关于学前儿童常见传染病及预防 (2)课件
4、预防 1）接种流感病毒疫苗 2）注重户外活动和体育锻炼，加强营养，提高学前儿童的抵 抗能力 3）流感流行期间，减少学前儿童外出次数
5、护理 1）保持室内空气新鲜，光照充足，温度湿度适宜 2）患儿应卧床休息，饮食清淡易消化有营养，多喝水 3）高烧时应采取措施降温 4）结合药物治疗 5）护理者戴口罩，护理患儿后洗手
2、传染性 病原体经一定的途径直接或间接进入易感者体内，
引起传染病的发生。
所有传染病都具有一定的传染性。 3、流行性 传染病会在人群中造成流行，使某种传染病的发生
率是往年的几倍或几十倍。 当病原体的传染力超过了人群的免疫力时，就会在
一定地区，一定时间引起流行。
流行具有季节性和地方性。
4、免疫性 传染病痊愈后，人体对该传染病产生不感受性，称为免疫。 人体的免疫状态因病而异，个体之间也有差别。如，麻疹、
五、常见传染病及预防 （一）、流行性感冒
流行性感冒是流感病毒引起的急性呼吸道感染，也是一
种传染性强、传播速度快的疾病。一般冬春季高发，南方夏
秋也可初夏流行。所引起的并发症和死亡现象非常严重。
1、 病原体
流感病毒
2、 传染源及传播途径
流感患者及携带者为主要传染源。发病后1~7天有传染性， 病初2~3天传染性最强。动物可传播流感。
⑶出疹期 多在发热后3~4天出现皮疹。体温可至40~40.5℃， 皮疹开始为稀疏不规则的红色斑丘疹，始见于耳后、颈部、沿着 发际边缘，24h内向下发展，遍及面部、躯干及上肢，第3天皮疹 累及下肢及足部，病情严重者皮疹常融合，皮肤水肿。 （4）恢复期 如果没有并发症，在出疹出 透后，从面部起依出针顺序皮疹逐渐消退， 患儿热度下降，上呼吸道症状也很快消退， 精神好转。
全部过程，称为传播途径。 （1）空气飞沫传播：如百日咳、流行性感冒等呼吸
道传染病均可经空气飞沫传播；
（2）饮食传播：伤寒、细菌性痢疾、甲型肝炎等。 （3）虫媒传播：蚊→流行性乙型脑炎、疟疾；白蛉
→白蛉热；蚤→鼠疫；虱→斑疹伤寒；
（4）日常生活接触传播；
（5）医源性传播：如乙型传染性肝炎。 （6）母婴传播:包括胎盘传播、哺乳传播和产后母婴
密切接触传播。母婴传播是艾滋病的重要传播途径。
母婴传播主要类型：出生前传播、出生时经产道传播、 母乳传播、出生后母婴密切接触传播。
3．易感者（人群）
对某种传染病缺乏特异免疫力，被传染后易发病 的人，称为对该种传染病的易感者。
未出过麻疹的儿童，没有对此病的免疫力，就是 麻疹的易感人群。
人群中对某种传染病的易感者多，则容易发生该 传染病的流行。
三、传染病的分期
（1）潜伏期：自病原体侵入身体，至出现症状这 段时间。可据此确定检疫期限，如猩红热：12天。
（2）前驱期：头痛、发烧、乏力等症状出现，此 时已具有传染性。
（3）症状明显期：逐渐表现出传染病的症状，具 有特异性。
（4）恢复期：体温、精神、食欲逐渐恢复正常。 易恶化，需要加强护理，至康复。
2．切断传播途径：
做好环境卫生、饮食卫生和个人卫生是切断传播途径的 重要措施。
培养儿童良好的卫生习惯，消灭媒介生物等，使病原体没有 机会感染健康人。如饭前便后要洗手，消灭蚊蝇等，就是切 断传播途径。
3．保护易感者：
进行预防接种，提高易感人群的抗病能力。此外，积极参加 体育运动，增强体质在防病中也是很重要的。 （人工自动 免疫：菌苗、疫苗、类毒素）
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流行性感冒和普通感冒
普通感冒及流行性感冒都是由病毒感染引起的。而且病毒 都是经由空气传播的。
