浙一临床药师培训基地进修
临床药师培训开始试点19家知名医院入选培训基地
临床药师培训开始试点19家知名医院入选培训基地
佚名
【期刊名称】《安徽医药》
【年(卷),期】2006(010)002
【摘要】无
【总页数】1页(P87)
【正文语种】中文
【相关文献】
1.我校3家附属医院入选全国首批住院医师规范化培训基地 [J], 温宣
2.全国临床药师培训试点工作会议召开，各培训基地开始招生 [J],
3.第二军医大学长海医院成为全国首批临床药师培训试点基地 [J],
4.武汉职业技术学院学校入选全国首批“职业院校信息化培训基地”并获评“优秀培训基地” [J],
5.卫生部临床药师培训基地督导组来安徽省立医院检查 [J], 黄歆
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临床药师进修人员培训计划
临床药师进修人员培训计划1. 培训目的本培训计划旨在对临床药师进行进修培训，提高其临床药学知识、专业技能和团队合作能力，使其在临床药学工作中取得更好的成绩，提供更优质的医疗服务。
2. 培训对象本培训对象为具有临床药学相关专业学士学位的在职药师，拥有3年以上从业经验的专业人员。
3. 培训内容3.1 临床药学知识的进阶学习(1) 药物治疗的基本原理和临床应用(2) 药物代谢、药物相互作用和药物不良反应的防治(3) 临床药学实践中的常见病例分析(4) 临床药物治疗方案的制定和评估3.2 专业技能的提升(1) 临床用药指导技能(2) 药物治疗监测技能(3) 临床药师团队合作与沟通技能(4) 临床用药信息技术的应用3.3 临床药师管理能力的培养(1) 临床药师的角色定位和职业规划(2) 临床药师工作流程管理与质量控制(3) 临床药师的团队协作和领导能力4. 培训方式本次培训将采用多种方式，包括理论学习、临床案例讨论、实践操作和团队合作等。
培训时间为10周，每周进行2次集中培训，每次培训时间为4小时。
5. 培训地点培训地点将在专门的培训中心进行，确保培训环境和设施的优良。
6. 培训师资本次培训将邀请具有丰富临床药学实践经验和资深教学经验的专家学者进行讲授。
培训师资力求权威的学术背景和实践经验，以确保培训内容的权威性。
7. 培训评估为了确保培训效果，我们将进行培训前、中、后的评估，以了解培训对象的知识水平、技能掌握和态度变化。
同时，我们也会邀请培训对象对本次培训进行评价，以不断改进培训内容和方式。
8. 培训成果培训结束后，我们将颁发结业证书，并为优秀学员颁发荣誉证书。
优秀学员将有机会参加学术交流会，并有机会参与更高级别的进修培训。
9. 后续支持培训结束后，我们将建立临床药师交流平台，定期组织学术讲座、临床案例讨论等活动，为临床药师提供持续的学习和交流机会。
同时，我们也将邀请专家学者定期进行学术指导，以提高临床药师的学术水平和临床实践能力。
浙一进修报告
浙一进修报告一、进修的缘起哎呀，能到浙一进修，可真是个超棒的机会呢。
我在学校的时候就听说浙一特别厉害，那可是医疗界的“大神”级存在呀。
当时知道有这个进修机会，我眼睛都放光了，立马就申请了。
感觉就像是超级马里奥看到了隐藏关卡的入口一样兴奋。
二、进修的初体验1. 医院环境刚到浙一的时候，那医院可大了，我就像个小迷糊闯进了大迷宫。
不过好在有热心的医护人员给我指路，那感觉就像是在黑暗中看到了小蜡烛。
医院很干净整洁，各种设施也特别先进，感觉每一个角落都透着专业的气息。
2. 导师与同事我的导师那可真是个厉害的角色。
他一开口讲解，我就感觉自己像是在听武林高手传授绝世武功。
同事们也都特别好，大家就像一个温暖的大家庭。
有时候工作上遇到难题，大家就凑在一起讨论，那氛围就像是一群小伙伴在商量怎么找到宝藏。
三、进修中的学习1. 专业知识在浙一进修，我学到了超多的专业知识。
以前在学校里学的那些理论知识，在这里都有了更生动的解释。
比如说那些复杂的病症诊断，我看到了实际的病例，就像是把课本上的黑白照片变成了彩色的3D电影。
各种先进的治疗方法，就像魔法一样，让我惊叹不已。
2. 临床技能临床技能的提升那可真是突飞猛进。
从最开始的小心翼翼，到后来的熟练操作，这个过程就像是小雏鸟慢慢学会飞翔。
我学会了好多仪器的使用，就像学会了好多超级武器一样。
每一次成功操作，心里都像开了一朵小花。
