南乡子_登京口北固亭有怀 ppt课件
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《南乡子·登京口北固亭有怀》精品课件
该诗词对后世的影响
这首词以其豪放的风格、深邃的思想和精炼的表达，影响了后世的许多文人墨客，成为了中国文学史上的经典之 作。
02
诗词赏析
词句解读
01
总结词：深入浅
02
详细描述：通过对词中每个字、每个句子的深入解读，理 解其含义和用法，以及在整首词中的作用。
03
总结词：对比分析
04
详细描述：将本首词中的句子与其他诗词中的相似句子进 行对比，分析其异同点，加深对词句的理解。
人文精神
总结词
该诗通过对历史人物的缅怀和评价，体 现了作者的人文精神和对人性的思考。
VS
详细描述
作者在诗中缅怀了历史人物，对他们进行 了评价。他强调了人的尊严和价值，认为 每个人都应该被尊重和珍视。这种对人的 尊重和珍视，体现了作者的人文精神和对 人性的思考。
历史思考
总结词
该诗通过对历史事件的反思和评价， 表达了作者对历史的深刻思考和理解。
THANKS
感谢观看
详细描述
作者在诗中对历史事件进行了反思和 评价，认为历史是不断发展的，我们 应该从历史中吸取教训，不断前进。 这种对历史的深刻思考和理解，体现 了作者的历史思考能力。
05
拓展与思考
诗词的传承与创新
诗词的传承
通过对《南乡子·登京口北固亭有怀》的学习，了解其创作背景和历史意义，掌握诗词的韵律和修辞手 法，继承和发扬中华优秀传统文化。
诗词具有独特的审美价值，通过欣赏 和学习，提高审美能力和艺术修养， 培养高雅的审美情趣。
诗词与其他文学形式的比较
诗歌与散文
诗歌和散文是两种不同的文学形式，诗歌注 重韵律和节奏，通过意象和修辞手法表达情 感；散文则更加自由灵活，注重表达思想和 生活体验。
这首词以其豪放的风格、深邃的思想和精炼的表达，影响了后世的许多文人墨客，成为了中国文学史上的经典之 作。
02
诗词赏析
词句解读
01
总结词：深入浅
02
详细描述：通过对词中每个字、每个句子的深入解读，理 解其含义和用法，以及在整首词中的作用。
03
总结词：对比分析
04
详细描述：将本首词中的句子与其他诗词中的相似句子进 行对比，分析其异同点，加深对词句的理解。
人文精神
总结词
该诗通过对历史人物的缅怀和评价，体 现了作者的人文精神和对人性的思考。
VS
详细描述
作者在诗中缅怀了历史人物，对他们进行 了评价。他强调了人的尊严和价值，认为 每个人都应该被尊重和珍视。这种对人的 尊重和珍视，体现了作者的人文精神和对 人性的思考。
历史思考
总结词
该诗通过对历史事件的反思和评价， 表达了作者对历史的深刻思考和理解。
THANKS
感谢观看
详细描述
作者在诗中对历史事件进行了反思和 评价，认为历史是不断发展的，我们 应该从历史中吸取教训，不断前进。 这种对历史的深刻思考和理解，体现 了作者的历史思考能力。
05
拓展与思考
诗词的传承与创新
诗词的传承
通过对《南乡子·登京口北固亭有怀》的学习，了解其创作背景和历史意义，掌握诗词的韵律和修辞手 法，继承和发扬中华优秀传统文化。
诗词具有独特的审美价值，通过欣赏 和学习，提高审美能力和艺术修养， 培养高雅的审美情趣。
诗词与其他文学形式的比较
诗歌与散文
诗歌和散文是两种不同的文学形式，诗歌注 重韵律和节奏，通过意象和修辞手法表达情 感；散文则更加自由灵活，注重表达思想和 生活体验。
《南乡子·登京口北固亭有怀》课件
总结
该词句是整首词的题目和词牌名的介绍，概括了整首词的主题和情感。
词句解释
词句二
何处望神州
解释
这句词的意思是，放眼看去，何处是中原？这里的中原，泛指被金 兵侵占的沦陷区和北宋时的中原地区。
总结
这句词表达了词人对中原的思念和忧虑，展现了词人的家国情怀。
词句解释
词句三
01
年少万兜鍪
解释
02
