七年级英语行动计划
2024初一英语学习计划(4篇)
2024初一英语学习计划每天必做1、充分用好早晚读，充满热爱地朗读英语课文及《名师指津》的作文（有效朗读培养正确语感），运用“边读边想读”，“自我欣赏读”，注意词组、句型、语法结构的运用，积累好词佳句融入其中。
2、用好《高中英语语法与写作攻略》中的美文、《英语周报》套题的写作题及大考同学范文，随时摘抄好词佳句，经常翻看、朗读，欣赏学习，并力求学会运用好词佳句;认真对待每一次写作，要求自己每一次都有长进（得写作者得高考高分，成就精彩人生）。
3、高考听说训练（耳聪目明;听力是语言输入的两个主要渠道之一）：按年级安排表训练，必须高度重视，认真对待，训练完后第一时间消化参考答案，注意不断调整应试策略，提高英语听说能力。
4、每天阅读两篇英语文章，认真用好《英语周报》，在阅读中注意阅读技巧的提高（得阅读者得天下）。
5、考纲词汇巩固，经常复习听写内容，落实易错词汇记忆、动词不规则变化过关等。
积极心态开心学习日积月累梦想成真每周必做1、至少2套高考套题限时训练：除每周年级统测，自行安排另一套限时训练（高考英语是速度之战）。
2、每周认真完成年级统测中的作文，重视批改反馈和作文讲评，并改正、提高。
3、每周安排一个时间翻看试卷里的错误、难点、重点，结合自身实际进行整理。
4、经常反思自己的学习效率、学习效果，及时调整，要对自己有信心。
2024初一英语学习计划（二）崭新的初二-新学期新打算暑假是短暂的，可暑假又是漫长的，跨过了快乐的假期，一条崭新的学习道路敞开着!我们已经成为高年级的学生了，我们应该懂事了，还应该要有新的打算了。
昨天，我曾经是个调皮捣蛋，爱讲笑话，人称“故事大王”的小朋友;而现在，我是个比较懒惰，性格外向的小男孩。
现在，我是个高年级的小学生了!首先，我要改掉懒惰的坏毛病，无论在什么情况下，别人如何的喧闹，我都要克制自己，不能放下写到一半的作业去和别人说话，打闹。
学要学的踏实，玩要玩的高兴。
我要立这样一个座右铭，不能像四年级是一样故态复萌，我要改变自己，要征服自己的缺点!周老师在成绩单的学生评语上对我说：“你是个聪明的孩子，但是，你的聪明没有用在学习上，如果你把聪明用在学习上老师一定很高兴!”就差这么一步，周老师就会把我看成一名好学生，周老师对我多有期望啊!我不能辜负老师的一片好心啊!我还要每天挤出时间来，把白天的事记在一本本子上，等到有时间，在把这无穷无尽的生活写成一片长长的作文，日复一日，我要让自己的作文水平突飞猛进!为自己加油吧!努力吧!文章上已经说了，就差一步-改!我不能违背我的诺言，我一定要成为一个让老师开心的好学生!2024初一英语学习计划（三）一、指导思想根据初一学生的生理和心理以及发展需求，英语课程的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立学习英语的自信心；培养学生的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进行日常交流的能力，为进一步学习打下基础。
2024年初一英语学习计划例文（四篇）
2024年初一英语学习计划例文一、总则：1、必须坚持每日学习英语，充分利用所有可利用的时间。
若无持续不断的学习和大量时间的投入，任何成就都将是空中楼阁。
2、每日需听写一篇文章，并以此为中心，规划全天的学习活动。
3、在听说读写译五项技能中均需进行练习，但应以听说技能为主导。
4、追求质量而非数量，彻底理解听写文章的内容即可，切勿贪多求快，追求表面的成就。
5、应充分利用零散时间进行英语学习，并不断重复练习。
6、听写作为一种有效的英语学习方法，应持续加强实践。
