可亲可敬的中国人
教科版道德与法治二年级下册第12课《可亲可敬的中国人》教学设计
教科版道德与法治二年级下册第12课《可亲可敬的中国人》教学设计一. 教材分析《可亲可敬的中国人》是教科版道德与法治二年级下册第12课的主题。
这一课旨在让学生了解中国人的传统美德和优秀品质，培养学生的民族自豪感和爱国情怀。
教材通过生动的案例和故事，让学生感受到中国人的善良、勤劳、聪明、团结等优秀品质，从而培养学生的道德素养和法治观念。
二. 学情分析二年级的学生已经具备了一定的道德观念和法治意识，他们对中国人有一定的了解，但可能缺乏深入的认识。
学生的年龄特点决定了他们善于模仿和接受新鲜事物，因此，通过生动有趣的教学活动，可以激发他们的学习兴趣，提高他们的学习积极性。
三. 教学目标1.让学生了解中国人的传统美德和优秀品质。
2.培养学生民族自豪感和爱国情怀。
3.培养学生的道德素养和法治观念。
四. 教学重难点1.重点：让学生了解中国人的传统美德和优秀品质。
2.难点：培养学生民族自豪感和爱国情怀。
五. 教学方法1.情景教学法：通过设置情景，让学生身临其境，感受中国人的优秀品质。
2.案例教学法：通过分析具体案例，让学生深入理解中国人的传统美德。
3.讨论教学法：引导学生主动参与课堂讨论，培养学生的思辨能力和团队合作精神。
六. 教学准备1.准备相关案例和故事素材。
2.制作PPT，展示案例和图片。
3.准备讨论题目和问题。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用PPT展示中国人的传统美德和优秀品质的图片，引导学生关注和思考。
2.呈现（10分钟）讲述一个具体的中国人的故事，让学生了解中国人的优秀品质。
如讲述一个勤劳的中国人的故事，让学生感受到中国人的勤劳精神。
3.操练（10分钟）分组讨论，让学生分享自己知道的中国人的优秀品质。
每组选一个代表进行分享，其他学生进行评价和补充。
4.巩固（5分钟）让学生用自己的话总结中国人的优秀品质，加深对中国人优秀品质的认识。
5.拓展（5分钟）让学生思考如何向中国人的优秀品质学习，提高自己的道德素养和法治观念。
学习材料3：可亲可敬可爱可信的钟南山
可亲可敬可爱可信的钟南山医学专家“医生的天职就是救死扶伤，不能有任何折扣，你选择了这个职业，就必须具备这个品德。
”——钟南山《我的信仰与追求》钟南山，中国工程院院士，广州医学院第一附属医院广州呼吸疾病研究所所长。
他是一名可亲、可敬、可爱、可信的医学专家，更是所有医护人员学习的榜样。
为祖国争光，祖国的利益高于一切在旁人看来，抗击非典是钟南山一生中遇到的最大挑战。
但钟南山不这么认为，他坦言遇到的最大挑战是早年留学英伦时的求学生涯。
1979年钟南山考取公派留学资格，前往英国伦敦爱丁堡大学进修。
充满抱负的他刚到英国，就被浇了一盆冷水。
英国法律不承认中国医生的资格，导师弗兰克教授当时也不了解中国，不信任钟南山，原本2年的留学时间，限制为8个月，8个月做不出什么工作，就要自找出路。
钟南山压力极大，在日记中袒露了心声“这不仅是个人工作没着落，达不到学习目的，无颜见江东父老的问题。
更重要的是这关系到中国医生的形象，关系到祖国的声誉。
”钟南山暗暗下决心：一定要用实际行动为中国医生、为祖国争口气！留学期间，他拼命工作，取得了6项重要成果，完成了7篇学术论文，其中有4篇分别在英国医学研究学会、麻醉学会和糖尿病学会上发表。
他的勤奋和才于，彻底改变了外国同行对中国医生的看法，赢得了他们的尊重和信任。