这句词的意思是，回想当年孙权在青年时代，已带领了千军万
该诗词所表达的爱国主义、 民族精神，激励着现代人 要热爱祖国、为民族复兴 而努力奋斗。
珍视文化遗产
该诗词作为文化遗产的一 部分，提醒现代人要珍视 和传承优秀的传统文化。
追求艺术之美
该诗词的艺术风格和美学 价值，启示现代人要追求 艺术之美，提升审美情趣 和文化素养。
05
课程总结
本课重点回顾
辛弃疾的生平和创作 背景
感谢观看
在文学史上的地位
辛弃疾的代表作
该诗词是辛弃疾的代表作之一，展现 了其卓越的文学才华和深厚的艺术造 诣。
文学史上的里程碑
对后世文学发展的影响
该诗词对后世的文学发展产生了深远 的影 标志着宋词创作的高峰之一。
对现代人的启示
01
02
03
弘扬民族精神
”的代表人物。
创作背景
01
《南乡子·登京口北固亭有怀》是 辛弃疾在京口北固亭所写的一首 词。
02
当时，南宋与金国处于对峙状态 ，辛弃疾深感国家分裂、民族危 机，他登上北固亭，俯瞰长江， 心中感慨万千，写下了这首词。
诗词的创作环境
北固亭位于京口（今江苏镇江）， 是镇江的标志性建筑之一。
辛弃疾登上北固亭，俯瞰长江， 远眺金国，心潮澎湃，感慨万千。
该词句是整首词的题目和词牌名的介绍，概括了整首词的主题和情感。
词句解释
词句二
何处望神州
解释
这句词的意思是，放眼看去，何处是中原？这里的中原，泛指被金 兵侵占的沦陷区和北宋时的中原地区。
总结
这句词表达了词人对中原的思念和忧虑，展现了词人的家国情怀。
词句解释
词句三
01
年少万兜鍪
解释
02
这句词的意思是，回想当年孙权在青年时代，已带领了千军万
该诗词所表达的爱国主义、 民族精神，激励着现代人 要热爱祖国、为民族复兴 而努力奋斗。
珍视文化遗产
该诗词作为文化遗产的一 部分，提醒现代人要珍视 和传承优秀的传统文化。
追求艺术之美
该诗词的艺术风格和美学 价值，启示现代人要追求 艺术之美，提升审美情趣 和文化素养。
05
课程总结
本课重点回顾
辛弃疾的生平和创作 背景
感谢观看
在文学史上的地位
辛弃疾的代表作
该诗词是辛弃疾的代表作之一，展现 了其卓越的文学才华和深厚的艺术造 诣。
文学史上的里程碑
对后世文学发展的影响
该诗词对后世的文学发展产生了深远 的影 标志着宋词创作的高峰之一。
对现代人的启示
01
02
03
弘扬民族精神
”的代表人物。
创作背景
01
《南乡子·登京口北固亭有怀》是 辛弃疾在京口北固亭所写的一首 词。
02
当时，南宋与金国处于对峙状态 ，辛弃疾深感国家分裂、民族危 机，他登上北固亭，俯瞰长江， 心中感慨万千，写下了这首词。
诗词的创作环境
北固亭位于京口（今江苏镇江）， 是镇江的标志性建筑之一。
辛弃疾登上北固亭，俯瞰长江， 远眺金国，心潮澎湃，感慨万千。
第24课《南乡子-登京口北固亭有怀》课件(共20张ppt)++部编版语文九年级下册
生 子 当 如 孙 仲 谋。
天下英雄谁是孙权的对手呢？只有曹操和刘备而已。（难怪曹操说：） “要是能有个孙权那样的儿子就好了！”
墨剑飘雨 liyongqiang
李永强
析读诗文 墨剑飘雨 liyongqiang 动作李描永写强 。由眼前美 景引发家国之思。
何处望神州？满眼风光北固楼。
墨剑飘雨 liyongqiang
墨剑飘雨 liyongqiang
李永强
朗读指导
点我放课文朗读
南乡子·登京口北固亭有怀
辛弃疾
何处/望神州？满眼/风光/北固楼。千古兴 亡/多少事？悠悠。不尽长江/滚滚流。
[诵读指导]上片整体情感沉郁悲怆，要读出作者深沉而悲慨的语气；
年少/万兜鍪（móu），坐断/东南/战未休。 天下/英雄/谁敌手？曹刘。生子当如/孙仲谋。
①对英雄的仰慕之情； ②对南宋朝廷主和派的愤慨之 情； ③渴望收复失地的爱国之情。
课堂小结 墨剑飘雨
墨剑飘雨 liyongqiang
李永强
liyongqiang
李永强 此词通过对古代英雄人物的歌颂，表