7、应养成早睡早起的习惯，以利于英语学习。
8、选择一套合适的教材并坚持使用，避免盲目更换。
9、每日英语学习应制定详尽且可行的计划，并严格执行，不得有任何推诿之辞。
10、坚信自己有能力学好英语。
二、分则：（一）听力：1、除周末外，每晚10:00至12:00需听写一篇约五分钟的短文，并重视听力后的分析过程。
2、无论早晚，随身携带MP3，利用一切空闲时间反复听该短文，直至烂熟于心。
3、周末观看一部外语电影，复习短文内容，检验一周的学习效果。
4、重视精听练习，反复听多遍。
（二）口语：1、朗读并尝试复述听写短文，以加强口语表达能力。
2、每日坚持开口练习，每周参与英语角活动。
3、在朗读过程中注意纠正发音错误。
（三）阅读：1、每周至少阅读一份英语报纸。
2、阅读时应做好笔记整理。
（四）写译：1、争取将每日听写的短文进行翻译，先从英语翻译成汉语，再从汉语翻译回英语。
2、注意整理和复习笔记。
2024年初一英语学习计划例文（二）1. 单词记忆英语学习历来重视单词记忆，初中阶段也不例外。
我们必须认识到，孤立地背诵单词是不可取的。
通常，我们习惯于背诵单词的拼写，例如“what”这个单词，我们往往反复背诵“whatwhat”，这种方式仅能记住几个孤立的字母，而无法真正记住单词，不久后便可能遗忘。
因此，我们应当将单词放在句子或语境中记忆，例如记住句子“What is your name?”（你叫什么名字？），这样有助于记忆的巩固。
七年级英语个人工作计划4篇七年级英语计划安排
七年级英语个人工作计划4篇七年级英语计划安排本学期我担当七年级英语教学工作，结合初一学生的特点，特制定规划如下：一、指导思想依据《课程标准》和“备教批辅考”的要求，仔细贯彻“洋思中学的教学方法和理念”.二、教学目标依据课标要求，使学生对英语学习表现出积极性和初步的自信念，能听懂有关熟识话题的语段和简短的故事;能与教师或学生就熟识的话题交换信息;能读懂简洁的书面材料;能参照范例或借助图片写出简洁的句子，使学生在听说读写等各方面得到训练和进展。
重难点：依据教材的特点，加强语音和词汇教学，加强语言的理解和运用。
措施：采纳循序渐进的操练活动，例如结对活动和小组活动。
由不同层次学生组成的对子和小组中，尖子生帮忙后进生的同时，自己也复习了所学学问。
在层次一样学生中，学生可根据自己的进度完成活动并操练语言。
同时，让学生运用重点语法和词汇制造新的对话。
课后作业让学生复习重点词汇及新的语法工程。
花时间辅导语言不流利的学生。
在开展结对活动之前，要确保每个人都理解词汇的意义并知道活动如何进展。
总之要充分运用任务型教学方式，让学生积极主动学习。
三、课时安排本学期教学任务共2个复习单元，12个根本单元，教学时间紧，任务重，每单元又都为新课。
最终一课时做复习和练习，并适当安排单元测试。
四、补充改良意见适当增加学生的阅读量，扩大词汇量。
最终，在教学过程中，我将努力培育学生的创新意识，制造精神。
利用多媒体教学手段和互联网的广博信息，鼓舞学生积极组成各种类型的活动小组，参加各项活动，争取让学生在协作与竞争中激发自己的潜能，开拓新的学习方法，实现制造性学习。
七年级英语个人工作规划2一、指导思想虽然大局部学生在小学已接触过英语，但学生以前不大重视英语，造成英语两极分化严峻，且学习积极性低。
所以，现阶段最重要的是激发学生学习英语的兴趣和积极性，帮忙他们增加信念，克制困难。
除了从思想上赐予引导之外，在教学上，有针对性、目的性、有系统、有规划地上好课。
七年级英语教学工作计划3篇
七年级英语教学工作计划七年级英语教学工作计划精选3篇（一）教学目标：1. 帮助学生掌握基本的英语词汇和语法知识。