英国伦敦大学圣·巴弗勒姆学院和墨西哥国际变态反应学会分别授予他“荣誉学者”和“荣誉会员”称号。
当他完成两年的学习后，爱丁堡大学和导师弗兰克教授一再盛情挽留。
但钟南山回国报效的决心已定，他说：“是祖国送我来的，祖国正需要我，我的事业在中国！”2003年我国局部地区发生SARS疫情，国外一小撮别有用心的势力借机丑化中国。
钟南山拍案而起。
作为防治SARS 的权威专家，他积极投身到另一条战线：多次参加国际性学术会议，实事求是地告诉各国的专家学者在中国发生的SARS 事件，中国政府和人民所做的努力及取得的成绩。
5月28日，钟南山应邀在全美胸肺学会（ATS）上作了《中国重症急性呼吸综合征（SARS）发病情况及治疗》的专题学术报告，他专业、开放、实事求是的态度，有理有利有节的辩论风格，引起美国主流媒体的关注。
可信可爱可亲可敬的中国形象800字
可信可爱可亲可敬的中国形象800字中国有着悠久的历史和灿烂的文化，形象上有着可信、可爱、可亲、可敬的特点。
中国形象可信。
中国是一个有着五千多年历史的古老国家，拥有丰富的文化遗产和悠久的传统。
这些历史和文化的积淀赋予了中国人民坚韧不拔、勤劳奉献的品质。
中国人民在面对困难和挑战时，总能保持乐观的态度，充满信心地解决问题。
中国的可信形象也体现在其奉行的外交政策上。
中国始终坚持和平发展、互利共赢的原则，积极参与全球事务，为维护世界和平与稳定作出了重要贡献。
中国形象可爱。
中国有着丰富多样的民族文化和民间传统，以及许多令人喜爱的民间故事和传说。
中国的可爱形象也体现在其对待外国友人的态度上。
中国人民热情好客，善于与人交流，乐于分享自己的文化和经验。
中国还有许多可爱的动物形象，比如熊猫、大熊猫等，它们成为了中国形象的重要象征，也受到了全世界的喜爱。
中国形象可亲。
中国人民注重家庭和睦、亲朋好友之间的关系，重视友情和亲情的培养。
中国人民以友善、和蔼的态度对待他人，乐于助人，这使得他们在国际社会上赢得了良好的声誉。
中国的可亲形象还体现在其与其他国家的友好合作上。
中国积极参与国际组织和多边合作，与其他国家共同应对全球性挑战，推动构建人类命运共同体。
中国形象可敬。
中国有着深厚的文化底蕴和伟大的历史传统，培养了中国人民勤劳、智慧、坚强的品质。
中国人民在实现国家发展和民族复兴的道路上付出了巨大的努力和牺牲，取得了令世人刮目相看的成就。
中国的可敬形象还体现在其对待世界的态度上。
中国主张多边主义、公平正义，反对霸权主义和强权政治，为维护国际秩序和世界和平作出了重要贡献。
中国具有可信、可爱、可亲、可敬的形象。
作为一个拥有悠久历史和灿烂文化的国家，中国人民以其勤劳、智慧、友善的品质赢得了世界的尊重和喜爱。
中国将继续努力，为全球的和平与稳定、繁荣与发展做出更大的贡献。
最新可敬的家乡人作文范文6篇
最新可敬的家乡人作文范文6篇篇一：最可敬的人－－献给人民子弟兵_解放军叔叔，今天是您的节日！我代表我的家人，学校，班级，向您亲切的问候一声，您辛苦了！还记得2008年5月12日的四川大地震吗？8.0级的大地震，摧毁了四川人民的家园。
当时，你们的大部队连夜赶了过来，帮助四川同胞，帮助他们重建家园。
你们在现场不顾一切的救人，得到了当地老百姓的一致好评。
你们坚持一个理念：不喝老百姓一口水，不吃老百姓一口粮食。
永不言弃的救人，把救出来的人急忙送到“白衣天使”手中。
这种精神值得我们学习。
您知道吗？我们学校还开展了献爱心活动，我们班积极参加捐款，一共捐了1121元。
虽然我只捐了20元，那也是我平时省下的一点。
你们还在南方发洪水时去帮助那些人。