达了作者渴望像古代英雄人物那样建功立
业、为国效力的壮烈情怀，饱含着浓浓的
爱国思想，但也婉转地表达了作者对统治
下片：用典
墨剑飘雨 liyongqiang
李永强
赏
这句话本是曹操的语言，由辛弃疾口中说出，代表了南宋有志
析 之士要求奋发图强，收复中原的强烈呼声。
墨剑飘雨 liyongqiang
李永强
三问三答
一问江山，怀念故国 二问兴亡，哀伤时事 三问英雄，借古讽今
曹操帅大军南下，见孙权军队军容整肃，感慨道：
“生子当如孙仲谋，刘景升儿子若豚犬耳！”
天下英雄谁是孙权的对手呢？只有曹操和刘备而已。（难怪曹操说：） “要是能有个孙权那样的儿子就好了！”
墨剑飘雨 liyongqiang
李永强
析读诗文 墨剑飘雨 liyongqiang 动作李描永写强 。由眼前美 景引发家国之思。
何处望神州？满眼风光北固楼。
墨剑飘雨 liyongqiang
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李永强
朗读指导
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南乡子·登京口北固亭有怀
辛弃疾
何处/望神州？满眼/风光/北固楼。千古兴 亡/多少事？悠悠。不尽长江/滚滚流。
[诵读指导]上片整体情感沉郁悲怆，要读出作者深沉而悲慨的语气；
年少/万兜鍪（móu），坐断/东南/战未休。 天下/英雄/谁敌手？曹刘。生子当如/孙仲谋。
①对英雄的仰慕之情； ②对南宋朝廷主和派的愤慨之 情； ③渴望收复失地的爱国之情。
课堂小结 墨剑飘雨
墨剑飘雨 liyongqiang
李永强
liyongqiang
李永强 此词通过对古代英雄人物的歌颂，表
达了作者渴望像古代英雄人物那样建功立
业、为国效力的壮烈情怀，饱含着浓浓的
爱国思想，但也婉转地表达了作者对统治
下片：用典
墨剑飘雨 liyongqiang
李永强
赏
这句话本是曹操的语言，由辛弃疾口中说出，代表了南宋有志
析 之士要求奋发图强，收复中原的强烈呼声。
墨剑飘雨 liyongqiang
李永强
三问三答
一问江山，怀念故国 二问兴亡，哀伤时事 三问英雄，借古讽今
曹操帅大军南下，见孙权军队军容整肃，感慨道：
“生子当如孙仲谋，刘景升儿子若豚犬耳！”
部编版九年级下册语文《南乡子登京口北固亭有怀》PPT优质课件
2. 体会本词熔经铸史、借古讽今的写作 特点。（难点）
3. 体味作者的思想感情，培养爱国之情。 （重点）
背景链接
辛弃疾在宋宁宗嘉泰三年（1203）旧历六月被 起用为绍兴知府兼浙东安抚使后不久，即第二年的 阳春三月，改派到镇江去做知府。这首词就写于开 禧元年（1205）作者在镇江知府任上。镇江，又名 京口，在历史上曾是英雄用武和建功立业之地，此 时成了南宋朝廷抵御金兵南下的江防前线。作为守 令，每当他登临京口北固亭，总是触景生情，不胜 感慨，于是创作了这首怀古述志的著名词章。
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江
滚滚流。 指孙权年轻时就统率千军万马。
连绵不尽的样子。
占据。
力量能相抗衡的对手。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如
孙仲谋。
译文：什么地方可以看见中原呢？在北固楼上，满眼都是美好的风光。 从古到今，有多少国家兴亡大事呢？不知道，年代太长了。只有这无 尽的长江水滚滚东流。
当年孙权年纪轻轻就统率千军万马，占据东南一方，坚持抗战， 没有停止。天下英雄谁是孙权的对手呢？只有曹操和刘备而已。这样 也就难怪曹操说：“生子当如孙仲谋。”
何处望神州？满眼风光北固楼。 一问 中原大地今何在？（答：沦落敌手。）
通过一问一答，写词人登临远望，由眼前美景引发 家国之思，表达对金兵占领的广大中原地区的怀念。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。