普通感冒由腺病毒引起，患病期间通常鼻黏膜发炎，出现 打喷嚏、流涕、鼻塞、喉咙痛、咳嗽、甚至发烧等病症，所以 又称“鼻感冒” 。普通感冒对人体的影响通常只限于呼吸系 统。一般数天后便可痊愈。
流行性感冒是由流感病毒引致。流感症状影响全身，包括 发热发冷、出汗、全身酸痛、头痛、骨痛、肌肉痛、疲倦乏力、 食欲不振、咳嗽、鼻塞等，严重时会引起肺炎及其他并发症， 可以致命。流感病毒的特性是有不种类型，每十年左右便会出 现新的病毒株型。
水痘等，一次得病后几乎不再感染，称为持久免疫。流行 性感冒痊愈后，经一段时间后可再度感染。 5、可预防性。
预防接种是最有效的预防传染病办法。
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二、传染病流行的三个环人或动物。 传染病患者、病原携带者和受感染的动物是传染源。 2．传播途径 病原体由传染源传给易感者，在外界环境所经历的
（二） 麻疹（多发于冬春季，病后终身免疫）
1. 病原体—麻疹病毒 （存在于口、鼻、眼分泌物中） 2. 传播途径：空气飞沫传播和直接接触传播 3. 症状 ⑴潜伏期 一般10-14天，亦有短至1周左右。可有低烧。 ⑵前驱期 一般3-4天。
主要表为类似上呼吸道感染症状：①发热（多中度以 上）；②咳嗽、流涕、流泪、咽部充血等，以眼症状突出， 结膜发炎、眼睑水肿、多泪、畏光、下眼睑边缘有一条明 显充血横线。
关于学前儿童常见 传染病及预防 (2)
传染病：是由病原体引起的，能在人 与人，动物与动物，或人与动物之间 相互传染的疾病。
由于儿童对疾病的抵抗力较弱，在集体生活中，儿童接触密切，容易 发生传染病，且可造成流行。
一、传染病的特性
传染病的突出特点就是具有传染性和流行性。 1、病原体作用
病原体即环境中造成人或动物感染疾病的微生物和寄生 虫。 传染病是由病原体所引起的一类疾病。病原体包括病毒、 细菌等。 各种传染病都有其特异的病原体，如麻疹的病原体是麻疹 病毒，结核病的病原体是结核杆菌。
主要通过空气中的飞沫、直接接触或与被污染物品的接触 传播。
3、症状
潜伏期数小时~4天，一般为1~2天
起病急，高热、全身疼痛、显著乏力和轻度呼吸 道症状。高热，畏寒、全身酸痛、头痛、乏力、食 欲不振、有的会咳嗽等，严重时会引起中耳炎、肺 炎及其他并发症，甚至可以致命。
易感人群：普遍易感，病后有一定的免疫力。
四、传染病的预防
在传染病流行时，只要切断三个基本环节中的任何一 个，其流行便可终止。
1．控制传染源：
许多传染病在发病以前就有传染性，而到了发病初期 传染性最强。
对病人要尽量做到“三早”（早发现、早隔离、早治 疗），防止传染病蔓延。
对于传染病人要倍加关怀，不可嫌弃，病人有好的心 情有利于早日恢复健康。对患传染病的动物，定要及 时处理，如患狂犬病的狗，即使它是个可爱的宠物但 也不能留。
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学前儿童常见疾病及预防ppt课件
22
肥胖症
病因
能量摄入过多、缺乏运动、遗传 等
2024/1/30
症状
体重超标、身体肥胖、行动不便等
预防
控制饮食、增加运动量、培养良好 生活习惯
23
贫血
1 2
病因
缺铁、缺叶酸或维生素B12等
症状
面色苍白、乏力、头晕等
3
预防
合理饮食、增加含铁食物摄入、补充叶酸或维生 素B12
2024/1/30
24
预防营养性疾病的措施
18
荨麻疹
症状
皮肤出现红色斑块、瘙痒、水肿等。
治疗
