阅读大地的徐霞客PPT
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北师大版五年级语文下册阅读大地的徐霞客课件PPT、优质教学课件
喜欢民族传统节日文化。理由：
二、阅读理解与欣赏（共 50 分） （一）古诗文赏析（4 分） 9、阅读下面的古诗词，完成下列题目。 西江月 辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七 八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。 （1）词的上片写了哪些夏夜特有的声音？写这些声音有何作用？ （2 分）
“十年寒窗无人问，一举成名
天下知”从这句诗中你能体会到什 么？
我能体会出追求功名者 的辛苦与期待。
徐霞客时代的艰困情形是怎样的呢? 找出文中相关的句子，读一读。
没有火车，没有汽车，没有飞机， 他所去的许多地方连道路都没有，加上 明朝末年治安不好，盗匪横行，长途旅 行是非常艰苦又非常危险的事。
面对当时的情形，徐霞客又是 怎么做的呢？
D．蓑．衣（suō） 应和．（hè） 自诩．（xǔ） 2、选出下列词语没．有．错．别．字．的一组（
蓦．地 (mò)
莫名其妙 、卑躬曲膝
） A、长年累月 随声附和 栩栩如生
一筹莫展 B、雷励风行
鬼鬼祟祟
侧隐之心 肆无忌惮
如法炮制 C、 刚愎自用
浮想联篇 D 惹事生非
混然一体
素味平生 A. 老人步履艰难地翻过一个山头，狂风吹得他有些摇晃，使他越发 3．下面句子成语运用恰当的一项是（ ） 显得老．气．横．秋．。
赏观时物，会集灵仙者”一组对偶，从正面突出了黄鹤楼的价 值。
D.这篇文章表达了作者热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情。 4：（
一）阅读白居易《观刈麦》，回答下列问题。
观刈表
白居易
田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。 妇姑荷箪食，
童稚携壶浆，相随饷田去，丁壮在南冈。 足蒸暑土气，背灼炎天光，
二、阅读理解与欣赏（共 50 分） （一）古诗文赏析（4 分） 9、阅读下面的古诗词，完成下列题目。 西江月 辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七 八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。 （1）词的上片写了哪些夏夜特有的声音？写这些声音有何作用？ （2 分）
“十年寒窗无人问，一举成名
天下知”从这句诗中你能体会到什 么？
我能体会出追求功名者 的辛苦与期待。
徐霞客时代的艰困情形是怎样的呢? 找出文中相关的句子，读一读。
没有火车，没有汽车，没有飞机， 他所去的许多地方连道路都没有，加上 明朝末年治安不好，盗匪横行，长途旅 行是非常艰苦又非常危险的事。
面对当时的情形，徐霞客又是 怎么做的呢？
D．蓑．衣（suō） 应和．（hè） 自诩．（xǔ） 2、选出下列词语没．有．错．别．字．的一组（
蓦．地 (mò)
莫名其妙 、卑躬曲膝
） A、长年累月 随声附和 栩栩如生
一筹莫展 B、雷励风行
鬼鬼祟祟
侧隐之心 肆无忌惮
如法炮制 C、 刚愎自用
浮想联篇 D 惹事生非
混然一体
素味平生 A. 老人步履艰难地翻过一个山头，狂风吹得他有些摇晃，使他越发 3．下面句子成语运用恰当的一项是（ ） 显得老．气．横．秋．。
赏观时物，会集灵仙者”一组对偶，从正面突出了黄鹤楼的价 值。
