县级公共图书馆总分馆建设的实践与思考
县级图书馆总分馆制建设的理论与实践
县级图书馆总分馆制建设的理论与实践【摘要】县级图书馆总分馆制建设是县级图书馆发展的重要方向之一。
本文从总分馆制的概念和意义、理论基础、实践经验和案例、具体实施步骤以及影响及展望等方面进行了探讨。
总分馆制可以有效整合资源，提升服务水平，促进县级图书馆的发展。
通过总分馆制建设，县级图书馆可以更好地为读者提供优质的阅读服务，满足不同读者群体的需求。
总分馆制在县级图书馆中的作用不可忽视，其建设对提升县级图书馆的服务水平具有重要促进作用。
总分馆制建设的理论与实践探讨，有助于拓展县级图书馆的服务领域，提升县级图书馆的社会影响力和地位。
【关键词】总分馆制、县级图书馆、建设、理论、实践、概念、意义、理论基础、实践经验、案例、实施步骤、影响、展望、重要性、作用、服务水平提升、促进作用。
1. 引言1.1 县级图书馆总分馆制建设的理论与实践在县级图书馆发展的过程中，总分馆制建设一直被认为是一种重要的发展模式。
总分馆制是指在一个县级图书馆的领导下，将各个乡镇图书馆、村级图书室等分支机构纳入到整体的管理和服务体系中，形成一个总分的组织结构。
这种模式旨在整合资源，提高服务质量，拓展服务范围，促进县级图书馆的全面发展。
总分馆制的建设具有重要意义。
通过整合资源，县级图书馆可以更好地利用各个分支机构的藏书、人员和设施，提升服务水平。
总分馆制可以实现各级图书馆之间的信息互通，实现资源共享，提高服务效率。
总分馆制也可以促进地方文化的传承和发展，提升当地居民的文化素养。
在实践中，各地县级图书馆总分馆制建设经验丰富且多样。
有的地方注重人才培养，提升服务水平；有的地方侧重建设设施，提高阅览环境。
种种做法都为县级图书馆的蓬勃发展提供了有力支持。
深入研究和总结总分馆制建设的理论和经验，对于推动县级图书馆事业的向前发展具有重要的意义。
2. 正文2.1 总分馆制的概念和意义总分馆制是指在一个地区或机构下设立一个总馆和多个分馆，由总馆统一管理和协调各分馆的运作，实现资源共享、互补发展的管理模式。
县级图书馆总分馆制建设的理论与实践
县级图书馆总分馆制建设的理论与实践【摘要】县级图书馆总分馆制建设是县级图书馆发展的重要方向之一。
本文从总分馆制的概念和基本原则入手，探讨了总分馆制在县级图书馆中的应用，分析了总分馆制建设中的关键问题，并通过案例分析展示了总分馆制建设的实践经验。
文章还展望了总分馆制建设的未来发展，探讨了县级图书馆总分馆制建设的推动力量和对县级图书馆的影响。
总分馆制建设将为县级图书馆带来更多资源共享、服务优化的机遇，并将推动县级图书馆向更加现代化、智能化的方向发展。
通过不断完善总分馆制建设，县级图书馆将会在数字化时代的挑战中迎来更广阔的发展空间。
【关键词】县级图书馆, 总分馆制, 建设, 理论, 实践, 意义, 现状, 概念, 原则, 应用, 关键问题, 案例分析, 未来发展, 推动力量, 影响, 展望.1. 引言1.1 县级图书馆总分馆制建设的意义县级图书馆总分馆制建设的意义，是指在县级图书馆建设中采取总分馆制的模式，将县级图书馆拆分成总馆和分馆，并在不同地区建设多个分馆以便提供更加便捷和高效的图书借阅服务。
这种模式的建设意义主要体现在以下几个方面：县级图书馆总分馆制建设有利于提高服务覆盖面和服务质量。