显示了孙权非凡的胆识和气魄，表现了词人对他的赞颂之情。
这句话一是突出孙权的年少有为，“年少”而敢于与兵多将 广的强敌曹操较量，这需要非凡的胆识和气魄。二是突出了孙权 的盖世武功，他不断征战，不断壮大而“坐断东南”，形势与南 宋政权相似。词人热情赞颂孙权的不畏强敌、坚决抵抗，反衬了 当时南宋文武之辈的庸碌无能、怯懦苟安。
3. 体味作者的思想感情，培养爱国之情。 （重点）
背景链接
辛弃疾在宋宁宗嘉泰三年（1203）旧历六月被 起用为绍兴知府兼浙东安抚使后不久，即第二年的 阳春三月，改派到镇江去做知府。这首词就写于开 禧元年（1205）作者在镇江知府任上。镇江，又名 京口，在历史上曾是英雄用武和建功立业之地，此 时成了南宋朝廷抵御金兵南下的江防前线。作为守 令，每当他登临京口北固亭，总是触景生情，不胜 感慨，于是创作了这首怀古述志的著名词章。
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江
滚滚流。 指孙权年轻时就统率千军万马。
连绵不尽的样子。
占据。
力量能相抗衡的对手。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如
孙仲谋。
译文：什么地方可以看见中原呢？在北固楼上，满眼都是美好的风光。 从古到今，有多少国家兴亡大事呢？不知道，年代太长了。只有这无 尽的长江水滚滚东流。
当年孙权年纪轻轻就统率千军万马，占据东南一方，坚持抗战， 没有停止。天下英雄谁是孙权的对手呢？只有曹操和刘备而已。这样 也就难怪曹操说：“生子当如孙仲谋。”
何处望神州？满眼风光北固楼。 一问 中原大地今何在？（答：沦落敌手。）
通过一问一答，写词人登临远望，由眼前美景引发 家国之思，表达对金兵占领的广大中原地区的怀念。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。
显示了孙权非凡的胆识和气魄，表现了词人对他的赞颂之情。
这句话一是突出孙权的年少有为，“年少”而敢于与兵多将 广的强敌曹操较量，这需要非凡的胆识和气魄。二是突出了孙权 的盖世武功，他不断征战，不断壮大而“坐断东南”，形势与南 宋政权相似。词人热情赞颂孙权的不畏强敌、坚决抵抗，反衬了 当时南宋文武之辈的庸碌无能、怯懦苟安。
《南乡子·登京口北固亭有怀》课文课件
辛弃疾的《南乡子·登京口北固亭有怀》是一首怀古词 ，表达了作者对历史兴衰的感慨和对祖国的忧虑。类 似表达对故国怀念的诗词还有李煜的《虞美人·春花秋 月何时了》、苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》等。这些诗 词都以抒发情感为主，通过描绘历史事件或场景来表 达对过去的怀念和对现实的感慨。
《南乡子·登京口北固亭有怀》中运用了意象和象征的 手法，如“北固亭”、“风雨”、“江山”等，通过 这些意象和象征来表达作者对历史和现实的感受。类 似的手法在辛弃疾的其他词作中也有体现，如《青玉 案·元夕》中通过描绘元宵夜的繁华景象来表达对故国 的思念和忧虑。
课堂内容回顾
讲解背景和作者介绍
写作风格和手法的分析 段落大意和主题的概括
逐句解析和翻译 重点词汇和用法的解释
个人学习反思
对课堂内容的理解和掌握程度进行反思，检查自己是否能够准确理解诗歌内容和情 感，是否掌握了相关的语言知识。
思考自己在课堂中的参与情况和表现，是否能够积极思考、回答问题，与老师和同 学进行有效的交流和讨论。
03
课文鉴赏技巧
修辞手法鉴赏
比喻
作者在词中运用比喻手法，将“千古兴亡” 比作“悠悠”，使兴亡之感具体化、形象化 。
用典
作者在词中运用了多个典故，如“不尽长江 滚滚流”“生子当如孙仲谋”等，增强了作
品的表现力和感染力。