D.这篇文章表达了作者热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情。 4：（
一）阅读白居易《观刈麦》，回答下列问题。
观刈表
白居易
田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。 妇姑荷箪食，
童稚携壶浆，相随饷田去，丁壮在南冈。 足蒸暑土气，背灼炎天光，
北师大版小学语文五年级下册10.1《阅读大地的徐霞客》(共38张PPT)
阅读大地的 ……
徐霞客
老师总结
三江五岳 16个省份
徐霞客的足迹遍布三江五岳，横跨了16 个省份……徐霞客,用双脚、心血、甚至 生命阅读着大地这部辽阔的无字之书， 写出了《徐霞客游记》这部千古奇书， 他用一生的经历诠释了“读万卷书，行 万里路”的千古名言，请读——
读万卷书，行万里路。
作业：
(
)的一生,是(
)的一生, 是
(
)的一生,是(
)的一生。
在课文中找出四字成语或词语填在括号里
徐霞客是一位奇人，因为他的一生， 是 (卓尔不群)的一生,是(锲而不舍)的一生,是 (不避艰险)的一生,是(求真求实)的一生。
阅读大地的
徐霞客
走遍， …… …… …… …… ……
走遍，游览 经历，游历, 观察，研究， 考察，横跨
第４自然段
徐霞客的时代，没有火车，没有汽车， 没有飞机，他所去的许多地方连道路都没 有，加上明朝末年治安不好，盗匪横行，长 途旅行是非常艰苦又非常危险的事。
社会背景的作用……
第４自然段
徐霞客的时代，没有火车，没有汽车， 没有飞机，他所去的许多地方连道路都没 有，加上明朝末年治安不好，盗匪横行，长 途旅行是非常艰苦又非常危险的事。
第２自然段
当时的读书人，都忙着追求科举功名， 抱着“十年寒窗无人问，一举成名天下知”的 观念，埋头于经书之中。徐霞客却卓尔不 群，醉心于古今史籍及地志、山海图经的收 集和研读。他发现此类书籍很少，记述简略 且多有相互矛盾之处，于是他立下雄心壮 志，要走遍天下，亲自考察。
交流原因
第２自然段
当时的读书人，都忙着追求科举功名， 抱着“十年寒窗无人问，一举成名天下知”的 观念，埋头于经书之中。徐霞客却卓尔不 群，醉心于古今史籍及地志、山海图经的收 集和研读。他发现此类书籍很少，记述简略 且多有相互矛盾之处，于是他立下雄心壮 志，要走遍天下，亲自考察。
徐霞客
老师总结
三江五岳 16个省份
徐霞客的足迹遍布三江五岳，横跨了16 个省份……徐霞客,用双脚、心血、甚至 生命阅读着大地这部辽阔的无字之书， 写出了《徐霞客游记》这部千古奇书， 他用一生的经历诠释了“读万卷书，行 万里路”的千古名言，请读——
读万卷书，行万里路。
作业：
(
)的一生,是(
)的一生, 是
(
)的一生,是(
)的一生。
在课文中找出四字成语或词语填在括号里
徐霞客是一位奇人，因为他的一生， 是 (卓尔不群)的一生,是(锲而不舍)的一生,是 (不避艰险)的一生,是(求真求实)的一生。
阅读大地的
徐霞客
走遍， …… …… …… …… ……
走遍，游览 经历，游历, 观察，研究， 考察，横跨
第４自然段
徐霞客的时代，没有火车，没有汽车， 没有飞机，他所去的许多地方连道路都没 有，加上明朝末年治安不好，盗匪横行，长 途旅行是非常艰苦又非常危险的事。
社会背景的作用……
第４自然段
徐霞客的时代，没有火车，没有汽车， 没有飞机，他所去的许多地方连道路都没 有，加上明朝末年治安不好，盗匪横行，长 途旅行是非常艰苦又非常危险的事。
第２自然段
当时的读书人，都忙着追求科举功名， 抱着“十年寒窗无人问，一举成名天下知”的 观念，埋头于经书之中。徐霞客却卓尔不 群，醉心于古今史籍及地志、山海图经的收 集和研读。他发现此类书籍很少，记述简略 且多有相互矛盾之处，于是他立下雄心壮 志，要走遍天下，亲自考察。