使用抗过敏药物、外用激素类药物等。
2024/1/30
原因
过敏、感染、药物使用等因素导致皮肤炎症 反应。
预防
避免接触过敏原，注意个人卫生，增强免疫 力。
19
预防皮肤病的措施
保持皮肤清洁干燥，避免过度清洁和使 用刺激性化学品。
避免接触过敏原和刺激物，注意个人卫 生和环境卫生。
保持室内空气流通
定期开窗通风，避免长时间关闭门窗。
注意个人卫生
勤洗手，不随地吐痰，不共用毛巾等个 人物品。
10
03
常见消化道疾病及预防
2024/1/30
11
腹泻
2024/1/30
症状
大便次数增多、大便性状改变，可能伴 有发热、呕吐、脱水等症状。
原因
感染（病毒、细菌等）、食物过敏、消 化不良等。
治疗
2024/1/30
注意保湿，使用温和的洗浴用品和护肤 品。 增强免疫力，保持健康的生活方式和良 好的饮食习惯。
20
05
常见营养性疾病及预防
2024/1/30
儿童常见传染病预防知识普及宣传PPT课件
伴有耳后、枕后淋巴结肿大特征。如果孕妇在早期怀孕感染本病，
可导致胎儿畸形。
风疹介绍及预防
预防措施
健康 教育
风疹显性和隐性感染对怀孕早期胎儿都有危害，重点预防孕妇特别是怀孕头3 个月内感染。 免疫接种。选用减毒风疹活疫苗，有效免疫持续时间5-8年，疫苗需冷藏运 输和储存，免疫抑制者和孕妇为疫苗禁忌证
主要临床表现 感染初期出现咳嗽、流涕、发热、眼红及口 腔内出现白点（柯氏白斑）；3-7天后皮肤会出现斑丘疹， 通常由面部扩散到全身，维持4-7天，亦可能长达3个星期， 留下褐色斑痕或出现脱屑；病重者的呼吸系统、消化系统 及脑部会受影响，导致严重后果，甚至死亡。
咳嗽 流涕
发热 眼红
麻疹介绍及预防
预防措施
症状。
• 在发病24小时内出现皮疹，迅即变为米粒至豌豆大的圆型紧张水疱，周围明显红晕，有
床
水疱的中央呈脐窝状。约经2-3天水疱干涸结痂，痂脱而愈，不留疤痕。
床
• 皮损呈向心性分布，先自前颜部始，后见于躯干、四肢。数目多少不定以躯干为多，次
于颜面、头部，四肢较少，掌跖更少。
• 粘膜亦常受侵，见于口腔、咽部、眼结膜、外阴、肛门等处。皮损常分批发生，因而丘
少数病例可有脑炎、心肌炎等 并发症，个别危重病人可因多 种原因导致死亡。
手足口病介绍及预防
传播途径
主要是通过人群间的密切接触进行传播的，手足口 病主要通过被患者的粪便、唾液、咽部分泌物污染 的食物而传播，直接接触患者穿破的水疱亦会传播 病毒，患者咽喉分泌物及唾液中的病毒,可通过空气 飞沫传播。 患者的粪便在数周内仍具传染性
手足口病四季均可发病，以夏、秋季多见，冬季的发病较为少见
手足口病介绍及预防
潜伏期一般3-7天，没有明显的前驱症状，多数病人突然起病。主要侵犯手、足、口、
学前儿童常见病传染病的护理及预防课件
度。
合理饮食
提供营养均衡的食物，增强孩 子的免疫力，抵抗病毒入侵。
监测体温
定期测量体温，观察孩子是否 有发热等症状，及时发现病情
变化。
休息与隔离
让孩子充分休息，避免过度疲 劳，同时与其他孩子保持一定
距离，防止交叉感染。
幼儿园护理
加强晨检
在入园时进行体温检测和手部 卫生检查，及时发现异常情况
。
日常消毒
04
学前儿童传染病预防教育
家庭教育
家长应了解学前儿童常见传染病的症状、传播途径和预防措施，以便及时发现并处 理。
家长应教育孩子养成勤洗手、不随地吐痰、不乱摸公共设施等良好的卫生习惯。
家长应定期对孩子的玩具、餐具、衣物等进行清洗和消毒，保持家庭染病预防管理 制度，加强晨检、午检和日常 观察，及时发现并隔离患病儿 童。
THANKS
感谢观看
