认识负数PPT课件(苏教版五年级数学上册课件)
苏教版五年级数学上册Biblioteka 戏我反，我反，我反反反!
游戏规则：老师说一句话，请你说 出与它意思相反的话。
(2)向东走30米 (3)汽油价格上涨10％ （4）比赛赢两场 (5)存款2000元 （向西走30米） （下降10％）
（输两场） （取款2000元）
像5，7.6，20，100，……都是正数；可以在正 数前面添上“＋”号，如＋5，＋7.6，＋20，＋100 像－2，－3.4，－5，－20，……都是负数。 0既不是正数，也不是负数。
日期 5月4日
收支情况/元 ＋1500
5月6日
5月12日 5月15日 ……
－200 －120
＋1400
……
你知道这些数据表示什么意思
足球比赛
上半场 +2
转学情况
四年级 +25
帐目结算
三月份 +6000
下半场
-2
五年级
-18
四月份 -2000
正负数比较大小
1、 负数与负数比较大小
负的越多数越小
2、负数与正数比较大小
负数比正数小
3、负数与“0”比较大小
负数比“0”小
比较大小
-3
0
-7
-10
10 -250 0 -1 1
-10 -223 0.1 -0.1 0.7
-9
2
9
0. 987
0
7
你知道吗？
中国是世界上最早认识和应用负数的国家。早在两 千多年前的《九章算术》中，就有正数和负数的记 载。在古代，人们为区别正数和负数，常用红筹表 示正，黑筹表示负，也有的将筹正放或斜放加以区 别。而西方认识正数、负数则要迟于中国数百年。
小结
今天我们学了什么？
你知道了多少？
＋5读作：正五 －2读作： 负二
注意：不要把＋5读成加五，这个 ＋5是一个数来的，还有－2也不要 读成减2， －2也是一个数来的！
读出下面的数：
-100 +68 -18
36
＋18
-5
100
-20
请你在表格内用正负数记录小明家的收支情况
5月4日 爸爸工资收入 1500元 5月6日 水、电、煤气 支出200元 5月12日 电话费支出120 元 5月15日 妈妈工资收入 1400元 ……
游戏规则：老师说一句话，请你说 出与它意思相反的话。
(2)向东走30米 (3)汽油价格上涨10％ （4）比赛赢两场 (5)存款2000元 （向西走30米） （下降10％）
（输两场） （取款2000元）
像5，7.6，20，100，……都是正数；可以在正 数前面添上“＋”号，如＋5，＋7.6，＋20，＋100 像－2，－3.4，－5，－20，……都是负数。 0既不是正数，也不是负数。
日期 5月4日
收支情况/元 ＋1500
5月6日
5月12日 5月15日 ……
－200 －120
＋1400
……
你知道这些数据表示什么意思
足球比赛
上半场 +2
转学情况
四年级 +25
帐目结算
三月份 +6000
下半场
-2
五年级
-18
四月份 -2000
正负数比较大小
1、 负数与负数比较大小
负的越多数越小
2、负数与正数比较大小
负数比正数小
3、负数与“0”比较大小
负数比“0”小
比较大小
-3
0
-7
-10
10 -250 0 -1 1
-10 -223 0.1 -0.1 0.7
-9
2
9
0. 987
0
7
你知道吗？
中国是世界上最早认识和应用负数的国家。早在两 千多年前的《九章算术》中，就有正数和负数的记 载。在古代，人们为区别正数和负数，常用红筹表 示正，黑筹表示负，也有的将筹正放或斜放加以区 别。而西方认识正数、负数则要迟于中国数百年。
小结
