我最崇拜的科学家读书征文：牛顿我学习的好榜样

牛顿——我学习的好榜样

定安县第三小学五（3）班程琳（女）

伟大的科学家，他们是怎样成为伟人的呢？生下就是天才吗？

不是的。他们都是经过自己的勤奋、刻苦、努力，梦想才能实现的。

牛顿英国的数学家、天文学家和物理学家，他为世界科学做出

了杰出的贡献。牛顿出生在一个农民家庭，出生前两个月，他的父

亲就去世了。令人惊讶的是他生下来才3磅，竟也活了下来。

牛顿家庭贫困，可他意志坚强，从不放弃学习。他在自家的石

墙上刻了一个太阳钟，争分夺秒地学习。有一次，他在暴风雨中测

风速，浑身湿透。母亲他这股学习劲，只好让他重回到中学读书。

可想而知，牛顿是怎样的刻苦努力才能把成绩赶上去。突然间，我

仿佛看到了牛顿发奋学习的那股狠劲。

是呀，五年级了，再不努力学习的话，后悔就来不及了。我以

后在课堂上一定要认真听课课后自觉完成老师布置的各项作业。一

定要充分利用课余时间阅读各种课外书，不断充实自己，像牛顿那样，朝着自己的理想去奋斗，去实现，才能成为祖国的栋梁。

牛顿经过努力，考上了剑桥大学三一学院，巴罗教授发现牛顿

是个人才，推荐他考研究生。这期间，他主要致力于科学研究，进

行了许多科学实验。他在解决疑难问题方面远远超过别人，为世界科学做出了巨大的贡献，如发下来万有引力定律等。

同学们，你们认为牛顿没有经过努力就取得这样的成就吗？那我告诉你，答案是否定的，他不知看了多少书，绞尽了多少脑汁，历经了多少次实验才取得的。而我们呢？坐在宽敞明亮的教室里，难道不该努力学习吗？

牛顿一生谦虚好学、遇难而进的进取精神永远值得我敬仰。是呀！一个人如果过于骄傲，半途而废，学习永远不会进步。只有虚心地向别人请教，遇到难题多动脑筋，反复思考；遇到挫折勇敢面对，像牛顿那样，无论干什么事情都敢于动手去做一做，才能有所收获。

啊！牛顿，你是我心目中最崇拜的科学家，你那谦虚刻苦的精神，永远激励着我前进。

（指导教师：秦丽）

人教版八年级语文下册《一单元阅读 5 ..我的童年》研讨课教案_8

《我的童年》教学设计【教学目标】 1．整体感知课文，梳理课文内容，体会作者思想感情。（重点） 2．品味本文平淡简洁而富有表现力的语言，领悟季羡林先生苦难童年的意义。（难点） 3. 理解作者的人生感悟，学习他积极的人生态度。【教学重点】品味本文平淡简洁而富有表现力的语言，体会作者思想感情。【教学难点】领悟季羡林先生苦难童年的意义，学习他积极的人生态度。【课时安排】1课时【教学过程】一、导入新课——引童年 1.学生交流搜集到季羡林的资料，再引入课文《我的童年》 2.导入：季羡林先生从山东的一个贫穷的小山村到济南上学，1934年毕业于清华大学，1935年赴德国留学。学生归国后致力于学术研究。学富五车，满腹经纶，著作等身，学养深厚，精通12国语言，曾任北京大学副校长。他在古文字学、历史学、佛教学、印度学、东方学和比较文学等方面都有很深的造诣，温家宝总理称其为“人中麟凤”。这么一个高大上的人物，他有着怎样的人生，怎样的童年呢？今天就让我们一起走近这位大师，一起去感受他的童年岁月吧！二、初读课文——忆童年 1.作者都是从哪些方面回忆了童年的生活片段呢？又是用哪一个词来概括自己童年生活的感受呢？ 2.如果用“金色”来形容我们的童年的话，那你是怎样理解季羡林先生用“灰黄”来形容呢？品读课文，试着换一个词语来诠释“灰黄”，并结合课文说明理由：（PPT展示：灰黄的童年就是____的童年。）三、再读课文——品童年季羡林先生曾说：“我甚至想说，没有身边的琐事，就没有真正的好散文，我们的灵魂往往从一些琐事触动起。”在这篇文章中，作者就是着眼于身边的琐事来写。细细品读课文，抓住文中最能触动你的一词一句，读一读，品一品，谈一谈。（PPT展示：赏析句子）教学预设： 1.专就山东论，是东部富而西部穷。我们县在山东西部有是最穷的县，我们村在穷县中最穷的村，而我们家在全村中又是最穷的家。（三个“最”字反复强调，准确概括“我”家境贫寒。）

部编版小学语文五年级下册童年生活阅读专项训练试题一(含答案)

五年级下语文童年生活阅读训练（一）一、阅读短文，回答问题。童年的我我的童年，像彩色的梦！沐浴在春天的阳光下，欢跳于锦簇耀眼的花丛中，和蜂儿嬉戏，和蝴蝶追逐……那，就是童年的我。松软的海滩上，有位正在拾贝壳的小姑娘，她睁着一对黑钻石般的眼睛，惊奇地发现，离开了大海，玲珑剔透的贝壳就失去了光泽。她赶忙把一小堆五颜六色的贝壳放入海水里……那，也是童年的我。满山红叶如火一般耀眼，一片片枫叶落到地面，把大地染得通红。一位小姑娘手拿一束枯叶，皱着眉，歪着头，站在爸爸的肩上，要把那手中的落叶安到树枝上，显得那么诚心，那么郑重……那，还是童年的我。北国的雪花像鹅毛一样轻，一样白，飘落到哪里，哪里就银光闪闪。广场上，融化了的积雪又冻得像镜面儿似的。一位年轻的妈妈拉着自己的小女儿，鼓励她勇敢地滑行，要她像海燕一样勇敢、坚强，学会在冰上自由飞翔。她会意地点点头，放开了妈妈的手，向前滑去。跌倒了，爬起来，又跌倒了，再爬起来……然而，“小海燕”终于展开了柔嫩的双翅。妈妈甜蜜地笑了，小姑娘也笑了，笑得像妈妈一样甜……那，依然是童年的我。充满新奇，充满幻想，充满温馨，我的童年，使我永远难忘。啊，童年，记忆中的明珠，你是我心灵上的彩虹！ 1．写出下列词语的近义词。惊奇——（______）坚强——（______）五颜六色——（______）2．作者选取了在花丛中嬉戏、_________、_________、_________这几个镜头中童年的“我”，抒发了“我” _______________。 3．文中画“”的句子中“小海燕”指___________；“终于展开了柔嫩的双翅”是说_____________________。 4．童年为什么使“我”难忘？ _____________________________________________________________________ 二、阅读短文，回答问题。

