课文小英雄雨来的词语解释
课文小英雄雨来的词语解释
【晋察冀边区】
晋：山西省。
察：察哈尔省，现已撤消。
冀：河北省。
晋察冀边区指这三个省交界的一块地方，是抗日战争时期中国共产党领导的抗日根据地之一。
【苇絮】
芦苇开花以后，从花上飘出一种像棉絮一样的东西。
【芦花】
芦苇的花轴上生长着的一层密密的白毛。
【飘飘悠悠】
在空中或水面上轻缓地浮动。
例：秋风吹来，树叶儿飘飘悠悠地落了一地。
【耍水】
玩水。
本课是指游泳。
【死命】
拼命。
【泥鳅】
一种鱼，身体为圆柱形，尾端侧扁，身上有黏液，很滑。
生活在河湖、池沼、水田等地方，常潜伏在泥中。
本课用泥鳅来形容雨来，是指他身上光溜溜的，很滑，同时也含有动作敏捷的意思。
【夜校】
夜间上课的学校。
本课是指抗日战争时期，因边区经常有鬼子来扫荡，抗日小学白天上课有困难，才改在夜间上课。
【闹个睁眼瞎】
闹：弄。
睁眼瞎：比喻不识字的人。
闹个睁眼瞎是指弄成个文盲。
【揉坏】
揉：擦或搓。
坏：破损。
揉坏指把东西放在手里来回擦或搓而破掉。
【书皮】
在书本外面再包的一层纸，用来保护书。
本课指用布包书的书皮。
【步枪】
步兵用的一种枪，枪管比较长。
【脊背】
脊梁后背。
【晌午】
午饭后这段时间。
【门槛】
门框下部挨着地面的横木。
【落脚】
指临时停留或暂时住一些时候。
例：考察队员们走了一天，晚上就在山脚下的小村庄落脚。
【糠皮】
从麦粒、稻谷等上面脱下来的皮或壳。
【枪栓】
枪上的一种击发枪弹的装置。
【冷汗】
由于惊恐或休克等原因而出的汗。
出汗时手脚发冷，所以叫冷汗。
【推推搡搡】
搡：用力推。
推推搡搡指狠命推的样子。
例：排队时要安静些，不要吵吵嚷嚷，推推搡搡的。
【劫难】
灾难。
例：在旧中国，淮河两岸人民时常遭受洪水造成的劫难。
【嘟嘟囔囔】
连续不断地自言自语。
例：孩子见精彩的电视节目结束了，嘟嘟囔囔地说：“这节目结束得太快了”！
【金戒指】
戒指：套在手指上做纪念或装饰用的小环。
金戒指是用金子做的戒指。
【鞘】
放刀、剑的套子。
【趔趄】
脚步不稳，身体歪斜。
例：老奶奶被一块木头绊了一下，打了个趔趄，小孙子连忙扶住了她。
【直冒金花】
头发晕时或人极度虚弱，眼前会闪现出一颗颗金星一样的东西。
本课指雨来被打的严重程度。
【暴跳】
脚跳着呼喊，形容大怒的样子。
例：看到他暴跳如雷，邻居们都去劝阻。
【鸡冠花】
一种草本植物。
开的花形状像鸡冠，通常为红色。
花和种子都可以入药。
【苇塘】
种植芦苇的池塘。
【年高】
年纪大。
课文中的“有志不在年高”，指有志不在乎年纪大。
人贵在有志，不能凭年龄来衡量。
【暗号】
秘密的信号。
部编版四年级下册语文《小英雄雨来》课文原文及知识点
《小英雄雨来》是四年级下册的语文课文之一、下面是该课文的原文以及相关的知识点。
【原文】邻居刘峰放学回家的时候，已经是一个人在下雨。
可是，刘峰没有带伞。
他红着脸，背着书包，一边跑一边叫：“雨来，快跑！”他差点儿被爸爸听到，可是他才刚刚能独自走路，这样小的雨他能赶得上还是赶不上呢？突然，他远远看见了一个小人影。
他快步跑上前，他看清楚，原来是一个很小很小的女孩。
刘峰跑到她面前，对她说：“小姐姐，雨下得好大，你没有带伞吗？”女孩摇摇头，可怜兮兮地说：“我一个人住，没有人给我拿伞。
”刘峰拍拍自己的小胸脯说：“别担心，我送你回家。