今天我们学了什么？
你知道了多少？
＋5读作：正五 －2读作： 负二
注意：不要把＋5读成加五，这个 ＋5是一个数来的，还有－2也不要 读成减2， －2也是一个数来的！
读出下面的数：
-100 +68 -18
36
＋18
-5
100
-20
请你在表格内用正负数记录小明家的收支情况
5月4日 爸爸工资收入 1500元 5月6日 水、电、煤气 支出200元 5月12日 电话费支出120 元 5月15日 妈妈工资收入 1400元 ……
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苏教版五年级上册数学全册课件
中
你
能 三亚的最低气温
知 比0 ℃高，是零
哈尔滨的最低气温
道 上20 ℃。
比0 ℃低，是零
什
下20 ℃。
么
？
探究新知1
课件PPT
零上20 ℃记作：+20℃， +20读作正二十。 零下20 ℃记作：-20℃，-20读作负二十。
“+20℃”和“-20℃” 表示的含义有什么不同？
情境导入2
课件PPT
你能看图说出珠穆朗玛峰和吐鲁番盆地比海
游戏导入
课件PPT
游戏规则： 与老师说出意思相反的词或句子。
比如：老师说上，同学们要说下。
游戏导入
前 东 飞机升高1000米 转入学生3名 上车10人 收入2000元
课件PPT
后 西 飞机下降1000米 转出学生名 下车10人 支出2000元
情境导入1
课件PPT
下面的温度计显示的是某一天3个城市
公园 学校 邮局
－4 －3 －2 －1 0 1 2 3 4 ❖0右边的数都是正数，左边的数都是负数。 ❖正数都大于0，负数都小于0。 ❖-2和2到0的距离相等。
2.体验数学与日常生活密切相关，激 发学习数学的兴趣。
复习导入
读一读，分一分。
+20
-2.3
1425
+2700 -9 +54 0
负数
0
正数
课件PPT
-2.3 -9
+20 1425 +2700 +54
复习导入
课件PPT
1.表示温度，零上4摄氏度记作（ +4 ） ℃ 。 也可以写成（ 4 ） ℃ 。 零下4摄氏度记作（－4 ） ℃ 。
2013苏教版数学五年级上册《认识负数》课件
“+4”读作：正四
“－4”读作：负四
写出下面温度计上显示的气温各 是多少摄氏度，并读一读。
珠穆朗玛峰大约比海平面高 8844米，吐鲁番盆地大约比海 平面低155米。
8844米
海平面
－155米
你能用今天所学的知识来表示这两个 地区的海拔高度吗？
像+4、18、+8844这样的数 都是正数。 像－4、 －12、 －9、 －155 这样的数都是负数。
月份
盈亏金额 ／元
七
－130
八
－305
九
+2009
十
+1763
十一
0
十二
1000
(1)盈利的月份有：________________
(2)亏损的月份有：________________
课外小知识
华氏度(Fahrenhite) 和摄氏度(Centigrade)都是用来计量 温度的单位。包括我国在内的世界上很多国家都使用摄氏度，美国 和其他一些英语国家使用华氏度而较少使用摄氏度。 华氏度是以其发明者Gabriel D. Fahrenheir(1681-1736) 命名的，其结冰点是31°F,沸点为212°F。摄氏度的发明者是 Anders Celsius(1701-1744)，其结冰点是0°C，沸点为 100°C。 两者的换算公式：C=5/9(F-32) F=9/5(C+32) 注：C代表摄氏度；F代表华氏度