用自己的身躯围成人墙，去挡住那汹涌澎湃、奔腾而来的滔滔洪水。
还用尽自己的一份力量，往水里投着那沉重的沙袋。
你们是最可敬可爱的人，你们是最负有责任心的人！你们是顶天立地的男子汉，为祖国撑起了一片蓝天！全国人们感谢您！篇二：可敬的人_我家一楼有一位老奶奶她那灰白而粗长的眉毛下，有一双严峻的眼睛，脸上爬满了皱纹。
每次和她碰面都会不自觉地和她保持一段距离，从来没有和她打过招呼。
今年暑假妈妈正在家和我讲题，一阵敲门声打破了我们，我顺势站起去开门，妈妈说：“你写吧，又是推销保险的”，果然门一会儿就不响了。
大约过了十几分钟又有敲门声了，还传来“你的包忘楼下了，我给你拿上来了”。
我和妈妈听到声音赶快打开门，却看到一楼奶奶拿着妈妈的包，微笑着说：“你真大意，怎么能把包忘楼下呢？人来人往的不安全，我看到了站那好大一会儿也不见你下来取，听到手机响了我就给你拿上来了，刚刚我敲门还以为你出去了，所以就下去了。
可你的手机一直响个不停，我只好又上来试试，快看看吧”。
妈妈接过包一直说谢谢，非拉着奶奶留下吃晚饭，一楼奶奶执意不肯，只是淡淡地说：“没什么，谁见了都会这么做”，说完一溜烟的下楼了。
从那以后，我再看到一楼奶奶却再也找不到那双严峻的眼睛而看到的是温和充满爱的眼，她那满脸皱纹的脸也像绽开的美丽的山菊花，那么可亲，可敬。
我身边为人民服务的人事迹优秀作文
我身边为人民服务的人事迹优秀作文全文共8篇示例，供读者参考篇1标题:热心肠的乡村医生王阿姨大家好,我是小明。
今天我要给大家讲一个可敬又可亲的人,她就是我们村里的乡村医生王阿姨。
王阿姨今年已经60多岁了,头发花白,个子不高,但她总是精神矍铄、神采奕奕。
看到她那充满热情和活力的模样,你根本不会觉得她已经是个老人家。
王阿姨真是个了不起的人!我们村里离镇上的大医院很远,有时走路都要花上几个小时。
如果生了重病,去远处就医确实很不方便。
所以王阿姨这个乡村医生对我们村民来说就像是"家里的救星"。
从我有记忆开始,只要家里人生病了,大人们第一时间就会找王阿姨。
王阿姨的医术很高明,她不但能拔火罐、灸腰疼,还会给我们拿药、打针。
她给年纪大的人看病时,会特别耐心细致,把注意事项一一讲解清楚。
对于小朋友,她也会以幽默风趣的方式开导我们,让我们不再害怕打针看病。
王阿姨不仅医术高超,更难能可贵的是她那颗淳朴善良的心。
村里有很多穷人家,付不起诊费和药费,可王阿姨从来不计较这些,照样把人治好了再说。
在我们这个小村,王阿姨无私奉献、救死扶伤的事迹数不胜数。
比如去年冬天,八十多岁的张大爷摔了一跤,腿骨裂了。
那时外头雪地很滑,谁也不敢去送张大爷就医。
可是王阿姨从家里抬着担架就赶了过去,虽然她个子很小,但还是硬是将张大爷扛到了医院。
有一次,一对母子因为家里太穷,已经好几天没有吃上饭了。
王阿姨听说后,二话没说,便马上拿出自己所有的存款,还煮了一大锅热腾腾的面条送到了她们家里。
就这样,王阿姨不但是我们的"村里的医生",更是我们生活中的"知心姐姐"。
在我这个年纪,可能很难真正理解"为人民服务"的深刻含义。
但是王阿姨的事迹让我感受到了她那满腔热忱和无私大爱。
我觉得她就是我们村最可亲可敬的"人民公仆"。
长大后如果我也能像王阿姨那样,用自己的力量帮助他人,为社会做出一些贡献,那该是件多么了不起和有意义的事啊!这就是我想讲的关于王阿姨的故事。
可亲可敬的中国人【课件设计】.ppt 优质课
现代毕昇 --- 王选
他被成为“现代 毕昇”激光照排 之父他发明的激 光照排奠定了我 国印刷业的历史
身
边 英 雄 我
活 动 三
知
道
面
