汽车运用与维修专业人才培养方案doc-汽车运用与维修专业

汽车运用与维修专业人才培养方案

1.【专业名称】

汽车运用与维修

2.【入学要求】

普通高中毕业生

3.【学习年限】

基本学制3年

4.【培养目标】

本专业主要培养拥护党的基本路线，具有良好的职业道德，掌握高等职业层次必备的文化基础知识和掌握必需的文化科学知识和汽车专业知识，能从事生产、服务和管理工作的汽车修理、装配和服务工作，并能吃苦耐劳具有创业精神和较强适应能力，具有德、智、体、美等方面全面发展的高素质技能型人才。

5.【职业范围】

本专业学生的职业范围主要是汽车运用与维修行业。具体从事的就业岗位如下：

6.【人才规格】

（1）基本素质

●热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，政治热情高；

●树立爱岗敬业，遵纪守法，团结协作，具有良好的职业道德；

●具有较强的现场管理和组织能力，具有分析和解决问题的能力，具有获取信息的能力和创新能力；具有健康的体魄；

●具有良好的人际沟通能力和团队合作精神；

●具有具备积极的开拓精神和独立工作的能力。

（2）专业技能和知识

●掌握语文、数学、外语等本专业所需的文化基础知识。

●掌握计算机应用方面的基本知识。

●掌握读图和制图的基本知识。

●掌握汽车材料的选择和使用的基本知识。

●掌握本专业必须的机械基础知识。

●掌握电工与电子技术在本专业应用方面的基本知识。

●掌握汽车的构造、性能、使用、维护、修理、检测、技术管理及交通安全等

●有关理论知识。

●掌握一到两个汽修专门化技能。

（3）职业资格证书要求

公共基础课应取得以下资格证书：

●高等学校英语应用能力A/B级考试合格证书（必考）

●初级计算机高新模块（必考）

专业课应取得以下证书：

●中级汽车维修工证（必考）

●驾驶证（选考）

7.【工作任务与职业能力分析】

8.【课程结构】

9.【核心课程简介】

10.【专业教学进程表】

教育教学活动周计划表（表一）

教学进程表（表二）

注：★入学教育；§军训；〓理论教学；●毕业论文；○课程设计；▲毕业设计与实习；＃技能训练；∷复习考试；☆学年鉴定及毕业教育；◎机动。☺考证；☼毕业清考

课堂教学时数安排表（表三）

实践教学环节安排表（表四）

教学时间分配表（表五）

专业技能分解表（表六）