”于是，他就伸出小手，不紧不慢，不大不小地拽住女孩的手。
雨下得真大，小小的脚步步上水洼，水草湿糊糊的，但是妈妈老说，路是人做出来的，所以他要找路。
果然，他找着了女孩家。
他敲敲家门，拿出伞放在女孩手中，又战战兢兢地说：“下午我会给你回来的。
”刘峰转身再跑。
慢慢雨停了，他就小心翼翼地在雨里奔跑。
他走到了自己家门前，才发觉自己累得满头大汗。
【知识点】1.词语解释：-邻居：与人家庭住在相邻的人。
-红着脸：脸红，表示尴尬、激动、生气等情绪。
-才刚刚：表示动作刚刚发生。
-独自：单独，表示一个人独立行动。
-摇摇头：摇动头部，表示否定或不同意。
-可怜兮兮：形容人的样子或语气，表示人可怜的情况。
-拗住：抓住。
-战战兢兢：形容人非常恐惧或不安的样子。
-再跑：再度跑动。
-小心翼翼：非常小心谨慎的样子。
2.人物刻画：-小英雄刘峰：他红着脸，没有带伞，却勇敢地决定帮助那个小女孩回家。
-可怜的女孩：她一个人住，没有伞，需要刘峰的帮助。
3.主题与教育意义：-主题：助人为乐，勇敢行动。
在下雨天，刘峰看到一个小女孩没有伞，他决定勇敢地帮助她回家。
这个故事传递了助人为乐的主题。
-教育意义：关心他人，勇于行动。
刘峰是一个关心他人、乐于助人的小英雄，他充满勇气，不顾自己身上单薄的衣物，毫不犹豫地决定帮助那个小女孩回家。
他的行动鼓励了孩子们关爱他人、勇敢行动的精神。
四年级下册语文第14课小英雄雨来词语盘点
四年级下册语文第14课小英雄雨来词语盘点四年级下册语文第14课《小英雄雨来》篇幅很长，分六个部分来写，每个部分都可以成为一个独立的小故事。
店铺在此整理了四年级下册语文第14课《小英雄雨来》词语盘点，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!四年级下册语文第14课《小英雄雨来》词语盘点晋察冀边区：晋，山西省简称，察，察哈尔省(1952年撤销，分别并入河北、山西两省)简称，冀，河北省简称。
晋察冀边区是我抗日根据地之一。
门槛：门框下部挨着地面的横木(也有用石头的)。
推推搡搡：搡，猛推。
推推搡搡就是使劲推的样子。
劫难：灾难。
趔趄：身体歪斜，脚步不稳要摔倒的样子。
鸡冠花：一种草本植物，开的花形状像鸡冠，通常为红色。
【近义词】门槛──门限劫难──灾难凶恶──凶狠【反义词】柔软──坚硬四年级下册语文第14课《小英雄雨来》课文一晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。
河边有个小村庄。
芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的的白雪。
风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。
因此，这村就叫芦花村。
12岁的雨来就是这村的。
雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。
每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有许多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。