4.如果B点记作+100米，则 A点记作______。
5.水结冰的温度是____。
0既不是（ ）数，也不是（ ）数； 正数都（ ）0，负数都（ ）0。 填一填
( )( ) ( ) ( )
1.－3更接近（0，3）。 2.－4更接近（－3，－1）。 3.数轴上与－2相邻的数是（
苏教版五年级数学上册第一单元PPT课件
﹣4 ﹣3 ﹣2 ﹣1 0 1 2 3 4
负数
正数
正数大于0；负数小于0
练一练
观察数轴，讨论一下都发现了什么？
练一练
公共汽车载客数量表
停靠站
起点站
中间 中间 中间 中间 中间 中间 第1站 第2站 第3站 第4站 第5站 第6站
终点站
上下车 人数
＋21
－3 ＋8
－4 ＋2
0 ＋4
－7 ＋1
－9 ＋6
（3）学校举行科学知识竞赛，抢答题的评 分规则是答对一题得100分，记作﹢100分， 答错一题扣10分，应记作（﹣10）分。
6、你能说说小明家今年四月上旬的收 入和支出情况吗？
日期 4月5日 4月6日 4月8日 4月10日 4月1日~10日
项目 父母领取工资 买礼物给爷爷奶奶 缴水、煤气、电话费 爸爸获得奖金 购买食品和生活用品等
﹢103
0
正数
负数
第 1 单元 负 数 的 初 步 认 识
第 2 课时 认 识 负 数（二）
﹢6 ﹣5 3 -100 正数
0 ﹣7 ﹣3 2000 207 负数
3 新华服装店去年上半年每月的盈亏情 况如下表：
月份
一
二
三
四
五
六
盈亏/元 ﹢3000 ﹢4200 ﹣1800 ﹢2700 ﹣900 ﹢3700
如果把向东走2千米记作﹢2千 绿色圃小学教育网 绿色圃中学资源网 米，那么向西走2千米记作什么？
4 用直线上的点表示邮局和公园的位置。 公园 学校 邮局
﹣4 ﹣3 ﹣·2 ﹣1 ·0 1 ·2 3 4
4 观察下图，你发现了什么？
155m
海拔：负155米 ﹣155米
苏教版数学五年级上册认识负数一ppt课件
公园
学校 2100米 邮局
少年宫
如果把向东走2100米记作+2100米，那么 向西走2100米可以记作什么？
你会填一填读一读吗？
-5
-2 -1 0 1 2
4
-2接近2，还是接近0？
努 力 吧 ！
电梯上去了16层，又下 来了13层，上去可以用 +16来表示，下来用 （ ）表示呢？
叔叔上五楼开会，阿姨到地下 二楼取车，应按哪两个键？
海拔：-2311
本课小结
会用正、负数表示日常生活中具有 相反意义的量，会正确读写正负数。
4 10 39 28 17 -1 6 -2 5
讨论：风速怎么 会有负的？
刘翔在第十届世界田径锦 标赛半决赛中，110米栏 的成绩是13.42秒，当时 赛场风速为每秒-0.4米。
玉山最高峰 海拔3950米
玉山最高峰是海平面 以上（ ）米。
海平面
陆地
大海
台湾海峡最深处是海
台湾海峡最深ห้องสมุดไป่ตู้ 平面以（ ）米。
读作： +14℃ 或14℃
珠穆朗玛峰大约比海平面高 8844.4米，吐鲁番盆地大约比海 平面低155米。
8844米
－155米
海平面
你能用今天所学的知识来表示这两个 地区的海拔高度吗？
像+4、18、+8844.4这样的 数都是正数。
像－4、 －12、 －9、 －155 这样的数都是负数。
0既不是正数，也不是负数。 正数都大于0，负数都小于0。
负数 < 0 < 正数
新光服装店今年上半年每月的盈亏情况如下表。
月份 一
二三四 五六
盈亏/亏 +3000 +4200 -1800 +2700 -900 +3700