交流原因
第２自然段
当时的读书人，都忙着追求科举功名， 抱着“十年寒窗无人问，一举成名天下知”的 观念，埋头于经书之中。徐霞客却卓尔不 群，醉心于古今史籍及地志、山海图经的收 集和研读。他发现此类书籍很少，记述简略 且多有相互矛盾之处，于是他立下雄心壮 志，要走遍天下，亲自考察。
北师大版五年级语文下册阅读大地的徐霞客课件
閱讀大地的徐霞客
徐霞客，名宏祖，字振之，號霞客。他是我國明代偉大的地理學家 和旅行家。
徐霞客於明朝萬歷十四年（公元1586年）出生在今天江蘇省江 陰縣一個封建地主家庭裡。他一生淡泊功名，不入仕途，而遊山成 癖，“半若痴頑半若顛，攪擾天地年復年”。他從二十二歲起，直 到五十六歲逝世時為止，三十四年的時間，在一不受當時政府的委 派，二沒有國家的任何資助的情況下，隻身走遍了大半個中國，足 跡遍及江蘇、安徽、浙江、山東、河北、河南、山西、陝西、福建、 江西、湖北、湖南、廣東、廣西、貴州、雲南等十六個省。他的旅 行日志經過後人整理成書，留給我們一部洋洋四十餘萬言的巨著 《徐霞客遊記》。霞客可稱得上是一位奇人。他的奇處在於他在地 理科學上的傑出成就和貢獻，《徐霞客遊記》具有極高的科學價值。 徐霞客的科學成就和貢獻是多方面的。他在山脈、水道、地質、地 貌等方面的調查和研究都取得了超越前人的成就。其中最突出的是 他對石灰岩地貌的考察和研究。他是世界上對石灰岩地貌進行大規 模的考察，並作了詳細記錄和深入研究的第一人，西方學者做他這 樣同類性質的工作比他要晚一、二個世紀。而且，在當時地理學的 各
又有一次，他在湖南茶陵，聽說當地有個麻葉洞，洞裡 有神龍或者精怪，不是有法術的人，都不敢進洞。徐霞客不 信神怪，他出了高價雇個當地人當向導，進洞考察。徐霞客 在旅途中，每天晚上休息之前，把當天見到的聽到的都詳細 記錄，即使在荒山野林裡露宿的日子，也總是在篝火旁，伏 在包袱上堅持寫日記。公元１６４１年徐霞客去世後，留下 了大量日記，這實際上是他的地理考察記錄。經過他的實地 考察，糾正了過去地理書上記載的錯誤，發現了過去沒人記 載過的地理現象。
徐霞客在他二十二歲那年，開始離家外出遊歷。他先後 遊歷了太湖、洞庭山、天台山、雁盪山、泰山、武夷山和北 方的五台山、恆山等名山。每次遊歷回家，他跟親友談起各 地的奇風異俗和遊歷中的驚險情景，別人都嚇得說不出話來， 他母親卻聽得津津有味。
徐霞客，名宏祖，字振之，號霞客。他是我國明代偉大的地理學家 和旅行家。
徐霞客於明朝萬歷十四年（公元1586年）出生在今天江蘇省江 陰縣一個封建地主家庭裡。他一生淡泊功名，不入仕途，而遊山成 癖，“半若痴頑半若顛，攪擾天地年復年”。他從二十二歲起，直 到五十六歲逝世時為止，三十四年的時間，在一不受當時政府的委 派，二沒有國家的任何資助的情況下，隻身走遍了大半個中國，足 跡遍及江蘇、安徽、浙江、山東、河北、河南、山西、陝西、福建、 江西、湖北、湖南、廣東、廣西、貴州、雲南等十六個省。他的旅 行日志經過後人整理成書，留給我們一部洋洋四十餘萬言的巨著 《徐霞客遊記》。霞客可稱得上是一位奇人。他的奇處在於他在地 理科學上的傑出成就和貢獻，《徐霞客遊記》具有極高的科學價值。 徐霞客的科學成就和貢獻是多方面的。他在山脈、水道、地質、地 貌等方面的調查和研究都取得了超越前人的成就。其中最突出的是 他對石灰岩地貌的考察和研究。他是世界上對石灰岩地貌進行大規 模的考察，並作了詳細記錄和深入研究的第一人，西方學者做他這 樣同類性質的工作比他要晚一、二個世紀。而且，在當時地理學的 各