2. 提高学生的听说读写能力，培养他们的英语交流能力。
3. 激发学生学习英语的兴趣，培养他们的学习自信心。
教学内容安排：1. 单词和短语的学习：每周安排一些常用的英语单词和短语，通过听写、词汇游戏等方式进行巩固。
2. 语法知识的教学：每周安排一些基础的语法知识，如时态、形容词比较级等，通过练习和作业加以巩固。
3. 听力训练：每周安排一些听力练习，让学生熟悉英语语音和语速。
4. 口语练习：每周安排一些口语练习，让学生在实际场景中运用所学知识进行交流。
5. 阅读和写作训练：每周安排一些阅读和写作练习，让学生提高阅读理解能力和书面表达能力。
教学方法：1. 多媒体教学：利用多媒体资源，如动画、视频等，增强学生的学习兴趣。
2. 分组合作学习：组织学生进行小组讨论、合作学习，激发他们的学习动力和合作精神。
3. 个性化辅导：针对学生的不同水平和特点，采取个性化的辅导方式，帮助他们更好地掌握知识。
4. 情景教学：通过情景模拟、角色扮演等方式，让学生在实际情境中练习英语交流。
评估方式：1. 定期小测验：每周安排一次小测验，检测学生的学习情况，及时调整教学内容和方法。
2. 期中期末考试：每学期末进行一次期中期末考试，全面评估学生的学习成绩和水平。
3. 作业和课堂表现：定期检查学生的作业完成情况和课堂表现，给予及时反馈和指导。
以上是我对七年级英语教学工作计划的一些建议，希望对您有所帮助。
如需进一步讨论和安排，欢迎继续交流。
七年级英语教学工作计划精选3篇（二）1. 设计有趣而生动的教学活动，吸引学生的注意力和参与度。
2. 制定详细的教学计划，包括每节课的教学内容、教学方法、评估方式等。
3. 结合学生实际情况，调整教学内容和教学方法，以确保教学效果。
4. 注重培养学生的英语听、说、读、写能力，通过多种教学方式激发学生学习兴趣。
2024七年级英语教学计划（五篇）
2024七年级英语教学计划一、指导思想根据《高中英语课程标准》和《考试说明》，针对学生实际，密切关注____年英语高考的动向，及时采取应对策略;认真研究教学方法、优化教学过程，通过各种有效教学活动，帮助学生构建完整清晰的知识网络;通过强化训练，使学生综合语言的运用能力有明显提高，并逐步达到高考要求;通过做好各类学生深入细致的思想工作，培养学生健康的学习心理和良好的应试能力。
二、复习教学（一）加强研究1、研究《高中英语新课程标准》，《甘肃省高中英语课程教学要求》和《考试说明》，明确复习教学要求。
关注甘肃省《____年考试说明》与《____年考试说明》之间的变化，关注____年高考考试变化，关注____年我省高考英语命题题型分值变化。
2、研究高考试题，把握考试趋势。
认真分析近几年新课改实验区高考英语试题，____年高考英语试题，特别是宁夏卷、全国卷以及北京、上海、山东等课改地区的试卷。
3、研究高考信息和考试动向。
及时了解____高考动态，适时调整复习方案。
4、研究分析我校英语教学情况、尤其是本班高三学生的学情。
有的放矢地制订切实可行的复习方案。
（二）继续夯实基础1、重视词汇的复习教学。
研究《课程标准》和《考试说明》中词汇的`内涵和外延，特别是动词的用法。
注意词汇分级，区别对待。
优化词汇的教学方法，不能以单词默写来代替词汇训练。
通过等形式训练学生的词汇运用能力。
注意____年新增词汇的识记和运用。
培养学生在语境中辨析词汇和猜测词义的能力，重点培养学生的语言综合运用能力。
2、重视语法的复习教学。
帮助学生对语法进行有效的总结、归纳和梳理。
二轮复习主要完成各语法项目的复习与训练。
（三）培养应试能力1、通过阅读练习，加强对语篇阅读理解能力的训练与培养。