五年级数学上册全册ppt课件(苏教版)
15×6＝90（平方厘米） 答：平行四边形的面积是90平方厘米。
二 多边形的面积
第 2 课 时 三角形的面积
复习导入
算出下面平行四边形的面积。
24×14=336(平方厘米)
新知探究
4 你能想办法算出下面涂色三角形的面积吗？ （每小方格表示1平方厘米）
能用“平行四边形的面积÷2”表示每个涂色三角形的面积吗？为 什么？
54×40÷2÷9＝120（棵）
答：这个桃园一共有120棵桃树。
巩固练习
10． 25×12÷2 ＝300÷2 ＝150
122×8÷2 ＝976÷2 ＝488
25×（12÷2） 122×（8÷2）
＝25×6
＝122×4
＝150
＝488
巩固练习
巩固练习
1、读一读下面的温度，说说哪个是正数， 哪个是负数。
水沸腾时的温 度是100℃。
水结冰时的温度 地球表面的最低
是0℃。
气温在南极，可
达﹣89.2℃。
巩固练习
2、用正数或负数表示下面的海拔高度。
中国最大的咸水湖——青海 湖，高于海平面3260米。
海拔（ ﹢3260 ）米
世界最低最咸的湖——死海， 低于海平面422米。
海平面高度看作0
课堂小结
2 像﹢20、﹢8844.4这样的数都是正数。 正数前面的“﹢”可以省略不写。
像﹣20、﹣155这样的数都是负数。 0是正数还是负数？
0既不是正数，也不是负数。
课堂小结
2 把我们学过的数分分类吧！ 正数
0
负数
练一练
先读一读，再把下面各数填入合适的圈内。
﹣5 ﹢26 8 ﹣40 ﹣120 ﹢103 0
a
试一试
二 多边形的面积
第 2 课 时 三角形的面积
复习导入
算出下面平行四边形的面积。
24×14=336(平方厘米)
新知探究
4 你能想办法算出下面涂色三角形的面积吗？ （每小方格表示1平方厘米）
能用“平行四边形的面积÷2”表示每个涂色三角形的面积吗？为 什么？
54×40÷2÷9＝120（棵）
答：这个桃园一共有120棵桃树。
巩固练习
10． 25×12÷2 ＝300÷2 ＝150
122×8÷2 ＝976÷2 ＝488
25×（12÷2） 122×（8÷2）
＝25×6
＝122×4
＝150
＝488
巩固练习
巩固练习
1、读一读下面的温度，说说哪个是正数， 哪个是负数。
水沸腾时的温 度是100℃。
水结冰时的温度 地球表面的最低
是0℃。
气温在南极，可
达﹣89.2℃。
巩固练习
2、用正数或负数表示下面的海拔高度。
中国最大的咸水湖——青海 湖，高于海平面3260米。
海拔（ ﹢3260 ）米
世界最低最咸的湖——死海， 低于海平面422米。
海平面高度看作0
课堂小结
2 像﹢20、﹢8844.4这样的数都是正数。 正数前面的“﹢”可以省略不写。
像﹣20、﹣155这样的数都是负数。 0是正数还是负数？
0既不是正数，也不是负数。
课堂小结
2 把我们学过的数分分类吧！ 正数
0
负数
练一练
先读一读，再把下面各数填入合适的圈内。
﹣5 ﹢26 8 ﹣40 ﹣120 ﹢103 0
a
试一试
苏教版数学五年级上册《认识负数(二)》课件
请同学们任意说出几 个正数和几个负数，再 说说生活中哪些情况会 用到负数。
例1
新光服装店今年上半年每月的盈 亏情况如下表。
一 二 三 四 五 六
月份 盈亏/ 元
+3000 +4200 -1800 +2700 -900 +3700
通常情况下，盈利用正数表示，亏损 用负数表示。 从表中你能知道些什么?