又有一次，他在湖南茶陵，聽說當地有個麻葉洞，洞裡 有神龍或者精怪，不是有法術的人，都不敢進洞。徐霞客不 信神怪，他出了高價雇個當地人當向導，進洞考察。徐霞客 在旅途中，每天晚上休息之前，把當天見到的聽到的都詳細 記錄，即使在荒山野林裡露宿的日子，也總是在篝火旁，伏 在包袱上堅持寫日記。公元１６４１年徐霞客去世後，留下 了大量日記，這實際上是他的地理考察記錄。經過他的實地 考察，糾正了過去地理書上記載的錯誤，發現了過去沒人記 載過的地理現象。
徐霞客在他二十二歲那年，開始離家外出遊歷。他先後 遊歷了太湖、洞庭山、天台山、雁盪山、泰山、武夷山和北 方的五台山、恆山等名山。每次遊歷回家，他跟親友談起各 地的奇風異俗和遊歷中的驚險情景，別人都嚇得說不出話來， 他母親卻聽得津津有味。
阅读大地的徐霞客-PPT精品教学课件
徐霞客时代的艰困情形是怎样的呢? 找出文中相关的句子，读一读。
没有火车，没有汽车，没有飞机， 他所去的许多地方连道路都没有，加上 明朝末年治安不好，盗匪横行，长途旅 行是非常艰苦又非常危险的事。
面对当时的情形，徐霞客又是 怎么做的呢？ 徐霞客具有锲而不舍的科学研究精 神。他遇到高山一定要登上峰顶，遇见 山洞一定要进去探个究竟。
面对同伴难耐旅途劳顿，不辞而别的 情景，徐霞客是不是也放弃了呢？他又是 怎么做的？
他没有放弃，还是坚持目标，继续他 的研究工作，最后找到了答案，推翻历史 上的错误，证明长江的源流不是岷江而是 金沙江。
请同学们找出文中对徐霞客评价的 语句。
徐霞客终其一生游历探险，阅读 大地，描述自然，是我国旅游写作的 先驱，也是求真求实、开创田野考察 的科学家。
《徐霞客游记》这本书“奇”在哪里？ 找出文中相关的句子，读一读。
他的考察记录，经过现代地理学家的实际 勘探，证明他的观察和描述非常准确，是一份 很有价值的科学文献。他的游记详实生动，写 山写水，都能融入深刻的感情，是我国山水文 学的不朽杰作。
课文学到这儿，你想对徐霞 客说些什么呢？
请同学们有感情地朗读这 篇课文。
请同学们自由朗读课文，把课文 分段并简单地归纳一下每段的意思。
第三段（3~5）通过具体事例写了徐霞客在 考察途中所表现出的不畏艰险，锲而不舍的 科学研究精神。
第四段（6）总结了徐霞客一生的游历价值。
“十年寒窗无人问，一举成名天 下知”从这句诗中你能体会到什么？
我能体会出追求功名者 的辛苦与期待。
“阅读大地的徐霞客”为什么 说是“阅读大地”呢，简单地谈谈 你的看法。
本来是阅读书籍的，而徐霞客将大 地当成书一样阅读，所以说是“阅读 大地的徐霞客”。
五年级下册语文课件-10.1 阅读大地的徐霞客_北师大版 (共16张PPT)
徐霞客终其一生游历探险，阅读 大地，描述自然，是我国旅游写作的 先驱，也是求真求实、开创野外考察 的科学家。
“阅读大地的徐霞客”为什么 说是“阅读大地”呢，简单地谈谈 你的看法。
本来是阅读书籍的，而徐霞客将大 地当成书一样阅读，所以说是“阅读 大地的徐霞客”。
请同学们说说徐霞客，他人“奇” 在哪里？
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/72021/8/72021/8/78/7/2021 1:09:10 AM
•
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/72021/8/72021/8/7Aug-217-Aug-21
•
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/72021/8/72021/8/7Saturday, August 07, 2021
我会认
náng dùn zhuó
囊 盾卓