幼儿园应定期开展健康教育活 动，向孩子传授传染病预防知 识，提高其自我保护意识。
幼儿园应保持室内空气流通， 定期对教室、活动室、食堂等 场所进行消毒，减少病毒传播 的可能性。
社会宣传与教育
政府和社会组织应加强传染病预防知 识的宣传力度，提高公众的认知度和 重视程度。
医疗卫生机构应加强与社区、学校的 合作，开展形式多样的健康教育活动， 提高学前儿童的传染病预防能力。
案例二：水痘的预防与护理
预防措施
接种水痘疫苗；避免接触患病儿童；保持室内空气流通；加强个人卫生。
护理方法
注意皮肤清洁，避免抓挠患处；遵医嘱治疗，按时服药；注意隔离，避免传染给 他人。
案例三：麻疹的预防与护理
预防措施
接种麻疹疫苗；避免接触患病儿童； 保持室内空气流通；加强个人卫生。
护理方法
合理饮食
提供营养均衡的食物，增强孩 子的免疫力，抵抗病毒入侵。
监测体温
定期测量体温，观察孩子是否 有发热等症状，及时发现病情
变化。
休息与隔离
让孩子充分休息，避免过度疲 劳，同时与其他孩子保持一定
距离，防止交叉感染。
幼儿园护理
加强晨检
在入园时进行体温检测和手部 卫生检查，及时发现异常情况
。
日常消毒
04
学前儿童传染病预防教育
家庭教育
家长应了解学前儿童常见传染病的症状、传播途径和预防措施，以便及时发现并处 理。
家长应教育孩子养成勤洗手、不随地吐痰、不乱摸公共设施等良好的卫生习惯。
家长应定期对孩子的玩具、餐具、衣物等进行清洗和消毒，保持家庭染病预防管理 制度，加强晨检、午检和日常 观察，及时发现并隔离患病儿 童。
THANKS
感谢观看
幼儿园应定期开展健康教育活 动，向孩子传授传染病预防知 识，提高其自我保护意识。
幼儿园应保持室内空气流通， 定期对教室、活动室、食堂等 场所进行消毒，减少病毒传播 的可能性。
社会宣传与教育
政府和社会组织应加强传染病预防知 识的宣传力度，提高公众的认知度和 重视程度。
医疗卫生机构应加强与社区、学校的 合作，开展形式多样的健康教育活动， 提高学前儿童的传染病预防能力。
案例二：水痘的预防与护理
预防措施
接种水痘疫苗；避免接触患病儿童；保持室内空气流通；加强个人卫生。
护理方法
注意皮肤清洁，避免抓挠患处；遵医嘱治疗，按时服药；注意隔离，避免传染给 他人。
案例三：麻疹的预防与护理
预防措施
接种麻疹疫苗；避免接触患病儿童； 保持室内空气流通；加强个人卫生。
护理方法
课件：学前儿童易患传染病及其预防
学前儿童卫生保健模块六 学前儿童常见疾病及预防专题二 学前儿童易患传染病及其预防主要知识点CONTENTS学前儿童常见传染病学前儿童常见传染病的预防学前儿童常见传染病及其预防你知道哪些常见病？哪些传染病？你是如何区分常见病和传染病的？传染病是由病原微生物（细菌、病毒和真菌）引起的一类疾病，可在人与人之间或人与动物之间传播、流行。
学前儿童机体发育还不够完善，免疫功能尚处于不成熟阶段，对疾病的抵抗能力较弱，易受病原体感染而致病。
学前儿童常见传染病及其预防呼吸道传染病01流行性感冒简称流感，是由流行性感冒病毒引起的急性呼吸道感染病原体感冒病毒传播途径飞沫传播多发季节冬春季多发年龄普遍易感免疫性同型免疫起病急，有高热、畏寒、头痛酸痛、四肢疼痛、疲乏症状不久出现咽痛、干咳、流鼻涕、眼结膜充血、流泪以及局部淋巴肿大体温波动于38摄氏度到41摄氏度，高热时可出现惊厥流行性感冒的症状潜伏期数小时至1-2日流行性感冒的护理u 高热时应卧床休息u 幼儿居室要有阳光，空气新鲜u 多喝开水u 饮食应有营养，易消化u 对高热幼儿应适当降温，可采取物理降温法降温平时加强体育锻炼，让幼儿多晒太阳，多户外活动衣着要适宜，天气骤变时，应及时给幼儿添减衣服流行性感冒的预防冬春季不去或少去拥挤的公共场所，避免感染居室要定期消毒。