通过建设总分馆，可以将服务点分散到各个地区，使得图书馆的服务更加便捷和贴近用户需求。
分馆的设立也可以缓解总馆的读者压力，提升服务效率。
县级图书馆总分馆制建设有利于促进读者教育和文化传播。
通过建设总分馆，可以让更多的读者获得阅读资源和文化知识，提高整个社会的文化素养和阅读水平。
总分馆也可以举办各类文化活动和教育培训，为读者提供更多学习机会和交流平台。
县级图书馆总分馆制建设有利于提升县级图书馆的影响力和竞争力。
通过建设总分馆，可以使县级图书馆在同类机构中脱颖而出，吸引更多读者，获得更多支持和认可。
总分馆的建设也可以为县级图书馆注入新的活力和发展动力，推动其不断创新和提高服务水平。
1.2 县级图书馆总分馆制建设的现状目前，我国县级图书馆总分馆制建设取得了一定的进展，但存在一些普遍问题。
县级公共图书馆总分馆制建设探讨
县级公共图书馆总分馆制建设探讨近年来，随着我国经济社会的不断发展，人民的精神文化需求也在不断提高。
图书馆作为人民群众获取知识和文化的重要场所，发挥着重要的作用。
为了更好地满足人民群众的阅读需求，提高图书馆的服务水平，我认为在县级公共图书馆的建设中应采取总分馆制。
总分馆制是指在一个县级公共图书馆的管理体系下，设立多个分馆。
总馆是主要的管理机构，负责图书的采购、分类、编目、借阅管理等工作；分馆则是为了更好地服务人民群众，提高阅读服务的覆盖范围，在县城的各个区域设立，方便人民群众的阅读。
总分馆制的建设可以提高图书馆的服务水平和效率。
通过设立分馆，可以将图书馆的服务覆盖范围扩大到每一个县城区域，方便人民群众的阅读。
人民群众可以就近到分馆借阅自己感兴趣的图书，不再受到距离的限制。
分馆也可以根据不同的区域特点和人群需求，定制相应的服务内容，提供更适合当地居民阅读需求的图书。
总分馆制可以让图书馆的资源得到更有效地利用。
总馆可以负责统一的图书采购和管理工作，分馆则可以根据实际需求从总馆中借调图书，满足分馆的阅读需求。
这样可以避免各个分馆都购买相同或相似的图书，造成资源的浪费。
总馆也可以通过定期的图书轮换或调拨，使分馆的图书馆藏更新，让读者们永远能够接触到新鲜的图书。
总分馆制可以提高图书馆的管理水平和服务质量。
总馆可以为分馆提供统一的管理指导，确保各个分馆的工作都按照统一的标准和规定进行。
总馆也可以为分馆提供培训支持，提高分馆工作人员的专业素养和服务态度。
通过这种方式，可以提高图书馆的整体管理水平，使人民群众能够享受到更高质量的阅读服务。
浅析县级公共图书馆总分馆建设
浅析县级公共图书馆总分馆建设随着我国经济的不断发展和城市化进程的加快，人民生活水平不断提高，文化消费需求也日益增长。
作为文化事业的重要组成部分，公共图书馆在社会发展中扮演着重要的角色。
作为图书馆事业的一个重要组成部分，县级公共图书馆是社会主义文化事业的重要组成部分，是县级文化事业的主力军和基石，是县级文化事业的先进阵地和群众的精神家园。
随着县域经济社会的发展和文化需求的不断提高，县级公共图书馆总分馆建设成为了当前图书馆事业发展的一个重要议题。
1. 丰富文化生活，满足文化需求。
县级公共图书馆总分馆建设可以丰富县域文化生活，满足县民的文化需求，提高县民的文化素养，促进全民阅读活动的开展。
2. 推动乡村振兴，促进经济发展。