背囊 矛盾 卓越
我会认
qī máo jié qiè
栖矛 劫 锲
栖息 矛盾 抢劫 锲刀
段落划分
第一段（段1）：总写徐霞客是明朝末年的一 位奇人，他写了《徐霞客游记》这本千古奇书 。第二段（段2~6）：从志向、精神、经历三方面， 介绍徐霞客是一位奇人。
第三段（段7）：总结徐霞客一生游历的价 值，高度评价了他是我国旅游写作的先驱， 是求真求实、开创野外考察的科学家。
徐霞客（1587—1641），名弘祖，字振之，号霞 客。是明代杰出的探险旅行家、地理学家、伟大的爱 国主义者。他经30年考察撰成的60万字《徐霞客游 记》，开辟了地理学上系统观察自然、描述自然的新 方向；既是系统考察祖国地貌地质的地理名著，又是 描绘华夏风景资源的旅游巨篇，还是文字优美的文学 佳作，在国内外具有深远的影响。近年，视徐霞客为 游圣，步徐霞客足迹，游览祖国大好河山已成为中国 旅游界的崭新时尚。
“阅读大地的徐霞客”为什么 说是“阅读大地”呢，简单地谈谈 你的看法。
本来是阅读书籍的，而徐霞客将大 地当成书一样阅读，所以说是“阅读 大地的徐霞客”。
请同学们说说徐霞客，他人“奇” 在哪里？
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/72021/8/72021/8/78/7/2021 1:09:10 AM
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/72021/8/72021/8/7Aug-217-Aug-21
•
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/72021/8/72021/8/7Saturday, August 07, 2021
我会认
náng dùn zhuó
囊 盾卓
背囊 矛盾 卓越
我会认
qī máo jié qiè
栖矛 劫 锲
栖息 矛盾 抢劫 锲刀
段落划分
第一段（段1）：总写徐霞客是明朝末年的一 位奇人，他写了《徐霞客游记》这本千古奇书 。第二段（段2~6）：从志向、精神、经历三方面， 介绍徐霞客是一位奇人。
第三段（段7）：总结徐霞客一生游历的价 值，高度评价了他是我国旅游写作的先驱， 是求真求实、开创野外考察的科学家。
徐霞客（1587—1641），名弘祖，字振之，号霞 客。是明代杰出的探险旅行家、地理学家、伟大的爱 国主义者。他经30年考察撰成的60万字《徐霞客游 记》，开辟了地理学上系统观察自然、描述自然的新 方向；既是系统考察祖国地貌地质的地理名著，又是 描绘华夏风景资源的旅游巨篇，还是文字优美的文学 佳作，在国内外具有深远的影响。近年，视徐霞客为 游圣，步徐霞客足迹，游览祖国大好河山已成为中国 旅游界的崭新时尚。
北师大版小学语文五年级下册10.1《阅读大地的徐霞客》(共18张PPT)
徐霞客（1587—1641），名弘祖，字振之，号 霞客，明朝南直隶江阴（今江苏江阴市）人。明地理 学家、旅行家和文学家，他经30年考察撰成的60万 字地理名著《徐霞客游记》，被称为“千古奇人”。
徐霞客一生志在四方，足迹遍及今21个省、市、自治 区。“达人所之未达，探人所之未知” ，所到之处， 探幽寻秘，并记有游记，记录观察到的各种现象、人 文、地理、动植物等状况。
例如:
当时的读书人，都忙着追求科举功名，抱 着“十年寒窗无人问，一举成名天下知”的 观念，埋头于经书之中。徐霞客却卓尔不群， 醉心于古今史籍及地志、山海图经的收集和 研读。他发现此类书籍很少，记述简略且多 有相互矛盾之处，于是他立下雄途艰苦又危 险------精神奇
《徐霞客游记》开篇之日（5月19日）被定为中国旅 游日。
