中学生常见的行为问题
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
行为问题 暗示有不协调 (Cognitive Dissonance)
问题并不是问题，如何应对问题才是问题
如何处理行为问题
界定问题 找出原因 / 动机 以合理 / 互相接受的行为取代
如何处理行为问题
3大学习理论 认知模式
自我形象建立—表现
沉迷偶像 打扮标奇立异 崇尚名牌 瘦身文化
自我形Baidu Nhomakorabea建立—成因
争取成就及建立自我形象 v.s. 缺乏自信、 自卑和迷惘
追求认同、归属感、赞赏 引人注意、带领潮流 传媒影响
自我形象建立—处理
界定问题 (违法? 造成损害? 父母不接受转 变?)
可接受底线? 协助分析利弊、不断引导 协助寻找个人优点、强顶、存在价值 保持良好亲子关系 父母作榜样
自我管理
自我评估 自我监察 自我强化
子女有能力自我管理?有否机会?
中学生常见的行为问题
何谓行为问题？
清晰定义 另类行为 vs 行为问题 眼花潦乱 vs 分门别类
五大类行为问题
人际 / 家庭关系 不当行为 时间 / 自我管理 自我形象建立 与异性相处
行为问题的成因
爱立信的社会心理发展理论 马思劳的需要阶梯理论
行为问题反眏心理需要
如何处理行为问题
时间/自我管理问题—表现
沉迷玩计算机 沉迷打电话 态度散慢 对学业失去兴趣 情绪不稳定
时间/自我管理问题—成因
追求认同、归属感、社交需要 成就感 乐趣、消闲 逃避现实(情绪压抑、疏于沟通、自我形象过低) 过份投入外物以满足需要 心智未成熟、没明确目标 缺乏有效管教、界线不清晰
问题并不是问题，如何应对问题才是问题
如何处理行为问题
界定问题 找出原因 / 动机 以合理 / 互相接受的行为取代
如何处理行为问题
3大学习理论 认知模式
自我形象建立—表现
沉迷偶像 打扮标奇立异 崇尚名牌 瘦身文化
自我形Baidu Nhomakorabea建立—成因
争取成就及建立自我形象 v.s. 缺乏自信、 自卑和迷惘
追求认同、归属感、赞赏 引人注意、带领潮流 传媒影响
自我形象建立—处理
界定问题 (违法? 造成损害? 父母不接受转 变?)
可接受底线? 协助分析利弊、不断引导 协助寻找个人优点、强顶、存在价值 保持良好亲子关系 父母作榜样
自我管理
自我评估 自我监察 自我强化
子女有能力自我管理?有否机会?
中学生常见的行为问题
何谓行为问题？
清晰定义 另类行为 vs 行为问题 眼花潦乱 vs 分门别类
五大类行为问题
人际 / 家庭关系 不当行为 时间 / 自我管理 自我形象建立 与异性相处
行为问题的成因
爱立信的社会心理发展理论 马思劳的需要阶梯理论
行为问题反眏心理需要
如何处理行为问题
时间/自我管理问题—表现
沉迷玩计算机 沉迷打电话 态度散慢 对学业失去兴趣 情绪不稳定
时间/自我管理问题—成因
追求认同、归属感、社交需要 成就感 乐趣、消闲 逃避现实(情绪压抑、疏于沟通、自我形象过低) 过份投入外物以满足需要 心智未成熟、没明确目标 缺乏有效管教、界线不清晰