牛顿的故事

牛顿的故事 Revised final draft November 26, 2020

阅读训练牛顿的故事伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼他。牛顿8岁上学以后，外祖母有时给他一些零用钱，小牛顿一不买糖果，二不买玩具。他把钱积攒起来，买了锤子和锯。他喜欢自己动脑筋，做些手工制品。|| 一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看小牛顿手里捧着一面木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条，外祖母问：“这是什么呀？” 太阳钟太阳光把钉子的影子投到哪条线上就可以看出是什么时间了是谁教你做的呀是我自己想出来的小牛顿自豪地回答|| 牛顿长大以后，始终保持着善于思考、勇于创新的精神，取得了许许多多科学研究成果。||（1）在括号里填入适当的词。一（）木板一（）钉子一（）线条（2）写出近义词。喜欢——（）自豪——（）保持——（）成果——（）（3）短文已用“||”分成三段，第二段写了____________________________。（4）这篇短文主要写了____________________________________________的事。（5）这篇短文说明了什么（在正确答案后画“√”） a.牛顿小时候喜欢自己动脑筋做一些手工制品。（） b.牛顿善于思考，自己制作了太阳钟。（） c.牛顿从小就善于思考，勇于创新。（） d.牛顿始终保持善于思考、勇于创新的精神，长大以后取得了许多科研成果。（）（6）给课文的3、4、5自然段加上标点符号。 (7)读了这篇短文，对你有什么启发？ _____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________

有关名人爱读书的故事

有关名人爱读书的故事 1. 鲁迅嚼辣椒驱寒：鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。 2. 伽利略好奇善问：伽利略是意大利伟大的物理学家、天文学家，他在力学上的贡献是建立了落体定律，发现了物体的惯性定律、摆振动的等时性、抛物运动规律，确定了伽利略原理。他在比萨大学读书期间，就非常好奇，也经常提出一些问题，比如“行星为什么不沿着直线前进？”一类的问题，有的老师嫌他问题太多了，可他从不在乎，该问还问。有一次，伽利略得知数学家利奇来比萨游历，他就准备了许多问题去请教利奇。这一次可好了，老师诲人不倦，学生就没完没了地问。伽利略很快就学会了关于平面几何、立体几何等方面的知识，并且深人地掌握阿基米德的关于杠杆、浮体比重等理论。 3. 闻一多醉书闻一多读书成瘾，一看就“醉”，就在他结婚的那天，洞房里张灯结彩，热闹非凡。大清早亲朋好友都来登门贺喜，直到迎亲的花轿快到家时，人们还到处找不到新郎。急得大家东寻西找，结果在书房里找到了他。他仍穿着旧袍，手里捧着一本书人了迷。怪不得人家说他不能看书，一看就要“醉。” 4. 华罗庚猜书著名数学家华罗庚读书的方法与众不同。他拿到一本书，不是翻开从头至尾地读，而是对着书思考一会，然后闭目静思。他猜想书的谋篇布局，斟酌完毕再打开书，如果作者的思路与自己猜想的一致，他就不再读了。华

罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间，而已培养了自己的思维力和想象力，不至于使自己沦为书的奴隶。 5. 侯宝林抄书相声语言大师侯宝林只上过三年小学，由于他勤奋好学，使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度，成为有名的语言专家。有一次，他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》，跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。后来，他得知北京图书馆有这部书，就决定把书抄回来。适值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连十八天都跑到图书馆里去抄书，一部十多万字的书，终于被他抄录到手。 6. 高尔基救书世界文豪高尔基对书感情独深，爱书如命。有一次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍，他险些被烧死。他说：“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。” 7. 匡衡凿壁偷光西汉时期，有一个特别有学问的人，叫匡衡，匡衡小的时候家境贫寒，为了读书，他凿通了邻居文不识家的墙，借着偷来一缕烛光读书，终于感动了邻居文不识，在大家的帮助下，小匡衡学有所成。在汉元帝的时候，由大司马、车骑将军史高推荐，匡衡被封郎中，迁博士。 8. 车胤囊萤映雪东晋人车胤，年幼时好学不倦，勤奋刻苦。他白天帮大人干活，夜晚便捧书苦读。可是由于家境贫寒，常常没钱买油灯，书也读不成了。他为此十分苦恼。一个夏夜的晚上，车胤坐在院子里默默回忆着读过的书上的内容，忽然发现院子里有许多萤火虫一闪一闪地在空中飞舞。他忽然心中一动，要是把这些萤火虫聚集在一起，借它们的光不就可以读书吗？于是，他开始捉萤火虫，捉了十几只，把它们装在白纱布缝制的口袋里，挂在案头。从此，他