表达技巧鉴赏
要点一
借景抒情
作者在词中通过描绘登高远望的壮丽景色，表达了对 国家兴亡的感慨和忧虑。
02
课文内容解析
诗词主题解析
主题概述
该词通过对古代英雄人物孙权的赞美，表达了作者对南宋统治者苟且偷安的讽 刺，也表达了作者对渴望收复中原、统一祖国的愿望。
主题思想
该词的主题思想是表达对英雄人物的崇敬和壮志难酬的感慨，以及对国家命运 的忧虑和希望。
课件南乡子登京口北固亭有怀ppt.ppt
南乡子 登京口北固亭有怀
上片写景： 望神州、北固楼、千古事、长江流；
下片怀古： 万兜鍪、战未休、谁敌手、孙仲谋。
感慨兴衰、赞美孙权、讽刺当朝、爱国情怀。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
辛弃疾，南宋爱国词人。 字幼安，中年曰稼轩，因 此自号“稼轩居士”。汉 族，历城（今山东省济南 市历城区遥墙镇四风闸村） 人。辛弃疾存词600多首。 强烈的爱国主义思想和战 斗精神是辛词的基本思想 内容。他是我国历史上伟 大的豪放派词人、爱国者、 军事家和政治家。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
品
一
品
生子当如孙仲谋
这句话隐含着很深的意思，就是说今天 的朝廷不如当时的东吴，今天的皇帝不 如孙权。为什么不直说呢？因为直说了 就有生命危险。我们这样去体会，就知 道辛弃疾写这首词的真正用意了。他对 当时朝廷的不满，也就体现了他的爱国 主义精神。他的很多首词，都是怀着这 种心情写的。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
写作背景
辛弃疾在公元1203年（宋宁宗嘉泰三 年）六月末被起用为绍兴知府兼浙东 安抚使后不久，即第二年阳春三月， 改派到镇江去做知府。镇江，在历史 上曾是英雄用武和建功立业之地，此 时成了与金人对垒的第二道防线。每 当他登临京口（即镇江）北固亭时， 触景生情，不胜感慨系之。这首词就 是在这一背景下写成的。
上片写景： 望神州、北固楼、千古事、长江流；
下片怀古： 万兜鍪、战未休、谁敌手、孙仲谋。
感慨兴衰、赞美孙权、讽刺当朝、爱国情怀。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
辛弃疾，南宋爱国词人。 字幼安，中年曰稼轩，因 此自号“稼轩居士”。汉 族，历城（今山东省济南 市历城区遥墙镇四风闸村） 人。辛弃疾存词600多首。 强烈的爱国主义思想和战 斗精神是辛词的基本思想 内容。他是我国历史上伟 大的豪放派词人、爱国者、 军事家和政治家。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
品
一
品
生子当如孙仲谋
这句话隐含着很深的意思，就是说今天 的朝廷不如当时的东吴，今天的皇帝不 如孙权。为什么不直说呢？因为直说了 就有生命危险。我们这样去体会，就知 道辛弃疾写这首词的真正用意了。他对 当时朝廷的不满，也就体现了他的爱国 主义精神。他的很多首词，都是怀着这 种心情写的。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
写作背景
辛弃疾在公元1203年（宋宁宗嘉泰三 年）六月末被起用为绍兴知府兼浙东 安抚使后不久，即第二年阳春三月， 改派到镇江去做知府。镇江，在历史 上曾是英雄用武和建功立业之地，此 时成了与金人对垒的第二道防线。每 当他登临京口（即镇江）北固亭时， 触景生情，不胜感慨系之。这首词就 是在这一背景下写成的。
南乡子登京口北固亭有怀ppt
象征手法
通过描绘北固亭的历史遗迹，象征着 北固亭在历史上的重要地位，使读者 更加深刻地感受到北固亭的历史价值 。
借景抒情
借景抒情