购买食品等
－230元 ＋600元 －220元
－980元
练一练 （1）如果张军向东走30米，记作 ＋30米，那么李刚向西走50米，记 作（－50）米。 （2）如果张军向北走40米，记作 ＋40米，那么李刚走“－40米”， 40 表示他向（ ）米。 南 ）走了（
练习一第7题
（1）升降机上升8米记作＋8米，下降5米 －5 记作（ ）米。 （2）一幢大楼18层，地面以下有2层。地 面以上第3层记作＋3层，地面以下第1层 －1 记作（ ）层。 （3）学校举行竞赛，答对一题加100分， 答错一题扣10分，如果把加100分记作＋ 100分，那么扣10分应记作（－10）分。
试一试
根据新光服装店的盈亏情况，填写下表。 七月份：亏损1200元; 八月份：亏损650元; 九月份：盈利2500元; 十月份：盈利4300元; 十一月份：盈利3700元;十二月份：亏损250元。 月份 七 八 九 十 十一 十二
盈亏/元 －1200 －650 ＋2500 ＋4300 ＋3700 －250
苏教版五年级数学上册
教学目标
1.知识目标：使同学们在盈与亏、收与支、升与降、 增与减以及朝两个相反方向运动等现实的情境中应 用负数，进一步理解负数的意义。 2.能力目标：明确正数和负数还可以表示行走时方向 相反的路程以及其他相反方向的量，从而加深对负 数的认识和对负数意义的理解。 3.情感那目标：体验数学与日常生活是密切相关的， 从而激发同学们对数学的兴趣。
苏教版五年级上册数学负数的初步认识 ppt课件
4.玩游戏小军得了+320分表示赢了320分，小华得 了-160分则表示（ 输了160分 ）
苏教版五年级上册数学负数的初步 认识
你能把下面的数分分类吗？
+8844.43 米 -155米 20℃ -160 ℃
0℃ -3000元 + 320 分 10 分
-400米 -8分
+15℃
苏教版五年级上册数学负数的初步认识
洛 阳
苏教版五年级上册数学负数的初步认识
哈 尔 滨
苏教版五年级上册数学负数的初步认识
这里哈尔滨零下20℃，香港零上20℃都记作 20℃行吗？为什么？应该怎样表示？
科学家规定：比0摄氏度低的温度，我们常 用带“-”号的数表示，“-”这里称为负号。 比0摄氏度高的温度我们常用带“+”号的数 表示，“+”称为正号。正号也可以省略不
苏教版五年级上册数学负数的初步认识
56 34 12 -11 -2
苏教版五年级上册数学负数的初步认识
中国是世界上最早认识 和使用负数的国家
早在两千多年前的《九章算术》 中，就有了正、负数的记载。在古代 人民生活中，以收入钱为正，支出钱 为负。在粮食生产中，以产量增加为 正，产量减少为负。
古代的人们为区别正、负数，常用红筹表示正数， 黑筹表示负数；也可用正摆的筹表示正数，斜放的筹表 示负数。
苏教版五年级上册数学负数的初步 认识
填一填
1.飞机向上飞行350米记作+350米，向下飞行400米
则记作（ -400米 ）
2.期中考试班平均80分，红红高出平均分10分记作 +10分，小明低于平均分8分记作( -8分 )
3.本月账本显示-1500元表示支出1500元，+3000元 则表示 （ 收入3000元 ）
苏教版五年级上册数学负数的初步 认识
你能把下面的数分分类吗？
+8844.43 米 -155米 20℃ -160 ℃
0℃ -3000元 + 320 分 10 分
-400米 -8分
+15℃
苏教版五年级上册数学负数的初步认识
洛 阳
苏教版五年级上册数学负数的初步认识
哈 尔 滨
苏教版五年级上册数学负数的初步认识
这里哈尔滨零下20℃，香港零上20℃都记作 20℃行吗？为什么？应该怎样表示？
科学家规定：比0摄氏度低的温度，我们常 用带“-”号的数表示，“-”这里称为负号。 比0摄氏度高的温度我们常用带“+”号的数 表示，“+”称为正号。正号也可以省略不
苏教版五年级上册数学负数的初步认识
56 34 12 -11 -2