保持幼儿活动室、卧室的空气新鲜发病率较高的传染病02水痘是一种常见的病情较轻的急性病毒性传染病，病原体为水痘病毒。
病原体水痘病毒传播途径飞沫、接触传播多发季节冬春季多发年龄学前儿童 6个月~3岁免疫性持久免疫水痘的症状起病较急，年长儿童和成人在皮疹出现前可有发热、头疼、全身倦怠、恶心、呕吐、腹痛等前驱症状，小儿则皮疹和全身症状同时出现发病24小时内出现皮疹。
皮疹先发于头皮、躯干受压部分，四肢稀少，呈向心性分布；最开始为粉红色小斑疹或丘疹，迅速变为米粒至豌豆大的圆形紧张水疱，周围有明显红晕。
1-3天后疱疹变干结痂水痘的护理患儿应早期隔离，直到全部皮疹结痂为止，一般不少于病后两周；与水痘患者接触过的儿童，应隔离观察3周水痘要忌吃辛辣鱼虾等食物水痘患者应多喝水并供给营养丰富、易消化的食物，如牛奶、鸡蛋、水果、蔬菜等发烧时要卧床休息，最好采用物理降温法进行降温，室内保持空气清新勤换内衣和床单，保持皮肤清洁。
儿童传染病及其预防PPT
（3）护理； 隔离患者，隔离期自甲肝发病之日起，不少于
三周。幼儿必须卧床休息，适当增加蛋白质和糖 的含量，多吃水果、蔬菜。脂肪性食物必须少吃， 以免加重肝脏的负担。
（4）预防。 重点是切断传播途径，加强粪便管理，保护 水源。对可疑者及甲肝密切接触者，应医学观察 45天。养成个人良好的卫生习惯，教育幼儿饭前、 便后洗手。餐具需严格消毒，或实行分食制。不 要生吃或半生吃食品，尤其是不要生吃小海鲜。 幼儿园工作人员应定期体检。要严格筛查献血人 员及慎重选择血制品。注射器、针头最好使用一 次性的。对易感者可注射免疫球蛋白预防。
儿童传染病及其预防
（一）有关传染病的基本知识 （二）儿童常见的几种传染病
（一）有关传染病的基本知识
1、传染病的基本特征 2、传染病发生和流行的三个环节 3、传染病的预防 4、免疫和预防接种
（一）传染病的基本特征 传染病是由病原体（细菌、病毒、寄生虫等）侵
入机体引起的，并能在人群之间，人与动物之间传播 的疾病。传染病的基本特性如下：
（2）症状； 一般无前驱症状，1～2天后出现皮疹，从面部、 颈部开始，24小时内遍及全身。手掌、足底没有 皮疹。皮疹一般在3天内消退，不留痕迹。发疹期 间患者可发热或有轻度周身症状，并常有耳后和 枕部淋巴结肿大。发病初期无科氏斑。本病愈后 情况良好，并发症少。
（3）护理； 幼儿发热期间应卧床休息，食用流质或半流
（3）护理； 患儿要多饮水和食易消化的食物，昏迷时可鼻 饲或由皮下静脉注射葡萄糖盐水。多帮助患儿翻 身，以免发生褥疮。 （4）预防。 灭蚊是预防“乙脑”及控制其流行的关键。 预防接种是保护幼儿的有效措施之一，可在流行 期前1～2个月接种“乙脑”疫苗。
8.病毒性肝炎 病毒性肝炎是 儿童近年来常见传染病之一，发病率 高，对幼儿身体健康影响较大。
三周。幼儿必须卧床休息，适当增加蛋白质和糖 的含量，多吃水果、蔬菜。脂肪性食物必须少吃， 以免加重肝脏的负担。
（4）预防。 重点是切断传播途径，加强粪便管理，保护 水源。对可疑者及甲肝密切接触者，应医学观察 45天。养成个人良好的卫生习惯，教育幼儿饭前、 便后洗手。餐具需严格消毒，或实行分食制。不 要生吃或半生吃食品，尤其是不要生吃小海鲜。 幼儿园工作人员应定期体检。要严格筛查献血人 员及慎重选择血制品。注射器、针头最好使用一 次性的。对易感者可注射免疫球蛋白预防。
儿童传染病及其预防
（一）有关传染病的基本知识 （二）儿童常见的几种传染病