雨来仰浮的本领最高，能够脸朝天在水里躺着，不但不沉底，还要把小肚皮露在水面上。
妈妈不让雨来耍水，怕出危险。
有一天，妈妈见雨来从外面进来，光着身子，浑身被太阳晒得黝黑发亮。
妈妈知道他又去耍水了，把脸一沉，叫他过来，扭身就到炕上抓笤帚。
雨来一看要挨打了，撒腿就往外跑。
妈妈紧跟着追出来。
雨来一边跑一边回头看。
糟了!眼看要追上了。
往哪儿跑呢?铁头正赶着牛从河沿回来，远远地向雨来喊：“往河沿跑!往河沿跑!”雨来听出了话里的意思，转身就朝河沿跑。
妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。
小英雄雨来的好词摘抄
小英雄雨来的好词摘抄一、引言《小英雄雨来》是一部深受人们喜爱的儿童文学作品，讲述了小英雄雨来在抗日战争时期的故事。
在这部作品中，有许多生动、优美的词语，值得我们去摘抄、学习和借鉴。
本文将为大家分享一些小英雄雨来中的好词，以丰富大家的词汇量，提高语言表达能力。
二、好词摘抄1. 英勇无畏：形容雨来在面对敌人时表现出的勇敢和无所畏惧的精神。
2. 神通广大：形容雨来的聪明才智和超凡能力。
3. 疾恶如仇：形容雨来对敌人及一切邪恶势力深恶痛绝。
4. 奋不顾身：形容雨来在战斗中勇往直前，毫不畏惧。
5. 锐不可当：形容雨来勇往直前的气势，无人能挡。
6. 顽强不屈：形容雨来在敌人面前表现出的坚韧不拔的精神。
7. 跃马横刀：形容雨来英勇作战的姿态。
8. 斗志昂扬：形容雨来高昂的斗志和旺盛的士气。
9. 矢志不渝：形容雨来坚定不移的决心和意志。
10. 机智过人：形容雨来在危急时刻的聪明才智。
11. 义气凛然：形容雨来对战友和乡亲的深情厚意。
12. 神机妙算：形容雨来在危急时刻的聪明才智，能够出奇制胜。
13. 聪明机智：形容雨来的聪明和应变能力。
14. 镇定自若：形容雨来在危急时刻保持冷静和从容不迫的态度。
15. 英勇机智，临危不惧：这是对雨来的综合描述，展示了他的勇敢、聪明和从容应对危机的能力。
三、词汇运用示例1. 在描述雨来的英勇形象时，可以使用“英勇无畏”和“奋不顾身”等词语。
比如：“雨来是一个真正的英雄，他英勇无畏，奋不顾身地冲锋在前。
”2. 在描述雨来的聪明才智时，可以使用“神通广大”和“机智过人”等词语。
比如：“雨来是一个神通广大的小英雄，他总是能够想出许多巧妙的计策来战胜敌人。
”3. 在描述雨来的坚韧精神时，可以使用“顽强不屈”和“镇定自若”等词语。
比如：“即使在敌人面前遭受重创，雨来也依然顽强不屈，镇定自若地面对困境。
”4. 在描述雨来的友谊时，可以使用“义气凛然”等词语。
比如：“雨来与战友们义气凛然地并肩作战，共同保卫家乡。
小英雄雨来优美词语
《小英雄雨来》是一篇非常经典的文章，其中有很多优美的词语，以下是一些例子：
1. 芦花：指芦苇的花，通常用来形容秋季的景色。
2. 飘飘悠悠：指物体在空中随风飘荡的样子。
3. 黝黑：形容皮肤黑。
4. 泥鳅：一种生活在泥土中的鱼类。
5. 晋察冀边区：是抗日战争时期中国共产党领导的敌后抗日根据地之一。
6. 八路军：中国人民解放军的前身之一，是中国共产党领导的抗日武装力量。
7. 睁眼瞎：指不识字的人，比喻文盲。
8. 飘飘洒洒：指物体在空中随风飘荡的样子。
9. 软鼓囊囊：形容物体柔软而有弹性。