坚持阅读训练，确保一定的阅读量，指导阅读的方法和技巧，不断提高阅读理解能力。
2、通过写作训练和背诵优秀习作，加强书面表达能力的训练与培养。
指导学生写作方法，重视对话题、漫画的写作训练，提高写作能力。
初一英语个人工作计划五篇
初一英语个人工作计划五篇做任何工作都应当有方案，以明确目的，避开盲目性，使工作逐步有序。
我们应当有一个合理的工作方案和时间方案。
以下是我收集整理的初一英语个人工作方案五篇，仅供参考，盼望能够关心到大家。
初一英语个人工作方案时间很快啊，还没等反应过来工作就到来了，紧接着又是一个繁忙的工作，这个学期的工作还没开头，但是应当有一个充分的预备，就像上个学期的一样工作时刻的要打好基础，做好一切应变工作，教学工作应当提前做好预备，带初一班我觉得应当很专心，很急躁，究竟是刚刚来到学校的同学，在教学方面肯定要适当，就这个学期工作我也做一个方案。
一、教学措施面对初一的同学我觉得应当做好一系列的教学措施，这是肯定的，在教学当中有的不仅仅是单一的一些教学方式，这个学期当中实行相应的一些教学方式，我准备开放式教学，面对即将来到学校的初一班同学，这是一个挑战，对于来讲也是一个挑战，我会让同学在课堂上乐观的发言，数学本就是一门需要发散思维的，不仅仅局限于老师所讲的，课堂上面我会鼓舞同学发散自己思维，这是很重要的，思维方式肯定是首要的，我不觉得这是一个简洁的事情，让同学们乐观发言这需要一个时间的积累，初一就是一个个非常好的时机，这个时候的同学是最好的培育对象。
二、教学目标这个学期主要就是让同学了解学校数学的学问，培育同学对数学的爱好爱好，不管在什么时候我都觉得爱好是很重要的，同学刚刚来到学校对这里的教学方式也需要时间了解，同时对这里很是生疏，需要人来引导，让同学在这个时候感觉到这一点是很有必要的，养成一个良好的学习方式，这个续期的教学目标，我觉得要从两个方面动身，一个就是同学的学习爱好，对于数学不是每一个人都很感爱好，要通过肯定合适的方式让同学感到这个科目的爱好，这是第一点，培育同学对数学的爱好是关键的。
其次点就是同学的学习方式，引导同学的正确的去学习，刚刚来到学校这是特别要紧的，一个正确的好的学习方式，不管在哪一科都受用，数学是一个讲究学习方式的科目，引导同学正确的学习也是这个学期的一个目标，我不把教学看做一个很男的东西，让同学感受到这一点是关键，让同学感受到这些也是关键，不要让学习的变得很枯燥。
七年级英语工作计划15篇
七年级英语工作计划15篇七年级英语工作计划15篇时间流逝得如此之快，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。
那么我们该怎么去写计划呢？以下是小编帮大家整理的七年级英语工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
七年级英语工作计划1一、指导思想本学期七年级英语备课组将在学校教导处、教研组的要求下，并遵照教育局的相关规定，遵循新课程标准实验教科书的要求组织教学，使学生在听、说、读，写各方面全方位发展，打下扎实的知识基础二、学情分析经过一学期的学习，从上期期末成绩来看，整体成绩优异，但七年级有的班级分化还是比较明显。
综合来说大多数学生学习目的明确，态度端正，掌握了英语学习的一些基本方法，能够积极主动认真地学习，学习成绩较好。
但还有少数学生没有明确的学习目的，缺少学习的热情和主动性，自觉性较差，相应的学习习惯也差。
主要原因是没有激发学生学习英语的兴趣，学生觉得英语学习是一种负担，而不是一种乐趣。
极少数学生没有掌握记忆单词的方法，连基本的单词听写也不过关，导致看不懂，听不懂，学不懂。
