笔算乘法两位数乘一位数的乘法PPT

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笔算两三位数乘一位数(连续进位)教学课件

笔算两三位数乘一位数(连续进位)教学课件

复习巩固
练一练
114
×
13
342
253
×1 2 506
新知讲解
7 湖里有48只灰天鹅。
说一说,你能提出什么数学问题?
新知讲解
湖里有48只灰天鹅,野鸭的只数是灰 天鹅色4倍。野鸭有多少只?
48×4= 192(只)
48 ×1 3 4 192
想想做做
1、
62 ×5 1 9 558
36
×1 3 5 18 0
小李
小张 √
小张如果每分钟打200个字,9分钟可以打1800个字,而小 张每分钟打的比200个字多,所以总数就比1800个字多。
17
苏教版小学数学三年级上册
笔算乘法
绿色圃小学教育网http://www.Lspj 绿色圃中学资源网http://cz.Lspj
——连续进位
30×2= 60 4×20= 80 30×3= 90 32×2= 64 4×21= 84 31×3= 93 34×2= 68 4×12= 48 13×3= 39
(2)三位数与一位数相乘,结果不可能是五位数。 ( )√
(3)283与9的乘积,至少是2700。
() ×
两位数与一位数相乘的积可能是两位数,也可能是三 位数;三位数与一位数相乘的积可能是三位数,也可 能是四位数;把283看成300,看大了,所以283与9相 乘的积最大是2700。
15
学以致用
2.小青从图书馆借来一本科幻小说,她每天看25
(1)小英已经看了多少页?
28×4=112(页) 答:小英已经看了112页。
想想做做
6、小英看一本童话书, 已经看了4天,平均每 天看28页。
(2)这本书一共多少页?

三年级数学上册两位数乘一位数的笔算(进位)(共32张PPT)

三年级数学上册两位数乘一位数的笔算(进位)(共32张PPT)
9箱一定比240瓶少。
估大
积的范围:180~ 270
皓皓 估大
每箱饮料有24瓶, 9箱一共有多少瓶饮料?
纤纤
每箱饮料有24瓶,9箱一共有多少瓶?
24×9= 216(瓶) 24
× 9 2 3
216
9×2+3=21
每箱饮料有24瓶,9箱一共有多少瓶?
24×9= 216(瓶)
24
哪一位上乘得的积
× 9 2 3
3 0 ……3×10=30
王老师一共买了多少本连环画?
16×3=48(本)
16
×3
诗诗
1 8 ……3×6=18 3 0 ……3×10=30
48
王老师一共买了多少本连环画?
16×3= 48(本)
16
×3
18 30 48
王老师一共买了多少本连环画?
16×3= 48(本)
16
× 13
48
想一想:积的十位为什么是4?
一套连环画16本,王老师一共买了多少本连环画?
一套连环画16本,要买3套, 王老师一共买了多少本连环画?
16×3
然然
王老师一共买了多少本连环画?
16×3= 16
×3
王老师一共买了多少本连环画?
16×3=
16
×3
诗诗
1 8 ……3×6=18
王老师一共买了多少本连环画?
16×3=
16
×3
诗诗
1 8 ……3×6=18
216
满几十,就向前一 位进几。
连续进位
两位数乘一位数的笔算乘法
12×3=36
12 ×3
36
16×3=48
16 × 13
48