苏教版五年级上册数学负数的初步认识
中国是世界上最早认识 和使用负数的国家
早在两千多年前的《九章算术》 中，就有了正、负数的记载。在古代 人民生活中，以收入钱为正，支出钱 为负。在粮食生产中，以产量增加为 正，产量减少为负。
古代的人们为区别正、负数，常用红筹表示正数， 黑筹表示负数；也可用正摆的筹表示正数，斜放的筹表 示负数。
苏教版五年级上册数学负数的初步 认识
填一填
1.飞机向上飞行350米记作+350米，向下飞行400米
则记作（ -400米 ）
2.期中考试班平均80分，红红高出平均分10分记作 +10分，小明低于平均分8分记作( -8分 )
3.本月账本显示-1500元表示支出1500元，+3000元 则表示 （ 收入3000元 ）
五级上册数学课件-第一单元负数的初步认识｜苏教版(共12张PPT)
第7页，共12页。
典型例题分析
分析解答：
以200千克为标准，用正数和负数表示每筐的质量与200千克的差，215千克记作＋15千 盈 5筐利苹1果00都0元按，20记0作千克＋克、1计01算090，元8千总；质克量记是作20－0×2千5＝克10、002(千08克千)，克5筐记苹作果的＋质8量千与克100、0千19克2一千共克相记差1作5－－2＋88千－克8＋、4＝20147(千千克克)记，所以5筐苹果的总 质量就是1000＋17作＝＋1041千7(千克克。)。5筐苹果都按200千克计算，总质量是200×5＝1000(千克)，5筐苹果的 爷－盈爷2利表把 1示050筐下0元苹车，果的记放人作在数质1＋7地，量＝1秤 读0与0上作1001元一“107；0一负(0千过二千秤”克克，。一)分。共别相是差2151千5－克、2＋1988千－克8＋、240＝8千1克7(、千19克2千)克，、所20以4千5克筐。苹果的总质量就是1000＋
人们通常把海平面的平均海拔高度规定为0米，高于海平面记为正，低于海平面记为负。 像15、＋4这样的数叫作正数，像－2、－11这样的数叫作负数。 注意：书写时负数前面有“－”，而正数前面可以写“＋”，也可以不写。
第8页，共12页。
容错展板 错例1: 比较下列气温的高低：(1)3 ℃ (＜)－5 ℃ (2) －5 ℃ (＞) 0 ℃
苏教版五年级上册第一单元负数的初步Fra bibliotek识知识网络
复习驿站
典型例题分析
第1页，共12页。
容错展板
知识网络
第2页，共12页。
复习驿站
1．正、负数的意义 像15、＋4这样的数叫作正数，像－2、－11这样的数叫作负数。
例如：在温度计的刻度上，正数代表零上，负数代表零下。0既不是正数，也不是负数。
典型例题分析
分析解答：
以200千克为标准，用正数和负数表示每筐的质量与200千克的差，215千克记作＋15千 盈 5筐利苹1果00都0元按，20记0作千克＋克、1计01算090，元8千总；质克量记是作20－0×2千5＝克10、002(千08克千)，克5筐记苹作果的＋质8量千与克100、0千19克2一千共克相记差1作5－－2＋88千－克8＋、4＝20147(千千克克)记，所以5筐苹果的总 质量就是1000＋17作＝＋1041千7(千克克。)。5筐苹果都按200千克计算，总质量是200×5＝1000(千克)，5筐苹果的 爷－盈爷2利表把 1示050筐下0元苹车，果的记放人作在数质1＋7地，量＝1秤 读0与0上作1001元一“107；0一负(0千过二千秤”克克，。一)分。共别相是差2151千5－克、2＋1988千－克8＋、240＝8千1克7(、千19克2千)克，、所20以4千5克筐。苹果的总质量就是1000＋
人们通常把海平面的平均海拔高度规定为0米，高于海平面记为正，低于海平面记为负。 像15、＋4这样的数叫作正数，像－2、－11这样的数叫作负数。 注意：书写时负数前面有“－”，而正数前面可以写“＋”，也可以不写。