学生的听力也还有待提高。
三、具体措施1、注重发音教学，加强语音教学的趣味性。
让学生掌握好发音规律，在单词教学中就要注意元音字母组合，元音和辅音字母组合，辅音连缀，以及多音节的划分，句子朗读等方面的准确性和趣味性。
2、培养学习兴趣，引导学生掌握正确的学习方法和策略，提高学习效率；在导入新课中教学词汇3、重视后进生的培养。
多与差生沟通，助其克服自卑，增强信心，利用课余时间辅导其学习。
4、鼓励学生自主探索，合用探究，共同提高。
5、用良好的师生关系，协调课堂气氛，培养学生开口说英语的勇气和信心；6、引导学生实现语言的迁移，加强日常生活中英语口语的运用；7、加强听力训练和写作训练,拟每天10分钟进行听力训练，每周一篇习作。
8、开展英语书写比赛，单词记忆比赛，看英语原版动画片光碟，进行英语课外阅读活动。
2024初一英语学习计划标准范文（4篇）
2024初一英语学习计划标准范文一、总则：1、坚持每一天，充分利用一切可以利用的时间学英语。
没有持之以恒的学习和大量的时将做保障，一切都是空谈。
2、每天听写一篇文章，以此文章为中心，展开一天的学习。
3、听说读写译五项都要练，以听说为主。
4、求质不求量，把听写的文章彻底搞懂足矣，不要好大喜功，贪大贪快。
扎扎实实，按部就班，是学好英语的必经之路。
5、把零碎的时间充分利用起来学英语，不断地重复。
6、听写是个学习英语的好方法，要继续加强。
7、早睡早起学英语。
8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更换教材。
9、每天学习英语必须要有详细可行的计划，必须坚决执行，没有任何借口。
10、相信自己，一定能够学好英语。
二、分则：（一）听力：1、除周末外，每天晚上10：00-12：00听写一篇五分钟左右的短文。
着重听力后的分析过程。
2、早晚都随身带MP3，一有空闲时间就反复听这篇短文，直到听烂为止。
3、周末看一部外国电影，复习就内容，检查一周来的执行情况。
4、重视精听，听无数遍。
（二）口语：1、朗读并努力复述听写的短文。
2、每天坚持张嘴说，每周参加英语角。
3、注意在朗读过程中纠正发音。
（三）阅读：1、每周阅读一份英语报纸。
2、每次整理笔记。
（四）写译：1、争取把每天听写的短文都翻译，先英汉，再汉英。
2、注意整理笔记。
2024初一英语学习计划标准范文（二）英语学习要从听、说、读、写四个方面做起，其实只有真正的应用英语来做一些实际事情的时候，我想任何人都会爱上这门对我们来说有些困难的语言，假想一下，你能与一个老外很自信的交流，多酷!我现在坚持学习英语的动力完全来源于那次尴尬，面对老外的问路，却完全听不懂他在说什么。
一开始可能很困难，可一旦你能坚持一周，之后学习英语几乎就能成为一个习惯，英语的提升就很自然了。
听：每天听一套听力，基础较差的话，从慢速voa做起，我推荐的网站是上面有非常非常丰富的听力资源。
听得时候一定要集中精力，不能这边听着听力，心里却在想着别的事情，那样毫无效果。
初一应该怎样制定英语学习计划
初一应该怎样制定英语学习计划引言初一是学生学习生涯中的重要阶段，英语作为一门国际语言，对学生的学习和未来的发展非常重要。
因此，制定一个科学、合理的英语学习计划对初一学生来说尤为重要。
下面我将和大家分享一份初一英语学习计划，希望对大家有所帮助。
一、学习目标1.掌握基础词汇和语法知识，能够进行简单的日常会话。
2.提高听、说、读、写的综合能力。
3.通过听、说的训练，培养自己的语言表达能力。
4.学会利用各种途径获取英语信息，提高自主学习的能力。