《我的童年才是真正的童年》阅读答案

《我的童年才是真正的童年》阅读答案 ①说到童年，我觉得在玩儿这方面，现在的孩子很可怜，太单调。除了到商场买玩具，就是在电脑上玩游戏。都说这些能锻炼儿童的动手能力，开发智力，可我一点都没有看出来。那些沉迷于电脑网络游戏的孩子不单智力没见开发，反而越玩越傻，甚至分不清现实和虚拟世界。我小时候的生活，那才是孩子应该过的童年生活。 ②记得我八九岁时，院儿里有个大哥哥迷上钓鱼，每天早出晚归，回家时总能带回几尾活蹦乱跳的鲜鱼。到家后，拿盆放水，收工具，而家中的爷爷奶奶则忙着择葱、切姜、剥蒜、点火，一边忙活儿一边津津有味地听他讲述上鱼的过程。不一会儿，一盆香喷喷的炖鱼就端上了桌，随之张罗着拿碗拿筷子准备吃饭，同时还不忘打发孩子给邻居送上几块鱼肉尝尝鲜儿。这时的小院欢腾了，各家各户都来道谢，嘴里夸奖着老奶奶炖鱼的手艺，手里奉上自家的特色菜，之后每家都把小桌放在门前或葡萄架下，全院的人像一家人一样，吃着、喝着、聊着、乐着，那景象是现在住在楼房里的孩子想象不出来的。而在当时我认为这一切的美好都是钓鱼带来的，那就学学呗! 山东省平邑县兴蒙学校李传鹏输入 ③ 那时不像现在，什么东西都将买。自己动手制作玩具的过程也是玩儿的一部分，而且使重要的一部分，它能让你对这个游戏更加了解更加期待。我的第一条鱼线就是姥姥被子用的粗棉线，用塑料泡沫中的`颗粒穿在棉线中间做了一个七星漂儿，废牙膏皮卷成卷儿当铅坠，找邻居大哥要了一个旧鱼钩绑在线上。就剩鱼竿是个问题了，我特意跑了很远的路到郊区蔬菜大棚找了两根搭豆架用的细竹竿，把线绑在竿头，我的第一套钓具就这样拼凑成功了。 ④【A】和一小块面，倒点儿白酒，滴几滴香油，做成鱼饵。在自行车上绑上鱼竿，我迫不及待地出发了。玉渊潭公园有离家最近的水面，骑车大要一小时。路上脑子里不想别的，一心只想尽快把钩儿扔到水里，幻想着钓到鱼那一刹那的感觉。车骑得飞快，来到湖边。我支好车，拿起竿儿，挂上食儿，【B】哪儿管什么风线长了、水线短了、浮力大了、铅坠重了，扬竿甩线，先扔下去再说。说也奇怪，傻小子睡凉炕，全凭火力壮;越是棒越和牌——别看不会钓，扔下去鱼就吃食儿，抬起竿儿就有鱼。不管是窜钉儿、麦穗儿还是小虎头儿，一竿儿一条，虽然个儿都不大，但对我这个初学者来说那简直是意外的惊喜，收获颇丰，不到半小时，把我忙活了一脑门子汗。 ⑤ 正忙得不可开交，就听得身后坡上有人喊我，转身看时，一个男的，四十多岁，推着自行车站在那里朝我招手。没看我这儿正上鱼吗!我不情愿地放下鱼竿，走上坡岸一问才知道，来人是公园管理处的，我被告知这地方不是公园的钓鱼区，严禁钓鱼，违者罚款。我傻眼了，谁知道还分钓鱼区和非钓鱼区呀!到这时我才看到岸旁立着“严禁钓鱼”的牌子，无奈只得拉下脸来跟他对付。求爷爷告奶奶，好话说了一箩筐，他看我是个孩子的份儿上，破鱼竿也没有什么没收的必要，最后的处理结果还真不错——竿儿撅折了，鱼也放了，最可乐的他撅竿儿的时候让鱼钩把自己的手狠狠地钩了一个大口子!该!谁让你撅我竿

名人爱读书的小故事

名人爱读书的小故事【篇一：名人爱读书的小故事】读书丰富了人的思想，如接触博大智慧的老人；读书了人的精神世界，使人生更加美丽。你看过哪些名人的读书小呢？以下是小编整理了一些名人刻苦读书的，欢迎大家阅读。名人刻苦读书的小故事一：苏洵发愤苏洵是宋朝著名的文学家，唐宋八大家之一。他小时候很贪玩，直到二十七岁才认识到读书很重要，从此开始发愤读书，抓紧一切时间学习。有一年节，苏洵从早晨起来就扎在书房里读书。他的妻子端了一盘粽子和一碟白糖送进了书房。将近中午时，夫人收拾盘碟时，发现粽子已经吃完了，碟里的白糖却原封未动，而旁边砚台上竟有不少糯米粒。原来，苏洵只顾专心读书，误把砚台当成了糖碟。正是凭着这种认真刻苦的精神，苏洵成为了文学大家。【感悟】从古至今，年老发奋学习的事例也比比皆是，青少年年老就不能学习了吗?当今知识爆炸的年代，现代科学迅猛发展，使知识的更新期大大缩短，活到老学到老是时代的要求，它要求人从幼年到垂暮都要不间断地学习，不用说人到中年，就是老年仍然需要坚持学习，否则赶不上时代的步伐。名人刻苦读书的小故事二：八十二岁的状元梁灏是五代时期的人，却是宋太宗时期的状元郎。他从五代后晋天福三年(938年)起就不断地进京应试，历经后汉和后周两个短命朝代。虽然屡试不中，但他毫不在意，总是自我解嘲地说：考一次，我就离状元近了一步。直到宋太宗雍熙二年(985年)，他才考中进士，被钦点为状元。他一共考了四十七年，参加会试四十场，中状元时已经是满头白发的老翁了。在大殿上，太宗问他的年岁，他自称：皓首穷经，少伏生八岁；青云得路，多太公二年。言明自己是八十二岁了。短短两句话，包含了多少考场上的艰苦和辛酸! 【感悟】梁灏八十二岁中状元是那个时代的悲哀，因为他生逢五代乱世，人生坎坷在所难免。但他的那种坚忍不拔的精神却是极为可贵的。在求学路上，如果人人都像梁灏那样孜孜不倦，为达到目标不惜追求到须发皆白，那么，即便最后不能功成名就，至少可以满腹经纶垂名后世。这种坚毅的求学精神值得每个人称颂和学习。大