字词积累 --- 一组生词
zhuó yuè zhuó ěr bù qún máo dùn qīshēn
卓 越 卓尔不群 矛 盾 栖身
qiǎng jié dǎ jié xíng náng qiè ér bù shě
抢劫 打劫 行囊 锲而不舍
一组动词: 走遍 、 游览、 经历、 记录 、写成、 收集 、研读 、 攀 险峰、涉危涧 、 录见闻 、 荒野露 宿 、 栖身洞穴、 登峰顶、 探究竟 横跨、游历、探险、 阅读大地、 描述自然
4,把<<徐霞客游记>>与那些历史古籍相 比,具有科学价值,不朽之作-------贡献奇
例如: 他的考察记录，经过现代地理学家 的实际勘探，证明他的观察和描述非常准 确，是一份很有价值的科学文献。他的游 记详实生动，写山写水，都能融入深刻的 感情，是我国山水文学的不朽杰作。
1、有感情地朗读这篇课文。 2、课后向家人复述这个故事。 3、课外搜集有关徐霞客的资料。
徐霞客一生志在四方，足迹遍及今21个省、市、自治 区。“达人所之未达，探人所之未知” ，所到之处， 探幽寻秘，并记有游记，记录观察到的各种现象、人 文、地理、动植物等状况。
例如:
当时的读书人，都忙着追求科举功名，抱 着“十年寒窗无人问，一举成名天下知”的 观念，埋头于经书之中。徐霞客却卓尔不群， 醉心于古今史籍及地志、山海图经的收集和 研读。他发现此类书籍很少，记述简略且多 有相互矛盾之处，于是他立下雄途艰苦又危 险------精神奇
《徐霞客游记》开篇之日（5月19日）被定为中国旅 游日。
字词积累 --- 一组生词
zhuó yuè zhuó ěr bù qún máo dùn qīshēn
卓 越 卓尔不群 矛 盾 栖身
qiǎng jié dǎ jié xíng náng qiè ér bù shě
抢劫 打劫 行囊 锲而不舍
一组动词: 走遍 、 游览、 经历、 记录 、写成、 收集 、研读 、 攀 险峰、涉危涧 、 录见闻 、 荒野露 宿 、 栖身洞穴、 登峰顶、 探究竟 横跨、游历、探险、 阅读大地、 描述自然
4,把<<徐霞客游记>>与那些历史古籍相 比,具有科学价值,不朽之作-------贡献奇
例如: 他的考察记录，经过现代地理学家 的实际勘探，证明他的观察和描述非常准 确，是一份很有价值的科学文献。他的游 记详实生动，写山写水，都能融入深刻的 感情，是我国山水文学的不朽杰作。
1、有感情地朗读这篇课文。 2、课后向家人复述这个故事。 3、课外搜集有关徐霞客的资料。
阅读大地的徐霞客ppt
读一读
卓越 抢劫 矛盾 卓尔不群 锲而不舍 攀登 矛盾 行囊 盗匪 栖身 徐霞客 辞别
融县
先驱
三山五岳
惊讶
不朽
易错音
卓尔不群 锲而不舍 栖身 行囊
易错字
栖身 攀登 盗匪 融县
徐霞客是明朝末年的一位奇人。他用 双脚，一步一步地走遍了半个中国大陆， 游览过许多名山大川，经历过许多奇人异
事。他把游历的观察和研究记录下来，写
此后三十多年，他与长风为伍，云雾 为伴，行程九万里，历尽千辛万苦，获得 了大量第一手考察资料。徐霞客日间攀险 峰，涉危涧，晚上就是再疲劳，也一定录 下当日见闻。即使荒野露宿，栖身洞穴， 也要“燃松拾穗，走笔为记”。
徐霞客的时代，没有火车，没有汽车， 没有飞机，他所去的许多地方连道路都没 有，加上明朝末年治安不好，盗匪横行， 长途旅行是非常艰苦又非常危险的事。
请同学们自由朗读课文，把课文 分段并简单地归纳一下每段的意思。
第三段（3~5）通过具体事例写了徐霞客在 考察途中所表现出的不畏艰险，锲而不舍的 科学研究精神。
第四段（6）总结了徐霞客一生的游历价值。
“十年寒窗无人问，一举成名天 下知”从这句诗中你能体会到什么？