对 英 雄 我
活 动 四
想
说
说说我们的心里话
我心目中最可亲可敬的人是 _____________________________
因为 _____________________________
课后践行
1 、回家后给家人讲自己最敬佩的英雄的 故事。
2 、清明节马上就要到了，在家人的陪伴 下去 一次沂水革命烈士陵园，用不同的方 式向 人民英雄表达你的缅怀之情和敬意 ！
可亲可敬的中 国人
英
雄 事 迹 我
活 动 一
来
说
模 范 人活 物动 我二 榜 样
人民的过上好的生活鞠 躬尽瘁死而后已。
两弹元勋—— 核科学家邓稼先
铁人王进喜
他和他的钻井队 用五天的时间打 出了大庆第一眼 油井让中国从此 脱掉了贫油国的 帽子。
可信、可爱、可敬的中国形象(优秀9篇)
可信、可爱、可敬的中国形象（优秀9篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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可信可爱可敬的中国优秀作文
可信可爱可敬的中国优秀作文可信可爱可敬的中国优秀作文（篇1）腹有诗书气自华，的确，诗词用于陶冶情操，由内而外的改变一个人的气质。
同时，诗词也是古人留给我们无价的文化遗产。
“人生若只如初见”老师刚说出第一题，全场一片“寂静”，我挠了挠脑袋，还是没个结果，环顾四周，全场人都在发呆。
“刚刚才说过的。
”老师一提醒，还是没人能回答。
几个问题下来，一些诗看似熟悉，却又陌生，我好似神游于彷徨中。
“瀚海阑干百丈冰”，这句话一下子打破了我的彷徨。
“愁云惨淡万里凝”我立马脱口而出。
终于蹦出一首我耳熟能详的诗，这首诗一下打破了没人回答的惨状。
“万里赴戎机，关山度若飞。
”老师的另一句诗词，也被我迎刃而解。
气氛马上就活跃了，随着我的连答两题，敌队准备着反戈一击。
“决眦入归鸟的上一句”全场人慌了阵脚。
对我这种不适合反向思维的人是种考验。
敌队的人不知怎的，都不说话。
全场人又回到了开场时的尴尬。
“这不是《望岳》吗？”旁边的小潘支支吾吾了起来，“岱宗夫如何，齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
……呃你，下一句是啥？”他一时语塞。
“哦！是荡胸生层云。
”他思索了一会儿诗便从他的嘴里蹦了出来。
我们队刚想庆幸一番，老师便直接浇了盆冷水。
“回答正确，可你们没举手啊？”全队那想庆幸的念头马上被浇了个彻底。
几轮下来，我们收获的不只是那胜利的乐趣，同时还有那沐浴在诗词中的快乐和藏在每一句诗词中的独特韵味。
可信可爱可敬的中国优秀作文（篇2）9月20日，作为小记者，我有幸参加了在镇江博物馆举行的“中秋明月雅乐诗会”活动。
活动一开始，就是庄严的拜月仪式。
只见舞台上一个身穿黑色汉服的男士和一个身穿绿色汉服的女士，来到祭台前，祭台上有一些水果作为供品，他们点燃红蜡烛，等待着祭司的到来。
这时一个身穿华美汉服的女士优雅地来到祭台前，原来她就是今天拜月的主祭司，主持人还选了几个小朋友和家长也参加拜月仪式，他们在主祭司的带领下，恭敬地点燃香火，深深地向月亮的方向鞠躬行礼，以表示对月亮的尊敬，期待月神降福人间。
教科版-政治-二年级下册-《可亲可敬的中国人》参考教案
可亲可敬的中国人教学目标1．初步了解人民英雄的献身精神。
2．崇敬人民英雄，引发学生的爱国热情。
活动过程：一、谈话导入1．师：同学们，大家现在都生活得幸福。