三年级语文阅读经典题

牛顿的故事牛顿是世界上著名的大科学家。他非常聪明，在物理学方面有过许多重大的发现。可是他在一些小事上，却是个“马大哈”。一天清晨，他起得很早，因为他要研究一个难题。管家怕他饿，就打发一个佣人，端了一锅水，拿了个鸡蛋到他书房去。管家叮嘱佣人，一定要把鸡蛋煮好等牛顿吃完再回来。可是牛顿不愿佣人干扰他，就对佣人说：“你把鸡蛋留下来，我自己煮。”佣人把鸡蛋放在桌上的怀表旁边，说：“你把鸡蛋煮四分钟，就可以吃了。”说完便离开了书房。过了一个小时，佣人有些不放心，回来看看，这一看使他大吃一惊：牛顿手里拿着鸡蛋站在火炉边，锅里煮的是桌上的怀表。还有一次，牛顿请一位朋友来吃晚饭，朋友按时来了。饭菜都已经摆好，可是，牛顿还在工作。朋友很了解牛顿的习惯，就坐在饭桌旁边静静地等着。等啊等啊，过了好长时间，饭菜全都凉了，还不见牛顿来，朋友只好自己先吃。吃完后，他突然想了个主意，要和牛顿开个小玩笑。于是，他就把吃剩下的鸡骨头又放进盘子里，重新盖好，然后悄悄地走了。他断定自己的恶作剧一定会见效。夜已经很深了，工作了大半天的牛顿觉得有点儿饿。他放下工作走进餐厅，准备吃晚饭。可是他一打开盘子，看见里面全是鸡骨头，心里很奇怪，这是怎么回事？他转过身看看闹钟，晚饭的时间早已过了。这时他好像才明白似的：“噢，我已经吃过晚饭了，看我这记性!”说着他站起来又继续去工作了。至于请朋友吃饭的事，他早已忘得一干二净。牛顿把自己的全部精力都献给了科学事业，他正是凭着这股子废

寝忘食的钻劲，才终于登上了科学的高峰。阅读练习 1.根据意思在文中找出相应的词语并写在括号里。（1）有名。（）（2）再三嘱咐。（）（3）智力发达，记忆和理解能力强。（）（4）顾不得睡觉，忘记吃饭。形容非常专心努力。（）2.把文中画“”的句子，用“因为……所以……”这个关联词语写出来。 3.读一读画“”的句子，想一想用哪个成语表达最恰当，写出来并注音。 4.文章写了哪两件事来说明牛顿在生活中的一些小事上是个“马大哈”？迪斯尼和米老鼠沃尔特?迪斯尼是美国最负盛名的人物之一。他在少年时代，曾经到美国的堪（kān）萨斯明星报社应聘，没有被录用。后来，他终于找到了一份替教堂作画的工作。有一天，当他（象像）往常一样在车库工作的时候，突然看见

课外阅读《我的童年》(答案)

阅读季羡林《我的童年》的选段，完成练习（答案）。我的童年（节选）到了学校里，用不着（防备）什么，一放学，就是我的天下。我往往都到假（jiājià）山后，或者一个盖（房子）的工地上，拿出“闲书”，狼吞虎咽似（shìsì）的大看起来。常常忘了时间，忘了吃饭。有时候看到天黑，才摸黑回家。我对小说中的绿（lùlǜ）林好汉非常熟悉，他们的姓名都背得滚瓜烂熟，连他们使用的兵器也如数（shǔshù）家珍，比教科书熟悉多了。自己也想当那样的英雄。鼻子一哼，冒出一道白光，白光里带着宝剑，射杀坏蛋，然后再一哼，白光和剑便（biàn pián）回到自己的鼻子里。有一回，一个小朋友告诉我，把右手五个指头往米缸里猛戳，一而再，再而三，一直戳到几百次，上千次。练上一段时间以后，再换上砂粒，用手猛戳，最终就可以练成铁砂掌，五指一戳，连树木也能戳断。我信以为真，也想练成铁砂掌，便猛戳起来。结果把指头戳破了，鲜血（xuěxuè）直流，疼痛难忍，知道自己与铁砂掌无缘，才停止了练习。 1.“戳”字用音序查字法应先查C；用部首查字法应先查戈部，再查13画。 2.根据下面的意思在短文中找出相应的词语，并选择其中一个词语写一个句子。（1）把假的当做真的。（信以为真）（2）好像数自己家藏的珍宝那样清楚。（如数家珍）（3）形容吃东西又猛又急的样子。（狼吞虎咽） 3.请用“\”划去下面句子中用得不正确的一个词语。 “闲书”给“我”的童年生活带来了无限的（疼苦快乐幻想趣味）。 4.从哪些事情中可以看出“我”最喜欢看闲书请用自己的话把它们概括出来。（1）一放学就躲着看“闲书”；（2）把小说中的人物、故事情节倒背如流；（3）自己也想当小说中的人物；（4）练习铁砂掌，把指头戳得鲜血直流。 5.相信大家都喜欢看闲书，你能把你最喜欢的闲书推荐给大家吗并说说你推荐的理由。我给大家推荐的闲书是《西游记》，推荐理由是：这本书是我国四大名着之一，主要讲了孙悟空、猪八戒、沙和尚和唐僧师徒四人在去西天取经途中历尽艰辛、斩妖除魔，最终取得真经的经过。故事情节曲折，生动有趣，十分吸引人。 6.请用“fáng”的读音组词并填到文中的括号里。 7.把文中括号里不正确的读音划掉。 8.在文中找出下列词语的反义词。吞吞吐吐（滚瓜烂熟）陌生（熟悉）细嚼慢咽（狼吞虎咽）

小学三年级上册语文期末专项训练-阅读题

人教版三年级语文上期末复习题(阅读) 冒险春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎（zāzhā）根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露（lùlòu）滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。第二颗种子说：“我没那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难（nán nàn）保不会被蜗牛吃掉。我若开花结（jiē jié）果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。” 于是，它继续瑟缩在泥土里。几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这课种子就这样进了母鸡的肚子。 1．给文中带点的字选择正确的读音。 2．在（）里填上合适的词。（）的泥土（）的茎叶（）的春天 3．写出下列词语的反义词。脆弱（）危险（）胆怯（） 4．用“——”划出文中的一组排比句。 5．文中谁冒险？它为什么要冒险？———————————————————————————————————————————————————————————————————— 6．第二颗种子为什么不敢冒险？结果怎样？———————————————————————————————————————————————————————————————————— 天空中的风筝越来越多，热闹极了。那金黄色的“小蜜蜂”，翘着两只绿色的翅膀，好像在百花丛中飞来飞去。那鲜红色的“大金鱼”，尾巴一摆一摆的，好像在水里游。还有那精致的“小卫星”，闪着金光，仿佛在宇宙中飞行…… ⑴、这段话共有几句话，是围绕哪句话写的？ ___________________________________________________________ ⑵、这段话写了哪几种风筝？用了哪些表示颜色的词语？找出来，写在横线上。风筝名：_________________________________________________ 表示颜色的词：___________________________________________ ⑶、作者在具体描写风筝时都是先写看到的，再写想到的。请你仔细读一读，用“______”