二、制定学习计划1.每天至少预留30分钟的英语学习时间，保持学习的连续性。
2.规划不同学习任务，比如听力训练、阅读练习、语法复习等。
3.选取适合自己水平的教材，保持学习的系统性。
4.注意积累词汇，每天背诵10-20个单词，并在日常生活中应用。
5.通过听英语歌曲、看英语影视剧等方式，提高自己的英语听力。
6.积极参与英语角、英语俱乐部等实践活动，提高英语口语表达能力。
7.定期进行英语考试，检验学习效果，并不断总结经验，找出学习中存在的问题并解决。
三、实施英语学习计划1.每天30分钟英语学习时间的分配（1）早上10分钟：背诵英语单词。
（2）下午10分钟：复习英语语法。
（3）晚上10分钟：进行英语听力练习。
2.选择合适的英语教材根据自己的实际情况，选择一套适合自己水平的英语教材。
可以选择一些生动有趣、结构清晰明了的教材，更便于初一学生的学习。
3.多种学习方法的运用通过利用多种学习方法进行学习，比如看英语绘本、听英语广播、网上找一些英语学习的资源等，能够更好地提高英语水平。
4.积极参与英语角、英语俱乐部参加学校或社区组织的英语角、英语俱乐部等实践活动，能够更好地提高英语口语表达能力。
5.定期进行英语考试，检验学习效果每个月定期进行一次英语考试，检验自己学习成果，并及时总结经验，找出学习中存在的问题并解决。
四、总结与展望初一英语学习计划的制定，是为了让学生明确自己的学习目标，合理分配学习时间，不断提高学习效果。
2024年初一的英语教学计划(4篇)
2024年初一的英语教学计划一、学生基本情况分析初一新生思维敏捷，活泼好动，勤学好问。
有些同学越学越有兴趣，积极性很高，但亦有个别英语基础薄弱的同学把这门课当成负担，本期要采取有效的教学措施，加强优差生的辅导，全面提高教学质量。
二、目的要求1、根据学生的特点以及英语学习的规律，采用有效的教学手段和教学方法。
创设生动活泼的语境，让学生运用所学语言开展活动。
2、本学期要着重注意培养学生良好的学习习惯（包括预、复习习惯，书写、朗读习惯，及语言行为习惯），以保证课堂大容量、高密度、快节奏训练的展开。
还要注重培养学生的自学能力，在以前的基础上，指导及鼓励他们多使用工具书。
3、从学生实际出发，充分发挥学生的主体作用，进一步加强对学生的学法指导。
4、充分利用直观教具和现代化的教学手段，注重现代技术与学科之间的整合，多设计教学情景，以练为主的原则，抓好基础训练，注重培养学生直接用英语表达思想的能力，扩大课堂容量，提高课堂效率。
5、认真钻研教材，掌握每单元的教学目的和要求，正确地把握教材的重点和难点，根据的.学生年龄特点及班级的实际情况，精心设计教学程序，选择适当的教学方法，写出各单元中的每课教案。
三、具体措施总原则：提高课堂利用率，有效利用课堂时间。
尽可能地挖掘优等生的潜力，促使其提高。
对于成绩较弱者，针对性地进行帮补，并通过优等生的帮助促其进步。
1、在课堂上体现知识的梯度，扩大照顾面。
2、引导学生找出适合自己的学习方法，把握好学习的各个环节，让他们能养成自觉学习英语的习惯。
3、实施“一帮一”活动，让成绩好的同学带动差生，同时亦监督差生每天的作业完成情况和背诵情况。
4、建立英语学习小组，并以小组为单位开展“每日一读”的活动。
同时，整合家长的力量，让家长在周末期间监督学生听磁带、读课文。
5、每天利用固定时间进行阅读训练，使学生能尽快掌握阅读技巧，培养阅读兴趣，从整体上提高学生掌握语言知识的能力。
2024年初一的英语教学计划（二）一、在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：3、采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。