（一）有关传染病的基本知识
1、传染病的基本特征 2、传染病发生和流行的三个环节 3、传染病的预防 4、免疫和预防接种
（一）传染病的基本特征 传染病是由病原体（细菌、病毒、寄生虫等）侵
入机体引起的，并能在人群之间，人与动物之间传播 的疾病。传染病的基本特性如下：
（2）症状； 一般无前驱症状，1～2天后出现皮疹，从面部、 颈部开始，24小时内遍及全身。手掌、足底没有 皮疹。皮疹一般在3天内消退，不留痕迹。发疹期 间患者可发热或有轻度周身症状，并常有耳后和 枕部淋巴结肿大。发病初期无科氏斑。本病愈后 情况良好，并发症少。
（3）护理； 幼儿发热期间应卧床休息，食用流质或半流
（3）护理； 患儿要多饮水和食易消化的食物，昏迷时可鼻 饲或由皮下静脉注射葡萄糖盐水。多帮助患儿翻 身，以免发生褥疮。 （4）预防。 灭蚊是预防“乙脑”及控制其流行的关键。 预防接种是保护幼儿的有效措施之一，可在流行 期前1～2个月接种“乙脑”疫苗。
8.病毒性肝炎 病毒性肝炎是 儿童近年来常见传染病之一，发病率 高，对幼儿身体健康影响较大。
2024版年度学前儿童常见传染病及其预防PPT课件
预防
接种百白破疫苗，保持室内空气流通，避免 到人群密集场所。
15
结膜炎
01
病因
由细菌或病毒感染引起的结膜 炎症。
02
症状
眼睛异物感、烧灼感、眼睑沉 重、分泌物增多等。
03
传播途径
主要通过接触传播，如用手揉 眼等。
04
预防
注意个人卫生，勤洗手，不与 他人共用毛巾等物品，避免用
手揉眼。
2024/2/2
2024/2/2
根据病原体种类和传播途径，可分为病毒性传染病、细菌性传染病、 寄生虫病等。
4
学前儿童易感因素
03
免疫系统未发育完善
学前儿童免疫系统尚未发育完全，对病原 体的抵抗力较弱。
不良卫生习惯
部分学前儿童存在吃手、不洗手等不良卫 生习惯，易导致病原体传播。
密集接触环境
幼儿园等学前儿童聚集场所，儿童之间接 触密切，易于病原体传播。
关注孩子心理健康
在传染病高发期，家长应关注孩子的心理健康状况，给予必要的 支持和引导。
25
06
总结与展望Βιβλιοθήκη 2024/2/226
回顾本次课程内容
2024/2/2
详细介绍了学前儿童常见的传染病种类，包括水痘、手 足口病、流感等。 阐述了各种传染病的传播途径、症状表现及危害程度。
提供了有效的预防措施和应对方法，包括疫苗接种、日 常卫生习惯养成等。
学前儿童常见传染病及其预防 PPT课件
2024/2/2
1
目录
2024/2/2
• 常见传染病概述 • 病毒性传染病 • 细菌性传染病 • 寄生虫性传染病 • 预防措施与建议 • 总结与展望
2
01
常见传染病概述
接种百白破疫苗，保持室内空气流通，避免 到人群密集场所。
15
结膜炎
01
病因
由细菌或病毒感染引起的结膜 炎症。
02
症状
眼睛异物感、烧灼感、眼睑沉 重、分泌物增多等。
03
传播途径
主要通过接触传播，如用手揉 眼等。
04
预防
注意个人卫生，勤洗手，不与 他人共用毛巾等物品，避免用
手揉眼。
2024/2/2
2024/2/2
根据病原体种类和传播途径，可分为病毒性传染病、细菌性传染病、 寄生虫病等。
4
学前儿童易感因素
03
免疫系统未发育完善
学前儿童免疫系统尚未发育完全，对病原 体的抵抗力较弱。
不良卫生习惯
部分学前儿童存在吃手、不洗手等不良卫 生习惯，易导致病原体传播。
密集接触环境
幼儿园等学前儿童聚集场所，儿童之间接 触密切，易于病原体传播。
关注孩子心理健康
在传染病高发期，家长应关注孩子的心理健康状况，给予必要的 支持和引导。