四、进修的收获与感想1. 知识与技能这次进修让我的知识储备大大增加，临床技能也上了好几个台阶。
我感觉自己现在就像一个升级后的小战士，有了更多的本领去面对未来的挑战。
这些收获就像是我的宝藏，我会好好珍藏起来。
2. 人际关系还结交了好多优秀的朋友呢。
大家来自不同的地方，有着不同的背景，但是都因为对医疗事业的热爱而聚在一起。
这种感觉很奇妙，就像不同颜色的星星汇聚成了美丽的银河。
3. 对未来的展望进修结束后，我对自己的未来充满了信心。
我想把在浙一学到的东西带回我以后的工作中，像小种子一样，把这些知识和技能播撒开来。
中药学实习总结
中药学实习总结中药学实习总结1一、实习单位从x月x日到x月x日，我毕业之后在__医院进行了为期x个月的药学实习，分别在西药库房、住院药房、中药房、门诊药房、制剂室工作学习，和各位老师一起工作，真实地感受到关心和帮助，受益无穷。
__医院是一所综合性医院，非营利性医疗机构、农村合作医疗定点单位，建筑面积1500平方，中、高级技术人员10名，医、护、医技人员占人数80%。
临床设有内科、外科、妇科、儿科、皮肤科、肛肠科、胃肠科、中医科等临床科室，医技科室设有放射科、检验科、心电图、B超室、激光治疗室、配有心电监护仪、多功能监护仪、全自动血球仪、全自动尿液分析仪、综合麻醉呼吸机、半自动生化分析仪、妇科炎症治疗仪等先进设备。
二、实习过程及内容自踏入医学殿堂的那一刻起，我便深刻的认识到，“精医术，懂人文，有理想，能创新”是新时期下的药学工作者所应具备的素质。
作为一名药学学生，只学习书本知识是远远不够的，加强学习，提高自身业务水平对病人进行用药指导，需要我们及时掌握大量的和最新的药学情报信息资源。
回想实习的这段时间，一开始我尽快调整状态适应医院工作，积极参加院内活动，熟悉温馨的医院环境与职场文化，不仅是病人，也同院内工作人员建立了良好的关系，这都是在课本中学习不到的宝贵知识，但却是初入社会的我们不可缺的经验与成长。
实习生活使我成熟、进步了许多。
1、西药库房实习情况2月1日我迈进了实习生涯中的第一个科室西药库。
初到科室，第一次给同事备药、打电子处方、接听电话，许多个第一次使我渐渐熟悉了工作环境。
2月份正值心脑血管、呼吸道等内科疾病高发季节，住院的病人较多，我有机会熟悉医院的常用药物及用法用量，对于不明白的地方虚心向老师请教，平时自己摸索实践，短时间内熟悉了西药库的工作，掌握了工作程序、方向，提高了工作能力，形成了清晰的工作思路，为顺利开展工作，熟练圆满地完成本职工作打下了坚实的基础。
2、住院药房实习情况实习了一个月之后，我到了第二个实习科室住院药房。
临床药师培训基地申请条件
临床药师培训基地申请条件《临床药师培训基地申请条件》我有个朋友叫小李，是个药师。
有一天他跑来跟我说：“哥们，我想申请临床药师培训基地，可这申请条件就像一团迷雾，我完全摸不着头脑呢。
”我一听就乐了，我告诉他：“这临床药师培训基地的申请啊，就像游戏里的升级挑战，它可是有一套严格规则的。
”这不，今天我就来详细说说。
首先，在硬件设施方面得达标。
培训基地得有教学场所吧，这可不是随便找个小房间就可以的。
比如说得有能容纳一定人数的教室，教室里得有齐全的多媒体设备，投影仪、音响啥的都不能少。
有一次我去一个比较正规的医院交流，他们给那些申请想成为临床药师的人培训，那个教室宽敞明亮，设备超齐全。
这就好比是战士训练要有个好的训练场一样。
其次，师资力量那也是重中之重。
临床药师培训需要有经验丰富的带教老师。
这些老师本身得是资深的临床药师才行。
就像学武功要找个厉害的师傅。
这些老师得熟悉各种临床药物知识、治疗原则等等。
而且他们还要有良好的沟通能力，不然光自己厉害，不会把知识清楚地教给学员，那也白费。
我曾经听过一位老师讲课，那真的是深入浅出，不管多复杂的知识经他一讲就变得简单易懂。
再来说说课程设置这一板块。
要涵盖全面的内容，什么临床药理学、临床药物治疗学这些基础的必须有。
而且还要根据实际的临床需求设置一些实践课程，比如临床病例讨论、药物治疗方案设计等。
这就像是一场厨艺培训，不但要讲食材知识，还得让学员真刀真枪地做菜。
还有，培训基地得有完善的管理制度。
学员的考勤啊，考核机制啊都要明确。
不能让学员太散漫，得有一定的压力和标准，不然怎么保证培训出来的药师有真本事？在我看来啊，申请临床药师培训基地，医院或者相关机构一定要先对自己做个全面的评估。