我能体会出追求功名者 的辛苦与期待。
面对同伴难耐旅途劳顿，不辞而别的 情景，徐霞客是不是也放弃了呢？他又是 怎么做的？
他没有放弃，还是坚持目标，继续他 的研究工作，最后找到了答案，推翻历史 上的错误，证明长江的源流不是岷江而是 金沙江。
请同学们找出文中对徐霞客评价的 语句。
徐霞客终其一生游历探险，阅读 家。
徐霞客时代的艰困情形是怎样的呢? 找出文中相关的句子，读一读。
没有火车，没有汽车，没有飞机， 他所去的许多地方连道路都没有，加上 明朝末年治安不好，盗匪横行，长途旅 行是非常艰苦又非常危险的事。
《阅读大地的徐霞客》PPT教学课件
阅读大地的徐霞客
徐霞客（—），名弘祖，字振之，号霞客，江苏江阴人。地理学家、旅行家和 文学家。他经年考察撰成的万字《徐霞客游记》，开辟了地理学上系统观察自然、 描述自然的新方向；既是系统考察祖国地貌地质的地理名著，又是描绘华厦风景资 源的旅游巨篇，还是文字优美的文学佳作，在国内外具有深远的影响。近年，视徐 霞客为游圣，步徐霞客足迹，游览祖国大好河山已成为中国旅游界的崭新时尚。
请同学们自由朗读课文，把课文分 段并简单地归纳一下每段的意思。
第三段（）通过具体事例写了徐霞客在考察 途中所表现出的不畏艰险，锲而不舍的科学 研究精神。
第四段（）总结了徐霞客一生的游历价值。
“十年寒窗无人问，一举成名天 下知”从这句诗中你能体会到什么？
我能体会出追求功名者 的辛苦与期待。
徐霞客时代的艰困情形是怎样的呢? 找出文中相关的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ子，读一读。
他没有放弃，还是坚持目标，继续他 的研究工作，最后找到了答案，推翻历史 上的错误，证明长江的源流不是岷江而是 金沙江。
请同学们找出文中对徐霞客评价的 语句。
徐霞客终其一生游历探险，阅读 大地，描述自然，是我国旅游写作的 先驱，也是求真求实、开创田野考察 的科学家。
“阅读大地的徐霞客”为什么说 是“阅读大地”呢，简单地谈谈你的 看法。
本来是阅读书籍的，而徐霞客将大 地当成书一样阅读，所以说是“阅读 大地的徐霞客”。
请同学们说说徐霞客，他人“奇”在 哪里？
、不求功名，立志考察探险。 、不畏艰险，毅力超凡。 、求真求实，锲而不舍。 、成就千古奇书《徐霞客游记》。
《徐霞客游记》这本书“奇”在哪里？ 找出文中相关的句子，读一读。
他的考察记录，经过现代地理学家的实际 勘探，证明他的观察和描述非常准确，是一份 很有价值的科学文献。他的游记详实生动，写 山写水，都能融入深刻的感情，是我国山水文 学的不朽杰作。
徐霞客（—），名弘祖，字振之，号霞客，江苏江阴人。地理学家、旅行家和 文学家。他经年考察撰成的万字《徐霞客游记》，开辟了地理学上系统观察自然、 描述自然的新方向；既是系统考察祖国地貌地质的地理名著，又是描绘华厦风景资 源的旅游巨篇，还是文字优美的文学佳作，在国内外具有深远的影响。近年，视徐 霞客为游圣，步徐霞客足迹，游览祖国大好河山已成为中国旅游界的崭新时尚。
请同学们自由朗读课文，把课文分 段并简单地归纳一下每段的意思。
第三段（）通过具体事例写了徐霞客在考察 途中所表现出的不畏艰险，锲而不舍的科学 研究精神。
第四段（）总结了徐霞客一生的游历价值。
“十年寒窗无人问，一举成名天 下知”从这句诗中你能体会到什么？
我能体会出追求功名者 的辛苦与期待。
徐霞客时代的艰困情形是怎样的呢? 找出文中相关的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ子，读一读。
他没有放弃，还是坚持目标，继续他 的研究工作，最后找到了答案，推翻历史 上的错误，证明长江的源流不是岷江而是 金沙江。