通过描绘南乡子的美丽景色和北固亭的雄伟景象，抒发了作者对故乡的热爱和怀念之情，使读者更加深刻地感受 到作者的思乡之情。
借景抒情
通过描绘南乡子的历史变迁和北固亭的历史遗迹，抒发了作者对历史的感慨和思考，使读者更加深刻地感受到作 者的历史观和人生观。
仕途经历
归顺南宋后，辛弃疾曾担任过许多官职，包括知府、安抚使等，为 南宋朝廷出谋划策，致力于抗金事业。
创作背景
北固亭的地理位置
京口北固亭位于今江苏省镇江市 ，是京口的战略要地，也是南北 交通的重要关口。
怀古之情
辛弃疾登上北固亭，俯瞰着滚滚 长江和中原大地，感慨万千，怀 念起古代英雄豪杰。
抗金壮志未酬
《南乡子·登京口北固亭有怀》对后世词人产生了深远的影响，许多词人从中汲取灵感，借鉴其创作手 法和风格特点。
该词对后世豪放派词人的创作产生了重要的影响，成为他们追求雄浑豪放、慷慨激昂风格的典范之作 。
THANKS
感谢观看
04 词中名句赏析
“何处望神州”
总结词
这句词表达了作者对中原的眷念和向往，同时也反映了作者深深的忧虑和感慨。
详细描述
这句词直抒胸臆，表达了辛弃疾对中原的深深眷恋和向往。他站在京口北固楼上，遥望远方，却看不 见他心中的神州大地，这既是他个人的情感表达，也反映了当时中原沦陷、宋朝偏安的悲凉和无奈。
“千古兴亡多少事”
详细描述
这句词是辛弃疾对三国时期吴国君主孙权的 赞美，他认为孙权英勇善战、智勇双全，是 值得效仿的榜样。同时，这也反映了辛弃疾 对宋朝军事力量的期望，他希望宋朝能像孙 权一样拥有强大的军事力量，保卫国家的安 全。
通过描绘北固亭的历史遗迹，象征着 北固亭在历史上的重要地位，使读者 更加深刻地感受到北固亭的历史价值 。
借景抒情
借景抒情
通过描绘南乡子的美丽景色和北固亭的雄伟景象，抒发了作者对故乡的热爱和怀念之情，使读者更加深刻地感受 到作者的思乡之情。
借景抒情
通过描绘南乡子的历史变迁和北固亭的历史遗迹，抒发了作者对历史的感慨和思考，使读者更加深刻地感受到作 者的历史观和人生观。
仕途经历
归顺南宋后，辛弃疾曾担任过许多官职，包括知府、安抚使等，为 南宋朝廷出谋划策，致力于抗金事业。
创作背景
北固亭的地理位置
京口北固亭位于今江苏省镇江市 ，是京口的战略要地，也是南北 交通的重要关口。
怀古之情
辛弃疾登上北固亭，俯瞰着滚滚 长江和中原大地，感慨万千，怀 念起古代英雄豪杰。
抗金壮志未酬
《南乡子·登京口北固亭有怀》对后世词人产生了深远的影响，许多词人从中汲取灵感，借鉴其创作手 法和风格特点。
该词对后世豪放派词人的创作产生了重要的影响，成为他们追求雄浑豪放、慷慨激昂风格的典范之作 。
THANKS
感谢观看
04 词中名句赏析
“何处望神州”
总结词
这句词表达了作者对中原的眷念和向往，同时也反映了作者深深的忧虑和感慨。
详细描述
这句词直抒胸臆，表达了辛弃疾对中原的深深眷恋和向往。他站在京口北固楼上，遥望远方，却看不 见他心中的神州大地，这既是他个人的情感表达，也反映了当时中原沦陷、宋朝偏安的悲凉和无奈。
“千古兴亡多少事”
详细描述
这句词是辛弃疾对三国时期吴国君主孙权的 赞美，他认为孙权英勇善战、智勇双全，是 值得效仿的榜样。同时，这也反映了辛弃疾 对宋朝军事力量的期望，他希望宋朝能像孙 权一样拥有强大的军事力量，保卫国家的安 全。
部编版语文九年级下册《 南乡子 登京口北固亭有怀》课件PPT
动 ， 玉 壶 光 转 ， 一 夜 鱼 龙 舞 。
如 雨 。 宝 马 雕 车 香 满 路 。 凤 箫 声
东 风 夜 放 花 千 树 ， 更 吹 落 ， 星
·
《 青 玉 案
元 夕 》
03 总 结 主 旨
小结
登
京
口 北 固 亭
南 乡 子
有
怀
咏史
孙权年少有为
现实
南宋朝廷懦弱无能、苟且偷生
抒情
（1）对南宋朝廷苟且偷生，毫无振 作的愤懑。 （2）怀才不遇、报国无门的感慨
04 知 识 拓 展
豪放派词人的婉约词