名人爱学习小故事

小学语文综合资料名人爱学习小故事刺股悬梁战国时的苏秦，夜以继日地读书，实在太累了，就用锥子刺腿来使头脑清醒；汉代的孙敬，为了防止读书时瞌睡，便用一根绳子把自己的头发系在房梁上，只要一打磕睡就会被扯醒。这就是历史上“刺股悬梁”的故事。囊萤映雪和凿壁偷光晋朝的车胤、孙康、匡衡，家里都很穷，连点灯的油都买不起。夏天的晚上，车胤用纱布做成一个小口袋，捉一些萤火虫装进去，借着萤火虫发出的光亮看书；孙康在严寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦读；匡衡在墙上凿了个小洞，“偷”邻居家的一点灯光读书。墨池东晋大书法家王羲之自幼苦练书法。他每次写完字，都到自家门前的池塘里洗毛笔，时间长了，一池清水变成了一池墨水。后来，人们就把这个池塘称为“墨池”。王羲之通过勤学苦练，终于成为著名的书法家，被人们称为“书圣”。毛泽东爱学习的故事毛泽东一生热爱学习。少年时，他常坐在喧闹的城门口看书。他这样做，是为了养成读书不受干扰的习惯。毛泽东青年求学时期，生活环境十分艰苦，他在湖南长沙第一师范学习五年半，全部费用只有169元，而且其中三分之一花在订报上。战争年代，毛泽东生活非常艰苦，可他无论怎样忙碌，也要在微弱的煤油灯下学习到深夜。解放后，毛泽东住进了中南海，他鼓励身边的工作人员学习文化。他提议为卫士们办中南海机关业余学校，用自己的工资请老师，买学习用具。工作之余，毛泽东不忘督促警卫战士学习，经常检查警卫战士的作业。毛泽东晚年时学习仍不放松，还坚持学习英文。有一回，毛泽东乘飞机时捧着书本学习英文，当飞机停稳后，他竟然全然不知。工作人员不忍心打扰他，坐在旁边静等了半个小时，毛泽东仍然紧锁双眉，嘴唇不出声地动着，边看边读。小学语文综合资料

牛顿与苹果的故事

牛顿与苹果的故事长期以来，牛顿认为，一定有一种神秘的力存在，是这种无形的力拉着别的星球围绕太阳旋转。但是，这到底是怎样的一种力呢？直到有一天，当牛顿在花园的苹果树下思索，一个苹果落到他的脚边时，牛顿终于获得了顿悟，他的问题也逐渐被解决了。传说1665年秋季，牛顿坐在自家院中的苹果树下思考问题。这时，一只苹果恰巧落下来，它落在牛顿的脚边。引起了牛顿的注意。牛顿从苹果落地这一理所当然的现象中找到了苹果下落的原因——引力的作用，这种来自地球的无形的力拉着苹果下落，正像地球拉着月球，使月球围绕地球运动一样。。牛顿家乡的这棵苹果树后来被移植到剑桥大学中。牛顿去世后，他被当作发现宇宙规律的英雄人物广为传颂，牛顿与苹果的故事更是广为流传。闯祸创出了肥皂知道洗衣服，我们使用最多的是什么吗?哈哈，对了，就是肥皂。肥皂的发明，和一次小小的意外是分不开的，不过，那是很早很早以前发生的故事了。古埃及时期，有一回，国王要举办一个盛大的宴会。他让手下人告诉厨子们，好好干，不能出一点差错，不然，会有严厉的

惩罚在等着他们。当然。如果干得好的话，也会有大大的奖赏!厨子们当然想得到奖赏了，所以，他们特别卖力，忙得团团转。有一个十岁左右的小帮工，刚刚到宫里的厨房来帮忙。跟着师傅们从早忙到晚，累得头昏眼花，也不敢坐下来休息一下，就怕师傅说他干活不努力，不要他了。这天，小帮工正忙得不可开交，听见一个厨师在喊：“我要羊油，快给我送过来！”小帮工赶紧捧着一碗羊油走过去。也许是因为他太着急了，加上装羊油的碗很滑，小帮工刚把碗端到灶旁，只听“啪”的一声，碗从他手中滑落，掉在灶边的炭灰里。小帮工吓呆了，不知道该怎么办！师傅一点也没有责怪他，悄悄地说：“别慌，把破碗丢到垃圾箱里去，再把这堆炭灰清理掉，然后把手洗干净，别让人看出来。” 小帮工点点头，赶紧按师傅说的做，去丢掉破碗再清理炭，当他把混有羊油的炭灰，一把一把地捧出去的时候，大家都以为他在清理炉灶。干完这一切，他赶紧去洗手。用水清洗的时候，手上竟然出现一些白糊糊的泛着泡沫的东西，他觉得奇怪，又用水冲了冲，哈，这回洗过的手特别干净。一点油腻也没有。

古代热爱读书的名人故事

古代热爱读书的名人故事读书使我们增长知识，正因为有了书，我们才能更加的了解历史，学会生活。接下来小编搜集了古代热爱读书的名人故事，欢迎查看。欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了。匡衡，字稚圭，西汉东海人。他出身农家，祖父、父亲世代都是农民。传到匡衡，却喜欢读书。他年轻时家里贫穷，白天给人做雇工来维持生计，晚上才有时间读书。可是家里穷得连灯烛也点不起。邻家灯烛明峦，却又照不过来。匡衡就想出个法子，在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞，“偷”它一点光亮，让邻家的灯光照射过来。他就捧着书本，在洞前映着光来读书。范仲淹二岁的时候死了父亲。母亲很穷，没有依靠。就改嫁到了常山的朱家。范仲淹长大以后，知道了自己的生世，含着眼泪告别母亲，离开去应天府的南都学舍读书。他白天、深夜都认真读书。五年中，竟然没有曾经脱去衣服上床睡觉。有时夜里感到昏昏欲睡，往往把水浇在脸上。范仲淹常常是