两位数乘一位数不进位的笔算

两位数乘一位数不进位的笔算

三、巩固练习,拓展提高
2. 一年级有2个班,每个班有32人,一年级一共 有多少人? 32×2= 64(人)
32 ×2
64
问题:(1)你知道了什么? 让我们求什么呢?
(2)你想怎么解决这个问题? 谁来列个算式?
课堂小结
多位数乘一位数(不进位)的笔算乘法:
把一位数写在多位数的下面,与多位数 的个位对齐;从个位乘起,用一位数依次去 乘多位数的每一个数,乘到哪一位积就写在 哪一位下。
4. 12×3的积是多少?你是怎么得到的?
乘法竖式的简便写法:
12×3=36
12 ×3
6
30
Байду номын сангаас
12 ×3
36
这个竖式呢?谁来说一说你 是 怎样算的?这个3为什么 写在十位上呢?
36
因为积的十位上的3表示3个10,所以这个0 可以省略不写,可以把3直接写在积的十位上。
完成下面的笔算过程,总结笔算注意事项
两位数乘一位数的不进位的笔算乘法
一、复习导入
直接说出得数,并说一说你是怎样算的。
12×4=48 21×3=63 42×2=84
13×2=26 33×2=66 43×2=86
二、引入情境,探究新知
怎样算一共有 多少支彩笔?
12×3=36(支)或3×12=36(支) 问题:1. 仔细看一看这幅图,你知道了什么?
3 ×2
23 ×2
123
×
2
6
46
246
总结:
1.竖式计算时相同数位要对齐,要从个位
乘起。
2.从个位起,用一位数乘多位数的每一位。
三、巩固练习,拓展提高
1.
34×2= 12×4=

笔算乘法两位数乘一位数

笔算乘法两位数乘一位数

2
4
3
×1
2 1
9
6
百位:
填上十位上进 的2。
9箱比10箱少1箱, 也就是比 10箱少24瓶。 你还有其它 240-的方法吗? 24=216(瓶)
乘的顺序:先从个位 乘起,哪一位上的积满几 十,就要向前一位进几。
自己列式算一算。 137×6= 822
1
3
2 4
×
8
7 6
2 2
真棒!
请 列 出 算 式 并 计 算 。
答:一共要发260个练习本。
真棒!
哇!原来可以
坐这么多人呀!
运动场的看台分为 8个区,每个区有634 个座位。运动场最多 可以坐多少人?
列算式: 你能通过 列竖式计算 出来吗?
634×8= 5072(人)
6
3
2 3
4 8 2
×5
5 0
7
乘的顺序:先从个位 乘起,哪一位上的积满几 十,就要向前一位进几。
小芳家平均每月 交电费105元,他们家 半年交电费多少钱? 半年有 几个月呀?
你 能 算 出 吗 ?
半年=6个月

105×6=630(元)
答:他们家半年交电 费630钱。
学校图书室买了3套 《小小科学家》丛 书,每套280元,一 共需要多少元?
列算式。
280×3=
(套) ?
怎样算? 自己试一试!
280×3=
知 识 宝 库
中间有0的乘法
1 0
3
8 4 2
1
0
2 4
×
4
×
4 0
3
8
不管因数中间是否有0,都要 用这个一位数去乘多位数每一个数 位上的数,即使十位上是0也要乘。 当个位积不满十时,十位上要用0 占位。

《笔算乘法第2课时(两、三位数乘一位数(连续进位))》公开课教学PPT课件【人教版三年级数学上册】

《笔算乘法第2课时(两、三位数乘一位数(连续进位))》公开课教学PPT课件【人教版三年级数学上册】

三、巩固练习
2.一辆汽车以每小时 65 千米的速度从 A 地开往 B 地, 4 小时后到达,A 地到 B 地距离多远?
65×4 = 260(千米)
65 ×2 2 4 26 0
速度×时间=路程
答:A 地到 B 地距离是 260 千米。
三、巩固练习
3. 每台 VCD 的价钱是 298 元,王老师带了 1500 元钱, 买 5 台 VCD 够吗?先估一估,再计算要花多少元。
第 6 章 多位数乘一位数
笔算乘法(二)
一、复习导入
笔算下面各题。
18 ×3 4
72
1 14 × 25
5 70
2 16 × 24
86 4
从个位起用一位数依次去乘多 位数每一怎位样上计的算数多;位哪数一乘位一上位 相乘满几数十的,笔就算向乘前法一?位进几。
二、探索新知
9箱饮料一共有多少瓶?
你会列式计 算吗?
24×9 = 216(瓶)
24 ×2 3 9
2 16
用竖式算 一算。
答:9 箱饮料一共有 216 瓶。
哪一位上相乘满几十, 就向前一位进几。
二、探索新知
多位数乘一位数的乘法怎样计算?
小组讨论(3分钟)
二、探索新知
多位数乘一位数的乘法怎样计算? 从个位起,用一位数依次 去乘多位数的每一位。
哪一位上乘得的数满几十,就向前一 位进几。如果有进位,每一步计算时 都要加进上来的数。
24×9=
二、探索新知
请你估一估 9 箱饮料一共有多少瓶,并说说你 是怎样估算的。
小组合作( 3 分钟)
二、探索新知
你是怎样估算的?
10 箱是 240 瓶,9 箱肯 定比 240 瓶少。