回暗 首香 ，去蛾 那。儿 人众雪 却里柳 在寻黄 ，他金 灯千缕 火百， 阑度笑 珊，语 处蓦盈 。然盈
年少万兜鍪，坐断东南战未休。
当年孙权在青年时代，做了三军统帅。他能占 据东南，坚持抗战，没有向敌人低头和屈服过。
“兜鍪”二字 运用了借代的手法， “兜鍪”， 古代 作战时戴的头盔， 此处代指士兵，显其英姿飒爽，勇猛无 敌，智勇双全。“坐断东南战未休。”指孙权十九岁开始统 领江东战争不断。（西征黄祖，北拒曹操，独据一方。）
此句化用典故，借曹操之口，赞扬孙权年轻有为，暗讽 今天的朝廷不如能与曹操刘备抗衡的东吴，今天的皇帝也不 如孙权。暗示了对南宋朝廷的不满。
生子当如孙仲谋！
要是能有个孙权那样的儿子就好了！
此句化用典故，借曹操之口，赞扬孙权年轻有为，暗讽 今天的朝廷不如能与曹操刘备抗衡的东吴，今天的皇帝也不 如孙权。暗示了对南宋朝廷的不满。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。 天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如 孙仲谋！
何处望神州？满眼风光北固楼。
什么地方可以看见中原呢？在北固楼上，满
眼都是美好的风光。
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千古兴亡/多少事？悠悠。千不古尽兴长亡江多/少滚事滚？流。
• 这句问语纵观千古成败，意味深长，回味 无穷。然而，往事悠悠，英雄往矣，只有 这无尽的江水依旧滚滚东流。
• “悠悠”者，兼指时间之漫长久远，和词 人思绪之无穷也。千古多少兴亡事，逝者 如斯乎？而词人胸中倒来倒去的不尽愁思 和感慨，又何尝不似这长流不息的江水呢！
年少/万兜鍪，坐断东南/战未休。天下 英雄/谁敌手？曹刘。生子/当如/孙仲谋。
何处/望神何州处望？神满州眼？风满光眼/风北光固北楼固。楼。
• 此时南宋与金以淮河分界，辛弃疾站在长 江之滨的北固楼上，翘首遥望江北金兵占 领区，大有风景不再、山河变色之感。望 神州何处？弦外之音是中原已非己有了！ 开篇这突如其来的呵天一问，直可惊天地， 泣鬼神。
•
其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难
酬的悲愤，对当时执政者的屈辱求和颇多谴责；也有不少
吟咏祖国河山的作品。题材广阔又善化用前人典故入词，
风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之苏辛”并称。有《稼轩长短句》。
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
◆ 关于南宋
南宋是中国历史上的一个朝代，都城在临安（今杭 州），版图主要在东南方，是与西夏、金朝和大理并存 的政权。南宋经济虽发达，但军事实力软弱，面对金国、 西夏的侵扰，南宋统治者苟且偷安，奉行投降路线，无 意收复中原。
写作背景
• 作者在公元1203年（宋宁 宗嘉泰三年）六月被起用 为知绍兴府兼浙东安抚使 后不久，即第二年的阳春 三月，改派到镇江去做知 府。镇江，在历史上曾是 英雄用武和建功立业之地， 此时成了与金人对垒的第 二道防线。每当他登临京 口（即镇江）北固亭时， 触景生情，不胜感慨系之。 这首词就是在这一背景下 写成的。
悲
千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。
历史兴亡呀，你总不回头！
叹
年少万兜鍪，坐断东南战未休。 天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
英雄孙权呀，你笑傲千秋！
赞
再读
南乡子·登京口北固亭/有怀
（南宋）辛弃疾
何处/望神州？满眼风光/北固楼。千古 兴亡/多少事？悠悠。不尽长江/滚滚流。