想一想硬件设施是不是真的够格？师资力量能不能支撑起来整个培训过程？管理制度是不是完善合理？然后再去着手准备申请材料。
不要仓促行事，毕竟这关系到药师的成长和药物治疗的质量等大事。
总之，临床药师培训基地的申请条件是一个多方面的考量。
临床药师进修内容及要求
临床药师进修内容及要求临床药师进修内容及要求引言：临床药师作为医疗团队中不可或缺的成员，承担着提供患者药物治疗建议的重要角色。
为了适应快速发展的医疗技术和药理学知识，临床药师需要不断提高自身的专业水平。
本文将探讨临床药师进修的内容和要求，以期能深刻理解并灵活运用。
一、进修内容：1. 药物治疗原理和药理学知识：临床药师需要深入了解药物治疗原理和药理学知识，以便能够为患者提供准确的药物治疗建议。
这包括药物的药效学、药代动力学、毒理学等方面的知识。
2. 临床疾病知识：临床药师需要全面了解各种常见疾病的临床表现、诊断和治疗方案，以便能够在药物治疗过程中提供全面的支持和建议。
这包括各种常见疾病如高血压、糖尿病、心血管疾病等的知识。
3. 药物信息获取和评估：临床药师需要具备良好的药物信息获取能力，熟悉各种药物数据库和药物文献检索工具。
还需要了解药物评估的标准和方法，能够对临床使用的药物进行评估和筛选。
4. 药物安全和监测：临床药师需要了解药物的不良反应和相互作用，并能够对用药过程中的药物安全问题进行监测和干预。
还需要熟悉药物配方和计量方面的知识，以确保用药的准确性和安全性。
5. 医疗团队合作：临床药师需要积极与医疗团队中的其他成员合作，包括医生、护士等。
他们需要了解医疗团队中各个成员的职责和工作流程，并能够与他们有效地沟通和协作，以提供更好的患者护理。
二、进修要求：1. 学术背景和素质：临床药师需要具备扎实的医药学知识和良好的学术背景。
他们应该有医学、药学或相关专业的学士或硕士学位，并积极参与学术交流和研究活动，以不断提高自身的专业水平。
2. 专业培训和认证：临床药师需要参加相关的培训和认证课程，如国家药师资格考试、临床药师考试等。
这些考试将检验临床药师的专业知识和技能，确保其具备提供优质药物治疗建议的能力。
3. 持续学习和更新知识：临床药师需要意识到医药领域的快速发展，并保持持续学习和更新知识的习惯。
他们应该定期参加相关的学术研讨会、培训课程和学术交流活动，以不断提高自己的专业水平。
浙一临床药师培训基地进修
□合理 □不合理 □采纳 □待考虑 □未采纳
日期 肾功能不全 肌酐： μmol/L
抗生素用药方案： 药学分析与建议：
尿素氮： mmol/L 肌酐清除率： ml/min
肾功能衰竭：□CRRT □血液透析 □其他
肾脏替代治疗时间：
□合理 □不合理 □采纳 □待考虑 □未采纳
日期 肾功能不全 肌酐： μmol/L
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二、临床药师选拔与培训
❖ 培训：入职前6个月为见习期，培训期间参与部分临床药学工作(医疗查 房、所在病区医嘱审核、专项点评、药师文书书写等) ❖ 理论培训：参照通科药师培训模式，邀请相关科室医生、药师授课
❖ 临床实践培训：按照志愿方向，跟随相关科室资深临床药师参与临床医疗 查房
6
二、临床药师选拔与培训
✓教学药历 30份 ✓病例分析 10份 ✓用药教育材料 5份 ✓相关专业登记手册 1份 ✓案例分析考核 1份
学员案例分析 答辩考核
3
18
开展专科特色临床药学服务
了解患者基本信息 （感染状况、肝肾功能、CRRT 方案、抗菌药物使用）
主要肝脏排泄 不需要调整剂量
抗菌药物负荷剂量（不需要调整） 抗菌药物维持剂量
主要肾脏排泄
连续 CRRT
间断 CRRT
根据临床调整剂量 用药监护
肾功能正常 CRRT
病人姓名:
病案号:
床号:
年龄:
性别:
诊断:
日期 肾功能不全： 肌酐： μmol/L
抗生素用药方案： 药学分析与建议：
尿素氮： mmol/L 肌酐清除率： ml/min
肾功能衰竭：□CRRT □血液透析 □其他
肾脏替代治疗时间：
一、临床药师科室分布介绍
卫生部临床药师培训基地名单(第4批)
卫生部第四批临床药师培训基地名单