请同学们找出文中对徐霞客评价的 语句。
徐霞客终其一生游历探险，阅读 大地，描述自然，是我国旅游写作的 先驱，也是求真求实、开创田野考察 的科学家。
“阅读大地的徐霞客”为什么说 是“阅读大地”呢，简单地谈谈你的 看法。
本来是阅读书籍的，而徐霞客将大 地当成书一样阅读，所以说是“阅读 大地的徐霞客”。
请同学们说说徐霞客，他人“奇”在 哪里？
、不求功名，立志考察探险。 、不畏艰险，毅力超凡。 、求真求实，锲而不舍。 、成就千古奇书《徐霞客游记》。
《徐霞客游记》这本书“奇”在哪里？ 找出文中相关的句子，读一读。
他的考察记录，经过现代地理学家的实际 勘探，证明他的观察和描述非常准确，是一份 很有价值的科学文献。他的游记详实生动，写 山写水，都能融入深刻的感情，是我国山水文 学的不朽杰作。
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徐霞客的时代，没有火车， 没有汽车，没有汽车，没有飞 机，他所去的许多地方连道路 也没有。 有的是＿＿＿＿＿，有的 是＿＿＿＿＿，有的是＿＿ ＿＿＿，有的是＿＿＿＿＿。
又有一次，他到湖南茶陵的 麻叶洞，听说洞里有一条会吃人 的神龙，没有人愿意当向导，他 竟然一个人拿着火把进去。当他 安全出来的时候，村人都惊讶得 不得了，因为连当地人都还没有 人敢进去呢！
想像：他还可能遇到什么困难？
此后三十多年,他与长风为伍， 云雾为伴，行程九万里，历尽千 辛万苦，获得大量的第一手资料。 徐霞客日间攀险峰，涉危涧，晚 上就是再疲劳，也一定录下当日 见闻。即使荒野露宿，栖身洞穴， 也要“燃松拾游记之 最，是世 间真文字、 大文字、 奇文字”。
补充资料：
仅在中国广西，贵州，云 南３省区，他亲自探查过的洞 便有２７０多个，且一般都有 方向，高度和深度的具体记载， 并初步讲解了成因！
此后三十多年,他与长风为伍， 云雾为伴，行程九万里，历尽千 辛万苦，获得大量的第一手资料。 徐霞客日间攀险峰，涉危涧，晚 上就是再疲劳，也一定录下当日 见闻。即使荒野露宿，栖身洞穴， 也要“燃松拾穗，走笔为记”。
执教:刘宝川
默读课文2——5自然 段，想一想徐霞客“奇” 在哪里，用“——”划出 相关的语句并做简单批注。
徐霞客却卓尔不群，醉心于 古今史籍及地志、山海图经的 收集和研读。他发现此类书籍 很少，记述简略且多有相互矛 盾之处，于是他立下雄心壮志， 要走遍天下，亲自考察。
此后三十多年,他与长风为伍， 云雾为伴，行程九万里，历尽千辛 万苦，获得大量第一手考察资料。 徐霞客日间攀险峰，涉危涧，晚上 就是再疲劳，也一定录下当日见闻。 即使荒野露宿，栖身洞穴，也要 “燃松拾穗，走笔为记”。
此后三十多年,他与长风为伍， 云雾为伴，行程九万里，历尽千 辛万苦，获得大量的第一手资料。 徐霞客日间攀险峰，涉危涧，晚 上就是再疲劳，也一定录下当日 见闻。即使荒野露宿，栖身洞穴， 也要“燃松拾穗，走笔为记”。
此后三十多年,他与长风为伍， 云雾为伴，行程九万里，历尽千 辛万苦，获得大量的第一手资料。 徐霞客日间攀险峰，涉危涧，晚 上就是再疲劳，也一定录下当日 见闻。即使荒野露宿，栖身洞穴， 也要“燃松拾穗，走笔为记”。
徐霞客的资料
徐霞客的足迹遍及 今16个省、市、自治区。 他不畏艰险，曾三次遇 盗，数次绝粮，仍勇往 直前，严谨地记下了观 察的结果。直至进入云 南丽江，因足疾无法行 走时，仍坚持编写《游 记》和《山志》，基本 完成了60万字的《徐霞 客游记》。55岁（1640） 云南地方官用车船送徐 霞客回江阴56岁（1641） 正月病逝于家中。遗作 经季会明等整理成书， 广泛流传。