“行”、认识与实践是一个双向的作用过程。具体到“两学一做”，“两学”是基础，“一做”是关键。“两学”是“纲”，“一做”就是“目”，“纲”举才能“目”张；要以马克思主义基本原则为指导，做到理论与实践的结合，也即“知”与“行”的统一。所谓“知”，就是要求全体党员通过“学”，将党章党规、习总书记系列讲话精神理解透彻、内化于心并转化为思想和行动的高度一致，以思想统领行动，以实践检验并丰富认识和党性观念，坚定政治信仰、坚守政治底线，增强政治免疫力，提升政治素养，筑起理想、信念的道德“高地”，做到明“红线”，知“底线”，不“触线”、不“越线”；所谓“行”，就是要把“两学”获得的“知”由内而外化之为实实在在的行动，以党章党规和习总书记系列重要讲话精神作为工作、行为的准则，作为党员干部做人、做事的标尺，作为一切行动的指南；坚决做到该做的必须做好，不该做的坚决不做、不能为的坚决不为；要坚持以知促行、知行合一、心存敬畏、廉洁从政，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。
两学一做学习教育宣传标语32条
两学一做学习教育宣传标语32条
1.理论学习要与实践相结合，才能真正提升能力。
2.亲身实践是深化学习的有效途径，不可忽视。
3.学用结合，知行合一，才能真正实现学习的价值。
4.学好本领，做实事，为社会做出贡献。
5.学以致用，做到精益求精。
6.勤学笃行，做到实际行动中。
7.学以促做，做以进学，形成闭环循环。
8.用实际行动检验学习成果，做到学以致用。
9.学无止境，做无休止，不断追求进步。
10.将学习与实践结合，做出更大成就。
11.通过实践，提高学习的效果和质量。
12.实践是学习的落地，学与做相辅相成。
13.学习是为了做事更好，实践是学习的检验。
14.学与做相结合，才能真正体会到知识的力量。
15.学习是为了不断提升自己的综合素质，做事更加有力。
16.将理论知识运用到实际中，才能真正获得成果。
17.学习是为了做到更好，实践是为了不断提升。
18.学以启迪，做以实践，让知识在实践中得到验证。 19.动手实践，提升学习的实用性和可操作性。
20.学习是为了提升自己，实践是为了创造价值。
21.学习与实践相辅相成，相互促进，取得更好的效果。
22.学好理论知识，做到实践中得以应用。
23.学与做相结合，发挥实践的能动性，提高综合素质。
24.学习是为了了解，实践是为了体验。
25.学好理论知识，做到实际工作中得以应用。
26.学习是基础，实践是检验，两者必须兼顾。
27.学习是为了不断进步，实践是进步的动力。
28.学以致用，将学到的知识应用到实际中。
29.学习是为了做到更好，实践是为了不断进步。
30.理论是前提，实践是验证，学习与实践相辅相成。
31.学以致用，将学到的知识应用到工作中。
32.学习与实践相结合，提高自身能力，为社会作贡献。
两学一做党员承诺践诺
两学一做党员承诺践诺
“两学一做”学习教育，指的是“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。下面小编整理的两学一做党员承诺践诺，欢迎阅读!