地区培训基地医院培训专业核定招生人数招生时间安徽合肥市第一人民医院肠外肠内营养专业 2 春季安徽合肥市第一人民医院县级医院抗感染药物专业 2 春、秋季广东中山大学孙逸仙纪念医院肾内科专业 2 春季广东中山大学孙逸仙纪念医院心血管内科专业 2 春季广西广西桂林医学院附属医院抗感染药物专业 2 春季广西广西桂林医学院附属医院心血管内科专业 2 春季湖南中南大学湘雅三院抗感染药物专业 2 春季湖南中南大学湘雅三院神经内科专业 2 春季湖南中南大学湘雅医院抗感染药物专业 3 春季湖南中南大学湘雅医院肾内科专业 2 春季辽宁大连医科大学附属一院呼吸内科专业 2 春季辽宁大连医科大学附属一院心血管内科专业 2 春季山东山东烟台毓璜顶医院抗感染药物专业 2 春季山东山东烟台毓璜顶医院心血管内科专业 2 春季陕西第四军医大学唐都医院抗感染药物专业 2 春季陕西第四军医大学唐都医院内分泌科专业 2 春季浙江温州医学院附属第一医院抗感染药物专业 2 春季浙江温州医学院附属第一医院消化内科专业 2 春季。
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❖非药物治疗与糖尿病并发症防 治的宣教
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五、专项点评小组的建立基点于评循规证范证的据建的立
1
3
每季度一次的 专项处方点评
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1
组长：负责3召集组员，制定点评计划，组织标准的制定及点评的实施；总结
分析点评报告，并与临床沟通，评估效果及组织再次检查，开展PDCA持续质 量改进 组员：按时完成点评任务及协助组长完成点评项目 临床药师，静配中心，病区药房，门诊药房，其他部门（药库、制剂室、城 战院区等），新同事
到岗：胃肠外科、妇产科、急诊ICU、外科ICU等 5
二、临床药师选拔与培训
❖ 选拔 ❖ 填报申请与资料初筛（共报名33位） ❖ 理论考核：前20名进入竞聘演讲环节 ❖ 现场竞聘演讲 ❖ 最终成绩排名前10位进行一年的临床 实习：理论考核占70%，现场演讲占 30%（专家评审70%、大众评审30%）
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三、抗凝药师的成长
门诊药房调剂药师----------------------心胸外科临床药师
9
三、抗凝药师的成长
为抗凝治疗患者调整 药物剂量
在院患者抗凝用药教 育及出院患者评估
出院患者抗凝小结及 随访
10
三、抗凝药师的成长
与ICU病区医生讨论心脏术后患者在科监护期间的抗凝药物应用时机及药物剂量 调整方案
主要肾脏排泄
连续 CRRT
间断 CRRT
根据临床调整剂量 用药监护
肾功能正常 CRRT
病人姓名:
病案号:
床号:
年龄:
性别:
诊断:
日期 肾功能不全： 肌酐： μmol/L
抗生素用药方案： 药学分析与建议：
尿素氮： mmol/L 肌酐清除率： ml/min
肾功能衰竭：□CRRT □血液透析 □其他
肾脏替代治疗时间：
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开展专科特色临床药学服务
在PK/PD理论基础指导下，针对目标人群，基于血药浓度监测与微生 物MIC的检测结果，指导药物剂量调整，优化抗菌药物的给药方案
多学科临床病例讨论（MD2T1）
电子化药师文书简介 3 3 4
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电子化药师文书
信息化的药师监护记录系统
11
三、抗凝药师的成长
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四、药学门诊的开展
2014.3.1成立的浙一首个药 学专科门诊——糖尿病药学 门诊，由内分泌科临床药师 出诊，每周两次（周一、周 三）面向患者提供一对一服 务
❖糖尿病药学门诊：为患者详细 阐述糖尿病的发病机制、病程阶 段、治疗手段及糖尿病并发症的 危害，帮助患者更好地理解糖尿 病，同时增加患者的依从性
□合理 □不合理 □采纳 □待考虑 □未采纳
日期 肾功能不全 肌酐： μmol/L
抗生素用药方案： 药学分析与建议：
尿素氮： mmol/L 肌酐清除率： ml/min
肾功能衰竭：□CRRT □血液透析 □其他