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容错展板 错例1: 比较下列气温的高低：(1)3 ℃ (＜)－5 ℃ (2) －5 ℃ (＞) 0 ℃
苏教版五年级上册第一单元负数的初步Fra bibliotek识知识网络
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1．正、负数的意义 像15、＋4这样的数叫作正数，像－2、－11这样的数叫作负数。
例如：在温度计的刻度上，正数代表零上，负数代表零下。0既不是正数，也不是负数。
认识负数+(课件)-2024-2025学年苏教版五年级上册数学
通过这节课的学习，你有哪些收获？ 正、负数可以表示相反意义的数。
0既不是正数也不是负数。 正数和负数都有无数个。
155m 海拔负155米 ﹣155米
像﹢20、﹢8844.4这样的数都是正数。 正数前面的“﹢”可以省略不写。
像﹣20、﹣155这样的数都是负数。
0既不是正数，也不是负数。
你在生活中见过负数吗？它们的含义各是什么呢？ 0：地面
你在生活中见过负数吗？它们的含义各是什么呢？
你在生活中见过负数吗？它们的含义各是什么呢？
认识负数
摄氏温度, ℃读作“摄氏度”。
我国用摄氏度 来计量温度。
华氏温度， ℉表示读作“华氏度”。
一大格是10摄氏度， 一小格是2摄氏度。
在0上方和下方有 两组一样的数字。
零上温度
0
零下温度
0℃
零上20℃
零下20℃
选择你喜欢的方式更简便地表示出零上20℃和零下20℃。
拉吉尔
零上20℃可以记作“+20℃” +20读作正二十 “+”是正号
零下20℃可以记作“-20℃” -20读作负二十 “-”是负号
﹢20℃和﹣20℃的含义有什么不同？ 他们都是和0作比较的。
﹢20℃比较温暖，﹣20℃比较 寒冷。
他们是两个相反的量。
新疆吐鲁番盆地
8844.4m
通常，我们规定海平面的 平均海拔高度为0米。
155m
0米
8844.4m
海拔8844.4米 ﹢8844.4米。
这些数有什么共同的特点吗？
相反意义的量,可以分别用正数或负数来表示。
先读一读，再把下面各数填入合适的圈内。
﹣5 ﹢26 8 ﹣40 ﹣120 ﹢103
五年级上册数学苏教版1.1认识负数(共19张PPT)
认识温度计
℃表示摄氏温度, 读作“摄氏度”
我国用摄氏度 来计量温度。
℉表示华氏温度， 读作“华氏度”。
珠穆朗玛峰的海拔高度约为+8848.86米，
珠
吐鲁番盆地的海拔高度约为-155米。
穆 朗
比海平面高8844.4米，称为海拔8844.4米
玛
记作：＋8844.4米
峰
海平面 0米
比海平面低155米，称为海拔负155米
-2、-8、-20、-5、0、+3、+20、100
-2读作：负二 -5读作：负五 -8读作：负八 -20读作：负二十
小组讨论： 哪几个数是正数，并说说你的理由。
+3读作：正三 +20读作：正二十
-4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
负数
正数
练一练：先读一读
把这些数填入相应的圈内。 -5 +26 8 -40 -120 +103 0
吐鲁番盆地 记作：-155米
通常，我们规定海平面的海拔高度为0米。
我国10岁男孩的平均身高150厘米， 如果用150cm作为衡量标准——
150cm
＞ 2cm
如果用150cm作为衡量标准，你能说说其它 几个同学的实际身高分别是多少厘米吗？
姓名 小红 小刚 小强 小辉 小兰
身高 -3 +6 +2 0 -1
你有26 8 +103
-5 -40 -120
正数
负数
某盆地海拔 高度-2米
某天无锡市 最低气温 -2℃
-2
小明身高被 记录为 -2cm
我的信用卡 还剩-2元。
殷老师把汽 车停在-2层。
我的银行卡上原有98元，买电影票用去100元， 还剩（ -2）元。 买乌龙茶又用去10元，还剩（ -12 ）元。