年少/万兜鍪，坐断东南/战未休。天下 英雄/谁敌手？曹刘。生子/当如/孙仲谋。
• 这首词通篇三问三答，互相呼应，感叹雄 壮，意境高远。它与稼轩同时期所作另一 首登北固亭词《永遇乐》相比，一风格明 快，一沉郁顿挫，同是怀古伤今，写法大 异其趣，而都不失为千古绝唱，亦可见辛 弃疾丰富多彩之大手笔也。
南乡子·登京口北固亭有怀 （南宋）辛弃疾
何处望神州？满眼风光北固楼。
中原大地呀，你沦落敌手！
南乡子 登京口北固亭有怀
上片写景：望神州、北固楼、千古事、长江流； 下片怀古：万兜鍪、战未休、谁敌手、孙仲谋。
——感慨兴衰、赞美孙权、讽刺当朝。
赏析
这首词的用意在讽刺当时的朝廷， 但辛弃疾并没有直率的表达。而是暗 讽当时南宋朝廷无能，不但不能光复 神州，连江南也快要保不住了。辛弃 疾生于南宋，国家已经只能偏安江南， 所以他借古喻今，颂扬孙权。他说孙 权的好，也就是说朝廷的坏，无力抵 抗敌人。委婉地暗示了对于朝廷的不 满。
南乡子·登京口北固亭有怀
● 南宋·辛弃疾
作者简介
• 辛弃疾（1140－1207）南宋词人。原字坦夫，改字幼安， 别号稼轩，历城（今山东济南）人。出生时，中原已为金 兵所占。二十一岁参加抗金义军，不久归南宋。历任湖北、 江西、湖南、福建、浙东安抚使等职。一生力主抗金。曾 上《美芹十论》与《九议》，条陈战守之策，显示其卓越 军事才能与爱国热忱。但提出的抗金建议，均未被采纳， 并遭到打击，曾长期落职闲居于江西上饶、铅山韩侂胄当 政时一度起用，不久病卒。
一问：“何处望神州？满眼风光北固楼。”
极目远眺，中原故土在哪里呢？哪里能够 看到，映入眼帘的只有北固楼四周一片美 好的风光了！
• 二问：“千古兴亡多少事？悠悠，不尽长 江滚滚流。”
• 从古到今，有多少国家兴亡大事呢？不知 道，年代太久了。看着永远也流不尽的长 江水滚滚东流思绪万千。
三问： “天下英雄谁敌手？曹刘。生 子当如孙仲谋。” 若问天下英雄谁配称他的敌手呢？唯 曹操与刘备耳！这样也就难怪曹操说： “生子当如孙仲谋。”
南乡子·登京口北固亭有怀 （南宋）辛弃疾
何处望神州？满眼风光北固楼。 千古兴亡多少事？
悠悠，不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪（dōu móu），坐断东南战未
休。 天下英雄谁敌手？ 曹刘。生子当如孙仲谋。
读一读
南乡子·登京口北固亭/有怀
（南宋）辛弃疾
何处/望神州？满眼风光/北固楼。千古 兴亡/多少事？悠悠。不尽长江/滚滚流。
想一想
◆作者在北固楼上看到了什么？ ◆作者在北固楼上想到了什么？
金兵手里
品一品
生子当如孙仲谋
这句话隐含着很深的意思，就是说今天的朝廷不如 当时的东吴，今天的皇帝不如孙权。为什么不直说 呢？因为直说了就有生命危险。我们这样去体会， 就知道辛弃疾写这首词的真正用意了。他对当时朝 廷的不满，也就体现了他的爱国主义精神。他的很 多首词，都是怀着这种心情写的。
年少/万兜年鍪少，万坐兜断鍪，东坐南断/战东未南战休未。休。
• 这两句是实写史事，因为它是千真万确的 历史，因而更具有说服力和感染力。作者 在这里一是突出了孙权的年少有为，“年 少”而敢于与雄才大略、兵多将广的强敌 曹操较量，这就需要非凡的胆识和气魄。 二是突出了孙权的盖世武功，他不断征战， 不断壮大。而他之“坐断东南”，形势与 南宋政权相似。显然，稼轩热情歌颂孙权 的不畏强敌，坚决抵抗，并战而胜之，正 是反衬当朝文武之辈的庸禄无能、懦怯苟 安。
天下英雄/谁敌手？曹刘。
• 第三次发问，不惜以夸张之笔极力渲染孙 权不可一世的英姿。
生子/当如/孙仲谋。
• 词人把孙权作为三国时代第一流叱咤风云 的英雄来颂扬，其所以如此用笔，实借凭 吊千古英雄之名，慨叹当今南宋无大智大 勇之人执掌乾坤也！，“生子当如孙仲谋” 这句话，本是曹操的语言，而由辛弃疾口 中说出，却是代表了南宋人民要求奋发图 强的时代的呼声。