县级公共图书馆总分馆建设可以促进图书馆与当地经济、社会的深度融合，推动乡村振兴战略的实施，促进县域经济的发展。
3. 提高服务质量，优化资源配置。
县级公共图书馆总分馆建设可以整合优质资源，提升服务质量，优化图书馆资源配置，提高文化服务水平，满足县民的文化需求。
4. 加强文化交流，促进社会和谐。
县级公共图书馆总分馆建设可以促进县域文化交流，弘扬民族文化，提升文化软实力，促进社会和谐发展。
二、县级公共图书馆总分馆建设的难点与挑战1. 资金投入不足。
目前，县级公共图书馆总分馆建设所需的资金较大，但是县级财政收入较少，倾向于向医疗、教育等民生领域倾斜，导致县级公共图书馆总分馆建设的资金投入不足。
2. 人才短缺。
县级公共图书馆总分馆建设需要一大批专业人才来支持，但是目前很多县级图书馆普遍存在人才短缺的问题，导致县级公共图书馆总分馆建设的难度加大。
3. 基础设施不完善。
部分县级公共图书馆基础设施不完善，如馆舍条件差、设备陈旧、布局不合理等问题，制约了县级公共图书馆总分馆建设的进展。
1. 加大资金投入。
加大对县级公共图书馆总分馆建设的资金投入力度，通过多种渠道筹集资金，支持县级公共图书馆总分馆建设的顺利推进。
县级公共图书馆总分馆制建设探讨
县级公共图书馆总分馆制建设探讨
目前，县级公共图书馆的发展已经成为各县乃至乡村教育文化事业的重要组成部分。
由于县级公共图书馆在发展过程中面临资源有限、服务范围狭窄等问题，为了更好地满足读者的需求，实现公共图书馆的全覆盖，我们可以探讨县级公共图书馆的总分馆制建设。
总分馆制建设是一种解决县级公共图书馆资源有限和服务范围狭窄问题的有效途径。
它通过建设总馆和分馆的方式，实现资源的共享和分布，提升图书馆的服务能力。
总馆作为县级公共图书馆的核心，负责集中管理、储备和展示丰富的图书资料，同时还可以提供更加专业的服务，如办理借书证、办理订单图书等。
分馆则根据地理位置和读者需求的不同，在县的不同区域设立，负责开展基础阅读服务，如提供阅览、借阅、查询等功能。
在总分馆制建设中，首先要做好总馆的规划建设。
总馆应该选择地理位置便利、配套设施完善的区域建设，同时要考虑到足够的面积和设备，以满足日后的发展需求。
总馆应该加强与其他图书馆、出版社等机构的协作，争取更多的图书资源，并建立起共享的数据库和信息系统。
这样可以使得总馆更好地服务于读者，提供优质的图书资源和服务。
在分馆建设方面，首先要根据读者的需求和地理位置的分布，合理确定分馆的数量和位置。
分馆可以设立在乡镇、小区等人口密集的地方，使得更多的读者能够方便地使用图书馆的服务。
分馆应该根据实际情况，选择适当的面积和设备，并提供相应的服务，如阅览室、借阅室、儿童读物区等。
分馆还可以根据读者的需求开展文化活动，如阅读讲座、书法展览等，提升读者的阅读兴趣和文化修养。
浅析县级公共图书馆总分馆建设
浅析县级公共图书馆总分馆建设县级公共图书馆总分馆建设是县级公共图书馆系统的重要组成部分，旨在提高图书馆的服务水平和效能，满足广大读者的阅读需求。
县级公共图书馆总分馆建设有助于提高图书馆服务水平。
随着社会经济的发展和人们阅读需求的增加，单一的县级图书馆已经不能满足广大读者的需求了。
建设总分馆可以将图书馆资源进行统一规划和管理，扩大馆藏规模，增加读者可以借阅的图书种类和数量。
总分馆建设还可以引进数字化阅读资源和多媒体设备，提供种类更多、形式更丰富的阅读服务，满足不同读者群体的需求。