25
06
总结与展望Βιβλιοθήκη 2024/2/226
回顾本次课程内容
2024/2/2
详细介绍了学前儿童常见的传染病种类，包括水痘、手 足口病、流感等。 阐述了各种传染病的传播途径、症状表现及危害程度。
提供了有效的预防措施和应对方法，包括疫苗接种、日 常卫生习惯养成等。
学前儿童常见传染病及其预防 PPT课件
2024/2/2
1
目录
2024/2/2
• 常见传染病概述 • 病毒性传染病 • 细菌性传染病 • 寄生虫性传染病 • 预防措施与建议 • 总结与展望
2
01
常见传染病概述
儿童常见传染病的预防PPT课件
直接接触患者穿破 的水泡
手足口病的预防
1、要勤洗手，搞好环境卫生、食品卫生和个人卫生，把好病从口入关。 2、衣物、日用品等常置阳光下暴晒，保持室内通风换气。 3、避免与患儿接触： 幼托机构发现病人，要采取隔离措施 。 家长在流行期间要尽量少让孩子到拥挤公共场所，减少被感染机会。 5、流行期可每天晨起检查孩子皮肤(主要是手心、脚心)和口腔有没有异常，注意孩子 体温的变化。
传染源：患者
水痘的传播
经呼吸道传染 易感儿童吸入患者咳嗽、说活时喷出的飞沫
接触传染
易感儿童接触了被水痘病毒污染的食具、玩具、 被褥及毛巾等以后，被感染
带状疱疹接触 传染
易感儿童在与成人带状疱疹患者接触后引 起水痘
水痘的预防
没有接种水痘疫苗的小朋友要及时接种水痘疫苗 ，降低易感性。
对可疑或确诊为水痘的患儿应进行隔离
口腔黏膜出现疱疹或溃疡
常伴有流涎、流涕、口痛、咽痛及厌食等症状
如果孩子出现发热、皮疹等症状，及时到医疗机构就诊。
手足口病有 传染性
不要去幼儿园和人群聚集的公共场所，避免与其他孩子接触玩耍 。
手足口病的传播
传染源 患者、隐性感染者
被粪便、唾液、咽部 分泌物污染的食物
通过空气飞沫传播咽喉 分泌物及唾液中的病毒 （如打喷嚏 ）
传播途径主要是患者喷嚏、 咳嗽飞沫携带的病毒，通 过呼吸道传播
好发于冬、春季。在学校、托儿所、、食欲不振、头痛、呕吐、咽痛等症状。 患儿感到局部疼痛和感觉过敏，张口、咀嚼时更明显 腮腺肿胀
流行性腮腺炎的传播
传染源： 患者、隐性感染者
唾液中有大量
× 的腮腺炎病毒
唾液排出体外后，散 播在空气中
×
抵抗腮腺炎病毒的能力不强的人 吸进了含有腮腺炎病毒空气
第一讲 学前儿童常见病传染病的护理及预防2
换内裤。早穿整裆裤。 2.平时多喝开水，增加尿量的排出。 3.治疗各种肠道疾病和传染病，彻
底治疗蛲虫病。
谢谢观赏
（2）急性扁桃体炎治疗不当，反复发作，可致慢性扁桃体
炎。 扁 桃体隐窝内 的细菌不断释放毒素，可使小儿经
常头痛 、 疲 倦，常有低热，咽部不适，发干、发痒、
疼痛 等。易并发风湿热、急性肾炎等变态反应性疾病 。
正常的扁桃体
化脓性的扁桃体
4.护理与治疗
（1）患急性扁桃体炎，应卧床休息，多喝开水。治 疗以抗生素为主，首选药物为青霉素、CoSMZ等， 需彻底消除炎症后，方可停药。
（四）手足口病
1.病因 肠道病毒…… 2.症状 ……
手足口病
我省 患“手足口”病情况 09.4.4
时间 地点
发病情况
病毒
2009年 民权县 2009年 信阳市
709例
（8例死亡）
494（重症4例）
EV71 EV71
2009年
全省
19922例，住院5965例，
出院4244例，重症344例， 住院重症195例，减轻122 例，治愈出院9例，死亡
第一讲 学前儿童常见病传染病的护 理及预防2
（二）扁桃体炎
1.病因 2.诱因