10. 歪歪斜斜：形容物体或人的姿势不端正。
这些词语不仅形象生动，而且富有表现力，为文章增添了很多色彩。
小英雄雨来四字词语
《小英雄雨来四字词语》
小朋友们，今天咱们一起来说一说《小英雄雨来》里的四字词语。
在这个故事里，有“智勇双全”这个词。
雨来特别聪明，又很勇敢。
比如有一次，敌人想抓住他，他不慌不忙，想办法躲过了敌人的追捕，这就是智勇双全。
还有“临危不惧”，雨来面对危险一点儿也不害怕。
当敌人用枪指着他的时候，他一点儿都不退缩，坚定地保护着自己的伙伴和村子，这就是临危不惧。
小朋友们，雨来是不是很厉害呀？
《小英雄雨来四字词语》
小朋友们，咱们接着聊聊《小英雄雨来》里的四字词语。
“坚贞不屈”这个词在雨来身上也体现得很明显。
不管敌人怎么威胁他，怎么折磨他，雨来都坚决不向敌人透露半点消息，始终坚守着自己的信念，这就是坚贞不屈。
再比如“挺身而出”，当小伙伴们遇到危险的时候，雨来总是第一个站出来，保护大家，这种勇敢的行为就是挺身而出。
小朋友们，咱们要向雨来学习哟！
《小英雄雨来四字词语》
小朋友们，咱们再深入说一说《小英雄雨来》里的四字词语。
“宁死不屈”，雨来就算面临死亡的威胁，也绝不向敌人低头。
想象一下，如
果是我们，能有这样的勇气吗？
还有“英勇无畏”，雨来在和敌人斗争的时候，没有一丝害怕，勇敢地面对一切困难。
小朋友们，《小英雄雨来》里的这些四字词语，让我们更加了解雨来的勇敢和坚强。
我们也要像雨来一样，做个勇敢的孩子！。
小英雄雨来(节选)课堂笔记
《小英雄雨来（节选）》课堂笔记一、课文背景《小英雄雨来》这部作品创作于抗日战争时期，作者管桦自幼生活在冀东农村，亲身经历了那战火纷飞、百姓饱受侵略者欺凌的艰难岁月。
冀东地区独特的风土人情、民众坚韧的抗日斗争精神成为他创作的源泉，雨来便是这片土地上无数英勇抗敌少年儿童的缩影，旨在通过文学作品激发民众的抗日热情，彰显少年英雄们的机智勇敢与爱国情怀。
二、生字词1.会认的字1.“晋”（jìn）：山西省的简称，如“晋察冀边区”，在文中点明故事发生地域，可联想历史上的“晋商”，拓展地域文化知识。
2.“扭”（niǔ）：转动，扭动，组词“扭头”“扭身”，文中形容雨来身体灵活转动以躲避敌人，可通过动作演示加深理解，如“他迅速扭头看向后方”。
3.“码”（mǎ）：表示数目符号或计算数量的用具，如“数码”“页码”，在文中“苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。
因此，这村就叫芦花村。
12 岁的雨来就是这村的”，“码”用于计量户数，可引导学生说说生活中见到的“码”的运用，像“码头”，是货物装卸计量之地。
4.“囊”（náng）：口袋，如“皮囊”“行囊”，文中“雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。
只听见扑通一声，雨来扎进河里不见了。
妈妈立在河沿上，望着渐渐扩大的水圈直发愣。
忽然，远远的水面上露出个小脑袋来。
雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑”，这里虽未直接用“囊”组词，但可结合语境让学生想象雨来像带着“勇气囊”，浑身是胆，不惧危险，拓展比喻联想。
5.“姥”（lǎo）：外祖母，即姥姥，如“姥姥家”，可引导学生分享去姥姥家的趣事，拉近生活与课文距离。