两学一做党员承诺践诺
开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”(以下简称“两学一做”)学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。把党的思想政治建设抓在日常、严在经常、落在实处，是推动全面从严治党向基层延伸，进一步提高党员思想政治素养，发挥党员模范带头作用的重要遵循。
精准发力 着力解决党员五个问题
解决问题是最好的学习教育。当前，广大党员立足本岗，在各项工作中发挥了模范作用，同时，党员队伍中也存在着一些不容忽视的突出问题。开展“两学一做”的学习教育，就是针对当前党员队伍中存在的五个方面的突出问题，精准发力。
一是着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题。主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等;
二是着力解决一些党员党的意识淡化的问题。主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等;
三是着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题。主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威时临危退缩等;
四是着力解决一些党员精神不振的问题。主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等;
五是着力解决一些党员道德行为不端的问题。主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。
机制引导 四个方面强化制度保障
制度是学习教育的保障。“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，抓在日常、严在经常，有针对性地解决问题。开展“两学一做”，基础在学，关键在做。以“两学一做”为抓手，以学用结合的制度为保障，以知行合一的检查督促机制为引导，进一步增强党的各项建设的协同性、整体性、系统性。
结合工作实际谈谈两学一做
结合工作实际谈谈两学一做
篇一：两学一做是干与做结合
两学一做是干与做结合
两学一做是干与做结合
“党章党规”和“系列讲话”是中国共产党执政的基本理念，也是民众最为信服的“章程”，如若党员干部不加强“党章党规”和“系列讲话‘的学习，不仅思想要抛锚，行动要越轨，而且还会被腐朽的思潮所侵蚀，更还要走上犯罪的道路；藐视“党章党规”和“系列讲话“的“周老虎”如此，“徐老虎”如此办，还有那些被中纪委通报的诸多腐败分子也如此；因此，“党章党规”和“系列讲话“是党员干部的精神食粮，更是民众赖以生存的“法宝”；党中央如此重视抓“党章党规”和“系列讲话”的学习，不仅抓到了点子，还迎合了时代的脉搏、乃至民众的心愿。
抓“党章党规”和“系列讲话”的学习，就是在给党员干部增添精神食粮；“没有正确的政治观点，就等于没有灵魂”。党员干部如何加强“党章党规”和“系列讲话”的学习呢？笔者认为：其一、基层党组织要重视此项工作，结合工作实际制定出切合实际的“学习计划”；其二、安排专题讲座，邀请专家学者作讲座（提高理论基础）；其
三、进行警示思教育（带领党员干部到监狱参观，聆听犯罪人员现身反省之语而受其教育）；其四、规定自学时间，让党员干部自学“党章党规”和“系列讲话”内容，为让自学落实处，组织者（查笔记，查心得体会，自学检测）；其五、时段理论考核，合格者给与奖励，反之一票否决。其六、学以致用，开展定时与不定时的对工作岗位劳动效果的督查，让‘学’变‘干’而增添动力；只有这样，才能把学“党章党规”和“系列讲话”落到实处；只有这样，“学”与“干”才能有机的结合起来；只有这样，“学习教育方案”才能不成为一纸空谈。
“两学一做”的学习教育不止是一次活动，“两学一做”的学习教育事关“党章党规”和“系列讲话”执政力度的效果，事关中国共产党今后的生死成亡，事关党员干部的工作效率；更事关党组织在百姓心目之中的形象与地位；因此，只有“增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识”，才能“坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，充分发挥先锋模范作用。”由此可见：“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”必须持之以恒的开展下去，只有这样，党员干部的“态度、素质、质量、形象、能力”才能得以提升。
党委书记“两学一做”学习教育工作会议讲话稿
党委书记“两学一做”学习教育工作会议讲话稿
党委书记“两学一做”学习教育工作会议讲话稿
同志们：
4月6日，中央在北京召开“两学一做”学习教育工作座谈会，深入学习贯彻习近平总书记的重要指示精神，对开展学习教育作出专题部署。4月19日，省委召开“两学一做”学习教育工作视频会，对全省学习教育进行安排部署。 月4日，厅党组召开了省水利厅机关全体党员、厅直各单位党政主要负责人、厅直副厅级单位领导班子成员参加的“两学一做”学习教育专题会议，部署“两学一做”工作。月日，我站又参加了永州市委“两学一做”工作会议。今天上午，在花鼓剧院参加了双牌县“两学一做”学习教育工作会议。现在，我们在这里召开全站党员大会，主要是传达贯彻中央、省市、厅党组“两学一做”学习教育会议精神，安排部署我站“两学一做”学习教育工作。
一、入脑入心领会精神，增强学习教育政治自觉
抓好学习教育，首要的是坚定、自觉地把思想认识统一到中央、省委和厅党组的部署要求上。
1、认真学习领会习近平总书记的重要指示精神。习近平总书记的重要指示精神主要包括三个方面的内容：第一，“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署。开展“两学一做”学习教育，就是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸，坚定广大党员的马克思主义立场，保证全党始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，使我们党始终成为有理想、有信念的马克思主义政党。第二，“两学一做”学习教育是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。开展“两学一做”学习教育，要把全面从严治党落实到每个支部、每名党员。关键是要把合格党员的标尺立起，把做人做事的底线划出，把党员的先锋形象树起，用行动体现信仰信念的力量。第三，党委要履行抓好“两学一做”学习教育的主体责任。党员领导干部要在学习教育中作出表率，努力提高思想政治素养和理论水平。