《两位数乘一位数》课件

《两位数乘一位数》课件

C.10
(5)要使□5×3的积是三位数,□里可以填( B )。
A.任何数
B.比2大的数 C.比3小的数
3.计算题。
(1)口算题。
80×5= 400 30×7= 210 12×4= 48 4×25= 100
50×7=350 70×8=560 43×2=86 21×4=84
20×9=180 0×90= 0 34×3= 102 78×0= 0
这单元你有什么收获?
3.求比一个数的几倍多(或少)几的实 际问题的解题方法:首先用乘法计算出 一个数的几倍是多少,然后多几用加法 计算,少几用减法计算。
这单元你有什么收获?
4.物品搭配的方法:搭配时,要有顺序 地思考,做到不重复、不遗漏地找出所 有方案。
口算整十数乘一位数时,先用整十数十位上 的数与一位数相乘,再在得数末尾添上1个0。
两位数乘一位数(不进位)
买4支牙膏需要多少钱?
12×4= 48(元)
12元
12 ×4
48
用一位数分别与两位数个位上的数和十位 上的数相乘,积写在对应的位置上。
两位数乘一位数(进位)
买5盒龙井茶应付多少元?
59元
笔算乘法时,哪一位上相乘满 几十就要向前一位进几。
两位数乘一位数
两位数乘 一位数
两位数乘一 位数的口算
两位数乘一 位数的笔算
用线段图解 决实际问题
智慧广场
两位数乘一位数(不 进位)的笔算方法
两位数乘一位数(进 位)的笔算方法
整十数乘一位 数的口算方法
两位数乘一位 数的笔算
先用整十数十位上的数与 一位数相乘,再在积的末 尾添上1个0。
相同数位对齐,从个位乘 起;与哪一位乘得的积满 几十,就向前一位进几。

两位数乘一位数(不进位)说课稿PPT课件

两位数乘一位数(不进位)说课稿PPT课件

2024/3/12
5
2、学法
让学生经历知识的形成过程,是《课标》倡导的重要改革理念 之一。本节在根据学生已有的知识和熟悉生活知识的基础上,为 学生提供探索乘法笔算的具体问题情境,学生在轻松、开放的课 堂气氛中,积极参与到创设的问题情境中,自主探索适合自己的 笔算方法,开展组员间的合作学习和交流,实现智慧的碰撞,体 验成功的喜悦,使学生能够在思考和探究中学习到笔算的不同方 法,让学生能够在自主探索、独立思考和合作学习、互相交流中 共同进步。
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1
一、说教材
本单元是在学生已经熟练地掌握了表内乘法,能够正 确地口算100以内加减法的基础上进行教学的,主要内容 包括口算乘法和笔算乘法两部分。具体包括口算乘法、笔 算乘法中包括多位数乘一位数(不进位、不连续进位,连 续进位)、有关“0”的乘法、乘法估算与实际应用、乘法混 合运算及其实际应用。
接着来比较一下刚才的同学的三种方法,你更喜欢哪一种?为什么?、 在本环节充分展示了不同的算法之后,重点交流竖式的计算方法,理清竖 式计算中的每一步的意义,理清计算中的乘法的顺序,让学生在交流的过程 中一步一步掌握竖式计算的方法。通过比较,优化了计算的方法,让学生体 会到数学的简洁美。
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11
(四)课堂小结
1、回顾一下,今天我们学到了什么知识?
2、说一说,在进行乘法竖式计算时应该注意什么问题?
(设计意图:这样设计学生自己来谈收获,是注重学生的个别差 异,在课堂上每个人都有不同的收获。另外再次强调了笔算时要 注意的问题让学生记得更牢固。)
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12
七、说板书设计
四、说教学重难点
重点:使学生掌握多位数乘一位数(不进位)的算法。 难点:使学生理解多位数乘一位数(不进位)的算理。