肾脏替代治疗时间：
□合理 □不合理 □采纳 □待考虑 □未采纳
日期 肾功能不全 肌酐： μmol/L
❖ 2013年，临床药学列为国家临床重点专科建设项目，实现了学科建设的重大突破 4
一、临床药师科室分布介绍
❖ 目前拥有25位临床药师
❖ 3位培训基地带教老师：综合内科ICU姜赛平、神经内科胡云珍、疼痛
科饶跃峰（疼痛专科门诊） ❖ 感染科药师：阳平 ❖ 肝脏移植中心药师：李菌、王融溶 ❖ 呼吸科药师：陈娜、叶子奇 ❖ 内分泌科药师：朱亮（糖尿病药师门诊） ❖ 心胸外科药师：杨艳艳（华法林抗凝门诊） ❖ 心内科：吴秀华 ❖ 肾内科药师：柳琳 ❖ 血液科药师：吴佳颖 ❖ 干部病房药师:羊红玉、单文雅 ❖ 肝胆肿瘤病区药师：楼燕 ❖ 消化内科药师：缪静 ❖ 营养药师：高哲（PIVAS审方药师） ❖ 其余来自静脉配置中心、病区药房、门诊药房、制剂室的药师陆续
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六、临床药学的学习
定期的学习分享：临床药学每两周组织半天的学习例会，进 行文献阅读汇报、典型案例分享、专科疾病治疗进展、临床 工作思路介绍、学习进修体会等
3
16
2 ICU专业临床药师培训简介 3 3
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学员培训期间 主要工作内容
卫生部临床药师 培训内容及要求
✓每日：临床查房、药师文书记录 ✓每日：静配审方 ✓每月：科室备用药物检查 ✓每月：抗菌药物监测网上报 ✓每季度：重点药物专项点评 ✓不良反应报告 ✓定期药物学习、文献阅读汇报与病 例汇报 ✓ ICU药物讲课
❖ 见习期考核：
❖ 日常考核：占50%，每月进行，评分 标准《新增临床药师月度考核表》
❖ 理论与答辩考核：占50%，见习期 间每3个月进行一次理论与案例答辩 考核(随机挑选病例，进行给药方案 、监护目标等模拟考核)
❖ 考核管理：见习期考核合格，转为 正式专科临床药师；考核不通过， 延期3个月再次进行考核；一年内未 通过，退回原岗位
浙一临床药师培训基地 进修心得分享
刘瑶 2016.5.27
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主要内容
1 浙一临床药师培养模式简介
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ICU专业临床药师培训简介
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电子化药师文书简介
1 浙一临床药师培养模式简介
浙一药学部组织构架图
❖ 浙一药学部现有药学人员近200余人，其中主任药师3名，副主任药师7名，博士研究生 11名，硕士研究生25名
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二、临床药师选拔与培训
❖ 培训：入职前6个月为见习期，培训期间参与部分临床药学工作(医疗查 房、所在病区医嘱审核、专项点评、药师文书书写等) ❖ 理论培训：参照通科药师培训模式，邀请相关科室医生、药师授课
❖ 临床实践培训：按照志愿方向，跟随相关科室资深临床药师参与临床医疗 查房
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二、临床药师选拔与培训
抗生素用药方案： 药学分析与建议：
尿素氮： mmol/L 肌酐清除率： ml/min
肾功能衰竭：□CRRT □血液透析 □其他 肾脏替代治疗时间：
□合理 □不合理 □采纳 □待考虑 □未采纳
患者转归：
药效及不良反应监护
残余肾功能监护
CRRT 持续时间、模式等监护
CRRT剂量调整监护记录表
剂量调整流程
✓教学药历 30份 ✓病例分析 10份 ✓用药教育材料 5份 ✓相关专业登记手册 1份 ✓案例分析考核 1份
学员案例分析 答辩考核
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开展专科特色临床药学服务
了解患者基本信息 （感染状况、肝肾功能、CRRT 方案、抗菌药物使用）
主要肝脏排泄 不需要调整剂量
抗菌药物负荷剂量（不需要调整） 抗菌药物维持剂量