总分馆建设还可以加强图书馆与学校、社区等单位的合作，开展丰富多样的阅读活动和文化交流，提高图书馆的社会影响力和知名度。
县级公共图书馆总分馆建设可以提高图书馆的工作效能。
建立总分馆模式可以将图书馆资源进行合理配置和利用，避免资源的重复投入和浪费。
总分馆建设还可以引进现代化的图书馆管理信息系统，实现图书馆资源的集约化管理和服务的网络化推送，提高工作效率和服务质量。
总分馆建设还可以推动图书馆人员的专业能力提升和队伍建设，推动图书馆事业的发展和创新。
县级公共图书馆总分馆建设还可以推动文化建设和公共教育。
图书馆是传承文化、普及知识、促进人的全面发展的重要场所，建设总分馆可以提供更加便捷、多样化的文化资源和教育服务。
在总分馆建设中，图书馆可以与相关单位合作共建书香校园、读书社区等阅读品牌项目，推动全民阅读和生态文明建设。
总分馆建设还可以鼓励和支持文化创意产业的发展，促进县域经济的繁荣和社会进步。
县级公共图书馆总分馆建设对于提高图书馆服务水平和效能，推动文化建设和公共教育有着重要意义。
建设总分馆需要政府的重视和支持，图书馆的专业人员和社会各界的积极参与，共同努力将县级公共图书馆打造成为现代化、人性化、多功能的公共文化设施，为广大读者提供更好的服务和体验。
县图书馆总分馆制建设情况总结6篇
县图书馆总分馆制建设情况总结6篇1、县图书馆总分馆制建设情况总结自县图书馆实施总分馆制建设以来，馆藏书籍逐年增加，服务人群不断扩大，服务内容日渐丰富。
各分馆通过信息化技术的建设，使读者更加便捷地获取信息，提高了读者对县图书馆的满意度。
总分馆制的建设为县图书馆的管理和服务水平带来了新的变化与进步。
2、总分馆制建设优化服务县图书馆采用总分馆制建设，将图书馆分为内部主馆和分馆，从而更好地满足读者的不同需求。
此举使得读者可以在分馆中更加方便、快捷地查阅资料、借阅图书，提高了服务质量。
该制度的建立，使得县图书馆成为一个更加完善、更加纯熟的服务机构。
3、建设总分馆制促进人才培养县图书馆实施总分馆制建设吸引了更多优秀的专业人才加入图书馆工作队伍。
通过总分馆制，每个分馆都有各自的管理人员和工作人员，他们的专业性和待遇都得到了提升，更加有利于他们的专业发展。
这也为市民创造了更好、更舒适、更便捷的服务空间。
4、总分馆制建设提升了图书馆形象县图书馆实施总分馆制建设后，增加了公共文化服务的覆盖面，使得图书馆变得更加时尚、优雅，再次引领文化潮流，树立了比较高的形象，吸引了更多市民来这里学习、阅读。
总分馆制建设不仅提升了县图书馆自身的形象，也为相关文化事业的发展贡献了力量。
5、总分馆制建设优化文化服务县图书馆实施总分馆制建设充分利用各个分馆的优势，将文化服务推向更深层次、更广泛领域，不仅提供了高质量的图书阅读服务，还开展了各种形式的文化活动，内容有趣、特色鲜明，满足了不同读者的需求。
总分馆制的建设更好地促进了县图书馆文化服务的优化和升级。
6、总分馆制建设推动境外文化交流县图书馆实施总分馆制建设后，在推及县内文化事业的同时，也积极推广境外文化交流。
通过各级学府和文化机构的协调联络，引进国内外各种文化交流展览，带动农村文化事业的发展，实现了县图书馆在文化交流和推广方面的全面提升，赢得了更多人民的精神归属感和文化认同感。