白天苦读，什么也不吃，直到日头偏西才吃一点东西。就这样，他领悟了六经的主旨，后来又立下了造福天下的志向。他常常自己讲道：“当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。” 在中国元代时期有个叫宋濂的人，他酷爱读书，由於家中贫寒，只得借书博览，随著书越读越多，宋濂越觉得需要老师指点，於是他当掉衣服，千辛万苦来到城中，考上学馆，不料学官的脾气古怪，宋濂历经曲折，最后终於苦学成才。汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学，他每天晚上学到深夜，为了避免发困，他用绳子的一头拴柱头发，一头拴在房梁上。战国时，有个名叫苏秦的人，想干一番大事业，便刻苦读书。每当深夜读书时，他总爱打盹。于是，他就在自己打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神。孙敬和苏秦的故事感动了后人，人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。东晋人车胤，年幼时好学不倦，勤奋刻苦。他白天帮大人干活，夜晚便捧书苦读。可是由于家境贫寒，常常没钱买油灯，书也读不成了。他为此十分苦恼。一个夏夜的晚上，车胤坐在院子里默默回忆着读过的书上的内容，忽然发现院子里有许多萤火虫一闪一闪地在空中飞舞。他忽然心中一动，要是把这些萤火虫聚集在一起，借它们的光不就可以读书吗？于是，他开始捉萤火虫，捉了十几只，把它们装在白纱布缝制的口袋里，挂在案头。从此，他每天借着萤光苦苦地读书。

学习故事《风车转转转》

学习故事：风车转转转教师：王兰兰观察对象：观察时间：2017.12.20 观察地点：建构区发生了什么：你早早地来到幼儿园，你说道：“妈妈带我去农场了，风车好漂亮，我想做一个风车。”说完，到玩具柜里端来一篮积塑，你开始行动起来。你把积塑一个接着一个的进行拼接，大概拼了8分钟，拼好后，完工后，你说：“看！老师！我的风车做好了！它还可以转呢！你边说边转动着。这时，余致博走过来，说道：“让我来转一转。”可是，因为转动的太用力，太快，风车散架了。你看起来有点不太高兴，但很快就说道：“没事，我再重新装起来。”你又拿起绿色积塑一个又一个的插上去，一会，你就把散落的风车重新装好了。又来到我跟前说：“看！老师，风车又开始转起来了。”你的话语引来了其他孩子的围观，你得意洋洋地说：“我做的，会转的风车。”说完，你便唱起来：“大风车，吱悠吱悠转，这里真好看…….”玩了一会儿后，你说：“我再来变！”你又把风车开始拆拆装装，不会儿，你和琪琪小朋友们说：“我可以变成可以转的转转椅，于是两人一起进行改装，很快就完成了。

学习了什么： 1.你能观察生活中的细节，将看到的事物按自己的想法把它建构出来。你也学会了拼接、延长的建构技能，能够自己独立地完成一个作品。 2.整个过程，你都很专注，很有耐心地一个一个地拼接起了一个风车，你对自己的作品很满意，一次又一次地展示自己的作品，你很大方，很自信。 3.当你的风车被弄坏了，你学会控制自己的情绪，并没有因此生气，或者哭闹，而是大度地原谅对方，并重新进行搭建。下一步怎么做： 1、给你提供风车的图片，进一步巩固你对风车的认识。 2、提供其他的辅助材料，鼓励你借助辅助材料进行建构。

《我的童年》阅读答案

我的童年我的父亲是个海军将领，身体很好，我从不记得他在病榻上躺着过。我的祖父身体也很好，八十六岁无疾而终。我的母亲却很瘦弱，常常头痛，哎吐。我也知道，还不是肺结核，而是肺气支涨大，过劳或操心，都会发作?D?D因此我童年时代记忆所及的母亲，是个极温柔、极安静的女人，不是作活计，就是看书，她的生活是非常恬淡的。…… 因着母亲的病弱，和家里的冷静，使得我整天跟在父亲的身边，参加了他的种种工作与活动，得到了连一般男子都得不到的经验。为一切方便起见，我总是男装，常着军服。父母叫我“阿哥”，弟弟们称呼我“哥哥”，弄得后来我自己也忘其所以了。父亲办公的时候，也常常有人带我出去，我的游踪所及，是旗台，炮台，海军码头，火药库，龙王庙。我的谈伴是修理枪炮的工人，看守火药的残废兵士，水手，军官，他们多半是山东人，和蔼而质朴，他们告诉我许多海上的新奇悲壮的故事。有时也遇农夫和渔人，做些山中海上的家常。那时除了我的母亲和父亲同事的太太们外，几乎轻易见不到一个女性。四岁以后，开始认字。六七岁就和我的堂兄们同在家里读书。他们比我大了四五岁，仍旧是玩不到一处，我常常一个人走到山上海边去。那是极其熟识的环境，一草一石，一沙一沫，我都是无限的亲切。我常常独步在沙岸上，看潮来的时候，仿佛天地都漂浮了起来！潮退的时候，仿佛海岸和我都被吸卷了去！童稚的心，对着这亲切的“伟大”，常常感到怔忡。黄昏时，休息的军号吹起，四山回响，声音凄壮而悠长，那熟识的调子，也使我莫名其妙的落下泪，我不觉得自己的“闷”，只觉得自己的“小”。因着没有由来，我很小就学习看书，得了个“好读书，不求甚解”的习惯。我的老师很爱我，常常教我背些诗句，我似懂不懂的有时很能欣赏。比如那“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下”，我独立山头的时候，就常常默诵它。离我们最近的城市，就是烟台，父亲有时带我下去，赴宴会，逛天后宫，或是听戏。父亲并不喜欢听戏，只因那时我正看《三国》，父亲就到戏园里点戏给我听，如《草船借箭》、《群英会》、《华容道》等。看见书上的人物，走上舞台，虽然不懂得戏词，我也觉得很高兴。所以我至今还不讨厌京戏，而且我喜欢须生、花脸、黑头的戏。再大一点，学会了些精致的淘气，我的玩具已从铲子和沙桶，进步到蟋蟀罐同风筝，我收集美丽的小石子，在瓷缸里养着，我学作诗，写章回小说，但都不能终篇，因为我的兴趣，仍在户外，低头伏案的时候很少。父亲喜欢种花养狗，公余之暇，这是他唯一的消遣。因此我从不怕动物，对于花木，更有普遍的爱好。母亲不喜欢狗，却也爱花，夏夜我们常常在豆棚花架下，饮啤酒、汽水、乘凉。母亲很早就进去休息，父亲便带我到旗台上去看星，他指点给我各个星座的名称和位置。他常常说：“你看星星是不是很多很小，而且离我们很远么？但是我们海上的人一时都离不了它。在海上迷路的时候看见星星就如同看见家人一样。”因此我至今爱星甚于爱月。1．对词语的理解，不正确的一项是（） A．童稚：小孩子。 B．不求甚解：读书时了解一个大概，不作深入的理解。 C．赴宴会：参加集体吃饭、唱歌、跳舞等活动。 D．公余之暇：下班休息的时间。2．文中加点的“经验”一词有什么特定的含义？ 3．不属于对“经验”说明的一项是（） A．穿男装，着军服。 B．父亲母亲叫我“阿哥”，弟弟称呼我叫“哥哥”。4．对“我不觉得自己的‘闷’，只觉得自己的‘小’”的理解，不正确的一项是（） A．“闷”在这里含有孤独、无聊、寂寞的意思 B．不觉得闷是因为有山上、水边等地方玩。 C．“小”是指年龄太小、还没有长大。 D．与涨潮退潮的大自然的伟大力量相比，感到自己的渺小。5．“我”为什么很欣赏“念天地之悠悠，独怅然而涕下”的诗句？ 6．“再大一点，学会了精