6.“吧”（bā）：多作为助词，在文中“雨来摇摇头，说：‘我在屋里，什么也没看见。
’扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。
啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
小英雄雨来知识点归纳
小英雄雨来知识点归纳一、词语理解１、推推搡搡：搡，猛推。
推推搡搡就是使劲推的样子。
２、睁眼瞎：文盲。
３、趔趄：身体歪斜，脚步不稳要摔倒的样子。
４、扫荡：彻底清除的意思。
５、劫难：灾难、灾祸。
6、嘟嘟囔囔：连续不断地自言自语。
本课指雨来自言自语。
二、课文结构第一部分（第1-5自然段）写雨来的游泳本领高。
第二部分（第6-14自然段）写雨来上夜校，接受爱国主义教育。
第三部分（第15-24自然段）写雨来掩护区交通员李大叔。
第四部分（第25-41自然段）写雨来和鬼子进行不屈的斗争。
第五部分（第42-46自然段）写芦花村的人们误以为雨来牺牲了。
第六部分（第47-55自然段）写雨来并没有死。
三、问题归纳1、课文主要写了什么？本文讲述了苏联卫国战争时期，一个被游击队员成为“小夜莺”的孩子，巧妙地同敌人周旋，用口哨学鸟叫，为游击队员传情报，协助游击队员消灭德国法西斯强盗的故事。
2、课文以数字为标志写了几部分？讲了雨来的哪几件事？课文分六部分，讲了“雨来游泳本领高”；“雨来上夜校接受爱国主义教育”；“雨来掩护区交通员李大叔”；“雨来和鬼子进行不屈的斗争”；“芦花村的人们误以为雨来牺牲了”；“雨来没有死”这六件事。
3、课文每一部分可以加上什么小标题？课文每一部分可以分别加上这样的小标题：(1)游泳本领高；(2)上夜校念书；(3)掩护李大叔；(4)勇斗鬼子；(5)宁死不屈；(6)机智逃生。
(或者选用课文原句作小标题：(1)“望着妈妈笑”；(2)“我们爱自己的祖国”；(3)“把缸挪回到原地”；(4)“什么也没看见”；(5)“有志不在年高”；(6)“雨来没有死”。
）4、课文哪些部分写得特别详细？表现了雨来怎样的品质？课文将“雨来掩护区交通员李大叔”“雨来和鬼子进行不屈的斗争”这两部分写得特别详细。
这两部分通过语言、动作、神态等描写，表现了雨来机智勇敢、热爱祖国的品质。
5、从全文看，雨来成为小英雄有哪些条件？首先，家乡环境造就了雨来，还乡河为雨来练就游泳好本领提供了场地。
《小英雄雨来》的词语
《小英雄雨来》是一篇描述儿童勇敢、机智的故事。
以下是其中的一些词语：
1. 小英雄：指勇敢、机智的儿童。
2. 雨来：故事的主人公，一个机智勇敢的小男孩。
3. 河边：故事发生的地方，雨来在河边玩耍。
4. 溺水：雨来在河边玩耍时，不慎掉入河中，但他勇敢地挣扎并最终获救。
5. 救人：雨来在河中挣扎时，被一位过路的农民救起。
6. 勇敢：雨来面对危险时表现出的勇敢和坚强。
7. 机智：雨来在危险中能够迅速思考和做出正确的决策。
8. 农民：救雨来的农民，象征善良和助人为乐。
9. 母亲：雨来的母亲，代表家庭和关爱。
10. 快乐：故事最后，雨来和家人团聚，表达出快乐和幸福的情感。
这些词语都是描述故事情节和人物特点的，通过这些词语，展现了雨来勇敢、机智的形象。
小英雄雨来词汇
小英雄雨来词汇