7、总分馆制建设优化了图书管理县图书馆实施总分馆制建设后，从馆藏管理、阅览区管理到读者服务均得到了相应的优化。
县级图书馆总分馆制建设的理论与实践
县级图书馆总分馆制建设的理论与实践1. 引言1.1 县级图书馆的重要性县级图书馆在我国图书馆事业中扮演着重要的角色，它们是文化和知识传播的重要平台，也是人们获取信息和知识的重要渠道。
作为县域内最主要的文化设施之一，县级图书馆不仅承担着为广大读者提供阅读、借阅、参考等服务的功能，还承担着文化传承、智力培养、社会和谐等方面的重要职责。
在乡村振兴和文化建设的今天，县级图书馆更是承担着促进当地文化繁荣和经济发展的重要使命。
通过县级图书馆的建设，可以满足广大农村地区居民的文化需求，提升他们的文化素养，助力于教育事业的发展。
县级图书馆也可以促进当地的文化产业的发展，吸引更多文化资源向乡村地区倾斜，推动当地文化产业的繁荣。
县级图书馆在县域内的地位和作用不可忽视，其发展与建设都具有重要性和紧迫性。
只有充分认识到县级图书馆的重要性，才能更好地推动总分馆制建设，并实现县级图书馆事业的可持续发展。
1.2 总分馆制建设的背景和意义随着县级图书馆事业的不断发展，总分馆制建设成为了当前发展的必然趋势。
总分馆制建设的背景可谓是多方面的，随着信息技术的快速发展，人们获取信息的方式发生了显著变化，传统的图书馆服务模式已经无法满足人们多样化的需求。
县级图书馆在服务区域内的布局不合理、资源分配不均导致了服务质量参差不齐，需要通过总分馆制建设来优化资源配置，提升服务水平。
推动总分馆制建设还可以促进县级图书馆之间的合作与共享，实现资源的共建共享，提高整体服务效能。
总分馆制建设的意义也是显而易见的。
一方面，通过总分馆制建设，可以实现县级图书馆的资源整合和服务升级，为读者提供更加全面、高效的服务。
总分馆制建设可以促进县级图书馆的专业化发展，提升其在当地文化建设中的地位和作用。
更重要的是，总分馆制建设有助于构建县级图书馆的品牌形象，提升其社会影响力和吸引力，为县级图书馆事业的可持续发展奠定基础。
【2000字】2. 正文2.1 总分馆制建设的理论基础总分馆制建设的理论基础之一是图书馆服务理论。
县域图书馆总分馆制建设的实践与思考
（二）政策要点
4、县级图书馆属于《公共文化服务保障法》明确列举、
位居第一类的公共文化设施，在我国公共图书馆服务体系 中起着承上启下的重要枢纽作用。
（三）总馆对分馆的服务
图书馆自动化 系统
阅读推广活动
图书调拔
馆员培训
业务指导
数字图书馆
（四）操作层面的问题
协议
图书馆 财产号分配
分馆代码
借书证发放
愈期费收取
1、明确工作责任，纳入政府议事日程 县政府！
县域文化馆图书馆总分馆制建设 “保障机制＂
2、投入保障——财政 财政局！
县域文化馆图书馆总分馆制建设 “保障机制＂
3、队伍建设 发改委！
+政府购买服务
县域文化馆图书馆总分馆制建设 “保障机制＂
4、完善评估机制
人社局！ 纳入考核 与利益挂钧 第三方测评
采用统一的 图书馆自动化管理系统和服务平台！
县级图书馆作为总馆的基本职责
（1）整合县域内公共阅读资源。 县级图书馆 乡镇文化站 农家书屋等
县级图书馆作为总馆的基本职责
（2）人员的统一培训