牛顿的故事 (2)

阅读训练牛顿的故事伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼他。牛顿8岁上学以后，外祖母有时给他一些零用钱，小牛顿一不买糖果，二不买玩具。他把钱积攒起来，买了锤子和锯。他喜欢自己动脑筋，做些手工制品。|| 一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看小牛顿手里捧着一面木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条，外祖母问：“这是什么呀” 太阳钟太阳光把钉子的影子投到哪条线上就可以看出是什么时间了是谁教你做的呀是我自己想出来的小牛顿自豪地回答|| 牛顿长大以后，始终保持着善于思考、勇于创新的精神，取得了许许多多科学研究成果。|| （1）在括号里填入适当的词。一（??? ）木板????? 一（??? ）钉子????? 一（??? ）线条（2）写出近义词。? 喜欢——（???????? ）??????? 自豪——（??????? ）保持——（????????）??????? 成果——（??????? ）（3）短文已用“||”分成三段，第二段写了____________________________ 。（4）这篇短文主要写了____________________________________________的事。（5）这篇短文说明了什么（在正确答案后画“√”） a.牛顿小时候喜欢自己动脑筋做一些手工制品。??? （??????? ） b.牛顿善于思考，自己制作了太阳钟。??????????? （??????? ）

c.牛顿从小就善于思考，勇于创新。????????????? （??????? ） d.牛顿始终保持善于思考、勇于创新的精神，长大以后取得了许多科研成果。??????????????????????????????????????????????? （??????? ）（6）给课文的3、4、5自然段加上标点符号。 (7)读了这篇短文，对你有什么启发 _______________________________________________________________________________ _________________________________________________ _________

12篇名人读书的故事

12篇名人读书的故事名人读书的故事：鲁迅嚼辣椒驱寒，伽利略好奇善问，闻一多醉书，华罗庚猜书，侯宝林抄书，高尔基救书，匡衡凿壁偷光，车胤囊萤映雪，孙敬悬梁刺股，范仲淹苦读的故事，马克思坚持读书和科研。名人读书的故事一、鲁迅读书：嚼辣椒驱寒鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。名人读书的故事二、伽利略读书：好奇善问伽利略是意大利伟大的物理学家、天文学家，他在力学上的贡献是建立了落体定律，发现了物体的惯性定律、摆振动等时性、抛物运动规律，确定了伽利略原理。他在比萨大学读书期间，就非常好奇，也经常提出一些问题，比如“行星为什么不沿着直线前进？”一类的问题，有的老师嫌他问题太多了，可他从不在乎，该问还问。有一次，伽利略得知数学家利奇来比萨游历，他就准备了许多问题去请教利奇。这一次可好了，老师诲人不倦，学生就没完没了地问。伽利略很快就学会了关于平面几何、立体几何等方面的知识，并且深入掌握阿基米德的关于杠杆、体比重等理论。名人读书的故事三、闻一多读书：醉书闻一多读书成瘾，一看就“醉”，就在他结婚的那天，洞房里张灯结彩，热闹非凡。大清早亲朋好友都来登门贺喜，直到迎亲的花轿快到家时，人们还到处找不到新郎。急得大家东寻西找，结果在书房里找到了他。他仍穿着旧袍，手里捧着一本书入了迷，怪不得人家说他不能看书，一看就要“醉”。名人读书的故事四、华罗庚读书：猜书著名数学家华罗庚读书的方法与众不同。他拿到一本书，不是翻开从头至尾地读，而是对着书思考一会，然后闭目静思。他猜想书的谋篇布局，斟酌完毕再

风车文化整理

风车文化整理 1.风车种类 1.1中国船帆式风车中国古代风车具有明显的特点，除卧式轮轴外，风帆为船帆式。帆并非安装於轮轴径向位置，而是安装在轴架周围的八根柱杆上。帆又是偏装，即帆布在杆的一边较窄，在另一边较宽，并用绳索拉紧。船帆式风车的特色，为中国所独。 1.2西亚风车公元7世纪在西亚—大概在叙利亚，建造了第一批风车。世界上的这个地区有强风，几乎总是朝着相同的方向吹，因此就面向盛行风而建造了这些早期风车。它们看上去不像如今所见到的风车，而是有着竖式轴，轴垂直排列着翼，与旋转木马装置上排列着木马很相似。 1.3荷兰风车世界文化遗产。荷兰被誉为“风车之国”，风车是荷兰的象征。荷兰的风车，最早从德国引进。开始时，风车仅用于磨粉之类。到了16～17世纪，风车对荷兰的经济有着特别重大的意义。当时，荷兰在世界的商业中，占首要地位的各种原料，从各路水道运往风车加工，其中包括：北欧各国和波罗的海沿岸各国的木材，德国的大麻子和亚麻子，印度和东南亚的肉桂和胡椒。在荷兰的大港鹿特丹和阿姆斯特丹的近郊，有很多风车的磨坊、锯木厂和造纸厂。随着荷兰人民围海造陆工程的大规模开展，风车在这项艰巨的工程中发挥了巨大的作用。根据当地的湿润多雨、风向多变的气候特点，他们对风车进行了改革。首先是给风车配上活动的顶篷。此外，为了能四面迎风，他们又把风车的顶篷安装在滚轮上。这种风车，被称为荷兰式风车。它不仅被荷兰人民一直沿用至今，而且也成为今日新能源的一种，深深地吸引着人们。目前，荷兰大约有2000多架各式各样的风车。 1.4儿童风车一种用纸折成的类似以风力机的玩具，儿童时的我们特别喜欢，现在比较少。作为玩具的风车只有中国有，其他地方不多见。