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活动/措施
时间
完成情况
使98%的同学规范书写和英语发音。掌握听力与写作技巧。培养综合语言运用能力
1、进行英语书写比赛两次。
2、坚持落实课前5分钟演讲。
3、坚持听英语录音每周不少于三次。
4、坚持每周写一次英语小作文
前三周
全学期
全学期
全学期
狠抓后进生转化工作。争取激发赵国良，赵其虎等8位同学学习英语的积极性与自信心
七年级(2)班英语教学工作计划
(2016-2017学年度第一学期)
姓名
金雪莲
性别
女
民族
汉
职称
中一
任课
科目
英语
任教
班级
七（2）
现状分析：
本学期我承担七年级（2）班的英语课教学工作。
七年级（2）班共有学生36人，其中：男生19人，女生17人。
优势:同学们团结、向上，集体观念强，活泼好动，具有较强的上进心和自觉性，有一定的班级凝聚力，80%的同学好学上进，热情度极高，有较强的自制力，团结向上，积极进取。良好的班风占主导，班干部都能尽职尽责，做好自己的本职工作，学生有疑难和矛盾，同学们都能互相帮助解决。在英语学习方面，通过小学英语学习，大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事。具备了一定的英语基础，部分学生能够完整地写出简单英语文章。部分同学有极强的表现欲望，对英语很有兴趣。
2、以电话、短信、谈话等多种形式的沟通教导。
3、优化师生关系，拓展学生发展空间
全学期
全学期
全学期
强化学法指导，使95%的学生英语成绩在原来的基础上提高5-15分。
1、做好课前备课工作，保证每堂课的效率。
2、组织学生进行经验交流。
3、家校结合、取得家长支持
全学期Байду номын сангаас
全学期
全学期
培养学生良好的学习习惯，使98%以上的学生具有良好的学习习惯。
1、鼓励学生养成运用英语思维的习惯。
2、鼓励学生坚持写英语日记。
3、鼓励学生善于积累。
4、利用记忆规律，培养学生课后自觉复习，朗读，背诵的习惯。
全学期
全学期
全学期
全学期
劣势：通过了解，由于各种因素的影响，学生发展参差不齐。有少数学生因为基础不够好，学习很吃力而自暴自弃，有的因此扰乱课堂次序，特别是朱生韬等个别同学学习较为吃力，上课注意力不集中，这给教学带来不少困难。另外，所教班的学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：很多学生没有真正认识到学习英语的目的在于交流；有些同学缺乏小组合作意识；有的同学没有养成良好的学习习惯，学习没有计划性和策略性。导致个别同学不能按时完成作业，照抄作业的现象比较严重。
根据本班实际情况，在本学期的教学工作中主要从以下几点考虑制定计划：
1、继续深入了解掌握学生具体特点，掌握学生的思想动态，培养其良好的行为养成习惯；
2、配合班主任，多与学生家长沟通，了解学生，形成与家长的合力教育。
日常多交流，多引导，一个个的谈话，消除个别学生对待学习消极散漫的思想情绪，帮助后进生树立信心，促使每一个成员摆正自己的位置，努力营造健康、快乐、积极向上的学习和生活氛围。
1、挖掘“闪光点”，帮助这些学生建立自信
2、通过关爱学生，走进他们的内心世界，帮他们扫清心理障碍。
3、因材施教，激发后进生的求知欲
4、课后发挥“小教师”的作用，引人制宜，搞好帮教。
第一周
至第四周
全学期
3、培养学习兴趣，明确学习目的，使95%的学生能自觉学习、自主学习。
1、鼓励学生关注说英语国家的人文习俗与地理环境。