按照《国家基本公共文化服务指导标准（2015—2020年）》，县级图书馆从业 人员每年参加脱产培训时间不少于15天，乡镇（街道）和村（社区）文化专兼 职人员每年参加集中培训时间不少于5天。 总馆可以采取集中培训、业务辅导、远程教学等多种形式，以提升从业人员的 政治素养、专业技术和服务管理能力。
县域图书馆 总分馆制建设的实践与思考
颜务颜林
总分总制建设的困境？
• “三没”
• 没人！没钱！没法办！
• 问题？
• 责任主体找错了！图书馆？
• 政府！
• （发改、财政、人社、文广新等，） • （县乡镇街道社区村）
公共图书馆总分馆模式的实践与思考
公共图书馆总分馆模式的实践与思考【摘要】公共图书馆总分馆模式是一种将一个大型图书馆分成多个分馆并相互协作的运作模式。
本文从总分馆模式的背景、定义和意义入手，探讨了它的特点、优势以及面临的挑战。
结合具体实践和案例分析，展示了总分馆模式在图书馆业中的应用和效果。
通过总结启示、展望发展前景和提出建议，为公共图书馆发展提供了有益的参考。
总分馆模式的实践不仅提高了图书馆服务效率，也丰富了读者的阅读体验，同时也在数字化时代具有重要意义。
未来，可以进一步探索创新发展路径，加强合作共建，共同推动公共图书馆事业的发展。
【关键词】公共图书馆、总分馆模式、实践、思考、背景、定义、意义、特点、优势、挑战、具体实践、案例分析、启示、发展前景、建议。
1. 引言1.1 总分馆模式的背景公共图书馆总分馆模式是指一个城市或地区的公共图书馆系统中，有一个总馆和多个分馆组成的模式。
这种模式起源于对传统单一图书馆服务模式的挑战，随着城市化进程的加速和数字化技术的发展，越来越多的公共图书馆开始尝试采用总分馆模式来优化服务，提高效率和覆盖面。
总分馆模式的背景可以追溯到对公共图书馆服务的需求日益增长，传统的单一图书馆难以满足人们不断增长的阅读和学习需求。
城市化进程使得城市规模不断扩大，单一图书馆难以覆盖整个城市范围的居民。
为了更好地服务社区和提高图书馆的利用率，公共图书馆开始探索将总馆和分馆相结合的模式，以便更好地满足不同人群的需求。
总分馆模式的出现，不仅提高了公共图书馆的服务能力和效率，还促进了图书馆的数字化转型和创新发展。
通过总分馆模式，公共图书馆能够更好地整合各种资源，提供更多元化的服务，满足不同群体的阅读和学习需求，推动公共图书馆的现代化和社会化发展。
1.2 总分馆模式的定义总分馆模式是指公共图书馆在管理和服务中采取总部和分支机构相结合的方式。
在这种模式下，总馆负责规划、制定政策和指导工作，分馆则负责具体实施和运营。
总分馆模式旨在提高图书馆的服务效率和覆盖面，推动资源共享和互联互通。
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新 世 纪 图书馆 ２ ０ １ ３ ＃ － ｇ １ ０ 期
基 层 图 书 馆
县 级公共 图 书馆 总 分馆 建 设 的实 践 与 思考
单 肖娟（ 大 丰市图 书 馆）
【 摘 要 】县级公 共图书馆 总分馆建设是公共文化服务体 系建设 的发展 方向。大丰市 图书馆 自２ ０ ０ ４ 年起 ， 就 因地制 宜地
０ ４ ５
０， ０１ ２ ７ ６
２ ０ ０ ７ 年 ５门
２ ０ ０ ７年 ６月 ２ ０ ０ ８年 ３ ２ ０ ０ ８年 ５门
２ 大丰市公共 图书馆 总分馆建设情况