可你们知道，我们今天的幸福生活是怎么来的呢?2．师：同学们，我们今天能过上幸福的生活，是你们父母辛勤劳动换来的。
3．说说自己身边的劳动者。
二、了解新中国建设中的英雄模范师：新中国成立以后，为了祖国的繁荣富强，无数的英雄模范在不同的岗位上无私地奉献着。
一个个英雄模范人物、一桩桩可歌可泣的事迹，无不感人肺腑。
1．看影片《雷锋》片段。
2．学生谈谈观看影片后的感想。
3．提问：你还知道哪些为新中国的建设在平凡的岗位上辛勤工作的劳动模范。
4．交流：学生各自讲叙自己知道的人民英雄、劳动模范的事迹。
三、向人民英雄学习师：这种当家作主的劳动机会却来之不易啊!它是多少革命先辈用自己的鲜血和生命，经过几十年的英勇奋斗，谱写了多少可歌可泣的悲壮故事才换来的呀！1．师：现在我们一起来看看这个故事里的英雄，然后大家来回答老师的提问。
观看电影《小兵张嘎》片段。
2．师：影片中的这位英雄，你觉得他最让你敬佩的地方在哪，他为什么能那样做呢?3．讨论：为了新中国的成立，还有许多像小兵张嘎这样的英雄。
下面先请大家在小组讨论一下，然后推选一位同学介绍你们组收集到的人民英雄的资料。
4．各组介绍自己收集到的资料，相互评价。
也可以相互提问或者谈自己的感想。
四、我最敬佩的英雄模范1．说出自己最敬佩的英雄模范及敬佩的理由：2．交流自己搜集到的资料。
3．你们收集了这么多这么好的资料，要是能让更多的人知道就好，那怎样才能让更多的人知道，让大家都来向英雄学习呢?4．讨论：怎样让更多的人分享资料?5．制作“我最敬佩的英雄模范”画报。
五、活动小结：无数的人民英雄就像星星一样，永远闪亮在我们心中。
他们之所以受人讴歌和崇敬，因为他们的心中装着的是人民和祖国。
2024年秋二年级道德与法治下册第四单元你好,祖国妈妈12可亲可敬的中国人教案教科版
（3）运用不同的字体和颜色，如红色、金色等，增加板书的艺术性。
反思改进措施
（1）引入更多实践性教学活动，如角色扮演、实验、游戏等，增强学生的参与感和体验感。
（2）利用多媒体教学资源，如视频、PPT等，丰富教学形式，提高学生的学习兴趣。
5.课堂展示与点评（15分钟）
目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对中国的认识和理解。
过程：
各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结（5分钟）
目标：回顾本节课的主要内容，强调中国的重要性和意义。
（1）PPT：制作精美的PPT，展示中国地图、传统节日、美食和历史人物等图片和信息，帮助学生直观地了解知识。
（2）视频：播放关于中国历史、文化和美食等方面的视频，让学生更直观地感受中国的魅力。
（3）在线工具：利用在线地图工具，让学生实时查看中国的地理位置和省份分布，提高学生的实践操作能力。
（4）实物：准备中国的美食和传统节日物品，让学生近距离感受中国的文化和习俗。
5.合作与交流：通过小组讨论和课堂展示，学生的团队合作能力和沟通能力将得到锻炼，他们能够更好地与他人合作，分享自己的想法和观点。
6.自主学习能力：学生将能够在课后继续探索中国的知识，通过撰写短文或报告等方式，巩固学习效果，培养自主学习能力。
作业布置与反馈
1.作业布置
根据本节课的教学内容和目标，我布置了以下作业：
（2）中国传统节日的由来和习俗。中国传统节日的由来和习俗涉及丰富的文化背景，学生难以理解。教师可以通过讲解、观看视频等方式，帮助学生了解节日背后的文化内涵。
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“杂交水稻之父”袁隆平