我的童年练习题及答案

我的童年练习题及答案精品文档我的童年练习题及答案一、填空题 1、《童年》讲述的是__________ 三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代_______ 下层人民的生活状况。 2、在表兄萨沙的怂恿下，阿廖沙 __________________ ,萨沙又向外祖父告了密，结果阿廖沙被外祖父打得失去了知觉，随后大病了一场。 3、阿廖沙遇到第一个优秀人物是_________ ,这个绰号是因为每次叫他吃饭或喝茶时，他总是回答一句 __________ 而得来的。 4、外祖父的染坊起火，_________ 把硫酸盐从火里取出来。 5、外祖父家年轻力壮的学徒________ 身份很特殊，而秃顶大胡子的___________ 则常常受到捉弄。 6、节日狂欢中，通常由_________ 弹琴，______ 表演的舞蹈则让大家如痴如醉。 7、“我”到外祖母家，我最喜欢的事情是__________________ ,其中印象最好的是 ______________ 这个故事。 8、“我”到外祖母家，两个舅舅闹着要分家更厉害了，其原因是___________ , 甚至因此两个舅舅还 _______ o 1 / 15

稱品文档 9、第一个教阿廖沙识字的人是______ 。 10、外祖母从猫嘴里救下一只________ 并教他说话，可是外祖父却不喜欢他, 因为他老是 ____________ 。 11、在_______ 的教导下，阿廖沙打败了街上最厉害的小孩克留什尼可夫。 12、在阿廖沙即将被赶出学校时，来了一位被阿廖沙称作救星的人，他是 13、阿廖沙因为___________________ 而没能参加母亲的婚礼。 14、为了鼓励阿廖沙把字母表都认全，外祖父用____________ 做为奖励。 15、阿廖沙读了_____ 年小学。 16、在外祖父眼里，他认为法律就是__________ 。 17、阿廖沙上街总是和邻居的孩子打架，他对打架不太在乎，但特别厌恶一 _ O 18、童年刻画了众多的人物形象，外祖父是一个______ 的人，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。外祖母_________ ,对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。作品中，乐观纯朴的 _______ ,正直的老工人 ___ ,献身于科 2/15 精品文档学的知识分子_______ 都给主人公以力量和支持。 19、《童年》中塑造了— _的形象是俄国千百万劳动者走向革命，走向_ —的具有普遍意义的艺术典型。

四年级课外阅读检测题昆虫记及科学家故事2016年秋

四年级课外阅读测试题一、填空题 1、鲁班，原名公输般，他是我国的开山鼻祖。 2、发现万有引力定律的是英国科学家。 3、东汉科学家张衡发明了世界上最早利用水力转动的浑象仪（浑天仪）和测定地震的。 4、李时珍花了27年写出了药学巨著所载药物1518种。 5、《昆虫记》是一部材。 6、《昆虫记》是哈佛大学教授推荐的的书。 7、在《蟋蟀》中，蟋蟀差不多和一样有名。 8、萤火虫这种稀奇的小动物的尾巴上像挂了一盏似的。 9、会结网的是个纺织高手。 10、外表纤细而优雅，淡绿色的体色，轻薄如纱的长翼，颈部柔软，头可以向任何方向自由转动。二、判断题 1、蝉是聋子，听不到任何声音。（） 2、蝉家族的祸害是蚋。（） 3、蝉通常在在干干的细树上产卵。（） 4、螳螂食物只捕食其他昆虫。（） 5、对螳螂幼虫来说，最具杀伤力的天敌，要算是蚂蚁了。（） 6、蚂蚁是顽强的乞丐，而辛苦的生产者却是蝉。（） 7、毛虫的毒素之源在它的绒毛中。（）8、小飞蝇是隧蜂的天敌。（） 9、小甲虫为它的后代做出无私奉献，为儿女操碎了心。（） 10、孔雀蛾是一种长得很漂亮的蛾，靠吃杏叶为生。（） 11、蜘蛛都是有毒的。（） 12、园蛛捕猎靠的不是围追堵截，而是它黏性的网。（） 13、亚里士多德的老师是柏拉图。（） 14、哥白尼是“地心说”的创始人。（） 15、徐霞客到过的“五岳”分别指泰山、华山、衡山、黄山和嵩山。（） 16、富兰克林参加过美国独立宣言的起草工作。（） 17、蒸汽机的发明者是瓦特。（） 18、英国医师琴纳发现接种牛痘可以预防天花。（） 19、被称为“镭的母亲”的居里夫人最终却被镭夺去了生命。（） 20、杨振宁从一片树叶查出了美帝国主义发动细菌战的罪证。（）三、选择题 1、昆虫记是一部（） A.文学巨著、科学百科 B.文学巨著 C.科学百科 D.优秀小说 2、昆虫记透过昆虫世界折射出（） A.历史 B.社会机制 C.社会人生 3、蜜蜂在《昆虫记》中被称为（）。 A.勤劳的使者 B.不会迷失的精灵 4、蜘蛛知道蜘蛛网上的猎物的方法是（） A.用眼睛看到的 B.用耳朵听到的 C.用嗅觉感知到的 D.通过猎物在网上振动感觉到的 5、法布尔为写昆虫记（）