多位数乘一位数一次进位的笔算乘法(共10张PPT)

多位数乘一位数一次进位的笔算乘法(共10张PPT)
《《灌灌篮篮高高手手》》 票票价价::119元9元
笔算乘法有什么地方 要注意的吗?
看电影
1.请你选择你最喜欢的一场电影。
2.邀请你最要好的几个朋友一起去看。 (最好10人以内。) 3.算一算一共要多少钱。
电 影影 预预 告告
11号号厅厅 《喜喜羊羊羊羊与与灰灰太太狼狼》》
票票价价::1188元元 22号号厅厅
《《长长江江七七号号》》 票票价价::1166元元 33号号厅厅
325
× 2 完成后说一说先算什么,再算什么,最后算什么。
全对的为自己打一颗 。
请你选择你最喜欢的一2场电影。
完成后说一说先算什么,再算什么,最后算什么。
82
54
15
×2 5 75
214 × 13 642
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 试一试。完成后说一说
先算什么,再算什么,最 后算什么。
325
× 13
9 75
是小神算的, 为自己打
325
325 完成后说一说先算什么,再算什么,最后算什么。
82 笔算乘法有什么地方要注意的吗? 完成后说一说先算什么,再算什么,最后算什么。
325
325
思考:为什么有的向十位
进1,有的向十位进2?
完成后说一说先算什么,再算什么,最后算什么。
×3
2 7 完成后说一说先算什么,再算什么,最后算什么。
全对的为自己打一颗 。
小神算
12×8= 9 6
12
×18
96 14×5= 7 0
14
×25 70
13×7= 9 1
13 ×27
91
18×3= 5 4 18
× 23 54
16×6= 9 6 16
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回头看:
在今天学习中你又有什么收获? 感觉自己表现得如何?还有什么 问题?
练习十六 1、
课堂检测
=28 =846 =99
=636 =84 =884
342×2= 684(盆)
342
×2
684
拓展提升
1、顺口溜:(抢答) 一只小鸡2条腿,10只小鸡__20_条腿。 一只青蛙4条腿,12只青蛙__48_条腿。 一只蜘蛛8条腿,11只蜘蛛__88_条腿。 一只蜈蚣42条腿,2只蜈蚣__84_条腿。
2、下面是某商店的商品价格表:
每支14元 每个132元 每个31元 如果每种商品限买3个,你能提
出哪些有关乘法的数学问题?并解 答出来。
4 ×3=12 8 ×3=24 12+24=36
12
×3
6
30
36
……2×3 ……10×3
1 2 ……因数
× 3 ……因数 3 6 ……积
两位数乘一位数的笔算乘法:
先用一位数乘两位数的个位,再 乘它的十位。
6
46
24 6
三位数乘一位数的笔算乘法:
先用一位数乘多位数的个位,再 乘它的十位,最后乘它的百位。
3、笔算:
60+8 =68 12+12+12=36
14+14=28
互动交流
3盒大约有多少枝彩笔?
12 × 3≈ 30(枝)
10
3盒一共有多少枝彩笔?
怎样计算1 2 × 3 = ?
1、可以用加法计算:12+12+12=36 2、用口算把12分解成1个10和2个1 :
10 × 3=30 2 ×3=6 30+6=36 3、可以用拆数法:把12拆成 4 和 8
人教版三年级上册第六单元
笔算乘法
杨林兵
复习铺垫
1、口算:
2×4= 20 × 4=
200 ×4=
6×3= 60 ×3= 600 ×6=
500×8= 90 ×7= 50 ×9=
2、口答:
4个十是( 40 ) 10个十是( 100 )
13个十是( 130 ) 67个十是( 670 )
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