“现代毕昇”王选
中国女排获世界冠军
中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的， 更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青 年的接力奋斗中变为现实。
董存瑞舍身炸暗堡
一九四八年五月二十五日，攻城的大炮震撼着整个隆化城，解放隆化的战斗打响了。战士们像 潮水一般冲向敌军司令部所在地——隆化中学。嗒嗒嗒……从一座桥上，突然喷出六条火舌，封锁了 我军前进的道路。那座桥架在隆化中学墙外的一条旱河上。狡猾的敌人在桥的两侧筑了墙，顶上加 了盖，构成了一座暗堡。冲锋的部队被压在一个小土坡下面，抬不起头。冲在最前面的一个战士倒 下了。 董存瑞瞪着敌人的暗堡,两眼迸射出仇恨的火花。他跑到连长身边，坚决地说：“连长，我去 炸掉它！” “连长，我掩护！”战友郅顺义也恳切地说。连长和指导员商量了一下，同意了他们的请求。 “同志们打手榴弹！”连长给战士们下了命令。董存瑞抱起炸药包，郅顺义背起两兜手榴弹， 同时跃出战壕，冲了上去。他们互相配合，郅顺义扔一阵手榴弹，董存瑞就向前跃进几步；郅顺义 再仍一阵，董存瑞再前进几步。跟在后面的战友把一捆捆手榴弹送到郅顺义手里。 敌人的机枪更疯狂了，子弹扑哧扑哧打在董存瑞身边，地上冒起点点尘土和白烟。董存瑞夹 紧炸药包，一会忽左忽右地匍匐前进，一会又向前滚了好几米。突然，他身子一震，左腿中了一枪。 他用手一摸，全是血。敌人的机枪一齐向董存瑞扫射，在他面前织成一道火网。董存瑞离暗堡只有 几十米了。他隐蔽在一小块凹地里。郅顺义接二连三地仍手榴弹。董存瑞趁着腾起的黑烟，猛冲到 桥下。 董存瑞看看四周。这座桥有一人多高，两边是光滑的斜坡，炸药包放在哪呢？他想把炸药包 放到河沿上，试了两次，都滑了下来。要是把炸药包放在河床上，又炸不毁暗堡。就在这时，嘹亮 的冲锋号响了，惊天动地的喊杀声由远而近。在这万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底中 央，左手拖起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。导火索“哧哧”地冒着白烟，闪着火花。 火光照亮了他那钢铸一般的脸。一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。 他抬头眺望远方，用尽力气高喊着：“同志们，为了新中国，冲啊！ 巨大的响声震得地动山摇，前进的道路炸开了。战士们冲过烟雾，沿着董存瑞开辟的道路杀 向敌军司令部，消灭了全部敌人。胜利的红旗在隆化中学上空迎风飘扬。
12.可亲可敬的中国人
狼 牙 山 五 壮 士
董存瑞舍身炸暗堡
抗日英雄杨靖宇
你最崇敬的人民英雄是谁？可 以和大家分享一下他的故事吗？
董存瑞 狼牙山五壮士 杨靖宇 …
这些人民英雄中还有很多小 英雄呢。同学们还知道其他小英 雄的故事吗？
王二小
刘胡兰
英雄从未远去· · · · · ·
“铁人”王进喜
全心全意为人民服 务的好战士雷锋
“两弹元勋”邓稼先
人民的好干部孔繁森
Байду номын сангаас
为了祖国的繁荣富强，无数 的英雄模范在不同的岗位上无 私奉献着。同学们都认识哪些 英雄模范？把他们的图片展示 出来吧！
还有一些中国人，他们让世 界了解中国，认识中国，为中国 赢得了世界的肯定与尊敬，这些 可敬的中国人同样伟大，同学们 认识这样的英雄吗？