新阅读大地的徐霞客2PPT课件
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英国科学史专家李约瑟说:“他的游记读来并不 像十七世纪的学者所写的东西,倒像一部20世纪的 野外勘察记录。 ”
课文小结 ：
通过本文的学习，我们知道了：作为探险旅行 家、地理学家的徐霞客,用双脚、心血、甚至生命 阅读着大地这部辽阔的无字之书,写出了《徐霞客 游记》这部千古奇书,他用一生的经历诠释了“读万 卷书,行万里路”的千古名言,让我们永远记住这位旷 世奇人 ——徐霞客。
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
徐霞客是明朝末年的一位奇人，他写成 了《徐霞客游记》这本千古奇书。
自学提纲二
读课文2—6自然段依次找出描写徐霞
客“奇人”“奇”在何处的语句？并作出 总结。
徐霞客却卓尔不群,醉心于古今史籍及地志、山 海图经的收集和研读。他发现此类书籍很少, 记述简略且多有相互矛盾之处,于是他立下雄 心壮志,要走遍天下,亲自考察。
“奇人”之1、“奇”在志向的与众不 同。
→对比手法：可更好的突出主要人
物的形象。
没汽车、没火车、没飞机……
“奇人”之 2、“奇”在他的精神。
A、勇于探索，不避艰险。 B、求真求实，严格严谨。 C、锲而不舍，意志坚定。
“奇人”之3、“奇”在他的经历。
A、三个同伴病逝，两人均因难耐旅途劳顿
不辞而别。 B、当地人因迷信无胆进洞，徐霞客不惧蟒 蛇，
勇敢进洞考察；
→对比手法
பைடு நூலகம்
自学提纲三
读最后一段,思考：《徐霞客游记》 奇在何处？
“ 奇书”之“奇”体现在其科学价 值 与文学价值上。
拓展延伸
同学们，面对这样的徐霞客，这样一位
“奇人”，你想要对他说些什么呢？ （尽
量用排比句式或一句名言来回答问题。）
中外人士对《徐霞客游记》评价
对于《徐霞客游记》，明末清初的钱谦益曾说： “霞客先生游览诸记，此世间真文字、大文字、奇 文字，不当令泯灭不传……”
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
第四段（7）总结了徐霞客一生的游历 价值。
学习目标
1、知道徐霞客人“奇”在哪里；《徐霞客游记》 书“奇”在哪里。明白他一生为中国旅行考察事 业做出的巨大贡献。
2、体会徐霞客一生淡泊名利、锲而不舍、不畏艰 辛、求真求实的科学精神。
3、继续提高有感情朗读课文的能力。
自学提纲一
读第1自然段，想一想：在第一段你了 解到了什么信息？
阅读大地的徐霞客
回顾课文结构内容：
第一段（1）总写徐霞客是明朝末年的一位 奇人，写了《徐霞客游记》这本千古奇书。
第二段（2~3）写徐霞客卓尔不群，立志考 察祖国的山川地貌，并在此后的30年间历经 艰辛获得了第一手考察资料。
回顾课文结构内容：
第三段（4~6）通过具体事例写了徐霞客 在考察途中所表现出的不畏艰险，锲而不 舍的科学研究精神。
课文小结 ：
通过本文的学习，我们知道了：作为探险旅行 家、地理学家的徐霞客,用双脚、心血、甚至生命 阅读着大地这部辽阔的无字之书,写出了《徐霞客 游记》这部千古奇书,他用一生的经历诠释了“读万 卷书,行万里路”的千古名言,让我们永远记住这位旷 世奇人 ——徐霞客。
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
徐霞客是明朝末年的一位奇人，他写成 了《徐霞客游记》这本千古奇书。
自学提纲二
读课文2—6自然段依次找出描写徐霞
客“奇人”“奇”在何处的语句？并作出 总结。
徐霞客却卓尔不群,醉心于古今史籍及地志、山 海图经的收集和研读。他发现此类书籍很少, 记述简略且多有相互矛盾之处,于是他立下雄 心壮志,要走遍天下,亲自考察。
“奇人”之1、“奇”在志向的与众不 同。
→对比手法：可更好的突出主要人
物的形象。
没汽车、没火车、没飞机……
“奇人”之 2、“奇”在他的精神。
A、勇于探索，不避艰险。 B、求真求实，严格严谨。 C、锲而不舍，意志坚定。
“奇人”之3、“奇”在他的经历。
A、三个同伴病逝，两人均因难耐旅途劳顿
不辞而别。 B、当地人因迷信无胆进洞，徐霞客不惧蟒 蛇，
勇敢进洞考察；
→对比手法
பைடு நூலகம்
自学提纲三
读最后一段,思考：《徐霞客游记》 奇在何处？
“ 奇书”之“奇”体现在其科学价 值 与文学价值上。
拓展延伸
同学们，面对这样的徐霞客，这样一位
“奇人”，你想要对他说些什么呢？ （尽
量用排比句式或一句名言来回答问题。）
中外人士对《徐霞客游记》评价
对于《徐霞客游记》，明末清初的钱谦益曾说： “霞客先生游览诸记，此世间真文字、大文字、奇 文字，不当令泯灭不传……”
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
第四段（7）总结了徐霞客一生的游历 价值。
学习目标
1、知道徐霞客人“奇”在哪里；《徐霞客游记》 书“奇”在哪里。明白他一生为中国旅行考察事 业做出的巨大贡献。
2、体会徐霞客一生淡泊名利、锲而不舍、不畏艰 辛、求真求实的科学精神。
3、继续提高有感情朗读课文的能力。
自学提纲一
读第1自然段，想一想：在第一段你了 解到了什么信息？
阅读大地的徐霞客
回顾课文结构内容：
第一段（1）总写徐霞客是明朝末年的一位 奇人，写了《徐霞客游记》这本千古奇书。
第二段（2~3）写徐霞客卓尔不群，立志考 察祖国的山川地貌，并在此后的30年间历经 艰辛获得了第一手考察资料。
回顾课文结构内容：
第三段（4~6）通过具体事例写了徐霞客 在考察途中所表现出的不畏艰险，锲而不 舍的科学研究精神。