1. “勇敢”——你说雨来面对敌人的威胁时多勇敢啊！就像那在暴风
雨中毅然飞翔的海燕，毫不畏惧。
比如他跳进河里躲避敌人追捕的时候，那股子勇敢劲真让人佩服不已！
2. “机智”——哎呀，雨来的机智那可真不是盖的！简直就像一只聪明的
小狐狸。
他和敌人周旋的时候，用各种巧妙的办法让敌人团团转，这还不够厉害吗？就像那次他用假情报骗走了敌人。
3. “顽强”——雨来可真是顽强啊，像那打不倒的小强一样。
不管敌人怎
么折磨他，他就是不低头，不认输。
比如他被关起来的时候，依旧坚定信念，顽强抵抗。
4. “爱国”——雨来的爱国情怀多浓烈啊！就如同那燃烧的火焰照亮了整
个大地。
他为了保护村子和乡亲，那不顾一切的样子，不就是爱国的最好体现吗？就像他坚决不透露八路军的消息。
5. “机灵”——嘿，雨来的机灵劲真让人拍手叫绝！就像个小猴子似的。
他总能在关键时刻想到好点子，比如他巧妙地躲过敌人的搜查。
6. “坚定”——雨来的信念多坚定啊！好像那屹立不倒的山峰。
不管遇到
什么困难，他都毫不退缩，始终坚定地守护着自己的信仰和家园。
就像面对敌人的种种威胁，他始终坚守着心中的秘密不松口。
我认为小英雄雨来具备的这些优秀品质，非常值得我们学习和铭记！。
《小英雄雨来》词语解释
《小英雄雨来》词语解释【晋察冀边区】晋：山西省。
察：察哈尔省，现已撤消。
冀：河北省。
晋察冀边区指这三个省交界的一块地方，是抗日战争时期中国共产党领导的抗日根据地之一。
【苇絮】芦苇开花以后，从花上飘出一种像棉絮一样的东西。
【芦花】芦苇的花轴上生长着的一层密密的白毛。
【飘飘悠悠】在空中或水面上轻缓地浮动。
例：秋风吹来，树叶儿飘飘悠悠地落了一地。
【耍水】玩水。
本课是指游泳。
【死命】拼命。
【泥鳅】一种鱼，身体为圆柱形，尾端侧扁，身上有黏液，很滑。
生活在河湖、池沼、水田等地方，常潜伏在泥中。
本课用泥鳅来形容雨来，是指他身上光溜溜的，很滑，同时也含有动作敏捷的意思。
【夜校】夜间上课的学校。
本课是指抗日战争时期，因边区经常有鬼子来扫荡，抗日小学白天上课有困难，才改在夜间上课。
【闹个睁眼瞎】闹：弄。
睁眼瞎：比喻不识字的人。
闹个睁眼瞎是指弄成个文盲。
【揉坏】揉：擦或搓。
坏：破损。
揉坏指把东西放在手里来回擦或搓而破掉。
【书皮】在书本外面再包的一层纸，用来保护书。
本课指用布包书的书皮。
【步枪】步兵用的一种枪，枪管比较长。
【脊背】脊梁后背。
【晌午】午饭后这段时间。
【门槛】门框下部挨着地面的横木。
【落脚】指临时停留或暂时住一些时候。
例：考察队员们走了一天，晚上就在山脚下的小村庄落脚。
【糠皮】从麦粒、稻谷等上面脱下来的皮或壳。
【枪栓】枪上的一种击发枪弹的装置。
【冷汗】由于惊恐或休克等原因而出的汗。
出汗时手脚发冷，所以叫冷汗。
【推推搡搡】搡：用力推。
推推搡搡指狠命推的样子。
例：排队时要安静些，不要吵吵嚷嚷，推推搡搡的。
【劫难】灾难。
例：在旧中国，淮河两岸人民时常遭受洪水造成的劫难。
【嘟嘟囔囔】连续不断地自言自语。
例：孩子见精彩的电视节目结束了，嘟嘟囔囔地说：“这节目结束得太快了”！【金戒指】戒指：套在手指上做纪念或装饰用的小环。
金戒指是用金子做的戒指。
【鞘】放刀、剑的套子。
【趔趄】脚步不稳，身体歪斜。
例：老奶奶被一块木头绊了一下，打了个趔趄，小孙子连忙扶住了她。