大丰市位 于江苏 东部 ， 地 处黄海 之滨 ， 有 １ １ ２ 公 里 海 岸 线， 面积 ３ ０ ５ ９平 方 公 里 ， 总人 口 ７ ２万 人 。 至２ ０ １ ２ 年 ８月 大
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表 １ 大 丰 市 分 馆 情 况一 览表
序 号
ｌ ２ ３ ４ ５ ６ ７
分 馆名称
新丰 文化站 分馆 西 团文化站 分销 雷达部 队分馆 万 盈文化站 分馆 看 守所 分馆 武警 部队分 馆 大 桥文化站 分馆
面 积（ ｍ ）
ｌ ２ ０ ｌ Ｏ ０ ３ ５ ８ ０ ２ ５ ２ ５ ５ ０
藏书量ｆ 万 册）
２ ５ ｌ ５ ０ ５ ｌ ５ ０ ２ ０ｌ ５ ｌ ６
建馆时 间
２ ０ ０ ４年 ８月 ２ 年 ８月 ２ ０ ０ ４年 ９ Ｆ 】 ２ ０ ０ ５年 ６月 ２ ０ ０ ５年 ８ｊ １ ２ ０ ０ ５年 １ ０月 ２ ０ ０ ６年 ３ ｒ ｌ
８
９
电信局 分馆
大 中文化 站分馆
６ ０
１ ３ ０
０ ８
ｌ １
２ ０ ０ ６ 年ｌ Ｉ ， ｊ
２ ０ ０ ６年 １ ２月
ｌ ０
ｌ １ ｌ ２ ｌ ３
同德村 分馆
恒北村 分馆 聋 哑学校 分馆 实验 小学分 馆
５ ０
５ ０ ２ ５ ｌ ２ Ｏ
１ 引 言
２ ０ ０ ２年 困务 院办 公 厅转 发 了文 化部 国家计 委 财政 部 《 关于进 一步加强 基层文化 建设 的指 导意见》 ，其 中明确要 求： “ 有条件 的地方 要积极推行 中心图书馆与分馆制 ， 发挥 中 心 图书馆 的资 源优势 。 对 区县 、 乡镇 、 社区 、 学校 图书 馆等实 行 文献统一采 购 ， 集 中分编 ， 通借 通还 ， 资源共 享 ， 增 强 中心 图书馆辐射 能力和基 层图书馆 服务能力 ，更好地 为群众服 务 。” 在这 样的形势下 ， 江苏大 丰市象很 多地 区一 样从 ２ ０ ０ ４ 年起 着手公共罔书馆总分馆建设 ， 不断探索公共 图书馆事业 向前 发展之路 。
探 索总分馆制建设 的思路 ， 经过 ８年的 实践 ， 初 步形成 了“ 加盟 型” 的发展模 式。本 文对此进行 总结并提 出积极的思考。
【 关键词 】县级公 共 图书馆 ； 总分馆 制 ； 加盟型
【 Ａ ｂ ｓ ｔ ｒ ａ ｃ ｔ ｓ 】Ｔ ｈ ｅ ｃ ｏ ｎ ｓ ｔ ｒ ｕ ｃ ｔ ｉ ｏ ｎ ｏ ｆ ｔ ｈ ｅ ｃ ｏ ｕ ｎ ｔ ｙ ｐ ｕ ｂ ｌ ｉ ｃ ｌ ｉ ｂ ｒ ａ ｒ ｙ ｉ ｓ ｔ ｈ ｅ ｄ ｅ ｖ ｅ ｌ ｏ ｐ ｍ ｅ ｎ ｔ ｄ ｉ ｒ ｅ ｃ ｔ ｉ ｏ ｎ ｏ ｆ ｔ ｈ ｅ ｃ ｏ ｎ ｓ ｔ ｒ ｕ ｃ ｔ ｉ ｏ ｎ ｏ ｆ ｔ ｈ ｅ ｐ ｕ ｂ ｌ ｉ ｃ ｃ ｕ ｌ ｔ ｕ ｒ ａ ｌ ｓ ｅ ｒ ｖ ｉ ｃ ｅ
ｌ ４
Ｉ ５ ｌ ６
黄海街 道办事 处
殡仪馆 分馆 人 民医 院分馆
３ ５
６ ５ ５ ０
０ ２
０ｌ ８ ０６
２ ０ ０ ８年 １ ０ 月
２ ０ ０ ９年 ４月 ２ ０ ０ ９年 ７门
ｌ ７
ｌ ８
海农场 分馆
小海 文化站 分馆 南阳 文化站分 馆 门驹 文化站 分馆 草堰 文化站分 馆 刘胜 文化站 分馆 － － 地文化站 分馆 荸脚 文化站 讣馆 城南 派 昕分馆 城 心派 Ｉ ¨ 所分馆 万盈 小学 分馆 刘庄 中学 分馆 刘 庄小学 分馆