因溶血性链球菌侵入扁桃体隐窝而感染。 小儿因受凉、疲劳或感冒，机体抵抗力下降易发 病。多见于10岁以下儿童，可反复发作，一年四 季均可发生。
3.症状 （1）急性扁桃体炎起病急，高热，畏寒，婴幼儿可因高热
发生惊厥，咽痛、吞咽困难，
• 表现---症状、体征，哮喘持续状态：哮鸣音24
•
小时不能缓解，胸闷……
• 护理---保持室内适宜的温湿度、观察记录发作
•
情况、避开过敏原、避免吸烟、喷杀剂、
底治疗蛲虫病。
谢谢观赏
（2）急性扁桃体炎治疗不当，反复发作，可致慢性扁桃体
炎。 扁 桃体隐窝内 的细菌不断释放毒素，可使小儿经
常头痛 、 疲 倦，常有低热，咽部不适，发干、发痒、
疼痛 等。易并发风湿热、急性肾炎等变态反应性疾病 。
正常的扁桃体
化脓性的扁桃体
4.护理与治疗
（1）患急性扁桃体炎，应卧床休息，多喝开水。治 疗以抗生素为主，首选药物为青霉素、CoSMZ等， 需彻底消除炎症后，方可停药。
（四）手足口病
1.病因 肠道病毒…… 2.症状 ……
手足口病
我省 患“手足口”病情况 09.4.4
时间 地点
发病情况
病毒
2009年 民权县 2009年 信阳市
709例
（8例死亡）
494（重症4例）
EV71 EV71
2009年
全省
19922例，住院5965例，
出院4244例，重症344例， 住院重症195例，减轻122 例，治愈出院9例，死亡
第一讲 学前儿童常见病传染病的护 理及预防2
（二）扁桃体炎
1.病因 2.诱因
因溶血性链球菌侵入扁桃体隐窝而感染。 小儿因受凉、疲劳或感冒，机体抵抗力下降易发 病。多见于10岁以下儿童，可反复发作，一年四 季均可发生。
3.症状 （1）急性扁桃体炎起病急，高热，畏寒，婴幼儿可因高热
发生惊厥，咽痛、吞咽困难，
• 表现---症状、体征，哮喘持续状态：哮鸣音24
•
小时不能缓解，胸闷……
• 护理---保持室内适宜的温湿度、观察记录发作
•
情况、避开过敏原、避免吸烟、喷杀剂、
幼儿园常见传染病的预防PPT课件 (2)
隔离与治疗
严格隔离措施
确保患病幼儿在指定场所接受治疗， 与健康幼儿完全隔离。
积极治疗
配合医疗人员对患病幼儿进行治疗， 确保其尽快康复。
追踪接触者
记录接触史
详细记录与患病幼儿有过接触的幼儿名单。
医学观察
对这些幼儿进行医学观察，检查是否出现传染病症状。
消毒与清洁
日常消毒
定期对幼儿园内的教室、玩具、餐具等进行全面消毒。
水痘
由水痘病毒引起，通过接 触传播，症状包括发热、 头痛、乏力等，皮肤上出 现水疱。
手足口病
由肠道病毒引起，通过接 触传播，症状包括发热、 口腔溃疡、手足疱疹等。
传染病对幼儿园的影响
幼儿身体健康受损
传染病会导致幼儿身体不 适，影响其正常学习和生 活。
易造成集体感染
幼儿在幼儿园中接触密切 ，容易发生集体感染。
和蛋白质，增强免疫力。
适量运动
鼓励幼儿参加户外活动和体育 锻炼，增强体质，提高免疫力
。
保证充足睡眠
确保幼儿每天有足够的睡眠时 间，有助于恢复体力，增强免
疫力。
预防接种
按照免疫规划程序，及时为幼 儿接种疫苗Fra bibliotek提高免疫力，预
防传染病。
保持个人卫生
勤洗手
教育幼儿养成勤洗手的习惯， 尤其在饭前便后、接触公共物
02
幼儿园传染病传播途径
空气传播
总结词
通过空气中的飞沫、尘埃等传播 。
详细描述
如流感、麻疹、肺结核等疾病， 病原体通过咳嗽、打喷嚏等方式 释放到空气中，被易感者吸入后 感染。
接触传播
总结词
通过直接或间接接触传播。
详细描述
如手足口病、疱疹性咽峡炎等，通过接触患者或被污染的物品，再接触自己的 口、鼻、眼等部位而感染。